Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 34 - Chủ đề: Quê hương Lào Cai yêu quý - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 34 - Chủ đề: Quê hương Lào Cai yêu quý - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

1. Tuần 34 . Từ 12 tháng 5 đến ngày 16 tháng 5 năm 2025) CHỦ ĐỀ LỚN: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ CHỦ ĐỀ NHỎ : QUÊ HƯƠNG LÀO CAI YÊU QUÝ Tên hoạt động : Thể dục sáng Tên đề tài: - Hô hấp 1: Gà gáy - Tay 2: Hai tay ra hai phía trước, lên cao - Chân 3: Đứng đưa chân ra phía trước - Bụng 1: Cúi gập người về phía trước - Bật 2: Bật Tách chân, khép chân TC: Rồng rắn lên mây I. Mục đích yêu cầu. - Kiến thức: Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng tập các động tác theo cô, bước đầu tập đúng, tập đẹp. - Kĩ năng: Trẻ tập đều, đúng các động tác, phối hợp chân tay nhịp nhàng. - Thái độ: Giáo dục trẻ chăm tập thể dục thể thao, rèn luyện sức khỏe. II. Chuẩn bị: Sân tập rộng rãi, sạch sẽ. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1: Giới thiệu bài - Các bạn ơi!muốn có sức khỏe tốt thì chúng ta phải làm gì? - Tập thể dục. - Nào chúng mình cùng ra sân nào. HĐ 2: Phát triển bài * Khởi động - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp với các kiểu - Trẻ thực hiện đi chạy các kiểu đi, Chuyển đội hình 3 hàng ngang. - Trẻ về hàng - Cô bao quát trẻ. * Trọng động. * Bài tập phát triển chung + Trẻ tập các động tác: - Hô hấp 1: Gà gáy - Trẻ tập 2l x 8n - Tay 2: Hai tay ra hai phía trước, lên cao - Chân 3: Đứng đưa chân ra phía trước - Bụng 1: Cúi gập người về phía trước - Bật 2: Bật Tách chân, khép chân - Cô động viên, khen ngợi trẻ thực hiện tốt bài tập. * Trò chơi: Rồng rắn lên mây - Cô tổ chức cho trẻ chơi, sửa sai cho trẻ. Trẻ chơi trò chơi * Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân. - Trẻ đi lại nhẹ nhàng 1- 2 vòng. HĐ 3: Kết thúc - Cô nhận xét, khen ngợi trẻ.
2. TRÒ CHƠI CÓ LUẬT 1. Trò chơi học tập: Ai có tranh giống tranh của tôi I.Mục đích yêu cầu - Giúp trẻ biết tên và đặc điểm nổi bật của 1 số địa danh gần gũi của quê hương thông qua trò chơi - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ II.Chuẩn bị: Trò chuyện, cho trẻ làm quen với số cảnh đẹp của quê hương ( Cánh đòng, đồi cây, công viên, trường học, Uỷ Ban ND xã..) III. Tiến hành - Cô và mỗi trẻ có 1 số hình ảnh về cảnh đẹp của quê hương. Khi cô nói đến cảnh đẹp nào trẻ tìm và giơ hình ảnh đó lên và gọi tên. Cô cho trẻ chơi 3,4 lần, đổi cho trẻ lên nói cảnh đẹp của quê hương để các bạn cùng chơi. Nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi 2. Trò chơi vận động : Mèo đuổi chuột - CC: cho trẻ đứng thành vòng tròn cầm tay giơ lên đầu, hát đồng thanh lời đồng dao “Mèo đuổi chuột Mời bạn ra đây Tay nắm chặt tay Đứng thành vòng rộng Chuột luồn lỗ hổng Mèo chạy đằng sau Thế rồi chú chuột lại đóng vai mèo Co cẳng chạy theo, bác mèo hóa chuột” Chọn 2 trẻ : một trẻ làm mèo, một trẻ làm chuột đứng ở giữ vòng tròn tựa lưng vào nhau. Khi nào các bạn hát đến câu cuối cùng của bài đồng dao thì chuột chạy, mèo đuổi theo, chuột chui vào khe nào thì mèo chui đúng khe đấy, nếu mèo bắt được chuột thì thì mèo thắng cuộc và đuổi vai chơi cho nhau. Nếu mèo không bắt được chuột sau một thời gian quy định thì hai trẻ lại đuổi vai cho nhau. - LC: Nếu mèo chui nhầm phải ra ngoài một lần chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3,4 lần, nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi 3. Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành I. Mục đích yêu cầu - Phát triển ngôn ngữ, luyện phát âm cho trẻ. II. Tiến hành: - Cô chia lớp thành 2 - 3 nhóm nhỏ ngồi thành vòng tròn, 1 trẻ xoè tay ra để các bạn còn lại chỉ ngón tay trỏ vào lòng bàn tay bạn và đọc lời ca. Đến câu cuối cùng của bài bạn vừa xoè tay nắm tay lại. Các bạn còn lại nhanh tay rút tay ra để bạn kia không bắt được tay của mình. Bạn nào bị bạn bắt được sẽ phải đổi vai cho bạn. HOẠT ĐỘNG GÓC PV: Gia đình – Quầy bán hàng XD: Xây công viên HT: Xếp các số đã học bằng hột hạt NT:Vẽ, tô màu về chủ đề
3. ST: Làm sách, xem tranh về chủ đề ********************************* Thứ 2 ngày 12 tháng 5 năm 2025 Hoạt động sáng Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về Quê hương Bản Qua- Bát Xát I. Môc đích yêu cầu - KT: Trẻ biết trò chuyện kể về quê hương Bản Qua, Bát Xát – Lào Cai. Biết 1 số cảnh đẹp, 1 số công trình xây dựng lớn ( Uỷ ban xã, trường học...) - KN: Trẻ trò chuyện được về quê hương của mình - TĐ: Yêu quý quê hương II. Chuẩn bị III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1: Giới thiệu bài - Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề. - Trò chuyện cùng cô về HĐ2.Phát triển bài chủ đề - Các bạn có biết Quê hương các bạn ở đâu không? - CN, TT - Quê hương Bản qua chúng mình có những cảnh đẹp gì? - Có những công trình xây dựng gì? - Trò chuyện cùng trẻ về quê hương Bản qua ( Có những cánh đồng lúa rộng lớn, con suối uốn - Trẻ lắng nghe mình chảy, những bãi mía, bãi chuối dọc sông hồng..Có UBND xã to đẹp khang trang.., có trường MN nơi các bạn đang học, trường tiểu học ) - GD trẻ yêu quý, tự hào về quê hương HĐ3 Kết thúc bài - Cô và trẻ hát “ Quê hương tươi đẹp” Hát “ Quê hương tươi đẹp” 2. Thể dục sáng 3. Tên hoạt động : PTVĐ Tên đề tài : Ném trúng đích đứng ( xa 1,5 m x cao 1,2 m) I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ nhớ tên vận động, biết ném trúng đích đứng ( xa 1,5 m x cao 1,2 m) . Trẻ tập đúng đều các động tác bài tập PTC - KN: Dùng sức của tay để ném vật trúng đích. - GD: Trẻ hứng thú học II. Chuẩn bị: Sân bằng phẳng, sạch sẽ. Túi cát đủ cho trẻ III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1.Giới thiệu bài:
4. Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề - Trẻ đi, chạy kết hợp theo HĐ2. Phát triển bài: nhạc + Khởi động: Dẫn dắt cho trẻ đi chơi công viên, - Trẻ xếp 3 hàng ngang trẻ đi chạy kết hợp theo nhạc. ĐH 3 hàng ngang, dãn cách đều + Trọng động: * Bài tập phát triển chung - Trẻ tập các ĐT BTPTC - Cho trẻ tập các ĐT tay 2, chân 3, bụng 1, bật 1 Động tác nhấn mạnh: ĐT tay, chân ( 4l x 4 nhịp) Cô quan sát, hướng dẫn trẻ tập * VĐCB: Ném trúng đích đứng ( xa 1,5 m x cao - Trẻ quan sát cô làm mẫu 1,2 m) - Cô giới thiệu tên vận động thực hiện mẫu cho - Trẻ thực hiện Ném trúng trẻ quan sát lần 1 ( không phân tích đt) đích đứng ( xa 1,5 m x cao - Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác 1,2 m) - Mời 2 trẻ lên thực hiện, cô nhận xét Lần lượt cho trẻ ở 2 hàng lên thực hiện, mỗi trẻ Trẻ tham gia trò chơi ném 3, túi cát sau đó nhảy lò cò. Cô qs, hướng dẫn trẻ - Trẻ đi 1- 2 vòng sân. - Cô động viên, sửa sai, khuyến khích trẻ * Trò chơi: Mèo đuổi chuột Cô giới thiệu trò chơi, nói luật chơi, cách chơi. Tổ chức cho trẻ chơi 2,3 lần, nhận xét, đổi trẻ sau mỗi lần chơi * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng HĐ3. Kết thúc bài: -Cho trẻ nhắc lại tên vận động đã học, dẫn dắt cho trẻ ra chơi 4. Hoạt động góc PV: Gia đình – Quầy bán hàng XD: Xây công viên HT: Xếp các số đã học bằng hột hạt NT:Vẽ, tô màu về chủ đề ST: Làm sách, xem tranh về chủ đề 5. Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: HĐCCĐ: Giải câu đố về chủ đề TC: Trộn lẫn ( EM 38) Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết giải câu đố về chủ đề. Biết trả lời câu hỏi của cô. Biết chơi trò chơi - KN: Trả lời được 1 số các câu đố về chủ đề. Trả lời tốt câu hỏi của cô - GD: Trẻ yêu quý quê hương đất nước II. Chuẩn bị:
5. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1.Giới thiệu bài: Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề - Trò chuyện cùng cô về chủ HĐ2. Phát triển bài đề *HĐCCĐ: Giải câu đố về chủ đề -Cô đọc từng câu đố về chủ đề Cái gì nền đỏ Giữa có sao vàng Khắp nước Việt Nam Đâu đâu cũng có? - Lá cờ (Là gì ?) Ba tuổi chưa nói, chưa cười Cứ nằm yên lặng nghe lời mẹ ru Chợt nghe nước có giặc thù Vụt cao mười trượng, đánh tan quân thù ( Là ai ? ) -Thánh Gióng - Trẻ nghe và giải từng câu đố - GD trẻ có yêu quê hương đất nước * TC: Trộn lẫn ( EM 38) - Khi cô nói “Trộn lẫn, Trộn lẫn” trẻ đi vòng Tham gia trò chơi quanh. Tiếp tục đi. Sau đó khi cô đọc một số, các cháu sẽ phải lập thành các nhóm có bằng đấy người theo số lượng cô nói càng nhanh càng tốt. Ví dụ, nếu cô nói “3”, các cháu lập thành nhóm ba người. Các cháu sẵn sàng chưa?” Nói: “Trộn lẫn, Trộn lẫn” và để trẻ đi vòng quanh, vừa đi vừa hát một đoạn bài hát. Sau đó nói: “Hai” và xem trẻ tìm bạn rồi đứng cạnh bạn. Tất cả trẻ đều phải đứng theo cặp đôi. ... - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần. Nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi *Chơi tự do: - Trẻ chơi tự do - Cô chú ý bao quát trẻ chơi an toàn HĐ3. Kết thúc bài: - Cô nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Học kisdmart - Chuẩn bị máy tính và phòng học - Cho trẻ xem hình ảnh về các địa danh Lào Cai - Trẻ biết di chuột xem hình ảnh - Trẻ có kĩ năng di chuột xem hình ảnh 2. Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi tự do theo ý thích
6. - Cô quan sát trẻ chơi 3. Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ************************************** Thứ 3 ngày 13 tháng 5 năm 2025 Hoạt động sáng Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài : Trò chuyện về công viên Bát Xát I. Môc đích yêu cầu I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết trò chuyện kể về công viên Bát Xát – Lào Cai. Biết 1 số cảnh đẹp trong công viên ( Hồ nước, Hàng cây xanh, vườn hoa..) - KN: Trẻ phát âm tiếng việt rõ ràng - TĐ: Yêu quý quê hương, biết bảo vệ môi trường (Không bẻ lá, hái hoa, bỏ rác bừa bãi..) II. Chuẩn bị -Một số hình ảnh về công viên Bát Xát III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1.Giới thiệu bài - Các bạn ơi các bạn đang học chủ đề gì? -Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2.Phát triển bài - Các bạn có biết Quê hương các bạn ở đâu - CN, TT trả lời không? - CN, TT - Quê hương Bản qua chúng mình có những cảnh đẹp gì? - Cô cho trẻ xem hình ảnh về công viên Các bạn đang xem những hình ảnh có ở đâu? - Công viên Bát Xát có những gì? - Trò chuyện cùng trẻ về công viên Bát Xát - GD trẻ yêu quý quê hương, biết bảo vệ môi - Trẻ lắng nghe trường ( Không bẻ lá, hái hoa, bỏ rác bừa bãi..) khi đi chơi công viên HĐ3 Kết thúc bài : - Cô và trẻ hát “ Quê hương tươi đẹp” Hát “ Quê hương tươi đẹp” 2. Thể dục sáng 3. Tên hoạt động : Văn học Tên đề tài: Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ: Ai dậy sớm TC: Bắt bóng và nói (EL 22) I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thuộc bài thơ “ Ai dậy sớm” - KN: Đọc thuộc, diễn cảm bài thơ “ Ai dậy sớm” Trả lời được các câu hỏi theo nội dung bài thơ - GD: Trẻ yêu cảnh đẹp quê hương đất nước. II. Chuẩn bị: Hình ảnh minh họa bài thơ “ Ai dậy sớm”
7. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1.Giới thiệu bài: Cô trò chuyện cùng trẻ về quê hương yêu quý, về Trò chuyện cùng cô về quê 1 số cảnh đẹp gần gũi quen thuộc hương yêu quý, về 1 số cảnh đẹp gần gũi quen HĐ2. Phát triển bài thuộc * Dạy trẻ đọc thơ “ Ai dậy sớm” - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ - Cô đọc lần 1 thể hiện diễn cảm, giới thiệu bài thơ, tác giả - Đọc lần 2 kÕt hîp tranh minh häa - Gi¶ng ND: Bài thơ miêu tả cảnh đẹp rất gần gũi thân quen mỗi khi con người thức dậy buổi sớm ( Vẻ đẹp của cau xoè hoa toả hương thơm ngát, vẻ đep của cánh đồng lúa trải dài cùng vừng đông chào đón.. vẻ đẹp của đất trời khi ta chạy lên đồi ngắm nhìn.. Qua bài thơ ta càng thêm yêu quý cảnh đẹp của quê hương... Đọc thơ trích dẫn giảng từ: Vừng đông.. - CN, TT trả lời các câu hỏi *Đàm thoại: -Các bạn vừa nghe cô đọc bài thơ gì?Của tác giả nào? -Trong bài thơ tác giả đã nói đến những nơi nào khi con người dậy sớm đi tới? ( Bước ra nhà, đi ra đồng, chạy lên đồi) - Khi bước ra nhà ta nhìn thấy gì? ( Cau xoè hoa) - Khi đi ra đồng nhìn thấy gì? - CN, TT, Tổ, nhóm đọc thơ - Khi chạy lên đồi thì sao? * Đọc thơ: - Tập thể đọc bài thơ 2 lần - Từng tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ - Cô nhận xét, hướng dẫn trẻ đọc thơ diễn cảm HĐ3. Kết thúc bài: -Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, ra sân ngắm nhìn cảnh đẹp quê hương 4. Hoạt động góc PV: Gia đình – Quầy bán hàng XD: Xây công viên HT: Xếp các số đã học bằng hột hạt NT:Vẽ, tô màu về chủ đề ST: Làm sách, xem tranh về chủ đề 5. Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: HĐCCĐ: Thăm quan cánh đồng lúa
8. TC: Lộn cầu vồng Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ được thăm qua cánh đồng lúa, gọi tên, nhận xét về cánh đồng lúa - KN: Trả lời được các câu hỏi trong khi qs cánh đồng lúa - GD: Yêu quý cảnh đẹp quê hương, có ý thức khi đi thăm quan II. Chuẩn bị: Mũ, nón. Cánh đồng lúa gần trường học III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1.Giới thiệu bài: - Cô dẫn dắt cùng trẻ đi thăm quan cảnh đẹp quê hương HĐ2. Phát triển bài * Quan sát cánh đồng lúa -Cô cho trẻ quan sát cánh đồng lúa: Các bạn đang - CN, TT trả lời câu hỏi đứng trước đâu? - Cánh đồng lúa có màu gì? - Bạn nào có nhận xét gì về cánh đồng lúa. - Các bạn thấy cánh đồng lúa ntn? Các cây lúa được trồng ra sao? Lúa trồng để làm gì? - Muốn cho lúa tốt người nông dân phải làm những công việc gì? GD trẻ ý thức bảo vệ cây trồng, biết ơn người nông dân Cô chốt lại nội dung hỏi trẻ sau khi qs. Cùng trẻ ra về *Chơi tự do: Cô chú ý bao quát trẻ chơi an toàn - Trẻ chơi tự do HĐ3.Kết thúc bài -Cô nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1.TC : Ai đoán giỏi (EL 23) - Cô giới thiệu tên trò chơi, Cô nêu luật chơi, cách chơi: Cháu A lên bảng, đầu đội mũ chóp kín mắt. Cho cháu B đứng tại chỗ hát và kết hợp gõ dụng cụ âm nhạc theo giai điệu bài hát - Đố trẻ A tên bài hát, số bạn hát, dụng cụ gõ là gì ? - Tăng dần số lượng trẻ hát, số lượng dụng cụ gõ đệm - Cô cho trẻ thực hiện chơi - Cô bao quát, động viên khuyến khích trẻ chơi. - Cô tổ chức cho trẻ trẻ chơi, nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi - Cô động viên khuyến khích trẻ 2. Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi 3. Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ************************************
9. Thứ 4 ngày 14 tháng 5 năm 2025 Hoạt động sáng Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về 1 số dân tộc ( Dân tộc Giáy, dân tộc Dao, HMông ) I. Mục đích yêu cầu - KT: - Trẻ biết trò chuyện kể về 1 số dân tộc ( Dân tộc Giáy, dân tộc Dao, HMông ) - KN:Trẻ phát âm tiếng việt rõ ràng - TĐ:Yêu quý các dân tộc, đoàn kết bạn bè.. II. Chuẩn bị: Một số hình ảnh về trang phục dân tộc Giáy, Dao, HMông ) III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1.Giới thiệu bài - Cô trò chuyện về chủ đề - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2. Phát triển bài - Quê hương Bát Xát chúng mình có rất nhiều -Trẻ trả lời dân tộc sing sống, các bạn có biết mình là dân tộc gì không? Ngoài dân tộc Giáy quê hương Bát Xát còn có - Trẻ trả lời rất nhiều dân tộc sinh sống. - Cô cho trẻ xem hình ảnh về trang phục dân tộc Giáy, Dao, HMông - Trò chuyện cùng trẻ về về trang phục dân tộc Giáy, Dao, HMông .. - GD trẻ yêu quý các dân tộc, đoàn kết bạn bè HĐ3.Kết thúc bài - Cô nhận xét,tuyên dương. 2. Thể dục sáng 3. Tên hoạt động: Âm nhạc Tên đề tài :DH: Quê hương tươi đẹp NH: Em đi giữa biển vàng TC: Đóng băng ( EL21 ) I. Mục đích – Yêu cầu: - KT:Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả bài hát “Quê hương tươi đẹp”, biết hưởng ứng cùng cô bài“ Em đi giữa biển vàng ”,biết chơi trò chơi: Đóng băng - KN: Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát cùng cô, nhanh nhẹn khi chơi trò chơi -TD: Trẻ hát sôi nổi, hào hứng, nghe cô hát, biết chơi trò chơi. II. Chuẩn bị: - Băng đĩa nhạc bài: Quê hương tươi đẹp , Inh lả ơi . III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
10. Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cô trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài Hoạt động 2: Phát triển bài * Dạy hát “Quê hương tươi đẹp ” - Cô hát lần 1 giới thiệu bài hát “Quê hương tươi Trẻ lắng nghe đẹp ”. dân ca Nùng. - Cô hát lần 2 giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về quê hương thân yêu của bạn nhỏ có đồng lúa, núi rừng và tình cảm của bạn nhỏ dành cho quê hương của mình Trẻ trả lời - Cô hỏi trẻ tên bài hát, của dân ca nào? - Cô và trẻ cùng hát Trẻ hát cùng cô - Cô mở nhạc cho trẻ hát - Cô dạy trẻ hát dưới các hình thức: Tập thể, tổ, Trẻ hát nhóm, cá nhân. - Cô chú ý lắng nghe, động viên, khuyến khích, sửa sai cho trẻ viên, khuyến khích trẻ hát. * Nghe hát: Em đi giữa biển vàng - Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả: Em đi giữa biển vàng nhạc và lời của Bùi Đình Trẻ nghe cô hát Thảo - Cô hát lần 2: Giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về tình cảm của con người với quê hương với đồng Trẻ lắng nghe lúa. Sự vất vả khi làm ra bông lúa - Cô hát lần 3: Khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cô. Trẻ hưởng ứng cùng cô * TC: Đóng băng ( EL 21) - Cô nêu LC- CC và tổ chức cho trẻ chơi - Cô động viên khuyến khích trẻ Trẻ chơi TC Hoạt động 3: Kết thúc bài - Cô nhận xét tiết học 4. Hoạt động góc PV: Gia đình – Quầy bán hàng XD: Xây công viên HT: Xếp các số đã học bằng hột hạt NT:Vẽ, tô màu về chủ đề ST: Làm sách, xem tranh về chủ đề 5. Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: HĐCCĐ: Xếp hình bánh chưng bằng hột hạt TC: Nu na nu nống Chơi tự do I Mục đích yêu cầu
11. - KT: Trẻ biết xếp hình bánh chưng bằng hột hạt trên sân theo hướng dẫn của cô .Biết chơi trò chơi - KN: Xếp được hình bánh chưng bằng hột hạt. Tham gia tốt TC - GD: Trẻ yêu quê hương đất nước II. Chuẩn bị: Hột hạt III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1.Giới thiệu bài: -Cô trò chuyện cùng trẻ về 1 số loại bánh, dẫn - Trò chuyện cùng cô về chủ đề dắt trẻ ra sân HĐ2. Phát triển bài * Xếp hình bánh chưng bằng hột hạt: - Cô đọc câu đố về bánh chưng cho trẻ đoán - CN, TT trả lời câu hỏi - Cô dẫn dắt cho trẻ nói đặc điểm của bánh chưng - Trẻ thực hiện xếp hình bánh - HD trẻ xếp hình bánh chưng bằng hột hạt chưng bằng hột hạt theo HD trên sân theo hướng dẫn. Cô bao quát, HD trẻ. Nhận xét sản phẩm *TC: Nu na nu nống - Trẻ chơi TC Cô giớ thiêu trò chơi, nói luật chơi – cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi 2,3 lần. Nhận xét trẻ - Trẻ chơi tự do chơi *Chơi tự do: - Cô chú ý bao quát trẻ chơi an toàn HĐ3. Kết thúc bài: Dẫn dắt cho trẻ ra chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1.TC: Hãy làm theo tôi (EL 34) I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi, luật chơi : Hãy làm theo tôi(EL 34) - KN: Trẻ nhớ tên trò chơi, cách chơi, luật chơi chơi tốt trò chơi. - TĐ: Giáo dục trẻ chơi vui vẻ đoàn kết khi chơi cùng nhau. II. Chuẩn bị III. Tiến hành - CC: Cho trẻ đứng thành vòng tròn, cho trẻ nhìn và làm động tác mà cô làm. Cô mở nhạc và làm một động tác nào đó sau đó cho trẻ làm theo, bắt đầu từ những động tác đơn giản như: vỗ tay, dậm chân, nhảy , sau đó tiếp tục với nhiều động tác khó hơn như: Đứng một chân, đi bằng đầu ngón chân . - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô động viên khuyến khích trẻ 2. Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi 3. Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ
12. ************************************* Thứ 5 ngày 15 tháng 5 năm 2025 Hoạt động sáng Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về quê hương Lào Cai yêu quý I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết trò chuyện kể về quê hương Lào Cai . Biết 1 số cảnh đẹp, 1 số công trình xây dựng lớn ( Đền Thượng, Công viên Nhạc Sơn, Quảng trường, siêu thị......) - KN:Trẻ phát âm tiếng việt rõ ràng - TĐ: Trẻ yêu quý quê hương II. Chuẩn bị -Một số hình ảnh về Đền Thượng, Công viên Nhạc Sơn, Quảng trường, siêu thị go III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1.Giới thiệu bài - Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề. - Trẻ trò chuyện HĐ2.Phát triển bài - Các bạn có biết Quê hương các bạn ở đâu -Trẻ trả lời không? - Quê hương Bản qua chúng mình có những cảnh đẹp gì? - Trẻ trả lời - Cô giới thiệu về quê hương Lào Cai, cho trẻ kể tên 1 số cảnh đẹp, công trình xây dựng lớn ở Lào Cai mà trẻ biết - Trò chuyện cùng trẻ về quê hương Lào Cai ( Có Đền Thượng, Công viên Nhạc Sơn, Quảng trường, siêu thị......) - GD trẻ yêu quý, tự hào về quê hương Lào Cai.. HĐ3.Kết thúc bài - Cô nhận xét,tuyên dương. 2. Thể dục sáng 3. Tên hoạt động: KNS Tên đề tài : Dạy trẻ biết yêu quê hương I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết thể hiện thái độ, tình yêu quê hương qua những hành động và lời nói theo sự hướng dẫn của cô. Biết tham gia chơi trò chơi thể hiện bản sắc quê hương mình theo cô và các bạn. - KN: Trẻ thể hiện được thái độ, tình yêu quê hương qua những hành động và lời nói theo sự hướng dẫn của cô. Trẻ tham gia chơi trò chơi thể hiện bản sắc quê hương mình theo cô và các bạn. - TĐ: Qua tiết học trẻ hiểu biết thêm về quê hương mình, từ đó trẻ thêm yêu quê hương.
13. II. Chuẩn bị: - Hình ảnh: đồng lúa, núi đồi, cây xanh, quê hương bản làng bé với ông bà, cha mẹ, nơi bé sinh ra, với những hoạt động vui chơi, học tập , 2 quả bao. - Loa, máy tính, bài hát “quê hương tươi đẹp” III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Cho trẻ nghe hát “Quê hương tươi đẹp”, Nghe và hát “Quê hương tươi đẹp” trò chuyện dẫn dắt vào bài. Hoạt đông 2: Phát triển bài. - Bài hát nói về gì? Bài hát nói về quê hương - Bài hát có nội dung gì? Trẻ trả lời - Thế nào là quê hương ? Quê hương là nơi mình sinh ra và lớn lên - Quê hương chúng mình ở đâu? Quê hương cháu ở Cốc Mỳ, ở - Cho trẻ xem hình ảnh Trẻ xen tranh ảnh cùng cô và các - Ở nơi đó có ai? bạn - Quê hương mình có gì đẹp? Ở đó có ông bà, cha mẹ Quê hương cháu có núi, có rừng, có - Chúng mình yêu quê hương của mình ruộg bậc thang không? Vì sao? Có ạ Vì quê hương là nơi cháu sinh ra và lớn lên, ở đó có ông bà, cha mẹ, ở đó cháu được học tập và vui chơi . - Yêu quê hương chúng mình phải làm gì? ở đó có núi rừng đẹp - Cô củng cố, giáo dục trẻ: phải chăm Học giỏi, vâng lời ông bà, cha mẹ ngoan, học giỏi, tham gia các hoạt động vui chơi cộng đồng, thể hiện tình yêu quê hương làng bản mình * Trò chơi: Kéo co - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lượt Trẻ lắng nghe Hoạt động 3: Kết thúc bài. Trẻ chơi theo hướng dẫn - Nhận xét, chuyển hoạt động. 4. Hoạt động góc PV: Gia đình – Quầy bán hàng XD: Xây công viên HT: Xếp các số đã học bằng hột hạt NT:Vẽ, tô màu về chủ đề ST: Làm sách, xem tranh về chủ đề 5. Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: HĐCCĐ: Quan sát vườn rau TC: Điệu nhảy của tên (EL 20)
14. Chơi tự do I Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết quan sát vườn rau, trẻ biết được tên gọi một số loại rau.Biết chơi trò chơi. - KN:Trẻ nói được tên gọi của một số loại rau, nói được đặc điểm của một số lọai rau, chơi tốt trò chơi - TĐ: Trẻ yêu quê hương đất nước II. Chuẩn bị: Vườn rau sân chơi III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cô cho trẻ đọc bài thơ “Rau ngót, rau đay” Trẻ đoạ thơ trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài. Hoạt động 2: Phát triển bài * Hoạt động có chủ đích: Quan sát vườn rau - Cô cho trẻ đi quan sát vườn rau. Trò chuyện Trẻ đi quan sát với trẻ. + Trước mặt chúng mình là gì đây? Vườn rau + Bạn nào có nhận xét gì về vườn rau trường Có rất nhiều loại rau mình? + Trong vườn có những loại rau gì? Rau ngót, rau muống, rau thơm + Rau muốngcó màu gì? Có mầu xanh + Chúng mình đã được ăn rau muống bao giờ Được ăn rồi chưa? (4,5t) + Trước khi ăn ta phải làm gì? Rửa sạch, nấu chín + Còn có loại rau gì nữa? Rau mùng tơi, đỗ + Trồng rau để làm gì? Để ăn + Muốn có rau để ăn chúng mình làm như thế Chăm sóc, bảo vệ rau nào? - Cô củng cố giáo dục trẻ. * TC: Điệu nhảy của tên (EL 20) - Cô mời lần lượt trẻ lên lấy thẻ tên của mình, trẻ vẽ 1 vòng tròn quanh mình. Sau đó cô giơ Trẻ chơi TC thẻ 1 chữ cái lên, trẻ nói xem chữ cái đó là chữ gì và có trong tên của bạn nào thì bạn ấy sẽ đứng dậy, đi lên trước lớp nghe rồi nhảy theo giai điệu bài hát mà cô và cả lớp hát. Khi cô và cả lớp ngừng hát thì bạn đó sẽ ngừng nhảy và về chỗ của mình. *Chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do, cô bao quát trẻ. Hoạt động 3: Phát triển bài - Cô nhận xét kết thúc bài HOẠT ĐỘNG CHIỀU
15. 1. Học tiếng anh: Lao Cai city – Quê hương Lào Cai - Trẻ quan sát và đàm thoại bức tranh về quê hương Lào Cai - Cô cho trẻ xem video về quê hương - Trong tiếng anh từ Quê hương Lào Cai nói thế nào ? - Trẻ nói theo video - Tương tự cô cho trẻ xem video về Lào Cai - Kết thúc: Cô động viên khuyến khích trẻ 2. Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi 3. Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ************************************* Thứ 6 ngày 16 tháng 5 năm 2025 Hoạt động sáng Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về cánh đồng lúa quê em I. Môc đích yêu cầu - Trẻ biết trò chuyện kể về cánh đồng lúa quê em ( Có nhiều cánh đồng, có những cây lúa mọc xanh tốt, hàng ngày bó, mẹ, ông bà ra bắt sâu, nhổ cỏ...) - Trẻ phát âm tiếng việt rõ ràng - Yêu quý cảnh đẹp quê hương, biết ơn người trồng lúa II. Chuẩn bị III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Giới thiệu bài - Cô trò chuyện về chủ đề - Trẻ trò chuyện HĐ2. Phát triển bài - Các bạn có biết Quê hương các bạn ở đâu -Trẻ trả lời không? - Quê hương Bản qua chúng mình có những cảnh đẹp gì? - Trẻ trả lời * Cô gợi hỏi về những cánh đồng lúa xanh tốt của quê hương để trẻ trò chuyện có những cánh đồng lúa ntn? Cánh đồng lúa do ai trồng và chăm sóc, để có những cánh đồng lúa xanh tốt hàng ngày người nông dân phải làm gì? - GD trẻ yêu quý cảnh đẹp quê hương, biết ơn người trồng lúa.. HĐ3. Kết thúc bài: - Cô và trẻ hát “ Quê hương tươi đẹp” Trẻ hát 2. Thể dục sáng 3. Tên hoạt động: Tạo hình Tên đề tài: Vẽ ngọn núi ( ĐT )
16. I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết vẽ các nét cong để tạo thành ngọn núi, tô màu ngọn núi Biết chơi trò chơi trong hộp có gì? - KN: Cầm bút đúng, sử dụng các nét cong để vẽ được ngọn núi, tô màu đều, không chờm ra ngoài - GD: Trẻ yêu quý cảnh đẹp của quê hương II. Chuẩn bị - Tranh vẽ ngọn núi 3 tranh - Vở tạo hình, sáp màu, đủ cho trẻ III. Tiến hành Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ HĐ1. Giới thiệu bài: -Cô dẫn dắt giới thiệu cuộc triễn lãm tranh cảnh đẹp Trẻ trò chuyện cùng cô quê hương em, trò chuyện cùng trẻ về 1 số cảnh đẹp của quê hương HĐ2. Phát triển bài * Khám phá chủ đề của cuộc triển lãm qua các bức tranh qua TC : Trong hộp có gì” – EL 3 - Hộp 1: Tranh vẽ ngọn núi có màu nâu, có mặt trời, cây xanh trên núi - Hộp 2: Ngọn núi có màu Tím có cỏ, cây, đám mây - Hộp 3: Ngọn núi cao có nhà dưới chân núi, những cây hoa, cây cỏ.. - Trẻ qs tranh, nhận xét - Cô lần lượt cho trẻ qs từng tranh, gọi tên, nhận xét tranh Núi được vẽ ntn? Bố cục ra sao? Được tô màu gì? Cách tô màu ntn? Con sẽ vẽ ngọn núi ntn để tham gia triển lãm tranh -2,3 trẻ trả lời Cách vẽ núi ntn?...Cách cầm bút, tô màu.. *Trẻ thực hiện: Trẻ thực hiện vẽ ngọn - Cô quan sát HD trẻ vẽ ngọn núi theo ý tưởng sáng núi tạo của trẻ, cô bao quát, gợi ý trẻ * Nhận xét sp: Trưng bày, nhận xét sp, - Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày. nêu ý kiến nhận xét. - Mời 3,4 trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn. Nêu ý kiến nhận xét về sản phẩm mình thích. Cô nhận xét bổ xung. Động viên, khuyến khích trẻ - GD trẻ yêu quý quê hương HĐ3. Kết thúc bài - Quê hương tươi đẹp” 4. Hoạt động góc PV: Gia đình – Quầy bán hàng XD: Xây công viên HT: Xếp các số đã học bằng hột hạt NT:Vẽ, tô màu về chủ đề
17. ST: Làm sách, xem tranh về chủ đề 5. Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: HĐCCĐ: Quan sát trang phục dân tộc Giáy TC: Thử tài nhanh nhất ( EM 20) Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu - KT : Trẻ biết trang phục của dân tộc Giáy, một số đặc điểm nổi bật của trang phục Giáy, biết chơi TC “ Thử tài nhanh nhất” ( EM 20) - KN: Trẻ gọi tên, nói được đặc điểm,chất liệu của trang phục dân tộc Giáy, chơi tốt TC - GD trẻ giữ gìn,yêu quý quê hương mình II. Chuẩn bị - Hình ảnh về trang phục dân tộc Giáy III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cho trẻ hát " Quê hương tươi đẹp" và ra ngoài - Trẻ hát và ra ngoài HĐ 2: Phát triển bài * Quan sát trang phục dân tộc Giáy - Cho trẻ quan sát trang phục của dân tộc Giáy, hỏi trẻ: - Trẻ quan sát + Đây là trang phục dân tộc nào? + Nó có đặc điểm gì? - TT, 1, 2 CN + Chất liệu làm ra bộ trang phục này là gì? - 3Trẻ trả lời + Lớp mình có bạn nào là dân tộc Giáy? - Ngoài bộ trang phục này ra quê hương Bát Xát còn có trang phục của dân tộc nào nữa? - Cô GD trẻ yêu quý, giữ gìn QH.. * TC “ Thử tài nhanh nhất”( EM 20) - Cô phổ biến luật chơi cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi 1- 2 lần: Trẻ đứng thành vòng tròn. Nói: - Trẻ chú ý “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi có tên là “Thử tài nhanh nhất”. Các cháu hãy tìm 3 quyển sách trong vòng 30 giây., tìm đồ chơi hình chữ nhật trong vòng 1 phút . - Cô cho trẻ chơi: - Trẻ chơi TC - Cô nhận xét,tuyên dương * Chơi tự do - Cô chú ý bao quát trẻ chơi an toàn - Trẻ chơi tự do HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương - Trẻ chú ý HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. TC: Ghép chấm tròn ( EM 32 )
18. I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết chơi trò chơi đúng luật - Kỹ năng: Trẻ chơi tốt trò chơi đúng luật - Thái độ: Trẻ đoàn kết trong khi chơi II. Chuẩn bị : III. Tiến hành - CC: Phát cho mỗi trẻ vài chấm tròn, hoặc vài viên đá . Sau đó hướng dẫn trẻ cách đặt viên đá lên vài chấm tròn và đếm số chấm tròn trên mỗi thẻ . - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, động viên khuyến khích trẻ 2. Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi tự do theo ý thích. - Cô quan sát trẻ chơi 3. Nêu gương, phát bé ngoan, trả trẻ I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết nhận xét về bản thân, nhận xét các bạn trong lớp - Kĩ năng: Trẻ có kỹ năng nói rõ ràng mạch lạc, có ý thức trong học tập - Thái độ:Trẻ chăm ngoan, học giỏi. II. Chuẩn bị: Bảng bé ngoan, phiếu bé ngoan III. Tiến hành Nêu gương bé ngoan - Cô hỏi trẻ về các bạn ngoan nhất trong tuần. Vì sao? Tổng hợp các bé ngoan trong tuần. - Các trẻ chưa ngoan. Vì sao? Cô nhận xét từng bạn. nhận xét chung. Phát phiếu bé ngoan Cô phát phiếu bé ngoan cho các trẻ ngoan động viên khuyến khích các bạn cố gắng ở tuần sau. TCM ký duyệt