Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 33, Chủ đề: Tạm biệt nhóm trẻ Họa My - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 33, Chủ đề: Tạm biệt nhóm trẻ Họa My - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ 9: BÉ LÊN MẪU GIÁO (3 TUẦN) Thời gian thực hiện: 2/5 đến 20 /5/2022 THỨ Chủ đề TUẦN 33 TUẦN 34 TUẦN 35 Tạm biệt nhóm trẻ Bé lên mẫu giáo Các hoạt động của họa mi (8/5 - 12/5) trẻ trong lớp mẫu LĨNH (1/5-5/5) giáo bé VỰC (15/5 - 19/5) Đá bóng về phía Hai PTTC Bò qua vật cản trước và chạy theo Ném bóng qua dây bóng Ba PTNT NBPB: Hình tròn, NBPB: Hình tròn NBPB: (NPTN- hình vuông (T1) hình vuông (T2) Một- nhiều (T2) NBPB) Tư PTTM Vẻ các nét ngang Dạy trẻ vò giấy, xé Xếp cách Xếp (TH) theo ý thích tự do đường đi(M) Năm PTNN Thơ: Mẹ và cô Chuyện: Chú Thỏ Thơ: Đi học ngoan (VH) tinh khôn Sáu PTTM Dạy hát: Con chim DVĐ: Tập rữa mặt Nghe NTN: Cháu đi (ÂN) non mẫu Giáo
2. Nhịp 1. Tay phải vác gậy lên vai, tay trái vung mạnh, chân nhấc cao, dậm chân tại chổ Nhịp 2: Vê TTBĐ. 3. Hồi tĩnh. Cho trẻ đi nhẹ nhàng làm động tác ngửi hoa Hoạt động PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM học (TD) NBTN (TH) (VH) (ÂN) Bò qua vật Nhận biết Vẻ các nét Thơ: Mẹ và Dạy hát: cản phân biệt ngang theo cô Con chim hình tròn, ý thích. non. hình vuông Hoạt động - HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ: ngoài trời Quan sát Cho trẻ xé - Làm quen LQBH: Con Cho trẻ vẽ tự tranh các giấy tự do. bài thơ: “mẹ chim non do trên sân. hoạt động và cô trong lớpMG TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: Lộn cầu Chuồn chuồn Đá bóng và Lộn cầu Trốn tìm. vòng. bay. chạy theo vòng. bóng. CTD: CTD: CTD: CTD: CTD: Chơi với Chơi với búp Chơi với Chơi chong Chơi với chong chóng, bê, bóng. bóng, máy chóng, búp bóng, máy máy bay bay bê bay HĐG I. Chuẩn bị: * Góc bé - Góc mình cùng học nhé: - Tranh lô tô, tranh MTXQ về hoạt động ở tập làm trường mầm non. người lớn: - Bé tập làm người lớn: Búp bê, áo quần. - Chơi với - Nghệ sỹ tí hon: Xắc xô, thanh gõ, máy tính có các bài hát trong chủ búp bê, cho đề. búp bê ăn, - Giấy A4, sáp màu, rá đựng, bàn ghế . ru búp bê - Góc hoạt động với đồ vật: Ô tô, gạch, bấp bênh, xích đu, cầu trượt. ngủ, mặc áo II. Tiến hành quần cho Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài. búp bê. - Cô và trẻ hát bài hát “Mùa hè đến” * Góc nghệ - Lớp mình vừa hát bài hát gì? sĩ tí hon: Hôm nay cô sẽ thưởng cho lớp mình các góc chơi. Các con cùng cô - Hát và vận tham quan các góc chơi nào. động các bài Hoạt động 2: Nội dung. hát trong - Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung chơi: chủ đề. Các con cùng cô tham quan các góc chơi nào. Cho trẻ xếp hàng lần lượt - Vẽ đường đến các góc chơi, cô giới thiệu đồ chơi và nội dung chơi như đã chuẩn đến trường. bị. * Góc hoạt - Trong khi chơi thì các con không được chạy lung tung, không tranh động với đồ giành đồ chơi của bạn, khi chơi các con giữ gìn đồ chơi cẩn thận không vật: - Xây vứt đồ chơi lung tung. dựng khuôn - Các con được biết về đồ chơi các góc, lúc sáng các con đã cắm thẻ góc
3. KẾ HOẠCH NGÀY Nội dung Mục tiêu Cách tiến hành Thứ 2 - Trẻ thực I. Chuẩn bị: Ngày hiện được - Sân bãi bằng phẳng sạch sẻ. Xắc xô, phấn, chiếu cuốn 1/5/2023 vận động làm vật cản. mạnh dạn, II. Cách tiến hành. tự tin để Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú. PTTC trườn qua - Cho trẻ nghe giai điệu bài hát "Trường chúng cháu là TD vật cản. trường mầm non". Bò qua vật - Trẻ biết - Các con vừa lắng nghe giai điệu bài hát gì? Giờ các con cản trườn qua cùng cô lái xe ô tô đi đến trường nào? vật cản mà Hoạt động 2: Nội dung. không a. Khởi động: Trẻ vừa đi vừa hát theo bài " Một đoàn tàu", chạm vật. kết hợp với các kiểu đi, đi bằng mũi bàn chân, gót chân, đi - Thông qua bình thường. Chạy nhanh, chạy chậm. bài học giáo b. Trọng động: dục rẻ muốn * BTPTC: Đội hình 3 hàng ngang. có một cơ Tập với: “Tập với gậy”. Trẻ tập theo cô các động tác. thể khoẻ + Động tác 1: Tay 2l x 4n mạnh thì các Nhịp 1. Hai tay cầm gậy đưa lên cao, mắt nhìn theo gậy. con hàng Nhịp 2. Hạ tay xuống ngày phải + Động tác 2: Bụng 4l x 2n thường Nhịp 1. Đặt gậy lên đùi, đẩy gậy từ trong ra đến bàn chân. xuyên tập Nhịp 2. Kéo gậy vào đùi. thể dục + Động tác 3: Toàn thân. 2l x 2n ngoài tập thể Nhịp 1. Tay phải vác gậy lên vai, tay trái vung mạnh, dục ra các chân nhấc cao, dậm chân tại chổ con nhớ ăn Nhịp 2: Vê TTBĐ. uống điều * VĐCB: Trườn qua vật cản. độ, đủ chất. Các con vừa tập thể dục theo bài hát “Tập với gậy” rất giỏi - KQMĐ: rồi, giờ học hôm nay cô sẽ dạy các con bài vận động cơ 90 - 93% bản bài “Trườn qua vật cản”. Muốn trườn được thì các con trẻ đạt. nhìn cô trườn trước nhé. . - Cô làm mẩu cho trẻ xem 2 lần. + Lần 1: Không giải thích. + Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích. TTCB: Cô đứng dưới vật chuẩn. Khi có hiệu lệnh “chuẩn bị” 2 tay cô đặt xuống sàn nhà, khuỵ gối. Khi có hiệu lệnh bò thì tay trái lên trước đồng thời chân phải cũng lên, chân nọ tay kia mắt nhìn về phía trước dến vật cản bò qua vật cản rồi tiếp tục bò cho tới đích .+ Trẻ thực hiện: - Cô lần lượt mời 1- 2 trẻ lên đi. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ làm. - Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần.
4. - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi: Từng đôi trẻ đứng đối diện cầm tay nhau đu đưa sang hai bên theo nhịp thơ, mỗi lần đưa tay sang là ứng với một tiếng. “Lộn cầu vòng Nước trong, nước chảy Có cô mười bảy Có chị mười ba Hai chị em ta Ra lộn một vòng” Đọc đến câu cuối, cả hai cùng giơ tay lên đầu, chui qua tay nhau về một phía, quay lưng vào nhau, hạ tay xuống dưới rồi tiếp tục đọc lần hai, cách vung tay cũng giống như lần một, đọc đến tiếng cuối cùng lại chui qua tay nhau, lộn trở lại tư thế ban đầu. Cô hướng dẫn trẻ chơi và cùng chơi với trẻ 2-3 lần. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô cùng chơi với trẻ, bao quát trẻ chơi. Sau mỗi lần chơi cô nhận xét và khen ngợi trẻ. 3. CTD: Chơi với chong chóng, máy bay. - Cô phát đồ chơi, hướng dẫn trẻ chơi và cùng chơi với trẻ. Khi trẻ chơi cô chú ý quan sát, bao quát trẻ. Hoạt động 3. Kết thúc. - Củng cố: Cô và các con vừa học gì? Chơi trò chơi gì? - Giáo dục trẻ biết yêu quý các bạn không tranh giành đồ chơi của bạn. - Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan. Hoạt động - Trẻ biết I . Chuẩn bị: chiều chơi trò - Sân bãi sạch sẽ, xắc xô. HDTCM chơi “Trốn II . Cách tiến hành: “Làm quen tìm”. Hoạt động 1: Ổn định, cô giới thiệu tên hoạt động. trò chơi mới - Phát triển - Giờ học hôm nay cô sẽ cho lớp mình làm quen trò chơi “Trốn tìm” tai nghe mới, trò chơi của cô có tên là “trốn tìm” cho trẻ . Hoạt động 2: Nội dung. - Giáo dục - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi: Cô sẽ là người đi tìm, trẻ biết các con sẽ là người đi trốn. Cô nhắm mắt lại và bắt đầu chơi đoàn đếm 5 10 15cho đén 100. Trong thời gian này các con kết với bạn, sẽ tìm chổ trốn, các con trốn làm sao trong thơi gian không nhanh nhất có thể di chuyển và tìm được chỗ trốn kỹ nhất, tranh giành khó tìm nhất. Cô phải suy nghĩ phán đoán xem các con sẽ đồ chơi với trốn ở đâu để tìm được nhanh nhất. Nếu người đi trốn bị bạn. bắt sẽ phải là người đi tìm. - KQMĐ: - Trẻ biết chơi cô cho trẻ tự chơi với nhau. 90 - 93% - Cô chơi cùng trẻ 2- 3 lần sau cho trẻ tự chơi trẻ đạt. - Khi trẻ chơi cô quan sát giúp đỡ trẻ chơi. Hoạt động 3: Kết thúc. - Củng cố: Lớp mình vừa làm quen trò chơi gì?
5. dạng hình tròn - Bạn muốn nhờ các con tìm giúp bạn những đồ dùng có dạng hình vuông Hoạt động 3: Kết thúc. - Cũng cố: Hôm nay cô và các con cùng nhận biết, phân biệt gì? - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận không vứt đồ lung tung. - Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan Hoạt động - Trẻ biết I. Chuẩn bị. ngoài trời chơi trò chơi - Sân bãi bằng phẳng sạch sẻ, đảm bảo an toàn. TCVĐ: “ Chuồn - Giấy A4, rá đựng, bóng, xắc xô, búp bê. Chuồn chuồn bay “ - Tâm thế trẻ thoải mái. chuồn bay. - Trẻ biết II. Cách tiến hành. HĐCĐ: dùng ngón Hoạt động 1: Ổn định, cô giới thiệu tên hoạt động. Cho trẻ xé tay cái và Cô và các con cùng ra sân để học và chơi các trò chơi giấy tự do. ngón tay nào. CTD: giữa để xé Hoạt động 2: Nội dung. Chơi với theo ý thích. 3. TCVĐ: Chuồn chuồn bay. búp bê, Rèn luyện Cô phổ biến luật chơi, cách chơi, hướng dẫn cho trẻ chơi: bóng. sự khéo léo Trẻ vừa vận động vừa đọc lời bài đồng dao trong trò chơi. của đôi bàn - “Chuồn chuồn bay thì mưa”, tay dang ngang đi theo tư tay. thế ngồi xổm. - Trẻ hứng - “Bay cao thì nắng”, trẻ đi, tay dang ngang. thú tham gia - “Bay vừa thì râm”, tay dang ngang, đi ở tư thế khuỵu gối. vào trò chơi. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. - Giáo dục - Khi trẻ chơi cô động viên, khuyến khích, bao quát trẻ. trẻ biết giữ 2. HĐCĐ: Cho trẻ xé giấy tự do. gìn đồ dùng Cô hướng dẫn cho trẻ xé giấy: Đầu tiên cô cầm dọc tờ đồ chơi cẩn giấy, sau đó cô dùng ngón tay cái và ngón tay trỏ của hai thận, không bàn tay và cô xé theo ý thích. Vậy là cô đã xé xong rồi. vứt đồ chơi - Cô cho trẻ xé, trẻ xé cô chú ý quan sát, giúp đỡ trẻ. lung tung. 3. CTD: Chơi với búp bê, bóng. - KQMĐ: 90 - Cô phát đồ chơi, hướng dẫn trẻ chơi và cùng chơi với trẻ. Khi trẻ chơi cô chú ý quan sát, bao quát trẻ. Hoạt động 3: Kết thúc. - Củng cố: Cô và các con vừa học gì? Chơi trò chơi gì? - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận, không vứt đồ chơi lung tung. - Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan. Hoạt động - Trẻ mạnh Cô tập hợp trẻ ra sân đứng thành 2 hàng. chiều dạn, tự tin, Cô hỏi thăm sức khỏe trẻ, chuẩn bị trang phục cho trẻ phù Sinh hoạt hứng thú hợp, gọn gàng. tập thể - Trẻ nhớ - Cô giới thiệu tên bài tập, cho trẻ nhăc lại tên bài tập. Tập tên bài tập. - Cô tập cho trẻ xem một lần. earobic bài - Trẻ tập - Cô tập cho trẻ từng động tác, vừa tập vừa giải thích các
6. ngoài trời chơi trò chơi - Sân bãi bằng phẳng sạch sẻ, đảm bảo an toàn, bóng, máy TCVĐ: vận động bay, khăn, phấn. Đá bóng và “Đá bóng và - Tâm thế trẻ thoải mái. chạy theo chạy theo II. Cách tiến hành. bóng. bóng”. Hoạt động 1: Ổn định, cô giới thiệu tên hoạt động. HĐCĐ: - Trẻ biết Cô và các con cùng ra sân để học và chơi các trò chơi - Làm quen tên bài thơ, nào. bài thơ: “Cô tên tác giả Hoạt động 2: Nội dung. và mẹ bài thơ “Cô *TCVĐ: " Đá bóng và chạy theo bóng.” CTD: giáo của - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi: Cô người đứng Chơi với con ”. Phát thẳng, mắt nhìn về phía trước, khi có hiệu lệnh “xắc xô”, bóng, máy triển ngôn thì cô đá nhẹ bóng về phía trước mắt nhìn theo bóng và bay ngữ và trí chạy theo bóng. Khi đá bóng không cho bóng lăn tự do nhớ cho trẻ. - Khi trẻ chơi cô quan sát giúp đỡ trẻ chơi. - Trẻ hứng * HĐCĐ: Làm quen bài thơ: “Cô và mẹ”. thú tham gia + Cô đọc thơ cho trẻ nghe. vào trò chơi - Lần 1 : Cô đọc diễn cảm kết hợp cử chỉ, điệu bộ. cùng các - Lần 2 : Cô kể kết hợp cho trẻ xem tranh bạn. - Cô hỏi trẻ cô vừa đọc bài thơ gì? - Giáo dục - Cô mời trẻ đọc theo cô 2-3 lần. trẻ biết yêu *CTD: Chơi với bóng, máy bay. quý đồ dùng - Cô phát đồ chơi, hướng dẫn trẻ chơi và cùng chơi với trẻ. đồ chơi. Khi trẻ chơi cô chú ý quan sát, bao quát trẻ. - KQMĐ: Hoạt động 3: Kết thúc. 90 - 93% - Củng cố: Cô và các con vừa học gì? Chơi trò chơi gì? trẻ đạt - Giáo dục trẻ biết yêu quý đồ dùng đồ chơi. - Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan. Hoạt động - Trẻ biết I. Chuẩn bị. chiều tên gọi và - Giáo án, máy tính, PowerPoint, xắc xô. - Ôn nhận nhận biết - Chiếu ngồi cho trẻ. biết cao bạn nào II. Cách tiến hành. ,thấp cao hơn, Hoạt động 1: Ổn định, tổ chức gây hứng thú. bạn nào - Cô và trẻ nghe giai điệu bài hát “ Trường chúng cháu là thấp hơn. trường mầm non” - Rèn kĩ - Cô và các con vừa nghe giai điệu bài hát gì? năng quan Giờ học hôm nay cô sẽ dạy các con ôn nhận biết phân sát và ghi biệt cao thấp. nhớ có chủ Hoạt động 2: Nội dung. định, nhằm - Các con nhìn xem bạn Trang và bạn Huy bạn nào cao củng cố và hơn? (Bạn Huy). phát triển - Cô cho cả lớp, tổ, cá nhân trẻ gọi tên. vốn từ cho - Bạn Trang và Bạn Huy bạn nào thấp hơn? (Bạn Trang). trẻ. - Cô cho cả lớp, tổ, cá nhân trẻ gọi tên. - Giáo - Bây giờ cô mời bạn Thành và bạn Thảo Ly lên đây nào? dục trẻ chơi - Cả lớp nhìn xem cô và bạn Thành và bạn Thảo Ly ai cao đoàn kết hơn? (Bạn Thành).