Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 33, Chủ đề: Mùa hè của bé - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 33, Chủ đề: Mùa hè của bé - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. KẾ HOẠCH TUẦN 33 Chủ đề: Mùa hè của bé (Thời gian thực hiện từ ngày 2 /5 đến ngày 6/5/2022) Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu, cảm xúc mong muốn của mình bằng các câu đơn giản. - Trẻ nhận biết tên gọi hình ảnh bản thân Trò chuyện - Nghe, cảm nhận các lời nói với sắc thái, tình cảm khác nhau sáng - Nghe và trả lời các câu hỏi đơn giản :ở đâu?, con gì? - Trả lời và đặt câu hỏi: Con gì?, cái gì? Thể dục BTPTC: Cây cao cây thấp sáng + ĐT1 : Tay ( cây cao) + ĐT2: Bụng (Hái hoa) + ĐT3: Chân (Cây thấp ) Hoạt động PTTC NBTN PTTM PTNN PTTM học VĐCB: Tập NBTN:Cái Vẽ mưa. Thơ : Đi - Dạy hát: bước lên quạt. nắng Mùa hè đến xuống bậc thang. Hoạt động HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ ngoài trời Xem tranh Làm quen Gọi tên một số Làm quen Vẽ nét ngoạch một số trang thơ: Đi nắng trang phục bài hát. Mùa ngoạc. phục mùa hè TCVĐ mùa hè hè đến TCVĐ Trời nắng, TCVĐ TCVĐ TCVĐ Nu na nu trời mưa. Mèo và chim Dung dăng Trời nắng, trời nống. sẻ dung dẻ mưa. CTD CTD CTD CTD CTD * NỘI DUNG - Nhóm phân vai: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ. Bán các loại trang phục mùa hè. - Nhóm nghệ sĩ tí hon: Tập xé giấy,xem tranh về trang phục mùa hè. - Nhóm bé vui lắp ghép: Xâu vòng bằng các hột hạt, Xếp đường đi - Nhóm vận động: Hát múa các bài hát về mùa hè. Sử sụng các dụng cụ âm nhạc * MỤC TIÊU - Trẻ đóng vai người lớn thực hiện các thao tác chế biến các món ăn, chăm sóc em nhỏ cho em ăn, ru em , đóng vai cô bán hàng bán các loại trang phục mùa hè Hoạt động - Trẻ tập xé giấy để tạo thành trang phục mùa hè - Thông qua đó phát triển ngôn ngữ và mở rộng tầm hiểu biết cho trẻ.
2. - Nghe dân ca. Hoạt động Cho trẻ chơi Bắt chước Làm quen thơ: Xem tranh Ôn thơ: Đi chiều ở các nhóm tiếng kêu của Đi nắng một số trang nắng các con vật phục mùa hè Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày/ nội Mục đích - yêu Phương pháp - hình thức tổ chức dung cầu Thứ 2 - Trẻ biết phối hợp I. CHUẨN BỊ: Thang giống 2/5/2022 tay, chân để trèo II. TIẾN HÀNH PTTC lên xuống bậc Hoạt động 1: Ổn định: -VĐCB: Tập bước thang nhịp nhàng. Hoạt động 2: Nội dung. lên xuống bậc - Phát triển tố chất 1. Khởi động: Cho trẻ vừa đi vừa hát kết hợp thang vận động cho trẻ, với các kiểu chân sau đó đứng lại thành 2 hàng trẻ mạnh dạn tham ngang. gia hoạt động. 2. Trọng động: - Rèn luyện ý thức * BTPTC: kỹ luật của trẻ + ĐT1 : Tay ( cây cao) trong quá trình + ĐT2: Lưng bụng (Hái hoa) tham gia hoạt + ĐT3: Chân (Cây thấp ) động. * VĐCB: Tập bước lên xuống bậc thang - Cô làm mẫu: + Lần 1: Cô làm không giải thích + Lần 2+ 3: Giải thích TTCB: Cô đứng trước thang hai tay vịn vào thang khi có hiệu lênh bước cô bắt đầu bước từng chân lên bậc thang, sau đó bước từng chân xuống thang và đi về cuối hàng đứng. - Trẻ thực hiện: + Lần 1: cô cho mỗi lần 2 trẻ thực hiện + Lần 2: tăng độ dài Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ làm *TCVĐ: “ Trời nắng trời mưa”
3. Thứ 3 - Trẻ nhận biết được I. CHUẨN BỊ: 3/5/2022 và gọi tên được “ - Hình ảnh cái quạt, đủ cho cô và trẻ. NBTN Cái quạt”. - Nhạc bài hát: Mùa hè đến. Cái quạt. II. TIẾN HÀNH: - Nói được tên các Hoạt động 1: Ổn định từ như : Cánh quạt , - Cô mở nhạc bài hát: Mùa hè đến thân quạt - Cô cùng các con vừa hát bài hát nói về mùa gì? - Rèn luyện kĩ năng Hoạt động 2: Nội dung chú ý quan sát, phát *Quan sát, nhận biết: triển ngôn ngữ, trí - Quan sát cái quạt . nhớ, tư duy cho trẻ . + Cô xuất hiện trên màn hình “cái quạt ” + Các con nhìn xem cô có gì đây? + Cô gọi tên “ cái quạt ” : 2 lần + Cho trẻ gọi tên 2lần, gọi tên theo tổ. nhóm, cá nhân trẻ. - Hình ảnh các bộ phận của cái quạt . + Bây giờ các con hãy quan sát xem cái quạt có những bộ phận nào ?( cánh quạt , thân quạt ) - Cô gọi lại: 2 lần - Cho trẻ gọi lại 2 lần * Trò chơi: Xem ai chọn đúng - Cô nêu cách chơi , luật chơi - Cô cho trẻ chơi 1-2 lần - Cô bao quát trong lúc trẻ chơi * Giáo dục: Mùa hè đến rồi thời tiết nắng nóng vì vậy các con phải nhớ mặc áo quần mát mẻ và đội mủ khi đi ra đường nhé! Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố - Nhận xét, tuyên dương HĐNT - Trẻ biết đọc thơ I. CHUẨN BỊ: Tranh chuyện *HĐCCĐ: Làm cùng cô. II. TIẾN HÀNH: quen thơ: Đi nắng 1. HĐCCĐ: Cho trẻ làm quen bài thơ: Đi nắng * TCVĐ: Trời nắng - Trẻ hứng thú chơi - Cô giới thiệu tên bài thơ. Cô đọc cho trẻ nghe trời mưa không tranh giành 1-2 lần *Chơi tự do: đồ chơi với bạn. - Cô vừa đọc cho lớp mình nghe bài thơ gì? - Cô cho trẻ theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ. Cô
4. bằng tay phải để vẽ * Quan sát tranh mẫu và chọn màu phù * Cô vẽ mẫu : Cô cầm bút bằng tay phải. tay trái hợp cô giữ giấy, khi vẽ lưng cô thẳng, đầu hơi cúi, ngực không tì vào bàn, cô chọn bút màu đen để vẽ những nét thẳng xuống làm những hạt mưa, vẽ xong cô treo lên giá * Trẻ thực hiện: - Cô nêu lại cách cầm bút, tư thế ngồi cho trẻ. - Cô đến từng trẻ quan sát và hướng dẩn giúp trẻ vẽ * Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ treo tranh lên giá, cô nhận xét sản phẩm của trẻ. Hoạt động 3: Kết thúc. - Củng cố: nhắc tên bài học - Nhận xét, tuyên dương HĐNT -Trẻ biết và gọi tên I. CHUẨN BỊ: Tranh một số trang phục mùa hè *HĐCĐ: được một sô trang II. TIẾN HÀNH Gọi tên một số phục mùa hè như 1.HĐCĐ: Gọi tên một số trang phục mùa hè trang phục mùa hè mũ, nón, áo quần - Cô treo tranh một số trang phục như mũ, áo quần, *TCVĐ: ngắn, kính kính, và gợi hỏi trẻ: Mèo và chim sẽ - Trẻ biết tham gia + Đây là tranh gì? Dùng để làm gì? * CTD chơi cùng bạn và + Cho trẻ gọi tên trang phục đó. chơi đoàn kết. + Giáo dục trẻ 2.TCVĐ: " Mèo và chim sẽ" - Cô phổ biến cách chơi. - Trẻ chơi 2-3 lần, cô bao quát trẻ chơi. 3.CTD: Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét tuyên dương. SHC -Trẻ biết tên bài I. CHUẨN BỊ: Tranh thơ * Làm quen thơ: Đi thơ và đọc thơ cùng II. TIẾN HÀNH: nắng cô. 1. Làm quen thơ: Đi nắng * Chơi tự do - Trẻ chơi theo ý - Cô giơí thiệu tên bài thơ * Nêu gương cuối thích của trẻ, chơi - Cô đọc trẻ nghe 2-3 lần ngày đoàn kết - Cho trẻ đọc thơ theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ * Vệ sinh - Trả trẻ đọc. Cô chú ý sửa sai cho trẻ + Giáo dục trẻ 2. Chơi tự do: - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. - Cô bao quát trẻ chơi 3. Nêu gương cuối ngày:
5. - Hai câu cuối: “ Hễ ai không nghe Thì chim không thích” + Nếu bạn nào không nghe lời thì chim có vui không? - Vậy khi đi nắng các con nhớ phải đội mũ nón để che nắng, không bị ốm đau nhé! * Dạy trẻ đọc thơ: - Cả lớp đọc 2-3 lần - Tổ, nhóm, cá nhân đọc, cô chú ý sửa sai cho trẻ. Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Cô và trẻ nhắc lại tên bài học - Giáo dục trẻ - Nhận xét tuyên dương trẻ. HĐNT - Trẻ biết tên bài I. CHUẨN BỊ: * HĐCĐ: hát và biết hát theo - 1xắc xô to. Làm quen bài hát " cô. - Chiếu trải đủ cho trẻ ngồi. Mùa hè đến". - Trẻ biết cách chơi - Tâm thế trẻ thoải mái. *TCVĐ: và chơi đúng luật II. TIẾN HÀNH: Dung dăng dung dẻ - Phát triển ngôn 1. HĐCĐ: Làm quen bài hát " Mùa hè đến". *Chơi tự do. ngữ và tai nghe âm - Cô giới thiệu tên bài hát nhạc cho trẻ. - Cô hát cho trẻ nghe: 2-3 lần. - Cô bắt nhịp cho cả lớp hát theo cô 2-3 lần; cho hát theo tổ, cá nhân trẻ. Cô chú ý sửa sai cho trẻ. 2. TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi cho trẻ. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần và cùng chơi với trẻ. Cô bao quát trẻ chơi. 3. CTD: Chơi với xích đu, cầu trượt. - Cô bao quát trẻ. - Nhận xét tuyên dương. SHC -Trẻ xem tranh và I. CHUẨN BỊ: * Xem tranh một số gọi tên được một sô II. TIẾN HÀNH: trang phục mùa hè trang phục mùa hè 1. Xem tranh một số trang phục mùa hè * Chơi tự do như mũ, nón, áo - Cô treo tranh một số trang phục như mũ, áo quần, * Nêu gương cuối quần ngắn, kính kính, và gợi hỏi trẻ: ngày - Trẻ chơi theo ý + Đây là tranh gì? Dùng để làm gì? * Vệ sinh - Trả trẻ thích của trẻ, chơi + Cho trẻ gọi tên trang phục đó. đoàn kết + Giáo dục trẻ 2. Chơi tự do: - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. - Cô bao quát trẻ chơi 3. Nêu gương cuối ngày:
6. Giáo dục trẻ : khi đi ra nắng phait đội mủ nón Hoạt động 3: Kết thúc * Củng cố : Các con vừa hát bài hát gì? * Nhận xét, tuyên dương HĐNT - Trẻ biết cầm I. CHUẨN BỊ: Phấn cho trẻ vẽ, Đồ chơi tự do * HĐCĐ: phấn vẽ những nét II. TIẾN HÀNH: Vẽ nét ngoạch ngoạc xiên, nét thẳng 1. HĐCĐ: Vẽ nét ngoạch ngoạc * TCVĐ: theo gợi ý của cô. - Cô cầm phấn vẽ những nét ngoạch ngoạc cho trẻ Trời nắng, trời mưa. xem *CTD: Chơi với đồ - Trẻ biết chơi trò - Sau đó co phát phấn cho trẻ và hướng dẫn cho chơi ngoài trời chơi và chơi đúng trẻ ve luật. - Trẻ vẽ cô động viên giúp trẻ vẽ 2. TCVĐ: Trời nắng, trời mưa. Cô phổ biến cách chơi cho trẻ biết. Cô hướng dẫn trẻ chơi và cùng chơi với trẻ 2-3 lần 3. CTD: Trẻ chơi, cô bao quát trẻ. - Nhận xét tuyên dương. SHC - Trẻ đọc thuộc I. CHUẨN BỊ: *Ôn thơ: “Đi nắng”. bài thơ. II. TIẾN HÀNH: * Chơi tự do - Trẻ chơi trật tự ở 1. Ôn bài thơ: “ Đi nắng” * Nêu gương cuối nhóm chơi của - Cô đọc cho trẻ nghe 1-2 lần ngày mình, không tranh - Hỏi trẻ cô vừa đọc bài thơ gì? * Vệ sinh - Trả trẻ giành đồ chơi với - Cho trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ. Cô bạn chú ý sửa sai cho trẻ. 2. Chơi tự do: - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. - Cô bao quát trẻ chơi 3. Nêu gương cuối ngày: - Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan - Cắm cờ bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Trả trẻ. - Cô dọn vệ sinh lớp. * Đánh giá hằng ngày: