Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 31 - Chủ đề: Quần áo trang phục mùa hè - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 31 - Chủ đề: Quần áo trang phục mùa hè - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

1. Tuần 31: Thực hiện từ 21/04/2025 – 26/04/2025 CHỦ ĐỀ LỚN: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN CHỦ ĐỀ NHỎ: QUẦN ÁO TRANG PHỤC MÙA HÈ HOẠT ĐỘNG SÁNG A. Thể dục sáng - Hô hấp 1: Thổi bóng ; tay 2: 2 tay lên cao, hạ xuống; Chân 3: Ngồi xuống đứng lên; bụng 2: Nghiêng người sang trái, sang phải; Bật 1: Bật tại chỗ. Trò chơi: Mưa to, mưa nhỏ B. Hoạt động góc HĐVĐV: Xếp hình ông mặt trời; TTV: Bán hàng quần áo, váy,..; ST: Xem tranh ảnh về chủ đề ÂN: Hát, múa các bài hát trong chủ đề C. Trò chơi có luật Trò chơi vận động: Trời nắng - trời mưa I. Mục đích- yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, biết luật chơi, cách chơi, biết chơi trò chơi cùng cô 2. Kĩ năng : Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn, phản ứng nhanh , Trẻ chơi được trò chơi cùng cô 3. Thái độ: Trẻ hào hứng, đoàn kết trong khi chơi II. Chuẩn bị: Bài hát, địa điểm cho trẻ chơi III. Cách chơi: Trẻ vừa đọc lời của bài hát vừa vận động tương ứng.Trời nắng, trời nắng thỏ đi thắm nắng ( hai tay để trước ngực, nhảy về phía trước.Vươn vai, vươn vai thỏ dùng đôi tai ( Hai tay để lên đầu, giả làm tai thỏ vẫy vẫy, nghiêng người về hai phía). Nhảy tới, nhảy tới đùa trong nắng mới ( hai tay chống vào hông, nhảy bật về phía trước). Bên nhau, bên nhau bên nhau ta cùng chơi ( Đi cao bước chân ). Mưa to rồi, mưa to rồi, mau mau ta về thôi ( chạy nhanh về tổ ) Trò chơi học tập: Chìm và nổi I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức : Trẻ biết chơi trò chơi, trẻ biết vật nổi và chìm 2. Kỹ năng: Trẻ nói được vật chìm và vật nổi. 3. Thái độ: Trẻ chơi đoàn kết II. Chuẩn bị: - Chậu đổ đầy nước - Nắp chai, lá cây, nắp nhựa, đá, bút, chìa khóa, bóng, que . III. Cách chơi - Luật chơi: Bạn nào chưa nói được vật nào nổi, vật nào chìm theo cô sẽ nhảy lò cò.
2. 2 - Cách chơi: Cho trẻ chơi với những thứ đã chuẩn bị trong nước: Bé hãy nhìn tất cả những hòn đá đều rơi xuống đáy? Bé có thể nhặt nó lên được không? - Cô cho trẻ chơi 3 – 4 lần. - Cô động viên, khen trẻ chơi tốt. * Kết thúc bài: - Cô và trẻ cùng làm những chú chim bay đi chơi TCDG: Nu na nu nống. I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, luật chơi – cách chơi và biết chơi trò chơi 2. Kĩ năng: Trẻ chơi được trò chơi, Phát triển ngôn ngữ, vận động cho trẻ 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia II. Chuẩn bị: Bài đồng dao III. Tiến hành: Cô giới thiệu tên trò chơi: Nu na nu nống. - Cách chơi: Cho trẻ chơi theo nhóm 4-5 trẻ ngồi hàng ngang duỗi chân.Vừa đọc lời ca: Nu na nu nống Gót đỏ hồng hào Đánh trống phất cờ Không bẩn tí nào? Mở hội thi đua Được vào đánh trống Thi chân sạch sẽ Tùng tùng tùng tùng. - trẻ vừa đập nhẹ vào chân các bạn tương ứng với từng lời ca.Đọc đến từ cuối cùng đến chân bạn nào bạn ấy rụt chân lại .Cứ như thế bạn nào rụt chân xong trước là thắng cuộc,ai rụt chân sau cùng là thua cuộc và phải nhảy lò cò. - Tổ chức cho trẻ chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô động viên khuyến khích trẻ ---------------------------------------------------------------- Thứ 2 ngày 21 tháng 04 năm 2025 Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về thời tiết mùa hè I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về thời tiết mùa hè. 2. Kĩ năng: Trẻ nói được đặc điểm thời tiết mùa hè: nắng, nóng.... 3 Thái độ: Trẻ biết mặc quần áo theo mùa,.. II. Chuẩn bị: Tranh về mùa hè III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Trò chuyện về chủ đề - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài - Cô cho trẻ quan sát tranh mùa hè - Trẻ quan sát - Bức tranh nói về mùa nào đây? - Mùa hè - Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh? - Trời nắng nóng - Thời tiết mùa hè như thế nào?
3. 3 - Vậy thời tiết nóng như này chúng mình có được chạy ra ngoài trời chơi không, khi ra ngoài trời chúng mình phải làm gì? -Trẻ trả lời => À đúng rồi thời tiết mùa hè rất là nóng chính vì thế chúng mình không được ra ngoài trời nắng để chơi, khi đi đâu chúng mình nhớ phải đội mũ, che ô để -Trẻ lắng nghe không bị ốm chúng mình nhớ chưa nào GD: Không chơi ngoài nắng, đội nón, mũ khi ra ngoài HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, tuyên dương trẻ -Trẻ lắng nghe Thể dục sáng Tên hoạt động: Văn học Tên đề tài : Kể chuyện cho trẻ nghe “Giọt nước tý xíu” I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên tác giả, tác phẩm, biết tên nhân vật trong truyện, hiểu nội dung chuyện theo khả năng 2. Kĩ năng: - Trẻ nhớ tên chuyện, tên các nhân vật trong chuyện, trả lời được các câu hỏi 3 Thái độ: Trẻ biết tiết kiệm nguồn nước.. II. Chuẩn bị: Tranh câu truyện III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1:Giới thiệu bài - Xúm xít! Xúm xít! Hôm nay cô và các con cùng nhau tìm hiểu qua - Trẻ trò chuyện cùng cô câu chuyện " Giọt nước tí xíu" của tác giả: Nguyễn Linh nhé! Hoạt động 2: Phát triển bài Kể chuyện cho trẻ nghe. “Giọt nước tý xíu” - Cô kể chuyện cho trẻ nghe lần 1 cho trẻ nghe. - Cô kể lần 2 : Kết hợp tranh, giảng nội dung - Trẻ lắng nghe + Đàm thoại: - Cô vừa kể câu chuyện gì? - Giọt nước tý xíu - Của tác giả nào ? - Nguyễn Linh - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - Trẻ trả lời - Ai đã rủ Tí Xíu đi chơi? - Tí Xíu cùng các bạn của mình đã đi những đâu? - Trẻ trẻ lời + Giáo dục: Phải trải qua rất nhiều quá trình như vậy mới tạo ra được hạt mưa vì vậy chúng mình phải biết tiết kiệm nước, không được vứt rác bừa - Trẻ lắng nghe bãi xuống sông kênh mương gây ô nhiễm nguồn nước. Củng cố: Cho trẻ tô màu giọt nước - Trẻ tô màu giọt nước
4. 4 Hoạt động 3: Kết thúc bài Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ lắng nghe Hoạt động góc HĐVĐV: Xếp hình ông mặt trời; TTV: Bán hàng quần áo, váy,..; ST: Xem tranh ảnh về chủ đề ÂN: Hát, múa các bài hát trong chủ đề Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ: Xếp hình đám mây bằng hạt ngô TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết dùng hột ngô xếp thành 1 hình tròn tạo thành hình đám mây theo cô, biết chơi trò chơi theo khả năng. 2. Kỹ năng: Trẻ xếp được hình hình đám mây, chơi được trò chơi theo khả năng của trẻ. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú xếp hình và chơi trò chơi, yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên. II.Chuẩn bị: Hạt ngô, bàn, ghế, bảng. III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1: Giới thiệu bài: - Cho trẻ chơi trời nắng, trời mưa. - Trẻ chơi - Chúng mình vừa chơi trò chơi gì? - Các con hãy nhìn lên bầu trời xem ngoài ông mặt trời còn có gì? Hôm nay chúng mình sẽ cùng nhau trổ tài xem bạn - Trẻ lắng nghe nào khéo tay xếp được đám mây thật đẹp nhé! HĐ 2: Phát triển bài: * HĐCCĐ: Xếp hình đám mây bằng hạt ngô - Chúng mình cùng quan sát xem hôm nay trời như thế nào? - Trẻ quan sát - Đúng rồi hôm nay trời không nắng nên không có ông mặt trời, trên trời có rất nhiều đám - Trẻ chú ý lắng nghe mây, bây giờ để xếp được đám mây chúng mình cùng quan sát cô xếp mẫu nhé! - Để xếp được đám mây chúng mình xếp như thế nào? - Trẻ trả lời - Cô và trẻ cùng thực hiện - Cô hướng dẫn và quan sát trẻ xếp - Trẻ thực hiện - Giáo dục: Trẻ hứng thú xếp hình và chơi trò chơi, yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên. * Trò chơi: Nhảy qua suối nhỏ
5. 5 - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi: - Trẻ chú ý lắng nghe - Cô cho trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi 2 lần * Chơi tự do: -Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời. - Trẻ chơi tự do - Bao quát, hướng dẫn trẻ chơi. HĐ 3: Kết thúc bài: - Trẻ nghe hát bài: Cho tôi đi làm mưa với. - Trẻ hát Hoạt động chiều Trò chơi: Kể chuyện theo tranh 2 ( El 10) I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, biết tìm tranh tương ứng với nội dung truyện theo khả năng. Thông qua trò chơi trẻ nhớ được nội dung truyện Giọt nước tí xíu theo khả năng. 2. Kĩ năng: Trẻ nói được tên trò chơi, tìm được tranh truyện tương ứng với nội dung truyện theo khả năng, chơi được trò chơi theo khả năng. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú học tập, phối hợp với nhau để hoàn thành trò chơi. II. Chuẩn bị - Tranh truyện: Giọt nước tí xíu III. Tiến hành - Cô giới thiệu tên trò chơi: Kể chuyện theo tranh 2 ( El 10) - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi - Luật chơi: Trẻ lấy đúng tranh thì được thưởng 1 tràng pháo tay - Cách chơi: Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện “ Nàng tiên mưa ” 1 lần lấy tranh tương ứng với lời kể của cô, sau đó hỏi trẻ xem đã lấy đúng tranh chưa? nếu chưa đúng cho trẻ khác lên lấy. bạn nào lấy đúng thì thưởng 1 tràng pháo tay. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần, quan sát và sửa sai cho trẻ. - Khuyến khích động viên trẻ. - Kết thúc chơi: Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dương trẻ sau khi chơi, cho trẻ nhắc lại tên truyện, nhắc lại tên nhân vật trong truyện. Chơi tự do - Cho trẻ chơi với một số đồ dùng có sẵn trong lớp Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ Thứ 3 ngày 22 tháng 04 năm 2025 Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về trang phục mùa hè I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến Thức: Trẻ biết tên gọi, biết trò chuyện cùng cô về đặc điểm trang phục mặc trong mùa hè theo hướng dẫn của cô 2. Kĩ Năng: Trẻ nói được tên gọi, một số đặc điểm của trang phục trong mùa hè theo khả năng
6. 6 3. Thái độ: Trẻ giưc gìn vệ sinh quần áo sạch sẽ II. Chuẩn bị: Tranh về trang phục mùa hè III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1: Giới thiệu bài - Cô cho trò chuyện với trẻ về chủ đề, dẫn dắt trẻ - Trẻ chơi trò chơi cùng cô vào bài HĐ 2: Phát triển bài - Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào không? - Trẻ trả lời (nóng bức) - Để giảm bớt sự nóng bức thì chúng mình sẽ mặc quần áo như thế nào nhỉ? - Trẻ trả lời - Đúng rồi đấy các con ạ - Đúng rồi đấy các con ạ mùa hè đến thời tiết nóng bức thì chúng ta phải mặc những bộ quần áo mỏng, -Trẻ lắng nghe mát mẻ như áo cộc tay, quần đùi, váy GD: Giữ gìn quần áo sạch sẽ HĐ 3: Kết thúc bài: Tuyên dương khen tặng trẻ -Trẻ lắng nghe Thể dục sáng Tên hoạt động: Âm nhạc NDTT: DVĐ: Vỗ tay theo nhịp bài hát: Mùa hè đến NDKH: NH: Mưa bóng mây I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên bài hát hát, biết vỗ tay theo nhịp bài hát: Mùa hè đến theo hướng dẫn của cô, biết lắng nghe cô hát bài: Mưa bóng mây 2. Kỹ năng: Trẻ vỗ tay được theo nhịp bài hát: Mùa hè đến theo hướng dẫn của cô, hưởng ứng được khi nghe cô hát bài: Mưa bóng mây 3. Thái độ: Trẻ khi đi dưới nắng phải đội mũ nón. II. Chuẩn bị: - Nhạc bài hát: Mùa hè đến, Mưa bóng mây. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1: Giới thiệu bài - Cô và trẻ chơi trò chơi: Trời nắng trời mưa - Trẻ chơi - Giới thiệu: Khi mùa hè đến chim hót vui, bướm vờn hoa lượn bay trong nắng, em hát ca để đón mùa - Trẻ chú ý lắng nghe hè sang. Đó là nội dung của bài hát “ Mùa hè đến” của tác giả Nguyễn Thị Nhung, mà hôm trước cô dạy các con hát, để bài hát được hay hơn nữa hôm nay cô sẽ dạy chúng mình vỗ tay theo nhịp bài hát. HĐ 2: Phát triển bài * Dạy vỗ tay theo nhịp bài hát: Mùa hè đến
7. 7 Cô cho trẻ nghe bài hát - Hát mẫu: cô hát mẫu 2 lần + Cô vừa cho các cháu nghe gì? ai sáng tác? -Trẻ lắng nghe - Nội dung bài hát: Khi mùa hè đến thì có chim hót vui, bướm vờn hoa lượn bay trong nắng, em hát ca để đón mùa hè sang. - Trẻ lắng nghe - Để bài hát được hay hơn cô sẽ hát và vỗ tay theo nhịp bài hát: Mùa hè đến - Cô hát và vỗ tay phân tích động tác + Cô muốn nghe giọng hát của các ca sĩ nhí của lớp mình, cô mời các con cùng thể hiện nhé. + Tập thể hát vận động cùng cô 3 lần - TT hát và vỗ tay tay theo bài hát + Nhóm hát vận động 2 lần ( 2 nhóm ) - Nhóm hát vận động 2 lần + Cá nhân ( 5- 6 trẻ ) - CN 6 trẻ hát và vận động Cô chú ý sửa sai, động viên trẻ hát to, đúng lời bài hát - Cháu vừa hát bài hát gì? Do ai sáng tác? - Trẻ trả lời * Nghe hát: Mưa bóng mây Cô hát L1: giới thiệu tên bài hát, tên tác giả - Trẻ nghe Cô hát L2 : mời trẻ cùng tham gia tham gia GD: Trẻ khi đi dưới nắng phải đội mũ nón HĐ 3: Kết thúc bài - Cô và trẻ chơi TC: trời nắng, trời mưa - Trẻ chơi Hoạt động góc HĐVĐV: Xếp hình ông mặt trời; TTV: Bán hàng quần áo, váy,..; ST: Xem tranh ảnh về chủ đề ÂN: Hát, múa các bài hát trong chủ đề Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ:“Quan sát trang phục mùa hè” Trò chơi: Bé chọn trang phục nào Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu 1.Kiến thưc - Trẻ nhận biết trang phục dành cho mùa hè,biết tên trò chơi ,biết tên trò chơi 2. Kĩ năng - Trẻ nhận biết gọi tên được trang phục theo mùa, biết đặc điểm của từng trang phục, trả lời được câu hỏi của cô, hiểu luật chơi, cách chơi, chơi tốt trò chơi 3. Thái độ: Trẻ biết ăn mặc phù hợp theo mùa II. Chuẩn bị: - Một số đồ dùng đồ chơi ngoài trời - Trang phục cô và trẻ gọn gàng thoải mái.
8. 8 - Trang phục cho trẻ quan sát III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động1: Giới thiệu bài - Cô trò chuyện cùng trẻ, dẫn dắt vào bài - Trẻ trò chuyện cùng cô 2. Hoạt động 2 : Phát triển bài * HĐCCĐ :Quan sát trang phục mùa hè - Giới thiệu với trẻ một số bộ trang phục mùa hè. -Trẻ chú ý quan sát - Trò chuyện với trẻ về đặc điểm những bộ trang phục mùa hè. - Khi đi dưới trời nắng chúng mình phải làm gì ? - Đội mũ, che ô Giáo dục trẻ đội mũ, nón, che ô khi đi dưới trời - Trẻ lắng nghe nắng. Mặc quần áo thoáng mát phù hợp với thời tiết mùa hè * Trò chơi: Bé chọn trang phục nào? Trẻ quan sát một số bộ trang quần áo, những bộ - Trẻ lắng nghe quần áo nào mặc cho mùa hè bé giơ mặt cười, trang phục nào không phải dành cho mùa hè bé giơ mặt khóc. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô bao quát trẻ chơi nhăc nhở trẻ chơi đúng theo - Trẻ chơi trò chơi sự hướng dẫn của cô. * Chơi tự do - Cô cho trẻ chơi tự do trên sân, cô quan sát giúp đỡ trẻ khi cần thiết - Trẻ chơi tự do 3. Hoạt động 3: Kết thúc - Cho trẻ đi vệ sinh, vào lớp. Hoạt động chiều Trò chơi: Chìm và nổi I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức : Trẻ biết chơi trò chơi, trẻ biết vật nổi và chìm 2. Kỹ năng: Trẻ nói được vật chìm và vật nổi. 3. Thái độ: Trẻ chơi đoàn kết II. Chuẩn bị: -Chậu đổ đầy nước - Nắp chai, lá cây, nắp nhựa, đá, bút, chìa khóa, bóng, que . III. Cách chơi - Luật chơi: Bạn nào chưa nói được vật nào nổi, vật nào chìm theo cô sẽ nhảy lò cò. - Cách chơi: Cho trẻ chơi với những thứ đã chuẩn bị trong nước: Bé hãy nhìn tất cả những hòn đá đều rơi xuống đáy? Bé có thể nhặt nó lên được không? - Cô cho trẻ chơi 3 – 4 lần. - Cô động viên, khen trẻ chơi tốt.
9. 9 Chơi tự do - Cho trẻ chơi với một số đồ dùng có sẵn trong lớp Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ Thứ 4 ngày 23 tháng 04 năm 2025 Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về cái mũ, cái nón I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết gọi tên, biết trò chuyện cùng cô về một số đặc điểm của: Cái mũ, cái nón theo hướng dẫn của cô 2. Kĩ năng - Trẻ nói được các từ: Cái mũ, cái nón theo cô. Nói được một số đặc điểm theo khả năng 3. Thái độ: - Trẻ giữ gìn vệ sinh đồ dùng sạch sẽ II. Chuẩn bị - Cái mũ, cái nón III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Trò chuyện về chủ đề -Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài Cô cho trẻ quan sát cái mũ và đàm thoại - Trẻ quan sát - Cô có gì đây? - Cái mũ - Đây là gì? Cô nói: cái mũ - Trẻ lắng nghe - Trẻ nói theo các hình thức khác nhau - Trẻ nói - Cái mũ có màu gì? -Trẻ trả lời - Khi nào thì chúng mình đội mũ? -Trẻ trả lời - Còn đây là gì cả lớp? - Cái nón ạ - Cô nói: “ cái nón” trẻ nói theo các hình thức khác nhau - Trẻ nói - Nón có màu gì? - Khi thời tiết như thế nào thì chúng mình đội nón? - Trẻ trả lời => Mũ, nón là những đồ dùng rất cần thiết khi mùa hè về giúp chúng mình che mưa, che nắng khi đi ra - Trẻ lắng nghe ngoài trời * GD: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ đồ dùng HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ lắng nghe Thể dục sáng Tên hoạt động: Nhận biết phân biệt Tên đề tài: Ôn hình tròn- hình vuông Trò chơi: Tìm đúng hình ( EM 25)
10. 10 I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Thông qua các trò chơi trẻ được ôn, củng cố lại về hình tròn, hình vuông, biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô 2. Kỹ năng: Trẻ nói đúng tên gọi, phân biệt đúng hình tròn, hình vuông. Chơi tốt trò chơi 3. Giáo dục: Trẻ hứng thú học, chơi đoàn kết, thích đến trường học,.. II. Chuẩn bị: - Các hình tròn, hình vuông to và nhỏ đủ cho trẻ. 1 cái xúc xắc. Cổng chui, giá treo. Nhạc bài hát: Mùa hè đến III. Tiến hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. HĐ1: Giới thiệu bài Cô và trẻ hát bài “Mùa hè đến” - Trẻ hát cùng cô - Bài hát nói về mùa gì? - Trẻ trả lời HĐ2: Phát triển bài Ôn hình tròn, hình vuông: Cô cho trẻ chơi trò chơi * Trò chơi: Tìm đúng hình ( EM 25) - Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ nghe - Cách chơi: Cô có đặt các hình ( hình tròn, hình vuông ) trước mặt trẻ. Khi cô nói Tìm đúng hình, - Trẻ lắng nghe trẻ lấy đúng hình mà mình có lên đặt chồng lên thẻ hình giống mình nhưng to hơn. Cô vừa nói vừa thực hiện cầm hình đặt lên, sau đó cùng nói to tên hình ( hình tròn, hình vuông ). - Luật chơi: Nếu trẻ đặt sai phải đặt lại cho đúng - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ chơi trò chơi - Cô quan sát bao quát trẻ chơi * Trò chơi: Lắc xúc xắc - Cách chơi: Cô có 1 chiếc xúc xắc, trên mỗi mặt xúc xắc cô dán hình vuông, hình tròn có nhiều màu - Trẻ lắng nghe sắc khác nhau. Cô sẽ tung xúc xắc này, khi mặt của xúc xắc dừng ở vị trí hình gì, thì các con sẽ nói to tên hình trên xúc xắc, - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ chơi trò chơi - Cô quan sát bao quát trẻ chơi * Trò chơi: Đội nào nhanh hơn Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ nghe + Cách chơi: Cô cho 2 đội lên chơi, lần lượt từng thành viên của 2 đội sẽ bò chui qua cổng chui để lên lấy mắc có dán hình theo yêu cầu của cô và mắc vào - Trẻ lắng nghe giá mắc sau đó sẽ chạy nhanh về chỗ ngồi của mình để bạn tiếp theo lên lấy + Luật chơi: Mỗi lần trẻ lên chỉ được lấy một hình - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô quan sát bao quát trẻ - Trẻ chơi trò chơi
11. 11 HĐ3:Kết thúc bài Cô nhận xét, khen ngợi, giáo dục trẻ - Trẻ lắng nghe Hoạt động góc HĐVĐV: Xếp hình ông mặt trời; TTV: Bán hàng quần áo, váy,..; ST: Xem tranh ảnh về chủ đề ÂN: Hát, múa các bài hát trong chủ đề Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: HĐCCĐ: “Giải một số câu đố về chủ đề” Trò chơi: “Lộn cầu vồng ” Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết giải một số câu đố về chủ đề, biết chơi trò chơi “lộn cầu vồng. 2. Kỹ năng: Trẻ giải được một số câu đố về chủ đề, chơi tốt trò chơi “ lộn cầu vồng”. 3. Thái độ - Trẻ biết ăn mặc đúng theo mùa II. Chuẩn bị - Các câu đố về chủ đề - Sân bằng phẳng sạch sẽ III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Trò chuyện về chủ đề - Trẻ trò chuyện cùng cô Hoạt động 2: Phát triển bài HĐCĐ: Giải một số câu đố về chủ đề - Cô dẫn dắt và đọc câu đố về chủ đề - Không chân, không tay - Mà hay mở cửa - Đố biết câu đố nói về hiện tượng gì ? - Trẻ trả lời gió Cầu gì không bắc qua sông Không chèo qua suối, lại chồng lên mây Hiện lên giữa bụi mưa bay Bảy màu rực rỡ bé đoán ngay cầu gì ? - Đó là gì ? - Cầu vồng Mùa gì trời nắng trang trang Đi học đi làm phải đội mũ nón? - Đố là mùa gì ? - Mùa hè Mùa gì ấm áp lòng người Trăm hoa đua nở đón chào bướm ong - Đó là mùa gì? - Mùa xuân Mùa gì đón ánh trăng rằm
12. 12 Rước đèn phá cỗ chị hằng cùng vui - Đố biết mùa gì ? - Mùa thu - Cho trẻ trả lời theo các hình thức tập thể, tổ, nhóm, cá nhân - Cô động viên, khuyến khích trẻ - Cô GD trẻ phải biết cách ăn mặc theo đúng các - Trẻ lắng nghe mùa Trò chơi vận động : “ Lộn cầu vồng ” - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi TC Chơi tự do - Cô gợi ý cho trẻ chơi - Cô quan sát, bao quát trẻ chơi - Trẻ chơi tự do Hoạt động 3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ Hoạt động chiều Trò chơi: “Dung dăng dung dẻ” I. Mục đích- yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi, luật chơi, biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô 2. Kĩ năng: Trẻ nói được tên trò chơi, chơi được trò chơi theo hướng dẫn 3. Thái độ: Trẻ chơi tích cực, hào hứng I. Chuẩn bị - Bài đồng dao, địa điểm cho trẻ chơi II. Cách chơi: Vẽ sẵn các vòng tròn nhỏ trên đất, số lượng vòng tròn ít hơn số người chơi, chơi1. Khi chơi các bạn nắm áo tạo thành một hàng đi quanh các vùng tròn và cùng đọc ‘dung dăng dung dè dắc trẻ đi chơi, đi đến cổng trời gặp cậu gặp mợ, cho cháu về quê, cho dê đi học,cho cóc ở nhà cho gà bới bếp, ngồi xệp xuống đây” khi đọc hết chữ đây các bạn chơi nhanh chóng tìm một vòng tròn và ngồi xệp xuống. sẽ có một bạn không có vòng tròn để ngồi tiếp tục xoá vòng tròn và chơi như trên, lại sẽ có 1 bạn không có, trò chơi tiếp tục khi chỉ còn 2 - Cô cho trẻ chơi 3 – 4 lần. - Cô động viên, khen trẻ chơi tốt. Chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do trên sân trường - Cô bao quát trẻ trong khi chơi Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ Thứ 5 ngày 24 tháng 04 năm 2025 Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về cái váy, áo phông
13. 13 I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức - Trẻ biết gọi tên, biết trò chuyện cùng cô về một số đặc điểm của: Cái váy, áo phông theo hướng dẫn của cô 2. Kĩ năng - Trẻ nói được các từ: Cái váy, áo phông theo cô. Nói được một số dặc điểm theo khả năng 3. Thái độ: - Trẻ giữ gìn vệ sinh quần áo sạch sẽ II. Chuẩn bị - Cái váy, áo phông III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Trò chuyện về chủ đề -Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài Cô cho trẻ quan sát cái váy và đàm thoại - Trẻ quan sát - Cô có gì đây? - Cái váy - Đây là gì? Cô nói: cái váy - Trẻ lắng nghe - Trẻ nói theo các hình thức khác nhau - Trẻ nói - Cái váy có màu gì? - Trẻ trả lời - Váy mặc vào mùa nào? - Váy là trang phục của bạn trai hay bạn gái ? - Trẻ trả lời - Còn đây là gì cả lớp? - Áo ạ - Cô nói: “ áo phông” trẻ nói theo các hình thức khác - Trẻ nói nhau? - Áo phông này có màu gì? - Khi thời tiết như thế nào thì chúng mình mặc áo phông? - Trẻ trả lời => Áo phông, váy là những trang phục mặc trong mùa hè giúp cho cơ thể được mát mẻ, thoải mái - Trẻ lắng nghe * GD: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ quần áo HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, tuyên dương trẻ Thể dục sáng Tên hoạt động: Nhận biết tập nói Tên đề tài: Quần đùi, áo phông I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi tên một số trang phục mùa hè của mình Quần đùi, áo phông. Trẻ biết lợi ích của quần đùi, áo phông theo hướng dẫn 2. Kĩ năng: Trẻ nói được: Quần đùi, áo phông và một số lợi ích của chúng đối với con người theo khả năng
14. 14 3. Thái độ: Trẻ đội mũ nón khi ra ngoài trời nắng, mặc trang phục phù hợp với mùa hè. II. Chuẩn bị. - Quần đùi, áo phông ( đồ thật) - Tranh quần áo - Tranh lô tô của trẻ (Quần ¸áo, váy mũ ) 3. Thái độ: Trẻ đội mũ nón khi ra ngoài trời nắng, mặc trang phục phù hợp III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài Cô cho trẻ hát bài“Mùa hè đến” - Trẻ hát cùng cô - Các con vừa hát bài hát gì ? - Trẻ trả lời - Mùa hè đến thời tiết như thế nào? - Trời nắng nóng khi ra ngoài trời chúng mình phải mang những gì? - Trẻ trả lời - Phải mặc quần áo như thế nào? Cô khái quát: Mùa hè thời tiết thường nắng nóng chính vì thế khi ra khỏi nhà phải nhớ đội mũ, nón - Trẻ lắng nhe để không bị ốm - Để biết mặc mát mẻ là như thế nào thì chúng mình cùng cô tìm hiểu về một số trang phục trong mùa hè nhé HĐ2: Phát triển bài * Quần đùi - Cô có gì đây? - Trẻ trả lời - Đây là quần đùi ( Cho trẻ nhắc lại theo nhiều - TT nói 3 lần, CN 8 trẻ nói hình thức) - Quần đùi có đặc điểm gì? - Trẻ trả lời - Quần đùi có màu gì? - Quần được dùng để làm gì và mặc vào mùa nào trong năm? - Trẻ trả lời - Vì sao quần đùi lại mặc vào mùa hè ( Vì trời nóng) => Cô chốt lại . - Trẻ lắng nghe * Áo phông - Cô có gì đây cả lớp? - Trẻ trả lời - Đây là áo phông. ( Trẻ nhặc lại theo các hình - TT nói 5 lần, CN 7 trẻ nói thức khác nhau) - Áo phông có đặc điểm gì? - Trẻ trẻ lời - Áo có màu gì và được mặc vào mùa nào? => Cô chốt lại - Trẻ lắng nghe * Giáo dục: Mùa hè thời tiết nắng, nóng nên chúng mình phải mặc trang phục mát và đội mũ khi đi ra ngoài và luôn giữ gìn quần áo sạch sẽ thơm tho, - Trẻ lắng nghe
15. 15 nếu đùa nghịch ra nhiều mồ hôi thì phải thay quần áo ngay để giữ gìn sức khỏe của mình. * Trò chơi “Ai khéo nhất” - Cách chơi: Cô đã chuẩn bị một quầy quần áo, - Trẻ lắng nghe cô phổ biến yêu cầu trẻ đi chợ và mua về các bộ quần áo mặc LC, CC. vào mùa hè, bạn nào chọn đúng sẽ là người thắng cuộc. - LC: Bạn nào chọn sai sẽ phải hát một bài - Cho trẻ chơi 2 lần - Trẻ chơi 2 lần HĐ 3 : Kết thúc bài - Cô khen tặng trẻ trò chơi: Trời nắng trời mưa - Trẻ chơi Hoạt động góc HĐVĐV: Xếp hình ông mặt trời; TTV: Bán hàng quần áo, váy,..; ST: Xem tranh ảnh về chủ đề ÂN: Hát, múa các bài hát trong chủ đề Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ: Đọc thơ: “ Ông mặt trời ” TC: Trời nắng, trời mưa Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức : Trẻ biết đọc bài thơ “Ông mặt trời ”, biết chơi trò chơi: Trời nắng, trời mưa theo hướng dẫn của cô 2. Kỹ năng: Trẻ đọc thuộc bài thơ “Ông mặt trời” chơi tốt trò chơi: Trời nắng, trời mưa 3. Thái độ: Trẻ hứng thú học, biết ăn mặc theo mùa II. ChuÈn bÞ - Sân trường sạch sẽ III. TiÕn hµnh Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ Hoạt động 1: Giới thiệu bài Trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài - Trẻ trò chuyện cùng cô Hoạt động 2: Phát triển bài - Trẻ đọc thơ: Ông mặt trời - Cô tổ chức cho trẻ đọc thơ - Tập thế, tổ, cá nhân đọc - Trẻ đọc thơ theo các hình thức - Các con vừa đọc bài thơ gì ? - Trẻ trả lời Của tác giả nào ? - Giáo dục trẻ TC: Trời nắng, trời mưa - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi cho trẻ nghe - Trẻ lắng nghe
16. 16 - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, cô quan sát cổ vũ trẻ - Trẻ chơi Ch¬i tự do Cô bao quát trẻ chơi - Trẻ chơi tự do Hoạt động 3: Kết thúc bài Nhận xét và tuyên dương trẻ Hoạt động chiều Trò chơi: Ai nói nhanh I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi và biết chơi trò chơi “Ai nói nhanh” thông qua trò chơi trẻ nói đúng tên một số trang phục mùa hè ( Quần đùi, áo phông,.. ) 2. Kỹ năng: Trẻ nói và chơi tốt trò chơi 3. Thái độ: Trẻ biết ăn mặc phù hợp theo mùa,.. II. Chuẩn bị. Tranh ảnh lô tô về máy bay, khinh khí cầu,.. III. Tiến hành. * Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đựng lôtô về số trang phục mùa hè: Quần đùi, áo phông,.. cho trẻ nói tên và xếp lô tô trang phục đó ra phía trước. Cô đến gợi hỏi về tên, màu sắc,..các loại trang phục đó và cho trẻ trả lời. * Luật chơi: Bạn nào nói nhanh, đúng tên một số trang phục mùa hè: Quần đùi, áo phông,.. thì sẽ nhận được một món quà. * Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi Chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do trên sân trường - Cô bao quát trẻ trong khi chơi Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ . Thứ 6, ngày 25 tháng 04 năm 2025 Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về một số hoạt động trong mùa hè I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về thời tiết mùa hè, một số hoạt động trong mùa hè 2. Kĩ năng: Trẻ nói được về thời tiết mùa hè, một số hoạt động trong mùa hè 3. Thái độ: Trẻ biết mặc quần áo theo mùa,.. II. Chuẩn bị: III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Trò chuyện về chủ đề - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài
17. 17 - Cô đố chúng mình biết bây giờ đang là mùa gì? - Trẻ trả lời - Vậy khi hè về chúng mình sẽ được làm gì? - Vậy nghỉ hè chúng mình được bố mẹ cho đi những đâu chơi? - Cô cho trẻ kể về một số hoạt động mà trẻ được tham gia. - Trẻ kể - Chúng mình thấy thời tiết mùa hè như thế nào? - Vậy khi đi chơi chúng mình phải như thế nào? - Trẻ trả lời =>Mùa hè nóng bức khi đi chơi chúng mình phải chuẩn bị đầy đủ quần áo mát, mũ và nhất là không -Trẻ lắng nghe được ra ngoài chơi khi trời nắng to chúng mình nhớ chưa * GD: Trẻ biết mặc quần áo theo mùa,.. HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, tuyên dương trẻ -Trẻ lắng nghe Thể dục sáng Tên hoạt động: Tạo hình Tên đề tài: Di màu chiếc ô ( Mẫu ) I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức. - Trẻ biết cách cầm bút để di màu chiếc ô theo hướng dẫn của cô giáo. 2. Kĩ năng: Trẻ di được màu chiếc ô theo khả năng. 3. Thái độ. - Trẻ yêu quý, giữ gìn sản phẩm của mình. II. Chuẩn bị - Bút sáp màu, bài vẽ, giấy vẽ. Mẫu của cô. III. Tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài * Quan sát đàm thoại. - Cho trẻ quan sát tranh về cái ô - Trẻ quan sát tranh. - Bức tranh vẽ gì đây? - Cái ô - Cái ô có màu gì? - Trẻ trả lời - Cán ô có màu gì đây? - Màu nâu - À đúng rồi đấy, đây là cái ô màu đỏ và các tia - Trẻ chú ý nắng có màu vàng đấy. * Cô làm mẫu. - Cô vừa làm vừa phân tích - Trẻ lắng nghe cô phân tích - Cô chọn bút màu đỏ, cô cầm bút bằng 3 đầu ngón tay cô di màu từ trên xuống dưới sao cho không bị chườm ra ngoài. Sau đó lấy màu nâu di
18. 18 màu cho cán ô. Vậy là cô đã di xong màu cho cái ô rồi đấy. * Trẻ thực hiện - Cho trẻ thực hiện tô bức tranh -Trẻ thực hiện - Cô hỏi lấy màu gì để tô - Cô bao quát, động viên khuyến khích trẻ. * Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ trưng bày sản phẩm - Cho trẻ nhận xét bài đẹp, Vì sao? - Trẻ nhận xét - Cô nhận xét chung. - Giáo dục trẻ yêu quý, giữ gìn sản phẩm của mình. HĐ3: Kết thúc bài: - Cô và trẻ chơi TC: Dung dăng dung dẻ - Trẻ chơi cùng cô Hoạt động góc HĐVĐV: Xếp hình ông mặt trời; TTV: Bán hàng quần áo, váy,..; ST: Xem tranh ảnh về chủ đề ÂN: Hát, múa các bài hát trong chủ đề Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: HĐCCĐ “Dạo chơi sân trường” Trò chơi: Nắng và mưa Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ được dạo chơi trên sân trường cùng cô, biết nhận xét và gọi tên những cảnh vật trên sân trường. Biết tham gia chơi trò chơi cùng các bạn 2. Kĩ năng: Gọi đúng tên một số cảnh vật xung quanh sân trường, trả lời được câu hỏi của cô. Chơi tốt trò chơi. 3. Thái độ: Trẻ yêu quý thiên nhiên, biết giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ. Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh trong trường. II.Chuẩn bị: III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cho trẻ ra sân trò chuyện về chủ đề. Trò chuyện với trẻ về chủ HĐ2: Phát triển bài đề - Các con đang được đi đâu? - Các bạn quan sát xem trên sân trường có những gì? - Chúng mình trồng cây xanh để làm gì? - Để có nhiều cây xanh tươi tốt cho bóng mát Trẻ trả lời chúng mình phải làm gì?
19. 19 * GD: Trẻ yêu quý thiên nhiên, biết giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ.Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh trong trường *TC: “ Nắng và mưa ” - Cô gt tên trò chơi, luật chơi, cách chơi Trẻ nghe cô gt tên TC, LC, - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2,3 lần ( cô quan sát, CC động viên, khuyến khích, đv trẻ chơi ). NX - TD Trẻ chơi 2,3 lần * Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi an toàn Trẻ chơi tự do HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét tiết học Trẻ chú ý lắng nghe Hoạt động chiều Trò chơi: Đội nào nhanh nhất I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, thông qua trò chơi củng cố cho trẻ một số trang phục mùa hè theo hướng dẫn của cô. 2. Kĩ năng: Trẻ chơi được trò chơi, lựa chọn đúng trang phục mùa hè theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ hứng thú chơi II. Chuẩn bị - Lô tô 1 số trang phục mùa hè, 2 bảng gài, rổ III. Tiến hành: Hôm nay cô thấy các con học rất ngoan cô sẽ thưởng cho chúng mình 1 trò chơi có tên là: Đội nào nhanh nhất + Cô giới thiệu cách chơi – Luật chơi - Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, Khi trò chơi bắt đầu bạn đứng đầu lên lấy 1 lô tô về trang phục mùa hè rồi gắn lên bảng đội mình rồi về cuối hàng, trong 1 bản nhạc đội nào gắn đúng nhiều đội đó thắng cuộc. - Luật chơi: Đội nào thua cuộc sẽ phải nhảy lò cò 1 vòng. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô quan sát, khuyến khích trẻ chơi Chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do trên sân trường - Cô bao quát trẻ trong khi chơi Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ Thứ 7, ngày 26 tháng 04 năm 2025 Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về thời tiết trong ngày I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức:
20. 20 - Trẻ biết về thời tiết trong ngày hôm nay trời nắng hay trời râm hay trời mưa theo hướng dẫn của cô. 2. Kĩ năng: - Trẻ biết được thời tiết trong ngày hôm nay trời nắng hay trời râm hay trời mưa và trả lời được câu hỏi của cô. 3. Thái độ: Trẻ ăn mặc phù hợp với mùa. II. Chuẩn bị: - Cho trẻ quan sát thời tiết. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1: Giới thiệu bài - Trò chuyện về chủ điểm dẫn dắt vào bài - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ 2: Phát triển bài -Các con quan sát xem thời tiết hôm nay như nào? - Bầu trời hôm nay như nào ? - Trẻ trả lời - Có gió thổi nhẹ không ? - Trẻ trả lời - Ông mặt trời có chiếu sáng không ? - Có ạ - Với thời tiết như này chúng ta phải ăn mặc quần - Trẻ trả lời áo như nào sao cho phù hợp ? - Với thời tiết nắng nóng chúng ta ăn mặc phù hợp - Trẻ trả lời với mùa, mùa hè ăn mặc quần áo cộc tay, còn mùa đông lạnh chúng ta phải ăn mặc quần áo ấm và chúng ta phải ăn mặc đúng theo mùa các con nhớ - Trẻ lắng nghe chưa nào ? - Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp với mùa HĐ 3: Kết thúc bài - Cho trẻ hát “mùa hè đến” ra ngoài -Trẻ hát Thể dục sáng Tên hoạt động: Phát triển vận động Tên đề tài: Tung bóng qua dây TCVĐ: Đá bóng vào cầu gôn I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên vận động, biết thực hiện động tác: Tung bóng qua dây và biết chơi trò chơi: Đá bóng vào cầu gôn, theo hướng dẫn của cô 2. Kỹ năng: Trẻ nói được tên VĐ, tập được theo cô từng động tác, thực hiện được bài tập vận động: Tung bóng qua dây, chơi được trò chơi theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh,.. II. Chuẩn bị: - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ, quần áo gọn gàng, bóng nhựa, dây,.. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *HĐ1: Giới thiệu bài - Cô trò chuyện về chủ đề, dẫn dắt trẻ vào bài -Trẻ trò chuyện cùng cô