Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 31 - Chủ đề: Một số PTGT đường hàng không - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 31 - Chủ đề: Một số PTGT đường hàng không - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

1. Tuần 31: Thực hiệu từ ngày 21 / 4 đến 25 / 4 /2025 CHỦ ĐỀ LỚN: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG CHỦ ĐỀ NHỎ : MỘT SỐ PTGT ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG A.Thể dục sáng Tên đề tài: Hô hấp 2, tay 1, chân 3, bụng 4, bật 2 B. Trò chơi có luật * TCHT: Tiến lùi I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết tên trò chơi, biết phân nhóm các loại giao thông theo hướng dẫn của cô - KN: Trẻ nói được tên trò chơi, trẻ chơi được trò chơi theo hướng dẫn của cô - TĐ: Hào hứng, đoàn kết trong khi chơi II. ChuÈn bÞ - Phòng chơi rộng, thoáng mát - Lô tô, mục tượng trưng cho các loại phương tiện giao thông đường bộ và trên không. III. Tiến hành - Luật chơi: Phương tiện mặt đất thì tiến, phương tiện trên không thì lùi. - Cách chơi: Trẻ đứng thành vòng tròn tay cầm lô tô phương tiện giao thông hoặc đội mũ tương trưng phương tiện giao thông khi cô hô tiến thì trẻ có lô tô giao thông đường bộ tiến lên phía trước, khi cô hô lùi thì phương tiện giao thông trên không lùi về phía sau. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. Cô bao quát và sửa sai động viên trẻ * Trò chơi vận động: Tín hiệu giao thông I. Mục đích yêu cầu. - KT: Giúp trẻ phân loại thành thạo các phương tiện giao thông. - KN: Rèn luyện phản xạ nhanh, nhạy cho trẻ. - TĐ: Trẻ chơi đoàn kết cùng nhau. II. Chuẩn bị. - Một số PTGT III. Tiến hành - Cô phổ biến luật chơi- cách chơi. - Luật chơi: Chỉ qua đường khi có tín hiệu đèn xanh hoặc cảnh sát giao thông cho phép, đi bộ đi trên phần đường dành cho người đi bộ. - Cách chơi: Cô (hoặc trẻ) đóng vai công an cầm gậy chỉ đường đứng trên bục giữa ngã tư điều khiển giao thông. Một số trẻ làm người đi bộ, một số trẻ làm người lái ô tô, xe đạp ... đi lại trên đường theo điều khiển của đèn hiệu hoặc chú cảnh sát giao thông. - Có thể cho trẻ vừa đi vừa hát bài "Đèn đò, đèn xanh". - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô động viên khuyến khích trẻ. * Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi lộn cầu vồng, biết cách chơi trò chơi
2. 2 - Kỹ năng: Đọc thuộc bài đồng dao, chơi đúng luật - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia trò chơi II. Chuẩn bị III. Tiến hành - CC:Từng cặp trẻ đứng đối mặt nhau, tay cầm tay nhau rồi vừa đọc bài đồng dao vừa vung tay sang 2 bên theo nhịp. Lời 1: Lộn cầu vồng Nước sông đang chảy Ra lộn cầu vồng - Cô cho trẻ đọc thơ “ Tình bạn ”. Đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ. cùng biết nào? Cô quan sát, sửa sai cho trẻ * GD: Trẻ yêu quý bạn bè Hoạt động góc - PV: Quầy bán vé – Gia đình - XD: Xây bến xe - NT: Vẽ tô màu về các PTGT - HT: Xếp 1 số PTGT bằng hột hạt - SC: Xem tranh làm album về chủ đề ************************************ Thứ 2 ngày 21 tháng 4 năm 2025 Hoạt động sáng Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về khinh khí cầu I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết trò chuyện cùng cô, biết được tên gọi, đặc điểm của khinh khí cầu - KN: Trẻ nói rõ ràng được tên gọi khinh khí cầu - TĐ: Trẻ có ý thức tham gia giao thông II. Chuẩn bị: Hình ảnh khinh khí cầu III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề vào bài. - Trẻ trò chuyện cùng cô về Hoạt động 2: Phát triển bài chủ đề - Trò chuyện với trẻ về khinh khí cầu - Trẻ quan sát - Cô hỏi : Tranh vẽ cái gì đây? - Trẻ trả lời - Khinh khí cầu có dạng hình gì? - Khinh khí cầu để làm gì ?... - Cô chốt lại: Khi ngồi trên khinh khí cầu - Trẻ lắng nghe phải ngồi ngay ngắn, thắt dây an toàn * Trò chơi: Ai nói đúng - Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi.
3. 3 - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô bao quát trẻ chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. Trẻ chơi trò chơi - Cô nhận xét Hoạt động 3: Kết thúc - Trẻ lắng nghe - Nhận xét sau khi chơi. Thể dục sáng Tên hoạt động: Toán Tên đề tài: Tách gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 5 và đếm I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết đếm, tách gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 5 - KN: Trẻ nhận biết, phân biệt một và nhiều, nói đúng kết quả số lượng một và nhiều, chơi được trò chơi theo hướng dẫn - TĐ: Hứng thú học II. Chuẩn bị - Ô tô con( Số lượng đủ cho cô và trẻ), các đồ dùng chơi trò chơi III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Trò chuyện về chủ đề và dẫn dắt trẻ vào bài - Trẻ trò chuyện cùng cô Hoạt động 2: Phát triển bài * Ôn luyện - Các bạn nhìn xem sân bay có những gì? - Có mấy cái ô tô ? tương ứng thẻ số mấy? - Chúng ta phải làm gì để số ô tô tương ứng với thẻ số? - Trẻ thực hiện Ngoài ra còn có gì? - Có thẻ số mấy? và mấy cây hoa? - Trẻ trả lời - Làm thế nào để bằng 5? 4 thêm 1 là mấy * Tách gộp trong phạm vi 5 - Chúng mình cùng xem trong rổ có những gì nào? - Chúng ta cùng xếp hết số ô tô ra - Trẻ trả lời - Đếm xem có mấy cái ô tô? - Tương ứng với thẻ số mấy? - Vậy bây giờ các con hãy tách cho cô 5 cái thành 2 nhóm 4 và 1 - Chúng cùng tách cùng cô nào - Trẻ thực hiện - Các con đếm nào? Gắn thẻ sô - 5 gồm mấy và mấy? - Trẻ trả lời - Cho trẻ phát âm 3 lần - Và cho gộp lại
4. 4 - 4 gộp 1 là mấy? - Trẻ trả lời - Cho Cn, tổ, lớp phát âm - Cho tách gộp các nhóm - 3 và 2 2 và 3 + 4 và 1 - Cho trẻ thực hiện và phát âm + Trò chơi: Ai tinh mắt - Cô chuẩn bị rổ đồ chơi và bảng đã gắn các ô tô, hoa, .. và các thẻ số nhiệm vụ của các bạn - Trẻ nghe luật chơi, cách là lên tách hoặc gộp lại cho tương ứng với thẻ chơi số xin mời các bạn lên chơi hãy - Luật chơi: đội nào gắn đúng nhanh đội đó sẽ giành được 1 phần quà Hoạt động 3: Kết thúc bài - Trẻ chơi - Cô động viên khen trẻ Hoạt động góc - PV: Quầy bán vé – Gia đình - XD: Xây bến xe - NT: Vẽ tô màu về các PTGT - HT: Xếp 1 số PTGT bằng hột hạt - SC: Xem tranh làm album về chủ đề Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài : HĐCCĐ: Giải câu đố về chủ đề PTGT đường hàng không TC: Tín hiệu giao thông Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết lắng nghe cô đọc câu đố và đoán câu đố về chủ đề theo hướng dẫn của cô. Biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô - KN: Trẻ đoán được các câu đố về chủ đề. trả lời được một số câu hỏi của cô theo gợi ý. Chơi được trò chơi theo hướng dẫn dưới sự hướng dẫn của cô - TĐ: Hào hứng, nhiệt tình II. Chuẩn bị : Câu đố về chủ đề cho trẻ đoán III Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cô trò chuyện với trẻ và dẫn dắt trẻ vào bài. -Trẻ trò chuyện cùng cô. Hoạt động 2: Phát triển bài. * HĐCCĐ: Giải câu đố câu đố về chủ đề PTGT - Cô cho trẻ ra sân trường cùng cô và chú ý lắng nghe cô đọc câu đố. -Trẻ thực hiện - Cô đọc câu đố cho trẻ giải đố: “ Chẳng phải là chim -Trẻ đoán câu đố và trả lời
5. 5 Mà bay trên trời các câu hỏi của cô theo gợi ý. Chở dược nhiều người Đi khắp mọi nơi ” Đố biết là gì ? Máy bay “Mình tròn như quả địa cầu Mấy người ngồi dưới thò đầu ngó nghiêng Bay la bay lả mọi miền Tàu bay chẳng phải, phi thuyền cũng không Đố biết là gì ? Khinh khí cầu “Bụng đầy chất đốt Đuôi phụt lửa hồng Đầy người ngồi trong Ngắm trời, ngắm đất? Đố biết là gì ? Tàu thủy - Chúng mình vừa cùng nhau đoán câu đố về gì ? -Trẻ trả lời - Cô giáo dục trẻ -Trẻ lắng nghe *Trò chơi: Tín hiệu giao thông - TC: Tín hiệu giao thông. -Trẻ chơi trò chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi *Chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do. Cô bao quát trẻ chơi. -Trẻ chơi tự do Hoạt động 3: Kết thúc bài. - Nhận xét, chuyển hoạt động. HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Trò chơi: Bé sáng tạo – EM 6 - Mô tả: Trẻ sắp xếp được hình ảnh phù hợp theo hướng dẫn - Kĩ năng: Sắp xếp theo qui luật. So sánh, phân loại - Chuẩn bị: Các khối, sáp màu, bút dạ - Cô giới thiệu TC - Đặt khối, hình, viên đá tạo thành 1 qui luật sắp xếp đơn giản để trẻ có thể nhìn thấy - Cho trẻ sử dụng đồ vật để sắp xếp theo ý mình thích.. - Tổ chức cho trẻ chơi. Cô quan sát trẻ chơi * Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi * Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ************************************ Thứ 3 ngày 22 tháng 4 năm 2025 Hoạt động sáng Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài : Trò chuyện về máy bay trực thăng I. Mục đích yêu cầu
6. 6 - KT: Trẻ biết trò chuyện cùng cô, biết được tên gọi, đặc điểm của máy bay trực thăng - KN: Trẻ nói rõ ràng được tên gọi máy bay trực thăng - TĐ: Trẻ có ý thức tham gia giao thông II. Chuẩn bị: Hình ảnh máy bay trực thăng III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề vào bài. - Trẻ trò chuyện cùng cô về Hoạt động 2: Phát triển bài chủ đề - Cô đưa hình ảnh máy bay trực thăng ra - Trẻ quan sát máy bay - Trẻ quan sát - Máy bay có những bộ phận nào? - Trẻ trả lời - Khi ngồi trên máy bay thì phải làm gì? - Cô khái quát lại - GD: Tuân thủ đúng luật khi đi trên máy bay - Trẻ trả lời Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét tiết học - Trẻ lắng nghe Thể dục sáng Tên hoạt động: PTVĐ Tên đề tài: Bật xa 35- 40 cm I. Mục đích yêu cầu - KT: Biết tên vận động Bật xa 35 – 40 cm, biết bật xa 35- 40 cm theo cô, biết chơi trò chơi :Chuyền bóng - KN: Nói được tên vận động, bật xa được 35- 40 cm giữ được thăng bằng, chơi tốt trò chơi - TĐ: Trẻ chăm tập thể dục sáng, hứng thú đi học. II. Chuẩn bị: - Sân bằng phẳng, rộng thoáng, sạch sẽ, bóng , 2 rổ III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu bài -Trò chuyện với trẻ về chủ đề, dẫn dắt trẻ vào - Trò chuyện cùng cô bài HĐ2: Phát triển bài * Khởi động - Cho trẻ xếp thành 2 hàng dọc chuyển thành - Trẻ khởi động vòng tròn (kết hợp các kiểu đi: đi thường, đi nhanh, đi kiễng gót, đi mũi bàn chân,: Chạy nhanh, chạy chậm,theo nhạc bài hát “đoàn tàu nhỏ tí xíu”) - Trẻ về 2 hàng ngang -Trẻ về 2 hàng ngang * Trọng động + BTPTC: Trẻ thực hiện các động tác -Tay vai : Đưa 2 tay đưa ngang, gập khửu tay - Trẻ thực hiện
7. 7 (hiện 2Lx4 N) - Bụng : Tay đưa cao, cúi người về phía trước, tay chạm mũi bàn chân .(hiện 2 lx4N) - Trẻ thực hiện - Chân: Hai tay đưa ra phía trước khuỵu gối. (hiện 2lx 4N) - Bật: Bật tại chỗ( Thực hiện 4lx8N) - Trẻ thực hiện *VĐCB: “Bật xa 35 - 40cm”: - Cô giới thiệu tên vận động - Xin mời các bạn hãy lên thực hiện cho cô và các bạn cùng quan sát nào - Cô thấy 2 bạn lớp mình cũng đã thực hiện được vận động đúng rồi đấy nhưng các động tác vẫn chưa được chính xác cho cho lắm - Bây giờ chúng mình hãy cùng quan sát cô thực hiện mẫu nhé + Cô thực hiện mẩu 1 lần không phân tích động tác + Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác: Cô đi từ đầu hàng đến đứng thẳng lưng, hai tay đưa ra trước, mắt nhìn thẳng về phía trước, khi -Trẻ quan sát có hiệu lệnh bật cô nhún ngối bật mạnh về phía trước - Khi thực hiện bài tập các con phải thực hiện đúng kỹ thuật nếu không sẽ ảnh hưởng đến sự phát triển của xương đấy - Cô mời 2 cháu lên thực hiện - 2 trẻ lên thực hiện - Lần 1: Cho lần lượt cả lớp thực hiện (mỗi lần 2 cháu). - Lần 2: Tiếp tục cho cả lớp thực hiện( Mỗi lần -Trẻ thực hiện 2 trẻ) - Cô chú ý sửa sai kịp thời. - Cô cho 2 đội cùng thi đua nhau xem đội nào thực hiện nhanh và đúng kỹ thuật. - Cô cho thực hiện. - Giáo viên khen trẻ. * Củng cố: Các con vừa thực hiện bài tập gì? * Trò chơi: Chuyền bóng - Luật chơi: Đội để bóng rơi nhiều lần hơn đội -Trẻ lắng nghe đó phải hát tặng cả lớp một bài - Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội khi có hiệu -Trẻ nghe cô phổ biến luật lệnh bắt đầu bạn đầu hàng nhặt bóng đưa qua chơi, cách chơi đầu bạn đứng sau đỡ bóng chuyền tiếp cho bạn kế tiếp khi bóng đến bạn cuối cùng thì bạn cuối hàng để bóng vào rổ phía cuối hàng.
8. 8 - Tiến hành cho trẻ chơi 2- 3 lần. - Trẻ chơi - Sau mỗi lần chơi cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Vậy là vừa rồi cô và chúng mình đã cùng nhau tập luyện các bài tập rất tốt bây giờ chúng mình hãy đi nhẹ nhàng và thả lỏng cơ thể đi nào * Hồi tĩnh: - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 -2 vòng -Trẻ đi nhẹ nhàng Hoạt động 3: Kết thúc bài - Nhận xét, truyên dương, khuyến khích trẻ Hoạt động góc - PV: Quầy bán vé – Gia đình - XD: Xây bến xe - NT: Vẽ tô màu về các PTGT - HT: Xếp 1 số PTGT bằng hột hạt - SC: Xem tranh làm album về chủ đề Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: HĐCCĐ : Gấp máy bay bằng giấy TC: Cùng mô tả ( EL 9) Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu. - KT: Trẻ biết gấp tờ giấy để tạo thành cài máy bay theo hướng dẫn của cô, biết chơi trò chơi: Bánh xe quay - KN: Trẻ gấp được cái máy bay. Chơi tốt trò chơi. - TĐ: Trẻ hứng thú học, biết chấp hành luật giao thông. II. Chuẩn bị. - Giấy hình chữ nhật đủ cho trẻ - Máy bay bằng giấy III. Tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài. -Cô cùng trẻ hát bài hát: Anh phi công ơi - Trẻ hát và trò chuyện cùng cô. - Chúng mình vừa hát bài hát gì? - Máy bay là PTGT đường gì? HĐ2: Phát triển bài. * HĐCCĐ: Gấp máy bay bằng giấy. - Cô cho trẻ quan sát cái máy bay bằng - Trẻ quan sát giấy. - Gọi tên, nhận xét. - Cô cho trẻ gọi tên, nhận xét - Cô hướng dẫn cách gấp: Cô gấp đôi tờ - Chú ý quan sát cô hướng dẫn. giấy sau đó gấp mép giấy lại hai bên để tạo thành cánh máy bay - Cô cho trẻ gấp máy bay bằng giấy - Cô quan sát hướng dẫn, động viên trẻ gấp. - Trẻ gấp máy bay bằng giấy
9. 9 - Cô cho trẻ chơi với máy bay trẻ gấp được. - Trẻ tung cho máy bay bay - Cô nhận xét chung. * TC: Cùng mô tả ( EL 9) - Cô nêu luật chơi các chơi - Trẻ lắng nghe. - Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi. - Nhận xét trẻ chơi. * Chơi tự do - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi. - Trẻ chơi theo ý thích. - Cô bao quát trẻ chơi an toàn. HĐ 3: Kết thúc bài. - Nhận xét tiết học - Chú ý nghe HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Học kisdmart - Chuẩn bị máy tính và phòng học - Cho trẻ xem hình ảnh về phương tiện giao thông đường hàng không - Trẻ biết di chuột xem hình ảnh - Trẻ có kĩ năng di chuột xem hình ảnh * Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi * Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ********************************** Thứ 4 ngày 23 tháng 4 năm 2025 Hoạt động sáng Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về PTGT đường hàng không I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết trò chuyện cùng cô, biết được các phương tiện đường hàng không. - KN: Trẻ nói rõ ràng được tên gọi, đặc điểm các phương tiện đường hàng không - Thái độ: Trẻ có ý thức tham gia giao thông II. Chuẩn bị: - Hình ảnh phương tiện đường hàng không III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề vào bài. - Trẻ trò chuyện cùng cô về Hoạt động 2: Phát triển bài chủ đề - Cô cùng trẻ trò chuyện về phương tiện giao thông đường hàng không - Trẻ quan sát - Cô có hình ảnh gì đây ? - Trẻ trả lời - Đây là phương tiện gì ? - Máy bay dùng để làm gì ?
10. 10 - Cho trẻ nói và kể về các loại phương tiện - Trẻ trả lời giao thông đường hàng không mà trẻ biết - Cô giáo dục: Trẻ khi tham gia các phương - Trẻ lắng nghe tiện giao thông thì phải tuân thủ đúng luật Hoạt động 3: Kết thúc bài - Cô nhận xét Thể dục sáng Tên hoạt động: ÂN Tên đề tài: BD: Đường em đi, em đi chơi thuyền NH: Quê hương tươi đẹp TC: Đóng băng ( EL 21) I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ hát thuộc và tự tin biểu diễn bài hát: Đường em đi, em đi chơi thuyền được nghe hát bài chủ đề tiếp theo: Quê hương tươi đẹp. Biết chơi trò chơi: Đóng băng (EL 21) - KN: Trẻ hát đúng nhịp bài hát: Đường em đi, em đi chơi thuyền. Biểu diễn tự nhiên một số bài hát trẻ thuộc trong chủ đề.. - TĐ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, yêu trường lớp, thích đi học II. Chuẩn bị: Nhạc bài: Đường em đi, em đi chơi thuyền, quê hương tươi đẹp III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô giới thiệu chương trình âm nhạc cuối tuần - Trẻ lắng nghe Hoạt động 2: Phát triển bài *BD: Đường em đi, em đi chơi thuyền ... - Chương trình biểu diễn sẽ bắt đầu ngay bây giờ Mở đầu chương trình là phần biểu diễn tiết mục - Trẻ hứng thú hát múa“Em đi chơi thuyền” của nhạc sĩ Trần Kiết Tường do ban nhạc “Tàu thủy” thể hiện. - Nhóm, cá nhân biểu diễn. - Có những em nhỏ luôn chấp hành luật an toàn khi tham gia giao thông đó cũng là nội dung của bài hát “Đường em đi ” Nhạc: Ngô Quốc Tính. Thơ: Tường Vân do ban nhạc “ Ô tô” thể hiện. - Cô cho cá nhân – tổ nhóm lên thể hiện - Cô khuyến khích, động viên trẻ mạnh dạn, tự tin Trẻ lắng nghe biểu diễn. - Trong chủ điểm còn có một số bài hát nữa rất hay xin mời các bé biểu diễn một số bài hát trong chủ điểm: Em đi qua ngã tư đường phố Trẻ biểu diễn - Tổ - nhóm - cá nhân biểu diễn. Trẻ lắng nghe - Trẻ hát theo cô theo hình thức tập thể - tổ - cá nhân
11. 11 - Cô sửa sai cho trẻ - Các bạn vừa hát bài hát gì? Của tác giả nào? Trẻ biểu diễn - Mời tổ, nhóm, CN thể hiện, cô động viên, khuyến khích trẻ * NH: Quê hương tươi đẹp - Cô dẫn dắt giới thiệu chủ đề mới, giới thiệu BH, - Trẻ nghe cô hát BH: Que hát cho trẻ nghe : Quê hương tươi đẹp hương tươi đẹp - Cô giảng nội dung: Bài hát nói về quê hương tươi đẹp của bạn nhỏ, có đồng lúa xanh, có núi Trẻ lắng nghe rừng bạt ngàn, ... Khi mùa xuân trở về, quê hương của bạn hát vang ngàn lời ca thể hiện tình yêu thiết tha đối với quê hương. * TC: Đóng băng ( El 21) - Cô giới thiệu TC-LC-CC -Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 L. Trẻ chơi trò chơi HĐ3. Kết thúc bài: -Cô nhận xét tiết học Hoạt động góc - PV: Quầy bán vé – Gia đình - XD: Xây bến xe - NT: Vẽ tô màu về các PTGT - HT: Xếp 1 số PTGT bằng hột hạt - SC: Xem tranh làm album về chủ đề Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: HĐCCĐ: Xếp hình máy bay trên sân bằng hột hạt TCVĐ: Hộp kể chuyện (EL 4 ) Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết dùng hột hạt xếp máy bay cùng cô, biết chơi trò chơi (EL4) - KN: Trẻ dùng hột hạt xếp hình máy bay trên sân , chơi tốt trò chơi(EL 4) - GD Trẻ ngồi an toàn ,ngay ngắn khi tham gia giao thông II. Chuẩn bị: Hột hạt,tranh lô tô. III.Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cho trẻ hưởng ứng bài: “ Anh phi công ơi” và - Trẻ hát ra sân Hoạt động 2: Phát triển bài *HĐCCĐ: Xếp máy bay trên sân bằng hột hạt - Trẻ kể - Có những phương tiện nào tham gia giao - Trẻ nhận xét thông đường hàng không - Máy bay có những đặc điểm gì? - Hôm nay cô và chúng mình cúng xếp hình - Trẻ quan sát
12. 12 máy bay nhé - Trẻ xếp - Chúng mình hãy quan sát cô xếp nhé - Cô tổ chức cho trẻ xếp. Cô quan sát gợi ý hướng dẫn trẻ - Cô giáo dục trẻ Trẻ ngồi an toàn ,ngay ngắn khi tham gia giao thông TC : Hộp kể chuyện (EL 4 ) -Trẻ nghe luật chơi, cách - Cô phổ biến LC,CC chơi - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần - Trẻ chơi TC - Cô quan sát trẻ chơi Chơi tự do - Cô quan sát, bao quát trẻ chơi an toàn - Trẻ chơi tự do Hoạt động 3: Kết thúc bài Cô nhận xét, cho trẻ về lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Làm quen tiếng anh: Plane – máy bay - Trẻ quan sát và đàm thoại bức tranh về máy bay - Cô cho trẻ xem video về máy bay - Trong tiếng anh từ: máy bay nói thế nào ? - Trẻ nói theo video - Kết thúc: Cô động viên khuyến khích trẻ * Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi * Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ************************************* Thứ 5 ngày 24 tháng 4 năm 2025 Hoạt động sáng Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về máy bay I. Mục đích yêu cầu. - KT: Trẻ được trò chuyện về máy bay, biết 1 số đặc điểm nổi bật của chiếc máy bay. - KN: Trẻ nói được về 1 số đặc điểm nổi bật của máy bay. Trả lời tốt các câu hỏi của cô. - TĐ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động II. Chuẩn bị: Hình ảnh máy bay. Nhạc thiếu nhi sôi động III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Giới thiệu bài - Cô cho trẻ trò chuyện về chủ đề “ PTGT - Trẻ đàm thoại về chủ đề đường không ” và đàm thoại và dẫn dắt vào bài HĐ 2: Phát triển bài
13. 13 *Trò chuyện về máy bay. - Cô có hình ảnh gì đây? - Máy bay ạ. - Máy bay có đặc điểm như thế nào? - Có buồng lái, cửa ra vào, cánh, đuôi - Máy bay chở gì? - Chở hành khách, hàng hóa.. - Trên máy bay có những ai? - Hành khách, Phi công - Máy bay là PTGT đường gì? - Là PTGT đường hàng không. - Cô khái quát lại về máy bay và GD trẻ an toàn khi tham gia giao thông. - Trẻ lắng nghe. Hoạt động 3. Kết thúc bài - Cô nhận xét chung, khen ngợi trẻ. - Trẻ lắng nghe. Thể dục sáng Tên hoạt động: KNS Tên đề tài: Dạy trẻ cách đội mũ bảo hiểm đúng cách. I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết đội mũ bảo hiểm đúng cách. Biết đội mũ bảo hiểm là đảm bảo an toàn cho mình và cho người khác. Biết chấp hành luật lệ giao thông. Biết chơi trò chơi - KN: Trẻ đội mũ bảo hiểm đúng cách. Trẻ có kĩ năng mở đóng, quai mũ và đội mũ đúng cách. Nhận thức được sự an toàn của việc đội mũ bảo hiểm. Chơi tốt trò chơi - TĐ : Trẻ có ý thức, thói quen chấp hành luật lệ giao thông II. Chuẩn bị - Hộp quà bí mật dụng cụ làm ảo thuật - Mũ bảo hiểm của cô và của trẻ III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động cuả trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Đến với lớp mình hôm nay các cô có mang 1 món quà đến tặng lớp mình đấy chúng mình có muốn khám phá món quà không? - Bây giờ cô sẽ mời 1 bạn lên khám phá món quà giúp cô nào - Đây là gì ? Đúng rồi đó chính là mũ bảo hiểm đấy các con ạ. - Mũ bảo hiểm Hoạt động 2: Phát triển bài - Các con quan sát xem chiếc mũ bảo hiểm này có màu gì? - Trẻ trả lời - Chiếc mũ bảo hiểm dùng để làm gì? - Ngồi trên xe máy - Chúng mình đội mũ bảo hiểm khi nào nhỉ? - Nếu không đội mũ bảo hiểm điều gì sẽ xảy ra? - Trẻ lắng nghe - Giáo dục trẻ : Khi tham gia giao thông ngồi trên xe máy các con phải đội mũ bảo hiểm để đảm bảo an
14. 14 toàn - Các con cùng xem một đoạn video ngắn với cô và xem điều gì đã xảy ra nhé. + Cho trẻ xem video đi xe máy không đội mũ bảo hiểm và cô hỏi: - Bạn nhỏ bị làm sao vậy? Vì sao bạn nhỏ lại bị như vậy? - Cô khái quát : Chiếc mũ bảo hiểm rất cần thiết với cuộc sống của chúng ta. Đội mũ bảo hiểm sẽ bảo vệ an toàn cho đầu chúng khi tham gia giao thông. Ngoài ra, nếu chúng ta không đội mũ bảo hiểm là chúng ta đã vi phạm luật lệ An toàn giao thông nữa đấy. - Vậy ở lớp mình, bạn nào biết cách đội mũ bảo hiểm lên đội cho cô và các bạn cùng quan sát nào. - Mời 3- 4 trẻ lên thực hiện - Trẻ lên thực hiện + Các bạn nhận xét, cô nhận xét chung - À vừa rồi các bạn đã lên thực hiện cách đội mũ bảo hiểm rồi - Để xem là các bạn đã thực hiện đúng chưa thì các con hãy nhìn lên đây cô hướng dẫn các bạn đội mũ bảo hiểm đúng cách nhé - Cô làm mẫu : Đội mũ hoàn chỉnh - Cô vừa làm vừa phân tích - Trẻ quan sát + Bước1: Lật ngửa mũi bảo hiểm, kéo hai dây quai qua hai bên (lưu ý không để xoắn dây ) + Bước2: Đội mũ bảo hiểm lên trên đầu cho ngay ngắn phù hợp với gương mặt. + Bước3: Đóng khóa mũ + Bước 4: Kiểm tra quai mũ sao cho khoảng cách giữa cằm và quai mũ bằng hai ngón tay. + Cách tháo mũ: Hai tay cầm quai mũ, dùng ngón tay cái và ngón tay trỏ của tay trái bóp nhẹ vào nút khóa, tay phải rút chốt khóa ra. - Bây giờ chúng mình có muốn thực hiện đội mũ bảo hiểm giống cô không ? Xin mời các con đứng lên chúng mình lấy mũ bảo hiểm và thực hiện đội mũ nào * Trẻ thực hiện - Cô cho trẻ đội mũ bảo hiểm - Hướng dẫn quan sát, sửa sai cho trẻ - Trẻ thực hiện - Cho trẻ đội mũ bảo hiểm đúng cách - Cô nhận xét - Cô vừa dạy các con kỹ năng gì? - Trẻ nhắc lại kĩ năng - Hôm nay cô thấy lớp mình học rất sôi nổi nên cô sẽ tặng cho chúng mình 1 trò chơi chúng mình có thích
15. 15 không? * Trò chơi : Thi xem ai nhanh - Trẻ lắng nghe cách chơi - Cách chơi : Cô đã chuẩn bị 3 dãy bàn để mũ bảo luật chơi hiểm, nhiệm vụ của các con là đi xung quanh những chiếc bàn theo bản nhạc khi bản nhạc kết thúc các con nhanh tay lấy mũ bảo hiểm đội lên đầu - Luật chơi : Bạn nào nhanh đội mũ đúng cách trước thì bạn đó sẽ giành phần thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi + Lần 2 : Cho trẻ đổi thao tác tháo mũ bảo hiểm cho nhau -Cô nhận xét Hoạt động 3: - Nhận xét chung tiết học Hoạt động góc - PV: Quầy bán vé – Gia đình - XD: Xây bến xe - NT: Vẽ tô màu về các PTGT - HT: Xếp 1 số PTGT bằng hột hạt - SC: Xem tranh làm album về chủ đề Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: HĐCCĐ: Xếp hình khinh khí cầu bằng hạt ngô trên sân TC: Khối hình kì diệu (EL25) Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu -KT: Trẻ biết xếp khinh khí cầu bằng hạt ngô trên sân theo hướng dẫn của cô, biết chơi trò chơi (EL 25 ) theo hướng dẫn - KN: Trẻ xếp được hình khinh khí cầu bằng hạt ngô trên sân theo hướng dẫn của cô, chơi được trò chơi (EL 25) - TĐ: Trẻ tuân thủ theo luật lệ giao thông II. Chuẩn bị: Hột, hạt III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động1. Giới thiệu bài - Cô cho trẻ hát: Anh phi công ơi - Trẻ hát và đi theo cô - Chúng mình vừa hát bài hát gì? Hoạt động2. Phát triển bài * HĐCCĐ:Xếp hình khinh khí cầu bằng hạt ngô trên sân. - Trẻ quan sát và nhận xét - Cô cho trẻ quan sát và nhận xét về khinh khí cầu - Khinh khí cầu có những màu gì? -Hình tròn - Khinh khí cầu có dạng hình gì? -Có 3 màu - Cô hướng dẫn và cho trẻ xếp khinh khí cầu bằng hạt ngô trên sân
16. 16 - Cô xếp mẫu cho trẻ quan sát -Trẻ quan sát - Khi xếp con xếp bộ phận gì trước? - Cô hướng dẫn và gợi ý trẻ xếp -Trẻ xếp - Nhận xét trẻ sau khi xếp. Khen trẻ * TC: Khối hình kì diệu (EL25) - Cô phổ biến LC,CC - Trẻ nghe cô phổ biến luật - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần chơi cách chơi - Cô quan sát trẻ chơi - Trẻ hứng thú chơi * Chơi tự do - Cho trẻ chơi theo ý thích - Trẻ chơi tự do - Cô bao quát trẻ trong khi chơi. Hoạt động3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý HOẠT ĐỘNG CHIỀU * TC: Những chú ếch tinh nhanh ( EL18) I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết chơi trò chơi - KN: Trẻ có kỹ năng quan sát, so sánh - Trẻ hứng thú chơi II.Chuẩn bị: Thẻ chữ cái, chữ số , phấn III.Tiến hành - Cô dùng phấn vẽ 2 hàng mỗi hàng có các ô được xếp xo le nhau ( Hoặc zic zắc ) trên sàn. Trong mỗi ô ở các hàng viết hoặc 1 chữ cái hoặc 1 chữ số Nếu mỗi hàng có 2-3 ô là chữ cái thì trộn lẫn các chữ số ) - CC : Bây giờ các con sẽ làm những chú ếch , con đứng trước ô khi cô hô: Bật nhảy thì các bạn sẽ bật vào ô có chữ cái hoặc số và đọc chữ cái hoặc số đó. - Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4lần. - Cô quan sát, động viên, khuyến khích trẻ chơi * Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi * Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ************************************* Thứ 6 ngày 25 tháng 4 năm 2025 Hoạt động sáng Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về tàu vũ trụ I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết trò chuyện về tàu vũ trụ, biết đặc điểm của tàu. Biết chơi trò chơi: Bắt lấy và nói (EL 33) - KN: Trẻ nói rõ ràng được tên gọi, đặc điểm của tàu vũ trụ - TĐ: Trẻ có ý thức tham gia giao thông II. Chuẩn bị: - Hình ảnh tàu vũ trụ
17. 17 III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề vào bài. - Trẻ trò chuyện cùng cô về Hoạt động 2: Phát triển bài chủ đề - Trò chuyện với trẻ về tàu vũ trụ - Cô hỏi : Tranh vẽ cái gì đây? - Trẻ quan sát - Tàu vũ trụ có những bộ phận gì? - Trẻ trả lời - Tàu vũ trụ để làm gì ?... - Cô chốt lại: Khi ngồi trên tàu vũ trụ cầu phải ngồi ngay ngắn, thắt dây an toàn - Trẻ lắng nghe * TC: Bắt lấy và nói (EL 33) - Cô cho trẻ nhắc lại LC-CC - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận xét Trẻ chơi trò chơi Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét Thể dục sáng Tên hoạt động: Tạo hình Tên đề tài: Tô màu máy bay( Ý thích ) I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết tô màu máy bay theo ý thích, biết nhận xét sản phẩm theo gợi ý của cô - KN: Trẻ ngồi đúng tư thế, có kĩ năng tô màu đều đẹp, không chờm ra ngoài - TĐ: Giữ gìn sản phẩm. II. Chuẩn bị - Tranh mẫu của cô - Que chỉ, bảng giá treo sản phẩm của trẻ. - Vở, sáp màu III . Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1:Giới thiệu bài - - Cô và trẻ hát hưởng ứng bài “ Anh phi công - Trẻ hát ơi". - Các con vừa hưởng ứng hát bài gì? - Trong bài hát nói về phương tiện nào? - Máy bay có những bộ phận gì? Hoạt động 2: Phát triển bài - Trẻ trả lời - Các con đã nhìn thấy máy bay chưa? - Màu sắc máy bay như thế nào? - Máy bay có đặc điểm gì? - Chúng mình có thích tô màu máy bay không? - Trẻ quan sát - Hôm nay cô có những bức tranh tô màu máy - Trẻ trả lời bay rất đẹp chúng mình có thích xem không?
18. 18 - Cô đưa 3 tranh ra cho trẻ xem tranh - Trẻ quan sát *Trẻ thực hiện - Các con thích tô màu máy bay màu gì? - Tô như thế nào? - Cô cho trẻ về bàn ngồi, nhắc trẻ ngồi đúng tư - Trẻ trả lời thế. - Trẻ thực hiện - Cô quan sát, gợi ý trẻ hoàn thành sản phẩm. * Trưng bày và nhận xét sản phẩm - Các bạn cùng trổ tài rất nhanh và khéo léo tạo ra những bài rất đẹp. Chúng mình cùng quan sát - Trẻ nhận xét xem các bạn yêu thích bài nào? ( Cho 2,3 cá nhân trẻ nhận xét) - Cô nhận xét chung bổ xung những bào chưa hoàn thiện để có kinh nghiệm trong giờ sau. - Trẻ lắng nghe Giáo dục: Chúng mình nhớ là phải tuân thủ luật giao thông. Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét chung giờ học, khen và động viên trẻ Hoạt động góc - PV: Quầy bán vé – Gia đình - XD: Xây bến xe - NT: Vẽ tô màu về các PTGT - HT: Xếp 1 số PTGT bằng hột hạt - SC: Xem tranh làm album về chủ đề Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài : HĐCCĐ: Tạo hình trực thăng bằng cốc giấy TCVĐ: Ô tô về bến Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu: - KT: Trẻ biết cách làm trực thăng bay được bằng các nguyên vật liệu gần gũi. Trẻ biết chơi trò chơi: Ô tô về bến - KN: Trẻ làm được trực thăng bay được bằng cốc giấy, chơi tốt trò chơi: ô tô về bến. - TĐ: Trẻ yêu thích môn học, thích được tham gia giao thông II. Chuẩn bị - Cốc giấy, dây nịt, que gỗ, giấy màu đủ cho trẻ III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô trò chuyện về chủ điểm, đàm thoại và - Trẻ TC cùng cô dẫn dắt vào bài HĐ2: Phát triển bài * HĐCCĐ: Tạo hình trực thăng bằng cốc giấy
19. 19 - Cô cho trẻ quan sát chiếc trực thăng làm - Trẻ quan sát bằng cốc giấy cô chuẩn bị và hỏi trẻ: + Đây là gì? Chiếc trực thăng này có đặc - Chiếc trực thăng, có cánh, làm điểm gì? bằng cốc giấy + Chúng mình cùng quan sát xem chiếc - Trẻ quan sát trực thăng này có bay được không nhé. + Vì sao trực thăng này lại bay được - Nhờ có cánh + Các bạn có muốn làm 1 chiếc trực thăng - Có ạ giống cô không? - Cô hướng dẫn trẻ: Cô quấn 1 miếng giấy - Trẻ chú ý lắng nghe lại để làm thành đuôi máy bay, sau đó dùng băng dính 2 mặt dán vào thân cốc giấy. Tiếp đến cô dán giấy lên 2 chiếc que để làm cánh máy bay. Cô sử dụng dây nịt và 1 mẩu ống hút nhỏ, luồn qua lỗ nhỏ đã đục ở phần đáy cốc, sau đó dính phần cánh máy bay lại. Cô dùng 1 phần que gỗ để giữ dây nịt và xoáy vòng tròn để tạo độ đàn hồi. sau khi chặt dây cô thả tay ra và trực thăng sẽ bay được - Cho trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện - Chú ý bao quát, hướng dẫn trẻ cùng thực hiện * TC: Ô tô về bến - Cô nêu LC và CC cho trẻ nghe -Trẻ chú ý lắng nghe - Cho trẻ chơi 3-4 lần -Trẻ hứng thú chơi. - Cô bao quát, theo dõi trẻ chơi. * Chơi tự do - Cô cho trẻ chơi trò chơi theo ý thích của - Trẻ hứng thú chơi trẻ - Cô bao quát, khuyến khích trẻ chơi. HĐ3: Kết thúc bài - Trẻ lắng nghe - Cô nhận xét tiết học - Cô cho trẻ đi rửa chân tay và đi vào lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU * TC: Lắng nghe âm thanh (EL 12) I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết lắng nghe âm thanh và nói tên âm thanh nghe được - KN: Trẻ trò chuyện và lắng nghe - TĐ: Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi II. Chuẩn bị - Giấy, khăn, xắc xô,bình nước và cốc . III. Tiến hành
20. 20 * Cách chơi: Cho trẻ ngồi hình vòng tròn cô nói: Cô sẽ gây 1 tiếng động và các cháu sẽ đoán xem đó là tiếng gì và nhớ là không nhìn cô. Đầu tiên các cháu hãy lấy khăn bịt mắt lại . - Cô hướng dẫn trẻ dùng khăn che mắt. Sau đó cô gây 1 tiếng động như tiếng đập bàn , xé giấy , huýt sáo, vỗ tay, xé giấy . và cô hỏi đó là tiếng gì để trẻ đoán - Khi trẻ đã đoán ra cô thực hiện lần 2 với tiếng động khác . - Cô tổ chức cho cả lớp chơi - Sau đó cô nói đầu tiên chúng ta nghe thấy . sau đó nghe thấy . Để trẻ trả lời - Cô luôn động viên, khen trẻ, khuyến khích trẻ tham gia vào trò chơi * Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi * Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ************************************* Thứ 7 ngày 26 tháng 4 năm 2025 ( Dạy bù thứ 6 ngày 02/05/2025) Hoạt động sáng Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Tên đề tài: Trò chuyện về cảnh đẹp Bát Xát I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết tên một số cảnh đẹp của Huyện Bát Xát: Công viên huyện Bát Xát, Cột cờ Lũng Pô, chợ phiên Y Tý. - Kĩ năng: Trẻ ghi nhớ, nói được rõ ràng, mạch lạc một số điểm nổi bật của cảnh đẹp Huyện Bát Xát - Giáo dục: Trẻ yêu quý cảnh đẹp Bát Xát, yêu quê hương, đất nước Việt Nam. II.Chuẩn bị - Hình ảnh về: Công viên huyện Bát Xát, Cột cờ Lũng Pô, Phiên chợ vùng cao Y Tý. III.Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cho trẻ hát cùng cô “ quê hương tươi đẹp” - Trẻ hát cùng cô - Quê hương các con có tên là gì ? - Trẻ trả lời - Các con ở huyện nào ? Hoạt động 2: Phát triển bài - Ai biết Huyện Bát Xát của chúng ta có những cảnh đẹp gì? - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát hình ảnh công viên Bát Xát, cột - Trẻ quan sát cờ Lũng Pô, chợ phiên y tý - Các con nhìn thấy đây là hình ảnh nào? - Trẻ trả lời (công viên Bát Xát, cột cờ Lũng Pô, chợ phiên y tý )