Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 31 - Chủ đề: Một số phương tiện giao thông hàng không - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 31 - Chủ đề: Một số phương tiện giao thông hàng không - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

1. Chủ đề lớn: Giao thông Chủ đề nhỏ: Một số phương tiện giao thông hàng không Tuần 31: Từ 21/4 đến 26/4/2025 A. Tên hoạt động: Thể dục sáng Tên đề tài: Hô hấp 1: Gà gáy ò ó o Tay 2: Tay đưa ra trước, lên cao Chân 3: Đứng đưa chân ra trước, lên cao Bụng 3: Đứng cúi gập người về trước Bật 2: Bật tách chân khép chân - TC: Ai nhanh nhất B. Trò chơi có luật 1. Trò chơi học tập : Đúng hay sai I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết tên trò chơi, luật chơi, cách chơi , biết chơi trò chơi - 2 tuổi: Trẻ biết chơi trò chơi theo khả năng 2. Kỹ năng - 3 tuổi: Trẻ chơi được trò chơi theo hướng dẫn của cô - 2 tuổi: Trẻ chơi được trò chơi theo khả năng. II. Chuẩn bị - Một số tranh hoặc mô hình máy bay, tàu hỏa, ô tô, xe máy, xe đạp, thuyền III. Tiến hành Luật chơi - Nhìn tranh hoặc mô hình cô giơ lên và nghe cô nói. Trẻ phải trả lời nhanh đúng hay sai, sau đó nói đáp án đúng Cách chơi - Cô giáo giơ tranh hoặc mô hình và nói cho trẻ nghe. Ví dụ: + Xe đạp kêu kính coong. Đúng: Xe đạp kêu kính coong + Xe đạp đi bên trái lòng đường. Sai: Xe đạp đi bên phải lòng đường + Máy bay đi trên đường ray. Sai: Máy bay bay trên trời + Máy bay có 4 cánh. Sai: Máy bay có 2 cánh + Tàu hỏa có nhiều toa tàu. Đúng: Tàu hỏa có nhiều toa tàu + Tàu hỏa đi trên đường nhựa. Sai: àu hỏa đi trên đường ray + Ô tô dừng lại khi gặp đèn xanh. Sai: Ô tô dừng lại khi gặp đèn đỏ + Ô tô đi sát lề đường bên phải. Sai: Ô tô đi giữa lòng đường + Thuyền đi dưới nước. Đúng: Thuyền đi dưới nước + Thuyền có cánh để bay. Sai: Thuyền có cánh buồm - Cho trẻ chơi với tốc độ tăng dần, trẻ phản xạ nhanh dần. Có thể thay đổi hình thức chơi, cho trẻ khác khẳng định đúng hoặc sai. Có thể chơi tập thể hoặc chơi theo nhóm. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2. Trò chơi vận động: Phi công giỏi I. Mục đích yêu cầu
2. 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết tên trò chơi, luật chơi , cách chơi , biết chơi trò chơi - 2 tuổi: Trẻ biết chơi theo khả năng 2. Kỹ năng - 3 tuổi: Trẻ có kỹ năng lái, phối hợp với đoàn bay khéo léo khi di chuyển. - 2 tuổi: Trẻ chơi được theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, đoàn kết khi chơi. II. Chuẩn bị 2 mũ phi công, mô hình những đám mây đen to, mỗi trẻ 1 dây đai an toàn, sân chơi rộng rãi, điểm xuất phát và hạ cánh, 2 đường bay (vẽ). III. Tiến hành - Luật chơi: Trong quá trình bay nếu làm đổ đám mây đen, cả đoàn quay lại điểm xuất phát và đội nào hành khách bị tuột dây đai an toàn sẽ dừng bay. - Cách chơi: Trẻ chia làm 2 đội, 2 đội trưởng làm phi công, mỗi đội làm 8 hành khách. Trẻ ở hai đội sẽ đeo dây an toàn, và kết nối dây an toàn lại với nhau, khi có hiệu lệnh bay, phi công và các hành khách sẽ dang 2 tay cùng nhau làm đông tác bay, trong quá trình bay cả đoàn bay phải khéo léo tránh mây đen và hạ cánh an toàn và nhanh nhất. Đội nào mà cả đoàn bay khéo léo hạ cánh an toàn trước sẽ dành chiến thắng. 3. Trò chơi dân gian: Kéo co I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ thuộc lời ca, biết chơi theo lời ca. - 2 tuổi: Trẻ biết chơi theo khả năng 2. Kỹ năng - 3 tuổi: Phát triển ngôn ngữ, nhịp điệu cho trẻ. - 2 tuổi: Trẻ chơi được trò chơi theo khả năng 3. Thái độ: Giáo dục trẻ yêu thích các trò chơi dân gian. II. Chuẩn bị. - Sân chơi, lớp cho trẻ chơi sạch sẽ, dậy thừng dài 6-7m III. Tiến hành - Luật chơi: Bên nào giẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc - Cách chơi: Chia trẻ làm 2 nhóm bằng nhau , tương đương sức nhau, xếp thành 2 hàng dọc đối diện nhau mỗi nhóm chọn lấy 1 cháu khỏe nhất đứng đầu hàng ở vạch chuẩn cầm vào sợi dây và các bạn khác cũng cầm vào sợi dây, khi có hiệu lệnh của cô thì tất cả kéo mạnh sợi dây về phía mình , nếu người đứng đầu hàng nhóm nào giẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc C. Tên hoạt động: Hoạt động góc Tên đề tài: - PV: Chú cảnh sát giao thông - XD: Xây bến xe - NT: Tô màu tranh về chủ đề - ST: Xem tranh về chủ đề - TN: Chăm sóc cây hoa ______________________________________________________ Thứ 2, Ngày 21 tháng 4 năm 2025 A. Hoạt động sáng
3. 1. Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về máy bay trực thăng I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết tên, một số đặc điểm nổi bật về máy bay trực thăng - 2 tuổi: Trẻ biết trò chuyện về máy bay trực thăng theo khả năng 2. Kĩ năng - 3 tuổi: Trẻ trả lời được câu hỏi của cô, trẻ có kĩ năng quan sát, nhận biết, phân biệt các loại phương tiện giao thông hàng không - 2 tuổi: Trẻ trò chuyện được theo khả năng 3. Thái độ Trẻ hứng thú tiết học II. Chuẩn bị - Tranh ảnh về máy bay trực thăng III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ nghe hát bài: Anh phi công ơi - Trẻ lắng nghe - Hôm nay các con cùng cô khám phá về máy bay trực thăng nhé HĐ2. Phát triển bài - Cô có hình ảnh gì đây? - Trẻ quan sát - Các con nói lại cùng cô nào - Trẻ nói + Cho trẻ phát nói lại 3, 4 lần + Mời từng nhóm trẻ nói ( 2- 3 nhóm) + Mời cá nhân trẻ nói ( 3- 4 trẻ) - Các con nhìn xem máy bay trực thăng có những bộ - Trẻ trả lời phận nào? có rất nhiều các bộ phận như: đầu, thân, bánh xe! (cho trẻ nhắc lại tên các bộ phận cùng cô) - máy bat trực thăng này muốn chuyển động được cần phải có xăng xe và người lái đấy - Giáo dục: Khi ngồi trên máy bay phải cài dây an - Trẻ lắng nghe toàn và ngồi ngay ngắn HĐ3. Kết thúc bài - Cô nhận xét,tuyên dương. 2. Tên hoạt động: Thể dục sáng Tên đề tài: Hô hấp 1, tay 2, chân 3, bụng 3, bật 2 Trò chơi: Ai nhanh nhất 3. Hoạt động: PTVĐ Đề tài: Trườn theo hướng thẳng Trò chơi: Ai nhanh nhất I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết tên bài tập, biết trườn theo hướng thẳng, biết chơi trò chơi theo hướng dẫn - 2 tuổi: Trẻ biết trườn theo hướng thẳng theo khả năng 2. Kĩ năng
4. - 3 tuổi: Trẻ thực hiện tốt bài tập, chơi tốt trò chơi theo hướng dẫn - 2 tuổi: Trẻ trườn được theo hướng thẳng theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tập thể dục, yêu thích môn học. II. Chuẩn bị - Sân tập sạch sẽ, trang phục gọn gàng III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Giới thiệu bài - Dẫn dắt trẻ vào bài. - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2. Phát triển bài * Khởi động - Cô cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi, chạy các kiểu - Trẻ đi các kiểu theo đội theo hiệu lệnh của cô. Về đội hình 2 hàng ngang hình vòng tròn. * Trọng động + BTPTC: - Cô cho trẻ tập lần lượt các động tác của BTPTC - Trẻ thực hiện Tay 2 : Tay đưa ra trước, lên cao Chân 3 : Đứng đưa chân ra trước, lên cao Bụng 3 : Đứng cúi gập người về trước Bật 2 : Bật tách chân khép chân. (Nhấn mạnh động tác tay2 4l x 4n) - Cô bao quát, theo dõi trẻ tập. + VĐCB: Trườn theo hướng thẳng - Cô tập mẫu 2 lần, nói tên vận động. + Lần 1: Thực hiện mẫu không phân tích + Lần 2: Giải thích: Cô bước đến trước vạch xuất - Trẻ quan sát phát. Tư thế chuẩn bị chúng mình sẽ nằm sấp người - Trẻ quan sát và lắng nghe xuống sàn tay để trước vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh “bắt đầu” chúng mình sẽ sử dụng cẳng tay và cẳng chân trườn sát người xuống mặt sàn, mắt luôn nhìn thẳng và thực hiện trườn thẳng về phía trước, khi trườn đến hết đường cô đứng lên và nhẹ nhàng đi về chỗ của mình - Bây giờ bạn nào nhắc lại cách thực hiện vận động - Trẻ nhắc tên vận động cho cô và cả lớp nghe nào? - Mời 2 trẻ lên tập mẫu - Trẻ tập mẫu - Lần lượt lớp thực hiện và nhóm trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện . - Cô chú ý sửa sai và động viên khuyến khích trẻ. - Cô cho mỗi trẻ lên thực hiện 3-4 lần. - Trẻ thực hiện * Trò chơi: Ai nhanh nhất - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Trẻ chơi trò chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi * Hồi tĩnh - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 đến 2 vòng quanh sân - Trẻ đi nhẹ nhàng HĐ3. Kết thúc bài: Cô nhận xét tuyên dương trẻ
5. 4. Tên hoạt động: Hoạt động góc Tên đề tài: - PV: Chú cảnh sát giao thông - XD: Xây bến xe - NT: Tô tranh về chủ đề 5. Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ: Gấp máy bay bằng giấy TC: Bánh xe quay Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức: - Trẻ 3 tuổi biết gấp tờ giấy để tạo thành cài máy bay theo hướng dẫn của cô, biết chơi trò chơi: Bánh xe quay - Trẻ 2 tuổi biết gấp máy bay bằng giấy theo khả năng 2. Kỹ năng: - Trẻ 3 tuổi gấp được cái máy bay. Chơi tốt trò chơi. - Trẻ 2 tuổi gấp được máy bay bằng giấy theo khả năng. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú học, biết chấp hành luật giao thông. II. Chuẩn bị. - Giấy hình chữ nhật đủ cho trẻ - Máy bay bằng giấy III. Tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài. - Cô cùng trẻ hát bài hát: Anh phi công ơi - Trẻ hát và trò chuyện cùng cô. - Chúng mình vừa hát bài hát gì? - Trẻ trả lời - Máy bay là PTGT đường gì? HĐ2: Phát triển bài. * Gấp máy bay bằng giấy. - Cô cho trẻ quan sát cái máy bay bằng giấy. - Trẻ quan sát - Cô cho trẻ gọi tên, nhận xét - Trẻ gọi tên, nhận xét. - Cô hướng dẫn cách gấp: Cô gấp đôi tờ giấy sau đó gấp mép giấy lại hai bên để tạo thành - Chú ý quan sát cô hướng dẫn. cánh máy bay - Cô cho trẻ gấp máy bay bằng giấy - Trẻ gấp máy bay bằng giấy - Cô quan sát hướng dẫn, động viên trẻ gấp. - Cô cho trẻ chơi với máy bay trẻ gấp được. - Trẻ tung cho máy bay bay - Cô nhận xét chung. * TC: Bánh xe quay Cô nói luật chơi và cách chơi : - Chia trẻ làm 2 nhóm không đều nhau (một - Trẻ lắng nghe. nhóm nhiều hơn nhóm kia 5 - 6 trẻ). Xếp 2 nhóm thành 2 vòng tròn đồng tâm, trẻ quay mặt vào tâm vòng tròn. - Khi có hiệu lệnh của cô (gõ xắc xô), trẻ cầm tay nhau chạy theo vòng tròn, 2 nhóm chạy
6. theo 2 hướng ngược nhau làm thành bánh xe quay. Cô gõ xắc xô lúc nhanh, lúc chậm để trẻ chạy nhanh, chậm theo nhịp xắc xô. Khi cô dừng tiếng gõ, tất cả trẻ đứng trẻ đứng im tại chỗ. (Trẻ nói “kít” và dừng lại như xe bị hãm phanh (thắng xe)). Khi sắp cho trẻ dừng, cô gõ xắc xô chậm dần cho để trẻ dừng hẳn không bị chóng mặt. - Tổ chức cho trẻ chơi 2 phút - Trẻ chơi 2 phút - Nhận xét trẻ chơi. * Chơi tự do - Cô tổ chức cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Trẻ chơi - Cô bao quát trẻ chơi an toàn. HĐ3: Kết thúc bài. - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý B. Hoạt động chiều 1. Trò chơi: Trò chơi “Nhảy vào ô” (EM 34) I. Mục đích yêu cầu + Kiến thức: - Trẻ 3 tuổi biết tên trò chơi, biết luật chơi và cách chơi, biết chơi trò chơi - Trẻ 2 tuổi biết chơi trò chơi theo khả năng theo hướng dẫn của cô. + Kỹ năng: - Trẻ 3 tuổi nói được tên trò chơi, nói được cách chơi, luật chơi, chơi trò chơi theo khả năng. - Trẻ 2 tuổi chơi được trò chơi theo khả năng + TĐ: Trẻ hứng thú hoạt động II. Chuẩn bị - Vòng thể dục 6 cái III. Tiến hành - Cô phổ biến luật chơi và cách chơi + LC: Trẻ nào nhảy sai sẽ nhảy lò cò + CC: Trẻ sẽ nhảy ô có đèn tín hiệu theo yêu cầu của cô VD: Cô nói đi chậm trẻ sẽ phải nhảy vào ô mầu vàng, dừng lại trẻ nhảy vào ô mầu đỏ - Tổ chức cho trẻ chơi 2 phút. Cô bao quát, động viên trẻ chơi. 2. Chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Cô quan sát trẻ 3. Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ _____________________________________ Thứ 3, Ngày 22 tháng 4 năm 2025 A. Hoạt động sáng 1. Hoạt động: Trò chuyện sáng
7. Tên đề tài: Trò chuyện về máy bay phản lực I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ 3 tuổi biết trò chuyện cùng cô về máy bay phản lực. Biết được tên gọi, màu sắc, đặc điểm của máy bay phản lực - Trẻ 2 tuổi biết nói tên gọi và đặc điểm nổi bật máy bay theo khả năng 2. Kỹ năng: - Trẻ 3 tuổi gọi đúng tên, nêu được màu sắc, đặc điểm của máy bay phản lực. - Trẻ 2 tuổi nói được tên và đặc điểm nổi bật của máy bay phản lực theo khả năng 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tha gia hoạt động - GD: Trẻ biết tuân thủ đúng luật khi ngồi trên máy bay II. Chuẩn bị - Tranh máy bay trực thăng. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề vào bài. - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triền bài * Trò chuyện về máy bay trực thăng - Cho trẻ quan sát tranh máy bay phản lực - Trẻ quan sát - Đây là gì của máy bay? - Máy bay có những bộ phận nào? - Trẻ trả lời -> Cô giới thiệu máy bay phản lực - Khi ngồi trên máy bay thì phải làm gì? - Cô khái quát lại - 2, 3 CN trẻ trả lời - GD: Tuân thủ đúng luật khi đi trên máy bay HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ chú ý 2. Tên hoạt động: Thể dục sáng Tên đề tài: Hô hấp 1, tay 2, chân 3, bụng 3, bật 2 Trò chơi: Ai nhanh nhất 3. Tên hoạt động: Toán Tên đề tài: Ôn so sánh to hơn – Nhỏ hơn - TC: Phân loại to – nhỏ (EM 19) I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ 3 tuổi củng cố nhận biết sự khác biệt rõ nét về độ lớn của 2 đối tượng. Trẻ biết so sánh to – nhỏ giữa 2 đối tượng. Biết chơi trò chơi phân loại to – nhỏ (EM 19) - Trẻ 2 tuổi nhận biết sự khác biệt về độ lớn của 2 đối tượng. Biết so sánh to hơn, nhỏ hơn, biết chơi trò chơi theo khả năng 2. Kĩ năng:
8. - Trẻ 2, 3 tuổi rèn kỹ năng nhận biết, so sánh to hơn – nhỏ hơn cho trẻ. 3. Thái độ: - Trẻ có ý thức học tập, biết chú ý lên cô và làm theo yêu cầu của cô. II. Chuẩn bị * Đồ dùng của cô: Một quả bóng to, một quả bóng nhỏ, 2 đĩa: một đĩa to, 1 đĩa nhỏ. Quả to, quả nhỏ * Đồ dùng của trẻ + 1 đĩa to, 1 đĩa nhỏ + Quả to, quả nhỏ III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Giới thiệu bài - Cho trẻ hát cùng ca sĩ bài hát “quả” Trẻ hát - Trò chuyện về bài hát, về chủ đề. - Dẫn dắt trẻ vào bài mới Trẻ lắng nghe HĐ2. Phát triển bài * Nhận biết to hơn – nhỏ hơn Cô có 1 điều bất ngờ dành cho chúng mình, để biết cô có điều gì dành cho chúng mình bây giờ cô mời Trẻ nhắm mắt lại các con cùng nhắm mắt lại nào - Cô có gì đây? Trẻ trả lời - Quả bóng màu gì? Trẻ trả lời - Các con thấy 2 quả bóng này như thế nào với nhau? - Quả bóng nào to hơn? - Quả bóng nào nhỏ hơn? Trẻ trả lời - Ngoài ra con còn nhìn thấy gì nữa? - Cốt chốt lại cho trẻ khắc sâu. - Cô thấy lớp mình bạn nào cũng ngoan nên tặng cho Trẻ lắng nghe lớp mỗi bạn 1 rổ quà cô mời các con nhẹ nhàng lấy rổ từ phía sau ra đằng trước để cùng học bài nào * So sánh to hơn – nhỏ hơn - Trong rổ của các con có gì? Trẻ trả lời - Các con cầm quả đỏ đặt lên bảng sau đó lấy quả Trẻ thực hiện xanh đặt bên cạnh và quan sát 2 quả nào. - Bạn nào có nhận xét về 2 quả vừa xếp? Trẻ trả lời - Hai quả này như thế nào với nhau? - Cả lớp nói quả màu đỏ to hơn 3-4 lần Trẻ nói - Quả gì to hơn? - Quả nào nhỏ hơn? Trẻ trả lời - Các con cùng chỉ vào quả xanh và nói quả xanh nhỏ hơn, chỉ vào quả đỏ và nói quả đỏ to hơn. Trẻ thực hiện - Cho trẻ nói cả lớp 1-2 lần, tổ, nhóm, cá nhân nói Trẻ nói (Quả đỏ to hơn – quả xanh nhỏ hơn) - Các con hãy quan sát khi cô đặt quả màu đỏ lên trước quả màu xanh và quan sát 2 quả này như thế Trẻ thực hiện nào với nhau?
9. + Quả nào to hơn? Vì sao? Trẻ trả lời + Quả nào nhỏ hơn? Vì sao? + Tương tự cô đặt quả xanh trước quả đỏ và cho trẻ quan sát.(Cô đàm thoại tương tự) Trẻ quan sát Cô chốt lại: À đúng rồi đấy quả màu đỏ to hơn vì khi đặt quả to phía trước nên không nhìn thấy quả phía Trẻ lắng nghe sau.Và ngược lại khi đặt quả nhỏ phía trước thì chúng ta vẫn nhìn thấy quả màu đỏ chính vì vậy quả màu xanh nhỏ hơn và quả màu đỏ to hơn. * Cho trẻ quan sát 2 cái đĩa và nhận xét - Cô đàm thoại tương tự Trẻ quan sát - Cho tổ nhóm cá nhân nhắc lại 2-3 lần đĩa vàng to hơn - Cho tổ nhóm cá nhân nhắc lại đĩa trắng nhỏ hơn - Cô chốt lại: Đĩa màu vàng to hơn, đĩa màu đỏ nhỏ Trẻ lắng nghe hơn Cô cho trẻ cất đồ dùng vào rổ * Củng cố Trẻ cất đồ dùng * Trò chơi 1: Phân loại to – nhỏ (EM 19) Cách chơi: Cô có rổ quả gồm quả to và nhỏ hơn nhiệm vụ của 2 đội là phân loại 1 rổ quả to và 1 rổ Trẻ lắng nghe quả nhỏ vào 2 rổ của đội mình. Đội nào phân loại đúng nhiều hơn là thắng cuộc - Cho trẻ chơi 1-2 lần và nhận xét. Trẻ chơi * Trò chơi 2: Đội nào nhanh nhất Cô giới thiệu tên trò chơi Cách chơi: Cô đã chuẩn bị 2 đường hẹp, giờ cô sẽ chia thành 2 đội: Đội 1 sẽ đến nhà bạn gấu, bạn Gấu Trẻ lắng nghe thích quả to nên các con sẽ chọn quả to cho bạn nhé và để vào rổ to. Đội 2 sẽ đến nhà bạn thỏ nhỏ, bạn thích ăn quả nhỏ nên các con chọn giúp thỏ quả nhỏ và đặt vào rổ nhỏ nhé.Thời gian dành cho trò chơi là 1 bản nhạc “Nhà mình rất vui ” * Luật chơi: Đội nào thua sẽ phải nhảy lò cò Trẻ chơi - Cho trẻ chơi trò chơi 1-2 lần. HĐ3. Kết thúc bài: Cô nhận xét - tuyên dương trẻ Trẻ lắng nghe 4. Tên hoạt động: Hoạt động góc Tên đề tài: - PV: Chú cảnh sát giao thông - XD: Xây bến xe - TN: Chăm sóc cây hoa 5. Tên hoạt động : Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: HĐCCĐ: Hát: Anh phi công ơi Trò chơi: Tín hiệu giao thông Chơi tự do
10. I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết tên bài hát, biết hát cùng cô, biết chơi trò chơi “ tín hiệu giao thông” và chơi tự do theo ý thích - 2 tuổi: Trẻ biết hát theo khả năng 2. Kĩ năng - 3 tuổi: Trẻ hát rõ ràng nội dung bài hát cùng cô, chơi tốt trò chơi - 2 tuổi: Trẻ hát được theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ tham gia hoạt động hứng thú II. Chuẩn bị: Địa điểm an toàn, sạch sẽ III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Giới thiệu bài Cô trò chuyện về chủ đề - Trẻ chú ý HĐ2. Phát triển bài * Hoạt động có chủ đích: Hát “Anh phi công ơi” - Cô hát 1 lần: giới thiệu tên bài hát: Anh phi công - Trẻ nghe ơi, tên tác giả: Xuân Giao - Cả lớp hát cùng cô - Từng nhóm, cá nhân hát cùng cô - Trẻ hát - Các cháu vừa hát bài hát gì? GD trẻ hứng thú trong các hoạt động ngoài trời * Trò chơi: Tín hiệu giao thông - Cô giới thiệu tên luật chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi -Trẻ chơi trò chơi * Chơi tự do - Cô quan sát, bao quát trẻ chơi. HĐ3. Kết thúc bài Cô nhận xét , tuyên dương trẻ - Trẻ chơi tự do B. Hoạt động chiều 1. Làm quen tiếng anh Đề tài: Plane: Máybay Trẻ làm quen với từ tiếng anh: Plane: Máybay. Cho trẻ xem video 2. Chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Cô quan sát trẻ 3. Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ __________________________________________________ Thứ 4, Ngày 23 tháng 4 năm 2025 A. Hoạt động sáng 1. Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về máy bay dân dụng I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức
11. - 3 tuổi: Trẻ biết tên, đặc điểm nổi bật về máy bay dân dụng - 2 tuổi: Trẻ biết nói tên gọi và đặc điểm nổi bật của máy bay dân dụng theo khả năng 2 Kĩ năng - 3 tuổi: Trẻ trả lời cấu hỏi của cô, phát triển ngôn ngữ mạch lạc - 2 tuổi: Trẻ nói được tên gọi, đặc điểm máy bay theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ hứng thú trong giờ học II. Chuẩn bị Tranh về máy bay dân dụng III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ nghe hát: Anh phi công ơi - Trẻ hát - Các con cùng cô trò chuyện về máy bay dân dụng - Trẻ lắng nghe nào! HĐ2. Phát triển bài - Cô cho trẻ xem hình ảnh máy bay. - Cô cho cả lớp đọc: Máy bay dân dụng - Trẻ chú ý - Máy bay có cấu tạo như thế nào? (có đầu máy - Trẻ đọc bay, thân máy bay, đuôi máy bay, có cánh, và - 2, 3 trẻ trả lời bánh xe). - Máy bay bay được là nhờ đâu? (nhờ có động cơ, đốt cháy nhiên liệu, có người lái). - Máy bay dùng để làm gì? (để chở người, chở hàng hóa). - Người điều khiển gọi là gì? (Phi công). => Cô khái quát: Máy bay dân dụng có đầu thân và đuôi, có cánh, có bánh xe để chạy lấy đà trước - Trẻ lắng nghe khi bay và khi hạ cánh, máy bay bay được là nhờ động cơ và người lái, dùng để chở người và hàng hóa từ khu vực này sang khu vực khác.. HĐ3. Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương 2. Tên hoạt động: Thể dục sáng Tên đề tài: Hô hấp 1, tay 2, chân 3, bụng 3, bật 2 Trò chơi: Ai nhanh nhất 3. Hoạt động: Âm nhạc Đề tài: Biểu diễn các bài đã học NH: Quê hương tươi đẹp Trò chơi: Ai nhanh nhất I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết biểu diễn các bài hát: em tập lái ô tô, em đi chơi thuyền. Chú ý nghe cô hát, biết chơi trò chơi theo hướng dẫn - 2 tuổi: Trẻ biết biểu diễn các bài hát trong chủ đề theo khả năng 2. Kỹ năng
12. - 3 tuổi: Trẻ nói được tên các bài hát, biểu diễn được các bài hát: em tập lái ô tô, em đi chơi thuyền, chơi tốt trò chơi theo hướng dẫn - 2 tuổi: Trẻ biểu diễn được theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ mạnh dạn tự tin, hứng thú học tập. II. Chuẩn bị - Nhạc bài hát, các dụng cụ âm nhạc III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Giới thiệu bài - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề và dẫn dắt - Trẻ chú ý lắng nghe trẻ vào bài HĐ2. Phát triển bài * Biểu diễn các bài hát trong chủ đề - Trong chủ đề giao thông chúng mình đã được học những bài hát nào rồi? - Trẻ trả lời - Bây giờ chúng mình cùng nhau thể hiện lại các bài hát đó nhé - Trẻ nghe - Đầu tiên là bài hát: Em tập lái ô tô - Cô và tập thể lớp hát 2 lần. - Mời tổ hát 3 lần, nhóm 2 lần, các nhân 3 lần. - Tập thể hát 3 lần, nhóm 2 lần, - Bài hát các bài vừa biểu diễn là của tác giả các nhân 3 lần. nào ? - Trẻ trả lời - Tiếp theo là bài em đi chơi thuyền - Cho tổ - nhóm – cá nhân trẻ hát - Trẻ hát theo tổ - nhóm – cá * Nghe hát: Quê hương tươi đẹp nhân - Cô hát lần 1 giới thiệu tên bài hát: Quê hương tươi đẹp dân ca Nùng ca ngợi vẻ đẹp của quê hương Việt Nam có những cánh đồng lúa non - Trẻ chú ý lắng nghe xanh, có rừng ngàn cây. Khi mùa xuân về mọi người quây quần bên nhau có những lời ca, tiếng hát để chào đón quê hương ngày càng tươi đẹp hơn - Lần 2 cho trẻ nghe nhạc: Trẻ hướng ứng cùng - Trẻ hưởng ứng cùng cô cô - GD: Trẻ yêu quê hương của mình * Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất - Luật chơi: Bạn nào không có ghế sẽ phải - Trẻ lắng nghe nhảy lò cò. - Cách chơi: Cô và trẻ cùng hát và đi xung - Trẻ chơi quanh ghế, khi cô nói "Về ghế, về ghế" thì trẻ nhanh chân ngồi vào ghế cô đã xếp sẵn HĐ3. Kết thúc bài - Cô nhận xét, khen trẻ 4. Tên hoạt động : Hoạt động góc
13. Tên đề tài: - PV: Chú cảnh sát giao thông - XD: Xây bến xe - ST: Xem tranh về chủ đề 5.Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: HĐCCĐ: Xếp hình máy bay bằng hột hạt TC: Tìm chữ số của mình (EM 12) Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ 3 tuổi biết xếp hình máy bay bằng hột hạt theo hướng dẫn của cô, biết chơi trò chơi “Tìm chữ số của mình” (EM 12) - Trẻ 2 tuổi biết xếp hình máy bay bằng hột hạt theo khả năng. 2. Kỹ năng: Trẻ 3 tuổi xếp được hình máy bay bằng hột hạt theo hướng dẫn, chơi tốt trò chơi - Trẻ 2 tuổi xếp được hình máy bay bằng hột hạt theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ đoàn kết trong giờ chơi, thích tham gia vào trò chơi II. Chuẩn bị - Hột hạt đủ cho trẻ. Thẻ số 1,2,3. - Sân chơi sạch sẽ, thoáng mát. III. Tiến hành Hoạt đông của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Cô trò truyện dẫn dắt vào bài - Trẻ trò chuyện cùng cô Hoạt động 2 : Phát triển bài *HĐCCĐ: Xếp hình máy bay bằng hột hạt - Chúng mình quan sát cô đã xếp được hình gì đây? - Cô đã dùng những hạt gì để xếp thành hình - Trẻ lắng nghe ô tô? - Cô hướng dẫn trẻ xếp hình máy bay bằng hột hạt - Trẻ thực hiện xếp. Cô chú ý sửa sai cho trẻ - Trẻ thực hiện - Giáo dục trẻ chấp hành luật lệ giao thông * TC: Tìm chữ số của mình (EM 12) - Cô phát cho mỗi trẻ 1 thẻ số và nói: Các con - Trẻ lắng nghe hãy đi xung quanh và tìm xem bạn nào có chữ số giống chữ số và con đang có. Khi con tìm được “bạn cùng nhóm” các con hãy trở lại vòng tròn và ngồi gần nhau xem chúng mình có tìm được bạn của mình nhanh không. Cho trẻ đưa thẻ số của mình cho cả lớp xem và đọc các chữ số đó. Cô tiếp tục trộn lẫn các thẻ số và cho trẻ chơi lại. - Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần. Cô bao quát, - Trẻ chơi 3-4 lần động viên trẻ chơi.
14. * Chơi tự do - Cô cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời - Trẻ chơi. Cô quan sát theo dõi để đảm bảo - Trẻ chơi tự do trên sân an toàn cho trẻ Hoạt động 3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý B. Hoạt động chiều 1.Trò chơi: Ai thông minh I. Mục đích - Trẻ biết lấy các đồ chơi về chủ đề PTGT theo đúng theo yêu cầu của cô II. Chuẩn bị: - Các loại PTGT : ô tô, xe máy, xe đạp, máy bay III. Hướng dẫn * Luật chơi : Đội nào lấy đúng và đúng thời gian qui định là đội thắng cuộc và được nhận một phần quà của chương trình đội nào chưa đúng sẽ lấy lại và nhận ít quà hơn * Cách chơi : Cô có những đồ chơi về PTGT nhiệm vụ các bạn chơi lên lấy những PTGT đó cho đúng với yêu cầu của cô ( VD: Lấy PTGT đường bộ, hoặc đường thuỷ, đường hàng không) mỗi đội có 3 bạn mỗi bạn chỉ được lấy 1 PTGT rồi về cuối hàng đúng rồi bạn tiếp theo mới được lên. - Cô tổ chức cho trẻ chơi, nhận xét trẻ chơi 2. Chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Cô quan sát trẻ 3. Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ _______________________________________________ Thứ 5, Ngày 24 tháng 4 năm 2025 A. Hoạt động sáng 1. Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về khinh khí cầu I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết tên, đặc điểm nổi bật về khinh khí cầu - 2 tuổi: Trẻ biết nói tên gọi khinh khí cầu 2 Kĩ năng - 3 tuổi: Trẻ trả lời cấu hỏi của cô, phát triển ngôn ngữ mạch lạc - 2 tuổi: Trẻ nói được tên gọi khinh khí cầu 3. Thái độ: Trẻ hứng thú trong giờ học II. Chuẩn bị Tranh ảnh về khinh khí cầu III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Giới thiệu bài - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề - Trẻ chú ý
15. HĐ2. Phát triển bài - Cho trẻ xem hình ảnh khinh khí cầu - Cho trẻ nói: Khinh khí cầu 2-3 lần - Trẻ nói - Khinh khí cầu có cấu tạo như thế nào ? - 2, 3 trẻ trả lời (1 quả bóng khổng lồ và 1 chiếc giỏ bên dưới). - Khinh khí cầu dùng để làm gì? (chở người tham quan, trang trí trong các lễ hội) => Cô khái quát: Khinh khí cầu có cấu tạo là một - Trẻ chú ý quả bóng to bên trên và một chiếc giỏ bên dưới, dùng để chở khách tham quan hay dùng trang trí trong các lễ hội. HĐ3. Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương. 2. Tên hoạt động: Thể dục sáng Tên đề tài: Hô hấp 1, tay 2, chân 3, bụng 3, bật 2 Trò chơi: Ai nhanh nhất 3. Tên hoạt động: KPXH Tên đề tài: Trò chuyện về một số phương tiện giao thông hàng không I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - 3 tuổi: Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật, nguyên tắc hoạt động của các loại phương tiện giao thông đường hàng không. Trẻ biết công dụng của phương tiện giao thông đường hàng không: chở người, chở hàng và nghiên cứu khoa học - 2 tuổi: Trẻ biết tên gọi 1 số PTGT đường hàng không, biết 1 số đặc điểm nổi bật theo khả năng 2. Kĩ năng - 3 tuổi: Rèn kĩ năng quan sát, chú ý và ghi nhớ có chủ định. Rèn cho trẻ kĩ năng so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa các phương tiện giao thông đường hàng không (tàu vũ trụ và khinh khí cầu) - 2 tuổi: Trẻ nói được tên PTGT đường hàng không, nói được đặc điểm PTGT theo khả năng 3. Thái độ - Giáo dục trẻ: Khi đi trên các phương tiện giao thông đường hàng không phải thắt dây an toàn, nghe theo sự hướng dẫn của các cô tiếp viên hàng không và đi đâu cũng phải có người lớn đi cùng II. Chuẩn bị Đồ dùng phục vụ cho tiết học III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Giới thiệu bài - Cả lớp nghe hát bài: Anh phi công ơi. Hỏi trẻ: - Trẻ hát và trò chuyện cùng + Chúng ta vừa nghe hát bài gì? cô + Trong bài nhắc đến ai? Anh phi công lái phương tiện gì? - Máy bay là phương tiện giao thông đường gì?
16. - Ngoài máy bay các con còn biết phương tiện đường hàng không nào? HĐ2. Phát triển bài * Trò chuyện về một số phương tiện giao thông - Trẻ quan sát đàm thoại hàng không a. Máy bay trực thăng + Cho trẻ xem hình ảnh: Đây là phương tiện gì? - Trẻ trả lời - Trẻ nói 2-3 lần + Đây là PTGT đường gì? - Trẻ trả lời + Máy bay trực thăng có những bộ phận nào? + Máy bay trực thăng dùng để làm gì? - Cho trẻ xem video về máy bay trực thăng - Cô kết luận: máy bay trực thăng là PTGT đường không. Máy bay trực thăng thường dùng trong quân đội để cứu hộ, cứu nạn. Trực thăng dùng cánh quạt để trực tiếp hạ cánh và cất cánh không cần đường băng b. Tàu vũ trụ - Cho trẻ chơi: Trời tối trời sáng - Trẻ chơi - Hỏi trẻ: Các con có biết đây là phương tiện gì không? - Cô giới thiệu tàu vũ trụ và cho trẻ xem tranh - Cho trẻ đọc: tàu vũ trụ - Trẻ đọc - Tàu vũ trụ có cấu tạo như thế nào? (có đầu nhọn, - Trẻ trả lời thân dài, có cánh) - Công dụng của tàu vũ trụ là gì? (nghiên cứu khoa học, đưa người vào cung trăng). - Để tàu vũ trụ có thể bay được thì nhờ vào đâu? (nhờ động cơ tạo ra lực đẩy) - Người lái tàu vũ trụ được gọi là gì?(phi hành gia) - Trẻ trả lời + Đây là PTGT đường gì? - Cô cho trẻ xem video tàu vũ trụ. - Trẻ xem video => Cô khái quát: Tàu vũ trụ có đầu nhọn, thân dài, có 2 cánh, được phóng ra ngoài vũ trụ nhờ động cơ, dùng để nghiên cứu khoa học, và đưa người vào cung trăng, người đi trên tầu vũ trụ được gọi là phi hành gia. c. Khinh khí cầu - Cho trẻ xem tranh - Cho trẻ đọc từ “khinh khí cầu” - Trẻ đọc - Các con có biết vì sao gọi là khinh khí cầu không? - Khinh khí cầu là một quả cầu to được bơm khí vào - Trẻ quan sát nên nó có thể bay lở lửng trên bầu trời giống như quả bóng bay vậy. - Khinh khí cầu có cấu tạo như thế nào? (1 quả bóng - Trẻ trả lời khổng lồ và 1 chiếc giỏ bên dưới).
17. - Khinh khí cầu dùng để làm gì ?( chở người tham quan, trang trí trong các lễ hội) - Khinh khí cầu di chuyển được nhờ đâu? (Nhờ lực đẩy). - Trẻ trả lời + Đây là PTGT đường gì? => Cô khái quát: Khinh khí cầu có cấu tạo là một quả cầu to bên trên và một chiếc giỏ bên dưới, bay được là nhờ bơm khí vào và nhờ lực đẩy. Dùng để chở khách tham quan hay dùng trang trí trong các lễ hội. - Cho trẻ xem video về khinh khí cầu. - Trẻ xem video * So sánh: Máy bay trực thăng – Khinh khí cầu – - Trẻ cùng cô so sánh Tàu vũ trụ + Giống nhau: Đều là phương tiện giao thông đường hàng không, dùng để chở người, chở hàng hoá từ nơi này đến nơi khác + Khác nhau Máy bay trực thăng: Dùng để cứu hộ, cứu nạn. Khinh khí cầu: 1 quả bóng khổng lồ và 1 chiếc giỏ bên dưới, còn dùng trang trí trong các lễ hội. Tàu vũ trụ: có thể bay lên cung trăng, dùng để nghiên cứu khoa học * Mở rộng - Ngoài các PTGT đường hàng không cô và các con - Trẻ trả lời vừa tìm hiểu các con còn biết thêm những phương tiện giao thông đường hàng không nào nữa? (Máy bay dân dụng, tên lửa, máy bay phản lực ) * Giáo dục: Khi các con đi trên các phương tiện giao thông đường hàng không, các con phải thắt dây an toàn, nghe theo sự hướng dẫn của các cô tiếp viên hàng không, các con còn nhỏ nên đi đâu cũng phải có người lớn đi cùng. * Củng cố: Trò chơi “Đội nào nhanh hơn” - Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội, từng thành viên - Trẻ chơi trò chơi của đội lên chọn 1 lô tô phương tiện đường hàng không trong rổ và gắn lên bảng sau đó về chỗ ngồi, thời gian là bản nhạc, đội nào nhanh và nhiều đáp án đúng là thắng - Luật chơi: Một thành viên chỉ được chọn 1 lô tô - Cô tổ chức cho trẻ chơi và kiểm tra kết quả HĐ3. Kêt thúc bài Cô nhận xét tiết học, tuyên dương trẻ 4. Tên hoạt động: Hoạt động góc Tên đề tài: - PV: Chú cảnh sát giao thông - XD: Xây bến xe
18. - ST: Tô màu tranh về chủ đề 5. Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: HĐCCĐ: Vẽ máy bay trên sân TC: Săn tìm đồ vật (EL 8) Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ 3 tuổi biết dùng phấn vẽ hình biển báo trên sân, trẻ biết chơi trò chơi “ săn tìm đồ vật” (EL 8) theo hướng dẫn - Trẻ 2 tuổi biết vẽ máy bay theo khả năng, biết chơi trò chơi theo khả năng 2. Kỹ năng: - Trẻ 3 tuổi vẽ được hình máy bay trên sân theo hướng dẫn của cô, Chơi được trò chơi - Trẻ 2 tuổi vẽ được máy bay theo khả năng 3. Thái độ : - Trẻ hứng thú hoạt động - Giáo dục trẻ tuân thủ luật lệ khi tham gia giao thông. II. Chuẩn bị - Phấn vẽ, đồ chơi cho trẻ chơi tự do III. Tiến hành Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô đọc câu đố máy bay, trò chuyện về chủ - Trẻ giải đố và trò chuyện cùng đề và dẫn dắt trẻ vào bài cô HĐ2: Phát triển bài *Hoạt động có chủ đích: Vẽ máy bay trên sân - Cho trẻ quan sát hình ảnh máy bay - Trẻ quan sát - Máy bay là PTGT đường gì? - Trẻ trả lời - Máy bay có đặc điểm gì? - Trẻ trả lời: Có đầu, thân, cánh, đuôi... - Hôm nay chúng mình hãy dùng phấn để vẽ hình máy bay nhé - Trẻ vẽ. Cô quan sát động viên hướng dẫn trẻ - Trẻ thực hiện yếu - Giáo dục trẻ tuân thủ luật lệ khi tham gia giao thông. * TC: Trò chơi : Săn tìm đồ vật (EL 8) - Cô phổ biến LC,CC +) Luật chơi: Trẻ phải tìm đúng các loại PTGT tương ứng với tranh lô tô của trẻ + CC:Cô phát cho mỗi trẻ 1 tranh lô tô về các loại PTGT đường hàng không, nhiệm vụ của
19. các bạn là phải tìm đúng PTGT tương ứng với tranh lô tô của mình. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô quan sát trẻ chơi - Trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự do - Cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời - Trẻ chơi tự do - Cô bao quát trẻ chơi an toàn HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ chú ý B. Hoạt động chiều 1. Làm quen vở PTTC và KNXH - Cho trẻ quan sát hình ảnh, nói tên hoạt động trong bức tranh và tô màu ô vuông dưới hành động đúng 2. Chơi tự do 3. Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ _______________________________________________ Thứ 6, Ngày 25 tháng 4 năm 2025 A. Hoạt động sáng 1. Hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về nơi hoạt động của các PTGT đường hàng không I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ 3 tuổi biết trò chuyện về nơi hoạt động của một số phương tiện giao thông đường hàng không. - Trẻ 2 tuổi biết trò chuyện về nơi hoạt động của một số phương tiện giao thông đường hàng không theo khả năng 2. Kỹ năng : Trẻ 2,3 tuổi : Rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3. Thái độ : Trẻ hứng thú tiết học GD trẻ biết chấp hành luật lệ GT II. Chuẩn bị - Hình ảnh PTGT đường hàng không và nơi hoạt động III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Giới thiệu bài - Cô trò chuyện về chủ đề - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2. Phát triển bài - Cô cho trẻ quan sát tranh về hình ảnh một số - Trẻ quan sát PTGT đường hàng không và nơi hoạt động. - Các con xem bức tranh này có hình ảnh gì? - Trẻ trả lời - Đây là PTGT gì? - Máy bay, khinh khí cầu hoạt động ở đâu? -> GD trẻ chấp hành luật lệ giao thông - Trẻ lắng nghe HĐ3. Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ chú ý
20. 2. Tên hoạt động: Thể dục sáng Tên đề tài: Hô hấp 1, tay 2, chân 3, bụng 3, bật 2 Trò chơi: Ai nhanh nhất 3. Hoạt động: Văn học Đề tài: Dạy trẻ đọc thuộc thơ: Bé lái máy bay I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, biết đọc bài thơ cùng cô - 2 tuổi: Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, biết đọc thơ cùng cô theo khả năng 2. Kỹ năng - 3 tuổi: Trả lời đúng, rõ ràng các câu hỏi của cô, đọc thuộc bài thơ - 2 tuổi: Trả lời được một số câu hỏi đơn giản, đọc được bài thơ theo khả năng 3. Thái độ Trẻ hứng thú học bài, đoàn kết với bạn II. Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài thơ. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Giới thiệu bài Cô trò chuyện về chủ đề - Trẻ chú ý HĐ2. Phát triển bài * Đọc thơ - Lần 1: Cô giới thiệu tên bài thơ: Bé lái máy bay, tên tác giả: Nguyễn Thị Dung . - Trẻ lắng nghe. - Lần 2: Kết hợp tranh minh họa, Giảng giải nội dung: bài thơ các bạn nhỏ ước được ngồi lái máy bay với các vì sao lấp lánh trên bầu trời * Đàm thoại Trẻ trả lời - Cô vừa đọc bài thơ gì? Của tác giả nào? - Trong bài thơ nói về phương tiện gì? Trẻ trả lời - Giờ ra chơi bé làm gì? - Bé ước là gì? Trên bầu trời có gì? Trẻ trả lời - Tết đến mọi người được thêm điều gì? =>Cô giáo dục trẻ tuân thủ luật giao thông, đi đâu cũng nên có người lớn đi cùng. * Dạy trẻ đọc thuộc thơ - Cô cùng trẻ đọc 1-2 lần - Tổ đọc 1-2 lần Trẻ đọc thơ - Cô cho nhóm trẻ đọc, cá nhân trẻ đọc * Củng cố Cô hỏi tên bài thơ, tên tác giả Cho cả lớp đọc lại 1 lần HĐ3. Kết thúc bài - Khen ngợi, động viên trẻ. Trẻ chú ý 4. Tên hoạt động : Hoạt động góc Tên đề tài: - PV: Chú cảnh sát giao thông