Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 3, Chủ đề: Bé và các bạn - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 3, Chủ đề: Bé và các bạn - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. KẾ HOẠCH TUẦN 3 Chủ đề: Bé và các bạn (Thời gian thực hiện từ ngày 18/9 đến ngày 22 /9 /2023) Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 động Đón trẻ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, vui vẻ âu yếm trẻ cởi mở, trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu. - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp. Trò - Trò chuyện với trẻ về đồ dùng quen thuộc bé, về các loại đồ dùng của trẻ ở chuyện lớp. Có ý nghĩa về một số đồ dùng trong lớp gần gủi với trẻ sáng - Dạy trẻ biết chờ đến lượt khi tham gia các hoạt động. - Động viên trẻ hòa đồng với các bạn trong nhóm chơi Thể dục - Thể dục sáng : Tập theo nền nhạc bài hát : “Quả bóng”. sáng Trẻ tập theo cô các động tác. a. Khởi động: Trẻ làm đoàn tàu vừa đi vừa hát kết hợp với các kiểu đi, đi bằng mũi bàn chân, gót chân, đi bình thường. Chạy nhanh, chạy chậm. b. Trọng động: Đội hình ba hàng ngang. Tập theo bài: “Chim sẽ” Trẻ tập theo cô các động tác. * Động tác 1: Chim hót (Tập 2L x 2N) TTCB: Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi. 1. Cô nói chim hót, trẻ làm tiếng chim hót. * Động tác 2: Chim vẫy cánh. (Tập 2L x 2N) TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay thả xuôi. 1. Hai tay đưa giang ngang hai bên làm động tác chim bay. * Động tác 3: Chim mổ thóc. (Tập 2L x 2N) TTCB: Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi. 1.Cúi người xuống đất, gõ hai tay xuống đất và nói “cốc cốc” * Động tác 4: Chim uống nước. (Tập 2L x 2N) TTCB: Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi. 1. Trẻ ngồi xổm, đứng lên. Hoạt PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM động (NPPB) (TH) (VH) (ÂN) học VĐCB: Đi có PTNN PTTM Chuyện:"Đôi Âm nhạc mang vật Tên và một - Xâu vòng bạn nhỏ. - NNTN: "Vui trong tay số đặc điểm bằng hột hạt đến trường" - TCVĐ: bên ngoài của - KH: VĐTN: Trời nắng trời bản thân "Em búp bê mưa. 1
2. Ngủ - Tập cho trẻ ngủ đúng giờ - Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định. - Không nói chuyện trong giờ ngủ. - Ngủ dậy đúng giờ và biết cất dọn đồ dùng cá nhân của mình. Hoạt - Làm quen trò - Tập cho trẻ Xâu - Ôn chuyện - Cho trẻ Vệ sinh động chơi mới “Kéo vòng hoa tặng bạn đôi bạn nhỏ làm quen lớp học chiều cưa lừa xẻ một số Nêu nhạc cụ: gương Trống,xắc cuối tuần xô, phách tre Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. 3
3. nói “ Gà bới đất” 2l x 4n - VĐCB: Đi có mang vật trên tay Các con vừa tập thể dục với các chú gà trống rất giỏi rồi, giờ cô dạy cho các con tập “Đi có mang vật trên tay”. Muốn đi được thì các con nhìn cô đi trước nhé. - Cô làm mẩu cho trẻ xem 2 lần. + Lần 1: Không giải thích. + Lần 2: Làm mẩu kết hợp giải thích. TTCB: Cô đứng trước vật xuất phát khi có hiệu lệnh cô cầm túi cát bằng hai tay đi thẳng về phía trước và đạt túi cát vào rổ, thực hiện xong đi về đứng cuối hàng. - Trẻ thực hiện: Cô lần lượt mời 1- 2 trẻ lên đi. Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ làm. Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần. Mời trẻ làm chưa tốt, trẻ làm tốt lên thực hiện 1 lần nữa. - Cũng cố: Vừa rồi cô và các con cùng vận động gì? (Đi theo đường hẹp). - TCVĐ: Trời nắng trời mưa Cô phổ biến luật chơi, cách chơi, hướng dẫn cho trẻ chơi: Cả lớp cùng cô vừa đi vừa hát bài hát “Trời nắng trời mưa”, và giả làm những chú thỏ đi kiếm mồi. Khi hát đến câu “Mưa to rồi mau mau về thôi”, thì cả lớp cùng chạy nhanh về nhà của mình để khỏi bị ướt. Cô hướng dẫn trẻ chơi và cùng chơi với trẻ 2-3 lần. c. Hồi tĩnh. Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh nhóm 1-2 vòng và làm động tác ngửi hoa. 3.Hoạt động 3: Kết thúc . - Nhận xét tuyên dương trẻ. HĐNT I. Chuẩn bị. - Sân bãi bằng phẳng sạch sẻ, đảm bảo an toàn. - Đồ chơi ngoài trời "Xích đu" - Xắc xô, lá cây II. Cách tiến hành. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức 5
4. nhau. yêu cầu của cô thì sẽ bị phạt nhảy lò cò một - Trẻ hứng thú tham vòng. gia vào các hoạt - Cách chơi : Hai bạn ngồi xuống đất cầm tay động của cô nhau, vừa đọc vừa làm giả kéo cưa cho hết - KQMĐ: 95 - 97% bài. trẻ đạt. - Cô làm mẩu: + Lần 1: Không giải thích + Lần 2: Vừa làm vừa giải thích (Cô nêu cách chơi) - Trẻ thực hiện: - Cô cùng chơi với trẻ 2- 3 lần sau đó cho trẻ tự chơi. - Trẻ chơi cô quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ chơi 3.Hoạt động 3: Kết thúc - Cũng cố: Hôm nay cô và các con cùng chơi trò chơi gì? - Giáo dục: Trong khi chơi với bạn các con phải chơi đoàn kết với bạn, không tranh giành đồ chơi của bạn. - Nhận xét tuyên dương trẻ * Đánh giá hằng ngày: Thứ ngày/ nội Mục đích - yêu cầu Phương pháp - hình thức tổ chức dung - Trẻ biết tên của I.Chuẩn bị: Thứ 3 mình và một số đặc - Máy chiếu, máy tính. 19/9/2023 điểm bên ngoài của - Xắc xô, đĩa nhạc "Búp bê" bản thân. II.Tiến hành Lĩnh vực phát - Rèn kỉ năng giao 1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng triển nhận thức tiếp sử dụng vốn từ thú. NBPB: diễn đạt ngôn ngữ - Cho cả lớp hát bài " Búp bê" cho trẻ. Phát triển - Lớp mình vừa hát xong bài hát gì? Tên và đặc điểm bên ngôn ngữ cho trẻ - ở lớp bạn búp bê có rất nhiều bạn đấy, cô ngoài của bản thân + Tập cho trẻ phát mời các con cùng hướng lên màn hình để âm to, rõ ràng chính cùng vui chơi với các bạn nhé. xác, nói trọn câu. 2.Hoạt động 2: Nội dung 7
5. lung tung từ chổ này sang chổ khác mà phải chọn cho mình một chổ thích hợp để vẽ. - Trong khi trẻ vẽ cô chú ý quan sát, bao quát trẻ. 3. CTD: Chơi với búp bê, máy bay, bóng. - Cô phát đồ chơi hướng dẫn trẻ cách chơi và cùng tham gia chơi với trẻ - Cô bao quát trẻ khi chơi Hoạt động 3. Kết thúc. - Củng cố: Hôm nay cô và các con cùng học gì? - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý bạn, chơi đoàn kết với bạn, không tranh giành đồ chơi của bạn. - Nhận xét và tuyên dương trẻ. SHC - Trẻ biết cầm hạt I. Chuẩn bị. Tập cho trẻ xâu xâu thành vòng, trẻ - Rổ đựng hột màu đỏ ,dây xâu vòng hoa tặng bạn xâu được vòng và - Đĩa nhạc " Em búp bê" gọi tên sản phẩm. II. Cách tiến hành. - Phát triển vận động 1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng và sự khéo léo các thú. ngón tay. - Cho trẻ hát bài Em búp bê - Trẻ hứng thú tham - Đến lớp mẩu giáo các con thích chơi những gia vào các hoạt đồ chơi gì?(Cho trẻ kể) động của cô - Giờ học hôm nay cô và các con cùng xâu - KQMĐ: 92% trẻ vòng màu đỏ tặng các bạn nhé. đạt. 2.Hoạt động 2: Nội dung. a. Quan sát mẫu. Cô đưa mẫu ra cho trẻ xem. Cô giới thiệu và cho trẻ gọi tên. b. Cô làm mẫu và hướng dẫn cách làm. Cô vừa làm cô vừa nói: Tay phải cô cầm đầu dây, tay trái cô cầm hạt đỡ hở lỗ. Cô xâu lần lượt các hạt màu đỏ vào với nhau thành chuỗi sau đó cô buộc lại. Vậy là cô đã xâu xong vòng hạt màu đỏ rồi. c. Trẻ thực hiện: - Cô quan sát nhắc nhỡ trẻ trong khi trẻ xâu vòng. d. Trưng bày và nhận xét sản phẩm. Cô giúp trẻ mang sản phẩm lên bày. Cô khen những trẻ xâu vòng đẹp, nhắc nhỡ động viên những trẻ chưa làm được lần cố gắng hơn. 9
6. đến khi hết hoa ở rá, xâu xong cô buộc lại thành vòng hoa để tặng cho các bạn. - Cô vừa xâu xong chiếc vòng thật đẹp đấy - Các con nhìn xem chiếc vòng có màu gì? c. Trẻ thực hiện: - Trẻ xâu cô bao quát và hỏi trẻ (con xâu gì) và hướng dẩn giúp đỡ những trẻ yếu để có những sản phẩm đẹp. d. Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ trưng bày sản phẩm, cho trẻ nhận xét của bạn và của mình - Con thích cái vòng nào? Vì sao? - Cô nhận xét chung khen ngợi những trẻ có sản phẩm đẹp và khuyến khích những trẻ yếu để lần sau trẻ cố gắng hơn. 3.Hoạt động 3: Kết thúc. - Củng cố: Các con vừa xâu gì xong? - Gíao dục: Trẻ biết quan tâm đến người khác. Biết yêu quý sản phẩm của mình. - Nhận xét tuyên dương. HĐNT I. Chuẩn bị. - Sân bãi bằng phẳng sạch sẻ, đảm bảo an toàn. - Hình ảnh các nhân vật trong câu chuyện "Đôi bạn nhỏ - Bóng, máy bay đủ cho trẻ chơi II. Cách tiến hành. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Các con đến lớp có những ai ? Đúng rồi chúng ta đến lớp được gặp các bạn, được vui chơi cùng các bạn. Vì vậy các con biết giúp đở bạn, chơi đoàn kết với bạn. Hôm nay cô và các con hãy nhìn xem tình bạn thật - Trẻ biết tên câu đáng quý của bạn gà và vịt như thế nào nhé. HĐCĐ: chuyện và tên các Hoạt động 2: Nội dung Xem tranh câu nhân vật trong câu 1. HĐCĐ: Xem tranh câu chuyện "Đôi bạn chuyện "Đôi bạn chuyện nhỏ" nhỏ" - Trẻ trả lời được - Cô kể cho trẻ nghe 1 - 2 lần. câu hỏi của cô - Cho trẻ xem hình ảnh các nhân vật trong câu - Trẻ biết chơi trò chuyện (Gọi tên các nhân vật trong câu chơi "Kéo cưa lừa chuyện) TCDG: xẻ" cùng cô. Cô kể lại cho trẻ nghe 1 - 2 lần Kéo cưa lừa xẻ - Giáo dục trẻ biết Cô hỏi trẻ cô vừa kể xong câu chuyện gì? yêu quý đồ dùng đồ Cho trẻ gọi tên các nhân vật trong câu chuyện. 11
7. Thứ ngày/ nội Mục đích - yêu cầu Phương pháp - hình thức tổ chức dung - Trẻ biết tên câu I. Chuẩn bị: Thứ 5 chuyện “Đôi bạn 1. Đồ dùng của cô: 21/9/2023 nhỏ”, tên các nhân Tranh minh hoạ câu chuyện. vật trong câu Máy vi tính Lĩnh vực phát chuyện “Đôi bạn 2. Đồ dùng của trẻ. triển ngôn ngữ nhỏ”. Chiếu trải cho trẻ ngồi hoặc ghế. (VH) - Rèn luyện khả năng Tâm thế trẻ thoải mái. chú ý, quan sát ghi II. Cách tiến hành. PTNN nhớ có chủ định. 1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng Chuyện: Đôi bạn - Kĩ năng trả lời trọn thú, giới thiệu bài mới. nhỏ. câu cho trẻ. - Cho trẻ nghe bài hát “Tìm bạn thân” + Giáo dục trẻ biết - Lớp mình vừa được nghe bài hát tìm bạn chơi đoàn kết cùng thân bài hát nói về tình cảm của những người bạn bè. bạn thân các bạn cùng nhau múa hát cùng vui - Trẻ hứng thú tham chơi đấy và các con đi học ở lớp phải biết yêu gia vào các hoạt thương giúp đỡ nhau không tranh dành đồ chơi động của bạn nhé.Cô có một câu chuyện nói về tình - KQMĐ: 92% trẻ cảm giữa bạn gà và vịt con,hai bạn đã biết giúp đạt. đỡ nhau vượt qua khó khăn,nguy hiểm đấy. Đó cũng là câu chuyện “ Đôi bạn nhỏ” mà hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe. . 2.Hoạt động 2: Nội dung: a. Cô kể chuyện. Cô kể lần 1: Cô kể diễn cảm. - Cô vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện “Đôi bạn nhỏ” - Câu chuyện nói lên tình cảm của của hai bạn nhỏ giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn đấy. - Để biết tình cảm của các bạn như thế nào cô mời các con cùng hướng lên màn hình. Cô kể lần 2: Bằng máy chiếu. * Đàm thoại – trích dẫn: - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? Đoạn 1: “Từ đầu gà con ở lại trên bãi cỏ tìm giun” Tác giả đã miêu tả tình bạn của Gà và Vịt + Bạn Gà và bạn Vịt rủ nhau đi kiếm ăn, vậy bạn Vịt kiếm ăn ở đâu? 13