Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 29 - Chủ đề: Phương tiện giao thông đường hàng không - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 29 - Chủ đề: Phương tiện giao thông đường hàng không - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

1. Tuần 29: Thực hiện từ 07/04/2025 – 11/04/2025 CHỦ ĐỀ LỚN: BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP NƠI BẰNG PHƯƠNG TIỆN GÌ? CHỦ ĐỀ NHỎ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG HOẠT ĐỘNG SÁNG A. Thể dục sáng - Hô hấp: Hít vào thở ra từ từ, tay 2: Hai tay giơ lên cao, hạ xuống thấp, chân 3: ngồi xuống, đứng lên, bụng 3: Nghiêng người sang 2 bên phải trái, bật 1: Bật tại chỗ. Trò chơi: Ô tô và chim sẻ B. Hoạt động góc HĐVĐV: Xếp hình các PTGT bé thích; TTV: Bán hàng các PTGT; TH: Tô màu tranh vẽ các phương tiện giao thông ÂN: Hát, múa các bài hát trong chủ đề C. Trò chơi có luật Trò chơi vận động: Phi công I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, biết luật chơi – cách chơi và biết chơi trò chơi 2. Kĩ năng: Rèn tính nhanh nhẹ cho trẻ 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia II. Chuẩn bị: Nhạc, cờ III. Tiến hành: Cô giới thiệu tên trò chơi: * Cách chơi: - Chia trẻ làm 3-4 đội, trẻ đứng thành hàng, người đứng đầu là đội trưởng. Các đội bay đứng ở các vị trí khác nhau, mỗi đội có một vị trí riêng của mình được đánh dấu bằng các lá cờ khác nhau. Khi nghe hiệu lệnh: “ Phi công chuẩn bị cho các máy bay cất cánh” trẻ chay trên sân theo các hướng khác nhau, sau đó dừng lại, cúi xuống giả làm động tác đổ xăng vào máy bay, quay 2 tay trước ngực mô phỏng động tác khởi động máy bay dang hai tay sang bên và chạy nhanh. Máy bay bay trong không gian cho đến khi nghe hiệu lệnh của cô. * Luật chơi: Đội nào hạ cánh nhanh sẽ là đội thắng cuộc * Cô cho trẻ chơi 2-3 lần, cô quan sát cổ vũ trẻ chơi hứng thú Trò chơi học tập: Ai đoán giỏi I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết tiếng kêu một số phương tiện giao thông 2. Kỹ năng: Trẻ được chơi trò chơi, nói được tiếng kêu của một số phương tiện 3. Thái độ: Trẻ chơi đoàn kết II. Chuẩn bị: - Chiếu ngồi.
2. 2 III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô giới thiệu tên trò chơi: Ai đoán giỏi - Trẻ lắng nghe. HĐ2: Phát triển bài * TC: Ai đoán giỏi - Giới thiệu cách chơi, luật chơi + Luật chơi: Cô nói tiếng kêu phương tiện nào trẻ nói đúng tên phương tiện đó. + Cách chơi : Cô nói tiếng kêu một số phương tiện, trẻ đoán là phương tiện nào.Ví dụ: Pít pít là tiếng còi ô tô. - Cô cho trẻ chơi 3 – 4 lần. - Trẻ chơi 3 4 lần. - Cô động viên, khen trẻ chơi tốt. HĐ 3: Kết thúc bài - Cô và trẻ hát: em tập lái ô tô - Trẻ hát cùng cô TCDG: Nu na nu nống. I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, luật chơi – cách chơi và biết chơi trò chơi 2. Kĩ năng: Trẻ chơi được trò chơi, Phát triển ngôn ngữ, vận động cho trẻ 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia II. Chuẩn bị: Bài đồng dao III. Tiến hành: Cô giới thiệu tên trò chơi: Nu na nu nống. - Cách chơi: Cho trẻ chơi theo nhóm 4-5 trẻ ngồi hàng ngang duỗi chân.Vừa đọc lời ca: Nu na nu nống Gót đỏ hồng hào Đánh trống phất cờ Không bẩn tí nào? Mở hội thi đua Được vào đánh trống Thi chân sạch sẽ Tùng tùng tùng tùng. - trẻ vừa đập nhẹ vào chân các bạn tương ứng với từng lời ca.Đọc đến từ cuối cùng đến chân bạn nào bạn ấy rụt chân lại .Cứ như thế bạn nào rụt chân xong trước là thắng cuộc,ai rụt chân sau cùng là thua cuộc và phải nhảy lò cò. - Tổ chức cho trẻ chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô động viên khuyến khích trẻ ----------------------------------------------------------------------- Thứ 2, ngày 7 tháng 04 năm 2025 NGHỈ GIỖ TỔ HÙNG VƯƠNG 10/3 Thứ 3 ngày 8 tháng 04 năm 2025 Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về khinh khí cầu
3. 3 I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về tên gọi, đặc điểm của khinh khí cầu 2. Kĩ năng: Trẻ nói được tên gọi, đặc điểm của khinh khí cầu rõ ràng, mạch lạc 3. Thái độ: Trẻ yêu quý bảo vệ các loại PTGT,.. II. Chuẩn bị: Tranh khinh khí cầu III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Trò chuyện về chủ đề - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài Cô cho trẻ quan sát tranh khinh khí cầu và đàm thoại - Trẻ quan sát - Cô có tranh gì đây? - Trẻ trả lời - Đây là gì? Cô nói: Khinh khí cầu - Khinh khí cầu có màu gì? Khinh khí cầu dùng để -Trẻ trả lời trở gì? - Khinh khí cầu là PTGT đường gì? -Trẻ lắng nghe Cô quan sát, động viên, khuyến khích trẻ nói * GD: Trẻ biết yêu quý bảo các PTGT -Trẻ lắng nghe HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, tuyên dương trẻ Thể dục sáng Tên hoạt động: Âm nhạc NDTT: Dạy hát: “ Máy bay của tôi” Nghe hát: Anh phi công ơi I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết hát cùng cô bài hát, hiểu nội dung bài hát ( Máy bay của tôi) và nghe hát bài (Anh phi công ơi) 2. Kỹ năng: Trẻ hát được bài hát (Máy bay của tôi) và nghe hát bài (Anh phi công ơi) theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ hứng thú học,.. II. Chuẩn bị : - Nhạc bài hát: Máy bay của tôi, Anh phi công ơi III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1: Giới thiệu bài - Cô dẫn dắt trẻ vào bài - Trẻ lắng nghe HĐ2: Phát triển bài Dạy hát: Máy bay của tôi - Cô hát lần 1 giới thiệu bài hát “ Máy bay của tôi” - Trẻ lắng nghe Tác giả Xuân giao - Trẻ trả lời - Cô vừa hát bài gì? - Cô hát lần 2 giảng nội dung bài hát: Bài hát có giai điệu vui tươi, phấn khởi. Bài hát nói về máy bay và
4. 4 máy bay là phương tiện giao thông đường hàng - Trẻ lắng nghe không - GD: Khi tham gia giao thông chúng mình nhớ phải tuân thủ luật lệ giao thông - Trẻ lắng nghe - Cô hát lần 3 *Trẻ thực hiện hát: - Cả lớp hát cùng cô 3 lần, Tổ, Nhóm, CN trẻ hát. -Trẻ hát cùng cô và hát theo - Cô bao quát động viên khuyến khích và sửa sai cho nhiều hình thức trẻ. * Nghe hát: Anh phi công ơi - Cô giới thiệu tên bài hát và tên tác giả Cô giảng nội dung: Bài hát nói về ước mơ của bạn nhỏ muốn được làm phi công, - Trẻ lắng nghe - Cô hát 2 lần trẻ hưởng ứng cùng cô. HĐ3: Kết thúc bài - Trẻ hưởng ứng - Cô động viên khuyên khich trẻ Hoạt động góc HĐVĐV: Xếp hình các PTGT bé thích; TTV: Bán hàng các PTGT; TH: Tô màu tranh vẽ các phương tiện giao thông ÂN: Hát, múa các bài hát trong chủ đề Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ: Giải câu đố về chủ đề PTGT Trò chơi: Làm theo tín hiệu Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết lắng nghe cô đọc câu đố và đoán câu đố về chủ đề theo hướng dẫn của cô. Biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô 2. Kỹ năng: Trẻ đoán được các câu đố về chủ đề. trả lời được một số câu hỏi của cô theo gợi ý. Chơi được trò chơi theo hướng dẫn dưới sự hướng dẫn của cô 3. Thái độ: Hào hứng, nhiệt tình II. Chuẩn bị - Câu đố về chủ đề PTGT. III Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cô trò chuyện với trẻ và dẫn dắt trẻ vào bài. -Trẻ trò chuyện cùng cô. Hoạt động 2: Phát triển bài. * Hoạt động có chủ đích: Giải câu đố câu đố về chủ đề PTGT - Cô cho trẻ ra sân sân trường cùng cô và chú ý lắng nghe cô đọc câu đố. -Trẻ thực hiện - Cô đọc câu đố cho trẻ giải đố: - Trẻ lắng nghe
5. 5 “Chẳng phải là chim Mà bay trên trời Chở được nhiều người Đi khắp mọi nơi ” Đố biết là gì ? - Trẻ trả lời: Máy bay “Trông xa ngỡ quả bóng to Lỡ tay ai thả lửng lơ giữa trời Đưa người đi khắp đó đây Ngắm nhìn cảnh đẹp nước non tuyệt vời” Là gì ? - Trẻ trả lời: Khinh khí cầu - Chúng mình vừa cùng nhau đoán câu đố về PTGT - Trẻ kể gì ? - Cô giáo dục trẻ chấp hành tốt luật lệ khi tham gia - Trẻ lắng nghe giao thông. *Trò chơi: Làm theo tín hiệu - Cô phổ biến luật chơi – cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi - Cô quan sát,cổ vũ trẻ chơi hứng thú * Chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do. Cô bao quát trẻ chơi. - Trẻ chơi tự do Hoạt động 3: Kết thúc bài. - Cô nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ - Trẻ chú ý Hoạt động chiều Dạy bù thứ 2 Tên hoạt động: Văn học Tên đề tài: Kể chuyện cho trẻ nghe: " Qua đường" I Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện, biết nội dung câu truyện: Qua đường. 2. Kỹ năng : Trẻ nói được tên chuyện, tên các nhân vật trong chuyện, hiểu nội dung câu truyện: Qua đường và trả lời được câu hỏi của cô. 3. Giáo dục. - GD trẻ biết chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông, giúp đỡ mọi người xung quanh khi gặp khó khăn. II. Chuẩn bị : Tranh truyện: Qua đường III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động: Giới thiệu bài - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề, dẫn dắt vào bài - Trẻ trò chuyện cùng cô 2. Hoạt động 2: Phát triển bài * Kể chuyện cho trẻ nghe . - Cô kể lần 1, giới thiệu tên câu truyện, tên tác giả - Trẻ chú ý .
6. 6 - Cô kể lần 2, kèm tranh minh họa . - Trẻ quan sát . + Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì ? - Câu truyện: Qua đường * Đàm thoại, trích dẫn nội dung - Giảng nội dung: Câu truyện nói về hai chị em nhà thỏ trắng và thỏ nâu đi ra phố chơi nhưng thỏ em mải chơi chạy qua đường không để tín hiệu đèn - Trẻ lắng nghe giao thông, chú cảnh sát giao thông đã giúp đỡ hai chị em - Đàm thoại : + Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - Trẻ trả lời =>Cô trích dẫn: Vào một buổi sáng mùa xuân ấm áp, hai chị em Thỏ Nâu và Thỏ Trắng xin phép mẹ - Trẻ lắng nghe cô trích dẫn. ra phố chơi. nhà. + Hai chị em thỏ xin phép mẹ đi đâu? - Trẻ trả lời + Thế mẹ đã dặn hai chị em thỏ như thế nào? => Cô trích dẫn: Ra đường, được ngắm trời ngắm đất Thỏ Trắng nói: Chị ơi, bên kia đường có - Trẻ lắng nghe cô trích dẫn. vườn hoa đẹp quá, chị em mình sang xem đi! + Thỏ Trắng đã nói gì với chị Thỏ Nâu? - Trẻ trả lời => Cô trích dẫn: Thỏ Trắng kéo chị Thỏ Nâu chạy ào sang đường chạy sang đường à? + Thỏ Trắng kéo chị Thỏ Nâu đi đâu? - Trẻ trả lời + Điều gì xảy ra khi 2 chị em thỏ chạy qua đường? + Bác Gấu nói gì chị em nhà thỏ? - Giải thích từ khó: “Chạy ào” có nghĩa là chạy rất nhanh, chạy mà không nhìn trước nhìn sau. => Cô trích dẫn: Đúng lúc ấy, chú Thỏ Xám là Chú cảnh sát giao thông đi tới . Lần sau, hai cháu phải chú ý nhé. + Ai đã dắt hai chị em thỏ qua đường? - Chú cảnh sát giao thông Thỏ Xám. + Chú cảnh sát giao thông đã nói gì với chị em nhà - Các cháu có nhìn thấy tín thỏ? hiệu đèn không. + Vì không nghe lời mẹ nên hai chị em nhà thỏ đã - Xuýt nữa là sảy ra tai nạn như thế nào? giao thông. + Thỏ Nâu đã nói gì chú cảnh sát? + Chú cảnh sát giao thông Thỏ Xám đã căn dặn - Chúng cháu nhớ nhìn tín với hai chị em thỏ điều gì? hiệu đèn màu.. + Thế khi đi qua đường các con cần đi với ai? - Phải có người lớn dắt. + Đèn gì bật sáng thì mới được đi? - Đèn xanh bật sáng ạ + Đèn gì bật lên thì dừng lại? - Đèn đỏ. => Giáo dục: Khi các con đi qua đường thì phải có người lớn dắt đi, và các con phải nhớ nhìn các biển tín hiệu đèn màu trước khi qua. Đèn đỏ thì phải - Trẻ lắng nghe và ghi nhớ. dừng lại, đèn xanh mới được qua
7. 7 * Củng cố . - Trò chơi : Ghép tranh + Cô nêu LC, CC, tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ chơi trò chơi + Cô quan sát cổ vũ trẻ. 3 Hoạt động 3 : Kết thúc bài Cô nhận xét tiết học, động viên trẻ . -Trẻ chú ý Chơi tự do - Cho trẻ chơi với một số đồ dùng có sẵn trong lớp Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ Thứ 4 ngày 9 tháng 04 năm 2025 Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về cáp treo I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về tên gọi, đặc điểm của cáp treo 2. Kĩ năng: Trẻ nói được tên gọi, đặc điểm của cáp treo rõ ràng, mạch lạc 3. Thái độ: Trẻ yêu quý bảo các PTGT II. Chuẩn bị: Tranh cáp treo III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Trò chuyện về chủ đề, dẫn dắt vào bài - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài Cô cho trẻ quan sát tranh cáp treo và đàm thoại - Trẻ quan sát - Cô có tranh gì đây? - Cô nói: Cáp treo - Trẻ nói - Đây là gì của cáp treo? - Cáp treo được làm bằng gì? -Trẻ trả lời - Cáp treo dùng để trở gì? - Cáp treo là PTGT đường gì? Cô quan sát, động viên, khuyến khích trẻ nói * GD: Trẻ biết yêu quý bảo các PTGT -Trẻ lắng nghe HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, tuyên dương trẻ -Trẻ lắng nghe Thể dục sáng Tên hoạt động: Nhận biết phân biệt Tên đề tài: Nhận biết phía trước, phía sau so với bản thân trẻ I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ nhận biết và phân biệt được phía trước, phía sau của bản thân theo hướng dẫn của cô, biết chơi trò chơi theo hướng dẫn
8. 8 2. Kĩ năng: Trẻ nói được phí trước, phía sau của bản thân, chơi được trò chơi theo hướng dẫn của cô 3. Thái độ: Mạnh dạn tự tin và hứng thú tham gia học tập. II. Chuẩn bị: Cô và trẻ mỗi người 1 rổ đồ dùng có 1quả bóng,1 bông hoa. Ô tô, mũ,.. III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cô dẫn dắt trẻ vào bài - Trẻ lắng nghe Hoạt động 2: Phát triển bài * Ôn nhận biết phía trên, phía dưới của bản thân - Chúng mình cùng quan sát xem tay cô có gì? ( Có - Trẻ quan sát bóng) - Bóng cô đâu rồi (cô cầm bóng đưa lên phía trên, phía - Trẻ đoán dưới để trẻ đoán * Nhận biết phía trước, phía sau của bản thân - Cô tặng mỗi bạn 1 rồ đồ dùng , các con hãy lên lấy - Trẻ lấy rổ rổ nào? - Trong rổ có gì vậy các con? - Trẻ trả lời - Các con để rổ ở đâu? - Vì sao các con nhìn thấy? - Trẻ trả lời - Các con nhìn thấy vì rổ để ở phía trước các con đấy - Cô cho cả lớp, tổ, cá nhân nói “phía trước” - Trẻ nói theo nhiều hình - Ngoài rổ ở phía trước con còn nhìn thấy gì ở phía thức trước nữa? - Các con hãy lấy quả bóng đặt ở phía trước của mình nào! - Bây giờ các con hãy cất rổ đi nào ? - Trẻ thực hiện - Các con cất ở đâu vậy? - Các con có nhìn thấy rổ đồ dùng không? - Trẻ trả lời - Vì sao các con không nhìn thấy? - Các con ơi, các con không nhìn thấy rổ đồ dùng của - Trẻ lắng nghe các con vì nó ở phía sau của các con đấy, phía sau là phía các con phải quay mặt lại mới nhìn thấy - Cô cho cả lớp, tổ, cá nhân nói “phía sau” - Trẻ nói theo nhiều hình sau mỗi câu hỏi cô cho cả lớp, nhiều trẻ nhắc lại và cô thức sửa sai cho trẻ. * Với ô tô cô cho yêu cầu trẻ làm tương tự - Cô nói: Đặt ô tô ra phía trước ( trẻ cầm ô tô và đưa ra - Trẻ thực hiện theo yêu phía trước) cầu của cô - Cô nói: Đặt ô tô ra phía sau (trẻ cầm ô tô đặt ra phía sau) - Cô cho trẻ thực hiên 3-4 lần. Cô chốt lại: Khi ta cầm một vật nào đó để ra trước mặt chúng ta nhìn thấy gọi là phía trước, còn khi ta đặt vật
9. 9 nào đó ra sau lưng khi đó ta không nhìn thấy vật đó gọi là phía sau. *Trò chơi: “ Nói nhanh - Đoán giỏi” - Cô đưa ra chiếc mũ và cho trẻ quan sát - Cách chơi ; khi cô đưa mũ về phía nào trẻ sẽ đoán - Trẻ lắng nghe và nói nhanh phía cô đưa mũ về ( phía trước, phía sau) và cô chia làm 3 tổ lần lượt từng tổ lên tham gia chơi trong thời gian chơi tổ nào nói nhanh đoán giỏi hơn tổ đó sẽ chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi - Cô quan sát hướng dẫn trẻ + TC “ Ai nhanh hơn” Cách chơi : khi nghe hiệu lệnh của cô. Cô hô nhảy về phía nào thì trẻ sẽ nhảy về phía đó thật nhanh. - Trẻ lắng nghe - Các trẻ nhảy nhanh và đúng theo hiệu lệnh của cô trẻ đó là trẻ thắng cuộc. Nếu trẻ nào thực hiện không đúng trẻ đó sẽ phải nhảy lò cò - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi trò chơi - Cô quan sát, hướng dẫn, động viên trẻ HĐ3: Kết thúc bài - Cô động viên khuyên khich trẻ Hoạt động góc HĐVĐV: Xếp hình các PTGT bé thích; TTV: Bán hàng các PTGT; TH: Tô màu tranh vẽ các phương tiện giao thông ÂN: Hát, múa các bài hát trong chủ đề Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: HĐCCĐ: Xếp hình khinh khí cầu bằng hột hạt TC: Ô tô về bến Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết xếp hình khinh khí cầu bằng hột hạt trên sân theo hướng dẫn của cô, biết chơi trò chơi: Ô tô về bến 2. Kỹ năng: Trẻ xếp được hình khinh khí cầu bằng hột hạt, chơi tốt trò chơi: Ô tô về bến 3. Thái độ: Trẻ yêu quý, bảo vệ các loại PTGT, II. Chuẩn bị : Hột hạt III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1:Giới thiệu bài - Cô trò chuyện về chủ đề, dẫn dắt trẻ vào bài - Trẻ trò chuyện cùng cô. HĐ2: Phát triển bài * HĐCCĐ: Xếp hình khinh khí cầu bằng hột hạt.
10. 10 - Cô hỏi trẻ: + Các con thấy trên sân trường có hình gì? - Khinh khí cầu + Khinh khí cầu được xếp bằng gì? - Hột hạt + Cô xếp khinh khí cầu như thế nào? -Trẻ trả lời + Các con muốn xếp được khinh khí cầu đẹp như này không? - Cô hướng dẫn trẻ xếp hình khinh khí cầu bằng hột -Trẻ quan sát, lắng nghe hạt - Bây giờ cô và các con cùng nhau xếp hình khinh khí cầu bằng hột hạt nhé! - Vâng ạ - Cô tổ chức cho trẻ xếp hình khinh khí cầu bằng hột hạt trên sân -Trẻ thực hiện xếp - Cô động viên, khuyến khích trẻ xếp. => Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ các loại -Trẻ lắng nghe PTGT, *Trò chơi: Ô tô về bến - Cô giới thiệu tên trò chơi, nêu cách chơi, luật chơi -Trẻ lắng nghe - Cho trẻ chơi 2-3 lần, cô quan sát cổ vũ trẻ chơi - Trẻ chơi * Chơi tự do Cô bao quát, giúp đỡ trẻ khi cần thiết - Trẻ chơi tự do HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét và tuyên dương trẻ -Trẻ lắng nghe Hoạt động chiều Trò chơi: Đua thuyền trên cạn I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, biết luật chơi – cách chơi và biết chơi trò chơi: Đua thuyền trên cạn 2. Kĩ năng: Trẻ nhanh nhẹn, chơi được trò chơi theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ hứng thú học II. Chuẩn bị - Lớp học đảm bảo yêu cầu để chơi trò chơi. III. Tiến hành: + Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi – Luật chơi - Cách chơi: Chia làm 2 đội, mỗi đội 5 người, ngồi xuống dưới nền, bạn đầu tiên làm đội trưởng, bạn thứ 2 ngồi sau quặp 2 chân vào bụng bạn đầu tiên, bạn thứ 3 quặp 2 chân vào bụng bạn thứ 2 cứ như vậy cho hết 5 người. Khi có hiệu lệnh Chèo thuyền cả 2 đội dùng sức ở 2 tay chèo về phía trước, đội nào về đích trước đội đó thắng cuộc. - Luật chơi: Không được buông chân ra khỏi bạn, phải dùng tay để di chuyển - Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần, cô bao quát, khuyến khích trẻ chơi Chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do trên sân trường
11. 11 - Cô bao quát trẻ trong khi chơi Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ Thứ 5 ngày 10 tháng 04 năm 2025 Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về máy bay trực thăng I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về máy bay trực thăng. Biết được tên gọi, màu sắc, đặc điểm của máy bay trực thăng 2. Kĩ năng: Gọi đúng tên, nêu được màu sắc, đặc điểm của máy bay trực thăng. 3. Thái độ: Trẻ biết tuân thủ đúng luật khi ngồi trên máy bay II. Chuẩn bị - Tranh máy bay trực thăng. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề vào bài. - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triền bài * Trò chuyện về máy bay trực thăng - Cô đọc câu đố về máy bay: Chẳng phải là chim.. Mà bay trên trời. Chở được nhiều người. Đi khắp mọi nơi ? Là cái gì? - Trẻ trả lời: Máy bay - Cho trẻ quan sát tranh máy bay trực thăng - Máy bay có những bộ phận nào? -> Cô giới thiệu máy bay trực thăng dùng để cứu thương, cứu nạn... - Khi ngồi trên máy bay thì phải làm gì? - 2, 3 CN trẻ trả lời - Cô khái quát lại - GD: Tuân thủ đúng luật khi đi trên máy bay HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ chú ý Thể dục sáng Tên hoạt động: Nhận biết tập nói Tên đề tài: Máy bay, khinh khí cầu Trò chơi: Bé nhìn thấy (EL2) I. Mục đích – Yêu cầu : 1. Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi tên các từ của máy bay, khinh khí cầu. Biết được một số đặc điểm nổi bật của của máy bay, khinh khí cầu và biết chơi trò chơi: Bé nhìn thấy (EL2) theo hướng dẫn.
12. 12 2. Kỹ năng: Trẻ nói đúng các từ của máy bay, khinh khí cầu, trả lời được câu hỏi của cô và chơi được trò chơi: Bé nhìn thấy (EL2). 3. Thái độ: Trẻ yêu quý, bảo vệ các loại PTGT,.. II.Chuẩn bị : - Tranh máy bay, khinh khí cầu III.Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cho trẻ hát bài: Lái máy bay - Trẻ hát cùng cô - Cô trò chuyện với trẻ về bài hát - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài * Quan sát máy bay - Trẻ quan sát - Đây là gì các con? - Máy bay ạ + Cô nói: Máy bay, 2-3 lần - Trẻ lắng nghe + Cho trẻ nói: Máy bay, theo các hình thức: Cả lớp, - TT, Tổ, nhóm, cá nhân tổ, nhóm, cá nhân 2-3 lần p.âm + Cô khuyến khích, sửa sai cho trẻ. - Trẻ lắng nghe - Đây là gì của máy bay? Cho trẻ nói theo cô: Đầu, mình, đuôi - Máy bay bay ở đâu? Là PTGT đường gì? - Trẻ trả lời - Máy bay dùng để trở gì? - Trẻ trả lời * Quan sát khinh khí cầu - Đây là gì các con? - Trẻ trả lời + Cô nói: Khinh khí cầu 2-3 lần - Trẻ lắng nghe + Cho trẻ nói: Khinh khí cầu, theo các hình thức: - TT, Tổ, nhóm, cá nhân Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân 2-3 lần p.âm + Cô khuyến khích, sửa sai cho trẻ - Khinh khí cầu bay ở đâu? Là PTGT đường gì? -Trẻ trả lời - Khinh khí cầu dùng để trở gì? * GD trẻ: Trẻ biết yêu quý bảo các PTGT,.. * Trò chơi: Bé nhìn thấy (EL2) + Cô nêu LC, CC và cho trẻ chơi 2-3 lần. -Trẻ chơi trò chơi + Cô quan sát cổ vũ trẻ chơi *HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, khen ngợi trẻ - Trẻ lắng nghe Hoạt động góc HĐVĐV: Xếp hình các PTGT bé thích; TTV: Bán hàng các PTGT; TH: Tô màu tranh vẽ các phương tiện giao thông ÂN: Hát, múa các bài hát trong chủ đề Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ: Gấp máy bay bằng giấy TC: Bánh xe quay Chơi tự do
13. 13 I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức: Trẻ biết gấp tờ giấy để tạo thành cái máy bay theo hướng dẫn của cô, biết chơi trò chơi: Bánh xe quay 2. Kỹ năng: Trẻ gấp được cái máy bay. Chơi tốt trò chơi. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú học, biết chấp hành luật giao thông. II. Chuẩn bị. - Giấy hình chữ nhật đủ cho trẻ - Máy bay bằng giấy III. Tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài. - Cô cùng trẻ hát bài hát: Anh phi công ơi - Trẻ hát và trò chuyện cùng cô. - Chúng mình vừa hát bài hát gì? - Trẻ trả lời - Máy bay là PTGT đường gì? HĐ2: Phát triển bài. * Gấp máy bay bằng giấy. - Cô cho trẻ quan sát cái máy bay bằng giấy. - Trẻ quan sát - Cô cho trẻ gọi tên, nhận xét - Trẻ gọ - Cô hướng dẫn cách gấp: Cô gấp đôi tờ giấy sau đó gấp mép giấy lại hai bên để tạo thành i tên, nhận xét. cánh máy bay - Cô cho trẻ gấp máy bay bằng giấy - Chú ý quan sát cô hướng dẫn. - Cô quan sát hướng dẫn, động viên trẻ gấp. - Trẻ gấp máy bay bằng giấy - Cô cho trẻ chơi với máy bay trẻ gấp được. - Trẻ tung cho máy bay bay - Cô nhận xét chung. * TC: Bánh xe quay Cô nói luật chơi và cách chơi: Chia trẻ làm 2 nhóm không đều nhau (một nhóm nhiều hơn nhóm kia 5 - 6 trẻ). Xếp 2 nhóm thành 2 vòng tròn đồng tâm, trẻ quay mặt vào tâm vòng tròn. - Trẻ lắng nghe. - Khi có hiệu lệnh của cô (gõ xắc xô), trẻ cầm tay nhau chạy theo vòng tròn, 2 nhóm chạy theo 2 hướng ngược nhau làm thành bánh xe quay. Cô gõ xắc xô lúc nhanh, lúc chậm để trẻ chạy nhanh, chậm theo nhịp xắc xô. Khi cô dừng tiếng gõ, tất cả trẻ đứng trẻ đứng im tại chỗ. (Trẻ nói “kít” và dừng lại như xe bị hãm phanh (thắng xe)). Khi sắp cho trẻ dừng, cô gõ xắc xô chậm dần cho để trẻ dừng hẳn không bị chóng mặt. - Tổ chức cho trẻ chơi 2 phút - Trẻ chơi 2 phút - Nhận xét trẻ chơi. * Chơi tự do - Cô tổ chức cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Trẻ chơi
14. 14 - Cô bao quát trẻ chơi an toàn. HĐ3: Kết thúc bài. - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý Hoạt động chiều Trò chơi: Ai nói nhanh I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi và biết chơi trò chơi “Ai nói nhanh” thông qua trò chơi trẻ nói đúng tên một số PTGT đường hàng không ( máy bay, khinh khí cầu,.. ) 2. Kỹ năng: Trẻ nói và chơi tốt trò chơi 3. Thái độ: Chấp hành đúng luật khi tham gia giao thông,.. II. Chuẩn bị. Tranh ảnh lô tô về máy bay, khinh khí cầu,.. III. Tiến hành. * Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đựng lôtô về các loại quả: máy bay, khinh khí cầu,.. cho trẻ nói tên và xếp lô tô loại đó ra phía trước. Cô đến gợi hỏi về tên, màu sắc, ..các loại xe đó và cho trẻ trả lời. * Luật chơi: Bạn nào nói nhanh, đúng tên các loại máy bay, khinh khí cầu,.. thì sẽ nhận được một món quà. * Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi Chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do trên sân trường - Cô bao quát trẻ trong khi chơi Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ . Thứ 6, ngày 11 tháng 04 năm 2025 Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về sân bay I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về sân bay 2. Kĩ năng: Trẻ nói được tên gọi, đặc điểm về sân bay 3. Thái độ: Trẻ yêu quý bảo các PTGT, II. Chuẩn bị: Tranh sân bay III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Trò chuyện về chủ đề, dẫn dắt vào bài - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài Cô cho trẻ quan sát sân bay và đàm thoại - Trẻ quan sát - Cô có tranh gì đây?
15. 15 - Cô nói: Sân bay - Trẻ nói - Chúng mình có nhận xét gì về sân bay? - Sân bay là nơi như thế nào? -Trẻ trả lời Cô quan sát, động viên, khuyến khích trẻ nói * GD: Trẻ biết yêu quý bảo các PTGT, -Trẻ lắng nghe HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, tuyên dương trẻ -Trẻ lắng nghe Thể dục sáng Tên hoạt động: Phát triển vận động Tên đề tài: Đi trong đường hẹp có vật trên lưng Trò chơi: Kéo co I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên vận động, biết thực hiện vận động: Đi trong đường hẹp có vật trên lưng và biết chơi trò chơi: Kéo co, theo hướng dẫn của cô 2. Kỹ năng: Trẻ nói được tên VĐ, tập được theo cô từng động tác, thực hiện được bài tập vận động: Đi trong đường hẹp có vật trên lưng, chơi được trò chơi theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh,.. II. Chuẩn bị: - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ, quần áo gọn gàng, đường hẹp, túi cát, dây,.. III. Tiến hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ *HĐ1: Giới thiệu bài - Cô trò chuyện về chủ đề, dẫn dắt trẻ vào bài -Trẻ trò chuyện cùng cô *HĐ2: Phát triển bài - Khởi động: Cô cho trẻ xếp hàng ra sân đi vòng tròn 1,2 vòng, về đội hình 2 hàng ngang -Trẻ thực hiện -Trọng động: BTPTC: Trẻ tập cùng cô các động tác - Tay 2 ( 3x4n), chân 3 (2x4n), bụng 3 ( 2x4n), bật - Trẻ thực hiện theo cô 1 ( 2x4n). Cô quan sát, khuyến khích trẻ tập. - VĐCB: Đi trong đường hẹp có vật trên lưng - Cô giới thiệu tên VĐCB: Đi trong đường hẹp có vật trên lưng - Cô thực hiện mẫu lần 1: Không phân tích -Trẻ lắng nghe - Cô thực hiện lần 2 lần kết hợp phân tích Cô bước đến vạch chuẩn, cúi xuống quì chân, tay áp sàn, lưng có để túi cát, khi có hiệu lệnh bò cô bò thẳng hướng về phía trước kết hợp tay chân nhịp - Trẻ quan sát nhàng, mắt nhìn thẳng, bò thật khéo léo không để rơi túi cát hết đường thẳng cô đứng dậy về chỗ ngồi - Mời 2 trẻ khá lên thực hiện mẫu - 2 trẻ lên thực hiện
16. 16 * Trẻ thực hiện: Cô lần lượt cho trẻ thực hiện 2-3 - Trẻ lên thực hiện theo cô lần, cô quan sát, sửa sai cho trẻ. * Trò chơi: Kéo co - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi - Trẻ lắng nghe - Cho trẻ chơi 2-3 lần, cô quan sát cổ vũ trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi *Hồi tĩnh:Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân - Trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng. HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ lắng nghe Hoạt động góc HĐVĐV: Xếp hình các PTGT bé thích; TTV: Bán hàng các PTGT; TH: Tô màu tranh vẽ các phương tiện giao thông ÂN: Hát, múa các bài hát trong chủ đề Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: HĐCCĐ: Vẽ máy bay trên sân TC: Hãy miêu tả (EL 1) Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức: Trẻ biết dùng phấn vẽ hình máy bay trên sân, trẻ biết chơi trò chơi: Hãy miêu tả (EL 1) theo hướng dẫn của cô 2. Kỹ năng: Trẻ vẽ được hình máy bay trên sân theo hướng dẫn của cô, chơi được trò chơi: Hãy miêu tả (EL 1) thep khả năng. 3. Thái độ: Trẻ tuân thủ luật lệ khi tham gia giao thông. II. Chuẩn bị - Phấn vẽ, đồ chơi cho trẻ chơi tự do III. Tiến hành Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ HĐ 1: Giới thiệu bài - Cô trò chuyện về chủ đề và dẫn dắt trẻ vào bài - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ 2:Phát triển bài *Hoạt động có chủ đích: Vẽ máy bay trên sân - Cô có gì đây các con? - Trẻ trả lời - Máy bay là PTGT đường gì? - Trẻ trả lời - Máy bay có đặc điểm gì? - Trẻ trả lời: Có đầu, thân, cánh, đuôi... - Hôm nay chúng mình hãy dùng phấn để vẽ hình máy bay nhé! - Trẻ vẽ. Cô quan sát động viên hướng dẫn trẻ yếu - Trẻ thực hiện - Giáo dục trẻ tuân thủ luật lệ khi tham gia giao thông. * TC: Trò chơi: Hãy miêu tả (EL 1) - Cô phổ biến LC,CC - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần. Cô quan sát trẻ chơi - Trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự do
17. 17 - Cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời - Trẻ chơi tự do - Cô bao quát trẻ chơi an toàn HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ. - Trẻ chú ý Hoạt động chiều Trò chơi: Bạn nào giỏi I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, biết chơi trò chơi: Bạn nào giỏi, theo hướng dẫn của cô. 2. Kĩ năng: Trẻ chơi được trò chơi theo hướng dẫn. 3. Thái độ Trẻ hứng thú học, chơi đoàn kết. II. Chuẩn bị: - Bóng nhựa, đích III.Tiến hành: Cô giới thiệu trò chơi: Bạn nào giỏi * Cách chơi: - Chia lớp thành 2 đội thi đua nhau, lần lượt từng cháu ở mỗi đội sẽ thi đi trong đường hẹp có vật trên lưng. Trong một bản nhạc đội nào ném được nhiều bóng qua dây hơn thì đội đó thắng - Luật chơi: Hết bản nhạc phải dừng lại nếu ném bóng sẽ không được tính - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô quan sát, khuyến khích trẻ chơi Nêu gương cuối tuần I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết được tiêu chuẩn của bé chăm ngoan - Trẻ có kỹ năng ghi nhớ cho trẻ - Trẻ ngoan ngoãn, lễ phép.. II. Chuẩn bị - Phiếu bé ngoan III. Tiến hành - Cô nhắc lại tiêu chuẩn của bé chăm ngoan - Cho trẻ tự nhận xét + Bạn nào ngoan? + Bạn nào chưa ngoan? - Nhận xét mình - Cô nhận xét, bổ xung - Cho trẻ đếm cờ bé ngoan - Cô phát phiếu bé ngoan cho trẻ. Vệ sinh, trả trẻ TCM đã duyệt Nguyễn Thị Hương