Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 28 - Chủ đề: Thời tiết mùa hè - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 28 - Chủ đề: Thời tiết mùa hè - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

1. Chủ đề lớn: Mùa hè đến rồi Chủ đề nhỏ: Thời tiết mùa hè Tuần 28: Thực hiện từ 14/4/2025 đến 18/4/2025 A. Thể dục sáng Hô hấp 1: Hít vào, thở ra; Tay 2: Đưa 2 tay lên cao và hạ xuống; Chân 3: Ngồi xuống, đứng lên; Bụng 2: Nghiêng người sang trái, sang phải; Bật 1: Bật tại chỗ Trò chơi: Trời nắng, trời mưa I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tập các động tác bài tập phát trển chung, phát triển nhóm cơ và hô hấp, chơi tốt trò chơi vận động. 2. Kỹ năng: Trẻ thực hiện đúng và đều các động tác của bài tập phát triển chung. 3. Thái độ: Trẻ chăm tập thể dục có ý thức rèn luyện sức khỏe. II. Chuẩn bị - Nhạc bài hát, sân bằng phẳng, quần áo gọn gàng III. Tiến hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ Hoạt động1: Giới thiệu bài - Dẫn dắt trò chuyện về chủ đề ra sân - Trẻ lắng nghe. Hoạt động 2: Phát triển bài * Khởi động - Cho trẻ hát ra sân đi kết hợp các kiểu đi: đi - Trẻ đi kết hợp các kiểu đi thường, gót chân, mũi chân, chạy chậm, chạy nhanh. - Chuyển đội hình 2 hàng - Chuyển đội hình 2 hàng ngang. ngang. * Trọng động - Trẻ tập bài tập phát triển chung: + Hô hấp 3: Hít vào thở ra. + Tay 3: Đưa 2 tay lên cao và hạ xuống - Trẻ tập các động tác 2 lần x + Chân 2: Ngồi xuống, đứng lên 8 nhịp + Bụng 2: Nghiêng người sang trái, sang phải + Bật 1: Bật tại chỗ. * TCVĐ: Trời nắng, trời mưa - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Trẻ lắng nghe - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô bao quát - Trẻ chơi 2-3 lần trẻ chơi. * Hồi tĩnh - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh - Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân.. quanh sân Hoạt động 3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý lắng nghe B. Hoạt động góc HĐVĐV: Xếp hình ông mặt trời
2. TTV: Bán hàng nước ST: Xem tranh ảnh về chủ đề ÂN: Hát các bài hát trong chủ đề C. Trò chơi có luật 1. Trò chơi vận động: Trời nắng, trời mưa I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, biết luật chơi - cách chơi và biết chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Trẻ có khả năng nhanh nhẹn, được vận động tay chân. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia II. Chuẩn bị: III. Tiến hành: Cô giới thiệu tên trò chơi: * Luật chơi: Đến câu mau mau chạy thôi bạn nào chưa chạy kịp về chỗ ngồi sẽ thua cuộc và nhảy lò cò. * Cách chơi: Trẻ vừa đọc lời bài hát vừa vận động tương ứng. - Trời nắng .tắm nắng: Hai tay để trước ngực nhảy về phía trước. - Vươn vai tai: Hai tay để lên đầu, giả làm tai thỏ vẫy vẫy nghiêng người về hai phía. - Nhảy tới mới: Hai tay chống hông, nhảy bật về phía trước. - Bên chơi: Đi cao bước chân - Mưa to thôi: Chạy nhạnh về chỗ ngồi * Cô cho trẻ chơi 2-3 lần, cô quan sát cổ vũ trẻ chơi hứng thú. 2. Trò chơi học tập: Chìm và nổi I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, biết luật chơi – cách chơi, thông qua trò chơi trẻ biết vật nổi và chìm 2. Kĩ năng: Trẻ được chơi trò chơi, nói được vật chìm và vật nổi 3. Thái độ: Giáo dục trẻ chơi đoàn kết,.. II. Chuẩn bị. - Chậu đổ đầy nước - Nắp chai, lá cây, nắp nhựa, đá, bút, chìa khóa, bóng, que . III. Tiến hành * Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Luật chơi: Bạn nào chưa nói được vật nào nổi, vật nào chìm theo cô sẽ nhảy lò cò. - Cách chơi: Cho trẻ chơi với những thứ đã chuẩn bị và thả xuống chậu nước: Bé hãy nhìn tất cả những hòn đá đều rơi xuống đáy? Bé có thể nhặt nó lên được không? - Cô cho trẻ chơi, khuyến khích và động viên trẻ chơi hứng thú. 3. Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng
3. I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, luật chơi - cách chơi và biết chơi trò chơi 2. Kĩ năng: Phát triển ngôn ngữ, vận động cho trẻ 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia II. Chuẩn bị: Bài đồng dao III. Tiến hành: *Cách chơi: - Từng đôi trẻ đứng đối diện nhau tay đu đưa sang hai bên theo nhịp, mỗi lần đưa tay sang là ứng dụng với một tiếng: Lộn cầu vồng Nước trong nước chảy Có cô mười bảy Có chị mười ba Hai chị em ta Ra lộn cầu vồng. - Đọc đến câu cuối cùng, cả hai cùng giơ tay lên đầu, chui qua tay nhau về một phía, quay lưng vào nhau, hạ tay xuống dưới rồi tiếp tục đọc hai lần, cách vung tay cũng giống như lần một, đọc đến tiếng cuối cùng lại chui qua tay nhau, lộn trở lại tư thế ban đầu. * Luật chơi: Khi đọc đến hết câu cuối cùng “Ra lộn cầu vồng” thì đồng thời cả 2 phải lộn trong vòng tay của mình từ trong ra ngoài hoặc từ ngoài vào trong. * Cô cho trẻ chơi 2-3 lần, cô quan sát cổ vũ trẻ chơi hứng thú. -------------------------------------------------------------------------- Thứ 2, ngày 14 tháng 04 năm 2025 1. Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về trời nắng I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về thời tiết trời nắng 2. Kĩ năng: Trẻ nói được trời nắng, ông mặt trời. 3. Thái độ: Trẻ biết đội mũ, che ô khi đi ngoài trời nắng II. Chuẩn bị: III. Tiến hành: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Trò chuyện về chủ đề Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài - Các con ơi mùa hè thời tiết như thế nào ? - Nóng bức - Hôm nay con thấy thời tiết như thế nào? - Trẻ trả lời - Trời nắng hay trời mưa? - Trời nắng - Trời nắng thì có gì trên bầu trời? - Có ông mặt trời, có đám mây =>Trời nắng là khi có ông mặt trời trên bầu trời, thời tiết mùa hè thì nóng....
4. * GD: Chúng mình phải đội nón, mũ khi đi - Trẻ lắng nghe ngoài trời nắng nhé. HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ lắng nghe 2. Thể dục sáng 3. Tên hoạt động: Văn học Tên đề tài: Dạy trẻ đọc thuộc thơ “ Ông mặt trời’’ I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung, biết đọc thuộc bài thơ “ Ông mặt trời’’. Trẻ biết tên trò chơi và biết chơi trò chơi “Bắt lấy và đọc thơ - EL 15” 2. Kĩ năng: Trẻ đọc thuộc thơ, trả lời được một số câu hỏi của cô. Trẻ chơi được trò chơi “Bắt lấy và đọc thơ - EL 15” 3. Thái độ:Trẻ hứng thú có ý thức trong giờ học II. Chuẩn bị: - Tranh minh họa nội dung bài thơ. III. Tiến hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Trò chuyện với trẻ về chủ đề, dẫn dắt vào bài. - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài * Đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc lần 1 giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả - Lần 2: Kèm tranh minh họa: giảng nội dung: - Trẻ lắng nghe cô đọc Bài thơ miêu tả về ông mặt trời tỏa nắng hai mẹ con, in bóng của hai mẹ con dắt nhau đi trên đường . - Cô đọc lần 3 trích dẫn theo tranh * Đàm thoại: + Bài thơ có tên là gì? Của tác giả nào? + Bài thơ nói về điều gì? + Ông mặt trời tỏa nắng vào hai mẹ con chuyện gì đã xảy ra? + Em bé nói với ông mặt trời điều gì? - Trẻ trả lời câu hỏi của cô * Dạy trẻ đọc thơ - Cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần - Trẻ đọc cùng cô 2- 3 lần - Tổ đọc (3 tổ) - 3 tổ đọc - Tổ đọc nối tiếp nhau: 2 lần - Các tổ đọc nối tiếp - Cá nhân trẻ đọc 3-4 trẻ - Cá nhân trẻ đọc => Kết thúc: Giáo dục trẻ biết bảo vệ cơ thể *TC: Bắt bóng và đọc thơ (EL 15) - Cô giới thiệu tên trò chơi - Trẻ lắng nghe
5. - Cô nêu cách chơi. Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 - Trẻ chơi trò chơi lần HĐ3: Kết thúc bài: Cả lớp hát bài theo nhạc bài“ Cho tôi đi làm - Trẻ hát mưa với” 4. Hoạt động góc HĐVĐV: Xếp hình ông mặt trời TTV: Bán hàng nước ST: Xem tranh ảnh về chủ đề ÂN: Hát các bài hát trong chủ đề 5. Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: HĐCCĐ “Xếp hình đám mây bằng hạt ngô” TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết dùng hột ngô xếp thành 1 hình tròn tạo thành hình đám mây theo cô, biết chơi trò chơi theo khả năng. 2. Kỹ năng: Trẻ xếp được hình hình đám mây, chơi được trò chơi theo khả năng của trẻ. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú xếp hình và chơi trò chơi, yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên. II.Chuẩn bị: - Hạt ngô, bàn, ghế, bảng - Sân rộng, bằng phẳng. III. Tiến hành: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài: - Cho trẻ chơi trò chơi: trời nắng, trời mưa. - Trẻ chơi - Chúng mình vừa chơi trò chơi gì? - Các con hãy nhìn lên bầu trời xem ngoài ông mặt trời còn có gì? Hôm nay chúng mình sẽ cùng nhau trổ tài xem - Trẻ lắng nghe bạn nào khéo tay xếp được đám mây thật đẹp nhé! HĐ2: Phát triển bài: * HĐCCĐ: Xếp hình đám mây bằng hạt ngô - Chúng mình cùng quan sát xem hôm nay trời như thế nào? - Đúng rồi hôm nay trời không nắng nên không có ông mặt trời, trên trời có rất nhiều đám - Trẻ quan sát mây, bây giờ để xếp được đám mây chúng mình cùng quan sát cô xếp mẫu nhé! - Trẻ chú ý lắng nghe - Cô xếp mẫu.
6. - Đầu tiên cô lấy từng hạt ngô xếp lên trên bảng, xếp 1 nửa hình tròn cạnh nhau thành - Trẻ quan sát những đám mây, như vậy cô đã có 1 đám mây rất đẹp rồi. - Để xếp được đám mây chúng mình xếp như - Trẻ trả lời thế nào? - Trẻ thực hiện - Cho trẻ thực hiện. - Cô hướng dẫn và quan sát trẻ xếp - Giáo dục: Trẻ hứng thú xếp hình và chơi trò chơi, yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên. * Trò chơi: Nhảy qua suối nhỏ - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi: - Trẻ chú ý lắng nghe cô - Cách chơi: 3- 4 trẻ đứng sát đường vẽ ở 1 ô hướng dẫn cách chơi và trẻ phía của con suối. Cô nói: “Nào cô cháu ta vào rừng chơi”. Cô và trẻ cùng nhảy qua suối. - Luật chơi: Trẻ phải khéo léo nhảy qua suối không bị ngã. - Cô cho trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi 2 lần * Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời. - Trẻ chơi tự do - Bao quát, hướng dẫn trẻ chơi. HĐ3: Kết thúc bài: - Trẻ nghe hát bài: Trời nắng, trời mưa. - Trẻ hát Hoạt động chiều 1. Trò chơi: Bé đọc thơ hay I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, thông qua trò chơi trẻ đọc được bài thơ: “Ông mặt trời” 2. Kĩ năng: Trẻ chơi được trò chơi theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ hứng thú học II. Chuẩn bị - Tranh bài thơ: “Ông mặt trời” III. Tiến hành: Hôm nay cô thấy các con học rất ngoan cô sẽ thưởng cho chúng mình 1 trò chơi có tên là: Bé đọc thơ hay + Cô giới thiệu cách chơi - Luật chơi - Cách chơi: Cô cho lớp ngồi theo hình chữ U, Cô chuẩn bị 1 bức tranh có nội dung bài thơ: ““Ông mặt trời”, khi cô gọi đến bạn nào thì bạn đó sẽ phải đứng lên đọc nhanh theo nội dung tranh bài thơ đó. - Luật chơi: Bạn nào đọc sai sẽ phải nhảy lò cò. 2. Chơi tự do * Tổ chức cho trẻ chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi tự do
7. - Cô khuyến khích động viên trẻ chơi, chơi cùng trẻ - Cô nhận xét tuyên dương trẻ. 3. Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ -------------------------------------------------------------------------- Thứ 3 ngày 15 tháng 04 năm 2025 1. Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về trời mưa I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về thời tiết trời mưa 2. Kĩ năng: Trẻ nói được trời mưa, mây đen... 3. Thái độ: Trẻ biết mặc áo mưa, che ô khi đi ngoài trời mưa II. Chuẩn bị: - Tranh trời mưa, đám mây. III. Tiến hành: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Trò chuyện về chủ đề Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài - Hôm nay con thấy thời tiết như thế nào? - Mát - Trời nắng hay trời mưa? - Trẻ trả lời - Trời mưa thì bầu trời như thế nào? - Trời mưa - Có nước mưa, có đám mây =>Trời mưa là khi trên bầu trời có nhiều mây đen đen và có những hạt mưa rơi xuống... * GD: Chúng mình phải mặc áo mưa, che ô khi đi ngoài trời mưa nhé - Trẻ lắng nghe HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ lắng nghe 2. Thể dục sáng 3. Tên hoạt động: Tạo hình Tên đề tài: Vẽ tia nắng ông mặt trời ( Mẫu ) I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết dùng bút vẽ tia nắng và tô màu ông mặt trời theo hướng dẫn của cô. 2. Kĩ năng : Trẻ vẽ được tia nắng và tô được màu ông mặt trời theo mẫu, tô màu đều không trườm ra ngoài. 3. Thái độ: Biết giữ gìn sản phẩm của mình, khi ra đường biết đội mũ, nón, che ô,..khi trời nắng II. Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: Tranh mẫu - Đồ dùng của trẻ: Giấy A4, khăn lau
8. III. Tiến hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô trò chuyện về chủ đề dẫn dắt vào bài? - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài * Quan sát đàm thoại mẫu - Bức tranh vẽ gì? - Ông mặt trời + Ông mặt trời có màu gì? - Màu đỏ, có tia nắng xung + Ông mặt trời có gì nhỉ? quanh - Hôm nay cô sẽ dạy chúng mình vẽ tia nắng và tô màu ông mặt trời nhé * Cô làm mẫu - Cô vừa thực hiện vừa phân tích cho trẻ * Trẻ thực hiện - Muốn vẽ được tia nắng và tô màu ông mặt trời thật đẹp chúng mình phải ngồi như thế - Trẻ quan sát, lắng nghe. nào? Cầm bút bằng tay nào? Tô màu như thế - Cả lớp: Ngồi ngay ngắn, nào? lưng thẳng, kỹ năng tô - Trẻ thực hiện tô màu ông mặt trời - Trẻ thực hiện. - Cô đi bao quát hướng dẫn trẻ tô màu. * Trưng bày sản phẩm - Quan sát xem sản phẩm của bạn nào đẹp. - Trẻ mang sản phẩm trưng - Cô hỏi 2 trẻ: Con thích sản phẩm của bạn bày. nào? Vì sao con thích? - Trẻ quan sát. - Cô nhận xét chung khen trẻ tô màu đẹp, - Trẻ trả lời khuyến khích trẻ gần đẹp động viên trẻ lần sau cố gắng hơn. HĐ3 : Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ - Trẻ chú ý lắng nghe 4. Hoạt động góc HĐVĐV: Xếp hình ông mặt trời TTV: Bán hàng nước ST: Xem tranh ảnh về chủ đề ÂN: Hát các bài hát trong chủ đề 5. Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: HĐCCĐ “ Quan sát thời tiết trong ngày ” TC: Trời nắng, trời mưa Chơi tự do I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ nhận biết được các dấu hiệu của thời tiết trong ngày, biết chơi trò chơi.
9. 2. Kĩ năng: Trẻ nói được các dấu hiệu về thời tiết trong ngày khi dạo chơi, chơi tốt các trò chơi. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú học. Trẻ mặc trang phục phù hợp với thời tiết II. Chuẩn bị: - Mũ, nón đủ cho trẻ, sân chơi sạch sẽ III. Tiến hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ HĐ1 : Giới thiệu bài - Cô cho cả lớp hát bài “Trời nắng trời mưa” - Trẻ hát và ra ngoài sân. - Các con vừa hát xong bài hát gì? - Bài hát “Trời nắng trời mưa” - Bài hát thuộc chủ điểm nào? - Chủ đề hiện tượng tự nhiên HĐ 2: Phát triển bài * HĐCCĐ: Quan sát thời tiết trong ngày - Cho trẻ quan sát thời thiết - Trẻ quan sát - Con có nhận xét gì về thời tiết trong ngày hôm nay? - Trẻ nhận xét - Bầu trời hôm nay ntn? - Trên bầu trời có những gì? - Ánh nắng phát ra từ đâu? - Mây có mầu gì? - Con phải làm gì để bảo vệ cơ thể trước sự - Trẻ trả lời thay đổi của thời tiết? - Cô giáo dục trẻ biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết. * TC: Trời nắng, trời mưa - Cách chơi: Khi cô nói trời mưa, trẻ nói che ô, cô nói mưa to trẻ vỗ mạnh tay, khi cô nói - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu mưa nhỏ trẻ chạm 2 ngón tay trỏ vào nhau cách chơi và luật chơi và nói: Tí tách, tí tách, khi cô nói mưa rào trẻ vỗ tay to, cô nói mưa tạnh trẻ cất ô. - Cô cho trẻ chơi - Trẻ chơi * Chơi tự do - Cô giới thiệu các đồ chơi và hướng dẫn cách chơi. Nhắc nhở trẻ trước khi chơi - Cô chơi trẻ chơi tự do - Trẻ chơi tự do trên sân HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét , tuyên dương và động viên trẻ - Trẻ chú ý lắng nghe. Hoạt động chiều 1. Trò chơi: Chìm và nổi I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, biết luật chơi – cách chơi, thông qua trò chơi trẻ biết vật nổi và chìm 2. Kĩ năng: Trẻ được chơi trò chơi, nói được vật chìm và vật nổi
10. 3. Thái độ: Giáo dục trẻ chơi đoàn kết,.. II. Chuẩn bị. - Chậu đổ đầy nước - Nắp chai, lá cây, nắp nhựa, đá, bút, chìa khóa, bóng, que . III. Tiến hành * Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Luật chơi: Bạn nào chưa nói được vật nào nổi, vật nào chìm theo cô sẽ nhảy lò cò. - Cách chơi: Cho trẻ chơi với những thứ đã chuẩn bị và thả xuống chậu nước: Bé hãy nhìn tất cả những hòn đá đều rơi xuống đáy? Bé có thể nhặt nó lên được không? - Cô cho trẻ chơi 3 đến 4 lần, khuyến khích và động viên trẻ chơi hứng thú - Nhận xét kết quả chơi và tuyên dương trẻ. 2. Chơi tự do - Cho trẻ chơi với một số đồ dùng có sẵn trong lớp - Cô bao quát trẻ trong khi chơi 3. Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ -------------------------------------------------------------------------- Thứ 4 ngày 16 tháng 04 năm 2025 1. Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về thời tiết trong ngày I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết về thời tiết trong ngày hôm nay trời nắng hay trời (trời râm) theo hướng dẫn của cô. 2. Kĩ năng: Trẻ biết được thời tiết trong ngày hôm nay trời nắng hay trời (trời râm) và trả lời được câu hỏi của cô. 3. Thái độ : Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp với mùa. II. Chuẩn bị: Cho trẻ quan sát thời tiết. III. Tiến hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Trò chuyện về chủ điểm dẫn dắt vào bài - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài - Các con quan sát xem thời tiết hôm nay như nào? - Trẻ trả lời - Bầu trời hôm nay như nào ? - Trẻ trả lời - Có gió thổi nhẹ không ? - Có ạ - Ông mặt trời có chiếu sáng không ? - Trẻ trả lời - Với thời tiết như này chúng ta phải ăn mặc quần áo như nào sao cho phù hợp ? - Trẻ trả lời - Với thời tiết nắng nóng chúng ta ăn mặc phù hợp với mùa, mùa hè ăn mặc quần áo cộc tay, còn mùa đông lạnh chúng ta phải ăn - Trẻ lắng nghe
11. mặc quần áo ấm và chúng ta phải ăn mặc đúng theo mùa các con nhớ chưa nào ? - Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp với mùa. HĐ3: Kết thúc bài - Cho trẻ hát “mùa hè đến ra ngoài” - Trẻ hát ra ngoài 2. Thể dục sáng 3. Tên hoạt động: Nhận biết tập nói Tên đề tài: Nhận biết từ mặt trời, đám mây I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết từ mặt trời, đám mây, chơi tốt trò chơi cùng cô. 2. Kỹ năng: Trẻ nói được từ: Mặt trời, đám mây. Chơi tốt trò chơi 3. Giáo dục: Trẻ biết ăn mặc theo mùa,..giữ gìn quần áo sạch sẽ. II. Chuẩn bị: Hình ảnh mặt trời, đám mây III.Tiến hành: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề, dẫn dắt vào bài - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài * Nhận biết từ “mặt trời” - Các con nhìn lên ti vi xem trên đây có hình ảnh gì? - Ông mặt trời - Cô nói từ “ Mặt trời” 3 lần, cho trẻ nói, lớp, tổ, cá nhân. - Trẻ lắng nghe - Khi nào các con nhìn thấy mặt trời? Mặt trời có màu gì? Xung quanh mặt trời có gì đây các con biết không? ( Đó là tia nắng đấy) - Trẻ trả lời - Chúng mình cùng quan sát xem trên bầu trời có gì nữa đây - Trẻ trả lời - À đúng rồi đây là đám mây đấy - Cô nói: Đám mây - Trẻ lắng nghe - Cho lớp, tổ, nhóm cá nhân nói - Trẻ nói - Đám mây này có màu gì? - Màu xanh - Chúng mình còn biết đám mây có màu gì nữa - Màu trắng, màu đen không? ( Đám mây còn có màu đen, là khi trời mưa thì sẽ có những đám mây màu đen đấy) * GD trẻ: Khi trời nắng chúng mình phải đội mũ, nón khi ra đường.... * Trò chơi: Thi xem ai nhanh - Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ nghe + Luật chơi: Trẻ lấy đúng mặt trời và đám mây dán lên bầu trời - Trẻ lắng nghe
12. + Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, khi có hiệu lệnh “ Bắt đầu” trẻ ở mỗi đội sẽ phải chạy thật nhanh để lên lấy đúng mặt trời và đám mây dán lên bầu trời. Đội nào lấy đúng sẽ thắng cuộc - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô quan sát bao - Trẻ chơi trò chơi quát trẻ HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, khen ngợi, giáo dục trẻ - Trẻ lắng nghe 4. Hoạt động góc HĐVĐV: Xếp hình ông mặt trời TTV: Bán hàng nước ST: Xem tranh ảnh về chủ đề ÂN: Hát các bài hát trong chủ đề 5. Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: HĐCCĐ “Dạo chơi sân trường” TC: Ai nhanh nhất Chơi tự do I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết xung quanh sân trường có gì và nhận biết được 1 số đồ chơi: Cầu trượt, đu quay,..trên sân trường. Biết chơi trò chơi: Ai nhanh nhất 2. Kỹ năng: Trẻ quan sát đồ chơi trong sân trường và chơi tốt trò chơi: Ai nhanh nhất 3. Thái độ: Trẻ hứng thú học, II. Chuẩn bị: Sân trường sạch sẽ. III. Tiến hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài Cho trẻ hát cùng cô bài: "Cho tôi đi làm mưa - Trẻ hát. với". Trò chuyện về bài hát HĐ2: Phát triển bài Cô cùng trẻ đi ra sân trường + Các con đang đi ở đâu? - Trẻ trả lời + Các con thấy trên sân trường có gì? - Trẻ trả lời + Có những loại đồ chơi nào? + Xung quanh sân trường có gì? + Trồng cây xanh để làm gì? -Trẻ lắng nghe => Giáo dục trẻ biết giữ gìn sân trường sạch sẽ, bảo vệ cây xanh,... *Trò chơi: Ai nhanh nhất - Cô giới thiệu tên trò chơi, nêu cách chơi, luật chơi - Trẻ lắng nghe. - Cho trẻ chơi 2-3 lần, cô quan sát cổ vũ trẻ chơi - Trẻ chơi
13. * Chơi tự do: Cô bao quát, giúp đỡ trẻ khi cần thiết - Trẻ chơi tự do HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét và tuyên dương trẻ - Trẻ lắng nghe. Hoạt động chiều 1. Trò chơi: Trò chơi vận động: Trời nắng, trời mưa I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, biết luật chơi - cách chơi và biết chơi trò chơi. 2. Kĩ năng: Trẻ có khả năng nhanh nhẹn, được vận động tay chân. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia II. Chuẩn bị: III. Tiến hành: Cô giới thiệu tên trò chơi: * Luật chơi: Đến câu mau mau chạy thôi bạn nào chưa chạy kịp về chỗ ngồi sẽ thua cuộc và nhảy lò cò. * Cách chơi: Trẻ vừa đọc lời bài hát vừa vận động tương ứng. - Trời nắng .tắm nắng: Hai tay để trước ngực nhảy về phía trước. - Vươn vai tai: Hai tay để lên đầu, giả làm tai thỏ vẫy vẫy nghiêng người về hai phía. - Nhảy tới mới: Hai tay chống hông, nhảy bật về phía trước. - Bên chơi: Đi cao bước chân - Mưa to thôi: Chạy nhạnh về chỗ ngồi * Cô cho trẻ chơi 2-3 lần, cô quan sát cổ vũ trẻ chơi hứng thú 2. Chơi tự do - Cho trẻ chơi với một số đồ dùng có sẵn trong lớp - Cô bao quát trẻ trong khi chơi 3. Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ -------------------------------------------------------------------------- Thứ 5 ngày 17 tháng 04 năm 2025 1. Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về cầu vồng I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về thời tiết xuất hiện cầu vồng 2. Kĩ năng: Trẻ nói được cầu vồng, nhiều màu sắc... 3. Thái độ: Trẻ biết mặc áo mưa, che ô khi đi ngoài trời mưa II. Chuẩn bị: Tranh cầu vồng. III. Tiến hành: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Trò chuyện về chủ đề Trẻ trò chuyện cùng cô
14. HĐ2: Phát triển bài - Hôm nay con thấy thời tiết như thế nào? - Mát - Vào mùa hè sau những cơn mưa rào sẽ xuất - Trẻ trả lời hiện điều gì? - Có cầu vồng - Cầu vồng có màu sắc như thế nào? - Có nhiều màu sắc =>Cầu vồng xuất hiện sau cơn mưa rào via - Trẻ lắng nghe mùa hè ... * GD: Chúng mình phải mặc áo mưa, che ô - Trẻ lắng nghe khi đi ngoài trời mưa nhé HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ lắng nghe 2. Thể dục sáng 3. Tên hoạt động: PTVĐ Tên đề tài: Đi trong đường hẹp có bê vật trên tay TC: Kéo co I. Mục đích, yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên vận động, biết đi trong đường hẹp và bê vật trên tay, biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô. 2. Kĩ năng : Trẻ nói đúng tên vận động theo cô, đi được trong đường hẹp và bê vật trên tay, không đi ra ngoài và không làm rơi vật trên tay. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú, tích cực tham gia II. Chuẩn bị - Đường dích dắc, dây thừng - Trang phục cô và trẻ gọn gàng - Sân chơi bằng phẳng, sạch sẽ III. Tiến hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cho trẻ hát “ Trời nắng, trời mưa”, trò - Trẻ hát, trò chuyện cùng cô chuyện dẫn dắt vào bài. HĐ2: Phát triển bài * Khởi động Cô cho trẻ xếp hàng ra sân đi vòng tròn 1, 2 - Trẻ thực hiện vòng, về đội hình 2 hàng ngang. *Trọng động BTPTC: Tay 2, Chân 3, Bụng 2, bật 1. Tập theo lời ca bài “ ông mặt trời”. - Trẻ thực hiện theo cô *VĐCB: Đi trong đường hẹp có bê vật trên tay - Cô làm mẫu 2 lần, lần 2 cô phân tích động tác: Cô đúng trước trước đường hẹp khi có - Trẻ lắng nghe, quan sát hiệu lệnh cô cầm túi cát và đi trong đường
15. hẹp, không đi ra ngoài, không làm rơi túi cát... - Mời 2 trẻ khá lên thực hiện. - 2 trẻ lên thực hiện *Trẻ thực hiện - Mỗi lần 2 trẻ ở 2 hàng lên thực hiện cho đến - Trẻ lên thực hiện hết. Mối trẻ thực hiện 2 -3 lần - Động viên, khuyến khích trẻ thực hiện TC: “ Kéo co ” - Cô giới thiệu tên trò chơi. Nêu luật chơi - cách chơi. - Trẻ chơi trò chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi: 2-3 lần. * Hồi tĩnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân - Trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng. HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý lắng nghe 4. Hoạt động góc HĐVĐV: Xếp hình ông mặt trời TTV: Bán hàng nước ST: Xem tranh ảnh về chủ đề ÂN: Hát các bài hát trong chủ đề 5. Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: Quan sát cái ô Trò chơi: Dung dăng dung dẻ Chơi tự do I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên gọi cái ô và biết một số đặc điểm nổi bật của cái ô, biết công dụng, chất liệu của cái ô và biết chơi trò chơi “Dung dăng dung dẻ” 2. Kĩ năng: Nói được tên cái ô và nói chính xác một số đặc điểm nổi bật, công dụng , chất liệu cái ô và chơi tốt trò chơi “Dung dăng dung dẻ””. 3. Thái độ: Biết cách giữ gìn đồ dùng của bản thân sạch sẽ và khi đi ra nắng phải che ô, đội mũ nón. II. Chuẩn bị: Cái ô III. Tiến hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Trò chuyện dẫn dắt vào bài - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài * HĐCCĐ: Quan sát cái ô - Đố các bạn đây là gì? - Cái ô - Cho trẻ nói: cái ô (3 lần) - Trẻ nói - Cái ô này có đặc điểm gì? - Trẻ trả lời - Có mầu gì ? - Trẻ trả lời - Được làm bằng gì ? - Trẻ trả lời
16. - Ô dùng để làm gì ? - Trẻ trả lời - Cô tóm lại: Đây là cái ô làm bằng vải và tay cầm làm bằng sắt, ô này màu đỏ, dùng - Trẻ lắng nghe để che nắng, che mưa khi chúng ta ra ngoài trời. - Giáo dục: Biết cách giữ gìn đồ dùng của - Trẻ chú ý bản thân sạch sẽ và khi đi ra nắng phải che ô, đội mũ nón * Trò chơi: Dung dăng dung dẻ - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi - Cô giáo và 4-5 trẻ dắt nhau đi quanh phòn - Trẻ chú ý vừa đi vừa đọc: Dung dăng dung dẻ Dắt trẻ đi chơi Đến ngõ nhà trời Lậy cậu lạy mợ Cho cháu về quê Cho dê đi học Cho cóc ở nhà Cho gà bới bếp Xì xà xì xụp Ngồi thụp xuống đây. Đọc đến câu cuối “ Xì xà xì xụp, ngồi thụp xuống đây” cô và trẻ cùng ngồi thụp xuống. Sau đó trò chơi được lặp lại. - Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi - Bao quát, nhận xét quá trình chơi của trẻ. * Chơi tự do: Với đồ chơi ngoài trời, cô - Trẻ chơi trên sân bao quát trẻ chơi HĐ3: Kết thúc bài - Kết thúc nhận xét tiết học - Trẻ lắng nghe Hoạt động chiều 1. Trò chơi: Mỗi ngày một câu hỏi (EL 20) I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi và biết chọn tranh có hình phù hợp với câu hỏi và biết chơi trò chơi cùng cô. 2. Kĩ năng: Trẻ chọn được tranh có hình phù hợp với câu hỏi theo cô. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú II. Chuẩn bị - Lô tô, tranh về trời nắng, trời mưa, cầu vồng. Tranh ông mặt trời, đám mây chưa tô màu III. Tiến hành + Cách chơi: Cô đưa cho mỗi trẻ hình ảnh về thời tiết rồi đưa ra câu hỏi về thời tiết ngày hôm nay thế nào và nhắc lại 2-3 lần (Hôm nay thời tiết nắng
17. (mưa)?) yêu cầu trẻ chọn lô tô có hình ảnh phù hợp giơ lên và lại trời nắng (mưa). Sau đó cô phát tranh chưa tô màu để trẻ tô và nhắc lại thời tiết. + Luật chơi: - Bạn nào chưa chọn đúng tranh sẽ chọn lại và nhắc lại thời tiết. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Động viên khuyến khích trẻ chơi 2. Chơi tự do * Tổ chức cho trẻ chơi . - Cô tổ chức cho trẻ chơi tự do - Cô khuyến khích động viên trẻ chơi, chơi cùng trẻ - Cô nhận xét tuyên dương trẻ. 3. Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ -------------------------------------------------------------------------- Thứ 6 ngày 18 tháng 04 năm 2025 1. Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về thời tiết mùa hè I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về thời tiết mùa hè. 2. Kĩ năng: Trẻ nói được đặc điểm thời tiết mùa hè: nắng, nóng.... 3. Thái độ: Trẻ biết mặc quần áo theo mùa,.. II. Chuẩn bị: III. Tiến hành: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Trò chuyện về chủ đề Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài - Cô cho trẻ quan sát tranh mùa hè - Trẻ quan sát - Đây là bức tranh nói về mùa nào? - Mùa hè - Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh?- Thời - Trời nắng nóng tiết mùa hè như thế nào? - Buổi sáng của mùa hè, buổi trưa, buổi tối - Trẻ trả lời của mùa hè ra sao? - Cho trẻ kể - Trẻ lắng nghe - Cô khái quát lại: Thời tiết mùa hè nắng, mặc quần áo mát, .... HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ lắng nghe 2. Thể dục sáng 3. Tên hoạt động: NBPB Tên đề tài: Ôn hình tròn, hình tam giác I. Mục đích - yêu cầu
18. 1. Kiến thức: Thông qua trò chơi trẻ được ôn, củng cố lại về hình tròn, hình tam giác, biết chơi trò chơi: Tìm đúng hình ( EM 25) theo hướng dẫn của cô. 2. Kĩ năng: Trẻ nói đúng tên gọi, phân biệt đúng hình tròn, hình tam giác. Chơi tốt trò chơi. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú học, chơi đoàn kết, thích đến trường học,.. II. Chuẩn bị: - Rổ đồ chơi, các hình tròn, hình tam giác đủ cho trẻ. 1 cái xúc xắc. Nhạc bài hát: bóng tròn, nhạc beat chơi trò chơi: trời nắng trời mưa III. Tiến hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài Cô và trẻ hát bài “Bóng tròn to” - Trẻ hát cùng cô - Bài hát nói về quả gì? Quả bóng có dạng hình - Trẻ trả lời gì? - Trẻ trả lời - Các con quan sát xem cô có hình gì nào? HĐ2: Phát triển bài Ôn hình tròn, hình tam giác: Cô cho trẻ chơi trò chơi * Trò chơi: Tìm đúng hình (EM 25) Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ nghe - Cách chơi: Mỗi bạn có 1 rổ đồ chơi, bên trong - Trẻ lắng nghe rổ có các hình ( hình tròn, hình trời nắng trời mưa ) khi cô nói tên hoặc đặc điểm của hình nào thì các con sẽ chọn hình đó giơ lên và đọc to hình đó nhé. - Luật chơi: Nếu chọn sai phải chọn lại cho - Trẻ chơi trò chơi đúng - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô quan sát bao quát trẻ chơi * Trò chơi: Lắc xúc xắc - Cách chơi: Cô có 1 chiếc xúc xắc, trên mỗi mặt xúc xắc cô dán hình trời nắng trời mưa, hình tròn có nhiều màu sắc khác nhau. Cô sẽ - Trẻ lắng nghe tung xúc xắc này, khi mặt của xúc xắc dừng ở vị trí hình gì, thì các con sẽ nói to tên hình trên xúc xắc, - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ chơi trò chơi - Cô quan sát bao quát trẻ chơi * Trò chơi: Thi xem ai nhanh Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ nghe + Cách chơi: Trên nền lớp cô có các hình tròn và hình trời nắng trời mưa đã được xếp xen kẽ nhau, cô cho 2 tổ lên chơi, trẻ ở 2 tổ sẽ chọn - Trẻ lắng nghe hình theo ý thích sau đó trẻ nhảy lần lượt vào các hình ở trên nền lớp sao cho hình trẻ đã
19. chọn phải giống với hình trẻ nhảy trên nền, trẻ phải nhảy cho đến khi hết hình và mang hình đặt vào đúng hình ở trên bàn rồi đi về cuối hàng đứng để bạn tiếp theo lên chơi. Tổ nào lấy được nhiều hình hơn sẽ thắng và trò chơi sẽ kết thúc sau một bản nhạc. + Luật chơi: Mỗi lần trẻ lên chỉ được lấy một hình. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô quan sát bao quát trẻ - Trẻ chơi trò chơi HĐ3:Kết thúc bài Cô nhận xét, khen ngợi, giáo dục trẻ - Trẻ lắng nghe 4. Hoạt động góc HĐVĐV: Xếp hình ông mặt trời TTV: Bán hàng nước ST: Xem tranh ảnh về chủ đề ÂN: Hát các bài hát trong chủ đề 5. Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: HĐCCĐ “Xếp hình ông mặt trời bằng hột hạt” TC: Lộn cầu vồng Chơi tự do I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết xếp hình ông mặt trời bằng hột hạt trên sân theo hướng dẫn của cô, biết chơi trò chơi: Lộn cầu vồng 2. Kĩ năng: Trẻ xếp được hình ông mặt trời bằng hột hạt, chơi tốt trò chơi: Lộn cầu vồng 3. Thái độ: Trẻ biết đội mũ, nón khi ra ngoài trời nắng II. Chuẩn bị: Hột hạt III. Tiến hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài . Cô trò chuyện dẫn dắt vào bài - Trẻ trò chuyện cùng cô. HĐ2: Phát triển bài * HĐCCĐ: Xếp hình ông mặt trời bằng hột hạt. - Cô hỏi trẻ: - Ông mặt trời + Các con thấy trên bầu trời có gì? + Hôm nay chúng mình sẽ dùng hột hạt để xếp hình ông mặt trời nhé? - Trẻ quan sát + Cô xếp như thế nào? (cô vừa xếp vừa phân - Hột hạt tích cho trẻ) - Trẻ trả lời + Các con muốn xếp được ông mặt trời đẹp như này không?
20. - Cô hướng dẫn trẻ xếp hình ông mặt trời - Trẻ quan sát, lắng nghe bằng hột hạt: - Bây giờ cô và các con cùng nhau xếp hình ông mặt trời bằng hột hạt nhé! - Vâng ạ - Cô tổ chức cho trẻ xếp hình ông mặt trời - Trẻ thực hiện xếp - Cô động viên, khuyến khích trẻ xếp. => Giáo dục trẻ biết đội mũ nón, khi đi ra - Trẻ lắng nghe ngoài trời nắng... *Trò chơi: Lộn cầu vồng - Cô giới thiệu tên trò chơi, nêu cách chơi, luật chơi - Trẻ lắng nghe - Cho trẻ chơi 2-3 lần, cô quan sát cổ vũ trẻ - Trẻ chơi chơi * Chơi tự do Cô bao quát, giúp đỡ trẻ khi cần thiết - Trẻ chơi tự do HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét và tuyên dương trẻ - Trẻ lắng nghe Hoạt động chiều 1. Biểu diễn văn nghệ cuối tuần I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết hát các bài hát trong chủ đề (Trời nắng, trời mưa, Mùa hè...) biết chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Trẻ biểu diễn được một số bài hát quen thuộc theo khả năng của trẻ. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú, tự tin biểu diễn. II. Chuẩn bị: Nhạc bài hát ( trời nắng, trời mưa, Mùa hè...) III. Tiến hành: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô giới thiệu lí do buổi sinh hoạt văn nghệ, - Trẻ chú ý giới thiệu các bạn tham gia. HĐ2: Phát triển bài - Cô cùng trẻ hát và biểu diễn các bài: - Trời nắng, trời mưa. - Trẻ hát và biểu diễn các bài - Mùa hè .. hát trong chủ đề - Cô tổ chức cho trẻ hát dưới nhiều hình thức: - Tổ nhóm cá nhân trẻ biểu Tổ, nhóm, cá nhân, tập thể... luân phiên nhau. diễn - Trẻ hát múa và sử dụng các dụng cụ âm nhạc - Trẻ lắng nghe cho bài hát thêm sinh động. - Cô lắng nghe và động viên trẻ tích cực hoạt - Trẻ vỗ tay động HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, động viên khen ngợi trẻ - Trẻ chú ý lắng nghe.