Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 28 - Chủ đề: PTGT đường bộ, đường sắt - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 28 - Chủ đề: PTGT đường bộ, đường sắt - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

1. Tuần 28 CHỦ ĐỀ LỚN: GIAO THÔNG Chủ đề nhỏ: PTGT đường bộ, đường sắt Thực hiện từ: Từ 31/03 – 04/04/2025 Thể dục sáng : - Hô hấp 2: Thổi bóng bay - Tay 1: Tay đưa ngang ngón tay để trên vai - Chân 3: Đứng đưa 1 chân ra trước, lên cao - Bụng 4 : Đứng đan tay sau lưng, gập người về trước - Bật 2: Bật Tách chân, khép chân I. Mục đích yêu cầu: - KT: Trẻ tâp đúng đều các động tác theo hiệu lệnh - KN : Tâp đúng đều các động tác - GD: Trẻ hứng thú, có ý thức trong khi tập II. Chuẩn bị: - Sân tập bằng phẳng sạch sẽ III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Giới thiệu bài: cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề 2. Phát triển bài *Khởi động Dẫn dắt cho trẻ ra sân, xếp hàng, hát “Đoàn tàu nhỏ Trẻ ra sân, xếp hàng xíu” - Đi, chạy theo hiệu lệnh, chuyển - Đi vòng tròn, đi chạy các kiểu: Đi thường – Đi đội hình 3 hàng ngang. dãn cách mũi chân – Đi thường – gót chân – đi thường đều. chạy chậm, chạy nhanh – chạy chậm chuyển đội hình 3 hàng ngang. dãn cách đều. *Trọng động: Bài tập phát triển chung: - Hô hấp 2, Tay 1, Chân 3, Bụng 4, Bật 2 - Trẻ tập các động tác theo HD 2 => Mỗi động tác tập 2 lần 4 nhịp lần x 4 nhịp - Cô động viên khuyến khích trẻ tập. - Đi lại nhẹ nhàng Trò chơi: Ô tô và chim sẻ + Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1, 2 vòng 3. Kết thúc bài Hoạt động góc PV: Cô giáo – Quầy bán vé XD: Bến xe HT: Xếp 1 số PTGT từ các hình, khối ( Hột hạt) NT: Vẽ, tô màu, gấp máy bay ST: Làm sách, xem tranh về chủ đề Trò chơi có luật Trò chơi vận động: Ô tô về bến - Cách chơi: Phát cho mỗi trẻ một lá cờ. Trẻ cầm vô lăng đóng vai là người lái ô tô tương ứng với màu được phát .
2. Cô giáo cho trẻ chạy tự do trong phòng, vừa chạy các bé sẽ vừa quay vô lăng trước ngực như lái ôtô, vừa nói: “Bim, bim, bim ” Cô giáo nói: “Ôtô chuẩn bị về bến” thì lúc này cô đưa hiệu lệnh màu cờ nào thì ô tô màu đó sẽ vào bến đã đánh dấu chia trên sân. Cứ khoảng 30 giây, cô giáo ra hiệu lệnh 1 lần. Khi cô giơ cờ màu nào thì ôtô màu đó chạy về bến. Các ô tô khác vẫn tiếp tục chạy nhưng chạy chậm lại - Luật chơi: Trẻ nào nhầm bến phải ra ngoài một lần chơi Cô tổ chức cho trẻ chơi 3,4 lần, nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi Trò chơi học tập: Thi xem ai đoán đúng Mục đích: Trẻ nghe tiếng kêu hoặc động tác mô phỏng để đoán được tên PTGT Luật chơi: Chỉ khi nghe hết tiếng kêu hoặc qs hết động tác mô phỏng mới được đoán tên PTGT Cách chơi: Cô sẽ là chủ trò bắt chước tiếng kêu của 1 PTGT quen thuộc, trẻ sẽ nghe và đoán tên PTGT đó, nói nơi hoạt động.. Cô cho trẻ chơi 4,5 lần, có thể mời trẻ lên mô phỏng hoặc bắt chước tiêng kêu của PTGT để các bạn nghe hoặc quan sát và đoán tên PTGT Cô nhận xét trẻ chơi. Trò chơi dân gian: Rồng rắn lên mây ************************ Thứ hai ngày 31 tháng 03 năm 2025 Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về xe đạp I. Mục đích yêu cầu - KT:Trẻ biết trò chuyện kể về xe đạp, biết xe đạp là PTGT đường bộ, dùng sức đạp để xe đi được.. - KN: Phát âm rõ ràng tiếng việt - TĐ: Trẻ có ý thức, chấp hành tốt an toàn giao thông khi ngồi trên các PTGT . II. Chuẩn bị III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1 Giới thiệu bài - Cô đọc câu đố về xe đạp - Trẻ đoán xe đạp 2. Phát triển bài - Cô vừa đọc câu đố về PTGT gì? -Trẻ trả lời - Xe đạp đi ở đâu? - Xe đạp có đặc điểm gì? -Xe đạp muốn đi được phải làm thế nào? - Trẻ trả lời - Khi đi xe đạp trên đường phải đi ntn? - Muốn tránh người và các PTGT khác cần sử dụng bộ phận nào của xe đạp? - GD trẻ ý thức chấp hành luật giao thông đường bộ 3. Kết thúc bài: Cô nhận xét tiết học
3. Thể dục sáng: Hô hấp 2, tay 1, chân 1, bụng 2, bật 1 Tên hoạt động: Tạo hình Tên đề tài: Vẽ đoàn tàu (Mẫu) I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết vẽ đoàn tàu theo hướng dẫn, tô màu sản phẩm - KN: Cầm bút đúng sử dụng nét vẽ thẳng ngang, thẳng đứng thành hình đầu tầu và các toa tàu.. tô màu đều, không chờm ra ngoài - GD: Có ý thức, hứng thú tham gia hoạt động, chấp hành đúng LLATGT khi tham gia giao thông II. Chuẩn bị: Tranh mẫu vẽ đoàn tàu Vở tạo hình, sáp màu đủ cho trẻ III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Giới thiệu bài: Cô trò chuyện cùng trẻ về 1 số - Trẻ trò chuyện cùng cô về 1 PTGT đường bộ số PTGT đường bộ 2. Phát triển bài * Đọc câu đố về tàu hoả cho trẻ đoán. - Trẻ đoán câu đố về tàu hoả - Tàu hoả chạy ở đâu? nhận xét tranh vẽ tàu hoả - Qs tranh vẽ đoàn tàu, cho trẻ gọi tên, nhận xét tranh (CN, TT) vẽ tàu hoả được vẽ bằng những nét ntn? Các đầu tầu, toa tàu có dạng hình gì? Đếm số toa, nhận xét màu sắc.. * Cô vẽ mẫu Cô vẽ và nói cách vẽ: Cô cầm bút bằng tay phải, cầm - Quan sát cô HD vẽ đoàn bằng 3 ngón tay. Cô vẽ một hình chữ nhật đứng và 1 tàu hình chữ nhật nhỏ ở phía trước để làm đầu tàu và vẽ toa tàu bằng các hình chữ nhật nối tiếp nhau, để tàu đi được cô vẽ các hình tròn làm bánh xe Để đoàn tàu đẹp cô sẽ làm gì tiếp theo? *Trẻ thực hiện: Cô quan sát HD trẻ vẽ đoàn tàu hoả - Thực hiện vẽ đoàn tàu hoả theo các bước cô hướng dẫn theo các bước cô hướng dẫn * Nhận xét sp: Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày. - Mời 3,4 trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn. - Trẻ trưng bày sp, nhận xét Nêu ý kiến nhận xét về sản phẩm mình thích. Cô nhận sp của mình, của bạn. xét bổ xung. Động viên, khuyến khích trẻ - GD trẻ ý thức chấp hành đúng LLATGT khi tham gia giao thông 3. Kết thúc bài: Dẫn dắt hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu ” Hoạt động góc PV: Cô giáo – Quầy bán vé XD: Bến xe HT: Xếp 1 số PTGT từ các hình, khối (Hột hạt) NT: Vẽ, tô màu, gấp máy bay ST: Làm sách, xem tranh về chủ đề
4. Tên hoạt động: HĐNT Tên đề tài: Quan sát xe đạp TC: Bánh xe quay Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu * KT: Trẻ được quan sát, gọi tên, nhận xét 1 số bộ phận, tác dụng của xe đạp Biết chơi trò chơi * KN: Trả lời được các câu hỏi về xe đạp. Tham gia tốt TC - GD: Trẻ có ý thức khi tham gia trên các PTGT II. Chuẩn bị: 1 xe đạp III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Giới thiệu bài: Cô trò chuyện cùng trẻ về 1 số PTGT, dẫn dắt trẻ ra - Trò chuyện cùng cô về chủ sân đề 2. Phát triển bài * QS Xe đạp: Cô đọc câu đố về xe đạp - Xe đạp là PTGT đường nào? - CN, TT trả lời câu hỏi - Bạn nào có nhận xét gì về xe đạp? Cô cho trẻ qs, gọi tên 1 số bộ phận của xe đạp, nói Trẻ trả lời câu hỏi tác dụng (Ghi đông, 2 bánh xe, yên xe, phanh, chuông .) - Muốn xe đạp đi được phải làm thế nào? Khi ngồi trên xe đạp ngồi ra sao? - Giáo dục trẻ có ý thức khi tham gia trên các PTGT. * Trò chơi: Bánh xe quay: Cô giới thiệuTC, nói luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 2,3 lần theo nhóm. Nhận xét trẻ chơi *Chơi tự do: Cô chú ý bao quát trẻ chơi an toàn - Trẻ chơi TC 3. Kết thúc bài: Dẫn dắt cho trẻ ra chơi - Trẻ chơi tự do Hoạt động chiều 1.Trò chơi: EM 9 “Bingo hình” Mô tả: GV sẽ chỉ cho trẻ thẻ hình và trẻ sẽ đánh dấu lên thẻ Bingo của mình Kĩ năng cơ bản bổ trợ: Nhận biêt hình học. So sánh và đo lường Đồ dùng: Thẻ hình (một thẻ cho một hình), Bảng bingo (một bảng cho mỗi trẻ), đá (nhiều). (1) Làm thẻ hình: mỗi thẻ chỉ một hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật... (2) Làm bảng bingo với 4 hoặc 9 ô đã được vẽ các hình một cách ngẫu nhiên ở bên trong (một số ô có thể có hình giống nhau). Mỗi trẻ có một bảng bingo riêng. Mỗi bảng nên khác nhau. - Cách chơi: Chia trẻ thành các nhóm nhỏ trong đó một trẻ làm nhóm trưởng (Chọn nhóm trưởng là trẻ đã biết rõ các hình. Lưu ý chọn cả trẻ gái và trẻ trai. Trẻ có thể chọn thẻ hình và giơ lên cho các bạn khác nghĩ về tên hình
5. Cô tổ chức cho trẻ trẻ chơi, nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi 2. Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi 3. Vệ sinh – Nêu gương – trả trẻ ******************* Thứ ba ngày 01 tháng 04 năm 2024 Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về tàu hỏa I. Mục đích yêu cầu - KT:Trẻ biết trò chuyện kể về tàu hoả, biết tàu hoả là PTGT đường bộ hoạt động trên đường sắt, có tài xế lái tàu .. - KN: Phát âm rõ ràng tiếng việt. - TĐ: Trẻ có ý thức, chấp hành tốt an toàn giao thông khi ngồi trên các PTGT . II. Chuẩn bị: Tranh, hình ảnh về tàu hoả III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1 Giới thiệu bài: Cô đọc câu đố về tàu hoả 2. Phát triển bài - Trẻ đoán tàu hoả - Cô vừa đọc câu đố về PTGT gì? - Tàu hoả hoạt động ở đâu? -Trẻ trả lời - Con biết gì về tàu hoả? - Tàu hoả muốn chạy được cần có ai điều khiển? - Khi gần đến ga tài xế sẽ sử dụng bộ phận nào ra tín - Trẻ trả lời hiệu? Cô cho trẻ qs tranh (Tàu hoả) trò chuyện cùng trẻ về tàu hoả có nhiều toa, nhiều bánh đi trên đường ray Trẻ lắng nghe (đường sắt) - Khi ngồi trên tàu mọi người phải ngồi ntn? - GD trẻ ý thức chấp hành luật giao thông đường bộ 3. Kết thúc bài: Hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu” Thể dục sáng: Hô hấp 2, tay 1, chân 1, bụng 2, bật 1 Tên hoạt động: Làm quen văn học Tên đề tài: Nghe kể chuyện “Kiến con đi ô tô” Trò chơi: Hộp kể chuyện - EL 4 I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ nhớ tên câu chuyện, tên các nhân vật trong truyện (kiến con, bác gấu và các bạn) hiểu nội dung câu chuyện “Kiến con đi ô tô” Biết tham gia trò chơi EL 4 - KN: Nhớ đúng tên chuyện, các nhân vật trong truyện, trả lời rõ ràng, mạch lạc và đúng các câu hỏi trong câu chuyện - GD: Trẻ biết nhường nhịn, yêu thương, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau, Có ý thức chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông II. Chuẩn bị: Tranh truyện minh họa “Kiến con đi ô tô” III. Tiến hành
6. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Giới thiệu bài: Trò chuyện cùng trẻ về 1 số PTGT đường bộ, dẫn dắt - Trò chuyện cùng cô về 1 số giới thiệu truyện “Kiến con đi ô tô” PTGT đường bộ 2. Phát triển bài * Cô kể diễn cảm câu chuyện lần 1 bằng cử chỉ điệu - Trẻ nghe KC “Kiến con đi bộ minh họa, giới thiệu truyện “Kiến con đi ô tô” Do ô tô ” tác giả Phạm Mai Chi sưu tầm - Kể chuyện lần 2 kết hợp tranh minh hoạ - Giảng nội dung: Câu chuyện kể về bạn Kiến con đi xe buýt vào rừng xanh thăm bà ngoại, với trí thông minh và lòng tốt bụng, chú đã nhanh nhẹn nhường chỗ ngồi của mình cho bác Gấu khi xe đã chật kín người.. Cô kể tóm tắt chuyện lần 3 *Đàm thoại, trích dẫn Cô vừa kể câu chuyện gì? Do ai sưu tầm Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - CN, TT trả lời các câu hỏi - Kiến con đi đâu? - Kiến con đi bằng phương tiện gì? - Xe buýt là phương tiện giao thông đường gì? - Trên xe buýt có những ai? Các bạn đi đâu? - Ai đã lên xe ở bến đón xe buýt? - Khi Bác Gấu lên xe thì chuyện gì đã xảy ra? - Giảng từ “ Chật kín” có nghĩa là ngồi sát cạnh nhau không còn chỗ để ngồi - Mọi người đã nói gì khi bác Gấu không có chỗ ngồi? - Kiến con đã đưa ra ý tưởng như thế nào để Bác Gấu và Kiến đều có chỗ ngồi? - Trên đường đi kiến con đã làm gì? Giáo dục: Chúng mình cần học tập bạn nào trong câu chuyện? Vì sao? - Các con đã đi xe buýt bao giờ chưa? Khi đi xe chúng Trẻ trả lời mình phải làm gì? Giáo dục trẻ ý thức chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông khi đi trên đường bộ.. *Trò chơi: Hộp kể chuyện -EL4 Cô giới thiệu trò chơi, nói cách chơi Tham TC EL 4 Trẻ tìm tranh minh họa tương ứng với nội dung câu chuyện. Cô gợi ý, động viên trẻ 3. Kết thúc bài: Dẫn dắt cho trẻ ra ngoài Hoạt động góc PV: Cô giáo – Quầy bán vé XD: Bến xe HT: Xếp 1 số PTGT từ các hình, khối ( Hột hạt) NT: Vẽ, tô màu, gấp máy bay
7. ST: Làm sách, xem tranh về chủ đề Tên hoạt động: HĐNT Tên đề tài: Đọc thơ “ Cô dạy con” TC: Ô tô về bến - Chơi tự do I Mục đích yêu cầu * KT: Trẻ thuộc bài thơ “ Cô dạy con” biết thực hiện đúng qui định của đèn tín hiệu giao thông * KN: Đọc thuộc bài thơ “ Cô dạy con” . Tham gia tốt TC - GD: Trẻ có ý thức, hứng thú học II. Chuẩn bị: III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Giới thiệu bài: Cô trò chuyện cùng trẻ về 1 số PTGT trẻ biết -Trò chuyện cùng cô về 1 số 2. Phát triển bài PTGT * Đọc thơ “ Cô dạy con” - Cô cùng trẻ đọc thơ “ Cô dạy con” Các bạn vừa đọc bài thơ gì? Của tác giả nào? - CN, TT đọc thơ - Mời TT, nhóm, CN đọc thơ *TC: Ô tô về bến - Cô giới thiệu TC, phổ biến LC, CC, tổ chức cho - Trẻ chơi TC “ Ô tô về bến” trẻ chơi 2- 3 lần. Nhận xét, đổi trẻ sau mỗi lần chơi *Chơi tự do: Cô chú ý bao quát trẻ chơi an toàn - Trẻ chơi tự do 3. Kết thúc bài: Dẫn dắt cho trẻ ra chơi Hoạt động chiều 1. Học kisdmart - Chuẩn bị máy tính và phòng học - Cho trẻ xem hình ảnh về 1 số PTGT: Ô tô khách, ô tô tái, xích lô, xe đạp, tàu hoả... Trẻ biết di chuột xem hình ảnh - Trẻ có kĩ năng di chuột xem hình ảnh 2. Chơi tự do 3. Vệ sinh – Nêu gương – trả trẻ ************************** Thứ tư ngày 02 tháng 04 năm 2025 Tên hoạt động : Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về xe ô tô khách I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết trò chuyện kể về ô tô khách , biết ô tô khách là PTGT đường bộ, chở người, có tài xế lái, xe chạy bằng nhiên liệu ( xăng, dầu..) - KN: Phát âm rõ ràng tiếng việt - TĐ: Trẻ có ý thức, chấp hành tốt an toàn giao thông khi ngồi trên các PTGT . II. Chuẩn bị: Tranh , hình ảnh ô tô khách III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
8. 1 Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ hát " Em tập.. ô tô" - Trẻ hát " Em tập.. ô tô" 2. Phát triển bài - Các bạn vừa hát bài hát nói về PTGT gì? -Trẻ trả lời - Xe ô tô hoạt động ở đâu? - Có những loại xe ô tô gì? - Cho trẻ Qs xe ô tô khách, trò chuyện về ô tô khách, - Trẻ trả lời nói tác dụng, ý thức khi ngồi trên xe ( 4,5 CN,TT) - GD trẻ ý thức chấp hành luật giao thông đường bộ 3. Kết thúc bài: Cô nhận xét tiết học Thể dục sáng: Hô hấp 2, tay 1, chân 1, bụng 2, bật 1 Tên hoạt động: Toán Tên đề tài: Đếm đến 5, nhận biết số 5 I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết đếm đến 5, nhận biết nhóm có 5 đối tượng, nhận biết chữ số 5. Biết chơi trò chơi theo hướng dẫn - KN: Trẻ có kỹ năng đếm trong phạm vi 5. Củng cố kỹ năng xếp tương ứng 1:1, nhận biết sự khác nhau của 2 nhóm đối tượng - GD: Trẻ có ý thức, hứng thú học II. Chuẩn bị: - Hình ảnh một số phương tiện giao thông có số lượng 4. Máy tính, ti vi - Đồ dùng của trẻ: Rổ đựng 5 mũ bảo hiểm, 5 xe máy, 1 que chỉ, tấm bìa học toán, 3 tấm bìa to và một số nhóm phương tiện giao thông có số lượng trong phạm vi 5, mỗi trẻ 2 số 5 III.Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Giới thiệu bài Cô giới thiệu CT “ Bé vui học toán - Trẻ lắng nghe - giới thiệu 3 đội chơi 2. Phát triển bài * Ôn nhận biết số lượng trong PV 4 Trò chơi chiếc hộp kì diệu Cùng khám phá những điều kỳ diệu trong những chiếc - CN, TT gọi tên PTGT hộp trên màn hình trong hộp, đếm và đọc số Cô mở chiếc hộp thứ nhất, trẻ gọi tên hình ảnh trong tương ứng .. hộp, đếm xem có bn máy bay, phải tìm số mấy gắn tương ứng? Tương tự mở hộp thứ 2, thứ 3 gọi tên hình ảnh trong hộp, đếm số lương ô tô, xe đạp * Đếm và nhận biết nhóm có sl 5 , nhận biết số 5 Phần thi “ Thử tài của bé” - Cô cho trẻ lấy đồ chơi trong rổ ra và gọi tên Cô cho trẻ xếp số xe máy ra không đếm - Trẻ xếp xe máy - Yêu cầu xếp đếm 4 mũ bảo hiểm
9. - Cho trẻ đếm số mũ bảo hiểm - Xếp đếm 4 mũ bảo hiểm - Trẻ nhận xét về số xe máy và số mũ bảo hiểm - Số nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy? - CN, TT nhận xét - Số nào ít hơn? Ít hơn là mấy? + Vì sao các con biết số xe máy nhiều hơn? + Muốn cho số xe máy bằng số mũ phải làm thế nào? Cô mời các con cùng xếp thêm 1 chiếc mũ nào. - Bây giờ số xe máy và số mũ như thế nào? -Trẻ thực hiện theo yêu cầu Cô cho trẻ đếm số xe máy và số mũ Cô kết luận: 4 mũ thêm 1 mũ là 5 mũ, 4 thêm 1 là 5 Mời tập, thể, tổ, cá nhân đọc - Cho trẻ nhận xét số mũ và số xe máy bây giờ ntn? - CN, TT đoc 4 thêm 1 là 5 Tương ứng với số mũ và số xe máy sẽ gắn số mấy tương ứng? Cô gắn số 5 lên bảng đọc số 5, cho TT, CN, tổ đọc số 5 Cô cho trẻ cất dần và đếm số xe máy, mũ - CN, TT đọc số 5 * Trò chơi: Chung sức Ở trò chơi này, chương trình đã chuẩn bị 3 bức tranh cho 3 đội. Nhiệm vụ của các đội là phải dán các PTGT cùng loại - Tham gia TC tạo thành nhóm có số lượng là 5. Sau thời gian là 1 bản nhạc đội nào hoàn thành trước đội đó sẽ chiến thắng 3. Kết thúc bài: Cô hỏi trẻ lại tên bài học Nhận xét, tuyên dương trẻ Hoạt động góc PV: Cô giáo – Quầy bán vé XD: Bến xe HT: Xếp 1 số PTGT từ các hình, khối ( Hột hạt) NT: Vẽ, tô màu, gấp máy bay ST: Làm sách, xem tranh về chủ đề Tên hoạt động : HĐNT Tên đề tài : Xếp hình ô tô tải trên sân bằng hột hạt TC: Ô tô và chim sẻ Chơi tự do I Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết xếp hình ô tô tải trên sân theo HD bằng hột hạt.Biết chơi trò chơi - KN: Xếp được hình ô tô tải bằng hột hạt. Tham gia tốt TC - GD: Có ý thức chấp hành LLATGT II. Chuẩn bị: Hột hạt III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Giới thiệu bài: Cô trò chuyện cùng trẻ về 1 số PTGT, dẫn dắt trẻ ra - Trò chuyện cùng cô về chủ đề sân 2. Phát triển bài
10. * Xếp ô tô tải bằng hột hạt: - Cô đọc câu đố về xe ô tô cho trẻ đoán - CN, TT trả lời câu hỏi - Ô tô là PTGT đường nào? - Cô dẫn dắt cho trẻ nói đặc điểm của ô tô tải - Trẻ thực hiện xếp hình ô tô tải - HD trẻ xếp hình ô tô tải bằng hột hạt trên sân theo bằng hột hạt theo HD hướng dẫn. Cô bao quát, HD trẻ. Nhận xét sản phẩm *Ô tô và chim sẻ: Cô giớ thiêu trò chơi, nói luật chơi – cách chơi - Trẻ chơi TC Tổ chức cho trẻ chơi 2,3 lần. Nhận xét trẻ chơi *Chơi tự do: Cô chú ý bao quát trẻ chơi an toàn 3. Kết thúc bài: Dẫn dắt cho trẻ ra chơi - Trẻ chơi tự do Hoạt động chiều 1. Trò chơi: EM 16 “Hình bí mật” Mô tả: Trẻ đoán một khối hình cụ thể mà giáo viên nghĩ trong đầu thông qua việc đặt các câu hỏi “có” và “không” liên quan đến đặc điểm của khối hình (ví dụ: hình dạng, kích thước, màu sắc). Kĩ năng: Phân loại - Hình học, Đo lường - Trò chuyện và lắng nghe. Đồ dùng: Một vài khối hình hoặc các đồ vật khác trong lớp học. Cách chơi: Trẻ có thể thay phiên nhau để làm người hướng dẫn và nói nhỏ cho giáo viên biết về khối hình mà trẻ đó đang nghĩ đến. Sau đó trả lời các câu hỏi của các bạn khác. Nếu người hướng dẫn bối rối, giáo viên có thể giúp đỡ. Tổ chức cho trẻ chơi 4,5 lần ( TT, nhóm , các nhân) N/X đổi trẻ sau mỗi lần chơi 2. Chơi tự do: Cô tổ chức cho trẻ chơi 3.Vệ sinh, nêu gương - trả trẻ ********************************** Thứ năm ngày 03 tháng 04 năm 2025 Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về một số PTGT đường bộ I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết trò chuyện kể về một số PTGT đường bộ ( ô tô, xe máy, xe đap, xích lô, tàu hoả ) biết được ích lợi của một số PTGT đường bộ - KN: Phát âm rõ ràng tiếng việt - TĐ: Trẻ có ý thức, chấp hành tốt an toàn giao thông khi ngồi trên các PTGT . II. Chuẩn bị: Tranh, hình ảnh một số PTGT đường bộ ( ô tô, xe máy, xe đap, xích lô, tàu hoả ) III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1 Giới thiệu bài: Hát “ Bạn có biết’ 2. Phát triển bài - Trẻ hát " Bạn có biết” - Các bạn vừa hát bài hát về những loại PTGT gì? - Những PTGT nào hoạt động trên đường bộ? -Trẻ trả lời - Mời 2, 3 trẻ trò chuyện kể về 1 số loại PTGT( xe đạp, xe máy, xích lô..) nói ích lợi của những PTGT trẻ vừa trò chuyện. Mời TT nhắc lại - Trẻ trả lời
11. - GD trẻ ý thức chấp hành luật giao thông đường bộ 3. Kết thúc bài: Cô nhận xét tiết học Thể dục sáng: Hô hấp 2, tay 1, chân 1, bụng 2, bật 1 Tên hoạt động: KPKH Tên đề tài: Làm quen với một số phương tiện giao thông đường bộ (Xe đạp, xe máy, ô tô ) I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết tên gọi, tác dụng, nơi hoạt động của 1 số PTGT đường bộ ( ô tô, xe máy, xe đạp..) - KN: Trả lời được các câu hỏi về 1 số PTGT đường bộ ( ô tô, xe máy, xe đạp..) - GD: Trẻ có ý thức chấp hành tốt LL ATGT đường bộ, đường sắt khi tham gia II. Chuẩn bị: - Hình ảnh 1 số PTGT ( ô tô, tàu hỏa, xe máy, xe đạp..) - Tranh lô tô các PTGT đường bộ III. Tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Giới thiệu bài Cô dẫn dắt giới thiệu CT “ Bé tìm hiểu PTGT đường bộ ” 2.Phát triển bài *Tìm hiểu khám phá: - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh các PTGT trên màn - Trẻ qs hình ảnh PTGT hình (3 phút) - các bạn vừa được QS những hình ảnh gì? Trẻ kể - 2,3 CN nêu ý kiến tên TT nhắc lại - Qs hình ảnh xe đạp: đây là PTGT gì? - Xe đạp hoạt động ở đâu. Có đặc điểm gì? ( 2,3 CN, TT nhắc lại) - Tương tự cho trẻ đoán, Qs, gọi tên, nói đặc điểm, nơi hoạt động, tác dụng của xe máy, ô tô, tàu hỏa - Tham gia trò chơi *Trò chơi “ Tìm về đúng bến” Cô nói LC, CC, tổ chức cho tẻ chơi thành 3 đội, NX, gọi tên các PTGT của từng đội- GD trẻ ý thức chấp hành LLAT GT đường bộ 3. Kết thúc CT: Hát “ Bạn có biết” Hoạt động góc PV: Cô giáo – Quầy bán vé XD: Bến xe HT: Xếp 1 số PTGT từ các hình, khối ( Hột hạt) NT: Vẽ, tô màu, gấp máy bay ST: Làm sách, xem tranh về chủ đề
12. Tên hoạt động : HĐNT Tên đề tài: Quan sát xe máy Trò chơi: Người tài xế giỏi Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ được quan sát, gọi tên xe máy, biết gọi tên 1 số bộ phận của xe máy Biết chơi trò chơi “ Người tài xế giỏi” * KN: Trả lời được các câu hỏi về xe máy khi được quan sát - GD: Trẻ có ý thức tham gia hoạt động. II. Chuẩn bị: Xe máy III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Giới thiệu bài: Cô dẫn dắt cho trẻ ra sân 2. Phát triển bài * Quan sát xe máy: Các bạn đang quan sát xe gì đây? Xe máy có mầu gì? Trẻ quan sát trả lời Bạn nào có nhận xét gì về xe máy? ( 2,3 trẻ) Cô chỉ cho trẻ qs, gọi tên nói tác dụng của 1 số bộ - Lắng nghe, gọi tên 1 số bộ phận ( Tay lái, gương yên xe, 2 bánh xe, chân phận của xe máy, nói tác chống..) dụng.. Làm thế nào để xe máy đi được? Cô chốt lại những bộ phận chính của xe máy Giáo dục trẻ khi ngồi trên xe máy ngồi ngay ngắn không được đừa nghịch, nhắc bố mẹ phải đội mũ bảo hiểm, thực hiện đúng luật giao thông. * TC Người tài xế giỏi: Cô giới thiệu trò chơi, nói luật chơi, cách chơi. Cho trẻ chơi 2,3 lần theo nhóm, - Trẻ chơi TC nhận xét trẻ chơi. *Chơi tự do: Cô chú ý bao quát trẻ chơi an toàn - Trẻ chơi tự do 3. Kết thúc bài: Dẫn dắt cho trẻ ra chơi Hoạt động chiều 1.Làm quen với từ tiếng Anh qua video Bike – xe đạp, Car – ô tô 2. Trò chơi: Tạo hình theo mẫu ( EM5) Chuẩn bị: Khối hình dạng các màu hoặc đá.. - Cách chơi: Cô làm hình mẫu trước cho trẻ qs và đoán - Cho trẻ dung những khối hình hoặc viên sỏi maufsawps xếp theo qui luật và nhận xét Cô tổ chức cho trẻ chơi, nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi 3. Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi 4.Vệ sinh, nêu gương – PBN - trả trẻ
13. Thứ sáu ngày 04 tháng 04 năm 2025 Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Trò chuyện về người điều khiển PTGT đường bộ , đường sắt I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết trò chuyện về người điều khiển các PTGT đường bộ ( Tài xế lái tàu, lái ô tô ) - KN: Phát âm rõ ràng tiếng việt - TĐ: Trẻ có ý thức, chấp hành tốt an toàn giao thông khi ngồi trên các PTGT . II. Chuẩn bị III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1 Giới thiệu bài - Hát " Em tập lái ô tô" - Trẻ đoán xe đạp 2. Phát triển bài - Muốn điều khiển được ô tô cần có ai? -Trẻ trả lời - Người điều khiển xe ô tô gọi là gì? - Cô cùng trẻ trò chuyện về công việc của bác tài xế.. lái ô tô khách, ô tô tải, tàu hoả.. - Trẻ trả lời - GD trẻ yêu quý biết ơn người tài xế, thực hiện tốt luật giao thông. Hát “ Ba em là công nhân lái xe” 3. Kết thúc bài: Cô nhận xét tiết học Thể dục sáng: Hô hấp 2, tay 1, chân 1, bụng 2, bật 1 Tên hoạt động: Phát triển vận động Tên đề tài: Trườn theo hướng thẳng Trò chơi : Chuyền bóng I. Mục đích yêu cầu: - KT: Trẻ nhớ tên vận động, biết trườn theo hướng thẳng theo hướng dẫn Tập đúng bài tập phát triển chung, tham gia tốt trò chơi - KN: Trườn đúng theo hướng thẳng không chệch ra ngoài theo hướng dẫn, rèn luyện tính khéo léo, kiên trì - TĐ: Trẻ hứng thú, mạnh dạn tham gia vào hoạt động II. Chuẩn bị: Sân tập sạch sẽ, trang phục gọn gàng. III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Trò chuyện dẫn dắt vào bài Hoạt động 2: Phát triển bài Trọng động - Cô cho trẻ xếp thành vòng tròn - đi, chạy kết hợp - Trẻ đi bằng bàn chân, gót các kiểu chân theo nhạc. Sau đó trẻ xếp thành đội chân, mũi chân hình: 3 hàng ngang * Bài tập phát triển chung: Tay 3, Chân 1, Bụng 2, Bật 3
14. Màn đồng diễn kết hợp vòng các động tác : - Trẻ thực hiện - Mỗi động tác tËp 4 lần x 4 nhịp ( nhấn mạnh đt tay, chân 4l x 4 nhịp) Cô qs, hướng dẫn trẻ tập * VĐCB: Trườn theo hướng thẳng Cô giới thiệu vận động. Làm mẫu lần 1 - Cô làm mẫu lần 2, giải thích: Tư thế chuẩn bị cô sẽ nằm sấp người xuống sàn, hai tay để sát vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh “bắt đầu” cô sẽ sử dụng - Trẻ qs, lắng nghe cẳng tay và cẳng chân trườn sát người xuống mặt sàn, lưu ý trường với tay nọ và chân kia, mắt luôn nhìn thẳng và thực hiện trườn về phía trước - Mời 2 trẻ lên thực hiện, cô nhận xét - Trẻ thực hiện - Mời các bạn tham gia theo đội ( tổ chức cho trẻ thực hiện 2 lần) Cô nhận xét, tuyên dương trẻ Cho trẻ nhắc lại tên vận động * TC: Chuyền bóng - Cô phổ biến LC- CC, tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần Ở phần chơi này 2 đội thi đua nhau chuyền bóng qua đầu trong thời gian bản nhạc của cô đội nào chuyền được nhiều bóng hơn vào rổ của đội mình đội đó chiến thắng - Trẻ chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần, nhận xét, khen ngợi trẻ * Hồi tĩnh - Trẻ đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng sân HĐ 3: Kết thúc bài Hoạt động góc PV: Cô giáo – Quầy bán vé XD: Bến xe HT: Xếp 1 số PTGT từ các hình, khối ( Hột hạt) NT: Vẽ, tô màu, gấp máy bay ST: Làm sách, xem tranh về chủ đề Tên hoạt động : HĐNT Giải câu đố về một số phương tiện giao thông đường bộ Trò chơi: Vượt chướng ngại vật - EM 36 Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biêt giải câu đố về một số phương tiện giao thông đường bộ (xe máy, xe đạp, xích lô, tàu hoả..) Biết chơi trò chơi EM 36 - KN: Trả lời được 1 số các câu đố về một số phương tiện giao thông đường bộ ( xe máy, xe đạp, xích lô, tàu hoả..) - GD: Trẻ có ý thức khi tham gia giao thông (Ngồi ngay ngắn, đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy..) II. Chuẩn bị: III. Tiến hành
15. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Giới thiệu bài: Cô trò chuyện cùng trẻ về 1 số PTGT, dẫn dắt trẻ ra - Trò chuyện cùng cô về chủ đề sân 2. Phát triển bài * Giải câu đố về một số phương tiện giao thông đường bộ Cô đọc từng câu đố về ( xe máy, xe đạp, xích lô, tàu - CN, TT trả lời câu hỏi hoả..) Trẻ nghe và giải từng câu đố, nói nơi hoạt động của Trẻ nghe và giải từng câu đố - các PTGT vừa đoán Nói nơi hoạt động của các -GD trẻ có ý thức khi tham gia giao thông ( Ngồi PTGT vừa đoán ngay ngắn, đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy..) * Trò chơi: Vượt chướng ngại vật - EM 36 Cô giới thiệu trò chơi, nói luật chơi, cách chơi Tham gia trò chơi Chạy vượt qua các chướng ngại vật -Tổ chức cho trẻ chơi 2,3 lần theo nhóm. Nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi. *Chơi tự do: Cô chú ý bao quát trẻ chơi an toàn - Trẻ chơi tự do 3. Kết thúc bài: Dẫn dắt cho trẻ ra chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Biểu diễn văn nghệ *Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ hát 1 số bài hát trẻ đã thuộc trong chủ đề (Em tập lái ô tô, Em đi qua ngã tư đường phố..) - Kỹ năng: Trẻ có tính mạnh dạn, hát và biểu diễn tự nhiên - Thái độ: Hứng thú, tự tin biểu diễn *Chuẩn bị: - Nhạc 1 số bài hát, dụng cụ âm nhạc. *Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cô giới thiệu chương trình văn nghệ cuối tuần - Trẻ chú ý 2. Hoạt động 2: Phát triển bài - Cô cùng trẻ hát 1 số bài hát trẻ thuộc trong chủ đề: Đường em đi, đoàn tàu nhỏ xíu, Em tập lái ô tô - Cô tổ chức cho trẻ hát dưới nhiều hình thức: Tổ, - Trẻ hát và biểu diễn 1 số bài hát nhóm, cá nhân, tập thể... đã thuộc trong chủ đề - Trẻ hát múa và sử dụng các dụng cụ âm nhạc cho bài hát thêm sinh động. - Cô bao quát, động viên, khuyến khích trẻ Hoạt động 3: Kết thúc bài - Cô nhận xét động viên khen ngợi trẻ - Trẻ lắng nghe 2. Nêu gương cuối tuần
16. *Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết nhận xét về bản thân, nhận xét các bạn trong lớp. - Kĩ năng: Trẻ có kỹ năng nói rõ ràng mạch lạc, có ý thức trong học tập - Thái độ: Trẻ chăm ngoan, học giỏi. *Chuẩn bị: - Bảng bé ngoan, phiếu bé ngoan *Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Nêu gương cuối tuần: - Hát bài “ Cả tuần đều ngoan” - Hát 1 lần + vỗ tay - Cô cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan - Cho trẻ tự nhận xét về bản thân trong tuần - Trẻ nhận xét - Các bạn nhận xét. Cô nhận xét chung, khen các bạn ngoan, nhắc nhở các bạn chưa ngoan. - Các bạn nhận xét - Động viên cả lớp cùng cố gắng. * Phát phiếu bé ngoan cho trẻ - Cô phát phiếu bé ngoan cho trẻ. - Trẻ lên nhận bé ngoan 3. Vệ sinh – trả trẻ TTCM đã duyệt Vũ Thị Luyến