Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 28, Chủ đề 7: Những con vật đáng yêu - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

* NỘI DUNG:
- Bé chơi đóng vai: Ru em, bế em.
- Bé hoạt động với đồ vật: Xếp chuồng cho các con vật nuôi.
- Bé vận động: Hát vỗ tay bài hát “ Gà gáy”.
- Bé vui học: Lắng nghe cô đọc thơ “ Chú gà con”.
* MỤC TIÊU:
- Trẻ biết chú ý quan sát tranh chủ điểm
- Rèn luyện đôi bàn tay khéo léo, linh hoạt.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
* CHUẨN BỊ:
- Khối gỗ hình chủ nhật
- Búp bê, khăn, gối ….
- Mũ âm nhạc, xắc xô , tranh thơ chuyện , tranh chủ điểm …
* TIẾN HÀNH:
Hoạt động 1 : Ổn định, giới thiệu bài.
- Cô mở nhạc bài hát: Con gà trống”
Hoạt động 2: Nội dung
1. Thỏa thuận trước khi chơi:
+ Nhóm xếp chuồng cho các con vật nuôi: Các con lấy các khối hình chữ nhật, các con dùng kỹ năng xếp sát khít để làm chuồng cho các con vật nuôi ở nhé. Và các con nhớ chăm sóc cho các con vật nuôi ăn, yêu quí các con vật đó. Và cho rất có ích cho chúng ta đấy.
+ Nhóm chơi với em búp bê: các con chơi với em búp bê bế em và ru em ngủ nhé.
+ Nhóm nghe cô đọc thơ: Các con được lắng nghe cô đọc thơ “ Chú gà con ”, kể chuyện “ Bé cho gà ăn” thật hay nữa đấy.
+ Nhóm xem tranh: Các con hãy chỉ và gọi tên các con vật trong bức tranh nhé
- Trẻ chọn góc chơi cho mình.
2. Qúa trình chơi:
- Trẻ chơi cô quan sát hướng dẫn giúp đỡ và cùng chơi với trẻ
- Trong khi chơi cô hỏi trẻ:
+ Con đang chơi gì?
+ Con xếp gì? Xếp chuồng cho các con vật các con xếp như thế nào?
3. Nhận xét góc chơi:
+ Cô nhận xét chung.
Hoạt động 3: Nhận xét tuyên dương trẻ.
doc 13 trang Thiên Hoa 22/03/2024 180
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 28, Chủ đề 7: Những con vật đáng yêu - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_mam_non_lop_nha_tre_tuan_28_chu_de_7_nhung_con_vat_d.doc

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 28, Chủ đề 7: Những con vật đáng yêu - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

  1. KẾ HOẠCH TUẦN 28 Chủ đề: Những con vật đáng yêu (Thời gian thực hiện từ ngày 27/3 đến ngày 31/3/2023) Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Tập thể hiện một số hành vi giao tiếp như (tạm biệt, cảm ơn, dạ, ) - Gọi tên các con vật, gần gũi - Nghe nhạc thiếu nhi Trò chuyện - Biểu lộ cảm xúc vui, buồn, tức giận sáng - Biết giao tiếp với cô và bạn. - Tập trẻ một số thói quen vệ sinh (rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, gọi cô khi bị ướt, bẩn - Biểu lộ cảm xúc vui, buồn, tức giận - Biết giao tiếp với cô và bạn. - Tập trẻ một số thói quen vệ sinh (rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, gọi cô khi bị ướt, bẩn Thể dục * BTPTC: Tay em sáng + ĐT1: Tay em (3-4 lần) + ĐT2: Đồng hồ tích tắc (2 - 3 lần) + ĐT3: Hái hoa (2 - 3 lần) Hoạt động PTVĐ: NBTN: PTTM PTNN: PTTM: học Đứng tung Chơi với các Xâu vòng Kể chuyện Dạy hát: bóng. con vật to bằng các con theo tranh: Một con nhỏ (con gà vật. Bé cho gà ăn vịt con vịt) Hoạt động HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: Cho HĐCĐ: Dạy HĐCĐ: ngoài trời Cho trẻ gọi Cho trẻ xem trẻ chơi với trẻ nhận biết Cho trẻ gọi tên các con tranh: Bé các con vật to hành động tên các con vật nuôi cho gà ăn nhỏ nguy hiểm vật nuôi trong gia trong gia đình đình TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: Dung dăng Kéo cưa lừa Trời nắng trời Con bọ dừa Dung dăng dung dẻ. xẻ. mưa dung dẻ CTD CTD CTD CTD CTD * NỘI DUNG: - Bé chơi đóng vai: Ru em, bế em. - Bé hoạt động với đồ vật: Xếp chuồng cho các con vật nuôi. - Bé vận động: Hát vỗ tay bài hát “ Gà gáy”. - Bé vui học: Lắng nghe cô đọc thơ “ Chú gà con”. * MỤC TIÊU: - Trẻ biết chú ý quan sát tranh chủ điểm - Rèn luyện đôi bàn tay khéo léo, linh hoạt. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. * CHUẨN BỊ:
  2. KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày/ nội dung Mục đích - yêu Phương pháp - hình thức tổ chức cầu Thứ 2 - Trẻ biết tung I. CHUẨN BỊ : Bóng, đích, vạch chuẩn 27/3/2023 bóng Đồ dùng của cô giống trẻ, kích thước phù hợp PTTC: - Phát triển cơ tay II. TIẾN HÀNH: - VĐCB: Đứng tung rèn luyện kỹ năng Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú. bóng tung bóng cho trẻ. Cô cùng trẻ chơi trò chơi Bóng tròn to Trẻ tự hứng thú Lớp mình vừa chơi trò chơi gì? tham gia luyện Đúng rồi lớp mình vừa chơi trò chơi bóng tròn tập. to. Hôm nay cô củng có 1 bài thể dục với bóng - Biết lắng nghe đấy các con có muốn tập cùng cô không nào! theo hiệu lệnh của Vây thì cô mời các con lên tàu để đến sân thể cô. dục nào - Dạy trẻ biết tập Hoạt động 2: Nội dung theo cô các động a. Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp tác trong bài hát các kiểu đi Bé tập thể dục. b.Trọng động - Biết vâng lời ông * BTPTC: Trước khi vào bài tập thể cô mời các bà, bố mẹ, cô giáo. con cùng khởi động tay chân với bài Bé tập thể dục đã nào ( Trẻ tập 2-3 lần ) * VĐCB: Đứng tung bóng - Cô làm mẫu: 2 lần + Lần 1: Không giải thích + Lần 2 : Giai thích TTCB: Cô đứng ngang vạch kẽ 2 tay cầm bóng, mắt nhìn vào quả bóng. Khi có hiệu lệnh “Tung búng ” thì cô dùng 2 tay và tung bóng lên cao khi tung xong cô về đứng cuối hàng - Trẻ thực hiện: Cô gọi những trẻ mạnh dạn lên làm trước, sau đó cho trẻ lần lượt lên làm (Mỗi trẻ tập 2-3 lần) - Lần 2: Cô cho 2 tổ thi nhau làm. Trong quá trình trẻ thực hiện cô chú ý sữa sai cho trẻ (Cô chú ý đến trẻ yếu) * TCVĐ: Dung dăng dung dẻ Cô nêu luật chơi cách chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần. c. Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi 1 vòng nhẹ nhàng * Giáo dục trẻ luôn tập thể dục để có 1 cơ thể khỏe mạnh, biết vâng lời ông bà, bố mẹ và cô giáo. Hoạt động 3: Kết thúc.
  3. - Cô dọn vệ sinh lớp học. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 3 - Phát triển ngôn I. CHUẨN BỊ: 28/3/2023 ngữ và trí nhớ cho - Con gà, con vịt to - nhỏ NBTN: trẻ. Chơi với các con - Rá đủ cho cô và cháu chơi. vật to, nhỏ “Con gà, - Dạy trẻ nói, chỉ II. TIẾN HÀNH: con vịt” hoặc lấy được con gà - con vịt to, Hoạt động 1: Ổn định tổ chức: nhỏ. Cô cùng trẻ hát: Một con vịt. - Dạy trẻ biết yêu - Các con vừa hát bài hát gì? thương các con Cô trò chuyện về con vịt. vật nuôi trong gia Hoạt động 2: Nội dung đình. *Hướng dẫn dạy trẻ: - Có ý thức trật tự - Cô đưa con con gà, con vịt ra kết hợp vừa hỏi trong khi hoạt vừa giới thiệu và cho trẻ nói: động và nhường Cô chọn con gà, con vịt to hỏi trẻ. Cô chọn con nhịn bạn trong khi gà, con vịt nhỏ hỏi trẻ. chơi. * Cháu thực hiện: - Cô phát con gà, con vịt trẻ chọn 2 - 3 lần và nói theo yêu cầu của cô. Trong khi trẻ chọn cô hỏi trẻ: + Con gì đây? + Con gà, con vịt to hay nhỏ + Con chọn con gà, vịt to tặng ai? + Con chọn con gà, vịt nhỏ tặng ai? * TC: Chọn theo yêu cầu của cô - Cách chơi : Cô cho trẻ chơi 2 lần , trong lúc trẻ chơi cô bao quát trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Cũng cố: Hôm nay cô cho các con học bài gì? - Nhận xét giờ học. - Tuyên dương trẻ HĐNT - Phát triển ngôn I. CHUẨN BỊ : Tranh chuyện
  4. Thứ 4 - Trẻ biết cách xâu I.CHUẨN BỊ : 29/3/2023 các con vật để tạo PTTM thành vòng - + Đồ dùng của cô: - Vòng xâu các con vật Xâu vòng bằng các - Luyện kĩ năng mẩu của cô. con vật cầm dây, kĩ năng - 5 con vật khác nhau, dây xâu, xâu. rổ. - Trẻ biết vâng lời - Nhạc bài hát: Con gà trống. cô, hứng thú tích + Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ 5 con vật , dây xâu, cực tham gia hoạt rổ động. Biết giữ gìn sản phẩm của II. TIẾN HÀNH: mình. Hoạt động 1:Ổnđịnh tổ chức, gây hứng thú + Cô cho trẻ lắc lư theo bài hát “Con gà trống” - Cô và các con đã hát bài về con gà trống đấy - Gio học hôm nay cô sẽ cho các con xâu những con vật thành một cái vòng nhé. Trẻ chơi: Trời tối, trời sáng. Hoạt động 2. Nội dung: 1. Quan sát vòng mẫu và nêu nhận xét: - Các con hãy xem cô có cái gì đây? => À đây là vòng các con vật mà cô vừa xâu đấy, nó rất đẹp phải không nào. Bây giờ cô sẽ hướng dẩn cho các con xâu vòng các con vật thật đẹp để tặng cho bạn nhé. 2. Cô làm mẫu: - Tay phải cô cầm dây, tay trái cô cầm con vật để hở cái lỗ. Cô luồn dây qua cái lỗ, cứ như vậy cô lần lượt xâu hết các con vật ở trong rá. Xong cô buộc 2 đầu dây lại tạo thành vòng . 3. Trẻ thực hiện - Cô cho trẻ xâu các con vật tạo thành vòng . Trong quá trình thực hiện cô quan sát hướng dẫn và giúp đỡ trẻ. Khuyến khích trẻ trả lời : - Con xâu cái gì? Cô chú ý một số trẻ chậm để hướng dẫn thêm cho trẻ. Trẻ xâu xong cô giúp trẻ buộc lại thành vòng. 4. Trưng bày nhận xét sản phẩm Cô giúp trẻ trưng bày sản phẩm của mình. - Hôm nay các con được xâu gì? Cô nhận xét chung sản phẩm của trẻ, tuyên dương những trẻ có sản phẩm đẹp, động viên một số trẻ chưa hoàn thiện cố gắng lần sau. Hoạt động 3. Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ dùng rồi ra sân
  5. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 5 - Phát triển ngôn I. CHUẨN BỊ : 30/3/2023 ngữ và trí nhớ cho - Tranh chuyện - Que chỉ - Ghế đủ cho cô và PTNN trẻ. Kể chuyện theo cháu ngồi. tranh: Bé cho gà ăn - Trẻ hứng thú lắng II. TIẾN HÀNH: nghe cô kể Hoạt động1: Ổn định tổ chức,gây hứng thú: chuyện. Biết tên Cô cùng trẻ hát: Con gà trống. chuyện “Bé cho gà Hỏi trẻ: Các con vừa hát bài hát gì? ăn” Cô trò chuyện về con gà. - Dạy trẻ biết Hoạt động 2: Nội dung thương yêu các con * Cô kể chuyện cho trẻ nghe: gà. - Lần 1: Điệu bộ minh hoạ. - Lần 2: Dùng tranh - Đàm thoại: + Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? + Trong câu chuyện “Bé cho gà ăn” có những nhân vật nào? + Bé đang làm gì? + Con gì đang ăn thóc? Giáo dục trẻ: Biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình. * Cũng cố: Các con vừa được nghe cô kể câu chuyện gì? * Nhận xét giờ học. HĐNT: - Dạy trẻ nhận biết I. CHUẨN BỊ : - HĐCĐ: vật dụng nguy Đồ dùng dụng cụ liên quan đến việc cung cấp Dạy trẻ nhận biết vật hiểm, nơi nguy kiến thức cho trẻ như phích nước, bàn là dụng nguy hiểm, nơi hiểm, hành động II. TIẾN HÀNH: nguy hiểm, hành động nguy hiểm 1. HĐCĐ: - Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy nguy hiểm (lữa, nước - Hiểu được luật hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm nóng, cào cấu, xô đẩy, chơi cách chơi và (lữa, nước nóng, cào cấu, xô đẩy, trèo lan can ). trèo lan can ). chơi hứng thú Cô nói cho trẻ biết những vật nguy hiểm cần - TCVĐ: trỏnh. Cỏc con không được đến gần hoặc chơi Con bọ dừa - Trẻ biết cách những vật như phích nước nóng, bàn là, lữa, - CTD: Chơi với đồ chơi với các đồ không được trèo lan can, xô đẩy nhau, chơi các con vật. chơi và không Vì vậy mổi một chúng ta ai cũng trang bị cho tranh giành đồ
  6. nhạc cho trẻ. - Cho trẻ đọc bài thơ: Chú gà con - Giúp trẻ mạnh Các con vừa đọc bài thơ nói về con vật nào? Các dạn tự tin trong con ạ, ngoài chú gà con ra hôm nay cô sẽ cho các hoạt động. con làm quen thêm một con vật mới nữa đó là Giáo dục trẻ biết con vịt các con có thích không nào! yêu quí các con vật. Và con vịt đó được sáng tác thành bài hát đấy nào cô mời các con cùng thưởng thức nhé! Hoạt động 2: *Dạy hát: Một con vịt - Cô hát mẫu lần 1: Cô vừa hát bài hát gì? Do ai sáng tác - Cô hát mẫu lần 2: * Dạy trẻ hát: - Cả lớp hát 2-3 lần - Tổ, nhóm, cá nhân Hôm nay cô thấy các con học rất giỏi cô sẽ thưởng cho các con trò chơi: Nghe âm thanh của hai dụng cụ khác nhau Cách chơi: Cô sẽ mời 1 bạn lên đội mủ chóp kín, sau đó mời 1 bạn gõ âm thanh của 1 dụng cụ và bạn đội mủ chóp kín đoán xem đó là âm thanh của dụng cụ gì? ( Cho trẻ chơi 2-3 lần) * Giáo dục: Trẻ biết yêu quý động vật sống trong gia đình Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Cô và trẻ nhắc lại tên bài học Nhận xét tuyên dương HĐNT. - Dạy trẻ nhận biết I. CHUẨN BỊ: - HĐCĐ: Cho trẻ gọi và gọi tên một số - Sân chơi bằng phẳng, đảm bảo an toàn. tên các con vật nuôi con vật nuôi trong - Bóng đủ cho trẻ chơi trong gia đình gia đình. - Xắc xô - TCVĐ: - Thông qua bài - Tâm thế trẻ thoải mái. Dung dăng dung dẻ. học giáo dục trẻ II. TIẾN HÀNH: Chơi tự do với bóng. yêu quý, chăm sóc 1. HĐCĐ: Trò chuyện với trẻ về những con vật bảo vệ con vật sống trong gia đình. nuôi. Cô cùng trẻ hát bài hát "Gà trống, mèo con và - Biết chơi trò cún con" chơi vận động Các con vừa hát bài hát gì? Con gà, mèo sống ở cùng cô. đâu? Ngoài con gà, con mèo còn có con vật gì nữa? (Trẻ kể) Những con vật đó có đặc điểm và ích lợi gỡ? 2. TCVĐ: Dung dăng dung dẻ. Cô phổ biến cách chơi và luật chơi cho trẻ biết. Cô cùng chơi với trẻ 2-3 lần.