Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 27 - Chủ đề: Phương tiện giao thông đường bộ - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 27 - Chủ đề: Phương tiện giao thông đường bộ - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

1. Tuần 27: Thực hiện từ 24/03/2025 – 28/03/2025 CHỦ ĐỀ LỚN: BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP NƠI BẰNG PHƯƠNG TIỆN GÌ? CHỦ ĐỀ NHỎ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ HOẠT ĐỘNG SÁNG A. Thể dục sáng - Hô hấp: Hít vào thở ra từ từ, tay 2: Hai tay giơ lên cao, hạ xuống thấp, chân 3: ngồi xuống, đứng lên, bụng 3: Nghiêng người sang 2 bên phải trái, bật 1: Bật tại chỗ. Trò chơi: Ô tô và chim sẻ I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức : Trẻ biết tập các động tác : Hô hấp, tay 2, chân 3, bụng 3, bật 1. Trẻ biết chơi trò chơi theo hướng dẫn 2. Kỹ năng :Trẻ tập được cùng cô bài tập thể dục sáng và chơi được trò chơi 3. Thái độ: Tuân thủ luật khi tham gia giao thông II. Chuẩn bị: - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ. III.Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô trò chuyện dẫn dắt vào bài - Trẻ ra sân, xếp hàng HĐ 2: Phát triển bài *Khởi động - Cô cho trervra sân, xếp hàng kết hợp đi các kiểu đi theo hiệu lệnh của cô - Trẻ về đội hình 2 hàng ngang - Trẻ xếp thành hai hàng *Trọng động: * Bài tập phát triển chung: - Cô hướng dẫn trẻ tập cùng cô các động tác: + Hô hấp: Hít vào thở ra từ từ - Trẻ tập các động tác theo + Tay 2: Hai tay giơ lên cao, hạ xuống thấp hướng dẫn của cô giáo + Chân 3: ngồi xuống, đứng lên, + Bụng 3: Nghiêng người sang 2 bên phải trái + Bật 1: Bật tại chỗ - Cô động viên khuyến khích trẻ tập tốt. * Trò chơi: Ô tô và chim sẻ - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi - tổ chức cho trẻ chơi 3 lần. - Trẻ trò chơi - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ * Hồi tĩnh - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1, 2 vòng - Đi lại nhẹ nhàng HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét tuyên dương trẻ
2. 2 B. Hoạt động góc HĐVĐV: Xếp hình các PTGT bé thích; TTV: Bán hàng các PTGT; TH: Tô màu tranh vẽ các phương tiện giao thông ÂN: Hát, múa các bài hát trong chủ đề C. Trò chơi có luật Trò chơi vận động: Ô tô và chim sẻ I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết cách chơi, luật chơi, biết chơi trò chơi “Ô tô và chim sẻ” 2. Kĩ năng: Trẻ nói được tên trò chơi, chơi được trò chơi “ Ô tô và chim sẻ” - Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹ, phát âm đúng cho trẻ. 3. Thái độ: Đoàn kết trong khi chơi II. Chuẩn bị - 1 cái vòng III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô giới thiệu tên trò chơi: Ô tô và chim sẻ - Trẻ lắng nghe. HĐ2: Phát triển bài * TC: Ô tô và chim sẻ - Cô giới thiệu tên TC: Ô tô và chim sẻ - Giới thiệu cách chơi, luật chơi - Trẻ lắng nghe - Nói LC: Chim sẻ nào bị ô tô đụng, phải ra ngoài một lần chơi . - CC: Cô làm ô tô, các cháu làm chim sẻ. Chim sẻ đi tìm ăn, mổ thóc trên đường, khi ô tô chạy qua chim sẻ phải tránh sang 2 bên đường - Cô cho trẻ chơi 3 – 4 lần. - Trẻ chơi 3 4 lần. - Cô động viên, khen trẻ chơi tốt. HĐ 3: Kết thúc bài - Cô và trẻ hát: em tập lái ô tô - Trẻ hát cùng cô Trò chơi học tập: Ai đoán giỏi I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết tiếng kêu một số phương tiện giao thông 2. Kỹ năng: Trẻ được chơi trò chơi, nói được tiếng kêu của một số phương tiện 3. Thái độ: Trẻ chơi đoàn kết II. Chuẩn bị: - Chiếu ngồi. III. Tiến hành
3. 3 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô giới thiệu tên trò chơi: Ai đoán giỏi - Trẻ lắng nghe. HĐ2: Phát triển bài * TC: Ai đoán giỏi - Giới thiệu cách chơi, luật chơi + Luật chơi: Cô nói tiếng kêu phương tiện nào trẻ nói đúng tên phương tiện đó. + Cách chơi : Cô nói tiếng kêu một số phương tiện, trẻ đoán là phương tiện nào.Ví dụ: Pít pít là tiếng còi ô tô. - Cô cho trẻ chơi 3 – 4 lần. - Trẻ chơi 3 4 lần. - Cô động viên, khen trẻ chơi tốt. HĐ 3: Kết thúc bài - Cô và trẻ hát: em tập lái ô tô - Trẻ hát cùng cô TCDG: Nu na nu nống. I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, luật chơi – cách chơi và biết chơi trò chơi 2. Kĩ năng: Trẻ chơi được trò chơi, Phát triển ngôn ngữ, vận động cho trẻ 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia II. Chuẩn bị: Bài đồng dao III. Tiến hành: Cô giới thiệu tên trò chơi: Nu na nu nống. - Cách chơi: Cho trẻ chơi theo nhóm 4-5 trẻ ngồi hàng ngang duỗi chân.Vừa đọc lời ca: Nu na nu nống Gót đỏ hồng hào Đánh trống phất cờ Không bẩn tí nào? Mở hội thi đua Được vào đánh trống Thi chân sạch sẽ Tùng tùng tùng tùng. - trẻ vừa đập nhẹ vào chân các bạn tương ứng với từng lời ca.Đọc đến từ cuối cùng đến chân bạn nào bạn ấy rụt chân lại .Cứ như thế bạn nào rụt chân xong trước là thắng cuộc,ai rụt chân sau cùng là thua cuộc và phải nhảy lò cò. - Tổ chức cho trẻ chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô động viên khuyến khích trẻ ----------------------------------------------------------------------- Thứ 2, ngày 24 tháng 03 năm 2025 Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về xe đạp I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức : Trẻ biểt tên gọi, một số đặc điểm nổi bật của xe đạp theo hướng dẫn của cô
4. 4 2. Kĩ năng: Trẻ nói được tên xe đạp, nói được một số đặc điểm nổi bật của xe đạp 3. Thái độ: Chấp hành đúng luật khi tham gia giao thông II. Chuẩn bị: - Tranh xe đạp III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1Gây hứng thú: - Cô và trẻ trò chuyện về chủ đề - Trẻ lắng nghe HĐ2: Phát triển bài - Cô cho trẻ nghe tiếng kêu của xe đạp - Lắng nghe - Đó là tiếng kêu của xe gì ?(xe đạp) - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát tranh xe đạp - Trẻ quan sát - Cho trẻ nói từ ‘ xe đạp - Trẻ nói theo nhiều hình thức - Cô cùng trẻ trò chuyện về đặc điểm, ích lợi của - Trẻ trò chuyện cùng cô xe đạp, cấu tạo của xe đạp gồm những gì ? * GD trẻ: Đi đúng đường * Trò chơi: Nói nhanh theo hiệu lệnh - Cô giới thiệu LC,CC: Cách chơi: Cô giơ tranh nào lên trẻ phải nói đúng - Trẻ lắng nghe nhanh tên tranh đó theo hiệu lệnh của cô. + Luật chơi: Bạn nào nói chưa đúng sẽ phải nói lại cho đúng. - Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần. - Trẻ chơi trò chơi HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, tuyên dương trẻ Thể dục sáng Tên hoạt động: Nhận biết tập nói Tên đề tài: Xe đạp, xe máy Trò chơi: Bé nhìn thấy (EL2) I. Mục đích – Yêu cầu : 1. Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi tên các từ xe đạp, xe máy. Biết được một số đặc điểm nổi bật của xe đạp, xe máy và biết chơi trò chơi: Bé nhìn thấy (EL2) theo hướng dẫn. 2. Kỹ năng: Trẻ nói đúng các từ xe đạp, xe máy, trả lời được câu hỏi của cô và chơi được trò chơi: Bé nhìn thấy (EL2). 3. Thái độ: Trẻ đi đúng đường tuân thủ luật lệ giao thông II.Chuẩn bị : - Tranh xe máy, xe đạp III.Tiến hành Hoạt động của cô HĐ1. Giới thiệu bài
5. 5 - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2. Phát triển bài * Nhận biết tập nói xe đạp, xe máy - Cô đọc câu đọc câu đó về xe đạp? - Trẻ lắng nghe - Cô đưa tranh xe đạp ra và hỏi trẻ đây là xe gì? - Trẻ trả lời - Xe đạp dùng làm gì? - Bạn nào có nhận xét gì về xe đạp? - Trẻ trò chuyện - Cho trẻ nói từ “xe đạp” nhiều lần bằng hình thức khác nhau. - Trẻ nói theo nhiều hình => Cô chỉ các bộ phận của xe đạp cho trẻ nói theo như: thức Bánh xe, tay banh, bàn đạp.... - Trẻ nói * Trời tối, trời sáng rồi - Cô đưa tranh xe máy ra và hỏi trẻ đây là xe gì? - Xe máy dùng làm gì? - Trẻ trả lời - Bạn nào có nhận xét gì về xe máy? - Trẻ nhận xét - Cho trẻ nói từ “xe máy” nhiều lần bằng hình thức khác nhau. - Trẻ nói - Chú ý sửa sai và khuyến khích trẻ. *GD: Trẻ đi đúng đường tuân thủ luật lệ giao thông - Trẻ lắng nghe * Trò chơi : Bé nhìn thấy (EL2) - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi 2-3 lần, cô quan sát cổ vũ trẻ chơi. - Trẻ chơi trò chơi HĐ 3. Kết thúc Cô nhận xét chung, khen ngợi trẻ Hoạt động góc HĐVĐV: Xếp hình các PTGT bé thích; TTV: Bán hàng các PTGT; TH: Tô màu tranh vẽ các phương tiện giao thông ÂN: Hát, múa các bài hát trong chủ đề ( Giới thiệu chủ đề ) I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên góc chơi, biết sử dụng đồ chơi để xếp hình các PTGT bé thích, trẻ biết thao tác làm bán hàng,..theo hướng dẫn của cô 2. Kỹ năng: Trẻ nhớ tên góc chơi, sử dụng đồ chơi để xếp hình các PTGT bé thích, trẻ được thao tác làm bán hàng, Phát triển ngôn ngữ, phát triển tình cảm của trẻ với trẻ, trẻ với mọi người qua trò chơi theo hướng dẫn của cô. 3. Thái độ: Trẻ yêu quý, bảo vệ các loại PTGT, không tranh giành đồ chơi của bạn, II. Chuẩn bị : - Đồ chơi góc thao tác vai: Đồ dùng trong lớp học - Đồ chơi góc hoạt động với đồ vật: Hình khối, hàng rào, nút ghép,.. - Chơi góc tạo hình: Sáp màu, tô tranh vẽ các phương tiện - Đồ chơi góc âm nhạc: Trống, sắc xô,
6. 6 III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1:Giới thiệu bài - Cô trò chuyện về chủ đề, dẫn dắt trẻ vào bài - Trẻ trò chuyện cùng cô. HĐ2: Phát triển bài * Thoả thuận trước khi chơi - Giờ chơi hôm nay chúng ta sẽ chơi ở những góc: - Trẻ lắng nghe Hoạt động với đồ vật: Xếp hình các PTGT bé thích; Thao tác vai: Bán hàng các PTGT; Tạo hình: Tô màu tranh vẽ ô tô, xe máy; Âm nhạc: Hát, múa các bài hát trong chủ đề + Cô bán hàng làm những công việc gì? - Bán hàng,.. + Khác đến mua hàng thì cô phải như thế nào? - Chào mời khách,.. - Bạn xếp hình gì đấy? - Trẻ trả lời - Muốn hát các bài hát về phương tiện giao thông thì các bạn chơi ở góc nào? - Góc tạo hình các bạn chơi gì? Các bạn tô màu tranh vẽ gì? - Trẻ trả lời *Quá trình chơi - Để giờ chơi được tốt các bạn chơi như thế nào ? - Chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi - Bây giờ các bạn đi nhẹ nhàng lấy biểu tượng về góc chơi cùng tham gia chơi. -Trẻ lấy biểu tượng về góc - Trẻ tham gia chơi, cô quan sát, giúp đỡ trẻ - Trẻ chơi - Giáo dục: Trẻ yêu quý, bảo vệ các loại PTGT, - Trẻ lắng nghe không tranh giành đồ chơi của bạn, * Nhận xét sau khi chơi - Cô đến từng góc chơi để nhận xét, cô gọi trẻ trong - Trẻ nhận xét bạn trong nhóm chơi đó nhận xét vai chơi của mình, của bạn nhóm chơi của mình,.. chơi tốt hay chưa, vì sao? - Cô nhận xét chung, động viên, khuyến khích trẻ giờ sau chơi tốt hơn. - Trẻ lắng nghe HĐ3: Kết thúc bài Cho trẻ hát bài: Bạn ơi hết giờ rồi và thu dọn đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. - Trẻ hát và thu dọn đồ chơi Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ: Vẽ tự do trên sân TCVĐ: Ô tô và chim sẻ Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết cầm phấn vẽ tự do trên sân, biết chơi trò chơi “ Ô tô và chim sẻ” theo hướng dẫn 2. Kỹ năng: Trẻ vẽ được theo khả năng của trẻ 3. Thái độ: Trẻ hứng thú
7. 7 II. Chuẩn bị: - Sân sạch sẽ, phấn vẽ. Vòng thể dục III.Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Hôm nay, cô dẫn lớp mình đi chơi, các con có - Trẻ ra sân dạo chơi thích không? - Chúng mình cùng ra sân chơi với cô nào? HĐ2: Phát triển bài: *HĐCCĐ: Vẽ tự do trên sân. - Chúng mình đang đứng ở đâu đây? - Sân trường - Cô và các con dùng phấn vẽ những quả mà chúng mình thích nhé - Trẻ quan sát - Cô vẽ vòng tròn khép kín tạo thành quả rồi. - Cô và các con cùng vẽ những loại quả mà mình thích nào - Trẻ vẽ * Trò chơi: Ô tô và chim sẻ - Cô giới thiệu luật chơi cách chơi - Trẻ lắng nghe - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, cô quan sát cổ vũ trẻ - Trẻ chơi * Chơi tự do. - Cô gợi ý trẻ chơi. Cô bao quát trẻ chơi. - Trẻ chơi tự do. HĐ3: Kết thúc bài - Các con ơi lại đây với cô nào! Hôm nay cô thấy - Trẻ đi rửa tay rồi vào lớp. các con chơi rất ngoan giờ sau chúng mình lại chơi tiếp nhé! Bây giờ cùng đi rửa tay rồi vào lớp nào! Hoạt động chiều Trò chơi: Ai nói nhanh I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi và biết chơi trò chơi “Ai nói nhanh” thông qua trò chơi trẻ nói đúng tên một số PTGT đường bộ ( Xe đạp, xe máy,.. ) 2. Kỹ năng: Trẻ nói và chơi tốt trò chơi 3. Thái độ: Chấp hành đúng luật khi tham gia giao thông,.. II. Chuẩn bị. Tranh ảnh lô tô về xe đạp, xe máy,.. III. Tiến hành. * Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đựng lôtô về các loại quả: xe đạp, xe máy,... cho trẻ nói tên và xếp lô tô loại xe đó ra phía trước. Cô đến gợi hỏi về tên, màu sắc, ..các loại xe đó và cho trẻ trả lời. * Luật chơi: Bạn nào nói nhanh, đúng tên các loại xe thì sẽ nhận được một món quà. * Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi Chơi tự do
8. 8 - Cho trẻ chơi với một số đồ dùng có sẵn trong lớp Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ Thứ 3 ngày 25 tháng 03 năm 2025 Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về xe máy I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biểt tên gọi, một số đặc điểm nổi bật của xe máy theo hướng dẫn của cô 2. Kĩ năng: Trẻ nói được tên xe máy, nói được một số đặc điểm nổi bật của xe máy theo khả năng 3. Thái độ: Chấp hành đúng luật khi tham gia giao thông II. Chuẩn bị: - Tranh xe máy III. Tiến hành Hướng dẫn của cô Hướng dẫn của trẻ * HĐ1Gây hứng thú: - Cô và trẻ trò chuyện về chủ đề - Trẻ trò chuyện cùng cô *HĐ2: Phát triển bài - Cô cho trẻ nghe tiếng kêu của xe ô tô? - Trẻ lắng nghe - Đó là tiếng kêu của xe gì ?(xe máy) - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát tranh xe máy - Cho trẻ nói từ ‘ xe máy - Trẻ nói theo nhiều hình thức - Cô cùng trẻ trò chuyện về đặc điểm, ích lợi - Trẻ trò cuyện với cô của xe máy. - GD trẻ : Đi đúng đường * Trò chơi: Nói nhanh theo hiệu lệnh - Cô giới thiệu LC,CC: + Cách chơi: Cô giơ tranh nào lên trẻ phải nói - Trẻ lắng nghe đúng nhanh tên tranh đó theo hiệu lệnh của cô. + Luật chơi: Bạn nào nói chưa đúng sẽ phải nói lại cho đúng. - Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần. - Trẻ chơi HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, tuyên dương trẻ Thể dục sáng Tên hoạt động: Âm nhạc NDTT: Dạy hát: “ Em tập lái ô tô” Nghe hát: Ba em là công nhân lái xe I. Mục đích - yêu cầu
9. 9 1. Kiến thức: Trẻ biết hát cùng cô bài hát, hiểu nội dung bài hát ( Em tập lái ô tô) và nghe hát bài (ba em là công nhân lái xe) 2. Kỹ năng: Trẻ hát được bài hát (Em tập lái ô tô) và nghe hát bài (ba em là công nhân lái xe) theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ đi đúng đường II. Chuẩn bị : Nhạc bài hát: Em tập lái ô tô, Ba em là công nhân lái xe III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1: Giới thiệu bài - Cô dẫn dắt trẻ vào bài - Trẻ lắng nghe HĐ2: Phát triển bài - Cô giới thiêu tên bài hát, tên tác giả và bài hát mẫu lần 1 kèm động tác minh hoạ - Trẻ lắng nghe - Cô hát lần 2 giảng nội dung bài hát. Bài hát nói bạn nhỏ tập lái ô tô và mời các bạn đi chơi cùng bạn - Trẻ lắng nghe - Cô mời TT,Tổ, CN lên hát -Trẻ hát theo nhiều hình - Cô sử sai, khuyến khích trẻ hát. thức - Giáo dục: Trẻ đi đúng đường... * Nghe hát: Ba em là công nhân lái xe - Cô giới thiệu tên bài hát và tên tác giả Cô giảng nội dung: Bài hát nói về ba bạn nhỏ là công - Trẻ lắng nghe nhân lái xe đi khắp mọi nẻo đường - Cô hát 2 lần trẻ hưởng ứng cùng cô. - Trẻ hưởng ứng HĐ3: Kết thúc bài - Cô động viên khuyên khich trẻ Hoạt động góc HĐVĐV: Xếp hình các PTGT bé thích; TTV: Bán hàng các PTGT; TH: Tô màu tranh vẽ các phương tiện giao thông ÂN: Hát, múa các bài hát trong chủ đề Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ: Quan sát xe đạp TC: Tung bóng Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, công dụng xe đạp theo hướng dẫn. Biết chơi trò chơi “Tung bóng” và trò chơi tự do. 2. Kĩ năng: Nói rõ ràng tên gọi một số đặc điểm nổi bật và công dụng của xe đạp, chơi được trò chơi theo khả năng 3. Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn xe đạp, hứng thú tham gia hoạt động.
10. 10 II . Chuẩn bị: - Chiếc xe đạp, bóng nhựa III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1: Giới thiệu bài - Cô đọc 1 số câu đố về phương tiện giao thông. Xe gì 2 bánh Đạp bon bon - Trẻ nghe Chuông kêu kính coong Đứng yên thì đổ ( Xe đạp) HĐ2: Phát triển bài. - Trẻ trả lời HĐCCĐ: Quan sát xe đạp - Trẻ quan sát xe đạp, nhận xét đặc điểm của xe đạp. - Trẻ quan sát. - Xe đạp có gì? - Cô cho trẻ nói “xe đạp” - Trẻ nói - Xe đạp dùng để làm gì? - Trẻ trả lời - GD trẻ chấp hành luật giao thông. Trò chơi : Tung bóng - Cô giới thiệu LC,CC cho trẻ nghe -Trẻ lắng nghe - Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần. - Trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xét trẻ chơi Chơi tự do - Trẻ chơi tự do trên sân, cô bao quát trẻ. - Trẻ chơi tự do. - Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết. HĐ 3: Kết thúc bài - Nhận xét kết thúc tiết học. - Trẻ chú ý Hoạt động chiều Trò chơi: Giọng hát nhí I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Thông qua trò chơi trẻ biết tên bài hát và biết hát bài hát: Em tập lái ô tô theo khả năng, biết chơi trò chơi theo cô. 2. Kĩ năng: Trẻ nói được tên bạn hát và hát lại bài hát đó theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia chơi trò chơi II. Chuẩn bị : - Nhạc bài hát: Em tập lái ô tô - Mũ chóp III. Tiến hành: Cô giới thiệu cách chơi – Luật chơi - Cách chơi: Cô cho trẻ thành 2 nhóm chơi, Mỗi đội cử 1 bạn đại diện lên phía trên đội mũ chóp kín , sau đó cô mời 1 bạn phía dưới hát, nhiệm vụ của bạn đội mũ chóp là phải đoán tên bạn vừa hát và hát lại theo khả năng.
11. 11 - Luật chơi: Đội nào đoán sai nhiều hơn là đội thua cuộc. - Cô tổ chức trẻ chơi, cô bao quát trẻ - Cô nhận xét chung, tuyên dương khen ngợi trẻ. Chơi tự do - Cho trẻ chơi với một số đồ dùng có sẵn trong lớp Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ Thứ 4 ngày 26 tháng 03 năm 2025 Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về ô tô I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức : Trẻ biểt tên gọi, một số đặc điểm nổi bật của ô tô theo hướng dẫn của cô 2. Kĩ năng: Trẻ nói được tên ô tô, nói được một sô đặc điểm nổi bật của ô tô 3.Thái độ: - Chấp hành đúng luật khi tham gia giao thông II. Chuẩn bị: - Tranh ô tô III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐ1Gây hứng thú: - Trẻ hát bài hát : Lái ô tô - Trẻ hát - Trò chuyện, dẫn dắt trẻ vào bài *HĐ2: Phát triển bài - Cô cho trẻ nghe tiếng kêu của xe ô tô? - Trẻ lắng nghe - Đó là tiếng kêu của xe gì ? (xe ô tô) - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát tranh ô tô - Cho trẻ nói từ: ô tô - Trẻ nói theo nhiều hình - Cô cùng trẻ trò chuyện về đặc điểm nổi bật, ích thức lợi của ô tô? - Trẻ trò chuyện với cô về xe - GD trẻ : Chấp hành đúng luật khi tham gia giao ô tô thông Trò chơi: Nói nhanh theo hiệu lệnh - Cô giới thiệu LC,CC: + Cách chơi: Cô giơ tranh nào lên trẻ phải nói đúng - Trẻ lắng nghe nhanh tên tranh đó theo hiệu lệnh của cô. + Luật chơi: Bạn nào nói chưa đúng sẽ phải nói lại cho đúng. - Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần. - Trẻ chơi trò chơi HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, tuyên dương trẻ
12. 12 Thể dục sáng Tên hoạt động: Nhận biết phân biệt Tên đề tài: Nhận biết bánh xe to, bánh xe nhỏ Trò chơi: Sắp xếp theo hình mẫu ( EM8) I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi tên bánh xe to, bánh xe nhỏ, biết chơi trò chơi: Sắp xếp theo hình mẫu (EM8) theo hướng dẫn của cô. 2. Kỹ năng: Trẻ nhận biết, phân biệt được bánh xe to, bánh xe nhỏ và chơi được trò chơi cùng cô và các bạn. Nói rõ ràng, mạch lạc. 3. Thái độ: - Trẻ đi đúng đường tuân thủ luật lệ giao thông II.Chuẩn bị : - Bánh xe to, bánh xe nhỏ III.Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ trò chuyện và dẫn dắt vào bài. - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài. Mời 1 trẻ lên khám phá hộp quà (Bánh xe to) - Quà gì đây ? - Cho trẻ quan sát bánh xe to - Trẻ trả lời + Đây là bánh xe to màu gì? - Trẻ trả lời + Trẻ nói: Bánh xe to 1-2 lần - Trẻ nói theo nhiều hình thức khác nhau - Cho trẻ quan sát Bánh xe nhỏ - Trẻ quan sát + Đây là cái gì? - Trẻ trả lời + Bánh xe màu gì ? + Bánh xe có lăn được không ? - Có ạ => Các con thấy bánh xe màu xanh to hơn và bánh xe màu đen nhỏ hơn ( Cô chỉ cho trẻ biết: Bánh xe - Trẻ lắng nghe màu xanh to hơn còn bánh xe màu đen nhỏ hơn - Cho trẻ nói bánh xe màu xanh to và bánh xe màu - Trẻ nói theo nhiều hình đen nhỏ: TT, Tổ, CN ) thức khác nhau Giáo dục: Trẻ đi đúng đường tuân thủ luật lệ giao thông Trò chơi: Sắp xếp theo hình mẫu ( EM8) - Cô biến luật chơi, cách chơi - Trẻ lắng nghe - Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần. Cô quan sát, cổ vũ - Trẻ chơi trò chơi trẻ chơi hứng thú HĐ3: Kết thúc bài. - Cô nhận xét. Động viên, khen ngợi trẻ. - Trẻ lắng nghe. Hoạt động góc HĐVĐV: Xếp hình các PTGT bé thích;
13. 13 TTV: Bán hàng các PTGT; TH: Tô màu tranh vẽ các phương tiện giao thông ÂN: Hát, múa các bài hát trong chủ đề ( Khám phá chủ đề ) I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên góc chơi, biết sử dụng đồ chơi để xếp hình các PTGT bé thích, trẻ biết thao tác làm bán hàng,..theo hướng dẫn của cô 2. Kỹ năng: Trẻ nhớ tên góc chơi, sử dụng đồ chơi để xếp hình các PTGT bé thích, trẻ được thao tác làm bán hàng. Phát triển ngôn ngữ, phát triển tình cảm của trẻ với trẻ, trẻ với mọi người qua trò chơi theo hướng dẫn của cô. 3. Thái độ: - Trẻ yêu quý, bảo vệ các loại PTGT, không tranh giành đồ chơi của bạn, II. Chuẩn bị : - Đồ chơi góc thao tác vai : Đồ dùng trong lớp học - Đồ chơi góc hoạt động với đồ vật : Hình khối, hàng rào, nút ghép,.. - Đồ chơi góc tạo hình : Sáp màu, tô tranh vẽ các phương tiện giao thông - Đồ chơi góc âm nhạc : Trống, sắc xô, III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cho trẻ hát bài: Em tập lái ô tô, trò chuyện về - Trẻ hát và trò chuyện cùng bài hát, dẫn dắt trẻ vào bài cô. HĐ2: Phát triển bài * Thoả thuận trước khi chơi - Giờ chơi hôm nay chúng ta sẽ chơi ở những góc: Hoạt động với đồ vật: Xếp hình các PTGT bé thích; - Trẻ lắng nghe Thao tác vai: Bán hàng các PTGT; Tạo hình: Tô màu tranh vẽ xe máy, xe ô tô; Âm nhạc: Hát, múa các bài hát trong chủ đề + Cô bán hàng làm những công việc gì? - Bán hàng,.. + Khách đến mua hàng thì cô phải như thế nào? - Chào mời khách,.. - Bạn xếp hình gì đấy? - Trẻ trả lời - Muốn hát các bài hát về phương tiện giao thông thì các bạn chơi ở góc nào? - Góc tạo hình các bạn chơi gì? Các bạn tô màu tranh vẽ gì? - Trẻ trả lời * Quá trình chơi - Để giờ chơi được tốt các bạn chơi như thế nào ? - Chơi đoàn kết, không tranh - Bây giờ các bạn đi nhẹ nhàng lấy biểu tượng về giành đồ chơi góc chơi cùng tham gia chơi. - Trẻ lấy biểu tượng về góc - Giáo dục: Trẻ yêu quý, bảo vệ các loại PTGT, không tranh giành đồ chơi của bạn, - Trẻ lắng nghe * Nhận xét sau khi chơi
14. 14 - Cô đến từng góc chơi để nhận xét, cô gọi trẻ trong - Trẻ nhận xét bạn trong nhóm chơi đó nhận xét vai chơi của mình, của bạn nhóm chơi của mình,. chơi tốt hay chưa, vì sao? - Cô nhận xét chung, động viên, khuyến khích trẻ giờ sau chơi tốt hơn. - Trẻ lắng nghe HĐ3: Kết thúc bài Cho trẻ hát bài: Bạn ơi hết giờ rồi và thu dọn đồ - Trẻ hát và thu dọn đồ chơi dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: HĐCCĐ “Xếp hình theo ý thích trên sân” TC: Đèn tín hiệu Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết cách xếp một số hình ( hình tròn, hình vuông....) theo ý thích của trẻ trên sân và biết chơi trò chơi: Đèn tín hiệu theo hướng dẫn của cô 2. Kỹ năng: Trẻ xếp được hình theo khả năng của trẻ, chơi tốt trò chơi 3. Thái độ: Tích cực tham gia hoạt động, đoàn kết trong khi chơi II- Chuẩn bị: - Trang phục gọn gàng, hạt ngô,.. III- Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài - Cô có gì đây cả lớp ? - Trẻ trả lời - chúng mình hãy quan sát xem cô dùng hột hạt để làm gì đây ? - Trẻ quan sát - À cô đã dùng các hột hạt để xếp thành các hình khác nhau đúng không nào ? - Trẻ trả lời - chúng mình có muốn chơi với những hột hạt này không ? - Trẻ trả lời - Các con hãy lấy hột hạt và xếp thành các hình mà các con thích nhé ! - Cô tổ chức cho trẻ xếp hình bằng hột hạt - Trẻ thực hiện - Cô quan sát hướng dẫn trẻ thực hiện động viên khuyến khích trẻ Trò chơi: Đèn tín hiệu - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi. - Trẻ lắng nghe - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần cô chơi cùng trẻ - Trẻ chơi trò chơi Động viên khuyến khíc trẻ Chơi tự do Trẻ chơi tự do ới các trò chơi ngoài trời - Trẻ chơi tự do HĐ 3 : Kết thúc bài Cô nhận xét tiết học động viên trẻ . - Trẻ lắng nghe
15. 15 Hoạt động chiều Trò chơi: Ô tô và chim sẻ I. Mục đích- Yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết cách chơi, luật chơi, biết chơi trò chơi “Ô tô và chim sẻ” theo hướng dẫn 2. Kĩ năng: Trẻ nói được tên trò chơi, chơi được trò chơi “ Ô tô và chim sẻ” theo khả năng - Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹ, phát âm đúng cho trẻ. 3. Thái độ: Đoàn kết trong khi chơi II. Chuẩn bị: 1 cái vòng III. Tiến hành * TC: Ô tô và chim sẻ - Cô giới thiệu tên TC: Ô tô và chim sẻ - Giới thiệu cách chơi, luật chơi - Nói LC: Chim sẻ nào bị ô tô đụng, phải ra ngoài một lần chơi . - CC: Cô làm ô tô, các cháu làm chim sẻ. Chim sẻ đi tìm ăn , mổ thóc trên đường, khi ô tô chạy qua chim sẻ phải tránh sang 2 bên đường - Cô cho trẻ chơi 3 – 4 lần. - Cô động viên, khen trẻ chơi tốt Chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do trên sân trường - Cô bao quát trẻ trong khi chơi Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ Thứ 5 ngày 27 tháng 03 năm 2025 Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về ô tô tải I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên gọi, một số đặc điểm nổi bật của ô tô tải theo hướng dẫn của cô 2. Kĩ năng: Trẻ nói được tên ô tô tải, nói được một sô đặc điểm nổi bật của ô tô tải theo khả năng 3.Thái độ: Chấp hành đúng luật khi tham gia giao thông II. Chuẩn bị: - Tranh ô tô III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐ1: Gây hứng thú: - Trẻ hát bài hát: Lái ô tô - Trẻ hát - Trò chuyện, dẫn dắt trẻ vào bài * HĐ2: Phát triển bài - Trẻ quan sát tranh ô tô tải - Trẻ lắng nghe
16. 16 - Trong tranh có gì các con ? - Trẻ trả lời - Cho trẻ nói từ : ô tô tải - Trẻ nói theo nhiều hình - Cô cùng trẻ trò chuyện về đặc điểm của ô tô tải thức gồm những gì ? - Trẻ trò chuyện với cô - GD trẻ : Chấp hành đúng luật khi tham gia giao thông * Trò chơi: Nói nhanh theo hiệu lệnh - Cô giới thiệu LC,CC: + Cách chơi: Cô giơ tranh nào lên trẻ phải nói đúng nhanh tên tranh đó theo hiệu lệnh của cô. - Trẻ lắng nghe + Luật chơi: Bạn nào nói chưa đúng sẽ phải nói lại cho đúng. - Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần. - Trẻ chơi trò chơi HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương, khuyến khích trẻ Thể dục sáng Tên hoạt động: Văn học Tên đề tài: Dạy trẻ đọc thơ “ Đi chơi phố” I. Mục đích – yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ “ Đi chơi phố” theo hướng dẫn của cô 2. Kỹ năng: Trẻ đọc được cùng cô bài thơ "Đi chơi phố" và được chơi được trò chơi. 3. Thái độ: - Đi đướng đường, đúng luật lệ giao thông II. Chuẩn bị: Nội dung bài thơ, tranh minh họa bài thơ III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô trò chuyện cùng trẻ và dẫn dắt trẻ vào bài - Trẻ lắng nghe HĐ2: Phát triển bài * Đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc thơ lần 1 giới thiệu tên bài thơ “ đi chơi - Trẻ lắng nghe phố”, tên tác giả “Triệu thị lê” - Cô đọc lần 2: Kết hợp tranh minh hoạ bài thơ. - Trẻ lắng nghe * Giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nhắc các bạn nhỏ khi đi chơi phố gặp đèn đỏ thì phải dừng lại, tiếp đến là đèn vàng rồi đến đèn màu xanh thì nhanh nhanh qua đường * Đàm thoại - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? - Trẻ trả lời - Khi gặp đèn đỏ thì các con phải làm gì? - Còn khi đèn chuyển sang màu xanh ?
17. 17 * Giáo dục trẻ khi đến ngã tư đường thì phải làm - Trẻ lắng nghe đúng theo chỉ dẫn của đèn tín hiệu giao thông * Dạy trẻ đọc thơ - Cô dạy trẻ đọc thơ cùng cô - Tổ chức cho trẻ đọc thơ bằng các hình thức khác - Trẻ đọc thơ bằng các nhau hình thức khác nhau - Cô quan sát sửa sai cho trẻ HĐ3 :Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương, khuyến khích trẻ - Trẻ lắng nghe Hoạt động góc HĐVĐV: Xếp hình các PTGT bé thích; TTV: Bán hàng các PTGT; TH: Tô màu tranh vẽ các phương tiện giao thông ÂN: Hát, múa các bài hát trong chủ đề Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ: Nhặt lá cây TCVĐ: Mèo đuổi chuột Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu : 1. Kiến thức: Trẻ biết nhặt lá trên sân trường, biết chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột theo hướng dẫn của cô 2. Kỹ năng: Trẻ nhặt được những chiếc lá trên sân trường, chơi tốt trò chơi 3. Thái độ: Trẻ bỏ rác đúng nơi quy định II. Chuẩn bị : Rổ cho trẻ đựng lá III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu bài Trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài - Trẻ trò chuyện cùng cô Hoạt động 2: Phát triển bài *HĐCCĐ: Nhặt lá cây - Chúng mình cùng ra sân chơi, trên sân đang có rất nhiều lá cây, chúng mình cùng nhặt những lá cây cho sân trường sạch sẽ - Cho trẻ nhặt lá cây - Trẻ nhặt lá cây cho vào rổ - Cô quan sát, cổ vũ trẻ thực hiện *TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, cô quan sát, cổ vũ - Trẻ chơi trò chơi trẻ chơi *Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi - Trẻ chơi tự do Hoạt động 3: Kết thúc bài Nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ lắng nghe
18. 18 Hoạt động chiều Trò chơi: Bé đọc thơ hay I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, thông qua trò chơi trẻ đọc được bài thơ: “Đi chơi phố” 2. Kĩ năng: Trẻ chơi được trò chơi theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ hứng thú học II. Chuẩn bị - Lớp học đảm bảo yêu cầu để chơi trò chơi. Tranh bài thơ: “Đi chơi phố” III. Tiến hành: Hôm nay cô thấy các con học rất ngoan cô sẽ thưởng cho chúng mình 1 trò chơi có tên là: Bé đọc thơ hay + Cô giới thiệu cách chơi – Luật chơi - Cách chơi: Cô cho lớp ngồi theo hình chữ U, Cô chuẩn bị 1 bức tranh có nội dung bài thơ: “ Đi chơi phố”, khi cô gọi đến bạn nào thì bạn đó sẽ phải đứng lên đọc nhanh theo nội dung tranh bài thơ đó. - Luật chơi: Bạn nào đọc sai sẽ phải nhảy lò cò. - Cô tổ chức cho trẻ chơi, quan sát hướng dẫn trẻ Chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do trên sân trường - Cô bao quát trẻ trong khi chơi Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ . Thứ 6, ngày 28 tháng 03 năm 2025 Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về đèn giao thông I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về đèn giao thông 2. Kĩ năng: Trẻ nói được tên gọi, một vài đặc điểm của đèn giao thông theo hướng dẫn của cô 3. Thái độ: Chấp hành đúng luật khi tham gia giao thông II. Chuẩn bị: - Tranh đèn giao thông III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐ1: Gây hứng thú: - Trẻ hát bài hát: Em tập lái ô tô - Trẻ hát - Trò chuyện và dẫn dắt trẻ vào bài HĐ2: Phát triển bài * Trò chuyện về đèn giao thông - Cô cho trẻ quan sát đèn giáo thông - Trẻ quan sát
19. 19 + Cô có gì đây cả lớp ? - Trẻ trả lời - Cô cho trẻ nói đèn giao thông theo nhiều hình - Trẻ nói thức - Bạn nào có nhận xét gì về đèn giao thông - Trẻ nhận xét + Đèn giao thông có mấy đèn ? đó là những đèn nào ? - Trẻ trả lời + Khi đèn đỏ bật lên thì mình phải như thế nào ? + Đèn vàng chúng mình đi như thế nào ? - Trẻ trả lời + Còn đèn xanh thì sao ? => Cô chốt lại - Giáo dục: Khi tham gia giao thông thì phải tuân thủ đúng luật lệ giao thông - Trẻ lắng nghe * Trò chơi: Ai nhanh nhất - Cô giới thiệu LC,CC: + Cách chơi: Cô giơ tranh nào lên trẻ phải nói đúng nhanh tên tranh đó theo hiệu lệnh của cô. - Trẻ lắng nghe + Luật chơi: Bạn nào nói chưa đúng sẽ phải nói lại cho đúng. - Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần. - Trẻ chơi trò chơi HĐ3: Kết thúc Nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ lắng nghe Thể dục sáng Tên hoạt động: Phát triển vận động Tên đề tài: Tung bóng qua dây Trò chơi: Đá bóng vào cầu gôn I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên vận động, biết thực hiện động tác: Tung bóng qua dây và biết chơi trò chơi: Đá bóng vào cầu gôn, theo hướng dẫn của cô 2. Kỹ năng: Trẻ nói được tên VĐ, tập được theo cô từng động tác, thực hiện được bài tập vận động: Tung bóng qua dây, chơi được trò chơi theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh,.. II. Chuẩn bị: - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ, quần áo gọn gàng, bóng nhựa, dây,.. III. Tiến hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ *HĐ1: Giới thiệu bài - Cô trò chuyện về chủ đề, dẫn dắt trẻ vào bài -Trẻ trò chuyện cùng cô *HĐ2: Phát triển bài - Khởi động: Cô cho trẻ xếp hàng ra sân đi vòng tròn 1,2 vòng, về đội hình 2 hàng ngang -Trẻ thực hiện -Trọng động: BTPTC: Trẻ tập cùng cô các động tác
20. 20 - Tay 2 ( 3x4n), chân 3 (2x4n), bụng 3 ( 2x4n), bật - Trẻ thực hiện theo cô 1 ( 2x4n). Cô quan sát, khuyến khích trẻ tập. - VĐCB: Tung bóng qua dây - Cô giới thiệu tên VĐCB: Tung bóng qua dây - Cô thực hiện mẫu lần 1: Không phân tích - Cô thực hiện lần 2 lần kết hợp phân tích -Trẻ lắng nghe Cô đứng sát vạch chuẩn (Cách dây khoảng 1m) cầm bóng bằng 2 tay đứng ở điểm qui định, khi có hiệu -Trẻ quan sát lệnh cô tung mạnh bóng qua dây. - Mời 2 trẻ khá lên thực hiện mẫu - 2 trẻ lên thực hiện * Trẻ thực hiện: Cô lần lượt cho trẻ thực hiện 2-3 - Trẻ lên thực hiện theo cô lần, cô quan sát, sửa sai cho trẻ. * Trò chơi: Đá bóng vào cầu gôn - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi: - Cách chơi: Mỗi đội cử 1 bạn ra làm thủ môn để - Trẻ lắng nghe bắt bóng cho đội bạn đá bóng. Khi có hiệu lệnh bạn thứ nhất của đội xanh đá, thì thủ môn của đội trắng sẽ bắt bóng, rồi đến bạn tiếp theo. Cứ như vậy cho đến hết bạn chơi. Sau đó đổi ngược lại. + Luật chơi: Cuối cuộc chơi đội nào đá được nhiều bóng vào gôn thì đội đó dành chiến thắng. - Cho trẻ chơi 2-3 lần, cô quan sát cổ vũ trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi *Hồi tĩnh:Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân -Trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng. HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ lắng nghe Hoạt động góc HĐVĐV: Xếp hình các PTGT bé thích; TTV: Bán hàng các PTGT; TH: Tô màu tranh vẽ các phương tiện giao thông ÂN: Hát, múa các bài hát trong chủ đề ( Kết thúc chủ đề ) I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên góc chơi, biết sử dụng đồ chơi để xếp hình các PTGT bé thích, trẻ biết thao tác làm bán hàng,..theo hướng dẫn của cô 2. Kỹ năng: Trẻ nhớ tên góc chơi, sử dụng đồ chơi để xếp hình các PTGT bé thích, trẻ được thao tác làm bán hàng, Phát triển ngôn ngữ, phát triển tình cảm của trẻ với trẻ, trẻ với mọi người qua trò chơi theo hướng dẫn của cô. 3. Thái độ: Trẻ yêu quý, bảo vệ các loại PTGT, không tranh giành đồ chơi của bạn, II. Chuẩn bị : -Đồ chơi góc thao tác vai: Đồ dùng trong lớp học -Đồ chơi góc hoạt động với đồ vật : Hình khối, hàng rào, nút ghép,.. -Đồ chơi góc tạo hình : Sáp màu, tô tranh vẽ các phương tiện giao thông