Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 25 - Chủ đề: Một số loại quả - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 25 - Chủ đề: Một số loại quả - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

1. CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI THỰC VẬT CHỦ ĐỀ NHỎ: MỘT SỐ LOẠI QUẢ Tuần 25 Thực hiện từ ngày 10/03 đến ngày 14/03/2025 A.Thể dục sáng Tên đề tài: Hô hấp 2, Tay 1, chân 2, Bụng 1 , bật 1 Trò chơi: Hái quả B.Trò chơi có luật Trò chơi học tập : Tìm những loại quả giống nhau I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết tên trò chơi, biết luật chơi, cách chơi và biết chơi trò chơi - KN: Trẻ nói đúng tên trò chơi, hiểu luật chơi, cách chơi và chơi tốt trò chơi - TĐ: Trẻ hứng thú chơi, đoàn kết với bạn bè trong khi chơi. II. Chuẩn bị - Một số đồ chơi hoặc tranh ảnh về các loại quả (Quả táo, quả cam) đủ cho mỗi trẻ một bộ III. Tiến hành + Lc: Trẻ nào xếp sai trẻ đó hát tặng cả lớp một bài hát + Cc : Cô cho trẻ ngồi thành hình chữ u, cô phát cho mỗi trẻ một bộ đồ chơi đã chuẩn bị. Cho trẻ gọi tên và nhận xét các loại quả những đặc điểm gì( .). Cô yêu cầu trẻ xếp những táo thành một nhóm, quả cam thành một nhóm. Khi cô nêu dấu hiệu gì thì trẻ chọn, xếp các quả có dấu hiệu đó thành nhóm. Trò chơi vận động : Hái quả I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết tên trò chơi , biết luật chơi, cách chơi và biết chơi trò chơi - KN: Trẻ nói được tên trò chơi , trẻ chơi tốt trò chơi theo hướng dẫn của cô. -TĐ: Trẻ đoàn kết trong khi chơi. II. Chuẩn bị - Sân(lớp học) thoáng rộng, Cây gắn quả III. Tiến hành - Luật chơi: Hai đội thi đua nhau hái quả đội nào hái được nhiều và đúng đội đó thắng - Cách chơi: Khi có hiệu lệnh hai đội nhanh tay lên hái quả mang về rổ của mình, đội 1 hái quả táo, đội 2 hái quả cam, trong 3 phút đội nào hái nhanh và đúng đội đó giành chiến thắng. Trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê *Mục đích yêu cầu - Trẻ hiểu luật chơi, cách chơi, chơi tốt trò chơi - Rèn kĩ năng phản xạ nhanh cho trẻ *Chuẩn bị
2. 2 - Cô vẽ một vòng tròn ở góc lớp làm tổ chim * Cách chơi: - Chọn khoảng sân rộng, bằng phẳng, sạch sẽ,thoáng mát.Lấy một chiếc khăn nhỏ, không nhìn qua được.Người chơi đứng xung quanh thành hàng rào(rộng khoảng từ 5 -7m)cùng vỗ tay cho các bạn chơi. - Chọn 2 người vào chơi.Một người làm dê, một người đi bắt dê.Cả 2 đều bịt mắt. C.Hoạt động góc PV: Gia đình, bán hàng XD: Xây vườn cây ăn quả NT: Vẽ, tô màu, nặn các loại quả ST: Làm tranh ảnh, xem tranh về chủ đề thực vật TN: Chăm sóc cây. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ 2 ngày 10 tháng 03 năm 2025 Hoạt động sáng 1. Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về quả khế I. Mục đích yêu cầu: - KT: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về quả khế. Biết được tên gọi, màu sắc, đặc điểm của quả khế. - KN: Gọi đúng tên, nêu được màu sắc, đặc điểm của quả khế - GD: Trẻ biết ăn quả cung cấp vitamin II. Chuẩn bị - Quả khế III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề vào bài. - Trẻ TC cùng cô về chủ đề HĐ2: Phát triền bài * Trò chuyện về quả khế - Cô đọc bài thơ: “Quả”. Các con xem bài thơ nói về quả gì? - Trẻ trả lời + Bạn nào có nhận xét gì về quả khế? - Quả khế có những đặc điểm gì? - Quả khế để làm gì? + Ăn quả cung cấp chất gì? - 2, 3 CN trẻ trả lời * GD: Trẻ biết bảo vệ và chăm sóc cây ăn quả HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ chú ý Hoat động: Thể dục sáng Tên đề tài: Hô hấp 2, Tay 1, chân 2, Bụng 1 , bật 1 Trò chơi: Hái quả
3. 3 Tên hoạt động: Làm quen với toán Tên đề tài: Ôn số lượng 3 I.Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ nhận biết và đếm được số lượng 3. Nhận biết số lượng 3 qua các loại quả quen thuộc. Nhận biết chữ số 3. - KN: Trẻ có kỹ năng quan sát, nhận biết số lượng 3 qua trò chơi. Phát triển kỹ năng so sánh nhóm có 3 với các nhóm khác. - TĐ: Trẻ hào hứng tham gia hoạt động học. Biết giữ gìn các sản phẩm học tập II.Chuẩn bị - Hình ảnh các loại quả: 3 quả cam, 3 quả chuối, 3 quả táo... - Số 3 lớn, thẻ số 3. - Rổ quả bằng nhựa hoặc quả thật. - Nhạc vui nhộn phục vụ trò chơi. III.Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ hát bài "Quê em mùa quả chín". - Trẻ hát cùng cô Sau khi hát, cô hỏi: "Các con thấy trong bài hát nhắc đến những loại quả nào?" Các loại quả thật là phong phú và đẹp mắt. Hôm nay, chúng mình sẽ cùng nhau học về số lượng 3 thông qua những loại quả này nhé! HĐ2: Phát triển bài Bây giờ, cô có một số rổ quả muốn giới thiệu - Trẻ chú ý với các con. Chúng mình cùng xem trong mỗi rổ có bao nhiêu quả nhé!" Cô giáo lần lượt giơ các rổ chứa 3 quả (ví dụ: 3 quả cam, 3 quả chuối) và hỏi: "Các con hãy đếm xem trong rổ này có bao nhiêu quả?" - Trẻ trả lời - Trẻ đếm và trả lời. - Cô xác nhận: "Đúng rồi! Trong rổ có 3 quả." Cô giơ thẻ số 3 và giới thiệu: "Đây là chữ số 3. Chúng ta cùng đọc nào: 3." - Trẻ đọc *Củng cố - Cô phát cho mỗi trẻ một thẻ số 3 và một số hình ảnh quả. Nhiệm vụ của trẻ là tìm và ghép nhóm 3 quả tương ứng với thẻ số 3. - Trẻ thực hiện ghép - Tổ chức trò chơi "Ai nhanh hơn": Trẻ thi đua - Trẻ chơi trò chơi tìm và ghép nhóm 3 quả nhanh nhất. - Chơi trò "Ghép đôi": Trẻ ghép thẻ số 3 với - Trẻ chơi nhóm 3 quả tương ứng. HĐ3: Kết thúc bài
4. 4 Cô cùng trẻ xem lại các nhóm quả và thẻ số 3 đã ghép. Hỏi trẻ: "Hôm nay, chúng mình đã học số - Trẻ trả lời mấy?" - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ chú ý Tên hoạt động: Hoạt động góc PV: Gia đình, bán hàng XD: Xây vườn cây ăn quả NT: Vẽ, tô màu, nặn các loại quả ST: Làm tranh ảnh, xem tranh về chủ đề thực vật TN: Chăm sóc cây. Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: Dạo chơi sân trường Trò chơi: Ai nhanh hơn Chơi tự do I. Mục đích, yêu cầu - KT: Trẻ được dạo chơi trên sân trường cùng cô, biết nhận xét và gọi tên những cảnh vật trên sân trường. Biết tên trò chơi, luật chơi, cách chơi. - KN: Gọi đúng tên một số cảnh vật xung quanh sân trường, trả lời được câu hỏi của cô. Chơi tốt trò chơi. - TĐ: Trẻ chăm sóc và bảo vệ cây xanh trong trường. II.Chuẩn bị - Sân bãi bằng phẳng III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cho trẻ ra sân trò chuyện về chủ đề. - Trò chuyện với trẻ về chủ HĐ2: Phát triển bài đề *HĐCCĐ: Dạo chơi sân trường - Các con đang được đi đâu? - Các bạn quan sát xem trên sân trường có những gì? - Trẻ trả lời - Chúng mình trồng cây xanh để làm gì? - Để có nhiều cây xanh tươi tốt cho bóng mát chúng mình phải làm gì? * GD: Trẻ yêu quý thiên nhiên, biết giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ. * Chơi TC “ Ai nhanh hơn ” - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách - Trẻ nghe chơi - Trẻ chơi 2,3 lần - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2,3 lần (cô quan sát, động viên, khuyến khích, động viên trẻ chơi) * Chơi tự do: - Trẻ chơi. Cô bao quát trẻ chơi an toàn - Trẻ chơi tự do
5. 5 HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ chú ý Hoạt động chiều T/C: Chiếc hộp bí mật (EL 3) I. Mục đích yêu cầu - KT: Thông qua trò chơi trẻ nhận biết tên gọi, đặc đểm cấu tạo của các con với, trẻ biết tên trò chơi, biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô - KN: Trẻ gọi tên và phân biệt được các loại, trẻ chơi được trò chơi - TĐ: Trẻ hứng thú chơi. II. Chuẩn bị - Hộp quà, các loại quả bằng nhựa: Quả cam, quả xoài, quả bưởi III. Tiến hành - LC: Trẻ nào đoán sai phải hát tặng cả lớp - CC: Trẻ lên và cho tay vào trong hộp quà mà cô đã chuẩn bị. Sau đó sẽ sờ vào bất cứ 1 quả sau đó phải đoán xem đó là quả gì. Mỗi lượt chỉ 3 trẻ lên chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi * Kết thúc: Cô động viên khuyến khích trẻ. Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ chơi. - Cô quan sát trẻ chơi ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ 3 ngày 11 tháng 3 năm 2025 Hoạt động sáng Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về quả mít I. Mục đích yêu cầu: - KT: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về quả mít. Biết được tên gọi, màu sắc, đặc điểm của quả mít. - KN: Gọi đúng tên, nêu được màu sắc, đặc điểm của quả mít - GD: Trẻ biết ăn quả cung cấp vitamin II. Chuẩn bị - Tranh quả mít III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề vào - Trẻ trò chuyện cùng cô về chủ đề bài. HĐ2: Phát triền bài *Trò chuyện về quả mít - Cô đọc bài thơ: “Quả”. Các con xem bài thơ nói về quả gì? - Trẻ trả lời
6. 6 + Bạn nào có nhận xét gì về quả mít? - Quả mít có những đặc điểm gì? Có mùi gì - Quả mít để làm gì? Có vị gì? - 2, 3 CN trẻ trả lời Sờ vào quả mít các con thấy như thế nào? + Ăn quả cung cấp chất gì? * GD: Trẻ biết bảo vệ và chăm sóc cây ăn quả HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý Hoat động: Thể dục sáng Tên đề tài: Hô hấp 2, Tay 1, chân 2, Bụng 1 , bật 1 Trò chơi: Hái quả Tên hoạt động : Phát triển vận động Tên đề tài : Ném xa bằng 1 tay TC : Ai nhanh hơn I I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết tên vận động, biết đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát cùng phía với chân sau, đưa từ trước vòng ra sau, lên cao rồi ném mạnh túi cát đi xa về phía trước ở điểm tay đưa cao nhất. Trẻ biết chơi trò chơi. - KN: Trẻ thực hiện được bài vận động: Ném xa bằng 1 tay. Phát triển cơ tay, phát triển khả năng tập trung chú ý và rèn khả năng định hướng cho trẻ. - TĐ: Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động và chơi trò chơi. II. Chuẩn bị - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ, - Xắc xô, túi cát đủ cho trẻ. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: giới thiệu bài - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề - Trẻ trò chuyện cùng cô Hoạt động 2: Phát triển bài *Khởi động - Làm đoàn tàu đi vòng tròn và thực hiện các - Trẻ ddi vòng tròn kiểu đi : Đi chậm, đi nhanh, chạy chậm, chạy nhanh, đi mũi bàn chân, gót bàn chân. - Trẻ về đội hình 3 hàng ngang. dãn cách đều. - Trẻ về đội hình 3 hàng ngang Trọng động: * Bài tập phát triển chung: - Cô cho trẻ tập các động tác của bài phát - Trẻ tập các động tác theo sự triển chung: Tay 2, Chân 1, Bụng 1, Bật 3. hướng dẫn của cô giáo Cho trẻ thực hiện 4 lần x 4 nhịp (đt chân tập 3l x 4N) * VĐCB: Ném xa bằng 1 tay - Cô tập mẫu L1 + giới thiệu tên vận động
7. 7 - Cô làm mẫu L2 + Phân tích động tác: Từ - Trẻ quan sát cô làm mẫu đầu hàng cô đi lên đứng trước vạch kẻ và cúi xuống nhặt túi cát. khi có hiệu lệnh “chuẩn bị” cô đứng chân trước, chân sau. Tay cô cầm túi cát cùng phía với chân sau, mắt nhìn thẳng phía trước. Khi có hiệu lệnh “Ném” cô đưa túi cát từ phía trước vòng xuống dưới ra sau, lên cao và ném mạnh về phía trước. Ném xong cô lên nhặt túi cát để vào rổ, rồi đi về cuối hàng đứng.. - Cô cho 2 trẻ khá lên thực hiện mẫu - 2 trẻ tập - Cho trẻ thực hiện theo hình thức thi đua - Lần lượt các trẻ tập - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. * TCVĐ: Ai nhanh hơn - Cô nêu luật chơi cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 phút - Trẻ chơi trò chơi 2 - 3 phút - Cô bao quát, nhận xét kết quả chơi *Hồi tĩnh - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1, 2 vòng - Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng Hoạt động 3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý Tên hoạt động: Hoạt động góc PV: Gia đình, bán hàng XD: Xây vườn cây ăn quả NT: Vẽ, tô màu, nặn các loại quả ST: Làm tranh ảnh, xem tranh về chủ đề thực vật TN: Chăm sóc cây. Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Đề tài: Pha nước cam TC: Kéo co Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết cách pha nước cam đơn giản. - KN: Phát triển kỹ năng vận động tinh và giác quan. - TĐ: Trẻ chú ý và đoàn kết với bạn trong khi chơi. II. Chuẩn bị - Cam tươi đã được rửa sạch. - Dụng cụ cắt cam (dao nhựa an toàn cho trẻ). - Dụng cụ vắt cam bằng tay. Ly nhựa nhỏ đủ cho trẻ. - Nước lọc và một ít đường. Khăn ướt để lau tay III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1. Giới thiệu bài - Cô giáo tập trung trẻ lại và giới thiệu về hoạt - Trẻ chú ý
8. 8 động pha nước cam. Hỏi trẻ: Có bạn nào đã uống nước cam chưa và cảm nhận của các con - Trẻ trả lời về hương vị của nó? Hoạt động 2. Phát triển bài - Cô hướng dẫn trẻ rửa tay sạch sẽ trước khi bắt đầu hoạt động. - Cho trẻ quan sát và cảm nhận quả cam, hỏi - Trẻ quan sát và nhận xét trẻ về màu sắc, hình dạng và mùi hương của cam. - Dưới sự giám sát chặt chẽ, hướng dẫn trẻ - Trẻ thực hiện cắt cam theo cách cắt đôi quả cam bằng dao nhựa an toàn. hướng dẫn - Vắt nước cam: Hướng dẫn trẻ sử dụng dụng cụ vắt cam để lấy nước. Khuyến khích trẻ tự - Trẻ vắt nước cam thực hiện và hỗ trợ khi cần thiết. - Pha nước cam: Hướng dẫn trẻ thêm nước lọc vào nước cam đã vắt, nếm thử và thêm - Trẻ pha nước cam đường nếu cần. - Trẻ cùng nhau thưởng thức ly nước cam do - Trẻ thưởng thức nước cam mình pha chế. - Khuyến khích trẻ chia sẻ cảm nhận về hương vị và trải nghiệm pha nước cam. - Cô tổng kết, khen ngợi sự tham gia tích cực - Trẻ chú ý của trẻ và giáo dục trẻ lợi ích của việc uống nước cam đối với sức khỏe. Trò chơi: Kéo co - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2 phút. Cô nhận xét trẻ - Trẻ chơi 2 phút chơi. * Chơi tự do - Cho trẻ chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ - Trẻ chơi tự do Hoạt động 3. Kết thúc bài - Cô nhận xét giờ học, chuyển hoạt động - Trẻ nghe Hoạt động chiều Làm quen tiếng Anh Tên đề tài: LQVT: Apple – quả táo; Banana – quả chuối - Cô cho làm quen với từ : Apple – quả táo; Banana – quả chuối - Cho trẻ xem hình ảnh có chứa các từ: Apple – quả táo; Banana – quả chuối - Cho trẻ phát âm theo hình thức lớp tổ, nhóm, cá nhân. Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ chơi. - Cô quan sát trẻ chơi
9. 9 Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ 4 ngày 12 tháng 3 năm 2025 Hoạt động sáng Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về quả cam I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về quả cam. Biết được tên gọi, màu sắc, đặc điểm của quả cam. - KN: Gọi đúng tên, nêu được màu sắc, đặc điểm của quả cam - GD: Trẻ biết ăn quả cung cấp vitamin II. Chuẩn bị - Quả cam III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề vào bài. - Trẻ TC cùng cô về chủ đề HĐ2: Phát triền bài * Trò chuyện về quả cam - Cô đọc câu đố: “ Quả cam”. Các con nghe câu đố nói về quả gì? - Trẻ trả lời + Bạn nào có nhận xét gì về quả cam? - Quả cam có những đặc điểm gì? - Quả cam để làms gì? + Ăn quả cung cấp chất gì? - 2, 3 CN trẻ trả lời * GD: Trẻ biết bảo vệ và chăm sóc cây ăn quả HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ chú ý Hoat động: Thể dục sáng Tên đề tài: Hô hấp 2, Tay 1, chân 2, Bụng 1 , bật 1 Trò chơi: Hái quả Hoạt động: Kỹ năng sống Tên đề tài: Bé làm xiên hoa quả I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết tên gọi và đặc điểm của một số loại quả như chuối, dưa hấu, táo, nho. - Trẻ hiểu cách làm xiên hoa quả: sắp xếp và xiên các loại quả theo trình tự nhất định 2. Kỹ năng. - Phát triển sự khéo léo của đôi tay thông qua việc xiên hoa quả. Rèn luyện kỹ năng phối hợp tay và mắt. - Phát triển khả năng làm việc nhóm và chia sẻ dụng cụ với bạn bè. 3. Thái độ.
10. 10 - Hình thành thói quen ăn uống lành mạnh, yêu thích việc ăn hoa quả. - Trẻ tự tin, hứng thú tham gia hoạt động và tự hào về sản phẩm mình tạo ra II. Chuẩn bị. - Các loại hoa quả đã được rửa sạch và cắt miếng nhỏ phù hợp: chuối, dưa hấu, táo, nho. - Que xiên bằng nhựa hoặc tre, đảm bảo an toàn cho trẻ. - Đĩa hoặc khay để bày sản phẩm. Khăn ướt để lau tay. - Nhạc nền vui tươi để tạo không khí hứng khởi. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô và trẻ trò chuyện về các loại quả - Trẻ trò chuyện cùng cô - Trò chuyện với trẻ về lợi ích của việc ăn hoa quả đối với sức khỏe. HĐ2: Phát triển bài - Cô giới thiệu các loại quả đã chuẩn bị, cho trẻ - Trẻ quan sát và gọi tên từng quan sát và gọi tên từng loại. quả - Đặt câu hỏi để trẻ mô tả màu sắc, hình dạng và - Trẻ trả lời: hương vị của mỗi loại quả * Hướng dẫn cách làm xiên hoa quả - Cô mẫu thực hiện việc xiên hoa quả: chọn một - Trẻ quan sát miếng quả, cẩn thận xiên vào que, lần lượt với các loại quả khác nhau để tạo thành xiên hoa quả đẹp mắt. - Nhắc nhở trẻ về việc cẩn thận khi sử dụng que xiên và không đùa nghịch. * Trẻ thực hành làm xiên hoa quả - Chia trẻ thành 3 nhóm nhỏ, phát dụng cụ và - Trẻ về 3 nhóm hoa quả cho từng nhóm. - Trẻ thực hiện. Cô quan sát, hỗ trợ và khen - Trẻ thực hiện ngợi sự cố gắng, sáng tạo của trẻ. - Khuyến khích trẻ tự chọn và sắp xếp các loại quả theo ý thích để tạo ra xiên hoa quả của riêng mình. HĐ3: Kết thúc bài - Trẻ cùng nhau thưởng thức sản phẩm mình đã - Trẻ thưởng thức làm. - Cô giáo dục lợi ích của việc ăn hoa quả và khuyến khích trẻ chia sẻ trải nghiệm với gia đình. - Cho trẻ thu dọn đồ dùng - Trẻ thu dọn đồ dùng
11. 11 Tên hoạt động: Hoạt động góc PV: Gia đình, bán hàng XD: Xây vườn cây ăn quả NT: Vẽ, tô màu, nặn các loại quả ST: Làm tranh ảnh, xem tranh về chủ đề thực vật TN: Chăm sóc cây. Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: Giải câu đố về một số loại quả Trò chơi: Bật vào ô (EM 34) Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ được nghe và biết giải câu đố về một số loại quả, biết tên gọi của một số loại quả. Biết tên trò chơi, luật chơi, cách chơi. - KN: Giải được câu đố, trả lời được câu hỏi của cô. Chơi tốt trò chơi - TĐ: GD trẻ biết chăm sóc cây ăn quả II.Chuẩn bị - Cô thuộc câu đố về quả III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cho trẻ ra sân trò chuyện về chủ đề - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài * Giải câu đố về một số loại quả - Cô dẫn dắt đọc cho trẻ nghe câu đố: Quả gì bé nhỏ tròn tròn Da sần thịt trắng bọc hòn than đen? - Quả nhãn Quả gì màu tím trên giàn Từng chùm chín mọng mang toàn chữ o? - Quả nho Quả gì vỏ đỏ Ruột chấm vừng đen Ăn vào mà xem Vừa mát vừa bổ? - Quả thanh long Quả gì chín đỏ Nho nhỏ như hoa Tươi đẹp vườn nhà Mà cay xè lưỡi - Quả ớt GD: Trẻ biết chăm sóc các loại cây ăn quả * TC: Bật vào ô (EM 34) - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Nhận xét chơi - Trẻ tham gia chơi 2,3 lần * Chơi tự do - Trẻ chơi tự do. Cô bao quát trẻ chơi an toàn. - Trẻ chơi HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ chú ý
12. 12 Hoạt động chiều Học kidsmart - Trẻ học kids Mart trong phòng kidsmart - Cô hướng dẫn trẻ thao tác trên máy tính chơi các trò chơi kidsmart Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ 5 ngày 13 tháng 3 năm 2025 Hoạt động sáng Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về quả táo I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về quả táo. Biết được tên gọi, màu sắc, đặc điểm của quả táo. - KN: Gọi đúng tên, nêu được màu sắc, đặc điểm của quả táo - TĐ: Trẻ biết ăn quả cung cấp vitamin và khoáng chất. II. Chuẩn bị - Quả táo III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề vào bài. - Trẻ TC cùng cô về chủ đề HĐ2: Phát triền bài * Trò chuyện về quả táo - Cô đọc bài thơ: “ Quả”. Các con xem bài thơ nói về quả gì? - Trẻ trả lời + Bạn nào có nhận xét gì về quả táo? - Quả táo có những đặc điểm gì? - Quả táo để làm gì? + Ăn quả cung cấp chất gì? - 2, 3 CN trẻ trả lời Cho trẻ phát âm theo hình thức cá nhận, tổ, cá - Trẻ phát âm nhân. * GD: Trẻ biết bảo vệ và chăm sóc cây ăn quả HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý Hoat động: Thể dục sáng Tên đề tài: Hô hấp 2, Tay 1, chân 2, Bụng 1 , bật 1 Trò chơi: Hái quả
13. 13 Tên hoạt động: Tạo hình Tên đề tài: Tạo hình các loại quả từ túi xốp bọc hàng (Đề tài) I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ nhận biết được đặc điểm, hình dạng của một số loại quả quen thuộc (cam, chuối, táo, nho...) Trẻ biết sử dụng túi xốp bọc hàng để tạo hình các loại quả đơn giản. - KN: Rèn kỹ năng dán, vo tròn, nhào nặn bằng tay. Phát triển khả năng sáng tạo và khéo léo của trẻ. - TĐ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. II. Chuẩn bị 1.Đồ dùng của cô - Hình ảnh một số loại quả quen thuộc. - Mẫu sản phẩm làm từ túi xốp để trẻ quan sát. - Nguyên liệu: Túi xốp bọc hàng, keo dán, kéo (loại nhỏ, an toàn), giấy màu, bút màu. 2.Đồ dùng của trẻ: - Khung sản phẩm, túi xốp, keo dán, giấy màu, kéo an toàn. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ chơi trò chơi "Chiếc túi kỳ diệu": - Trẻ chơi trò chơi Cô chuẩn bị một chiếc túi vải bên trong có giấu các loại quả thật. Mời từng trẻ thò tay vào túi, sờ và đoán xem đó là quả gì. Cô đặt câu hỏi gợi mở: "Các con có thích những loại quả này không? Hôm nay, chúng mình sẽ cùng làm những loại quả này từ túi xốp nhé! - Vâng ạ HĐ2: Phát triển bài * Quan sát và nhận xét mẫu - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh/mô hình các loại - Trẻ quan sát quả. Giới thiệu các bước làm một số loại quả đơn - Trẻ quan sát và lắng nghe giản (VD: quả cam tròn, quả chuối dài cong...) * Cô hướng dẫn cách làm - Làm quả cam: Cắt túi xốp thành miếng nhỏ, vo - Trẻ chú ý tròn rồi dán giấy màu cam bên ngoài. - Làm quả chuối: Cắt túi xốp thành hình dài cong, dán giấy màu vàng lên. - Làm chùm nho: Cắt nhỏ các miếng xốp, vo thành nhiều viên tròn, dán lại thành chùm nho. Dán thêm lá và cuống cho sinh động. * Hỏi ý định của trẻ - Con sẽ tạo hình quả gì? - Trẻ trả lời - Con sẽ làm như thế nào?
14. 14 * Trẻ thực hành - Trẻ chọn loại quả yêu thích và bắt đầu làm theo - Trẻ thực hiện hướng dẫn của cô. - Cô quan sát, hỗ trợ trẻ khi cần. * Trưng bày sản phẩm - Trẻ trưng bày sản phẩm, nhận xét và chia sẻ - Trẻ trưng bày sản phẩm cảm nhận. + Con thích bài nào nhất? Vì sao? - Trẻ trả lời + Con tạo hình được quả gì? - Cô nhận xét chung. HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ chú ý Tên hoạt động: Hoạt động góc PV: Gia đình, bán hàng XD: Xây vườn cây ăn quả NT: Vẽ, tô màu, nặn các loại quả ST: Làm tranh ảnh, xem tranh về chủ đề thực vật TN: Chăm sóc cây. Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: Thí nghiệm “Hoa đổi màu” TC: Hái quả Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết tên các màu sắc, ứng dụng của màu sắc trong cuộc sống. - Trẻ khám phá tìm hiểu về hiện tượng sự thấm hútNhận biết mức nước nhiều, nước ít. 2. Kỹ năng - Trẻ biết cách sử dụng đồ dùng làm thí nghiệm: cốc, thìa, màu thực phẩm để làm thí nghiệm sự đổi màu cho hoa - Phát triển kỹ năng quan sát, tư duy, phán đoán, ghi nhớ có chủ định cho trẻ. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, biết đoàn kết hợp tác khi thực hành thí nghệm.. II.Chuẩn bị 1. Đồ dùng của cô - Nhạc bài hát “ Điều kì lạ quanh ta”, nhạc ảo thuật - Powpoint, xắc xô, máy tính. - Màu thực phẩm đỏ, xanh, vàng, khăn lau, thìa nhựa, ly nhựa,cốc thủy tinh, ca đựng nước, bông hoa bằng giấy. 2. Đồ dùng của trẻ - Màu thực phẩm đỏ, xanh, vàng, khăn lau, thìa nhựa, ly nhựa,cốc thủy tinh, ca đựng nước, bông hoa bằng giấy.
15. 15 - Bảng kết quả thí nghiệm , lẵng hoa. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Trò ảo thuật: Chiếc túi kì diệu - Trẻ trò chuyện cùng cô. Cô làm ảo thuật từ bông hoa màu trắng xuất hiện bông hoa màu vàng, màu đỏ, màu xanh HĐ2: Phát triển bài *HĐCCĐ: Quan sát vườn hoa Cô giới thiệu các dụng cụ, nguyên liệu mà - Trẻ lắng nghe cô đã chuẩn bị (cốc, ca nước, thìa, màu thực phẩm, hoa làm bằng giấy). - Cô làm thí nghiệm hoa đổi màu cho cả lớp - Trẻ quan sát quan sát + Bước 1: Cô rót nước vào ly đến vạch màu thì dừng lại. + Bước 2: Nhỏ màu vào ly nước. + Bước 3: Dùng thìa khuấy đều nước . + Bước 4: Cắm hoa vào ly nước màu. .- Cho trẻ nhắc lại cách làm thí nghiệm. - Cho trẻ quan sát, trả lời các câu hỏi của cô. + Con thấy ly nước màu đỏ thì bông đổi - 2-3 trẻ trả lời thành màu gì? + Lượng nước trong ly so với lúc đầu như thế nào ?..... * Cô giải thích thí nghiệm: - Cho trẻ xem powpoint về quy trình, hiện - Trẻ xem tượng sự đổi màu của hoa. - Cô giải thích cho trẻ bông hoa màu trắng, - Trẻ chú ý lắng nghe cắm trong ly nước màu gì thì hoa sẽ chuyển sang màu giống với màu của ly nước.Vì bông hoa hút nước màu vận chuyển lên biến đổi màu cho hoa (hiện tượng thấm hút). - Hỏi trẻ về ý tưởng và cách thực hiện thí - Trẻ trả lời nghiệm của trẻ. * Trẻ thực hiện - Cô cho trẻ lấy đồ dùng về nhóm làm thí - Trẻ lấy đồ dùng và làm thí nghiệm về sự đổi màu của hoa và gắn bảng nghiệm kết quả thí nghiệm. - Cô quan sát, động viên, hướng dẫn trẻ thực hiện thí nghiệm. - Cô đặt câu hỏi kích thích, gợi ý trẻ chia sẻ những điều trẻ đã khám phá được.
16. 16 + Con đang làm gì? + Con sử dụng những dụng cụ, nguyên liệu gì? - Trẻ trả lời + Điều gì sẽ xảy ra nếu con cho bông hoa vào ly nước + Bạn nào làm giống bạn? Đưa lên cho cả lớp xem nào! - Cho trẻ dùng những bông hoa vừa làm thí nghiệm để cắm những lẵng hoa thật đẹp để trang trí cho lớp học của mình . * Chơi TC: “Hái quả” - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2,3 lần (Cô quan - Trẻ chơi 2, 3 lần sát, động viên, khuyến khích trẻ chơi). * Chơi tự do - Trẻ chơi. Cô bao quát trẻ chơi an toàn. - Trẻ chơi tự do HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ chú ý Hoạt động chiều TC : Tả đúng – đoán tài (EL 1) *Mục đích : Trẻ nói đúng thông tin về tên gọi một loại quả (VD : quả cam, quả xoài..) *Chuẩn bị : Một số đồ dùng có sẵn như : các loại quả bằng nhựa . *Cách chơi : Cô đặt 2 loại quả ở giữa vòng tròn và đề nghị trẻ mô tả về một trong hai loại quả đó. Một trẻ khác đoán xem đó là quả gì ? Cô đặt quả trong một chiếc túi/hộp kín. Một trẻ cho tay vào túi/hộp để sờ và mô tả quả đó cho những trẻ khác đoán - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. Cô bao quát, nhận xét trẻ chơi Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ 6 ngày 14 tháng 3 năm 2025 Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về quả bưởi I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về quả bưởi. Biết được tên gọi, màu sắc, đặc điểm của quả bưởi. - KN: Gọi đúng tên, nêu được màu sắc, đặc điểm của quả táo bưởi - TĐ: Trẻ thích trồng và chăm sóc cây ăn quả. II. Chuẩn bị - Quả bưởi
17. 17 III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề vào bài. - Trẻ trò chuyện cùng cô về chủ HĐ2: Phát triền bài đề * Trò chuyện về quả bưởi - Cô đọc bài thơ: “ Quả”. Các con xem bài thơ nói về quả gì? + Bạn nào có nhận xét gì về quả bưởi? - Trẻ trả lời - Quả bưởi có những đặc điểm gì? - Quả bưởi để làm gì? + Ăn quả cung cấp chất gì? - 2, 3 CN trẻ trả lời - Cho trẻ phát âm theo các hình thức cá nhân- - Trẻ phát âm tổ * GD: Trẻ biết bảo vệ và chăm sóc cây ăn quả HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý Hoat động: Thể dục sáng Tên đề tài: Hô hấp 2, Tay 1, chân 2, Bụng 1, bật 1 Trò chơi: Hái quả Hoạt động: Khám phá khoa học Tên đề tài: Khám phá quả cam (5E) I. Mục đích, yêu cầu 1. Kiến thức * Khoa học (S) - Trẻ khám phá và nhận biết gọi tên và các bộ phận quả cam từ ngoài vào trong: vỏ, múi, tép, hạt. * Công nghệ (T): Trẻ biết cách sử dụng dụng cụ vắt cam * Kỹ thuật (E): Kỹ năng bóc vỏ, tách múi; trẻ học quy trình vắt nước cam: vắt nước - bỏ hạt - thêm nước hoặc đường nếu muốn. * Nghệ thuật (A): - Trẻ biết cam dạng tròn, có màu xanh hoặc vàng * Toán học (M): Trẻ nhận biết kích thước to, nhỏ; màu sắc, hình dạng: hình tròn. 2. Kỹ năng: - Trẻ có kỹ năng quan sát, so sánh (S) - Kỹ năng vắt nước cam (T) - Kỹ năng bóc vỏ, tách múi cam (E) 3. Thái độ - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động - Chia sẻ, hợp tác giúp đỡ bạn. II. Chuẩn bị - Trang phục cô và trẻ gọn gàng
18. 18 - Đồ dùng của cô: + Hộp quà + Giỏ cam có nhiều loại: cam vỏ xanh, vỏ cam. - Powerpoint trình chiếu hình ảnh đặc điểm của quả cam * Đồ dùng của trẻ: - 3 nhóm, mỗi nhóm 01 bàn để khay đựng quả cam, khăn lau, 01 bảng ghi chép kết quả khám phá (đặt trên giá gỗ) để trẻ khám phá quả cam - Mỗi nhóm 1 rổ lô tô đặc điểm, hình dạng, màu sắc của quả cam - 3 nhóm, mỗi nhóm 01 khay đựng quả cam, dụng cụ vắt nước cam, cốc, đường, thìa, khăn lau tay. III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1 Thu hút (2-3 phút) Phù thủy đáng yêu và chiếc túi kỳ diệu! Cô xuất hiện với một chiếc áo choàng nhỏ hoặc - Trẻ chú ý đội một chiếc mũ phù thủy đáng yêu (có thể trang trí thêm hình ngôi sao hoặc trái cây nhỏ trên mũ để tạo điểm nhấn). Cô cầm một chiếc hộp lấp lánh và bước vào lớp với giọng nói vui vẻ, phấn khích: - Phù thủy đáng yêu xuất hiện! "Xin chào các bạn nhỏ! Cô chính là Phù Thủy Đáng Yêu, đến từ Vương quốc Trái Cây! Hôm - Trẻ chú ý quan sát nay, cô đã vượt qua bao nhiêu cánh rừng và ngọn đồi để mang đến cho các con một món quà bí mật! Nhưng các con có muốn biết món quà đó là gì không?" + Cô khẽ lắc chiếc túi, để trẻ nghe thấy âm - Trẻ lắng nghe thanh lăn tròn bên trong. + Cô bí ẩn hỏi: "Hình như có gì đó tròn tròn trong này! Các con có muốn khám phá không?" - Nhưng chiếc túi này không thể mở bình thường được! Chỉ có những bạn nhỏ biết câu thần chú của Vương quốc Trái Cây mới có thể mở ra!" Cả lớp cùng giơ tay lên trời và nói thần chú thật to :"Úm ba la, úm ba la, túi bí mật mở ra nha!" Cô giả vờ mở túi nhưng chưa mở được, tỏ vẻ lo lắng:"Ôi không! Chưa đủ mạnh! Chúng mình thử xoa tay thật nhanh, nhảy lên 3 lần và đọc thần chú lại nào!" - Trẻ làm theo hướng dẫn, sau đó cùng đọc thần chú một lần nữa. Chiếc túi thần kỳ mở ra! Cô từ từ lấy quả cam ra, mắt mở to đầy ngạc nhiên:"Tèn ten! Nhìn xem!
19. 19 Đây chính là món quà bí mật của Vương quốc Trái Cây - một quả cam kỳ diệu!" - Cô hỏi trẻ: "Các con có biết quả cam này có điều gì đặc biệt không?" - "Muốn biết bí mật của quả cam, chúng mình hãy cùng nhau khám phá nhé!" - Vâng ạ Hoạt động 2. Khám phá (10 phút) - Cô chia trẻ làm 3 nhóm, Cô đã chuẩn bị mỗi - Trẻ về nhóm, đại diện nhóm nhóm 2 quả cam (quả cam màu xanh, quả cam lên lấy đồ về khám phá màu cam) và các đồ dùng, dụng cụ, bảng ghi chép kết quả để chúng mình khám phá đấy. - Sau khi tìm hiểu chúng mình sẽ cùng nhau chia sẻ những hiểu biết, những điều vừa được khám phá về quả cam cho cô và các bạn cùng nghe nhé! * Trẻ thực hiện khám phá quả cam - Cô đến các nhóm và đặt câu hỏi gới ý để trẻ trả lời: - Các con đang khám phá quả gì gì? Quả cam có màu gì? - Trẻ trả lời + Các con sờ quả cam và cảm nhận vỏ của quả cam xem như thế nào? + Chúng mình ngửi và cảm nhận quả cam có mùi gì? - Trẻ trả lời + Các con có thể dùng tay để bóc hoặc dùng dao để bổ quả cam xem bên trong quả cam có những gì nhé. - Cho hướng dẫn trẻ thực hiện bóc quả cam - Trẻ thực hiện bóc cam + Bên trong múi có gì? - Trẻ trả lời + Các con hãy nếm thử xem cam có vị gì? - Trẻ thực hiện - Các đội sẽ tổng hợp kết quả đã khám phá được bằng cách gắn những lô tô về đặc điểm của quả - Trẻ gắn lô tô lên bảng cam lên bảng này nhé Hoạt động 3. Giải thích, chia sẻ (3-5 phút) - Cô cho các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận Mời đại diện nhóm lên chia sẻ - Đại diện nhóm lên chia sẻ - Cô hỏi trẻ đã được khám phá điều gì? - Trẻ trả lời - Quả cam gồm những đặc điểm gì? - Cô lắng nghe trẻ chia sẻ - Cho trẻ xem hình ảnh đặc điểm của quả cam - Trẻ xem hình ảnh => Cô kết luận: Quả cam có dạng hình tròn, có quả cam màu xanh,có quả cam màu cam; quả cam có vỏ, vỏ cam sẫn sùi, quả quả cam vỏ nhẵn; bên trong quả cam có rất nhiều múi, trong múi cam có rất nhiều tép và hạt, khi ăn cam thì có quả có vị - Trẻ lắng nghe ngọt, có quả có vị chua; quả cam có mùi thơm.
20. 20 Các bạn ơi! Ở nhà chúng mình đã được ăn cam bao giờ chưa nhỉ? - Trẻ trả lời Trong quả cam có chứa rất nhiều Vitamin C và - Trẻ chú ý khoáng chât giúp cơ thể chúng mình khoẻ mạnh, da hồng hào. Vậy các con hãy thường xuyên ăn cam, uống nước cam nhé. Hoạt động 4. Áp dụng/ mở rộng (5-7 phút) Cô có một câu hỏi rất là khó chúng mình hãy cùng - Trẻ trả lời: quả bưởi, quả lắng nghe nhé. chanh - Ngoài quả cam ra các con còn biết quả gì cũng - Trẻ quan sát có múi, có tép, có hạt nữa nhỉ? - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh quả bưởi, quả quýt, - Trẻ chú ý quả chanh và rất nhiều loại quả nữa đấy. Tất cả các loại quả này có chứa rất nhiều vitamin và khoáng chât. Vì vậy các con hãy thường xuyên ăn nhiều loại quả khác nhau nhé. - Cô biết có một bài vè rất là hay về quả cam, - Trẻ đọc vè cùng cô chúng mình hãy đứng lên và đọc cùng cô nhé. (Cho trẻ đi vòng tròn đọc bài vè về quả cam) - Và ngay sau đây chúng mình cùng đến với một thử thách rất thú vị và hấp dẫn, đó là phần thực hành “Vắt nước cam” - Các con nhìn xem cô chuẩn bị dụng cụ gì đây? - Trẻ trả lời + Đây là dụng cụ để vắt cam. - Cô mời nhóm trưởng của 3 nhóm lên lấy đồ - Đại diện nhóm lên lấy đồ dùng về cho cả nhóm cùng vắt nước cam nào. dùng - Trẻ thực hiện vắt nước cam - Trẻ thực hiện - Cô bao quát, nhận xét các nhóm chơi. Hoạt động 5. Đánh giá (3 phút) - Cho trẻ mang cốc nước cam lên trưng bày trên bàn. Cô nhận xét sản phẩm của trẻ - Trẻ chú ý Sau khi kết thúc buổi học này cô sẽ cho các con liên hoan và thưởng thức những cốc nước cam này nhé. - Hôm nay các con được khám phá về quả gì? - Trẻ trả lời - Con thích nhất điều gì khi khám phá về quả - Trẻ trả lời: con thích nhất cam? (Mởi 2-3 trẻ) phần vắt nước cam, ăn cam Trong buổi học lần sau các con muốn khám phá - Trẻ trả lời: Làm thí nghiệm thêm điều gì về quả cam nữa không? về quả cam - Cô nhận xét, đánh giá chung. - Trẻ chú ý nghe * Kết thúc: Buổi học khám phá về quả cam hôm nay đến đây là kết thúc. Đã đến giờ cô phù thuỷ đáng yêu phải trở về vương quốc trái cây rồi. Xin chào và hẹn gặp lại các con trong những buổi học