Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 25 - Chủ đề: Bé yêu các loại quả - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 25 - Chủ đề: Bé yêu các loại quả - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

1. Tuần 25: Thực hiện từ 10/03/2025 – 14/03/2025 CHỦ ĐỀ LỚN: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP CHỦ ĐỀ NHỎ: BÉ YÊU CÁC LOẠI QUẢ HOẠT ĐỘNG SÁNG A. Thể dục sáng - Hô hấp 1: Ngửi hoa hít vào thật sâu, thở ra: Tay 2: 2 tay giơ sang ngang, hạ xuống, chân 3: ngồi xuống, đứng lên, Bụng 2: 2 tay giơ lên cao cúi người xuống, đứng lên: Bật 2: 2 tay chống hông bật tại chỗ. - TC: Gieo hạt B. Hoạt động góc - TTV: Bán hàng về các loại rau, củ, quả; - HĐVĐV: Xây trang trại cây rau, cây xanh - TH: Tô màu tranh vẽ các loại rau, củ, quả,.. - ÂN: Hát, múa các bài hát trong chủ đề - ST: Xem tranh, ảnh về chủ đề C. Trò chơi có luật TCVĐ: Lá và gió I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, biết luật chơi – cách chơi và biết chơi trò chơi 2. Kĩ Năng: Trẻ chơi được trò chơi, có khả năng nhanh nhẹn, được vận động tay chân. 3. Thái độ: Trẻ hứng thu tham gia trò chơi II. Chuẩn bị: Vòng tròn, nhạc III. Tiến hành: Cô giới thiệu tên trò chơi: * Cách chơi: - Cô giả làm “gió” trẻ làm “cây”. Cô chạy xung quanh sân chơi và kêu “vù vù” làm gió thổi. Trẻ vừa chạy xung quanh cô, vừa nghiêng người sang hai bên và nói: “Gió thổi, cây nghiêng ”. Khi cô đứng im thì có nghĩa là gió lặng, trẻ ngồi thụp xuống đất làm lá rụng và nói: “Lá rụng, nhiều lá” * Luật chơi: Trẻ thực hiện các hành động theo hiệu lệnh của người cô. Nêu sai sẽ bị ra ngoài 1 lần chơi * Cô cho trẻ chơi 2-3 lần, cô quan sát cổ vũ trẻ chơi hứng thú TCHT: Hái quả I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, biết luật chơi - cách chơi, trẻ biết chơi trò chơi cùng cô và các bạn 2. Kĩ năng: Trẻ được chơi trò chơi, nhận biết về màu sắc, hình dáng, ghi nhớ của trẻ
2. 2 3. Thái độ: Trẻ hứng thú, chơi đoàn kết II.Chuẩn bị. Nhạc, quả cà chua mầu đỏ, mầu xanh III.Tiến hành + Cách chơi: - Cô gọi 2 trẻ (trẻ A và trẻ B) lên chơi. Cô yêu cầu trẻ A hái cho cô 3 quả cà chua xanh và trẻ B hái cho cô 3 quả cà chua đỏ. Trẻ A và trẻ B cùng thi xem ai hái nhanh, hái đủ và đúng. Những trẻ còn lại xem bạn chơi, cổ vũ cho bạn và sau đó cùng cô kiểm tra xem bạn hái có đúng không. + Luật chơi: -Trẻ nào tìm chưa đúng sẽ đợi lượt chơi sau trẻ chơi 2-3 lần - Cô quan sát, nhận xét trẻ chơi TCDG: Nu na nu nống. I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, luật chơi – cách chơi và biết chơi trò chơi 2. Kĩ năng: Trẻ chơi được trò chơi, Phát triển ngôn ngữ, vận động cho trẻ 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia II. Chuẩn bị: Bài đồng dao III. Tiến hành: Cô giới thiệu tên trò chơi: Nu na nu nống. - Cách chơi: Cho trẻ chơi theo nhóm 4-5 trẻ ngồi hàng ngang duỗi chân.Vừa đọc lời ca: Nu na nu nống Gót đỏ hồng hào Đánh trống phất cờ Không bẩn tí nào? Mở hội thi đua Được vào đánh trống Thi chân sạch sẽ Tùng tùng tùng tùng. - trẻ vừa đập nhẹ vào chân các bạn tương ứng với từng lời ca.Đọc đến từ cuối cùng đến chân bạn nào bạn ấy rụt chân lại .Cứ như thế bạn nào rụt chân xong trước là thắng cuộc,ai rụt chân sau cùng là thua cuộc và phải nhảy lò cò. - Tổ chức cho trẻ chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô động viên khuyến khích trẻ ----------------------------------------------------------------------- Thứ 2, ngày 10 tháng 03 năm 2025 Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về quả cam I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về quả cam 2. Kĩ năng: Trẻ nói được tên gọi, một vài đặc điểm của quả cam theo hướng dẫn của cô 3. Thái độ: Trẻ biết yêu quý bảo vệ các loại quả, tích cực ăn các loại quả II. Chuẩn bị: - Quả cam III. Tiến hành:
3. 3 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài - Hôm nay cô và các con sẽ cùng trò chuyện về quả cam nhé - Trẻ chú ý lắng nghe - Quả cam có màu gì ? - Màu vàng - Quả cam ăn có vị gì ? - Vị ngọt ạ - Nhà chúng mình có quả cam không ? - Trẻ trả lời - Ngoài quả cam ra chúng mình còn biết quả gì - Trẻ trả lời nữa? - Giáo dục trẻ ăn nhiều quả cung cấp dinh dưỡng - Trẻ lắng nghe trẻ HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý lắng nghe Thể dục sáng Tên hoạt động: Nhận biết tập nói Tên đề tài: Qủa táo, quả dưa hấu Trò chơi: Chiếc túi bí mật ( EL3 ) I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết gọi tên một số đặc điểm cơ bản của: Qủa táo, quả dưa hấu, biết chơi trò chơi: Chiếc túi bí mật ( EL3) theo hướng dẫn của cô. 2. Kỹ năng: Trẻ gọi đúng tên Qủa táo, quả dưa hấu, nói rõ ràng, mạch lạc, chơi được trò chơi: Chiếc túi bí mật ( EL3) theo hướng dẫn của cô. 3. Thái độ: Trẻ biết yêu quý, bảo vệ các cây, biết ăn các loại quả,.. II. Chuẩn bị: Qủa táo, quả dưa hấu. Bóng nhựa. III.Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cho trẻ khám phá, mở hộp quà - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài * Quan sát quả táo - Trẻ quan sát - Đây là quả gì các con? - Qủa táo ạ + Cô nói: Qủa táo, 2-3 lần - Trẻ lắng nghe + Cho trẻ nói: Qủa táo, theo các hình thức: Cả lớp, - TT, Tổ, nhóm, cá nhân nói tổ, nhóm, cá nhân 2-3 lần - Trẻ lắng nghe + Cô khuyến khích, sửa sai cho trẻ. + Qủa táo có màu gì? Cho trẻ nói: Màu đỏ - Màu đỏ - Ăn táo có vị gì? - Cô khái quát lại. * Quan sát quả dưa hấu - Đây là quả gì các con? - Qủa dưa hấu + Cô nói: Qủa dưa hấu, 2-3 lần
4. 4 + Cho trẻ nói: Qủa dưa hấu, theo các hình thức: Cả - Trẻ nói lớp, tổ, nhóm, cá nhân 2-3 lần + Cô khuyến khích, sửa sai cho trẻ. + Qủa dưa hấu có màu gì? Cho trẻ nói: Màu đỏ - Trẻ trả lời + Ăn dưa hấu có vị gì? + Ăn quả cung cấp gì cho cơ thể ? - Cô khái quát lại và giáo dục trẻ - Trẻ lắng nghe * Trò chơi: Chiếc túi bí mật ( EL3) + Cô nêu LC, CC và cho trẻ chơi 2-3 lần. -Trẻ chơi trò chơi + Cô quan sát cổ vũ trẻ chơi *HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, khen ngợi trẻ - Trẻ lắng nghe Hoạt động góc - TTV: Bán hàng về các loại rau, củ, quả; - HĐVĐV: Xây trang trại cây rau, cây xanh - TH: Tô màu tranh vẽ các loại rau, củ, quả,.. - ÂN: Hát, múa các bài hát trong chủ đề - ST: Xem tranh, ảnh về chủ đề Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ: Vẽ tự do trên sân TCVĐ: Cây cao, cỏ thấp Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết cầm phấn vẽ tự do trên sân, biết chơi trò chơi “ Cây cao, cỏ thấp” theo hướng dẫn 2. Kỹ năng: Trẻ vẽ được theo khả năng của trẻ 3. Thái độ: Trẻ hứng thú II. Chuẩn bị: - Sân sạch sẽ, phấn vẽ. III.Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Hôm nay, cô dẫn lớp mình đi chơi, các con có - Trẻ ra sân dạo chơi thích không? - Chúng mình cùng ra sân chơi với cô nào? HĐ2: Phát triển bài: *HĐCCĐ: Vẽ tự do trên sân. - Chúng mình đang đứng ở đâu đây? - Sân trường - Cô và các con dùng phấn vẽ những quả mà chúng mình thích nhé - Trẻ quan sát - Cô vẽ vòng tròn khép kín tạo thành quả rồi. - Cô và các con cùng vẽ những loại quả mà mình thích nào - Trẻ vẽ
5. 5 * Trò chơi: Cây cao, cỏ thấp - Cô giới thiệu luật chơi cách chơi - Trẻ lắng nghe - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, cô quan sát cổ vũ trẻ - Trẻ chơi * Chơi tự do. - Cô gợi ý trẻ chơi. Cô bao quát trẻ chơi. - Trẻ chơi tự do. HĐ3: Kết thúc bài - Các con ơi lại đây với cô nào! Hôm nay cô thấy - Trẻ đi rửa tay rồi vào lớp. các con chơi rất ngoan giờ sau chúng mình lại chơi tiếp nhé! Bây giờ cùng đi rửa tay rồi vào lớp nào! Hoạt động chiều Trò chơi: Ai nói nhanh I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi và biết chơi trò chơi “Ai nói nhanh” thông qua trò chơi trẻ nói đúng tên một số loại quả ( Qủa táo, quả dưa hấu,.) 2. Kỹ năng: Trẻ chơi được trò chơi, thông qua trò chơi trẻ nói rõ ràng tên các loại quả. 3. Thái độ: Trẻ biết ăn quả hằng ngày,.. II. Chuẩn bị. Tranh ảnh lô tô về Qủa táo, quả dưa hấu,.. III. Tiến hành. * Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đựng lôtô về các loại quả: Qủa táo, quả dưa hấu,... cho trẻ nói tên và xếp lô tô loại quả đó ra phía trước. Cô đến gợi hỏi về tên, màu sắc, ..các loại quả đó và cho trẻ trả lời. * Luật chơi: Bạn nào nói nhanh, đúng tên các loại quả thì sẽ nhận được một món quà. * Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi Chơi tự do - Cho trẻ chơi với một số đồ dùng có sẵn trong lớp Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ Thứ 3 ngày 11 tháng 03 năm 2025 Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về quả lê I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về quả lê 2. Kĩ năng: Trẻ nói được tên gọi, một vài đặc điểm của quả lê theo hướng dẫn của cô 3. Thái độ: Trẻ biết yêu quý bảo vệ các loại quả, tích cực ăn các loại quả II. Chuẩn bị: - Quả lê
6. 6 III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài - Hôm nay cô và các con sẽ cùng trò chuyện về quả lê nhé - Trẻ chú ý lắng nghe - Quả lê có màu gì ? - Màu vàng - Quả lê ăn có vị gì ? - Vị ngọt ạ - Nhà chúng mình có quả lê không ? - Trẻ trả lời - Ngoài quả lê ra chúng mình còn biết quả gì - Trẻ trả lời nữa? - Giáo dục trẻ ăn nhiều quả cung cấp dinh dưỡng - Trẻ lắng nghe trẻ HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý lắng nghe Thể dục sáng Tên hoạt động: Âm nhạc NDTT: Dạy vận động VTTN bài hát: “ Lý cây xanh” NH: Vườn cây của ba I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết VTTN bài hát “ Lý cây xanh” theo cô, vỗ tay đúng nhịp thể hiện tình cảm của bài hát. Biết thể hiện tình cảm với bài: Vườn cây của ba, cùng cô 2. Kỹ năng: Trẻ VTTN đúng lời, đúng nhạc bài hát, thể hiện được tình cảm của mình với bài hát: Vườn cây của ba, cùng cô 3. Thái độ: Yêu quý bảo vệ các con vật II. Chuẩn bị : Nhạc bài hát: Lý cây xanh. Vườn cây của ba III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1 : Giới thiệu bài Trẻ trò chuyện về chủ đề, dẫn dắt vào bài. - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2 : Phát triển bài * Dạy vận động: VTTN bài hát: Lý cây xanh Cho trẻ nghe bài hát, hỏi trẻ đó là bài hát gì? - Trẻ nói tên bài hát, tên tác giả Bài hát sẽ hay hơn khi các bạn vận động vỗ tay theo nhịp ! Lần 1: Cô hát vận động vỗ tay theo nhịp bài hát - Trẻ chú ý lắng nghe và quan Lần 2: Cô VTTN giảng giải cho trẻ sát Cho trẻ vỗ tay theo nhịp cùng cô 2-3 lần - Cả lớp Cho tổ, nhóm, cá nhân thực hiện - Tổ, nhóm, cá nhân vỗ tay Cô chú ý sửa sai cho trẻ * Nghe hát: Vườn cây của ba
7. 7 Các bạn vừa VTTN bài hát “Lý cây xanh” rồi cô cũng muốn gửi tặng lớp mình bài hát “Vườn cây của ba” - Trẻ chú ý nghe - Cô hát lần 1, giới thiệu tên bài hát: Vườn cây của ba, của tác giả Phan Nhân -Cô hát lần 2 giảng nội dung: Bài hát nói về vườn cây của ba, ba trồng rất nhiều loại quả đấy. - Cô hát lần 3, cho trẻ hưởng ứng cùng cô - Trẻ hưởng ứng cùng cô => Giáo dục trẻ biết yêu quý cây xanh, biết ăn quả hằng ngày - Trẻ chú ý lắng nghe HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét và tuyên dương trẻ Hoạt động góc - TTV: Bán hàng về các loại rau, củ, quả; - HĐVĐV: Xây trang trại cây rau, cây xanh - TH: Tô màu tranh vẽ các loại rau, củ, quả,.. - ÂN: Hát, múa các bài hát trong chủ đề - ST: Xem tranh, ảnh về chủ đề Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ: Làm đồ chơi từ lá cây TC: Chọn quả Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết cách làm một số đồ chơi từ lá cây như làm con trâu, con sâu theo hướng dẫn của cô. Biết chơi trò chơi 2. kĩ năng: Trẻ làm được một số đồ chơi bằng lá cây như là con trâu, con sâu. Trẻ chơi tốt trò chơi. 3. Thái độ: Trẻ yêu quý, chăm sóc, bảo vệ các loại cây II. Chuẩn bị - Lá cây (lá bang, lá mít, lá ổi, lá chuối ) - Dây buộc - Sân chơi bằng phẳng, sạch sẽ, an toàn III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô trò chuyện về một số con vật gần gũi quen - Trẻ lắng nghe thuộc với trẻ. - Hướng trẻ vào bài HĐ2: Phát triển bài *HĐCCĐ: Làm đồ chơi từ lá cây - Con biết gì về con trâu ? - Con trâu - Nhà chúng mình có nuôi con trâu không? - Có ạ - Con trâu có đặc điểm gì ? - Có sừng
8. 8 - Con có thích tự làm một con trâu bằng lá cây không ? - Có ạ Trẻ thực hiện - Cô phát lá cây, dây buộc cho trẻ - Tổ chức cho trẻ làm đồ chơi - Trẻ làm đồ chơi cùng cô - Cô quan sát đến bên hướng dẫn trẻ làm - Nhận xét sản phẩm của trẻ - Trẻ lắng nghe * Trò chơi: Chọn quả - Hôm nay, các con làm đồ chơi rất giỏi cô tặng cho lớp mình trò chơi: Chọn quả - Hướng dẫn cách chơi - Trẻ nghe - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ chơi trò chơi - Bao quát và động viên trẻ chơi * Chơi tự do - Cô giới thiệu các đồ chơi ngoài trời. Cho trẻ chơi tự do dưới sự bao quát của cô. - Các con hãy cùng nhau chơi cầu trượt, xích đu, bập bênh, trong khi chơi các con chơi đoàn kết và - Trẻ chú ý không tranh giành đồ chơi của nhau nhé - Cô cho trẻ chơi - Trẻ chơi với đồ chơi ngoài - Quá trình trẻ chơi cô bao quát, động viên trẻ chơi. trời Hoạt động 3: Kết thúc bài - Cô nhận xét buổi chơi. - Trẻ lắng nghe Hoạt động chiều Trò chơi: Nói đúng tên quả I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: Thông qua trò chơi trẻ nhận biết các loại quả, trẻ biết tên quả theo hướng dẫn 2. Kỹ năng: Trẻ được chơi trò chơi, nói được tên quả theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ chơi đoàn kết II. Chuẩn bị: Chiếu ngồi, một số loại quả nhựa, rổ đựng. III. Tiến hành: - Hôm nay cô thấy các con học rất ngoan cô sẽ thưởng cho chúng mình 1 trò chơi có tên là: Nói đúng tên quả + Cô giới thiệu cách chơi – Luật chơi - Cách chơi: Cô cho tất cả quả vào hộp kín, cho trẻ đoán trong đó có gì, Cô lấy ra từng quả cho trẻ xem và trẻ phải nói nhanh đúng tên quả đó. - Luật chơi: Trẻ nói đúng tên quả - Cô tổ chức trẻ chơi, cô bao quát trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Chơi tự do - Cho trẻ chơi với một số đồ dùng có sẵn trong lớp Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ
9. 9 Thứ 4 ngày 12 tháng 03 năm 2025 Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về quả dưa hấu I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về quả dưa hấu 2. Kĩ năng: Trẻ nói được tên gọi, một vài đặc điểm của quả dưa hấu theo hướng dẫn của cô 3. Thái độ: Trẻ biết yêu quý bảo vệ các loại quả, tích cực ăn các loại quả II. Chuẩn bị: - Quả dưa hấu III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài - Hôm nay cô và các con sẽ cùng trò chuyện về quả dưa hấu nhé - Trẻ chú ý lắng nghe - Quả dưa hấu có màu gì ? - Màu đỏ - Quả dưa hấu ăn có vị gì ? - Vị ngọt ạ - Nhà chúng mình có quả dưa hấu không ? - Trẻ trả lời - Ngoài quả dưa hấu ra chúng mình còn biết quả - Trẻ trả lời gì nữa? - Giáo dục trẻ ăn nhiều quả cung cấp dinh dưỡng - Trẻ lắng nghe trẻ HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý lắng nghe Thể dục sáng Tên hoạt động: Nhận biết phân biệt Tên đề tài: Nhận biết qủa to - quả nhỏ Trò chơi: Sắp xếp theo hình mẫu ( EM8) I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết nhận biết và gọi tên quả bưởi, quả cà chua. Nhận biết được quả to - quả nhỏ, biết chơi trò chơi: Sắp xếp theo hình mẫu (EM8) theo hướng dẫn của cô. 2. Kỹ năng: Trẻ nhận biết, phân biệt được quả to, quả nhỏ và chơi được trò chơi cùng cô và các bạn. Nói rõ ràng, mạch lạc. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú học II.Chuẩn bị : - Qủa bưởi, quả cà chua III.Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1 : Giới thiệu bài
10. 10 - Cô cùng trẻ trò chuyện và dẫn dắt vào bài. - trẻ trò chuyện cùng cô *HĐ2: Phát triển bài. - Hai chị em búp bê xin chào các bạn - Chúng tôi chào búp bê - Bạn nào giỏi cho cô biết đâu là búp bê chị, đâu là búp bê em? Vì sao con biết? - Cô mời 2-3 trẻ lên chỉ và nói - Hai chị em búp bê mang hai rổ quà đến tặng cho cho cả lớp nghe. Vì búp bê chị các con đấy. lớn hơn búp bê em + Các con thấy rổ nào to, rổ nào nhỏ - 2 trẻ lên chỉ - Các con xem búp bê chị tặng cho chúng mình rổ quà gì đây? - Qủa bưởi, có màu xanh + Qủa gì đây các con? Quả bưởi có màu gì? - Trẻ trả lời - Xem rổ quà của búp bê em tặng chúng mình gì nào + Qủa gì đây? Qủa cà chua có màu gì? - Qủa cà chua , có màu đỏ - Các con thấy quả bưởi và quả cà chua, quả nào to, - Qủa bưởi to, quả cà chua quả nào nhỏ nhỏ - Cô cho trẻ giơ quả to lên trước, sau lại giơ quả nhỏ - Trẻ thực hiện lên ( giơ và đọc nhiều lần) - Cho trẻ lên bỏ hai quả vào trong hộp nhưng quả bưởi không vừa vì nó to hơn quả cà chua nhỏ hơn. * Sắp xếp theo hình mẫu ( EM8) - Cô biến luật chơi, cách chơi - Trẻ hứng thú - Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần. Cô quan sát, cổ vũ trẻ chơi hứng thú - Trẻ lắng nghe - Giáo dục trẻ ăn nhiều quả HĐ3: Kết thúc bài. - Cô nhận xét. Động viên, khen ngợi trẻ. - Trẻ lắng nghe. Hoạt động góc - TTV: Bán hàng về các loại rau, củ, quả; - HĐVĐV: Xây trang trại cây rau, cây xanh - TH: Tô màu tranh vẽ các loại rau, củ, quả,.. - ÂN: Hát, múa các bài hát trong chủ đề - ST: Xem tranh, ảnh về chủ đề Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: HĐCCĐ “Xếp hình quả cam bằng hột hạt” TC: Gieo hạt Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết xếp quả cam bằng hột hạt trên sân theo hướng dẫn của cô, biết chơi trò chơi: Gieo hạt 2. Kỹ năng: Trẻ xếp được hình quả cam bằng hột hạt, chơi tốt trò chơi: Gieo hạt 3. Thái độ: Trẻ yêu quý, chăm sóc, bảo vệ cây xanh, biết ăn quả hằng ngày
11. 11 II. Chuẩn bị: Hột hạt III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1:Giới thiệu bài - Cô trò chuyện về chủ đề, dẫn dắt trẻ vào bài - Trẻ trò chuyện cùng cô. HĐ2: Phát triển bài * HĐCCĐ: Xếp hình quả cam bằng hột hạt. - Cô hỏi trẻ: + Các con thấy trên sân trường có hình gì? - Qủa cam + Qủa cam được xếp bằng gì? - Hột hạt + Cô xếp qủa cam như thế nào? -Trẻ trả lời + Các con muốn xếp được qủa cam đẹp như này không? - Cô hướng dẫn trẻ xếp hình qủa cam bằng hột hạt -Trẻ quan sát, lắng nghe - Bây giờ cô và các con cùng nhau xếp hình qủa cam bằng hột hạt nhé! - Vâng ạ - Cô tổ chức cho trẻ xếp hình qủa cam bằng hột hạt trên sân -Trẻ thực hiện xếp - Cô động viên, khuyến khích trẻ xếp. => Giáo dục trẻ biết bảo vệ cây và ăn các loại quả -Trẻ lắng nghe *Trò chơi: Gieo hạt - Cô giới thiệu tên trò chơi, nêu cách chơi, luật chơi -Trẻ lắng nghe - Cho trẻ chơi 2-3 lần, cô quan sát cổ vũ trẻ chơi * Chơi tự do - Trẻ chơi Cô bao quát, giúp đỡ trẻ khi cần thiết - Trẻ chơi tự do HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét và tuyên dương trẻ -Trẻ lắng nghe Hoạt động chiều Trò chơi: Ai nhanh nhất I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, thông qua trò chơi trẻ biết lấy những đồ dùng đồ chơi, quả to, quả nhỏ yêu cầu của cô. 2. Kĩ năng: Trẻ chơi được trò chơi theo khả năng 3.Thái độ: Trẻ hứng thú học tập. II. Chuẩn bị - Lớp học đảm bảo yêu cầu để chơi trò chơi. III. Tiến hành: Hôm nay cô thấy các con học rất ngoan cô sẽ thưởng cho chúng mình 1 trò chơi có tên là: Ai nhannh nhất + Cô giới thiệu cách chơi – Luật chơi - Cách chơi: Cô cho lớp ngồi theo hình chữ U, Cô chuẩn bị 1 hộp quà, Khi cô đưa đồ chơi nào giơ lên trẻ phải nói nhanh và đúng quả to, quả nhỏ của đồ chơi đó. - Luật chơi: Bạn nào nói sai sẽ phải nhảy lò cò.
12. 12 - Cô tổ chức trẻ chơi, cô bao quát trẻ - Kết thúc : Cô nhận xét, tuyên dương trẻ Chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do trên sân trường - Cô bao quát trẻ trong khi chơi Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ Thứ 5 ngày 13 tháng 03 năm 2025 Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về quả chuối I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về quả chuối 2. Kĩ năng: Trẻ nói được tên gọi, một vài đặc điểm của quả chuối theo hướng dẫn của cô 3. Thái độ: Trẻ biết yêu quý bảo vệ các loại quả, tích cực ăn các loại quả II. Chuẩn bị: - Quả chuối III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài - Hôm nay cô và các con sẽ cùng trò chuyện về quả dưa hấu nhé - Trẻ chú ý lắng nghe - Quả chuối có màu gì ? - Màu vàng - Quả chuối ăn có vị gì ? - Vị ngọt ạ - Nhà chúng mình có quả chuối không ? - Trẻ trả lời - Ngoài quả chuối ra chúng mình còn biết quả gì - Trẻ trả lời nữa? - Giáo dục trẻ ăn nhiều quả cung cấp dinh dưỡng trẻ - Trẻ lắng nghe HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý lắng nghe Thể dục sáng Tên hoạt động: Tạo hình Tên đề tài: Nặn quả cà chua ( Mẫu ) I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết một số đặc điểm của quả cà chua, biết sử dụng đất nặn, biết nặn quả cà chua theo hướng dẫn của cô 2. Kỹ năng: Trẻ nặn được quả cà chua theo khả năng của trẻ và rèn các kỹ năng như: xoay tròn, lăn dọc, ấn dẹt, gắn dính cho trẻ. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú học bài, giữ gìn sản phẩm tạo ra II. Chuẩn bị:
13. 13 * Đồ dùng của cô - Vật mẫu, đĩa, khăn lau tay. * Đồ dùng của trẻ - Đất nặn, bảng con, khăn lau tay. III.Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt dộng của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Hôm nay cô có mang theo một món quà, chúng - Trẻ quan sát mình có muốn biết đó là món quà gì không (làn quả cà chua)? - Cô cho trẻ xem quả cà chua thật. - Quả cà chua có dạng hình gì đây các con? - Con thường thấy quả cà chua có màu gì? - Màu đỏ => Cô cho trẻ biết quả cà chua có rất nhiều màu: Khi chưa chín quả có quả màu xanh, chín có màu đỏ, - Trẻ lắng nghe => Quả cà chua cam chứa nhiều vitamin C giúp cơ thể tăng sức đề kháng. Nên các con hãy thường xuyên ăn cà chua nhé. - Hôm nay, cô sẽ cho các con nặn quả cà chua HĐ2: Phát triển bài * Quan sát và đàm thoại Để có thể nặn được quả cam các con hãy chú ý lên cô đã nhé! - Cô đưa mẫu lên cho trẻ quan sát và đàm thoại: - Trẻ quan sát + Quả cam cô nặn có màu gì? + Quả cam có dạng gì? + Cuống của quả cam như thế nào? - Trẻ trả lời + Lá của quả cam thì thế nào? (cô gợi ý câu trả lời cho trẻ: lá có màu gì vậy? Lá cam to tròn hay dẹt mỏng...) Cô làm mẫu: Cô vừa làm mẫu vừa nói cách làm cho trẻ quan sát + Đầu tiên cô nặn hình quả cà chua trước, cô chọn 1 mẫu đất màu đỏ nhào đất cho mềm, sau đó cô đặt mẫu đất trên bảng, cô làm động tác xoay tròn để - Trẻ quan sát nặn phần quả. Cô lấy 1 mẫu đất nhỏ màu xanh để nặn cuống. Cô làm động tác lăn dọc để nặn phần cuống. Cô lấy tiếp 1 mẫu đất nhỏ màu xanh để nặn lá, cô dùng 2 ngón tay vuốt mẫu đất lại, rồi dùng - Trẻ quan sát ngón tay cái ấn dẹt mẫu đất này ra và dính chặt 1 đầu vào cuống để làm lá. - Cho trẻ làm động tác xoay tròn và lăn dọc trên không. * Cô cho trẻ thực hiện - Trẻ làm theo cô
14. 14 - Cô chia đất nặn, bảng con cho trẻ. - Trong khi trẻ thực hiện cô chú ý bao quát trẻ, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn, và nhắc trẻ cách ngồi. * Nhận xét sản phẩm - Trẻ thực hiện - Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn - Cô nhận xét chung và khen ngợi trẻ, cho trẻ cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định - Trẻ lắng nghe HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét giờ học, tuyên dương trẻ. Hoạt động góc - TTV: Bán hàng về các loại rau, củ, quả; - HĐVĐV: Xây trang trại cây rau, cây xanh - TH: Tô màu tranh vẽ các loại rau, củ, quả,.. - ÂN: Hát, múa các bài hát trong chủ đề - ST: Xem tranh, ảnh về chủ đề Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ: Nhặt lá cây TCVĐ: Mèo đuổi chuột Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu : 1. Kiến thức: Trẻ biết nhặt lá trên sân trường, biết chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột theo hướng dẫn của cô 2. Kỹ năng: Trẻ nhặt được những chiếc lá trên sân trường, chơi tốt trò chơi 3. Thái độ: Trẻ bỏ rác đúng nơi quy định II. Chuẩn bị : Rổ cho trẻ đựng lá III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu bài Trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài - Trẻ trò chuyện cùng cô Hoạt động 2: Phát triển bài *HĐCCĐ: Nhặt lá cây - Chúng mình cùng ra sân chơi, trên sân đang có rất nhiều lá cây, chúng mình cùng nhặt những lá cây cho sân trường sạch sẽ - Cho trẻ nhặt lá cây - Trẻ nhặt lá cây cho vào rổ - Cô quan sát, cổ vũ trẻ thực hiện *TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, cô quan sát, cổ vũ - Trẻ chơi trò chơi trẻ *Chơi tự do Cô bao quát trẻ chơi - Trẻ chơi tự do
15. 15 Hoạt động 3: Kết thúc bài Nhận xét và tuyên dương trẻ - Trẻ lắng nghe Hoạt động chiều Trò chơi: Hái quả I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi và biết cách chơi, luật chơi, biết chơi cùng cô 2. Kĩ năng:Trẻ nhận biết được về màu sắc, hình dáng của quả cà chua, chơi tốt trò chơi. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú, chơi đoàn kết II. Chuẩn bị: Nhạc, quả cà chua mầu đỏ, mầu xanh III. Tiến hành: + Cách chơi: - Cô gọi 2 trẻ (trẻ A và trẻ B) lên chơi. Cô yêu cầu trẻ A hái cho cô 3 quả cà chua xanh và trẻ B hái cho cô 3 quả cà chua đỏ. Trẻ A và trẻ B cùng thi xem ai hái nhanh, hái đủ và đúng. Những trẻ còn lại xem bạn chơi, cổ vũ cho bạn và sau đó cùng cô kiểm tra xem bạn hái có đúng không. + Luật chơi: -Trẻ nào tìm chưa đúng sẽ đợi lượt chơi sau trẻ chơi 2-3 lần - Cô quan sát, nhận xét trẻ chơi Chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do trên sân trường - Cô bao quát trẻ trong khi chơi Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ . Thứ 6, ngày 14 tháng 03 năm 2025 Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về quả thanh long I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về quả thanh long 2. Kĩ năng: Trẻ nói được tên gọi, một vài đặc điểm của quả thanh long theo hướng dẫn của cô 3. Thái độ: Trẻ biết yêu quý bảo vệ các loại quả, tích cực ăn các loại quả II. Chuẩn bị: Quả thanh long III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài - Hôm nay cô và các con sẽ cùng trò chuyện về quả thanh long nhé - Trẻ chú ý lắng nghe
16. 16 - Quả thanh long có màu gì ? - Màu đỏ - Quả thanh long ăn có vị gì ? - Vị ngọt ạ - Nhà chúng mình có quả thanh long không ? - Trẻ trả lời - Ngoài quả thanh long ra chúng mình còn biết - Trẻ trả lời quả gì nữa? - Giáo dục trẻ ăn nhiều quả cung cấp dinh dưỡng - Trẻ lắng nghe trẻ HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý lắng nghe Thể dục sáng Tên hoạt động: Phát triển vận động Tên đề tài: Ném bóng về phía trước Trò chơi: Kéo co I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên vận động, biết thực hiện động tác ném bóng về phía trước và biết chơi trò chơi: Kéo co, theo hướng dẫn của cô 2. Kỹ năng: Trẻ nói được tên VĐ, tập được theo cô từng động tác, thực hiện được bài tập vận động: Ném bóng về phía trước, chơi được trò chơi theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh,.. II. Chuẩn bị: - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ, quần áo gọn gàng, bóng nhựa, dây thừng.. III. Tiến hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ *HĐ1: Giới thiệu bài - Cô trò chuyện về chủ đề, dẫn dắt trẻ vào bài -Trẻ trò chuyện cùng cô *HĐ2: Phát triển bài - Khởi động: Cô cho trẻ xếp hàng ra sân đi vòng tròn 1,2 vòng, về đội hình 2 hàng ngang -Trẻ thực hiện -Trọng động: BTPTC: Trẻ tập cùng cô các động tác - Tay 2 ( 3x4n), chân 3 (2x2n), bụng 2 ( 2x2n), bật -Trẻ thực hiện theo cô 1 ( 2x2n). Cô quan sát, khuyến khích trẻ tập. - VĐCB: Ném bóng về phía trước - Cô giới thiệu tên VĐCB: Ném bóng vào đích - Cô thực hiện mẫu lần 1: Không phân tích -Trẻ lắng nghe - Cô thực hiện lần 2 lần kết hợp phân tích Cô từ đầu hàng, cô bước ra vạch xuất phát, tư thế chuẩn bị cô đứng chân trước chân sau, cô cúi xuống cầm lấy bóng, cô đưa lên cao (bàn tay cao hơn đầu) -Trẻ quan sát khi nghe hiệu lệnh ném. Cô ném bóng về phía trước. Khi thực hiện xong cô về nhặt bóng bỏ vào rổ rồi cô đi về cuối hàng đứng.
17. 17 - Mời 2 trẻ khá lên thực hiện mẫu - 2 trẻ lên thực hiện * Trẻ thực hiện: Cô lần lượt cho trẻ thực hiện 2-3 - Trẻ lên thực hiện theo cô lần, cô quan sát, sửa sai cho trẻ. * Trò chơi: Kéo co Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi -Cho trẻ chơi 2-3 lần, cô quan sát cổ vũ trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi *Hồi tĩnh:Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân Trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng. HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, tuyên dương trẻ -Trẻ lắng nghe Hoạt động góc - TTV: Bán hàng về các loại cây lương thực - HĐVĐV: Xây trang trại cây lương thực, cây rau, cây xanh - TH: Tô màu tranh vẽ các loại cây lương thực - ÂN: Hát, múa các bài hát trong chủ đề - ST: Xem tranh, ảnh về chủ đề Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: HĐCCĐ “Quan sát quả cam” TC: Hái quả Ch¬i tù do I. Môc đích yêu cầu 1. Kiến thức :TrÎ biÕt tªn quả cam, biÕt ®Æc ®iÓm cña quả cam. 2. Kỹ năng:Trẻ được quan sát, nói được tên gọi, đặc điểm của quả cam và biết chơi trò chơi 3. Thái độ: Biết ăn các loại quả II. ChuÈn bÞ: - Quả cam III. TiÕn hµnh Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề dẫn dắt trẻ vào - Cô trò chuyện cùng cô bài Hoạt động 2: Phát triển bài * QS quả cam - Cô dẫn trẻ xuống sân đến địa điểm quan sát - Trẻ quan sát - Đây là cây gì? - Quả cam - Cho trẻ nói: Quả cam - Trẻ nói - Quả cam có màu gì? - Màu vàng - Ăn cam có vị gì? - Giáo dục trẻ ăn nhiều loại quả,.. * Trò chơi: Hái quả - Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 - Trẻ chơi trò chơi lần. Cô quan sát cổ vũ trẻ * Chơi tự do
18. 18 - Cô bao quát trẻ chơi nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết. - Trẻ chơi tự do Hoạt động 3 : Kết thúc bài : - Cô nhận xét tiết học Hoạt động chiều Trò chơi: Đội nào giỏi hơn I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, biết chơi trò chơi: Đội nào giỏi hơn, theo hướng dẫn của cô. 2. Kĩ năng: Trẻ chơi được trò chơi theo hướng dẫn. 3. Thái độ Trẻ hứng thú học, chơi đoàn kết. II. Chuẩn bị: - Bóng nhựa, đích III.Tiến hành: Cô giới thiệu trò chơi: Đội nào giỏi hơn * Cách chơi: - Chia lớp thành 2 đội thi đua nhau, lần lượt từng cháu ở mỗi đội sẽ thi ném bóng về phía trước. Trong một bản nhạc đội nào ném được nhiều bóng hơn thì đội đó thắng - Luật chơi: Hết bản nhạc phải dừng lại nếu ném bóng sẽ không được tính - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô quan sát, khuyến khích trẻ chơi Nêu gương cuối tuần I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết được tiêu chuẩn của bé chăm ngoan - Trẻ có kỹ năng ghi nhớ cho trẻ - Trẻ ngoan ngoãn, lễ phép.. II. Chuẩn bị - Phiếu bé ngoan III. Tiến hành - Cô nhắc lại tiêu chuẩn của bé chăm ngoan - Cho trẻ tự nhận xét + Bạn nào ngoan? + Bạn nào chưa ngoan? - Nhận xét mình - Cô nhận xét, bổ xung - Cho trẻ đếm cờ bé ngoan - Cô phát phiếu bé ngoan cho trẻ. Vệ sinh, trả trẻ TCM đã duyệt Nguyễn Thị Hương