Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 22, Chủ đề: Những con vật sống trong rừng - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 22, Chủ đề: Những con vật sống trong rừng - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. KẾ HOẠCH TUẦN 22 CHỦ ĐỂ: NHỮNG CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG (Thời gian thực hiện từ ngày13/2 đến ngày 17/ 2/ 2023) Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 động Đón trẻ - Biết thể hiện một số hành vi đơn giản thông qua các trò chơi(tạm biệt, cảm ơn, dạ,vâng - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh - Nhắc nhở trẻ tự lấy tự cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp. Trò - Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả của bài thơ “Chú gà con” “ Con cá vàng” chuyện và đọc thuộc bài thơ có sự giúp đỡ của cô giáo. sáng - Biết tên câu chuyện, nhân vật trong câu chuyện ‘Ba chú lợn con, chuyện “con cáo” và kể lại câu chuyện có sự giúp đở của cô giáo - Dạy trẻ phát âm rỏ tiếng, nói to đủ nghe - Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau (Chào hỏi, trò chuyện. Thể dục 2.Hoạt động 2: Nội dung. sáng a. Khởi động: Trẻ vừa đi vừa hát theo bài "Lái ô tô", kết hợp với các kiểu đi, đi bằng mũi bàn chân, gót chân, đi bình thường. Chạy nhanh, chạy chậm. b. Trọng động: Đội hình ba hàng ngang. Tập theo bài "Ô tô". Trẻ tập theo cô các động tác. - Động tác 1: Ô tô kêu bim bim (Tập 2L x 2N) TTCB: Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi. 1. Cô nói ô tô kêu, trẻ làm tiếng kêu bim bim. 2. Về TTCB. - Động tác 2: Ô tô mở cửa. (Tập 2L x 2N) TTCB: Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi. 1. Hai tay đưa lên ngang ngực giang ngang 2. Về TTCB. - Động tác 3: Ô tô quay. (Tập 2L- 2N) TTCB: Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi 1. Quay người sang trái, sang phải. 2. Về TTCB. - Động tác 4: Ô tô chạy. (Tập 2L-2N) TTCB: Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi 1. Hai tay làm động tác cầm vô lăng, chân giậm tại chổ. 2. Về TTCB. c. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng. 1
2. - Trẻ thực hiện I. Chuẩn bị: THỨ 2 được vận động - Sân bãi bằng phẳng sạch sẻ. Xắc xô, phấn, túi cát, 13/2/2023 mạnh dạn, tự tin bóng, rá đựng. Phát triển đi có mang vật II. Cách tiến hành. thể chất trên tay. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú. (Thể dục) - Trẻ biết cầm vật - Cho trẻ hát bài "Cá vàng bơi" trên tay đi về - Các con vừa hát bài hát gì? Đi có mang phía trước và mắt Cô thấy nhà bạn Trang có rất nhiều hồ cá, giờ cô và vật trên tay. nhìn thẳng về các con cùng đến nhà bạn Trang để tham quan những phía trước. hồ cá để xem các chú cá bơi như thế nào nhé. Đường - Thông qua bài đến nhà bạn rất xa cô cháu mình cùng lên tàu để đến học giáo dục trẻ nhà bạn nào. yêu thích hoạt Hoạt động 2: Nội dung. động thể dục, trẻ 1. Khởi động: Trẻ vừa đi vừa hát theo bài " Một đoàn hứng thú tham tàu", kết hợp với các kiểu đi, đi bằng mũi bàn chân, gia các hoạt động gót chân, đi bình thường. Chạy nhanh, chạy chậm. cùng cô. 2. Trọng động: - 94 – 97 % kết * BTPTC: Đội hình 3 hàng ngang. quả mong đợi. Tập theo bài: “Chú gà trống”. Trẻ tập theo cô các động tác. - Động tác 1: “Gà trống gáy” ( 3 – 4 lần). Đứng chân ngang vai, hai bàn tay khum lại để trước miệng. - Động tác 2: Gà vỗ cánh. (3 – 4 lần). Đưa hai tay giang ngang cao bằng vai. - Động tác 3: “Gà mổ thóc” (3 – 4 lần). Trẻ cúi xuống hai tay gõ vào đầu gối, kết hợp nói tốc!tốc!tốc. - Động tác 4: Gà bới đất. (4 – 5 lần). Hai tay chống hông giậm chân tại chổ kết hợp nói “Gà bới đất”. * VĐCB: Đi có mang vật trên tay. Các con vừa tập thể dục theo bài hát “Gieo hạt” rất giỏi rồi, giờ học hôm nay cô sẽ dạy các con bài vận động cơ bản bài “Đi có mang vật trên tay”. Muốn đi được thì các con nhìn cô đi trước nhé. - Cô làm mẩu cho trẻ xem 2 lần. + Lần 1: Không giải thích. + Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích. TTCB: Đầu tiên cô lấy túi cát và đứng sát vạch kẽ. Khi có hiệu “đi” thì cô đi thẳng về phía trước, cô đi đầu không cúi xuống đất mắt nhìn về phía trước, khi 3
3. đồ chơi Những con vật đó có đặc điểm và ích lợi gì? - 90 - 95% Trẻ Nó thường ăn thức ăn gì? đạt yêu cầ Và thứ tự các con vật khác. 2.TCVĐ: Lộn cầu vòng. Cô hướng dẫn trò chơi, luật chơi và cách chơi Cách chơi: Từng đôi trẻ đứng đối diện, cầm tay nhau đu đua sang hai bên theo nhịp thơ, một lần đưa tay sang ứng một tiếng. Đọc đến câu cuối, cả hai cùng giơ tay lên đầu, chui qua tay nhau về một phía, quay lưng vào nhau, hạ tay xuông dưới rồi tiếp tục đọc lần 2, cách vung tay cũng giống như lần 1 - Cô tổ chức cho trẻ chơi và cùng tham gia chơi với trẻ. 3.CTD: Chơi với bóng, búp bê, chông chống Cô phát đồ chơi cho trẻ, hướng dẫn trẻ chơi và bao quát trẻ khi chơi. Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương. SHC - Trẻ biết luật I. Chuẩn bị. - Cho trẻ làm chơi và cách chơi - Xắc xô, mủ chim, mủ mèo quen trò chơi “Các chú chim II. Cách tiến hành. mới trò chơi sẽ” Hoạt động 1: Ổn định tố chức, gây hứng thú. “Chú chim - Rèn luyện phản Cho trẻ đọc bài đồng dao “Chú voi con” sẽ”” xạ nhanh, khả Thấy các con học ngoan hôm nay cô sẽ thưởng cho * Vệ sinh-trả năng chạy nhanh lớp mình một trò chơi nha. trẻ. của trẻ Hoạt động 2: Nội dung - Giáo dôc trẻ Cô hướng dẫn luật chơi và cách chơi cho trẻ biết quan tâm yêu Cách chơi: Một cô làm “mèo”, một cô khác và trẻ quý con vật. làm chim mẹ và chim con đi mổ thóc (cúi khom - 80-90% trẻ đạt người hoặc ngồi xổm, hai tay gỏ xuống đất yêu cầu. cốc cốc cốc. Bỗng chú “Mèo” xuất hiện keo meo meo .Chim chạy nhay về tổ kẻo mèo bắt. Mèo đi khuất, chim lại ra kiếm ăn - Cho trẻ chơi 2 – 3lần và đổi vai chơi cho trẻ. Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố: Hôm nay cô hướng dẫn cho các con trò chơi gì? Giáo dục trẻ biết bảo vệ các con vật - Nhận xét tuyên dương tùy theo lớp học. Thứ ngày/ nội Mục đích - yêu Phương pháp - hình thức tổ chức dung cầu 5
4. . Cho trẻ nói: Bánh chưng to, bánh chưng nhỏ. Lớp, tổ, cá nhân. - Với củ cải các bước tương tự. Hoạt động3: Kết thúc - Cũng cố: Hôm nay cô và các con cùng nhận biết gì * Cho trẻ chơi trò chơi tìm theo hiệu lệnh của cô. - Cô mời trẻ lên chon theo yêu cầu của cô. - Củng cố: Các con vừa cùng cô nhận biết kích thước to nhỏ. * Hoạt động 3: - Nhận xét tuyên dương. HĐNT - Trẻ biết cầm I. Chuẩn bị. HĐCĐ: phấn bằng tay - Xắc xô, đĩa nhạc có bài hát “Ra vườn hoa em Cho trẻ vẽ tự do phải, biết vẻ một chơi” trên sân. số con vật sống - Cây hoa cúc, Que buộc có con bướm bằng - TCVĐ: trong rừng. giấy Các chú chim - Trẻ biết luật - Xích đu, cầu trượt sẽ chơi và cách chơi II.Cách tiến hành. - CTD: Chơi “Các chú chim Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hướng với đồ chơi sẽ” thú cho trẻ. ngoài trời. - Rèn luyện phản Mùa xuân đến, cây cối đâm chồi nãy lộc, xạ nhanh, khả những bông hoa đua nhau khoe sắc, cùng với năng chạy nhanh- không khí trong lành các con cùng ra sân cùng Trẻ hứng thú khi cô nào tham gia các đồ Hoạt động 2: Nôi dung. chơi 1. TCVĐ: Bắt bướm - 90 - 95% Trẻ Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi : đạt yêu cầu Cách chơi : Cô dùng que có con bướm làm bằng giấy, kích thích trẻ nhảy lên để bắt bướm. Dịch chuyển vị trí để trẻ dịch chuyển theo. - Cô bao quát trẻ chơi và cùng tham gia chơi với trẻ. 2. HĐCĐ: Quan sát hoa Hồng. - Cho trẻ nghe nhạc ‘ Ra vườn hoa em chơi’ đến cây hoa Hồng + Các con nhìn xem đây là cây hoa gì ? (Hoa Hồng) Cho trẻ gọi tên. + Đây là gì của hoa (Cánh hoa). Cánh hoa có màu gì ? + Đây là gì của hoa( Lá hoa). Lá hoa có màu gì Những bông hoa cúc thật đẹp làm cho sân 7
5. đường xiên năng cầm bút - Hôm nay cô cháu mình cùng vẽ các nét xiên, mà trẻ thích vẽ, tập trung nét ngang, vẽ nguệch ngoạc nhé. (M) chú ý, quan sát * Hoạt động 2: Nội dung. và ghi nhớ có Cô giới thiệu mẫu. chủ định. - Cô cho trẻ xem tranh mẫu. - Trẻ tham gia - Cô làm mẫu: Cô vừa vẽ vừa nói cách vẽ, cách hứng thú. cầm bút, cách ngồi. Trẻ thực hiện. - Trẻ thực hiện cô hướng dẫn gióp đỡ trẻ. Trong khi trẻ vẽ cô hỏi trẻ: + Các con vẽ nét gì? . + Vẽ như thế nào? + Cô nhắc trẻ cách ngồi đúng tư thế, cách cầm bút, cách vẽ d. Trưng bày và nhận xét sản phẩm: - Cô cho trẻ bày sản phẩm lên giá tạo hình. - Mời trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình và của bạn: - Con thích bức tranh nào? Vì sao con thích? - Cô nhận xét sản phẩm. Cô khen những trẻ vẽ đẹp, nhắc nhở động viên những trẻ vẽ chưa đẹp giờ sau cố gắng hơn. * Hoạt động 3: Kết thúc. - Cũng cố: Hôm nay cô và các con cùng vẽ gì? - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình và của bạn, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi và khi chơi thì không được tranh giành đồ chơi của bạn.- Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan. HĐNT - Biết cách chơi 1. Chuẩn bị: trò chơi vận Sân bải sạch sẽ, bằng phẳng, đảm bảo an toàn - HĐCĐ động. cho trẻ, tranh chuyện con cáo, xắc xô Làm quen câu Trẻ hứng thú 2. Cách tiến hành: chuyện: lắng nghe Cô kể HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú cho trẻ “Con cáo” chuyện Cô cho trẻ ra sân đứng thành vòng tròn HĐ2: Phát triển ngôn Nội dung - TCVĐ: ngữ cho trẻ a. HĐCĐ: Dung dăng Trả lời các câu - Làm quen câu chuyện con cáo 9
6. * Vệ sinh - trả trẻ: - Cô vệ sinh rửa tay, lau mặt cho trẻ * Đánh giá hằng ngày: Thứ ngày/ nội Mục đích - Phương pháp - hình thức tổ chức dung yêu cầu I. Chuẩn Bị: Thứ 5 - Trẻ biết được Sa bàn máy tính máy chiếu, chiếu trẻ ngồi, tâm 16/2/2023 tên chuyện, nhớ thế trẻ thoải mái. các nhân vật PTNN trong câu II. Cách tiến hành: Chuyện: chuyện, biết Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Con cáo hành động của - Trò chuyện đưa tình huống giới thiệu tên các nhân vật(gà chuyện con đang kiếm HĐ2: Hướng dẫn dạy trẻ: ăn, cáo đến rình - Kể lần 1: Kể diển cảm bắt gà con .) - Kể lần 2: Kèm tranh minh họa ( Máy Vi Tính) - Đàm thoại: + Con vừa nghe cô kể câu chuyện gì ? + Trong câu chuyện có ai ? . + Con gì bắt gà con? + Ai ra cứu gà con? + Gà mẹ, chó, mèo kêu như thế nào? + Thế con cáo có bắt được gà con không? Giờ các con cùng cô làm một đoàn tàu đến bải cỏ xem chú gà con nhé - Kể lần 3: kể bằng sa bàn HĐ3: Kết thúc : - Cũng cố: Hôm nay cô kể cho các con nghe câu chuyện gì? + Trong câu chuyện có những nhân vật nào. - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý và giúp đở lẫn nhau. - Nhận xét tuyên dương tùy vào lớp học. HĐNT - Trẻ chú ý lắng I. Chuẩn bị. HĐCĐ: nghe bài hát 1. Đồ dùng của cô: HĐCĐ: “Chú voi Con” - Xắc xô. 11
7. ngữ cho trẻ *HĐ1 Ổn định tổ chức Trả lời các câu Đọc thơ. Đi dép hỏi của cô *HĐ2: Nội dung - 90- 95% trẻ - Làm quen câu chuyện Con cáo đạt yêu cầu Cô cho trẻ xem tranh cô hỏi con gì đây để biết được con các ăn được gà con hay không hôm nay cô sẽ cho các con làm quen câu chuyên con cáo nhé Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần Cô vừa kể chuyện gì? Trong câu chuyện có ai? Hôm nay các con vừa làm quen câu chuyện gì? HĐ3 NXTD Khen trẻ học ngoan. * Đánh giá hằng ngày: Thứ ngày/ nội Mục đích - yêu Phương pháp - hình thức tổ chức dung cầu Thứ 6 - Trẻ biết hưởng I. Chuẩn bị. 1. Đồ dùng của cô: 17/ 2/2023 ứng theo giai điệu - Xắc xô. Cô hát tốt bài dân ca: Ru con. dân ca. Đĩa nhạc bài hát dân ca “Ru con” P TT M - Trẻ hát thuộc - Màn hình có hình ảnh mẹ ru con. (ÂM NHAC) bài hát và biết thể 2. Đồ dùng của trẻ: Âm nhạc hiện tình cảm của Chiếu trải đủ cho trẻ ngồi. Nghe nhạc dân mình qua trò Tâm thế trẻ thoải mái. ca: Ru con chơi. Mủ chóp kính cho trẻ chơi trò chơi. - KH: TCAN - Phát triển ngôn II. Cách tiến hành. “Đoán tên bạn ngữ và tai nghe Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hát. âm nhạc cho trẻ. hứng thú, giới thiệu bài mới. Giúp trẻ mạnh Vào học rồi các con hảy hướng lên màn dạn tự tin trong hình để xem những hình ảnh gì xuất hiện. hoạt động. Đúng rồi đó là hình ảnh mẹ ru em bé. Và - Giáo dục trẻ biết hình ảnh đó cũng được khắc họa trong bài yêu quý em nhỏ hát dân ca ngọt ngào: “Ru con” mà giờ học và những người hôm nay cô hát tặng các con nghe nhé! thân yêu của Hoạt động 2: Nội dung. mình. a. Trẻ lắng nghe: “ Cô hát dân ca Ru con” 13