Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 19 - Chủ đề: Trang phục mùa hè của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non số 1 Thượng Hà

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 19 - Chủ đề: Trang phục mùa hè của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non số 1 Thượng Hà

1. Tuần 30: Thực hiện từ ngày 28 đến ngày 29 tháng 4 năm 2025 CHỦ ĐỀ LỚN: MÙA HÈ ĐẾN RỒI CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRANG PHỤC MÙA HÈ CỦA BÉ THỂ DỤC SÁNG + Hô hấp: Hít vào thật sâu, thở ra từ từ. + Tay: Hai tay đưa sang ngang, hạ xuống + Lưng, bụng: Cúi người xuống, đứng thẳng người lên + Chân: Đứng nhún chân - Trò chơi: Mưa to, mưa nhỏ I. Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức: - MT1-Trẻ thực hiện được các động tác trong bài thể dục: Hít thở, tay, lưng/bụng và chân. Biết chơi trò chơi cùng cô. 2. Kĩ năng: - Rèn trẻ kĩ năng vận động nhịp nhàng giữa các bộ phận trên cơ thể. 3. Giáo dục: - Trẻ hứng thú tập, có thói quen tập thể dục sáng . II. Chuẩn bị: - Sân tập bằng phẳng. Trang phục của cô và trẻ gọn gàng - Xắc xô III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Khởi động - Cho trẻ đi vòng tròn với các kiểu đi thường, - Trẻ xếp hàng và thực hiện đi nhanh dần, đi chậm dần, đi thường. các kiểu đi theo hiệu lệnh HĐ2: Trọng động a. BTPTC: + Hô hấp: Hít vào thật sâu, thở ra từ từ. - Hai tay chống hông ngửa cổ hít vào thật sâu, cúi đầu thở ra từ từ + Tay: Hai tay đưa sang ngang, hạ xuống - Trẻ tập 3 lần x 2 nhịp + Lưng, bụng: Cúi người xuống, đứng thẳng - Trẻ tập 3 lần x 2 nhịp người lên + Chân: Đứng nhún chân - Trẻ tập 3 lần x 2 nhịp b. Trò chơi: Mưa to, mưa nhỏ - Cô giới thiệu cách chơi: - Trẻ lắng nghe và chơi trò - Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần chơi cùng cô - Cô bao quát trẻ chơi HĐ3: Hồi tĩnh
2. - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân - Trẻ đi lại nhẹ nhàng - Cô cho trẻ vào lớp học - Trẻ vào lớp HOẠT ĐỘNG CHƠI Góc thao tác vai: Bán hàng, chơi với búp bê Góc hoạt động với đồ vật: Xếp bãi biển Góc nghệ thuật: Hát và vận động các bài hát về mùa hè; Di màu trang phục mùa hè Góc sách truyện: Xem tranh ảnh về trang phục của bé trong mùa hè Góc vận động: Chơi với bóng,vòng. I. Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết nói theo cô tên các góc chơi, thể hiện vai chơi và tạo ra sản phẩm ở góc chơi dưới sự hướng dẫn của cô. - MT3: Biết thể hiện một số hành vi xã hội đơn giản qua trò chơi giả bộ (sắm vai chơi bán hàng, chơi với búp bê, tập sử dụng đồ dùng, đồ chơi...) 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng giao tiếp, phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ, bắt chước hành động thao tác vai. 3. Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi, chơi cạnh bạn, không tranh giành đồ chơi. + MT4: Chơi thân thiện cạnh trẻ khác II. Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi đủ cho các góc chơi như: + Góc hoạt động với đồ vật: Các hình khối, nút ghép,... + Góc thao tác vai: Bộ đồ nấu ăn, búp bê... + Góc nghệ thuật: Đàn, trống, lắc, tranh cho trẻ tô màu, bút màu,... + Góc sách truyện: Tranh ảnh, sách truyện, lô tô về chủ đề + Góc vận động: bóng, vòng III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Thỏa thuận trước khi chơi. - Cho trẻ chơi “Mưa to, mưa nhỏ” đàm thoại - Trẻ chơi với trẻ về chủ đề - Hôm nay lớp mình có rất nhiều đồ chơi đấy -1-2 ý kiến các con có muốn chơi cùng cô không? - Bạn nào thích chơi ở góc thao tác vai? Góc - Trẻ trả lời. thao tác vai con sẽ chơi gì? + Con bán hàng gì? - Trẻ trả lời + Con chơi gì với búp bê? - Ý kiến trẻ + Cô chốt lại: Góc thao tác vai các con chơi - Trẻ lắng nghe
3. bán hàng, bán nước giải khát phục vụ cho mùa hè, chơi với búp bê bón cho búp bê, ru em búp bê ngủ... - Góc hoạt động với đồ vật hôm nay con thích - Ý kiến trẻ chơi gì? + Con xếp bãi biển như thế nào? - Trẻ trả lời. -Trẻ lắng nghe + Cô chốt lại: Góc hoạt động với đồ vật hôm nay các con chơi xếp bãi biển. - Góc nghệ thuật hôm nay các con sẽ chơi gì? - Ý kiến trẻ + Để tô màu được trang phục mùa hè con cần - 1-2 ý kiến. dùng đến gì? + Con chơi gì nữa? - Trẻ trả lời. - Cô cho trẻ nói góc sách truyện - Trẻ nói - Khi xem tranh ảnh lô tô về mùa hè, trang - 1,2 ý kiến phục và các hoạt động trong mùa hè các con xem như thế nào? + Cô khái quát : Góc sách truyện hôm nay các - Trẻ nghe con sẽ xem tranh ảnh về mùa hè, trang phục và các hoạt động trong mùa hè nhé ! - Bạn nào muốn chơi ở góc sách truyện? - Trẻ giơ tay - Góc chơi với các đồ dùng đồ chơi vận động + Góc chơi vận động con sẽ chơi gì hôm nay? - Trẻ trả lời. + Con chơi như thế nào? - 1,2 ý kiến + Trước khi chơi các con phải làm gì? - Trẻ trả lời + Trong khi chơi phải chơi như thế nào? - Trẻ trả lời + Sau khi chơi xong con phải làm gì? - Trẻ trả lời - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với các bạn yêu quý trường lớp, không tranh giành đồ chơi, giữ gìn đồ chơi.... HĐ2: Quá trình chơi. - Cô hướng dẫn trẻ cắm biểu tượng vào góc - Trẻ cắm biểu tượng chơi - Cô cho trẻ chơi: Cô chơi cùng trẻ, hướng - Trẻ về góc chơi. dẫn trẻ chơi ở các góc. - Cô xử lý các tình huống xảy ra trong quá trình chơi, tạo tình huống để trẻ liên kết các nhóm chơi với nhau một cách hài hòa. HĐ3: Nhận xét sau khi chơi - Cô cho trẻ nhận xét bạn chơi ở góc. Cô đến - Trẻ nhận xét. từng góc nhận xét. - Cô nhận xét chung động viên, khuyến khích - Trẻ lắng nghe trẻ chơi. - Cho trẻ cất dọn đồ chơi - Trẻ thu dọn đồ chơi Thứ 2 ngày 28 tháng 4 năm 2024
4. LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen với từ: Cái váy Câu: Bé gái mặc váy I. Mục đích - Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ phát âm rõ tiếng và nói được từ “Cái váy”, nói câu: " Bé gái mặc váy" theo khả năng. 2. Kỹ năng: - Rèn khả năng phát âm rõ ràng, phát triển ngôn ngữ 3. Giáo dục: - Giáo dục trẻ mặc trang phục phù hợp thời tiết. II. Chuẩn bị: - Hình ảnh bé gái mặc váy, bóng III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ vận động theo bài hát: nắng sớm - Trẻ vận động cùng cô - Cô dẫn dắt vào bài HĐ2: Phát triển bài a, Làm mẫu và thực hành - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh bé gái mặc váy -Trẻ quan sát, trả lời và hỏi: + Bé gái mặc gì? - Cô nói từ: cái váy ( 3 lần ) -Trẻ lắng nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Cô nói câu: Bé gái mặc váy ( 3 lần ) -Trẻ lắng nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Giáo dục trẻ mặc trang phục phù hợp thời -Trẻ nghe tiết. b. Ôn luyện * Trò chơi: Bắt lấy và nói (EL33) - Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn, - Trẻ lắng nghe và tham gia cô lăn bóng đến bạn nào bạn đó bắt lấy bóng chơi nói từ vừa được làm quen. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. HĐ3: Kết thúc - Cô động viên, khen trẻ HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP: NHẬN BIẾT TẬP NÓI Trò chuyện về trang phục mùa hè I. Mục đích - Yêu cầu:
5. 1. Kiến thức: - Trẻ nói được tên, màu sắc của chiếc váy, chiếc quần. Biết chơi trò chơi. - MT1: Nói tên mùa hè và một số sinh hoạt đơn giản của trẻ vào mùa hè. 2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng quan sát, nhận xét, phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 3. Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn quần áo trang phục, ăn mặc phù hợp với thời tiết mùa hè II.Chuẩn bị: - Chiếc váy, áo cộc tay III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cho trẻ hát bài: Nắng sớm - Trẻ hát - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh mùa hè, giới thiệu - Trẻ quan sát đây là mùa hè - Cô cho trẻ nói từ: Mùa hè - Trẻ nói - Mùa hè trời nắng nóng nên các con phải mặc quần áo mát cho phù hợp thời tiết. HĐ2: Phát triển bài a. Quan sát, đàm thoại * Chiếc váy. - Đây là cái gì? - Trẻ trả lời - Cô phát âm “ Chiếc váy” - Trẻ nói - Cô cho trẻ phát âm dưới nhiều hình thức - Các con quan sát xem chiếc váy có đặc điểm - Ý kiến trẻ gì? - Chiếc váy có màu gì? Cô cho trẻ phát âm màu - Trẻ trả lời sắc. - Chiếc váy có những phần nào? - Trẻ trả lời - Chiếc váy dùng để mặc vào mùa nào? - Trẻ trả lời - Cô chốt lại: Chiếc váy có màu đỏ, có phần thân - Trẻ nghe áo, chân váy * Áo cộc tay - Cô phát âm “Áo cộc tay” - Trẻ nghe - Cô cho trẻ phát âm dưới nhiều hình thức - Trẻ nói - Các con quan sát xem áo cộc tay có đặc điểm - Ý kiến trẻ gì? - Áo cộc tay có màu gì? - Trẻ trả lời - Cô cho cá nhân trẻ phát âm - Áo cộc tay có những phần nào? Phần tay áo - Trẻ trả lời như thế nào? - Áo cộc tay dùng để mặc vào mùa nào? - Trẻ trả lời - Cô chốt lại: Áo cộc tay có màu xanh có phần - Trẻ nghe tay áo ngắn.
6. b. Đàm thoại sau quan sát: - Hôm nay cô và chúng mình đã cùng nhau trò - 1-2 ý kiến chuyện về gì? - Chúng mình vừa quan sát trang phục gì? - Trẻ trả lời - Váy và áo cộc tay được mặc vào mùa nào? - Trẻ trả lời - Ngoài trang phục váy, áo cộc tay ra các con còn - Trẻ trả lời biết những trang phục mùa hè nào nữa? - Giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo trang phục, ăn - Trẻ lắng nghe mặc phù hợp với thời tiết mùa hè + Trò chơi: Thi xem ai nhanh - Cô giới thiệu tên trò chơi - Trẻ lắng nghe - Cách chơi: Mỗi bạn cầm trên tay một lô tô trang phục mình thích, đi và hát “ Trời nắng trời mưa” Khi có hiệu lệnh về đúng trang phục thì nhanh chân chạy về bức tranh có trang phục giống trang phục mình cầm trên tay và nói tên trang phục đó. - Luật chơi: Phải chạy về đúng tranh giống lô tô trẻ cầm. - Tổ chức cho trẻ chơi 2,3 lần: Cô khuyến khích - Trẻ chơi trò chơi động viên trẻ. - Cô nhận xét sau mỗi lần chơi. HĐ3: Kết thúc - Cô nhận xét chung và cho trẻ chuyển hoạt động - Trẻ nhẹ nhàng chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCĐ: Quan sát trang phục mùa hè Chơi theo ý thích I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết quan sát và biết tên một số trang phục mùa hè, biết chơi và hứng thú tham gia trò chơi cùng cô giáo. - MT4: Chấp nhận: Đội mũ khi ra nắng; di giày dép; mặc quần áo ấm khi trời lạnh 2. Kĩ năng: - Kỹ năng quan sát, phát triển ngôn ngữ của trẻ. 3. Giáo dục : - Trẻ biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết, biết che ô, đội mũ khi trời mưa trời nắng. - Giáo dục trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi II. Chuẩn bị: - Trang phục cô và trẻ gọn gàng
7. - Một số trang phục mùa hè: Cái mũ, cái quần đùi III. Tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: HĐCĐ: Quan sát trang phục mùa hè - Cho trẻ làm đoàn tàu và ra sân - Trẻ thực hiện - Cô dùng thủ thuật đưa ra trang phục mùa hè - Trẻ trả lời cho trẻ quan sát? - Đây là cái gì? - Trẻ trả lời - Cho trẻ nói từ: Quần đùi - Trẻ nói - Quần đùi màu gì? - Trẻ trả lời - Cô nói mẫu cho trẻ nói theo: Quần đùi màu - Trẻ nói cùng cô xanh + Quần đùi dùng để làm gì? - Trẻ trả lời - Cô nói mẫu cho trẻ nói theo: Quần đùi dùng - Trẻ nói cùng cô để mặc - Cô cho trẻ quan sát cái mũ. -Trẻ quan sát + Đây là cái gì ? - Trẻ trả lời - Cô nói mẫu từ: Cái mũ - Trẻ nói - Cho trẻ nói từ: Cái mũ - Trẻ nói + Cái mũ để làm gì? - Trẻ trả lời - Cô nói mẫu cho trẻ nói theo: Cái mũ để đội - Trẻ nói cùng cô lên đầu - Khi trời nắng, nóng các con phải mặc quần - Trẻ trả lời áo như thế nào? * Cô giáo dục trẻ biết mặc trang phục phù hợp - Trẻ lắng nghe với thời tiết, biết che ô, đội mũ khi trời nắng. HĐ2: Chơi theo ý thích - Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích. - Trẻ lắng nghe - Cô bao quát và động viên trẻ. - Trẻ tham gia tích cực - Cô nhận xét - Trẻ lắng nghe HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CHIỀU 1.Ôn kiến thức cũ: Nhận biết tập nói * Trò chơi: Ai đoán giỏi - Mục đích: + Giúp trẻ được ôn lại về trang phục mùa hè + Phát triển ngôn ngữ, kĩ năng quan sát + Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Chuẩn bị: + Trang phục mùa hè - Tiến hành: Cô sẽ đưa lần lượt từng trang phục ra và nhiệm vụ của trẻ sẽ phải đoán xem đó là trang phục gì? ( của mùa nào)
8. + Cô tổ chức cho trẻ chơi. + Cô khuyến khích, động viên trẻ chơi. 2. Làm quen kiến thức mới: Tạo hình * Trò chơi: Tôi nhìn thấy ( EL 2) - Mục đích: + Giúp trẻ được làm quen với tranh vẽ cái mũ về màu sắc, tên gọi. - Chuẩn bị: + Tranh cái mũ - Tiến hành: + Cô sẽ miêu tả một bức tranh mà ai cũng nhìn thấy và nhiệm vụ của chúng mình sẽ phải đoán xem đó là gì? + Cô tổ chức cho trẻ chơi. Cô quan sát, khuyến khích trẻ nói. 3. Vệ sinh - nêu gương - trả trẻ - Cô cho trẻ nhận xét, nêu gương bạn chăm ngoan học giỏi đạt tiêu chuẩn bé ngoan được cắm cờ. - Cho trẻ cắm cờ khen trẻ đạt tiêu chuẩn bé ngoan. Động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan. - Cô vệ sinh trẻ - Trả trẻ ............................................................................................. Thứ 3 ngày 29 tháng 4 năm 2025 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen với từ: Cái mũ Câu: Cái mũ màu đỏ I. Mục đích - Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ phát âm rõ tiếng và nói được từ “Cái mũ”, nói câu: " Cái mũ màu đỏ" theo khả năng. 2. Kỹ năng: - Rèn khả năng phát âm rõ ràng, phát triển ngôn ngữ 3. Giáo dục: - Trẻ biết đội mũ khi đi dưới trời nắng II. Chuẩn bị: - Cái mũ III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ vận động theo bài hát: Nắng sớm - Trẻ vận động cùng cô
9. - Cô dẫn dắt vào bài HĐ2: Phát triển bài a, Làm mẫu và thực hành - Cô cho trẻ quan sát cái mũ và hỏi: -Trẻ quan sát, trả lời + Đây là gì? - Cô nói từ: Cái mũ ( 3 lần ) -Trẻ lắng nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói + Cái mũ màu gì? -Trẻ trả lời - Cô nói câu: Cái mũ màu đỏ ( 3 lần ) -Trẻ lắng nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Giáo dục trẻ biết đội mũ khi đi dưới trời nắng -Trẻ lắng nghe b. Ôn luyện * Trò chơi : Hãy nói theo cô - Cách chơi: Khi cô nói từ, câu chúng mình - Trẻ lắng nghe và tham gia hãy nói từ, câu giống cô. chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2,3 lần HĐ3: Kết thúc - Cô động viên, khen trẻ HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP: TẠO HÌNH Di màu cái mũ ( Mẫu ) I. Mục đích - Yêu cầu: 1. Kiến thức: - MT2: Trẻ thích di màu cái mũ. Trẻ biết chọn màu để di màu cái mũ theo mẫu của cô. 2. Kỹ năng: - Luyện kĩ năng cầm bút và tư thế ngồi đúng cho trẻ. - Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay để di màu đều và không bị chờm ra ngoài. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 3. Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình. II. Chuẩn bị: - Tranh cho trẻ quan sát (Cái mũ) - Tranh cho trẻ di màu, hộp màu III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cho trẻ vận động theo hát bài “Nắng sớm” -Trẻ hát - Các con vừa hát bài hát gì? -Trẻ trả lời - Bài hát nói về gì? -2,3 ý kiến trẻ - Cho trẻ chơi trò chơi “ Trời tối, trời sáng" -Trẻ chơi HĐ2: Phát triển bài
10. a, Quan sát mẫu: - Các con chú ý xem cô có bức tranh vẽ cái gì - Trẻ chú ý quan sát đây? - 1 - 2 ý kiến - Cho trẻ nói: Cái mũ (2 - 3 lần) - Trẻ nói - Cái mũ màu gì? - Trẻ trả lời - Hôm nay cô sẽ hướng dẫn lớp mình cùng di màu cái mũ nhé! * Cô làm mẫu - Cô vừa làm vừa phân tích: Để di màu cái mũ - Trẻ quan sát thật đẹp cô chọn bút màu vàng. Cô cầm bút bằng tay phải cô cầm bằng ba đầu ngón tay, tay trái giữ giấy. Khi cô di màu, cô di màu nhẹ nhàng cô di từ trên xuống dưới, từ trái sang phải không để màu chờm ra ngoài. - Vậy là cô đã di màu xong bức tranh rồi. - Trẻ chú ý lắng nghe - Các con có muốn di màu cái mũ như của cô không? c. Trẻ thực hiện - Cô phát tranh và hộp màu cho trẻ - Trẻ thực hiện - Cô hỏi trẻ chúng mình di màu cái mũ màu gì? - 2 - 3 ý kiến - Cô hỏi trẻ cách di màu, cách cầm bút, cách ngồi. - Cô cho trẻ thực hiện di màu con cá - Trẻ thực hiện - Cô bao quát, động viên khuyến khích trẻ tô d. Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Cô hỏi trẻ chúng mình thấy những bức tranh - 1 - 2 ý kiến này như thế nào? - Cô nhận xét chung - Trẻ chú ý lắng nghe HĐ3: Kết thúc - Cô nhận xét chung nhắc nhở động viên, - Trẻ chú ý lắng nghe khuyến khích trẻ và cho trẻ đi nhẹ nhàng ra sân chơi HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCVĐ: Trời nắng, trời mưa Chơi theo ý thích I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ tên trò chơi: Trời nắng, trời mưa, biết chơi trò chơi cùng cô giáo. 2. Kĩ năng: - Kỹ năng vận động, hát. 3. Giáo dục :
11. - Trẻ biết che ô, đội mũ khi trời mưa, trời nắng. - Giáo dục trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi II. Chuẩn bị: - Trang phục cô và trẻ gọn gàng - Ghế III. Tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. HĐCĐ: Trò chơi VĐ “Trời nắng, trời mưa’’ - Cô cho trẻ ra sân - Trẻ ra sân - Cô phổ biến luật chơi cách chơi - Trẻ nghe - Cách chơi: Trẻ vừa đọc lời của bài hát vừa vận động tương ứng: Trời nắng, trời nắng thỏ đi tắm nắng “Vươn vai, vươn vai thỏ rung đôi tai Vươn vai, vươn vai thỏ rung đôi tai Bên nhau, bên nhau bên nhau ta cùng chơi Mưa to rồi, mưa to rồi, mau mau ta về thôi” Động tác tương ứng: - Hai tay để trước ngực, nhảy về phía trước. - Hai tay để lên đầu, giả làm tai thỏ vẫy vẫy, nghiêng người người về hai phía. - Hai tay chống hông, nhảy bật về phía trước. - Chạy nhanh về nhà (ghế) - Cho trẻ chơi 2-3 lần theo hứng thú. - Trẻ tham gia tích cực HĐ3: Chơi theo ý thích - Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích. - Trẻ lắng nghe - Cô bao quát và động viên trẻ. - Trẻ chơi theo ý thích - Cô nhận xét HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CHIỀU 1.Ôn kiến thức cũ: Tạo hình Hoàn thiện vở tạo hình - Mục đích + Giúp trẻ được hoàn thiện bài di màu cái mũ của mình - Chuẩn bị: + Vở tạo hình, bút màu - Tiến hành: + Cô cho trẻ hát bài “Nắng sớm” + Cô phát vở, bút cho trẻ + Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu trong vở tạo hình theo yêu cầu + Cô bao quát chung, giúp đỡ trẻ thực hiện và động viên trẻ - Cô nhận xét và khen ngợi trẻ
12. 2. Chơi theo ý thích - Cô tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi 3. Vệ sinh - nêu gương - trả trẻ - Cô cho trẻ nhận xét, nêu gương bạn chăm ngoan học giỏi đạt tiêu chuẩn bé ngoan được cắm cờ. - Cho trẻ cắm cờ khen trẻ đạt tiêu chuẩn bé ngoan. Động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan. - Cô vệ sinh, dặn dò trẻ - Trả trẻ Tổ chuyên môn Giáo viên Nguyễn Thị Cúc Lý Thị Hồng Phấn
13. Tuần 30: Thực hiện từ ngày 28 đến ngày 29/4 năm 2025 CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ ĐẾN RỒI CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRANG PHỤC MÙA HÈ CỦA BÉ Thời Tên NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG (ĐỀ TÀI HOẠT ĐỘNG) gian hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 MT1 Thể + Hô hấp: Hít vào thật sâu, thở ra từ từ. 8h00 - dục + Tay: Hai tay đưa sang ngang, hạ xuống 8h20 sáng + Lưng, bụng: Cúi người xuống, đứng thẳng người lên + Chân: Đứng nhún chân - Trò chơi: Mưa to, mưa nhỏ Làm LQ từ, câu LQ từ, câu 8h20 - quen - Cái váy - Cái mũ 8h40 tiếng - Bé gái mặc - Cái mũ màu việt váy đỏ Hoạt NBTN TẠO HÌNH động - Trò chuyện Di màu cái Học bù vào 8h40- chơi, về trang phục mũ (Mẫu) Nghỉ 30/4 Nghỉ 01/5 ngày 26/4 9h10 tập mùa hè. (MT2) (MT1,4) Hoạt - Quan sát - TCVĐ: 9h10 - động trang phục Trời nắng, 9h50 ngoài mùa hè trời mưa trời - Chơi theo ý - Chơi theo ý thích thích MT3,4 Góc thao tác vai: Bán hàng, chơi với búp bê 9h50 - Hoạt Góc hoạt động với đồ vật: Xếp bãi biển 10h30 động Góc NT: Hát và vận động các bài hát về mùa hè; Di màu trang phục mùa hè chơi Góc sách truyện: Xem tranh ảnh về trang phục của bé trong mùa hè Góc vận động: Chơi với bóng,vòng. - Ôn KTC: - Ôn KTC: NBTN Tạo hình Hoạt TC: Ai đoán Hoàn thiện vở động giỏi tạo hình 14h30 chơi, - LQKTM: - Chơi theo ý -16h30 tập Tạo hình thích chiều TC: Tôi nhìn thấy ( EL 2) Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN Nguyễn Thị Cúc Lý Thị Hồng Phấn