Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 15 - Chủ đề: Phương tiện giao thông đường bộ - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non số 1 Thượng Hà

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 15 - Chủ đề: Phương tiện giao thông đường bộ - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non số 1 Thượng Hà

1. Tuần 15: Thực hiện từ ngày 30/12/2024 đến ngày 03/1/ 2025 CHỦ ĐỀ: BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP NƠI BẰNG PHƯƠNG TIỆN GÌ? CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ THÓ DôC S¸NG Hô hấp: Hít vào thật sâu, thở ra từ từ. Tay: 1 tay đưa về phía trước, 1 tay đưa về phía sau Lưng, bụng: Ngửa người ra phía sau Chân: Đứng nhún chân Trò chơi: Lái ô tô I. Mục đích - Yêu cầu: 1. Kiến thức: - MT1: Trẻ thực hiện được các động tác trong bài thể dục: Hít thở, tay, lưng/bụng và chân. Biết chơi trò chơi cùng cô. 2. Kĩ năng: - Rèn trẻ kĩ năng vận động nhịp nhàng giữa các bộ phận trên cơ thể. Kĩ năng xếp đội hình, đội ngũ. 3. Giáo dục: - Trẻ hứng thú tập, có thói quen tập thể dục sáng . II. Chuẩn bị: - Sân tập bằng phẳng. - Trang phục của cô và trẻ gọn gàng - Xắc xô III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Khởi động - Cô cho trẻ đi thành vòng tròn với các kiểu đi - Trẻ xếp hàng và thực hiện các thường, đi nhanh dần, đi chậm dần, đi thường. kiểu đi theo hiệu lệnh HĐ2: Trọng động a. BTPTC: + Hô hấp: Hít vào thật sâu, thở ra từ từ. - Trẻ tập 2-3 lần + Tay: 1 tay đưa về phía trước, 1 tay đưa về - Trẻ tập 3 lần x 2 nhịp phía sau + Lưng, bụng: Ngửa người ra phía sau - Trẻ tập 3 lần x 2 nhịp + Chân: Đứng nhún chân - Trẻ tập 3 lần x 2 nhịp b. Trò chơi: Lái ô tô - Cô giới thiệu cách chơi tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ lắng nghe và chơi trò chơi - Cô bao quát và cho trẻ chơi 2 - 3 lần cùng cô HĐ3: Hồi tĩnh - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân - Trẻ đi lại nhẹ nhàng .
2. HOẠT ĐỘNG CHƠI Góc thao tác vai: Nấu ăn; Cho em ăn Góc hoạt động với đồ vật: Xếp hình ô tô Góc nghệ thuật: Di màu 1 số PTGT. Hát, vận động bài trong chủ đề. Góc sách truyện: Xem sách, tranh về chủ đề. Góc vận động: Bé chơi với vòng, bóng. I. Mục đích - Yêu cầu 1. Kiến thức - MT4: Biết thể hiện một số hành vi xã hội đơn giản qua trò chơi giả bộ (nấu ăn; Cho em ăn). Biết sử dụng các đồ chơi sẵn có để xếp hình ô tô. Biết hát, vận động theo nhạc bài hát trong chủ đề cùng cô. Biết di màu bức tranh theo khả năng. Biết chơi trò chơi với bóng cùng cô và bạn. - MT5: Chơi thân thiện cạnh trẻ khác 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng giao tiếp, phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ, bắt chước hành động thao tác vai. 3. Giáo dục: - Trẻ đoàn kết không tranh giành đồ chơi trong khi chơi, giữ gìn đồ chơi. II. Chuẩn bị - Góc hoạt động với đồ vật: Khối gỗ, - Góc thao tác vai: Búp bê, đồ chơi nấu ăn - Góc nghệ thuật: Tranh cho trẻ tô màu, bút màu, nhạc bài hát: Em tập lái ô tô, lái ô tô - Góc sách truyện: Tranh, sách về chủ đề. - Góc vận động: Bóng, vòng. III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi. - Cô cùng trẻ hát bài: Lái ô tô - Trẻ hát - Bài hát nói về ai? - Trẻ trả lời. - Cô trò chuyện cùng trẻ về bài hát - Trẻ lắng nghe * Góc thao tác vai: - Đây là góc gì? - Ở góc chơi này chúng mình sẽ nấu ăn và cho em - Trẻ lắng nghe ăn nhé - Bạn nào thích chơi ở góc này - Trẻ trả lời. - Chúng mình sẽ cùng nhau chơi nhé - Trẻ lắng nghe * Góc HĐVĐV: - Ở góc “Hoạt động với đồ vật rồi” có rất nhiều khối - Trẻ lắng nghe gỗ chúng mình sẽ chọn những khối gỗ để xếp thành ô tô theo ý thích nhé. Bạn nào thích chơi ở góc này. - Trẻ trả lời * Góc nghệ thuật:
3. - Đây là góc nghệ thuật, cô đã chuẩn bị những đồ dùng gì? Các con sẽ chơi gì với đồ dùng này? - Các bạn sẽ cùng nhau hát, vận động theo nhạc bài - 1-2 ý kiến. hát có trong chủ đề, di màu bức tranh. - Khi được sử dụng bút màu và tranh các con phải - Trẻ trả lời. sử dụng như thế nào? * Góc sách truyện: - Góc gì đây các con? - Trẻ trả lời. - Góc sách truyện các con xem gì? - 1-2 ý kiến - Khi xem tranh, sách các con phải như thế nào? - Trẻ trả lời. * Góc vận động - Cô chỉ vào những chiếc vòng, quả bóng hỏi trẻ - Trẻ trả lời. đây là gì? - Cô hỏi trẻ chúng mình có biết chơi trò chơi gì với - Trẻ trả lời. bóng và vòng không? * Giáo dục trẻ vui chơi đoàn kết không tranh giành - Trẻ lắng nghe đồ chơi của nhau 2. Hoạt động 2: Quá trình chơi. - Cô co trẻ lấy biểu tượng cắm về góc chơi mình - Trẻ lấy biểu tượng cắm thích và cùng vui chơi với bạn nào! vào góc chơi. - Cô chơi cùng trẻ ở các góc quan sát hướng dẫn trẻ - Trẻ về các góc chơi. chơi - Cô đến góc thao tác vai hỏi thăm con đang làm gì - Trẻ trả lời. đấy? Con nấu cơm cho ai ? - Cô đến góc HĐVĐV các bác đang làm gì đấy? - 1-2 ý kiến Bác xếp cái này để làm gì? - Cô đến góc nghệ thuật hỏi trẻ đây là bức tranh - 1-2 ý kiến gì? * Cô đến góc vận động: - Mời các bạn đứng thành vòng tròn cùng chơi trò - Trẻ chạy đến góc vận chơi: Bóng nảy với cô nào! động. - Cách chơi: Cô sẽ cầm bóng đập xuống sàn khi - Trẻ lắng nghe bóng nảy lên chúng mình cùng bật nhảy lên và nói to bóng nảy - Tổ chức chơi - Trẻ chơi - Nhận xét trò chơi 3. Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi - Xúm xít, các con chơi có vui không. Hôm nay các - Trẻ nhận xét bạn con đã làm được gì? Ở góc con bạn nào chơi ngoan, biết nhường nhịn bạn khi chơi? - Trẻ đến bên cô - Cô nhận xét chung trẻ chơi, tuyên dương trẻ. - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn - Trẻ nghe cô nhận xét. gàng sau khi chơi xong - Trẻ lắng nghe. - Cho trẻ thu dọn đồ chơi hát bài “ Cất đồ chơi” - Trẻ hát, thu dọn đồ chơi.
4. Thứ 2 ngày 30 tháng 12 năm 2024 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen với từ: Ô tô tải; Chở hàng I. Mục đích - Yêu cầu: 1. Kiến thức: - MT1: Trẻ phát âm rõ tiếng và nói được từ “ Ô tô tải; Chở hàng. Biết chơi trò chơi: Chuyền bóng cùng các bạn. 2. Kỹ năng: - Rèn khả năng phát âm rõ ràng, phát triển ngôn ngữ 3. Giáo dục: - Trẻ biết 1 số luật lệ khi tham gia giao thông II. Chuẩn bị: - Hình ảnh ô tô tải III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô đọc câu đổ về ô tô tải - Trẻ chú ý lắng nghe và đoán - Cô gợi ý cho trẻ đoán tên PTGT HĐ2: Phát triển bài a, Làm mẫu và thực hành - Cô đưa hình ảnh: Ô tô tải ra cho trẻ quan sát - Trẻ quan sát và hỏi: + Đây là xe gì? - Trẻ trả lời - Cô nói từ: Ô tô tải ( 3 lần ) - Trẻ lắng nghe - Cô cho trẻ nói theo nhiều hình thức. - Cá nhân, tổ, lớp nói + Ô tô tải chở gì đây ? - Trẻ trả lời - Cô nói từ: Chở hàng( 3 lần ) - Trẻ lắng nghe - Cô cho trẻ nói theo nhiều hình thức. - Cá nhân, tổ, lớp nói - Giáo dục: Trẻ biết lợi ích của ô tô - Trẻ lắng nghe b. Ôn luyện * Trò chơi: Chuyền bóng - Cô nêu cách chơi - Trẻ lắng nghe - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi HĐ3: Kết thúc - Cô động viên, khen trẻ. HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP: ÂM NHẠC Đề tài: Vận động: Lái ô tô Nghe hát: Đường em đi I.Mục đích - Yêu cầu 1. Kiến thức:
5. - MT1: Trẻ biết vận động đơn giản theo lời bài hát: Lái ô tô, chú ý lắng nghe bài hát: Đường em đi. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng vận động theo đúng nhịp của bài hát 3. Giáo dục: - Phải tuân thủ đúng luật lệ khi tham gia giao thông. II. Chuẩn bị: - Nhạc bài hát: Lái ô tô, vô lăng. III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1: Giới thiệu bài - Cô hỏi trẻ: Sáng nay ai đưa con đi học? - Trẻ tham gia chơi - Đưa bằng xe gì ? - Hôm nay cô thấy chị Quyên học lớp 4 tuổi, được bố đưa đi học bằng xe ô tô đấy - Chúng mình có thích lái ô tô giống bố chị - Trẻ trả lời Quyên không nào? HĐ 2: Phát triển bài a. Dạy vận động: Lái ô tô - Cô cùng trẻ hát lại bài: Lái ô tô - Trẻ hát - Để bài hát được sinh động hơn. Hôm nay cô sẽ - Trẻ lắng nghe dạy các con vận động bài hát này nhé - Cô làm mẫu lần 1 - Trẻ chú ý quan sát - Cô làm mẫu lần 2. Kết hợp phân tích từng động tác + Câu 1: Po pí po po po........ không nào ( Hai tay cầm vô lăng đưa ra phía trước, đồng thời xoay sang hai bên, hai chân giậm tại chỗ + Câu 2: Po pí po po po........ không nào (Hai tay cầm vô lăng đưa ra phía trước, đồng thời xoay sang hai bên kết hợp đi vòng tròn. - Cô cho trẻ thực hiện từng câu, đến hết bài - Trẻ thực hiện theo lớp, tổ, - Cô cho trẻ thực hiện theo tổ, nhóm, cá nhân cá nhân b. Nghe hát: Đường em đi - Cô giới thiệu tên bài hát: Đường em đi - Sáng - Lắng nghe tác: Tường Vân - Cô hát cho trẻ nghe lần 1 - Cô vừa hát bài gì ? - Cho trẻ nhắc lại tên bài hát - Trẻ nhắc tên bài hát - Cô hát cho trẻ nghe lần 2 - Trẻ lắng nghe - Cô giảng nội dung: Bài hát nhắc nhở các bạn khi đi trên đường phải luôn đi bên phải, không đi ở bên trái, vì vi phạm luật giao thông, mà còn có - Trẻ lắng nghe thể bị tai nạn giao thông đấy.
6. * Giáo dục: Phải tuân thủ đúng luật lệ khi tham gia giao thông. HĐ3: Kết thúc - Cô nhận xét chung và chuyển hoạt động - Trẻ lắng nghe. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - TCVĐ: Chim và ô tô - Chơi theo ý thích I. Mục đích - Yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết chơi trò chơi chim và ô tô dưới sự hướng dẫn của cô, biết nói theo cô và các bạn, biết chơi theo ý thích của mình. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát, phát triển ngôn ngữ. 3. Thái độ - Trẻ đoàn kết trong khi chơi II. Chuẩn bị - Trang phục cô và trẻ gọn gàng - Vòng, bóng, đồ chơi ngoài trời III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: TCVĐ: Chim và ô tô - Cô cho trẻ ra sân - Trẻ đi nhẹ nhàng ra sân - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Trẻ lắng nghe - Một cô làm ô tô, cô khác cùng các con làm chim, các chú chim đi ăn kêu “ chích chích”. Khi ô tô đến gần kêu “ Bim bim” thì chim phải chạy nhanh về tránh để không bị ô tô kẹp. - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ tham gia chơi - Cô bao quát và chơi cùng trẻ - Nhận xét sau khi chơi HĐ2: Chơi theo ý thích - Cô giới thiệu một số đồ chơi ngoài trời. - Cô bao quát cho trẻ chơi an toàn - Trẻ chơi tự do theo ý thích. - Cô nhận xét HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1.Ôn kiến thức cũ: Âm nhạc Trò chơi: Ai múa dẻo * Mục đích- Yêu cầu - Trẻ vận động được bài hát: Lái ô tô * Chuẩn bị:
7. - Nhạc bài hát: Lái ô tô * Tiến hành: - Sáng nay cô và chúng mình đã cùng nhau vận động bài hát gì? Của tác giả nào? - Bây giờ chúng mình sẽ cùng thi đua xem ai múa dẻo hơn nhé - Cô cho trẻ vận động theo các hình thức: lớp, tổ, nhóm, cá nhân - Cô khuyến khích, động viên trẻ kịp thời 2. LQKTM: Văn học Bé đọc thơ: Xe đạp * Yêu cầu - Trẻ biết đọc cùng cô bài thơ: Xe đạp - Phát triển ngôn ngữ. - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. * Chuẩn bị - Tranh minh họa cho bài thơ: Xe đạp * Tiến hành - Cô giới thiệu tên bài thơ “ Xe đạp” tác giả: Phương Nam - Cô đọc thơ lần 1diễn cảm - Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa - Cô vừa đọc bài thơ gì? - Cô cùng trẻ đọc thơ theo nhiều hình thức. - Cô nhận xét, động viên trẻ 3. Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ - Cô cho trẻ nhận xét mình, nhận xét bạn - Cô nhận xét cá nhân trẻ - Cho trẻ cắm cờ - Vệ sinh, trả trẻ ................................................................. Thứ 3 ngày 31 tháng 12 năm 2024 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen với từ: Xe lu; Hai bánh I. Mục đích - Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ phát âm rõ tiếng và nói được từ “ Xe lu; Hai bánh”. Biết chơi trò chơi: Chuyền bóng cùng các bạn. 2. Kỹ năng: - Rèn khả năng phát âm rõ ràng, phát triển ngôn ngữ 3. Giáo dục: - Trẻ biết tuân thủ luật lệ, khi tham gia giao thông II. Chuẩn bị: - Hình ảnh: Xe lu
8. - 1 quả bóng III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô đọc câu đổ vể xe lu - Trẻ lắng nghe và đoán tên - Cô quan sát giúp đỡ trẻ HĐ2: Phát triển bài a, Làm mẫu và thực hành - Cô đưa: Xe lu ra cho trẻ quan sát và hỏi: -Trẻ quan sát + Đây là xe gì ? - Trẻ trả lời - Cô nói từ: Xe lu ( 3 lần ) - Trẻ lắng nghe - Cô cho trẻ nói theo nhiều hình thức - Trẻ nói + Xe lu có mấy bánh? - Trẻ trả lời - Cô nói từ: Hai bánh( 3 lần ) - Trẻ lắng nghe - Cô cho trẻ nói theo nhiều hình thức - Trẻ nói - Giáo dục: Trẻ biết tuân thủ luật lệ, khi tham - Trẻ lắng nghe gia giao thông. b. Ôn luyện * Trò chơi: Chuyền bóng và nói - Cô nêu cách chơi - Trẻ lắng nghe - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Trẻ tham gia chơi - Cô nhận xét - Trẻ nghe. HĐ3: Kết thúc - Cô khuyến khích, động viên trẻ . HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP: VĂN HỌC Đề tài: Dạy trẻ đọc thơ: Xe đạp I. Mục đích - Yêu cầu: 1. Kiến thức: - MT3: Trẻ đọc được bài thơ: Xe đạp, với sự giúp đỡ của cô 2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng đọc thơ rõ ràng, phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3. Giáo dục: - Ngồi trên xe không được đùa nghịch, P\phải ngồi ngay ngắn II. Chuẩn bị: - Tranh minh họa nội bài thơ: Xe đạp III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Hàng ngày con được ông, bà, bố, mẹ đưa đi học - Trẻ trả lời bằng xe gì? - Có một loại xe vừa chở người, vừa có thể chở - Trẻ trả lời hàng, có 2 bánh, đó là xe gì đấy các con?
9. HĐ2: Phát triển bài a. Đọc thơ: Xe đạp - Cô giới thiệu tên bài thơ “Xe đạp” tác giả - Trẻ chú ý lắng ng Phương Nam - Cô cho trẻ nói tên bài thơ - Trẻ nhắc lại - Cô đọc thơ lần 1: Đọc diễn cảm - Trẻ lắng nghe + Cô vừa đọc bài thơ gì? - Trẻ trả lời - Cô đọc thơ lần 2: Kết hợp tranh + Bài thơ nói về xe gì? * Giảng nội dung: Bài thơ nói về chiếc xe đạp - Trẻ lắng nghe thân thiết, xe đạp đi qua khe suối, xe đạp chở người chở hàng và chở củi nữa đấy. b. Đàm thoại, trích dẫn - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? - Trẻ trả lời - Bài thơ đó của tác giả nào? - Trẻ trả lời - Trong bài thơ nói xe gì? - Xe đạp đi qua những đâu? - Trẻ lắng nghe Xe đạp thân thiết Qua khe qua suối - Xe đạp chở gì? - Trẻ trả lời Xe đạp chở người - Trẻ lắng nghe Dù xa, dù vội Chở hàng chở củi Có xe, có xe. - Các con có yêu quý xe đạp không? - Trẻ trả lời - Khi ngồi sau xe các con phải ngồi như thế nào? - Trẻ đọc cùng cô * Giáo dục: Trẻ yêu quý và giữ gìn xe đạp, khi - Trẻ đọc theo tổ, cá nhân ngồi trên xe không được đùa nghịch c. Dạy trẻ đọc thơ: - Cô cho cả lớp đọc 2,3 lần - Cô cho trẻ đọc theo tổ, theo nhóm, cá nhân, đọc - Trẻ đọc bài cùng cô nhiều hình thức. - Cho cả lớp đọc lại 1 lần - Cô chú ý lắng nghe sửa sai cho trẻ. - Hỏi lại trẻ tên bài thơ? HĐ3: Kết thúc - Trẻ trả lời - Cô nhận xét, động viên trẻ - Trẻ chú ý lắng nghe. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - TCVĐ: Bóng tròn to - Chơi theo ý thích I. Mục đích - Yêu cầu 1. Kiến thức
10. - Trẻ biết chơi trò chơi: Bóng tròn to theo hướng dẫn của cô, trẻ chơi tự do theo ý thích của mình. 2. Kỹ năng - Rèn luyện vận động, biết nhường nhịn trong khi chơi, không xô đẩy bạn 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu quý, đoàn kết nhường nhịn bạn bè, không du đẩy bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn, không chạy ra ngoài khu vực chơi.. II.Chuẩn bị - Trang phục cô và trẻ gọn gàng. III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. TCVĐ. Bóng tròn to - Cho trẻ xếp hàng nối đuôi nhau theo cô ra sân - Trẻ lắng nghe cách chơi dạo chơi. - Cách chơi: Các con nắm tay nhau, chân bước cao và hát lời bài bóng tròn to. Hát từ đầu đến câu “Tròn, tròn tròn to” các con giãn vòng tròn ra cho to, khi hát tới câu “ Xì xì xì xì hơi” các con nắm tay bạn và đi vào làm vòng tròn nhỏ hơn. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ tham gia chơi - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi 2. Chơi theo ý thích - Cô giới thiệu một số đồ chơi ngoài trời. - Cô bao quát cho trẻ chơi an toàn - Cô nhận xét - Trẻ chơi tự do theo ý thích. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Ôn kiến thức cũ: Văn học Trò chơi: Ai đọc giỏi * Mục đích - Yêu cầu - Trẻ đọc được bài thơ với sự giúp đỡ của cô giáo - Rèn kĩ năng đọc thơ rõ ràng * Chuẩn bị - Tranh minh họa bài thơ: Xe đạp * Tiến hành - Cô cho trẻ nhắc lại tên bài thơ: Xe đạp - Cô tổ chức cho trẻ đọc thơ cùng cô theo nhiều hình thức - Cô khen ngợi động viên trẻ 2. LQKTM: Tạo hình Bé khéo tay * Mục đích - Yêu cầu - Trẻ biết cách cầm bút để di màu mũ bảo hiểm theo hướng dẫn của cô.
11. - Rèn kĩ năng cầm bút và tô màu. - Trẻ giữ gìn sản phẩm. * Chuẩn bị - Tranh cho trẻ tô, sáp màu * Tiến hành - Cô cho trẻ quan sát, nhận xét về tranh: Di màu mũ bảo hiểm - Cô tô mẫu cho trẻ quan sát - Trẻ thực hiện - Cô bao quát giúp đỡ, động viên trẻ 3. Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ - Cô cho trẻ nhận xét mình, nhận xét bạn - Cô nhận xét cá nhân trẻ - Cho trẻ cắm cờ - Vệ sinh, trả trẻ ............................................................................. Thứ 4 ngày 1 tháng 1 năm 2025 ( Nghỉ tết dương lịch) ...................................................................... Thứ 5 ngày 2 tháng 1 năm 2025 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen với từ: Xe cứu thương; Chở bệnh nhân I. Mục đích - Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ phát âm rõ tiếng và nói được từ: Xe cứu thương; bệnh nhân. Biết chơi trò chơi: Chuyền bóng cùng các bạn. 2. Kỹ năng: - Rèn khả năng phát âm rõ ràng, phát triển ngôn ngữ 3. Giáo dục: - Trẻ biết tuân thủ luật lệ, khi tham gia giao thông. II. Chuẩn bị: - Mô hình: Xe cứu thương III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô dùng thủ thuật đưa mô hình: Xe cứu - Trẻ hát cùng cô thương ra cho trẻ quan sát HĐ2: Phát triển bài a, Làm mẫu và thực hành
12. + Cô có xe gì đây ? - Trẻ trả lời - Cô nói từ: Xe cứu thương ( 3 lần ) - Trẻ lắng nghe - Cô cho trẻ nói theo nhiều hình thức - Trẻ nói - Xe cứu thương để chở ai? - Trẻ trả lời - Cô nói từ: Chở bệnh nhân ( 3 lần ) - Trẻ lắng nghe - Cô cho trẻ nói theo nhiều hình thức - Trẻ nói - Giáo dục: Trẻ biết tuân thủ luật lệ, khi tham - Trẻ lắng nghe gia giao thông. b. Ôn luyện * Trò chơi: Chuyền bóng - Cô nêu cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Trẻ tham gia chơi - Cô nhận xét - Trẻ nghe HĐ3: Kết thúc - Cô khuyến khích, động viên trẻ - Trẻ nghe. HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP: TẠO HÌNH Đề tài: Di màu mũ bảo hiểm ( Mẫu ) I. Mục đích - Yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ biết chọn và di màu mũ bảo hiểm phù hợp theo mẫu của cô. Trẻ thích tô màu ( cầm bút di màu, vẽ nguệch ngoạc) MT2 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng di màu cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 3. Giáo dục - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình II. Chuẩn bị - Tranh cho trẻ quan sát( mũ bảo hiểm) - Tranh cho trẻ tô màu, hộp màu III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Sáng nay bố mẹ đưa con đi học bằn xe gì? - Trẻ hát cùng cô - Khi đi xe máy, bố, mẹ và con đội gì trên đầu? - Trả trả lời - Cô đã chuẩn bị một món quà dành tặng cho lớp chúng mình đấy, chúng mình có muốn biết đó là - Trẻ chú ý lắng nghe món quà gì không? HĐ2: Phát triển bài a, Quan sát mẫu: - Cô đưa bức tranh: Mũ bảo hiểm cho trẻ quan sát - Trẻ chú ý quan sát - Cô hỏi trẻ cô có bức tranh vẽ gì đây? - Trẻ trả lời - Cô cho trẻ nói cùng cô: Mũ bảo hiểm - Trẻ nói cùng cô
13. - Mũ bảo hiểm này có màu gì? - Trẻ trả lời - Chúng mình thấy cô tô màu như thế nào? - Trẻ trả lời - Cô khái quát: Đây là bức tranh vẽ: Mũ bảo - Trẻ chú ý lắng nghe hiểm, cô dùng màu đỏ để tô màu cho mũ bảo hiểm, cô tô từ trên xuống, từ trái qua phải, cô tô màu cẩn thận, không chờm ra ngoài - Chúng mình vừa được quan sát bức tranh về mũ - Trẻ chú ý lắng nghe bảo hiểm mà chúng mình hàng ngày thường đội đến lớp đấy, bây giờ cô sẽ tô lại: Mũ bảo hiểm chúng mình cùng quan sát nhé? b. Cô tô mẫu - Cô nói cô dùng màu đỏ để tô cho: Mũ bảo hiểm - Trẻ chú ý lắng nghe đấy, cô cầm bút bằng tay phải, cô cầm bằng ba đầu ngón tay, ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa, cô tô từ trên xuống, từ trái qua phải, tay trái cô giữ tờ giấy, cô tô từ từ, cẩn thận sao cho không chờm ra ngoài, khi tô cô ngồi thẳng lưng, đầu hơi cúi, vậy là cô đã tô màu xong: Mũ bảo hiểm rồi. - Cô hỏi trẻ chúng mình có muốn tô màu: Mũ bảo - Trẻ hứng thú hiểm đẹp và giống như của cô không? c. Trẻ thực hiện - Cô phát tranh: Mũ bảo hiểm và hộp màu cho trẻ - Chúng mình tô màu: Mũ bảo hiểm màu gì? - Trẻ trả lời - Để tô màu được: Mũ bảo hiểm thì chúng mình - Trẻ trả lời cần có gì? - Cô hỏi trẻ cách tô, cách cầm bút, cách ngồi - 2 - 3 ý kiến - Cô cho trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện - Cô bao quát, động viên khuyến khích trẻ tô d. Nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Trẻ trưng bày sản phẩm - Cô hỏi trẻ bài của con đâu? có giống bài của cô - Trẻ nhận xét không? con thấy bài nào đẹp - Cô nhận xét chung cả lớp - Trẻ chú ý lắng nghe HĐ 3: Kết thúc - Cô nhận xét giờ học - Trẻ chú ý lắng nghe - Cho trẻ cất đồ dùng và sản phẩm. - Trẻ cất sản phẩm, đồ dùng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCĐ: Giải đố về một số PTGT Chơi theo ý thích I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết giải đố về một số PTGT. Chơi trò chơi theo ý thích
14. 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ, vận động cho trẻ. 3.Giáo dục - Giáo dục trẻ biết tham gia giao thông đúng luật. II. Chuẩn bị: - Một số câu đố về một số PTGT. - Đồ chơi ngoài trời sắp xếp sạch sẽ, gọn gàng III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1: HĐCCĐ: Giải đố về một số PTGT - Cô cho trẻ ra sân và xếp thành hình cung - Trẻ thực hiện - Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề. - Cô đọc một số các câu đố về một số PTGT và -Trẻ lắng nghe cho trẻ cùng giải đố + Xe gì hai bánh -Trẻ lắng nghe Đạp chạy bon bon Chuông kêu kính coong Đứng yên thì đổ Là xe gì ? (Xe đạp) -Trẻ trả lời + Xe hai bánh Chạy bon bon -Trẻ nghe Máy nổ giòn Kêu bình bịch Là xe gì? ( Xe máy) + Xe bốn bánh - 1-2 ý kiến Chạy bon bon Kêu píp píp Là xe gì? ( Ô tô ) HĐ2: Chơi theo ý thích - Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích. - Trẻ chơi theo ý thích của - Cô bao quát và động viên trẻ trẻ. - Cô nhận xét. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Ôn kiến thức cũ: Tạo hình Trò chơi: Bé khéo tay * Mục đích - Yêu cầu - Trẻ biết chọn màu để di màu mũ bảo hiểm cho phù hợp - Rèn kĩ năng tô màu - Trẻ giữ gìn sản phẩm * Chuẩn bị - Tranh, sáp màu * Tiến hành - Cô cho trẻ quan sát, nhận xét về bức tranh
15. - Cô hướng dẫn trẻ cách chọn màu cho phù hợp - Cô cho trẻ thực hiện - Cô bao quát giúp đỡ, động viên, khen ngợi trẻ 2.Làm quen kiến thức mới: Nhận biết tập nói * Trò chơi: Ai đoán giỏi - Mục đích: Giúp trẻ được làm quen với từ: Ô tô con; Ô tô tải - Chuẩn bị: Mô hình. Ô tô con; Ô tô tải - Tiến hành: + Cô đọc câu đố về Ô tô con; Ô tô tải cho trẻ đoán, sau đó cô đưa mô hình Ô tô con; Ô tô tải ra cho trẻ quan sát và nhiệm vụ của chúng mình sẽ phải nói đặc điểm nổi bật của Ô tô con và Ô tô tải + Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Cô quan sát, khuyến khích trẻ đọc. + Cô tổ chức cho trẻ chơi. Cô quan sát, khuyến khích trẻ nói. 3. Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ - Cô cho trẻ nhận xét mình, nhận xét bạn - Cô nhận xét cá nhân trẻ - Cho trẻ cắm cờ - Vệ sinh, trả trẻ ............................................................................ Thứ 6 ngày 3 tháng 1 năm 2025 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen với từ: Xe cứu hỏa; Chở nước I. Mục đích - Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ phát âm rõ tiếng và nói được từ “ Xe cứu hỏa; chở nước”. Biết chơi trò chơi ôn luyện theo cô và các bạn. 2. Kỹ năng: - Rèn khả năng phát âm rõ ràng, phát triển ngôn ngữ 3. Giáo dục: - Trẻ biết chấp hành đúng luật lệ, khi tham gia giao thông II. Chuẩn bị: - Mô hình: Xe cứu hỏa III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cho trẻ khám phá hộp quà - Trẻ lên khám phá - Cô quan sát, giúp đỡ trẻ - Trẻ trả lời HĐ2: Phát triển bài a, Làm mẫu và thực hành
16. - Cô đưa: Mô hình xe cứu hỏa ra cho trẻ quan - Trẻ quan sát sát và hỏi: + Cô có gì đây? - Trẻ trả lời - Cô nói từ: Xe cứu hỏa ( 3 lần ) - Trẻ lắng nghe - Cô cho trẻ nói theo nhiều hình thức - Trẻ nói + Xe cứu hỏa dùng để làm gì? - Trẻ trả lời - Cô nói từ: Chở nước ( 3 lần ) - Trẻ lắng nghe - Cô cho trẻ nói theo nhiều hình thức - Trẻ nói - Giáo dục: Trẻ biết chấp hành đúng luật lệ, khi - Trẻ lắng nghe tham gia giao thông. b. Ôn luyện * Trò chơi : Hãy nói theo cô - Cách chơi: Khi cô nói từ chúng mình hãy nói - Trẻ lắng nghe giống cô. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Trẻ nói - Cô nhận xét - Trẻ nghe HĐ3: Kết thúc - Cô khuyến khích, động viên trẻ - Trẻ nghe. HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP: NHẬN BIẾT TẬP NÓI Đề tài: Ô tô con; Ô tô tải I. Mục đích - Yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết và gọi đúng tên: Ô tô con; Ô tô tải - MT1: Trẻ nói được tên và một vài đặc điểm nổi bật, công dụng của: Ô tô con; Ô tô tải. 2. Kỹ năng - Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ nhận biết tập nói cho trẻ. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 3. Giáo dục: - Trẻ biết thực hiện đúng luật lệ, khi tham gia giao thông II. Chuẩn bị - Mô hình: Ô tô con; Ô tô tải - lô tô: Ô tô con; Ô tô tải III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1: Giới thiệu bài - Cô và trẻ hát bài : Em tập lái ô tô - Trẻ hát và trò chuyện cùng - Trò chuyện cùng trẻ về bài hát cô HĐ 2: Phát triển bài: 1.Nhận biết tập nói : Ô tô con; Ô tô tải a. Ô tô con
17. - Cô mời một trẻ lên khám phá món quà - Trẻ lên khám phá - Cô hỏi trẻ bạn lấy được món quà gì đây chúng - Trẻ trả lời mình! - Cô nói: Ô tô con - Trẻ lắng nghe - Cô cho trẻ nói từ “ Ô tô con” ( 2 lần ) - Trẻ nói theo lớp, tổ, cá - Cô động viên khuyến khích trẻ nhân - Ô tô con có màu gì? - Trẻ trả lời - Cô cho trẻ nói: Màu đỏ(3 lần)\ - Trẻ nói - Ô tô để làm gì? - Trẻ trả lời - Cô cho trẻ nói: Chở người - Trẻ nói - Cô chỉ vào từng bộ phận của ô tô và hỏi trẻ đây - Trẻ trả lời là cái gì?(Đầu xe bánh xe, đèn xe, cửa ra vào) - Trẻ nói theo cô Cho trẻ nhắc theo cùng cô - Trẻ trả lời * khái quát lại : Đây là ô tô con đấy, ô tô có - Trẻ lắng nghe màu đỏ, ô tô còn có đầu xe, bánh xe nữa đấy. - Giáo dục: Khi ngồi trên xe ô tô con không được đùa nghịch, không thò đầu ra cửa sổ. b. Ô tô tải - Ngoài xe ô tô con ra con còn biết ô tô nào nữa? - Trẻ trả lời - Muốn biết đó là ô tô gì các con hãy cùng quan - Trẻ lắng nghe sát lên đây nhé.( mô hình: Ô tô tải) - Đây là ô tô gì ? - Trẻ trả lời - Cô nói: Ô tô tải(3 lần) - Trẻ nói theo lớp, tổ, cá - Cô nói “Ô tô tải” (3 lần)Cho trẻ nói cùng. nhân - Ô tô tải có màu gì? - Trẻ trả lời - Cô nói: Ô tô tải màu vàng (3 lần) - Trẻ nói theo cô + Cô chỉ vào đầu xe ô tải và hỏi trẻ : Đây là phần - Trẻ lắng nghe gì của ô tô ? - Cô chỉ vào từng bộ phận của ô tô và hỏi trẻ đây - Trẻ nói theo cô là gì (Đầu xe, thùng xe, bánh xe, cánh cửaCánh cửa, đèn, bánh xe) Cho trẻ nhắc theo cùng cô - Cô chỉ vào đầu xe và hỏi trẻ : Đây là phần gì của ô tô? - Trẻ lắng nghe - Thùng xe dùng để làm gì? - Trẻ trả lời * Ô tô tải có mầu vàng, phần đầu có cửa ra vào, , đèn xe, bánh xe, thùng xe dùng để chở hàng. ô tô tải là phương tiện giao thông đường bộ, - Trẻ lắng nghe. 2. Đàm thoại sau quan sát: - Các con vừa nhận biết những ô tô nào - Trẻ trả lời - Ngoài ra các con còn nhìn thấy và biết những ô - Trẻ trả lời tô nào nữa? * Giáo dục: Khi ngồi trên xe ô tô con không được đùa nghịch, không thò đầu ra cửa sổ. + Trò chơi: Tìm đúng và nói
18. - Cô nêu cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Khuyến khích, động viên trẻ chơi. HĐ 3: Kết thúc - Cô nhận xét giờ học HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - TCVĐ: Chim và ô tô - Chơi theo ý thích I. Mục đích - Yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết chơi trò chơi chim và ô tô dưới sự hướng dẫn của cô, biết chơi theo ý thích của mình. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát, phát triển ngôn ngữ. 3. Thái độ - Trẻ đoàn kết trong khi chơi II. Chuẩn bị - Trang phục cô và trẻ gọn gàng - Vòng, bóng. III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: TCVĐ: Chim và ô tô - Cô cho trẻ ra sân - Trẻ đi nhẹ nhàng ra sân - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Trẻ lắng nghe - Một cô làm ô tô, cô khác cùng các con làm chim, các chú chim đi ăn kêu “ chích chích”. Khi ô tô đến gần kêu “ Bim bim” thì chim phải chạy nhanh về tránh để không bị ô tô kẹp. - Cô tổ chức cho trẻ chơi (Cô bao quát và chơi - Trẻ tham gia chơi cùng trẻ) - Nhận xét sau khi chơi HĐ2: Chơi theo ý thích - Cô giới thiệu một số đồ chơi ngoài trời. - Cô bao quát cho trẻ chơi an toàn - Trẻ chơi tự do theo ý thích. - Cô nhận xét HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Ôn kiến thức cũ: Nhận biết tập nói * Trò chơi: Ai nhanh nhất - Mục đích: Giúp trẻ được ôn lại về các từ: Ô tô con; Ô tô tải
19. - Chuẩn bị: Ô tô con; Ô tô tải - Tiến hành: Cô sẽ đưa lần lượt từng đồ chơi ra và nhiệm vụ của trẻ sẽ phải đoán xem đó là cái gì và nói tên theo + Cô tổ chức cho trẻ chơi. + Cô khuyến khích, động viên trẻ chơi. 2. Chơi theo ý thích - Cô tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích - Trẻ tham gia chơi - Cô bao quát giúp đỡ, động viên trẻ 3 Nêu gương cuối tuần - Nhận xét cuối tuần, nêu gương, phát bé ngoan - Cho trẻ hát : Cả tuần đều ngoan. - Nhận xét, nêu gương cuối tuần : + Cô cho 1 - 2 trẻ đứng lên nhận xét bạn nào ngoan, bạn nào chưa ngoan, cho một vài trẻ đứng lên tự nhận xét về bản thân. + Cô nhận xét tuyên dương bé ngoan, nhắc nhở bé chưa ngoan, phát phiếu bé ngoan. - Cho trẻ hát, đọc thơ về chủ đề. - Vệ sinh, trả trẻ. Tổ trưởng chuyên môn Giáo viên Nguyễn Thị Cúc Vũ Thị Thanh Thủy
20. Tuần 15: Thực hiện từ ngày 30/12/2024 đến ngày 03 tháng 01 năm 2025 CHỦ ĐỀ: BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP NƠI BẰNG PHƯƠNG TIỆN GÌ? CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Thời Tên NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG (ĐỀ TÀI HOẠT ĐỘNG) gian hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 MT1 Thể + Hô hấp: Hít vào thật sâu, thở ra từ từ. 8h00 - dục + Tay: 1 tay đưa về phía trứơc, 1 tay đưa về phía sau 8h20 sáng + Lưng, bụng: Ngửa người ra phía sau + Chân: Đứng nhún chân - Trò chơi: Lái ô tô Làm Làm quen từ Làm quen từ Làm quen từ Làm quen từ 8h20 - quen Ô tô tải; Chở Xe lu; Hai Nghỉ tết Xe cứu thương; Xe cứu hỏa; 8h40 tiếng hàng (MT1) bánh dương lịch Chở bệnh nhân Chở nước việt ÂM NHẠC VĂN HỌC TẠO HÌNH NBTN Hoạt Vận động: Lái Dạy trẻ đọc Di màu mũ bảo Ô tô con; Ô tô 8h40- động ô tô (MT1) thơ: Xe đạp hiểm (MT2) tải (MT1) 9h10 chơi, NH: Đường (MT3) tập em đi Hoạt - TCVĐ: - TCVĐ: - HĐCĐ: Giải - TCVĐ: Chim 9h10 - động Chim và ô tô Bóng tròn to đố về 1 số và ô tô 9h50 ngoài - Chơi theo ý - Chơi theo ý PTGT - Chơi theo ý trời thích thích - Chơi theo ý thích thích MT: 4,5 -Góc thao tác vai: Nấu ăn, cho em ăn 9h50 - Hoạt -Góc hoạt động với đồ vật: Xếp hình ô tô 10h30 động -Góc nghệ thuật: Di màu 1 số PTGT, hát, vận động bài hát trong chủ đề chơi -Góc sách truyện: Xem sách, tranh về chủ đề. -Góc vận động: Bé chơi với vòng, bóng.. Ôn KTC: ÂN - Ôn KTC: VH - Ôn KTC: LQKTM: - Ôn KTC: TC: Ai múa TC: Ai đọc giỏi TDKN: TC: Tạo hình: Bé NBTN:TC:Ai Hoạt dẻo - LQKTM: Tạo Ai ném giỏi khéo tay nhanh nhất động - LQKTM: hình: Bé khéo - LQKTM: - LQKTM: - Chơi theo ý 14h30 - chơi, Văn hoc: Bé tay Tạo hình: Bé NBTN:TC: Ai thích 16h30 tập đọc thơ: Xe đạp khéo tay đoán giỏi - Vệ sinh,nêu chiều gương cuối Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ tuần, trả trẻ TỔ CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP Nguyễn Thị Cúc Vũ Thị Thanh Thủy