Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 14, Chủ đề: Bố Mẹ làm nghề gì - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 14, Chủ đề: Bố Mẹ làm nghề gì - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. KẾ HOẠCH TUẦN 14 Chủ đề: Bố Mẹ làm nghề gì (Thời gian thực hiện: 4/12- 8/12) Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, vui vẻ âu yếm trẻ cởi mở, trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu. - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp. Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ về đồ dùng quen thuộc bé, về các loại đồ dùng sáng của trẻ ở lớp . Có ý nghĩa về một số đồ dùng trong lớp gần gủi với trẻ - Dạy trẻ biết chờ đến lượt khi tham gia các hoạt động. - Động viên trẻ hòa đồng với các bạn trong nhóm chơi Thể dục - Thể dục sáng: Tập theo nền nhạc bài hát: “Đi tàu lửa”. sáng Trẻ tập theo cô các động tác. a. Khởi động: Trẻ làm đoàn tàu vừa đi vừa hát kết hợp với các kiểu đi, đi bằng mũi bàn chân, gót chân, đi bình thường. Chạy nhanh, chạy chậm. b. Trọng động: Đội hình ba hàng ngang. Tập theo nền nhạc bài hát: “Nào chúng ta cùng tập thể dục”. Nhạc và lời Thu Hiền. Trẻ tập theo cô các động tác. * Động tác 1: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái tai, lắc lư cái đầu” ( 2L x 2N) Đứng tự nhiên, hai tay cầm hai tai nghiêng đầuvề hai phía phải trái. * Động tác 2: Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc. (2L x 2N) Đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay khom mình. * Động tác 3: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái eo lắc lư cái mình” ( 2L x 2N) Đứng tự nhiên, hai tay tay chống hông nghiêng người sang bên phải, trái, chân đứng im. * Động tác 4: Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc. (2L x 2N) Đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay khom mình. * Động tác 5: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái chân lắc lư cái đùi” ( 2L x 4N) Trẻ khom mình, hai tay nắm lấy hai đầu gối, hai đầu gối chụm vào nhau đưa sang phải, trái. * Động tác 6: Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc. (2L x 2N) Đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay khom mình. * Động tác 7: Trẻ đứng tự nhiên, hai tay giơ lên cao lên đầu, quay 1 vòng. c. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng.
2. Trẻ ngồi quây quần bên cô và nghe cô đọc bài thơ " Yêu mẹ”. Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì? Các con đến trường Mầm non Các con được học chơi với rất nhiều loại đồ chơi cùng bạn. Hôm nay ở góc chơi cô có rất nhiều loại đồ chơi. Giờ các con cùng cô đi khám phá nhé! Hoạt động 2: Nội dung. * Góc bé tập làm người lớn: - Cô đã chuẩn bị búp bê, xoong nồi, bát thìa, dĩa, thớt, hàng tạp hóa Các con về nấu ăn, đi chợ, bán hàng. * Góc nghệ sĩ tí hon: - Cô đã chuẩn bị máy tính có những giai điệu thật hay, xắc xô, thanh gõ các con về đó để lắng nghe và vận động theo giai điệu bài hát. * Góc hoạt động với đồ vật: - Cô đã chuẩn bị các khối hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác các con hãy về xếp ngôi nhà thật đẹp để tặng mẹ của mình nhé. - Trong khi chơi các con hãy cất đồ chơi lên giá theo yêu cầu của cô và của bạn. * Góc mình cùng học nhé: - Cô đã chuẩn bị những hình ảnh về công việc của bố mẹ . Các con hãy về xem tranh sưu tầm để xem hình ảnh về bố mẹ xem bố mẹ làm những nghề gì nhé. - Cô đã chuẩn bị giấy A4, bút sáp mà, rá đựng các con về vẽ theo ý thích của mình thật đẹp nào. - Qúa trình chơi: Cô cho trẻ về góc chơi và lấy đồ chơi ra để chơi và liên kết các nhóm chơi với nhau. Trong khi trẻ chơi cô gợi ý giúp trẻ suy nghĩ mở rộng nội dung chơi cô chú ý bao quát trẻ chơi. Sau khi trẻ chơi xong cô nhắc trẻ thu gọn đồ chơi. - Nhận xét sau khi chơi: Khi chơi xong cô nhận xét riêng từng góc chơi, sau đó mời trẻ đi tham quan góc chơi, cô mời nhóm trưởng của góc chơi đó giới thiệu về góc chơi của mình. - Nhận xét tuyên dương cắm hoa: Tùy theo tình hình thực tế để nhận xét. Vệ sinh - Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu. (Vsinh, uống nước ) -Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, dạy trẻ lău mặt sau khi ngủ dậy và sau khi ăn xong. - Làm quen với ký hiệu và sử dụng đồ dùng theo đúng ký hiệu riêng của mình. - Tập cho trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ. Đi vệ sinh đúng nơi quy định và đi vệ sinh gọi cô. Ăn - Trẻ thể hiện những điều thích và không thích của bản thân - Động viên trẻ ăn hết suất, nhất là các cháu ăn chậm. - Cô phải đút cho trẻ cầm thìa chưa vững tập cho trẻ tự ăn cơm - Trẻ ăn cơm biết mới mọi người xung quanh cùng ăn cơm. - Bước đầu cô giới thiêu cho trẻ biết được tên các món ăn hằng ngày. - Biết được các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.
3. người sang bên phải, trái, chân đứng im. * Động tác 4: Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc. (2L x 2N) Đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay khom mình. * Động tác 5: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái chân lắc lư cái đùi” ( 2L x 4N) Trẻ khom mình, hai tay nắm lấy hai đầu gối, hai đầu gối chụm vào nhau đưa sang phải, trái. * Động tác 6: Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc. (2L x 2N) Đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay khom mình. * Động tác 7: Trẻ đứng tự nhiên, hai tay giơ lên cao lên đầu, quay 1 vòng. * VĐCB: Đi theo hiệu lệnh. Các con vừa tập thể dục theo bài hát “Nào chúng ta cùng tập thể dục” rất giỏi rồi, giờ học hôm nay cô sẽ dạy các con bài vận động cơ bản bài “Đi theo hiệu lệnh”. Muốn đi được thì các con nhìn cô đi trước nhé. - Cô làm mẩu cho trẻ xem 2 lần. + Lần 1: Không giải thích. + Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích. TTCB: Đầu tiên cô đứng sát vạch kẻ khi có hiệu lệnh đi đến chổ búp bê thì cô đi đến chổ búp bê, đi đến chổ bạn Minh thì cô đi đến chổ bạn Minh, khi đi mắt cô nhìn về phía trước, sau khi đi xong thì cô đi nhẹ nhàng về đứng cuối hàng. + Trẻ thực hiện: - Cô lần lượt mời 1- 2 trẻ lên đi. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ làm. - Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần. - Mời trẻ làm chưa tốt, trẻ làm tốt lên thực hiện 1 lần nữa. * Cũng cố: Vừa rồi cô và các con cùng vận đồng gì? (Đi theo hiệu lệnh). - TCVĐ: Bóng tròn to. Cô phổ biến luật chơi, cách chơi, hướng dẫn cho trẻ chơi: Cô và trẻ nắm tay nhau đứng vòng tròn vừa hát vừa làm động tá - Bóng tròn to, tròn tròn tròn tròn to: Trẻ nắm tay đứng dãn cong vòng tròn thật to giống như quả bóng, chân dậm theo nhịp. - Bóng xì hơi, xì xì xì xì hơi: Trẻ nắm tay nhau
4. - Giáo dục trẻ biết vâng lời bố mẹ - TCVĐ: 2.TCVĐ: “Chuồn chuồn bay” Chuồn chuồn Cô phổ biến luật chơi: Trẻ biết vận động theo lời bay. đồng dao Cách chơi: Trẻ vừa vận động vừa đọc lời của bài đồng dao “Chuồn chuồn bay” + Chuồn chuồn bay thấp thì mưa: (Trẻ hai tay dang ngang, đi theo tư thế ngồi xổm + Bay cao thì nắng: (Trẻ đi, tay dang ngang) + Bay vừa thì râm: (Tay dang ngang, đi ở tư thế khụy gối) Cô hướng dẫn trẻ chơi và cùng chơi với trẻ 2-3 lần. - CTD: 3. CTD: Chơi với lá cây, bóng, máy bay. Chơi với lá cây, Chơi với lá cây trên sân. Khi trẻ chơi cô chú ý bóng, máy bay. quan sát, bao quát trẻ. Hoạt động 3: Kết thúc. - Nhận xét tuyên dương. Hoạt động - Trẻ biết bày I.CHUẨN BỊ: chiều hàng (đồ - Đồ chơi các loại (Quần áo, hoa quả, bánh kẹo, lá - Làm quen trò chơi), đưa cây, hột hạt. chơi mới hàng cho II. TIẾN HÀNH: “Bán hàng. khách theo Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú yêu cầu, biết cho trẻ. nhận tiền, Hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho các con chơi trò chơi czảm ơn. bán hàng - Rèn luyện sự Hoạt động 2: Nội dung tập trung chú - Cô hướng dẫn cách chơi cho trẻ. ý, sự linh hoạt + Cô đưa đồ chơi cho trẻ. Cô gợi ý hoặc cùng bày nhanh nhẹn ở hàng với với trẻ. Cho 1- 2 trẻ nhanh nhẹn làm trẻ người bán hàng. Cô giáo và 3- 4 trẻ làm khách đến + Giáo dục trẻ mua hàng chơi đoàn kết + Trong khi chơi cô chú ý dạy trẻ cách giao tiếp với bạn, không với nhau( lúc đầu trẻ nói theo cô giáo. tranh giành đồ + Người bán biết giới thiệu và mời khách mua chơi của bạn. hàng (Bác mua kẹo đi, mua áo quần, bác thích thứ - Trẻ hứng thú gì?) tham gia vào + Người bán hàng đưa cho khách: (Kẹo của bác ạ) các hoạt động + Nhận tiền và cảm ơn bác. - 90% Trẻ đạt - Trẻ thực hiện : yêu cầu - Cô khuyến khích trẻ chơi và chơi cùng trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Cũng cố: Hôm nay các con chơi trò chơi gì? - Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi của bạn - Nhận xét tùy vào lớp học.
5. - Nhận xét và tuyên dương trẻ. Hoạt động - Trẻ biết luật I. Chuẩn bị: ngoài trời chơi, cách chơi - Sân bãi bằng phẳng đảm bảo an toàn cho trẻ hoạt - HĐCĐ: trò chơi “Phi động. Quan sát tranh ngựa” - Tranh gia đình bạn Lan, xắc xô gia đình bạn Lan + Biết chơi - Đồ chơi đủ cho trẻ - TCVĐ: đoàn kết cùng II. Cách tiến hành. Phi ngựa bạn. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú. - CTD: Chơi với - Biết công - Hôm nay thời tiết rất đẹp cô mời các con ra sân đồ chơi có sẳn việc của bố để cùng hoạt động ngoài trời nhé. trên sân(xích đu, mẹ làm hằng Hoạt động 2: Néi dung. cầu trượt ) ngày. a. TCVĐ: Phi ngựa. + Tập cho trẻ Cô phổ biến luật chơi: Trẻ biết làm động tác phi phát âm to, rõ ngựa cùng cô. ràng chính Cách chơi: Hai tay cầm dây cương, chân phải bước xác, nói trọn lên một chút, chân nhún đều theo nhịp bài hát câu. Phát triển Cô hướng dẫn trẻ chơi và cùng chơi với trẻ 2-3 lần ngôn ngử cho b. HĐCĐ: Quan sát tranh gia đình bạn Lan. trẻ Các con ạ! Trong mỗi chúng ta ai cũng có một gia + Giáo dục trẻ đình, có bố, mẹ và anh chị, họ luôn dành cho các biết vâng lời con những gì tốt đẹp nhất. Và hôm nay cô sẽ cho ba mẹ các con cùng tìm hiểu về gia đình bạn Lan nhé. - Các con hãy nhìn xem trong gia đình bạn Lan có ai đây.(Ba, me, bạn Lan và em Lan) - Cô đưa bức tranh bố bạn Lan đang làm việc ở máy tính và hỏi trẻ. Bố bạn Lan đang làm gì vậy các con? (cho 2-3 trẻ trả lời) - Cô đưa bức tranh vẽ mẹ bạn Lan đang là áo quần và hỏi cả lớp mẹ bạn Lan đang làm gì các con? (cho 3-4 trẻ trả lời) - Bạn Lan đang làm gì các con đang chơi với em để ba, mẹ làm việc - Bạn Lan rất ngoan vì bạn Lan biết giúp đỡ ba mẹ các con nên học tập bạn Lan, biết giúp mẹ trong em, và biết vâng lời mẹ. c. CTD: Chơi với đồ chơi có sẳn trên sân(xích đu, cầu trượt ). Trong khi trẻ chơi cô hướng dẫn trẻ, động viên, chú ý quan sát trẻ chơi. Hoạt động 3: Kết thúc. - Nhận xét tuyên dương. Hoạt động - Trẻ biết cách I. Chuẩn bị: chiều ăn mặc, cởi Mổi trẻ một bộ áo quần. - Dạy trẻ đi vệ quần áo, cách II. Cách tiến hành: sinh,mặc áo ngồi bô đúng Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú. quần có sự theo sự hướng - Trẻ cùng cô hát bài “ Cháu đi mẫu giáo” Đến lớp