Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 14, Chủ đề 4: Mẹ và những người thân yêu - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 14, Chủ đề 4: Mẹ và những người thân yêu - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. KẾ HOẠCH TUẦN 14 Chủ đề: Mẹ và những người thân yêu (Thời gian thực hiện từ ngày 5/12 đến ngày 9/12/2022) Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Biết giao tiếp với cô và bạn. - Tập thể hiện một số hành vi giao tiếp như (tạm biệt, cảm ơn, dạ, ạ ) - Tên của bản của những người thân trong gia đình bé: Bố mẹ, anh chị em. Trò chuyện - Trả lời và đặt câu hỏi: Con gì?, cái gì? sáng - Biểu lộ cảm xúc vui, buồn, tức giận - Biết giao tiếp với cô và bạn Thể dục I. Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu đi. sáng II.Trọng động: - Hô hấp: Hít vào thở ra - Tay: Hai tay đưa cao, hạ xuống, đưa sang ngang - Bụng lườn: Cúi người xuống phía trước, thẳng người dậy - Chân: Dậm chân tại chổ Hoạt động PTVĐ NBTN PTTM PTNN PTTM học - Tung bóng - Chơi một số - Xem tranh về - Chuyện: Mẹ - DH: Lời lên cao. đồ dùng có công việc của tắm cho bé chào buổi màu xanh các thành viên sáng. trong gia đình Hoạt động HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ ngoài trời - Dạy trẻ - Ôn bài - Cho trẻ làm - Ôn bài hát - Quan sát cách xé giấy đồng dao quen câu “Đi học về”. các hiện tự do “Kéo cưa lừa chuyện mẹ tắm tượng thiên xẻ cho bé nhiên. TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: “Bóng tròn “Chim mẹ “Chim mẹ “Bóng tròn “Chim mẹ to”. chim con”. chim con”. to”. chim con”. 1
2. chơi đó nhé! + Nhóm nghe cô kể chuyện: Các con được lắng nghe cô kể chuyện “Mẹ tắm cho bé” 2. Quá trình chơi: + Cô giới thiệu trò chơi và cách chơi sau đó cho trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích. + Con thích chơi trò chơi gì? + Chơi với em búp bê thì con sẽ làm gì? - Trẻ chơi cô quan sát hướng dẫn giúp đỡ và cùng chơi với trẻ + Con đang chơi gì? + Con đang xem tranh gì? 3. Nhận xét góc chơi: + Cho trẻ tham quan góc chơi nhận xét từng góc sau đó cô nhận xét chung. - Củng cố: Các con vừa chơi trò chơi gì? Hoạt động 3: Nhận xét tuyên dương trẻ Vệ sinh - Hướng dẫn trẻ tự đi dép. - Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu. (Vsinh, uống nước ) Ăn - Hướng dẫn tập trẻ tự xúc cơm bằng thìa, uống nước bằng cốc. - Tập ngồi vào bàn ăn Ngủ - Hướng dẫn trẻ lấy gối để ngủ. - Ngủ đúng, đủ thời gian. Nghe dân ca. Hoạt động HD trò chơi Chơi 1 số nhạc Cho trẻ chơi các Trẻ lắng nghe Tập cho trẻ chiều mới: Chim có “Trống lắc, nhóm chơi trong khi người lớn biểu diễn mẹ chim xắc xô” nhóm đọc sách . văn nghệ con Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. 3
3. hiện cô chú ý sữa sai cho trẻ (Cô chú tâm đến trẻ yếu) *TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Cô nêu luật chơi cách chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần 3. Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi 1 vòng nhẹ nhàng Hoạt động 3: Kết thúc * Củng cố: Hôm nay cô cùng lớp mình vừa tập thể dục bài gì? * Nhận xét tuyên dương trẻ. HĐNT - Trẻ hứng thú được I. CHUẨN BỊ: *HĐCCĐ: làm quen với hoạt động - Đồ chơi xé tự do Dạy trẻ cách xé - Một ít giấy xé nhỏ - Trẻ biết một tay cầm giấy tự do tờ giấy - Mỗi trẻ 1 tờ giấy để xé *TCVĐ: “Bóng ( cầm bằng 2 ngón II. TIẾN HÀNH: tròn to”. tay), tay kia xé nhỏ tờ 1. HĐCCD: Dạy trẻ cách xé tự do * Chơi tự do giấy một cách tự do - Cho trẻ hát bài “Em búp bê” sao cho tờ giấy được - Trò chuyện về bài hát xé thành nhiều mảnh nhỏ. - Dẫn dắt giới thiệu hoạt động xé tự do - Trẻ hứng thú tham - Cô cho trẻ xem những mẫu giấy đã đợc xé nhỏ gia trò chơi - Hỏi trẻ: Vì sao cô có nhiều mẫu giấy nhỏ? - Trẻ tham gia chơi - Cô xé mẫu cho trẻ xem mạnh dạn cùng cô - Phát giấy cho trẻ xé tự do cùng bạn - Cô quan sát hướng dẫn trẻ. 2. TCVĐ: Bóng tròn to - Cô giới thiệu trò chơi - Hớng dẫn cách chơi, luật chơi 5
4. Thứ 3 I. CHUẨN BỊ: 6/12/2022 - Trẻ nhận biết - Đồ chơi của trẻ: một rá có đồ chơi: bóng, xe ô tên, màu sắc của tô màu đỏ, màu xanh PTNT đồ chơi: quả - Đồ dùng của cô giống trẻ nhưng kích thước to bóng, xe ô tô có HĐVĐV: hơn. màu xanh Chơi một số đồ + Nhạc bài hát: “ Đi nhà trẻ” dùng có màu xanh - Trẻ gọi tên chính xác từng đồ chơi: II. TIẾN HÀNH: ô tô, quả bóng. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức: - Phát triển ngôn - Cô mở nhạc bài hát “Đi nhà trẻ”. ngữ cho trẻ. - Các con ơi! Đi nhà trẻ các con được chơi với - Trẻ biết bảo vệ nhiều đồ chơi có màu sắc khác nhau đấy. Giờ đồ chơi trong lớp. hoạt động hôm nay cô cháu mình cùng chơi với -Trẻ hứng thú những đồ chơi có màu xanh nhé! tham gia vào hoạt động. Hoạt động 2: Nội dung - 90-92% trẻ đạt * Quan sát - nhận biết: yêu cầu - Quan sát quả bóng: + Cô đố các con trên tay cô có quả gì? Có màu gì con? + Đây là quả bóng để các con tung, ném chơi đấy, nó có màu đỏ, các con lắng nghe cô gọi tên nhé! (Cô gọi tên: quả bóng - màu xanh:2 lần). + Và trong rá các con cũng có quả bóng giống cô đấy, các con đưa quả bóng lên và gọi tên cùng cô nào! (Cho trẻ gọi tên: cả lớp, cá nhân trẻ). + Cô chú ý sửa sai cho trẻ. - Quan sát xe ô tô: “ Trời tối/sáng” + Các con nhìn xem cô có đồ chơi gì nữa nào? 7
5. - Mời tổ, nhom, cá nhân trẻ đọc - Cả lớp đọc lại 1 - 2 lần. 2. TCVĐ: Chim mẹ chim con - Cô giới thiệu trò chơi - Giới thiệu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4 - 5 lần 3. Chơi tự do: - Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị. - Nhận xét cuối buổi chơi. SHC - Trẻ hứng thú I. CHUẨN BỊ: *Cho trẻ chơi 1 số được chơi với các - Các nhạc cụ: Trống lắc, xắc xô, phách tre nhạc cụ “Trống lắc, nhạc cụ: Trống - Đồ chơi các góc xắc xô” lắc, xắc xô . - Trẻ cách cầm II. TIẾN HÀNH: * Chơi tự do nắm và nhận biết 1. Cho trẻ chơi 1 số nhạc cụ “Trống lắc, xắc xô” * Nêu gương cuối đặc điểm của các - Cho trẻ hát và vỗ tay bài : Cháu yêu bà ngày nhạc cụ - Cô giới thiệu có thể sữ dụng các nhạc cụ để - Trẻ nghe âm * Vệ sinh - Trả trẻ phối hợp với bài hát thanh và nhận biết âm thanh của các - Cho trẻ làm quen lần lượt với các nhạc cụ: nhạc cụ: Trống Trống lắc, xắc xô, phách tre lắc, xắc xô, + Cho trẻ cầm và quan sát + Cô gõ cho trẻ nghe âm thanh của từng loại nhạc cụ - Đưa các nhạc cụ ra sau lưng gõ và cho trẻ đoán âm thanh của nhạc cụ gì - Cho trẻ chơi với các nhạc cụ 2. Chơi tự do: - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thớch. - Cô bao quát trẻ chơi 9
6. người thân trong gia đình ra kết hợp vừa hỏi vừa giới thiệu và cho trẻ nói với các câu hỏi: + Cô có tranh gì đây? + Ai đây? + Ba đang làm gì? - Trời tối/sáng + Các con xem cô có bức tranh ai nữa đây? + Mẹ đang làm gì? - Xuất hện tranh anh, chị + Anh đang làm gì? - Các con ạ! Trong gia đình các con có ba, mẹ, anh, chị mỗi người làm một công việc khác nhau, mọi người đều rất yêu thương nhau vì thế các con phải biết vâng lời ba mẹ, cô giáo, ngoan để được ba me vui nhé. * Ôn luyện: - Cô gọi trẻ lên chỉ và nói theo yêu cầu của cô. Hoạt động 3: Kết thúc * Củng cố: Hôm nay lớp mình học bài gì? * Nhận xét tuyên dương trẻ. HĐNT - Trẻ thích lắng I. CHUẨN BỊ: Tranh chuyện *HĐCCĐ: nghe cô kể chuyện II. TIẾN HÀNH: - Trẻ hứng thú Cho trẻ làm quen 1. HĐCCĐ: Cho trẻ làm quen với câu chuyện: chơi không tranh với câu chuyện: Mẹ Mẹ tắm cho bé giành đồ chơi với tắm cho bé bạn. - Cô cùng trẻ hát bài cả nhà thương nhau * TCVĐ: Chim mẹ - Lớp mình vừa hát bài hát gì? chim con - Đúng rồi cả nhà rất yêu thương nhau và hôm *Chơi tự do: Chơi 11
7. nhắc nhở những bạn chưa ngoan - Cắm cờ bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Trả trẻ. - Cô dọn vệ sinh lớp. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 5 - Phát triển ngôn I. CHUẨN BỊ: 8/ 12/2022 ngữ và trí nhớ cho - Tranh chuyện - Que chỉ trẻ. PTNN II. TIẾN HÀNH: - Trẻ hứng thú Chuyện: Kể chuyện lắng nghe cô kể Hoạt động 1: - Ổn định tổ chức: theo tranh: “Mẹ tắm chuyện. - Đọc thơ “Yêu mẹ” cho bé” - Biết tên chuyện Hoạt động 2: Nội dung: “Mẹ tắm cho bé”. - Trẻ biết thương - Đây là bức tranh vẻ cảnh mẹ đang tắm cho yêu, vâng lời mẹ. em bé đấy và dưới bức tranh cũng có từ "Mẹ tắm cho bé" các con cùng phát âm với cô nào! - Trẻ biết giữ gìn cơ thể sạch sẽ, - Cô kể chuyện cho trẻ nghe: khỏe mạnh. + Lần 1: Điệu bộ minh hoạ. + Lần 2: Kết hợp xem tranh. - Đàm thoại: + Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? + Trong câu chuyện “Mẹ tắm cho bé có những nhân vật nào? 13
8. người lớn đọc sách. đọc sách II. TIẾN HÀNH: * Chơi tự do - Trẻ làm quen với 1. Trẻ lắng nghe khi người lớn đọc sách. cách đọc sách, - Cho trẻ đọc bài thơ : Yêu mẹ * Nêu gương cuối cách mở sách. ngày - Giới thiệu những quyển sách cô sẽ đọc cho trẻ - Trẻ chơi với bạn nghe * Vệ sinh - Trả trẻ đoàn kết, không tranh giành đồ - Cô hướng dẫn trẻ cách mở sách, cách đọc chơi. sách - Đọc cho trẻ nghe những nội dung trong sách - Yêu cầu trẻ chú ý lắng nghe. 2. Chơi tự do: - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ. Cô bao quát trẻ chơi. 3. Nêu gương cuối ngày: - Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan - Cắm cờ bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Trả trẻ. - Cô dọn vệ sinh lớp. • Đánh giá hằng ngày: Thứ 6 - Trẻ chú ý lắng I. CHUẨN BỊ: 9/12/2022 nghe cô hát và làm - Xắc xô - Trống lắc động tác minh hoạ 15
9. các hiện tượng thiên nay bầu trời như II. TIẾN HÀNH: nhiên. thế nào? 1.HĐCCĐ: Quan sát các hiện tượng thiên - Trẻ biết tên trò nhiên chơi và chơi đúng *TCVĐ: “Chim mẹ - Cho trẻ hát bài ra vườn hoa em chơi cách chơi chim con”. - Các con vừa hát bài hát gì? -Trẻ tham gia chơi * Chơi tự do mạnh dạn cùng cô Giới thiệu: Hôm nay cô sẽ cho lớp mình ra cùng bạn thăm vườn hoa. Các con hay nhìn xem bầu trời hôm nay có nắng không các con? Có gió không các con? Vì sao con biết là hôm nay có gió? ( Nếu trẻ không trả lời được thì cô phải nói cho trẻ biết là vì con nhìn thấy ngon cây đung đưa) Các con còn nhìn thấy gì nữa? Củng cố: Hôm nay cô cho các con làm gì? 2. Trò chơi vận động: Chim mẹ chim con - Cô nêu luật chơi cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô quan sát và hướng dẫn trẻ chơi 3. Chơi tự do: - Cho trẻ chơi với những đồ chơi mà cô chuẩn bị SHC - Trẻ biết lắng I. CHUẨN BỊ: Mủ âm nhạc, xắc xô *Tập cho trẻ biểu nghe âm nhạc và II. TIẾN HÀNH: diễn văn nghệ lắc lư vận động theo nhạc 1. Tập cho trẻ biểu diễn văn nghệ * Chơi tự do - Giáo dục trẻ biết - Cô hát những bài hát về trường mầm non về * Nêu gương cuối lễ phép với người cô giáo, về gia đình cho trẻ nghe. ngày lớn - Trẻ lắng nghe và lắc lư theo giai điệu bài hát 17