Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 12, Chủ đề: Lớp học của bé - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 12, Chủ đề: Lớp học của bé - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. KẾ HOẠCH TUẦN 12 Chủ đề: Lớp học của bé (Thời gian thực hiện: 21/11- 25/11) Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, vui vẻ âu yếm trẻ cởi mở, trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu. - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp. Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ về đồ dùng quen thuộc bé, về các loại đồ dùng sáng của trẻ ở lớp . Có ý nghĩa về một số đồ dùng trong lớp gần gủi với trẻ - Dạy trẻ biết chờ đến lượt khi tham gia các hoạt động. - Động viên trẻ hòa đồng với các bạn trong nhóm chơi Thể dục - Thể dục sáng: Tập theo nền nhạc bài hát: “Quả bóng”. sáng Trẻ tập theo cô các động tác. a. Khởi động: Trẻ làm đoàn tàu vừa đi vừa hát kết hợp với các kiểu đi, đi bằng mũi bàn chân, gót chân, đi bình thường. Chạy nhanh, chạy chậm. b. Trọng động: Đội hình ba hàng ngang. Tập theo bài: “Ồ sao bé không lắc” trẻ tập theo cô các động tác. * Động tác 1: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái tai, lắc lư cái đầu” ( 2L x 2N) Đứng tự nhiên, hai tay cầm hai tai nghiêng đầuvề hai phía phải trái. * Động tác 2: Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc. (2L x 2N) Đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay khom mình. * Động tác 3: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái eo lắc lư cái mình” ( 2L x 2N): Đứng tự nhiên, hai tay tay chống hông nghiêng người sang bên phải, trái, chân đứng im. * Động tác 4: Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc. (2L x 2N) Đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay khom mình. * Động tác 5: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái chân lắc lư cái đùi” ( 2L x 4N) c.Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng làm động tác ngửi hoa. Hoạt động PTTC NBTN: PTTM PTNN PTTM học TD làm quen TH: VH ÂN Bò theo đồ dùng đồ Tô màu Thơ: Đến Nghe nhạc hướng thẳng. chơi tập áo cô cấp Lớp. thiếu nhi: nói. T2 dưỡng (M) Vui đến trường Hoạt động - HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ: ngoài trời Trò chuyện Quan sát Làm quen - Cho trẻ Quan sát cô với trẻ về tên nhà bếp thơ “Đến vẽ tự do cấp dưỡng. và công việc lớp” trên sân 1
2. - Làm quen với ký hiệu và sử dụng đồ dùng theo đúng ký hiệu riêng của mình. - Tập cho trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ. Đi vệ sinh đúng nơi quy định và đi vệ sinh gọi cô. Ăn - Trẻ thể hiện những điều thích và không thích của bản thân - Động viên trẻ ăn hết suất, nhất là các cháu ăn chậm. - Cô phải đút cho trẻ cầm thìa chưa vững tập cho trẻ tự ăn cơm - Trẻ ăn cơm biết mới mọi người xung quanh cùng ăn cơm. - Bước đầu cô giới thiêu cho trẻ biết được tên các món ăn hằng ngày. - Biết được các chất dinh dưỡng có trong thức ăn. Ngủ - Tập cho trẻ ngủ đúng giờ - Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định. - Không nói chuyện trong giờ ngủ. - Ngủ dậy đúng giờ và biết cất dọn đồ dùng cá nhân của mình. Hoạt động Tạo Hình NBTN: LQ -NBPB: Di màu Thơ : Đến chiều - Dạy trẻ kỷ đồ dùng, đồ Dạy trẻ theo lớp năng thao lắp chơi: Búp bê, nhận biết chiếc Nêu gương vòng bóng hình tròn, khăn (M cuối tuần hình vuông Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. NBPB: Dạy trẻ nhận biết hình tròn, hình vuông KẾ HOẠCH NGÀY Nội dung Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức Thứ 2 - Trẻ thực I. Chuẩn bị: Ngày hiện được vận - Sân bãi bằng phẳng sạch sẻ. Xắc xô, phấn. 21/11/2022 động mạnh II. Cách tiến hành. PTTC dạn, tự tin để 1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú. TD bò theo hướng - Cho trẻ nghe giai điệu bài hát "Trường chúng cháu - Bò Theo thẳng. là trường mầm non". hướng thẳng - Trẻ biết bò - Các con vừa lắng nghe giai điệu bài hát gì? Giờ các - TCVĐ theo hướng con cùng cô lái xe ô tô đi đến trường nào? Bóng tròn thẳng, khi bò 2.Hoạt động 2: Nội dung. to mắt nhìn về a. Khởi động: Trẻ vừa đi vừa hát theo bài " Một đoàn phía trước, tàu", kết hợp với các kiểu đi, đi bằng mũi bàn chân, kết hợp chân gót chân, đi bình thường. Chạy nhanh, chạy chậm. nọ tay kia để b. Trọng động: bò. * BTPTC: Đội hình 3 hàng ngang. - Thông qua Tập với: “Chú gà trống”. Trẻ tập theo cô các động tác. bài học giáo * Động tác 1: Gà trống gáy dục rẻ muốn có TTCB: Hai chân đứng ngang bằng vai, hai bàn tay một cơ thể khụm lại để trước miệng giả làm mỏ gà khoẻ mạnh thì - Gà trống gáy: Trẻ làm gà trống gáy “ ò ó o” 3
3. - Bóng tròn to, tròn tròn tròn tròn to: Trẻ nắm tay đứng dãn cong vòng tròn thật to giống như quả bóng, chân dậm theo nhịp. - Bóng xì hơi, xì xì xì xì hơi: Trẻ nắm tay nhau cùng bước hướng vào tâm vòng tròn làm cho vòng tròn nhỏ lại giống như quả bóng bị xì hơi, chân dậm theo nhịp. Nào bạn ơi xem bóng ai to tròn nào: Hai tay vỗ vào nhau hoặc vung tay nhẹ nhàng theo nhịp câu hát. - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần. - Khi trẻ chơi cô chú ý sửa sai cho trẻ. c. Hồi tĩnh. Cho trẻ đi nhẹ nhàng làm động tác ngửi hoa. 3.Hoạt động 3: Kết thúc . - Củng cố: Hôm nay các con và cô học bài vận động cơ bản gì? - Giáo dục: Muốn có một cơ thể khoẻ mạnh thì các con hàng ngày phải thường xuyên tập thể dục ngoài tập thể dục ra các con nhớ ăn uống điều độ, đủ chất. Hoạt động - Trẻ nhận I. Chuẩn bị. ngoài trời biết được tên - Sân bãi bằng phẳng sạch sẻ, đảm bảo an toàn. - HĐCĐ: gọi của các - Tâm thế trẻ thoải mái. Trò chuyện cô, các bác - Hình ảnh về công việc của các cô các bác trong với trẻ về tên trong trường trường mn và công việc mầm non - Lá cây đủ cho trẻ. của các cô - Trẻ biết chơi II. Cách tiến hành. các bác trong trò chơi cùng 1. HĐCĐ: Trò chuyện với trẻ về tên và công việc trường mn cô. của các cô các bác trong trường mn TCVĐ - Giáo dục trẻ - Cô và trẻ vận động hát bài “trường chúng cháu là Tung và bắt biết yêu quý trường MN” bóng với cô các bạn không TC về chủ đề khoảng 1m tranh giành đồ + Cô đưa hình ảnh các cô, các bác trong trường cho CTD chơi của bạn. trẻ xem: Chơi lá cây, - Đây là hình gì các con ? ô tô, búp bê, - Cô cho trẻ đọc 2-3 lần. bóng - Trong hình ảnh có những ai? - Đây là ai?Họ đang làm gì? Cô nhận xét tuyên dương tuỳ theo lớp học. 2.TCVĐ: " Tung bắt bóng với cô khoảng cách 1m" Cô phổ biến luật chơi, cách chơi, hướng dẫn cho trẻ chơi Cô cùng tham gia chơi với trẻ. 3. CTD: Chơi với lá cây. Chơi với lá cây trên sân. Khi trẻ chơi cô chú ý quan sát, bao quát trẻ. III. Kết thúc. 5
4. sản phẩm. - Cô mời từng trẻ lên nhận xét. 3. Hoạt động 3: Kết thúc. - Củng cố : Hôm nay các con học gì? - Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh, bảo quản đồ dùng đồ chơi cẩn thận. - Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan * Đánh giá hằng ngày: Nội dung Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức Thứ 3 - - Trẻ biết I. ChuÈn bÞ. Ngày tên gọi quả - Chiếu đủ cho trẻ ngồi. 22/11/2022 bóng, Búp - Dây, hột hạt đủ cho cô và trẻ. PTNT bê II. C¸ch tiÕn hµnh. NBTN: LQ - Trẻ biết * Hoạt động 1: Ổn định. đồ dùng, đồ một số đặc - Cô và cô hát bài “Cháu đi mẫu giáo”. chơi: Búp bê, điểm của - Cô và các con vừa hát bài hát gì? bóng quả bóng, Các con đến trường được chơi rất nhiều đồ chơi dẹp Búp bê - Trẻ và hấp dẫn, ngoài chơi ra thì các con được học nhiều biết ích lợi bài học nữa. Và giờ học hôm nay cô sẽ cho các con của các loại làm quen kỹ năng xâu vòng bằng hột hạt, các con có đồ chơi. thích không. - Trẻ biết * Hoạt động 2: Nội dung. chơi trò - Cô đưa vật mẫu ra giới thiệu với trẻ đây là chiếc chơi. vòng mà cô đã xâu. Giờ các con muốn xâu được các - Trẻ chú ý loại hột hạt vào dây thành vòng thật đẹp thì các con quan sát và nhìn cô xâu trước nhé. ghi nhớ có + Cô làm mẫu: Tay trái cô cầm dây đầu không thắt chủ định. - nút, tay phải cô cầm hột hạt sao cho hỡ các lỗ và cô Trẻ phát âm xâu dây qua các lỗ, cô xâu 9 – 10 hột hạt sau đó cô cột to, rõ ràng. - lại thành vòng. Vậy là cô đã xâu xong vòng bằng các Trẻ có kĩ hột hạt rồi. năng chơi + Trẻ thực hiện: trò chơi - Trẻ thực hiện cô hướng dẫn giúp đỡ trẻ . Trong khi - Trẻ hứng trẻ xâu cô hỏi trẻ : Các con xâu gì ? ( Gọi 2-3 trẻ trả thú tham gia lời). vào các hoạt Xâu vòng hạt tặng ai? ( Gọi 2-3 trẻ trả lời). động cùng + Nhận xét sản phẩm : Cô cho trẻ đưa sản phẩm lên cô. bàn, quan sát và nhận xét sản phẩm của mình và của - Trẻ thích bạn. chơi với các * Hoạt động 3: Kết thúc. 7
5. Búp bê - Trẻ và hấp dẫn, ngoài chơi ra thì các con được học nhiều biết ích lợi bài học nữa. Và giờ học hôm nay cô sẽ cho các con của các loại làm quen kỹ năng xâu vòng bằng hột hạt, các con có đồ chơi. thích không. - Trẻ biết * Hoạt động 2: Nội dung. chơi trò - Cô đưa vật mẫu ra giới thiệu với trẻ đây là chiếc chơi. vòng mà cô đã xâu. Giờ các con muốn xâu được các - Trẻ chú ý loại hột hạt vào dây thành vòng thật đẹp thì các con quan sát và nhìn cô xâu trước nhé. ghi nhớ có + Cô làm mẫu: Tay trái cô cầm dây đầu không thắt chủ định. - nút, tay phải cô cầm hột hạt sao cho hỡ các lỗ và cô Trẻ phát âm xâu dây qua các lỗ, cô xâu 9 – 10 hột hạt sau đó cô cột to, rõ ràng. - lại thành vòng. Vậy là cô đã xâu xong vòng bằng các Trẻ có kĩ hột hạt rồi. năng chơi + Trẻ thực hiện: trò chơi - Trẻ thực hiện cô hướng dẫn giúp đỡ trẻ . Trong khi - Trẻ hứng trẻ xâu cô hỏi trẻ : Các con xâu gì ? ( Gọi 2-3 trẻ trả thú tham gia lời). vào các hoạt Xâu vòng hạt tặng ai? ( Gọi 2-3 trẻ trả lời). động cùng + Nhận xét sản phẩm : Cô cho trẻ đưa sản phẩm lên cô. bàn, quan sát và nhận xét sản phẩm của mình và của - Trẻ thích bạn. chơi với các * Hoạt động 3: Kết thúc. loại đồ chơi . - Củng cố: Cô và các con vừa làm quen gì? - Trẻ giữ gìn - Giáo dục: Và để có vòng tặng mẹ thì các con phải đồ dùng, đồ biết giữ gìn nó cẩn thận , xâu xong các con phải biết chơi. cất vào rá. - Nhận xét tuyên dương tuỳ theo lớp học * Đánh giá hằng ngày: Nội dung Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức Thứ 4 - Trẻ biết tô I.Chuẩn bị: Ngày màu tranh- - Tranh chiếc áo, bút sáp màu cho trẻ 23/11/2022 chiếc áo- - Mẫu của cô, bút dạ màu của cô cấp- - Một số đồ chơi có sẵn trong lớp. PTTM dưỡng bằng II. Tiến hành: TH: bút sáp 1. HĐ 1: Gây hứng thú. Tô màu màu - Lớp mình cùng vận động bài hát với cô " cô giáo " áo cô cấp - - Rèn kỹ - Các con vừa hát bài hát nói về ai? 9
6. chong chóng. thơ, trẻ biết - Hôm nay không khí ngoài trời thật đẹp các con hãy cùng tên bài thơ, lên tàu để ra sân cùng cô nào. tên tác giả 2.Hoạt động 2 : Nội dung. bài thơ a. TCVĐ: Bóng tròn to. “Đến lớp” Cô phổ biến luật chơi, cách chơi, hướng dẫn cho trẻ chơi: - Trẻ biết Cô và trẻ nắm tay nhau đứng vòng tròn vừa hát vừa làm cách chơi động tá với bóng, - Bóng tròn to, tròn tròn tròn tròn to: Trẻ nắm tay đứng dãn hứng thú cong vòng tròn thật to giống như quả bóng, chân dậm theo tham gia nhịp. vào trò - Bóng xì hơi, xì xì xì xì hơi: Trẻ nắm tay nhau cùng bước chơi hướng vào tâm vòng tròn làm cho vòng tròn nhỏ lại giống - KQMĐ: như quả bóng bị xì hơi, chân dậm theo nhịp. 92 – 95% Nào bạn ơi xem bóng ai to tròn nào: Hai tay vỗ vào nhau trẻ đạt hoặc vung tay nhẹ nhàng theo nhịp câu hát. - Cô hướng dẫn trẻ chơi 3-4 lần. b. HĐCĐ: Làm quen với bài thơ “Đến lớp”. Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần Cô hỏi trẻ cô vừa đọc bài thơ gì? Cô mời trẻ đọc theo cô 2-3 lần. c. CTD: Chơi với bóng, chong chóng. - Cô phát đồ chơi, hướng dẫn cách chơi, và bao quát trẻ khi chơi. 3. Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Hôm nay cô và các con cùng đọc bài thơ gì ? - Giáo dục trẻ biết nhường nhịn, chờ đợi bạn -Nhận xét, tuyên dương trẻ. - HOẠT Trẻ phân I. Chuẩn bị. ĐỘNG biệt, được - Hình tròn màu vàng, hình vuông màu xanh. CHIỀU: hình tròn, - Chiếu đủ cho trẻ ngồi. hình vuông. - Tâm thế trẻ thoải mái. NBPB: Dạy - Phát triễn - Máy chiếu, hình ảnh về đồ chơi có dạng hình tròn trẻ nhận biết ngôn ngữ và hình vuông. hình tròn, cho trẻ, trẻ II. Cách tiến hành. hình vuông trả lời được 1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú cho trẻ, một số câu giới thiệu bài mới. hỏi của cô. Trò chuyện: Các con ạ, bạn búp bê thấy lớp mình học rất Luyện tập ngoan và giỏi, nên bạn búp bê tặng cho lớp mình một món nhận biết quà. Đó là hình tròn và hình vuông, giờ cô cháu mình cùng hình tròn, nhận biết phân biệt hình tròn hình vuông nhé. hình vuông 2.Hoạt động 2: Nội dung qua các trò - Nhận biết hình tròn, hình vuông chơi. - Các con nhìn xem cô có hình gì? (Hình tròn) - Giáo dục (Cho trẻ gọi tên 2-3 lần) trẻ biết giữ - Hình tròn có màu gì? ( Màu vàng) 11