Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 1, Chủ đề: Bé tên gì - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 1, Chủ đề: Bé tên gì - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. KẾ HOẠCH TUẦN 1 Chủ đề: Bé tên gì (Thêi gian thùc hiÖn tõ ngµy 5/09 đến ngày 09 /9 /2022) Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 động Đón trẻ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, vui vẻ âu yếm trẻ cởi mở, trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu. - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp. Trò - Trò chuyện với trẻ các tên của các bạn trong lớp về tên của từng bạn tự giới chuyện thiệu. Giúp cho các bạn thuộc tên của các bạn trong lớp. Có ý nghĩa các bạn đã sáng biết tên của nhau trong lớp. - Dạy trẻ biết chờ đến lượt khi tham gia các hoạt động. - Động viên trẻ hòa đồng với các bạn trong nhóm chơi Thể dục - Thể dục sáng : Tập theo nền nhạc bài hát : “ Bạn có yêu không nào”. sáng Trẻ tập theo cô các động tác. a. Khởi động: Trẻ làm đoàn tàu vừa đi vừa hát kết hợp với các kiểu đi, đi bằng mũi bàn chân, gót chân, đi bình thường. Chạy nhanh, chạy chậm. b. Trọng động: Đội hình ba hàng ngang. Tập theo bài "Qủa bóng": Trẻ tập theo cô các động tác. * Động tác 1: Thổi bóng (2l x 4n) TTCB: Trẻ đứng thoải mái, bóng để dưới chân, hai tay chụm lại để trước miệng - Cô nói: “ Thổi bóng” trẻ hít vào thật sâu, rồi thở ra từ từ, kết hợp 2 tay dang rộng ra từ từ - Về tư thế chuẩn bị * Động tác 2: Đưa bóng lên cao (2l x 4n) TTCB: Tư thế tự nhiên, hai tay cầm bóng để ngang ngực - Cô nói: “Đưa bóng lên cao” Hai tay trẻ cầm bóng đưa thẳng lên cao - Cô nói: “ Bỏ bóng xuống” Trẻ đưa hai tay cầm bóng về tư thế ban đầu * Động tác 3: Cầm bóng lên (2l x 4n) TTCB: Trẻ đứng chân ngang vai, tay thả xuôi, bóng để dưới chân - Cầm bóng lên: Trẻ cúi xuống, hai tay cầm bóng giơ lên cao ngang ngực - Để bóng xuống: Trẻ cầm bóng cúi xuống, đặt bóng xuống sàn. * Động tác 4: Bóng nẩy (2l x 4n) TTCB: Trẻ đứng thoải mái, hai tay cầm bóng - Trẻ nhảy bật tại chổ, vừa nhảy vừa nói: “Bóng nẩy” 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng làm động tác ngửi hoa. Hoạt PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM động (TD) (NBPB) (TH) (VH) (ÂN) học VĐCB: Đi Dạy trẻ nhận PTTM PTNN Âm nhạc: trong đường biết tên các Xếp ô tô tặng Thơ: Bạn mới - Dạy hát: 1
2. thiệu về góc chơi của mình. - Nhận xét tuyên dương cắm hoa: Tùy theo tình hình thực tế để nhận xét. *Hoạt động 3: Kết thúc. Củng cố: Lớp mình vừa học xong hoạt động gì? Giáo dục: Các con nhớ giữ gìn đồ chơi cẩn thận, khi chơi không tranh giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết thu dọn đồ chơi gọn gàng, sạch sẽ. - Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan Vệ sinh - Tập một số thao tác đơn giản trong vệ sinh cá nhân: - Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, dạy trẻ lau mặt sau khi ngủ dậy và sau khi ăn xong. Ăn - Trẻ thể hiện những điều thích và không thích của bản thân - Động viên trẻ ăn hết suất, nhất là các cháu ăn chậm. - Cô phải đút cho trẻ cầm thìa chưa vững tập cho trẻ tự ăn cơm - Trẻ ăn cơm biết mời mọi người xung quanh cùng ăn cơm. - Bước đầu cô giới thiêu cho trẻ biết được tên các món ăn hằng ngày. - Biết được các chất dinh dưỡng có trong thức ăn. Ngủ - Tập cho trẻ ngủ đúng giờ - Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định. - Không nói chuyện trong giờ ngủ. - Ngủ dậy đúng giờ và biết cất dọn đồ dùng cá nhân của mình. Hoạt - HDTCM “ Oẳn Xếp hình (Xếp ô - Dạy trẻ cách Ôn thơ “ Vệ sinh động tù tì” tô) mặc, cởi quần Bạn mới” lớp học chiều áo, đi vệ sinh Nêu gương cuối tuần Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. 3
3. + Để bóng xuống: Trẻ cầm bóng cúi xuống, đặt bóng xuống sàn. - Động tác 4: Bóng nẩy (2l x 4n) TTCB: Trẻ đứng thoải mái, hai tay cầm bóng + Trẻ nhảy bật tại chổ, vừa nhảy vừa nói: “Bóng nẩy” * VĐCB: Đi theo đường hẹp. Để đến nhà bạn búp bê các con phải đi trong đường hẹp này mới đến được nhà. Muốn thực hiện được tốt thì các con nhìn cô đi trước nhé. - Cô làm mẩu cho trẻ xem 2 lần. + Lần 1: Không giải thích. + Lần 2: Làm mẩu kết hợp giải thích. TTCB: Cô đứng ngang vạch kẻ, khi có hiệu lệnh cô bắt đầu đi, cô đi giữa hai đường thẳng song song, mắt nhìn thẳng phía trước đi không giẫm lên vạch, không dừng lại giữa chừng, bước chân ngay ngắn, đầu không cúi, cô đi hết đường và về đưng cuối hàng. - Trẻ thực hiện: Cô lần lượt mời 1- 2 trẻ lên đi. Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ làm. Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần. Mời trẻ làm chưa tốt, trẻ làm tốt lên thực hiện 1 lần nữa. - Củng cố: Vừa rồi cô và các con cùng vận đồng gì? (Đi trong đường hẹp). - TCVĐ: Trời nắng trời mưa Cô phổ biến luật chơi, cách chơi, hướng dẫn cho trẻ chơi: Cả lớp cùng cô vừa đi vừa hát bài hát “Trời nắng trời mưa”, và giả làm những chú thỏ đi kiếm mồi. Khi hát đến câu “Mưa to rồi mau mau về thôi”, thì cả lớp cùng chạy nhanh về nhà của mình để khỏi bị ướt. Cô hướng dẫn trẻ chơi và cùng chơi với trẻ 2-3 lần. c. Hồi tĩnh. Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh nhóm 1-2 vòng và làm động tác ngửi hoa. 3.Hoạt động 3: Kết thúc . - Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT I. Chuẩn bị. 5
4. - Giáo dục trẻ biết - Cô phổ biến luật chơi và cách chơi cho trẻ. chơi đoàn kết với - Cách chơi: Hai bạn đứng đối diện nhau, bàn bạn không tranh tay phải nắm lại. Vừa vung vẩy nắm tay này giành đồ chơi của vừa hát: bạn. Oẳn tù tì - KQMĐ: 90 – 92% Ra cái gì trẻ đạt Ra cái náy. Hai em vung vẩy tay đều nhau, khi đến tiếng "này" cuối cùng thì cùng giơ bàn tay để ra vật dụng tượng trưng. Những vật dụng thể hiện qua bàn tay là. 1. Cái búa: Bàn tay nắm chặt lại như cái búa. 2. Cái dùi: giơ một ngón tay trỏ(bốn ngón khác quặp lại" 3. Cái kéo: giơ ngón tay trỏ và giữa(ba ngón khác quặp lại 4. Tờ giấy: Bàn tay xèo rộng *Cách tính được thua - Búa được Kéo và Dùi - thua Giấy - Dùi được Giấy và Kéo - thua Búa - Kéo được Giấy - thua Búa và Dìu - Giấy được Búa - thua Dùi và Kéo Nếu cùng ra một thứ là hòa làm lại - Trẻ thực hiện: - Cô cùng chơi với trẻ 2- 3 lần sau đó cho trẻ tự chơi. - Trẻ chơi cô quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ chơi 3.Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Hôm nay cô và các con cùng chơi trò chơi gì? - Giáo dục: Trong khi chơi với bạn các con phải chơi đoàn kết với bạn, không tranh giành đồ chơi của bạn. - Nhận xét tuyên dương trẻ * Đánh giá hằng ngày: 7
5. kết với bạn, không tranh giành đồ chơi của bạn. - Nhận xét và tuyên dương trẻ HĐNT I. Chuẩn bị. - Sân bãi bằng phẳng sạch sẻ, đảm bảo an toàn. - Tranh ảnh về phòng bảo vệ. TCDG - Trẻ biết chơi trò - Đồ chơi búp bê, máy bay, bóng đủ cho trẻ oẳn tù tì chơi dân gian “ Oăn II. Cách tiến hành. tù tì” Rèn luyện phản Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng HĐCĐ ứng nhanh theo tín thú. Quan sát phòng bảo hiệu. - Hôm nay trời nắng đẹp các con cùng ra sân vệ - Trẻ chú ý quan sát để chơi trò chơi với cô nào và trả lời câu hỏi của Hoạt động 2: Nội dung cô. 1. TCDG: Oăn tù tì. Cô phổ biến cách chơi và hướng dẫn trẻ chơi 2-3 lần. (giống chiều thứ 2) CTD: Chơi với búp 2 . HĐCĐ: Quan sát phòng bảo vệ bê, máy bay, bóng. Cho trẻ hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu” đến phòng bác bảo vệ - Đây là phòng của ai? - Bác bảo vệ làm gì ở trường mình. - Cô kết hợp giáo dục trẻ về chăm sóc, bảo vệ đồ dùng đồ chơi. 3. CTD: Chơi với búp bê, máy bay, bóng. - Cô phát đồ chơi hướng dẫn trẻ cách chơi và cùng tham gia chơi với trẻ - Cô bao quát trẻ khi chơi Hoạt động 3. Kết thúc. - Củng cố: Hôm nay cô và các con cùng học gì? - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý bạn, chơi đoàn kết với bạn, không tranh giành đồ chơi của bạn. - Nhận xét và tuyên dương trẻ. SHC I. Chuẩn bị Xếp ô tô tặng bạn. - Trẻ biết xếp chồng - Mổi trẻ 1 khối vuông, 1 khối hình chử nhật, các khối gổ lên 1 con vật nhỏ. nhau để tạo thành II. Cách tiến hành sản phẩm 1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Giáo dục trẻ biết - Cho lớp đọc bài thơ bạn mới. giử gìn đồ chơi của - Lớp mình vừa đọc xong bài thơ gì? mình - Để giúp bạn mới đến trường thì các con phải 9
6. động của cô nhé. - KQMĐ: 90 % Trẻ 2.Hoạt động 2: Nội dung. đạt yêu cầu * Cô giới thiệu mẫu - Cô cho trẻ quan sát và gọi tên: Ô tô + Ô tô có màu gì? - Để xếp được chiếc ô tô thật đẹp thì các con hãy nhìn cô làm trước nhé * Cô làm mẩu: Cô vừa làm vừa giải thích. Trước hết cô đặt khối gổ hình chử nhật ở dưới, sau đó cô đặt khối gổ vuông chồng lên khối hình chử nhật và cô đã có một chiếc ô tô thật đẹp rồi *Trẻ thực hiện: - Cô theo dõi khuyến khích trẻ xếp - Con xếp khối gì trước? - Trẻ xếp cô bao quát và hướng dẩn giúp đỡ những trẻ yếu để có những sản phẩm đẹp. * Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ trưng bày sản phẩm, cho trẻ nhận xét của bạn và của mình - Con thích ô tô của bạn nào.Vì sao? - Cô nhận xét chung khen ngợi những trẻ có sản phẩm đẹp và khuyến khích những trẻ yếu để lần sau trẻ cố gắng hơn. 3.Hoạt động 3: Kết thúc. - Nhận xét tuyên dương trẻ. Trẻ biết tên bài thơ I. Chuẩn bị. HĐNT “ Bạn mới” biết đọc - Sân bãi bằng phẳng sạch sẻ, đảm bảo an toàn. theo cô bài thơ - Bài thơ “ Bạn mới” + Giáo dục trẻ biết - Bóng để trẻ chơi. giữ gìn vệ sinh thân II. Cách tiến hành. thể sạch sẽ. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Trẻ biết tung bóng - Hôm nay không khí ngoài trời thật đẹp các lên cao và bắt bóng con hãy cùng lên tàu để ra sân cùng cô nào. bằng hai tay. Hoạt động 2: Nội dung - Rèn phản xạ nhanh 1. HĐCĐ: Làm quen với bài thơ “ Bạn mới”. HĐCĐ nhẹn cho trẻ. Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần Làm quen bài thơ: Cô hỏi trẻ cô vừa đọc bài thơ gì? “Bạn mới “ Cô mời trẻ đọc theo cô 2-3 lần. TCVĐ 2. TCVĐ: Tung bóng lên cao Tung bóng lên cao Cô vừa phổ biết luật chơi và cùng tham gia chơi với trẻ - Cách chơi: Cô cầm bóng bằng hai tay, cô hất cho bóng tung lên cao và nói “Tung lên”. 11
7. Thứ ngày/ nội Mục đích - yêu cầu Phương pháp - hình thức tổ chức dung Trẻ biết tên bài I. Chuẩn bị: Thứ 5 thơ “Bạn mới” , tên - Máy chiếu, hình ảnh các bạn đến trường 8/10/2022 tác giả “Nguyệt mầm non Mai” và hiểu nội - Tranh minh hoạ bài thơ. LĨNH VỰC : dung bài thơ. II .Tiến hành: PHÁT TRIỂN - Trẻ đọc theo cô 1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng NGÔN NGỮ bài thơ và thể hiện thú. (VH) tình cảm của mình - Cả lớp hát bài “ Lời chào buổi sáng” Thơ: Bạn mới qua bài thơ. - Các con vừa hát bài gì ? (Gọi 2-3 trẻ nói) . - Rèn kỹ năng đọc - Thế đến lớp thì có ai ?( Gọi 2-3 trẻ nói) thơ , phát âm chính - Đúng rồi, có rất nhiều bạn và cả bạn mới xác các từ “ nhút đến trường nữa . Muốn biết bạn mới đến nhát, đoàn kết” trẻ trường như thế nào, có khóc nhè hay không, trả lời được câu hỏi tình cảm của các bạn trong lớp giành cho của cô.Phát triển nhau như thế nào bây giờ lớp mình cùng làm ngôn ngữ cho trẻ. quen bài thơ “Bạn mới” của tác giả Nguyệt - Giáo dục trẻ biết Mai nha ! yêu quý, giúp đỡ 2.Hoạt động 2: Nội dung. bạn . - Cô đọc thơ cho trẻ nghe - Trẻ hứng thú tham + Lần 1 : Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe. gia vào các hoạt Cô vừa đọc cho lớp mình nghe bài thơ “Bạn động của cô mới, do cô Nguyệt Mai sáng tác. - 92 - 95% Trẻ đạt Cô tóm tắt ND bài thơ: Bài thơ nói về tình yêu cầu cảm của các bạn trong lớp, biết giúp bạn khi bạn mới đến trường. + Lần 2 : Cô kể kết hợp cho trẻ xem tranh - Đàm thoại, trích dẫn: + Các con vừa lắng nghe cô đọc bài thơ gì ? + Bài thơ do ai sáng tác? . - 4 câu đầu của bài thơ tác giả đã miêu tả các bạn mới đến trường nhưng còn nhút nhát và được sự giúp đở của các bạn trong lớp. “ Bạn mới đến trường Hãy còn nhút nhát Em dạy bạn hát Rủ bạn cùng chơi’ + Bạn mới đến trường thì như thế nào các con (nhút nhát) + Các bạn trong lớp đã làm gì để giúp đở bạn mới đến trường. 13