Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Đề tài: Đi trong đường gấp khúc – có mang vật trên tay; Trò chơi vận động Bắt bướm

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Đề tài: Đi trong đường gấp khúc – có mang vật trên tay; Trò chơi vận động Bắt bướm

1. ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN TRƯỜNG MẦM NON . GIÁO ÁN HOẠT ĐẠNG PHÁT TRIẠN VẠN ĐẠNG ĐỀ TÀI: Đi trong đường gấp khúc- có mang vật trên tay. TCVĐ: Bắt bướm LẠp : Nhà trẻ - D2 Đối tượng: 24 – 36 tháng Thời gian: 15 – 20 phút Số lượng trẻ: 14- 16 trẻ Giáo viên thực hiện: Ngày dẠy : Năm học:
2. III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ạn đẠnh tẠ chẠc - Cô cho trẻ xúm xít xúm xít và chào khách. Trẻ chào khách - Cô cho trẻ chơi trò chơi: Thỏ con bỗng nghe có tiếng khóc của Trẻ chơi cùng cô bạn Thỏ con cô và trẻ lại gần và hỏi: + Làm sao mà bạn Thỏ lại khóc thế. + Bạn Thỏ: trời mưa to quá đã làm hỏng mất nhà của tôi rồi bây Trẻ xúm xít cùng cô giờ tôi không có nhà để ở. + Cô: Bạn Thỏ ơi đừng khóc nữa chúng tôi sẽ làm lại nhà cho bạn nhé. + Bạn Thỏ: tôi cảm ơn cô và các bạn nhé! - Cô: Các con ơi! Nhà bác Thỏ đã bị hỏng rồi vậy cô con mình cùng chuyển gạch và cát để xây lại nhà cho bác Thỏ nhé. Muốn Trẻ trả lời mang được gạch và cát đến nhà của bác Thỏ thì phải trải qua 1 quãng đường rất dài vậy cô con mình cùng làm đoàn tàu để đi nào. 2. Phương pháp hình thẠc tẠ chẠc. a. KhẠi đẠng. - Cô cho trẻ nối đuôi nhau làm đoàn tàu trên nền nhạc bài: Trẻ đi theo hướng “Đoàn tàu nhỏ xíu”: Cô dùng khẩu lệnh tàu đi thường ->tàu đi dẫn của cô nhanh -> tàu lên dốc -> tàu xuống dốc -> tàu tàu chạy nhanh -> chạy chậm -> tàu về ga -> Cho trẻ về đội hình vòng tròn Trẻ đứng vòng tròn - Cho trẻ đứng thành vòng tròn tập bài tập phát triển chung. b.TrẠng đẠng. - Bác Thỏ ơi muốn cơ thể khỏe mạnh thì phải làm gì ạ. (Bác Thỏ tập thể dục). Bây giờ cô con mình cùng tập thể dục với bác Thỏ nhé. *Bài tẠp phát triẠn chung: Thỏ con
3. - Hỏi trẻ tên vận động vừa thực hiện? Cô cho cả lớp nhắc lại tên vận động. - Cô mời 1 trẻ khả năng trung bình lên tập thử để cô kiểm tra múc độ tiếp thu của trẻ: + Nếu trẻ tập đúng: Cô nhận xét kỹ năng vận động của trẻ, khen trẻ và cô chính xác hóa lại kỹ năng của trẻ. + Nếu trẻ chưa làm được cô thực hiện lại vận động . * TrẠ thẠc hiẠn: : - LẠn 1: Cho lẠn lưẠt trẠ 2 đội đi trong đường gấp khúc Trẻ thực hiện mang gạch trên tay. + Cô chú ý, bao quát trẻ, sửa sai động tác cho trẻ trong quá trình trẻ tập. - Lần 2: Nâng cao cho trẻ mang bao cát đi theo đường gấp khúc hẹp hơn dài hơn.(cô mở nhạc cho trẻ đi trên nền nhạc bài: Em yêu biển lắm). + Bây giờ bạn nào tự tin thì đi vào con đường màu đỏ dài hơn và hẹp hơn còn bạn nào chưa tự tin thì đi vào 2 con đường ở 2 bên. - Cô hỏi lại trẻ tên vận động trẻ vừa thực hiện. Trẻ trả lời - Các con vừa thực hiện vận động: Đi trong đường gấp khúc có mang vật trên tay. - Cô mời một trẻ tập tốt lên tập lại vận động cơ bản. *Trò chơi: Bắt bướm - Cô thấy các bạn học rất là ngoan cô sẽ thưởng cho 1 trò chơi đó là trò chơi: Bắt bướm các con cùng nghe cô phổ biến. + Cách chơi: Cô và trẻ cùng dạo chơi vườn hoa bỗng có 1 con Trẻ lắng nghe bướm bay trên đầu nhiệm vụ của các con là phải đưa 2 tay lên với bắt chạm được vào con bướm. + Luật chơi: Trò chơi trong 1 bản nhạc bạn nào chạm được vào Trẻ chơi trò chơi con bướm bạn ấy dành chiến thắng. Trẻ chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của cô. Trẻ đi vòng tròn