Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Đề tài: Đi trên ghế băng, bước qua chướng ngại vật

I/ Mục đích yêu cầu                                 

  • Trẻ được phát triển cơ chân.
  • Giáo dục trẻ chơi theo hiệu lệnh của cô.

II/ Chuẩn bị:        

  • Ghế băng.
  • Chướng ngại vật.

 III/ Tiến hành:

Khởi động : 

  • Cô và trẻ lái xe ô tô chạy chậm- chạy nhanh- chậm dần- dừng lại.

 Trọng động: 

1.Bài tập phát triển chung

+Động tác 1: Cây cao, cây thấp .

TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay thả xuôi.

1. Giơ tay lên cao , nói: " Cây cao"

2. Về TTCB, nói :" Cây thấp".

+Động tác 2. Gió thổi

- TTCB: Đứng hai tay giơ lên cao.

Cô nói:" Gió thổi ào....áo", trẻ lần lượt nghiêng người  về phía phải,  phía trái.

+Động tác 3: Hái hoa

TTCB: Như trên

1. Ngồi xuống vờ hái hoa.

2. Về TTCB

Cho trẻ đi quanh lớp tập 1-2 vòng.

docx 2 trang Hồng Thịnh 26/05/2023 7280
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Đề tài: Đi trên ghế băng, bước qua chướng ngại vật", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxgiao_an_mam_non_lop_nha_tre_de_tai_di_tren_ghe_bang_buoc_qua.docx

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Đề tài: Đi trên ghế băng, bước qua chướng ngại vật

  1. NHÓM: 19-24 THÁNG GIÁO ÁN ĐỀ TÀI: ĐI TRÊN GHẾ BĂNG, BƯỚC QUA CHƯỚNG NGẠI VẬT I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ được phát triển cơ chân. - Giáo dục trẻ chơi theo hiệu lệnh của cô. II/ Chuẩn bị: - Ghế băng. - Chướng ngại vật. III/ Tiến hành: Khởi động : - Cô và trẻ lái xe ô tô chạy chậm- chạy nhanh- chậm dần- dừng lại. Trọng động: 1.Bài tập phát triển chung +Động tác 1: Cây cao, cây thấp . TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay thả xuôi. 1. Giơ tay lên cao , nói: " Cây cao" 2. Về TTCB, nói :" Cây thấp". +Động tác 2. Gió thổi - TTCB: Đứng hai tay giơ lên cao. Cô nói:" Gió thổi ào áo", trẻ lần lượt nghiêng người về phía phải, phía trái. +Động tác 3: Hái hoa TTCB: Như trên 1. Ngồi xuống vờ hái hoa. 2. Về TTCB Cho trẻ đi quanh lớp tập 1-2 vòng. 2.Vận động cơ bản: Đi trên ghế băng, bước qua chướng ngại vật - Cô làm mẫu cho trẻ xem một lần. - Chọn trẻ nhanh nhẹn chơi trước cho cả lớp xem. - Lần lượt cho cả lớp cùng chơi.