Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Trường mầm non - Chủ đề nhánh 4: Đồ dùng đồ chơi của bé - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Khuyên

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Trường mầm non - Chủ đề nhánh 4: Đồ dùng đồ chơi của bé - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Khuyên

1. NHÁNH 4: ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI CỦA BÉ Từ ngày 26/9 đến ngày 30/09/2022 MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm công dụng các đồ dùng, đồ chơi có ở trong lớp. - Biết được tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ: Bập bênh. - Trẻ biết thực hiện vận động: Tung và bắt bóng với người đối diện - Biết so sánh chiều dài của ba đối tượng - Biết sử dụng các nét vẽ cong, xiên, thẳng, tròn để vẽ đồ dùng, đồ chơi trong lớp. 2. Kỹ năng: - Luyện kỹ năng vẽ, tô màu đồ dùng đồ chơi tặng bạn, tư thế ngồi kỹ năng cầm bút. - Rèn kỹ năng so sánh chiều dài của ba đối tượng - Rèn kỹ năng tung và bắt bóng, sự khéo léo, nhanh nhẹn - Rèn và phát triển ngôn ngữ qua đọc thơ diễn cảm: Bập bênh. - Chơi các trò chơi vận động, TC dân gian: kéo co, nu na nu nống, chi chi chành chành, lộn cầu vồng, bịt mắt bắt dê, rồng rắn lên mây - Rèn một số kỹ năng vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, chia sẻ, hợp tác theo nhóm, tập thể 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp, biết lấy cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định, thực hiện một số quy định của lớp. - Biết sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng góc hoạt động, CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô: - Slide tranh ảnh, băng hình về đồ dùng đồ chơi. Tranh tạo hình vẽ đồ dùng đồ chơi - Slide minh hoạ bài thơ “ Bập bênh”. - Slide toán so sánh chiều dài 3 đối tượng - Tranh mẫu: Vẽ đồ dùng đồ chơi trong lớp. - Các nguyên vật liệu thiên nhiên cho trẻ làm tranh về lớp học, bạn bè, đồ chơi 2. Đồ dùng của trẻ: - Bóng thể dục 6 quả - Đồ dùng học toán - Tranh chơi trò chơi ( nối hình có số lượng 1 và 2) - Đồ chơi ở các góc: + Xây dùng: Các loại khối, lắp ghép + Phân vai: Đồ dùng của cô giáo, gia đình, lớp học. + Nghệ thuật: Các loại nhạc cô, tranh ảnh, sách báo, nguyên vật liệu thiên nhiên. + Khoa học: Các loại tranh ảnh về trường mầm non.
2. - HD KN tung - HDKN so - LQ T: - Sử dụng - Ôn thơ: Bập bắt bóng với sánh chiều Bập bênh. vở toán bênh người đối diện dài 3 đối - Sắp xếp - LQTC - Nêu gương HĐC - TCVĐ: Đuổi tượng đồ dùng đồ TCDG cuối tuần bắt - Rèn kỹ chơi. năng rửa tay. TỔ CHỨC THỰC HIỆN Thứ 2 ngày 26 tháng 9 năm 2022 I. HOẠT ĐỘNG HỌC : Đồ dùng đồ chơi của bé 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng, chất liệu của 1 số đồ chơi . - Kỹ năng quan sát, nói mạch lạc, chơi trò chơi. - Giáo dục trẻ yêu quý cô giáo, bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi và sắp xếp gọn gàng khi chơi xong. 2. Chuẩn bị: - Đồ dùng: 1 số đồ dùng đồ chơi có trong lớp: bóng, búp bê, soong, chảo, lắp ghép PP về đồ dùng, đồ chơi: Đồ chơi phân vai, bác sĩ, xây dùng, học tập 3. Tiến hành: Hoạt động 1: Cho trẻ hát “ Vui đến trường” Trò chuyện về lớp học của bé Hoạt động 2: Đồ dùng đồ chơi của bé - Cho trẻ ngồi thành 3 nhóm tương ứng với 3 góc có ở trong lớp ( góc phân vai, góc xây dùng, góc học tập). Cho trẻ thảo luận về các đồ chơi có trong góc. - Cô hỏi trẻ: Có những loại đồ chơi gì? được sắp xếp như thế nào trong giỏ? Các đồ chơi đó có tác dụng gì? Cô sử dụng gì để đặt các đồ chơi đó? Bạn trai thường chơi đồ chơi gì, các bạn gái thường chơi đồ chơi gì? - Ngoài đồ chơi các góc đó ra trong lớp còn có các đồ dùng, đồ chơi gì nữa? ( bàn, ghế, tủ ) ( Cho trẻ xem slide các đồ dùng, đồ chơi khác ) - Ngoài đồ chơi trong lớp còn có đồ chơi ở đâu nữa?( đồ chơi ngoài trời) Khi chơi các cháu phải như thế nào? ( Cho 1-2 trẻ cùng xếp đồ chơi ở giá ) Trong lớp có nhiều bạn khi chơi thì phải như thế nào? - Giáo dục trẻ biết bảo vệ các đồ dùng, đồ chơi có trong lớp Hoạt động 3: - Trò chơi 1: Chọn đúng đồ chơi theo yêu cầu của cô Cô yêu cầu trẻ chọn đồ chơi phân vai, xây dùng, học tập. Trẻ thi đua chọn đúng đồ chơi theo yêu cầu. - Trò chơi 2: Bé xếp đồ chơi
3. Hoạt động 1: Cô nêu tên TC, cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi Hoạt động 2: Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần Thứ 3 ngày 27 tháng 09 năm 2022 I. HOẠT ĐỘNG HỌC: Tung và bắt bóng với người đối diện 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết thực hiện đúng kỹ thuật bài tập tung và bắt bóng: Hai tay cầm bóng, tung quả bóng lên cao, khi quả bóng rơi xuống, người đối diện đón và bắt bóng bằng 2 tay - Trẻ thực hiện bt một cách nhịp nhàng, chính xác, khéo léo. khi bật biết phối hợp tay - mắt nhịp nhàng. - Giáo dục trẻ có ý thức học tập, ngoan, nghe lời cô. 2. CHUẨN BỊ: - Bóng, cờ, vạch đích - Sân bãi sạch sẽ thoáng mát. 3. TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: Luyện các kiểu đi chạy - Đi chạy kết hợp các kiểu 2 vòng sân( Đi thường, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, chạy nhanh, chạy chậm ) Hoạt động 2: Bé tập thể dục - TAY: Hai tay đưa ngang lên cao (6L X 4N) - CHÂN: Bước đưa 1 chân ra trước khụy gối chân sau thẳng (4L X 4N) - BỤNG: quỳ gập người về trước tay chạm chân (4L x 4N) - BẬT NHẢY: bật chân trước chân sau (4L x 4N) Hoạt động 3: Tung và bắt bóng với người đối diện - Chia trẻ làm hai hàng quay mặt vào nhau. Cô giới thiệu tên vận động - Làm mẫu lần 1: làm mẫu toàn phần - Làm mẫu lần 2: Miêu tả + giải thích: Hai tay cầm bóng đưa trước mặt tung quả bóng lên cao mắt nhìn theo hướng tung bóng , khi quả bóng rơi xuống, người đối diện đón và bắt bóng bằng 2 tay không làm rơi bóng. - Gọi 2 trẻ lên thực hiện - Cho trẻ lên lần lượt thực hiện ( Giáo viên động viên sửa sai cho trẻ) - Cho trẻ nhắc lại tên BT vận động - Gọi 2 trẻ khá lên thực hiện.( lưu ý: cho lần lượt từng trẻ lên thực hiện bài tập) Hoạt động 4: Chơi trò chơi: Cướp cờ - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi , luật chơi - Cách chơi: Chia làm 2 đội đánh số thứ tự 1,2, 1, 2 đến hết bạn trong đội. Lá cờ để ở giữa 2 đội khi có hiệu lệnh số 1 chạy bạn nào là số 1 chạy nhanh lên móc cờ và lấy cờ về đội của mình. Đội nào lấy được cờ đội đó sẽ chiến thắng.
4. 3. Tiến hành: *Hướng dẫn trẻ kỹ năng so sánh chiều dài 3 đối tượng - Cho trẻ làm kỹ năng so sánh chiều dài 3 đối tượng - Nhận biết xem băng giấy nào dài nhất, băng giấy nào ngắn nhất - Chơi trò chơi *Rèn kỹ năng rửa tay Hoạt động 1: Hướng dẫn trẻ kỹ năng rửa tay theo 6 bước. Cho trẻ quan sát, nhắc lại lại cách rửa tay. Cô khái quát lại và hướng dẫn trẻ. Hoạt động 2: Cho trẻ thực hiện. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ, nhắc trẻ không làm vung vãi nước. - Cho trẻ thực hiện trong nền nhạc dân vũ. - Trong quá trình trẻ thực hiện cô giáo dục và nhắc nhở trẻ trước và sau khi ăn xong phải rửa tay, sau khi đi vệ sinh, giáo dục cho trẻ ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân Thứ 4 ngày 28 tháng 09 năm 2022 I. HOẠT ĐỘNG HỌC : So sánh chiều dài 3 đối tượng 1. Mục đích - yêu cầu: - Trẻ biết so sánh về chiều dài của ba đối tượng, biết sử dụng các từ chỉ mối quan hệ về kích thước của hai đối tượng: Dài hơn, ngắn hơn, dài nhất, ngắn nhất. - Rèn kỹ năng so sánh chiều dài của 3 đối tượng, kỹ năng xếp chồng lên nhau để so sánh. II. CHUẨN BỊ: - Mỗi trẻ 1 rổ đựng 3 băng giấy: Băng giấy màu đỏ, băng giấy màu vàng, băng giấy màu xanh (chiều rộng bằng nhau, chiều dài không bằng nhau). - Đồ dùng của cô giống của trẻ, kích thước lớn hơn, thước chỉ, kệ để tranh. 3. Tiến hành: * Hoạt động 1: Ôn nhận biết sự bằng nhau về chiều dài của ba đối tượng. - Cô và trẻ cùng hát và vận động theo bài “ Vui đến trường” - Cô cho trẻ xem 3 băng giấy + Con có nhận xét gì về chiều dài của 3 tờ giấy? + Con thích băng giấy màu nào? Con thấy chiều dài của ba tờ giấy như thế nào? Cô khái quát: ba băng giấy có chiều dài bằng nhau * Hoạt động 2: Dạy trẻ so sánh chiều dài của 3 đối tượng. - Cô dẫn dắt trẻ lấy đồ dùng về ngồi theo tổ - Cô đó tặng gì cho các con trong rổ đồ chơi?
5. - Cho trẻ ra sân quan sát nhận xét bầu trời thời tiết trong ngày. Hoạt động 1: Quan sát các bạn chơi xích đu, cầu trượt - Cô dẫn trẻ đến xích đu, cầu trượt đang có các bạn lớp khác chơi. - Cô hỏi trẻ: Đây là cái gì? Chơi như thế nào? Khi chơi chúng ta phải như thế nào? - Giáo dục trẻ phải biết nhường nhịn nhau khi chơi, biết bảo vệ đồ chơi trên sân trường. Hoạt động 2: TCVĐ - TC1: Cáo và thỏ - TC2: Chi chi chành chành Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi (nếu còn thiếu hoặc chưa chính xác thì cô bổ sung). Cho trẻ chơi 2-3 lần/ 1 TC Hoạt động 3: Cô hướng dẫn cho trẻ chơi ném vòng cổ chai, cho trẻ chơi với ô tô, vẽ, nhảy dây, ô ăn quan, xếp hột hạt Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời. Cô bao quát lớp và giúp đỡ trẻ khi cần thiết. Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau III. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:- Làm quen bài thơ : Bập bênh - Hướng dẫn sắp xếp đồ dùng đồ chơi 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nắm được tên, tác giả của bài thơ, bước đầu thuộc bài thơ. - Trẻ biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng ngăn nắp - Giáo dục trẻ có thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân. 2. Chuẩn bị: - PP thơ : Bập bênh - Trẻ biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng, đẹp mắt, đúng nơi quy định 3. Tiến hành: * Làm quen bài thơ : Bập bênh Hoạt động 1: Giới thiệu bài thơ : Bập bênh Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả. Đọc cho trẻ nghe 1 - 2 lần : Hoạt động 2 : Dạy trẻ đọc thơ - Tập cho trẻ thuộc từng câu cho đến hết bài. - Khi đa số trẻ đó thuộc cho trẻ thi đua dưới nhiều hình thức: tổ, nhóm, cá nhân - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, chơi đoàn kết với bạn *Sắp xếp đồ dùng đồ chơi Hoạt động 1: Giới thiệu đồ chơi ở các góc, phân công cho từng tổ lau chùi và xếp đồ chơi gọn gàng ở giá các góc. Hoạt động 2: Các tổ sắp xếp đồ chơi các góc. Hoạt động 3: Cô nhận xét tuyên dương. Thứ 5 ngày 29 tháng 09 năm 2022 I. HOẠT ĐỘNG HỌC: Thơ: Bập bênh.
6. Dẫn trẻ tới đồ chơi cầu trượt. Gợi ý cho trẻ quan sát và nhận xét: - Cầu trượt có cấu tạo như thế nào? (Có các bậc thang để bước lên cầu trượt, có máng trượt thẳng, máng trượt xoắn ) - Cách chơi cầu trượt? Hướng dẫn trẻ bước nhẹ nhàng, tay vịn vào 2 thành 2 bên, khi trượt đặt 2 chân xuống trước. Bạn trượt xong, bạn khác mới chơi. Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, nhường nhịn bạn khi chơi. Hoạt động 2: TCVĐ: Kéo co - Lộn cầu vồng Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi (Nếu còn thiếu hoặc chưa chính xác thì cô bổ sung). cho trẻ chơi 2-3 lần/ 1 tc - TC1: Kéo co: Chia thành 2 đội, tay nắm vào dây thừng, khi nghe hiệu lệnh kéo mạnh về phía đội mình. Đội nào kéo được cờ đỏ trên dây qua quá vạch đội ấy thắng cuộc -TC 2: Lộn cầu vồng Hoạt động 3:Cho trẻ chơi với các đồ chơi do cô chuẩn bị: chơi với ô tô, vẽ, nhảy dây, ô ăn quan, xếp hột hạt Chơi với đồ chơi có trên sân trường: xích đu, cầu trượt Cô bao quát lớp và giúp đỡ trẻ khi cần thiết. III. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - LQ TCDG: Tập tầm vông - HD sử dụng vở LQVT qua hình vẽ. 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết thực hiện ở vở toán theo hướng dẫn của cô - Trẻ biết chơi kết hợp đọc Lêi bài đồng dao “Tập tầm vông” 2. Chuẩn bị: - Vở LQVT qua hình vẽ. - Cho trẻ đọc thuộc lời đồng dao: Tập tầm vông 3. Tiến hành : *HD sử dụng vở LQVT qua hình Hoạt động 1: Tập trung trẻ. Hoạt động 2: Giới thiệu vở LQVT qua hình vẽ. Hướng dẫn trẻ mở vở đến trang số 2. Cô gợi ý: gọi tên và đếm số lượng các đồ vật, con vật trong mỗi nhóm. Tô màu chữ số 1, 2. Nối nhóm các đồ vật, đồ chơi ở hàng trên có số lượng phù hợp với chữ số 1. Nối nhóm các đồ vật, con vật ở hàng dưới có số lượng phù hợp với chữ số 2. Hoạt động 3: Cho trẻ thực hiện, kiểm tra kết quả. *LQTCDG: Tập tầm vông Hoạt động 1: Cô hướng dẫn cách chơi: Vừa chơi vừa đọc đồng dao - Cho trẻ ngồi (hoặc đứng) thành từng cặp đối mặt nhau. Trong mỗi đôi (trẻ a và trẻ b), cô chỉ định trẻ a giấu một vật trong nào có vật giấu. trẻ a xũe tay trẻ b chỉ ra,