Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Tết và mùa xuân - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Khuyên

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Tết và mùa xuân - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Khuyên

1. PHÒNG GD&ĐT VĨNH LINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN HOA PHƯỢNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Hồ Xá, ngày 16 tháng 01 năm 2023 Mục tiêu 1. Phát triển thể chất * Vận động - Trẻ thực hiện được vận động: Bò bằng bàn tay bàn chân. - Trẻ thực hiện được vận động : Bò zích zắc qua 5 điểm. * Dinh dưỡng và SK - Biết tên một số món ăn trong ngày tết, ích lợi đối với sức khỏe hằng ngày - Biết ăn uống hợp lý và nghỉ ngơi trong những ngày tết. * An toàn: - Không đến những nơi nguy hiểm, chơi đồ chơi sắc nhọn. 2. Phát triển nhận thức - Trẻ biết được thứ tự các mùa trong năm ( đặc điểm nổi bật, các hoạt động đặc trưng của các mùa) biết được đặc điểm của mùa xuân ( thời tiết, cây cối ). - Trẻ biết được ý nghĩa của ngày tết nguyên đán ( không khí ngày tết, các hoạt động trong ngày tết, các món ăn trong ngày tết ) - Trẻ đếm đến 5, nhận biết nhóm có 5 đối tượng, nhận biết số 5. 3. Phát triển ngôn ngữ. - Biết sử dụng từ ngữ để mô tả một vài đặc điểm nổi bật của các mùa trong năm, mùa xuân, ngày tết. - Trẻ đọc thuộc, diễn cảm bài thơ: Chúc tết. - Trẻ hiểu nội dung, kể thuộc câu chuyện : Sự tích mùa xuân 4. Phát triển tình cảm – kỹ năng xã hội· - Trẻ yêu thích các mùa, có những hành vi đẹp khi đi chơi tết - Yêu thích cảnh đẹp mùa xuân, không khí ngày tết 5. Phát triển thẩm mỹ. - Yêu thích cái đẹp và thể hiện được cảm xúc, tình cảm về các mùa về ngày tết nguyên đán qua các sản phẩm, vẽ, nặn, tô màu, xé dán, cắt dán. - Hát + VĐMH: Cùng múa hát mừng xuân - Trẻ hát + VTTTTC: Bé chúc tết. - Biết vẽ vườn hoa mùa xuân. - Trẻ thích đọc thơ, ca dao, đồng dao, thích nghe kể chuyện về chủ đề : tết và mùa xuân.
2. MẠNG NỘI DUNG Bé đón tết thật vui - Biết được ý nghĩa của ngày tết - Các hoạt động trong ngày tết - Hoa quả ngày tết (Mâm ngủ quả). - Phong tục tập quán,mâm quả ngày tết - Không khí trong ngày tết - Đặc điểm thời tiết trong ngày Tết và mùa xuân Mùa xuân tươi đẹp đã về - Trẻ biết đặc điểm nổi bật về thời tiết, hoa, quả của mùa xuân - Sự giống và khác nhau của mùa xuân với các mùa khác - Đặc điểm của thực vật vào mùa xuân và các mùa khác
3. PHÒNG GD&ĐT VĨNH LINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN HOA PHƯỢNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Hồ Xá, ngày 16 tháng 01 năm 2023 Kế hoạch chủ đề TẾT VÀ MÙA XUÂN ( Từ ngày 16/01 đến ngày 27/01/2023) Thi đua dạy tốt học tốt chào mừng Xuân Qúy Mão Tuần Thứ Tuần 21 Tuần 22 ( 16/01– 20 /01 ) (23/01- 27/01) Nhánh 1 Nhánh 2 Hoạt Bé vui đón tết Mùa xuân tươi đẹp đã về Động Bò zích zắc qua 5 điểm 2 Bò bằng bàn tay, bàn chân Trò chuyện về ngày tết HĐH 3 Trò chuyện về mùa xuân 4 Đếm đến 5, nhận biết nhóm Truyện: Sự tích mùa xuân có 5 đối tượng 5 Hát + VĐMH : Cùng múa hát Thơ : Chúc tết mừng xuân 6 Vỗ tay theo TTC: Bé chúc Vẽ vườn hoa mùa xuân xuân
4. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN Thứ 2 3 4 5 6 ND Trò - Trò chuyện với trẻ: về mùa xuân, ngày tết nguyên đán, các hoạt động chuyện diễn ra vào ngày tết. - Giáo dục trẻ có hành vi văn minh lịch sự khi đi du xuân, chúc tết biết ăn mặc phù hợp thời tiết. * HĐ1: Luyện các kiểu đi chạy * HĐ2: BT PTC Tập theo bài hát “ Bé chúc tết” Thể dục + Hô hấp: Thổi bóng bay sáng + Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao (4Lx4N) + Bụng: Đứng cúi người về trước (4Lx4N) + Chân: Đứng khuỵu gối (4Lx4N) + Bật : Bật tách chân khép chân (4Lx4N) Bò zích zắc Trò chuyện Đếm đến 5, Thơ: Chúc Vỗ tay theo HĐH qua 5 điểm về ngày tết NB nhóm có tết TTC: Bé nguyên đán 5 đối tượng chúc tết HĐNT QS thời tiết QS hoa mai. Qs hoa cúc. QS hoa đồng Dạo chơi mùa xuân. TC: Mèo Tc: Bịt mắt tiền. TC : Rồng đuổi chuột, bắt dê, hái TC: Kéo co, rắn lên mây, cây cao cỏ quả. gieo hạt. lộn cầu thấp. vồng. * HĐ1: Giới thiệu chủ đề chơi, các góc chơI HĐ2: Cô đi đến từng góc chơi hướng dẫn thêm cho trẻ về hành động chơi, vai chơi, giao tiếp, mối quan hệ trong khi chơi, xử lý tình huống HĐG - XD: Xây phiên chợ tết,vườn hoa mùa xuân. - PV: mẹ con, gia đình, bác nông dân. - NT: + Chơi nhạc cụ, hát múa đọc thơ kể chuyện về chủ đề ngày tết nguyên đán + Tô màu, vẽ, xé dán các loại hoa. - HT: Đếm đến 5, NB nhóm có 5 đối tượng, NB số 5,xem tranh hình ảnh về các hoạt động trong ngày tết. * HĐ3: Cô gợi ý cho từng nhóm nhận xét về nhóm chơi của mình ( chơi gì, chơi như thế nào, ý thức các bạn trong nhóm khi chơi) sau đó thu dọn đồ dùng - Cô nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi chơi sau. Thu dọn đồ dùng - HĐG. - SD vở LQ - LQBT: - Giải câu Ca múa hát tập - Xem video TV. Chúc tết đố ngày tết. thể HĐC về ngày tết - VS sắp - LQTC: Rèn kỹ - Nêu gương nguyên đán. xếp đồ Nhảy lò cò năng rửa cuối tuần chơi. hái quả tay.
5. - Làm mẫu lần 2: Miêu tả + giải thích: TTCB : Chống hai bàn tay mặt sàn, cẳng chân xuống sát sàn, mũi bàn tay hướng về phía trước, mắt nhìn thẳng về phía trước, đầu không cúi ,khi có hiệu lệnh “ bò” thì bò bằng bàn tay, cẳng chân phối hợp chân nọ tay kia, khéo léo bò qua các chướng ngại vật theo đường zích zắc sao cho không chạm vào các chướng ngại vật. Khi đến đích thì dừng lại đứng dậy và đi về phía cuối hàng đứng. - Hỏi lại tên vận động. Cô vừa thực hiện vận động gì? - Cô mời 1 trẻ thực hiện. Cô nhận xét và nhắc lại kỹ năng vận động Cho cả lớp thực hiện 2- 3 lần. Cô sửa sai khuyến khích trẻ. - Cô cho trẻ nhắc lại tên vận động - Sau khi cả lớp đã thực hiện xong bài tập cô mời 1 trẻ thực hiện tốt lên thực hiện lại để củng cố kỹ năng cho cả lớp. - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ thực hiện tốt, động viên trẻ thực hiện chưa tốt cố gắng để lần sau thực hiện tốt hơn. Hoạt động 4: Trò chơi: Cáo và thỏ - Cô nêu tên trò chơi: Cáo và thỏ - Cho 1-2 trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Cách chơi: - Một 2 làm cáo ngồi phía trước, các trẻ khác làm thỏ đi chơi, thỏ bật chụm hai chân và đọc thơ “Bầy thỏ con”. “Cáo” ở trong hang thầy bầy “thỏ” đọc thơ vui vẻ thì “hừm, hừm” và chạy ra đuổi bắt, “thỏ” phải chạy nhanh về nhà của mình nếu bị “cáo” bắt, thì “thỏ” phải làm “cáo” - Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần - Cô động viên khuyến khích trẻ trong mỗi lần chơi Hoạt động 5: Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1 - 2 vòng quanh sân HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát thời tiết mùa xuân. 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết quan sát thời tiết và nhận xét về thời tiết mùa xuân. - Trẻ biết ý nghĩa ,tầm quan trọng của thời tiết đối với con người, con vật và thiên nhiên. - Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp thời tiết để bảo đảm sức khỏe. 2. Chuẩn bị: - Phấn, bóng, lá khô, một số đồ chơi dân gian. 3. Tiến hành: Hoạt động 1: Quan sát thời tiết mùa xuân. - Cô dẫn trẻ ra sân, cho trẻ nêu nhận xét về thời tiết. - Thời tiết mùa xuân như thế nào? ( có mưa phùn, nắng nhẹ ) - Con thích thời tiết mùa nào trong năm? - Giáo dục trẻ khi đi dưới trời mưa phải mặc áo mưa. - Mặc áo quần phù hợp thời tiết nhất là khi thời tiết lạnh thì phải mặc áo ấm, quàng khăn, đội mũ. Hoạt động 2: TCVĐ. Trò chơi 1: Rồng rắn lên mây.
6. 2. Chuẩn bị: - Một số slide hình ảnh về ngày tết - Các bài hát: tết đến rồi, mùa xuân ơi - Lô tô hoa quả, món ăn ngày tết 3. Tiến hành: Hoạt động 1: - Cho trẻ kể những hiểu biết của trẻ về ngày tết Hoạt động 2: Khám phá về ngày tết Nguyên Đán Cho trẻ chia nhóm xem tranh thảo luận về ngày tết Nguyên Đán qua tranh Nhóm 1: Thảo luận về không khí tết, cảnh chợ tết. Nhóm 2: Thảo luận về các loại bánh kẹo, thức ăn, hoa quả trong ngày tết. Nhóm 3: Thảo luận về các hoạt động trong ngày tết Thảo luận xong cô cho trẻ về chỗ ngồi. * Không khí tết, cảnh chợ tết. Cô hỏi trẻ: + Không khí trong những ngày tết như thế nào? Có vui vẻ, náo nhiệt không? + Con có nhận xét gì về quang cảnh ngày tết? (thời tiết, cây cối, đường phố đông vui, nhiều hoa, nhiều người đi lại ) ( Cho trẻ xem slide: Chợ tết) - Gần đến ngày tết cổ truyền của dân tộc, mọi người, mọi nhà thường chuẩn bị làm những gì để đón tết ? - Trong dịp tết vừa rồi, các con đã giúp bố mẹ làm những gì để đón tết ? + Bạn nào được đi chợ sắm tết? + Con đi chợ với ai, con nhìn thấy chợ tết bán nhiều loại hàng gì nhất? + Nhà con đã mua những gì? + Ai có nhận xét gì về màu sắc các loại hàng con nhìn thấy? màu gì nhiều nhất, đặc trưng nhất cho ngày tết? * Các loại bánh kẹo, thức ăn, hoa quả trong ngày tết. Để chuẩn bị đón tết thì nhà nào cũng dọn dẹp nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng, trang trí đẹp và mua sắm đầy đủ các đồ dùng sinh hoạt trong nhà và sắm quần áo mới cho các con. - Loại bánh gì mà mọi nhà thường hay gói trong ngày tết? (Cho trẻ xem slide: gói bánh chưng) + Tết vừa rồi nhà con có gói bánh chưng không? + Ai biêt để gói được bánh chưng thì cần chuẩn bị những nguyên vật liệu gì? - Trong những ngày tết mọi nhà thường trang trí bằng những loại hoa gì ? ( cho trẻ xem slide: Hoa đào, hoa mai) + Hoa mai thường có ở miền nào ? Còn miền Bắc mình thường có hoa gì? + Nhà con tết vừa rồi trang trí hoa gì? Ai là người trang trí? Mỗi khi xuân về tết đến thì miền nam hoa mai nở rộ, còn miền Bắc thì có hoa đào đặc trưng cho ngày tết. Ngoài ra còn một số loài hoa khác: cây quất, hoa cúc, hồng, vạn thọ Các con có biết bài thơ nói về hoa đào không? ( Đọc bài thơ cây đào) - Có những loại hoa quả, bánh mứt gì đặc trưng cho ngày tết ? + Ở nhà con ai là người bày mâm ngũ quả? + Mâm quả nhà con gồm có những loại quả gì ? (Cho trẻ xem slide: mâm ngủ quả). * Các hoạt động trong ngày tết - Ngày tết thường có những phong tục gì?
7. - Cô giới thiệu tên trò chơi.Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi (nếu chưa chính xác cô bổ sung). Cho trẻ chơi 2-3 lần. Hoạt động 3: - Chơi với các trò chơi dân gian như ô ăn quan,lá chả,gấp lá khô. Cô hướng dẫn trẻ dùng phấn vẽ các loại hoa, quả mùa xuân.Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi chơi sau. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Vệ sinh sắp xếp đồ dùng, đồ chơi - Sử dụng vở LQVT ( trang 15) 1. Mục đích yêu cầu:. - Trẻ biết vệ sinh, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, sạch sẽ. - Trẻ biết thực hiện bài tập trong vở LQVT. - Giáo dục trẻ ý thức học tập. 2. Chuẩn bị: - Khăn lau - Vở LQVT. 3. TiÕn hµnh: Commented [1]: Lỗi Néi dung 1 : Sử dụng vở LQVT( trang 17) Commented [2]: Lỗi Hoạt động 1: Commented [3]: Lỗi - Cô treo tranh và hướng dẫn cho trẻ : Nối các đồ vật có dạng hình vuông, hình tam giác, Commented [4]: Lỗi hình chữ nhật với các hình học tương ứng. Hoạt động 2: - Cho trẻ thùc hiÖn vµo vë. Commented [5]: Lỗi - Cô quan sát và hướng dẫn thêm cho trẻ. Commented [6]: Lỗi - Nhận xét và tuyên dương trẻ. Nội dung 2: Vệ sinh sắp xếp đồ dùng, đồ chơi Hoạt động 1: - Cô nêu nội dung của buổi hoạt động. - Cho trẻ nêu cách lau chùi, sắp xếp đồ dùng, đồ chơi của các góc sao cho gọn gàng, đẹp mắt. Hoạt động 2: - Cho trẻ làm theo nhóm - Cô quan sát và hướng dẫn thêm cho trẻ. Thứ 4 ngày 18 tháng 01 năm 2023 HOẠT ĐỘNG HỌC : Đếm đến 5, nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng 5. Nhận biết số 5. 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết đếm đến 5, nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng 5, nhận biết số 5. - Rèn kỹ năng đếm, so sánh, kỹ năng chơi trò chơi. - Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỷ luật. 2. Chuẩn bị: - Mỗi trẻ có 5 bông hoa, 5 quả, thẻ số từ 1- 5. Các nhóm đồ chơi có số lượng 3- 5 - Tranh chơi trò chơi. 3. Tiến hành: Hoạt động 1: Ôn số lượng trong phạm vi 4. - Cho trẻ tìm các nhóm cây, hoa có số lượng 4, đếm và gắn số.