Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề nhánh 1: Cô giáo của em - Nguyễn Thị Quý

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề nhánh 1: Cô giáo của em - Nguyễn Thị Quý

1. TUẦN 9 Chủ đề nhánh 1 CÔ GIÁO CỦA EM Từ ngày 02/11 đến ngày 6/11/2020 I.MỤC TIÊU: 1 . Kiến thức: - Trẻ thực hiện được vận động cơ bản: Bò có mang vật trên lưng đúng kỹ thuật dưới sự hướng dẫn của cô. - Trẻ nhận biết và gọi tên cô giáo của em - Trẻ biết tên bài hát và biết hát cùng cô bài hát cô giáo - Trẻ biết cách dán hoa hoa tặng cô. - Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả và đọc thuộc bài thơ: “Cô và mẹ ” 2. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ năng khéo léo khi thực hiện vận động cơ bản. - Rèn kỹ năng phát âm, ghi nhớ cho trẻ. - Rèn kĩ năng lắng nghe và cảm thụ bài hát - Rèn kỹ năng quan sát và nhận xét, nhận biết tập nói. - Rèn kỹ năng khéo léo của đôi tay khi tô màu. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động và giữ gìn đồ dùng học tập cẩn thận. - Trẻ chơi đoàn kết với bạn, biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn. - Trẻ biết vâng lời cô, biết kính trọng quý mến cô giáo. II. CHUẨN BỊ - Đồ dùng Của cô: + HĐVĐ: Gậy + HĐTH: Tranh dán mẫu bông hoa, giấy a4, bông hoa, hồ dán. + HĐNB: Bóng ,hoa màu vàng. + HĐÂN: Đàn,mũ chóp kín, tranh ảnh thể hiện nội dung các bài hát. +HĐVH: Tranh bài thơ cô và mẹ - Đồ dùng Của cháu: + Giấy, bông hoa, hồ dán + Bông hoa,bóng màu vàng.
2. Thứ 2 ngày 02 tháng 11 năm 2020 I.HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH : Vận động: Bò có mang vật trên lưng TCVĐ: Bóng tròn to 1: Mục đích yêu cầu : - Trẻ hào hứng khi tham gia vận động.Trẻ đoàn kết nghe lời cô -Trẻ biết luyện tập thể dục thì cơ thể mới khỏe mạnh - Trẻ đi thực hiện được vận động cơ bản: Đi kết hợp với bò đúng kỹ thuật dưới sự hướng dẫn của cô. +Trẻ chơi được trò chơi vận động . - Rèn kĩ năng đi khéo léo, sự phát triển của cơ xương. 2: Chuẩn bị : - Vạch chuẩn, Xắc xô , túi cát - Đồ dùng đầy đủ 3:Cách tiến hành *.Hoạt động 1:Luyện tập các kiểu đi - Cho trẻ hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu” cùng cô đi vòng tròn quanh lớp kết hợp các kiểu chân : ( Đi thường,đi bằng mũi chân, gót chân , đi thường ,chạy chậm,chạy nhanh, đi thường ) sau đó cho trẻ chuyển đội hình thành vòng tròn. *.Hoạt động 2: Bé cùng tập thể dục +Động tác tay: Hai tay giơ lên cao, hạ xuống (tập 4 lần x 2 nhịp) +Động tác bụng : Nghiêng người sang hai bên phải trái ( tập 3 lần x 2 nhịp) +Động tác chân: -Cho trẻ ngồi xuống đứng lên (tập 3 lần x 2 nhịp) Động tác bật:bật tách chân khép chân ( 3 lần x 2 nhịp) * Hoạt động 3:Vận động cơ bản: Bò có mang vật trên lưng -Cho cháu đứng thành đội hình 2 hàng dọc - Cô giới thiệu vận động: Bò có mang vật trên lưng - Cô làm mẫu lần1: Làm mẩu toàn phần - Cô làm mẫu lần 2: Cô đứng trước vật xuất phát, khi có hiệu lệnh cô chống 2 chân, và 2 bàn tay xuống sàn, có mang vật trên lưng. Khi bò cô kết hợp với chân nọ, tay kia, mắt nhìn thẳng về phía trước chú ý không để làm rơi vật, đến đích lấy vật bỏ vào rổ và về đứng ở cuối hàng, Cô gọi 2 trẻ lên thực hiện. - Cô tổ chức lần lượt cho cả lớp thực hiện 2-3 lần - Củng cố : Gọi 2 trẻ trả lời về bài tập vận động vừa học. * Hoạt động 4: TCVĐ: Bóng tròn to - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chợi - Cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô bao quát trẻ, động viên trẻ . Hoạt động 5: Bé đi nhẹ nhàng: - Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 2 đến 3 vòng. Giáo dục lợi ích của việc tập thể dục buổi sáng. - Nhẹ nhàng chuyển hoạt động khác . II.DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI:
3. - Gíao dục trẻ biết đoàn kết với nhau - Trẻ biết tên bài thơ và đọc được thơ cùng cô - Rèn cho trẻ ghi nhớ có chủ định 2. Chuẩn bị: -Tranh thơ “ Bé đến lớp ”. -Đồ dùng đầy đủ. 3. Cách tiến hành: *.LQBThơ: Bé đến lớp. Hoạt động 1: Cô tập trung trẻ đến gần cô và trò chuyện về chủ đề đang học. - Cô giới thiệu cho trẻ về bài thơ. - Cô đàm thoại và dẫn dắt vào bài. Hoạt động 2:Cô đọc thơ - Cô giới thiệu tên bài thơ ,tên tác giả. - Cô đọc thơ cho trẻ nghe 2-3 lần. - Cô hỏi trẻ cô vừa kể xong bài thơ gì? * Từ mới và mẫu câu:Đến lớp - Bé đến lớp. Mỗi từ mới và mẫu câu cô cho trẻ đọc 3 lần theo cô và theo nhiều hình thức khác nhau như:Cô mời tổ,nhóm,cá nhân trẻ đọc cùng cô. - Cô cho trẻ đọc thơ với cô. - Cô động viên khen ngợi trẻ. Hoạt động 3: Cô nhận xét tuyên dương trẻ và chuyện hoạt động. * Thực hành vở toán Hoạt động 1:Cô mời cả lớp cùng chơi với cô trò chơi tập tầm vòng. -Cô đàm thoại với trẻ vè nội dung bài học.Cô dẫn dắt vào hoạt động Hoạt động 2: Thực hành vở toán - Côchotrẻ ngồi vào bàn - Cô cho trẻ đưa vở toán ra - Cô hướng dẫn trẻ các ngồi và cách cầm bút khi ngồi làm bài tâp toán - Cô giới thiệu nội dung trong vở toán - Cô sẽ cho lớp minh lấy bút màu ra và tô màu cái nơ cho cô - Cô tô mẫu cho trẻ xem - Sau đó cô cho trẻ tô - Cô tổ chức cho trẻ tô. - Cô bao quát trẻ thực hiện Hoạt động 3:Cô nhận xét và chuyển hoạt động. IV.ĐÁNH GIÁ Thứ 3 ngày 03 tháng 11 năm 2020 I.HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH: NB Cô giáo của em 1:Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết, biết được tên gọi, biết được công việc hằng ngày của cô giáo
4. 3.Cách tiến hành Hoạt động 1:-Cô dặn dò trẻ trước lúc ra sân Cô giới thiệu và dặn trẻ khi ra sân không xô đẩy bạn và nghe lời cô giáo. Hoạt động 2: TCVĐ: Mèo đuôi chuột - Cô giới thiệu tên trò chơi ,nhắc lại cách chơi,luật chơi sau đó cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô khái quá cách chơi:: Cho trẻ nắm tay nhau đưa lên cao đứng thành vòng tròn, chọn 2 trẻ ra chơi đứng quay lưng lại với nhau, khi nghe tín hiệu xắc xô thì trẻ làm chuột chạy, trẻ làm mèo đuổi theo, trẻ phải chạy luồn qua các bạn ở vòng tròn. + luật chơi: chuột bị bắt hoặc mèo không bắt được chuột thì sẽ bị phạt theo yêu cầu của lớp. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát nhận xét trẻ sau khi chơi. + VĐN: “Trời mưa” - Cô gọi tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi. - Cho trẻ đứng thành vòng tròn vừa đọc bài đồng dao ‘trời mưa” vừa làm các thao tác theo yêu cầu của cô. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô bao quát trẻ trong khi chơi. * Hoạt động 3: Chơi tự do Cho trẻ chọn đồ chơi để chơi, cô quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi không tranh dành, xô đẩy nhau. III.HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn nhận biết màu đỏ - Chơi các góc( góc phân vai, góc HĐVĐV) 1;Mục đích yêu cầu: -Trẻ nhớ lại kiến thức sang đã học, nhận biết và gọi tên được màu xanh. - Rèn thực hiện được vai chơi của mình ở các góc. - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động. 2:Chuẩn bị-:Đồ chơi đủ cho trẻ hoạt động góc 3:Cách tiến hành *: Ôn nhận biết màu đỏ Hoạt động 1:Cô đàm thoại với trẻ về chủ đề - Cô dẫn dắt vào bài Hoạt động 2: - Hỏi trẻ lúc sáng lớp mình được làm quen với màu gì? -Cho trẻ phát âm màu xanh. -Cho trẻ tìm đồ vật có màu xanh quanh lớp. - Cô cho trẻ ôn lại dưới moi hình thức. Hoạt động 3: Cô nhận xét tuyên dương trẻ *Chơi các góc
5. Cho trẻ đọc theo theo tổ, nhóm, cá nhân.( Sửa sai cho trẻ ) Hoạt động 2: -Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc bài thơ 2-3 lần cho trẻ đọc cùng cô. - Cô gọi trẻ đứng dậy đọc, tổ nhóm, cá nhân. - Cô động viên khuyến khích trẻ - Cô chú ý sữa sai cho trẻ. - Nhận xét trẻ đọc thơ Hoạt động 3: TC: gắn tranh theo nội dung bài thơ Luật chơi: gắn nhanh và đúng đội đó sẽ chiến thắng Cách chơi: chia làm 2 đội cùng nhau thảo luận và lên gắn tranh theo nội dung bài thơ - Tổ chức cho trẻ chơi II.DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI: Quan sát: Cây hoa sữa. TCVĐ : Bắt vịt con VĐN: Lộn cầu vòng. 1:Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh trong vườn và sân trường, không ngắt lá bẻ cành, tưới nước cho cây chuối. - Trẻ biết được tên gọi đặc điểm của cây hoa sữa. +Trẻ biết cách chơi, luật chơi của trò chơi. - Rèn cho trẻ biết quan sát, nhận xét - Rèn trẻ biết trả lời câu hỏi của cô 2:Chuẩn bị: - Mũ cáo và thỏ • Địa điểm quan sát • Đồ chơi ngoài trời 3:Cách tiến hành: Dặn dò trẻ trước lúc ra sân. • Giới thiệu và dặn trẻ khi ra sân chơi không xô đẩy bạn và nghe lời cô giáo . Hoạt động 1: Quan sát cây hoa sữa - Cô cho trẻ đứng gần cây chuối cô giới thiệu hoặc hỏi trẻ để trẻ trả lời được đây là cây chuối Cô hỏi trẻ đặc điểm của cây. Cô hướng trẻ trả lời được thân, lá, cành, rễ của cây - Muốn cho cây chuối lớn nhanh thì chúng ta làm gì? - Cô lòng giáo dục cách chăm sóc và bảo vệ cây Không được ngắt lá, bẻ cành, cháu phải thường xuyên nhặt lá rơi, nhặt rác bỏ vào thùng rác và tưới cho cây. * Hoạt động 3:TCVĐ:Bắt vịt con - Cô gọi tên trò chơi và cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi. + Cách chơi: Cho trẻ đứng thành vòng tròn, chọn một trẻ làm người bắt vịt, một trẻ làm vịt đứng ở giữa vòng tròn. Trẻ làm vịt đi kiếm mồi và kêu vít vít, trẻ làm người bắt vịt đuổi bắt, nếu bắt được vịt thì sẽ thắng. Trò chơi tiếp tục đổi trẻ khác chơi.
6. Chuyển trẻ sang hoạt động khác IV.ĐÁNH GIÁ Thứ 5ngày 05 tháng 11 năm 2020 I.HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH: DH: Cô giáo. TCÂN: Ai nhanh hơn 1:Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên bài hát và thể hiện tình cảm bài hát khi được nghe cô hát - Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát“ cô giáo” - Trẻ thể hiện được tình cảm qua bài hát, giáo dục trẻ biết yêu thương, kính trọng cô giáo - Cô và mẹ. 2:Chuẩn bị: • Cô chuẩn bị nhạc. • Tranh vẽ cô giáo • Mũ chóp kính 3:Cách tiến hành: Hoạt động 1:DH: Cô giáo - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả . Cô hát lần 1 : Hát kết hợp đàn Lần 2 : kết hợp động tác - Đàm thoại : Cô vừa hát xong bài gì? - Bài hát nói về ai? - Cô giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng cô giáo - Cô cho cả lớp hát theo cô - Cô mời tổ,nhóm , cá nhân hát - Cô sưa sai cho trẻ Hoạt động 2: TCÂN: Ai nhanh hơn - Cô gọi tên trò chơi và giới thiệu luật chơi, cách chơi. - Luật chơi: Đội mủ chóp kính và lắng nghe tiếng hát hoặc dụng cụ gõ phát ra từ đâu. - Cách chơi: Mời một trẻ đứng lên đội mủ chóp kính, một trẻ khác đứng ở một nơi nào đó hát hoặc cô gõ dụng cụ gõ. Trẻ đội mủ chóp kính chỉ hoặc nói đúng nơi âm thanh mới phát ra. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô nhận xét trẻ sau khi chơi. II.DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI: TCVĐ: Thỏ đi tắm nắng VĐN: Pha nước chanh Chơi tự do
7. • Tổ chức cho trẻ đọc thơ từng đoạn cùng cô 2-3 lần. • Cô chú ý sửa từ sai kịp thời cho trẻ. • Cô cho trẻ làm quen bài thơ dưới mọi hình thức. Hoạt động 3:Nhận xét tuyên dương trẻ.Chuyển trẻ sang hoạt động khác * Chơi các góc( Góc nghệ thuật, góc phân vai) 1.Bắt đầu giờ chơi Cho trẻ đến gần cô hỏi có bao nhêu góc tong lớp.trò chuyện về chủ đề hướng trẻ vào nội dung chơi. 2.Ổn định trẻ trong quá trình chơi - Cô hướng dẫn cho trẻ chọn vai chơi và về góc chơi của mình. 3. Bao quát trẻ trong qúa trình chơi: Cô cho trẻ chơi theo vai mà trẻ đả chọn. Cô đến từng góc chơi và tham gia chơi cùng trẻ để hướng dẫn cho trẻ thể hiện đúng vai chơi. 4. Kết thúc giờ chơi - Cô nhận xét về vai chơi và hành động chơi của trẻ. - Giáo dục trẻ và cho trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định.; - Cô quản trẻ và cho trẻ đi vệ sinh , chuyển hoạt động khác . IV.ĐÁNH GIÁ Thứ 6 ngày 06 tháng 11năm 2020 I.HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH: Dán hoc làm thiệp tặng cô giáo 1:Mục đích yêu cầu: - Dạy cho trẻ chọn hoa và chấm hồ dán vào tấm thiệp - Kỹ năng chọn hoa và phết hồ vào phía sau bông hoa - Biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn 2:Chuẩn bị: - Tranh mẫu cho cô - Thiệp, và hồ dán. -Tranh bông hoa, 3:Cách tiến hành: Hoạt động 1: Quan sát bức tranh. Cô cho trẻ đọc cùng cô bài thơ : Em vẽ. - Cô đàm thoại về bài thơ,trong bài thơ bé vẽ gì? -Dẫn dắt vào hoạt động. Cho trẻ quan sát tranh mẫu của cô. - Cô hỏi cô có gì đây ( Tấm thiệp)? tấm thiệp của cô chưa được trang trí -* Hoạt động 2: Làm mẫu Bây giờ cô sẽ lấy bông hoa có trong rổ, cô phết keo ở phía sau, sau đó cô dán vào tấm thiệp - Cho trẻ nêu ý kiến nhận xét .