Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Cây và những bông hoa đẹp - Đề tài: Nhận biết 1 số loại hoa (Hoa hồng, hoa cúc) - Năm học 2024-2025 - Ninh Thị Hoa

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Cây và những bông hoa đẹp - Đề tài: Nhận biết 1 số loại hoa (Hoa hồng, hoa cúc) - Năm học 2024-2025 - Ninh Thị Hoa

1. UBND HUYỆN LẠNG GIANG TRƯỜNG MẦM NON HƯƠNG SƠN GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2 CHU KÌ 2023- 2025 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức Hoạt động: Nhận biết tập nói Đề tài: Nhận biết 1 số loại hoa ( Hoa hồng – Hoa cúc) Loại tiết: Dạy lần 1 Chủ đề: Cây và những bông hoa đẹp. Đối tượng: NTTT 24 - 36 tháng Số lượng trẻ: 19 trẻ Thời gian dạy: 15 - 20 phút Ngày soạn: 10/03/2025 Ngày dạy: 12/03/2025 Người soạn và dạy: Ninh Thị Hoa Đơn vị: Trường Mầm non Hương Sơn I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết “Hoa Hồng, Hoa cúc”. Biết một số đặc điểm nổi bật của Hoa Hồng, Hoa Cúc (Màu sắc hoa, cành, lá, cánh hoa). - Biết hoa để dùng vào ngày lễ tết, trang trí làm đẹp. 2. Kỹ năng - Trẻ nói được các từ: Hoa Hồng, Hoa cúc, Hoa hồng màu đỏ, Hoa cúc màu vàng, Cành hoa, lá hoa, cành lá màu xanh, . Theo hướng dẫn của cô. - Trẻ có kỹ năng quan sát, lắng nghe, ghi nhớ có chủ định. - 90 - 95% trẻ đạt. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại hoa (có sự giúp đỡ của người lớn) như tưới nước nhặt lá vàng, không ngắt lá bẻ cành. II. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm: Lớp 24 -36 tháng tuổi D2, trường Mầm non Hương Sơn. 2. Đồ dùng của cô: - Máy tính, tivi, bài giảng powerpoint. - Nhạc bài hát “ Em yêu cây xanh” - 1 rổ có 1 bông hoa Hồng, 1 bông Hoa cúc - Bát để cắm hoa 3. Đồ dùng của trẻ - Mỗi trẻ 1 rổ có 1 bông hoa Hồng, 1 bông Hoa cúc - Xốp ngồi
2. - Bàn kê theo 2 nhóm - Trang phục gọn gàng. III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (1 - 2 phút). - Các con ơi! Hôm nay các con rất vui - Trẻ lắng nghe. được đón các cô giáo đến thăm các con - Chúng con chào các cô ạ. đấy, chúng mình cùng chào các cô giáo nào. - Cô cùng trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt” - Trẻ tham gia chơi cùng cô. Gieo hạt Nẩy mầm Một nụ, hai nụ Một hoa, hai hoa Hoa nở mùi hương thơm ngát Gió thổi cây nghiêng Lá rụng nhiều lá. - Chúng mình vừa được chơi trò chơi gì? - Trẻ trả lời: Gieo hạt ạ. - Chúng mình vừa đi gieo hạt để cây lớn cho ra hoa quả đẹp rồi. - Trẻ lắng nghe 2. Hoạt động 2: Bài mới (13 – 17 phút) - Hôm nay cô có điều bí mật dành cho - Trẻ lắng nghe, hưởng ứng cùng cô. chúng mình, để biết điều bí mật gì chúng mình hãy cùng hướng mắt lên đây. - “Um ba la 1,2,3- mở” - Trẻ hưởng ứng cùng cô. - Các con cùng quan sát xem điều bí mật - Trẻ trả lời: Bông hoa, hoa hồng, là gì? - Trẻ lắng nghe. + Cô nói “Hoa Hồng” 2 - 3 lần cho trẻ - Trẻ nói “hoa hồng” theo các hình nhắc tên hoa. thức: ( Sau khi trẻ nói cô sửa sai, sửa ngọng cho + Lớp nói 2 lần, mỗi tổ nói 1 lần, trẻ, khuyến khích động viên trẻ nói to, rõ hiều cá nhân trẻ nói ràng). - Cô hỏi: Hoa Hồng màu gì ? - Trẻ trả lời: Màu đỏ ạ + Cô nói “Hoa Hồng màu đỏ” 2-3 lần sau - Trẻ nói “hoa hồng màu đỏ” theo các đó cho trẻ nhắc “Hoa hồng màu đỏ”. hình thức: ( Sau khi trẻ nói cô sửa sai, sửa ngọng cho + Lớp nói 2 lần, mỗi tổ nói 1 lần, trẻ, khuyến khích động viên trẻ nói to, rõ hiều cá nhân trẻ nói ràng). - Cô chỉ vào cánh hoa và hỏi trẻ “Đây là - Trẻ nói “cánh hoa” theo các hình gì?” thức: + Cô nói “cánh hoa” 2 lần sau đó cho trẻ + Lớp nói 2 lần, mỗi tổ nói 1 lần, nhắc lại. nhiều cá nhân trẻ nói
3. ( Sau khi trẻ nói cô sửa sai, sửa ngọng - Trẻ lắng nghe. cho trẻ, khuyến khích động viên trẻ nói to, rõ ràng). - Cô chỉ vào “cành hoa” và hỏi: Đây là - Trẻ trả lời: cành hoa ạ. gì? + Cô hỏi cành hoa có gì? Màu gì? - Trẻ trả lời: Có lá, màu xanh. + Cô nói “ Cành hoa có lá màu xanh” 2 - Trẻ nói “Cành hoa có lá màu xanh” lần và cho trẻ nhắc lại. theo các hình thức: + Lớp nói 2 lần, mỗi tổ nói 1 lần, nhiều cá nhân trẻ nói. -> Cô khuyến khích trẻ nói sửa sai, sửa - Trẻ lắng nghe. ngọng cho trẻ. - Hoa hồng dùng để làm gì? - Dùng để cắm trang trí, thắp hương * Cô khái quát: Các con ạ, đây là Hoa vào ngày lễ, tết Hồng màu đỏ, cành hoa có lá màu xanh. Hoa Hồng dùng để trang trí, để thắp hương - Trẻ quan sát, lắng nghe. trong dịp lễ, tết, * NB Hoa Cúc: - Các con cùng quan sát xem điều bí mật - Trẻ quan sát gì đây nữa? - Trẻ trả lời: Bông hoa, hoa cúc, + Cô nói “Hoa cúc” 2 - 3 lần cho trẻ - Trẻ lắng nghe. nhắc tên hoa. - Trẻ nói “hoa cúc” theo các hình ( Sau khi trẻ nói cô sửa sai, sửa ngọng cho thức: trẻ, khuyến khích động viên trẻ nói to, rõ + Lớp nói 2 lần, mỗi tổ nói 1 lần, ràng). hiều cá nhân trẻ nói - Cô hỏi: Hoa cúc màu gì ? - Trẻ trả lời: Màu vàng ạ + Cô nói “Hoa Hồng màu đỏ” 2-3 lần sau - Trẻ nói “Hoa cúc màu vàng” theo đó cho trẻ nhắc “Hoa cúc màu vàng”. các hình thức: ( Sau khi trẻ nói cô sửa sai, sửa ngọng cho + Lớp nói 2 lần, mỗi tổ nói 1 lần, trẻ, khuyến khích động viên trẻ nói to, rõ hiều cá nhân trẻ nói ràng). - Cô chỉ vào cánh hoa và hỏi trẻ “Đây là - Trẻ nói “cánh hoa” theo các hình gì?” thức: + Cô nói “cánh hoa” 2 lần sau đó cho trẻ + Lớp nói 2 lần, mỗi tổ nói 1 lần, nhắc lại. nhiều cá nhân trẻ nói ( Sau khi trẻ nói cô sửa sai, sửa ngọng - Trẻ lắng nghe. cho trẻ, khuyến khích động viên trẻ nói to, rõ ràng). - Cô chỉ vào “cành hoa” và hỏi: Đây là - Trẻ trả lời: cành hoa ạ. gì? + Cô hỏi cành hoa có gì? Màu gì? - Trẻ trả lời: Có lá, màu xanh. + Cô nói “ Cành hoa có lá màu xanh” 2 - Trẻ nói “Cành hoa có lá màu xanh” lần và cho trẻ nhắc lại. theo các hình thức:
4. + Lớp nói 2 lần, mỗi tổ nói 1 lần, nhiều cá nhân trẻ nói. -> Cô khuyến khích trẻ nói sửa sai, sửa - Trẻ lắng nghe. ngọng cho trẻ. - Hoa Cúc dùng để làm gì? - Dùng để cắm trang trí, thắp hương vào ngày lễ, tết * Cô khái quát: Các con ạ, đây là Hoa cúc - Trẻ lắng nghe. màu vàng, cành hoa có lá màu xanh. Hoa cúc dùng để trang trí, để thắp hương trong dịp lễ, tết, * Mở rộng: Ngoài hoa Hồng hoa Cúc ra - Trẻ lắng nghe. còn có rất nhiều hoa khác ? (hoa đồng tiền, hoa dơn, Hoa ly ) => Giáo dục: Chăm sóc bảo về hoa. - Trẻ lắng nghe. * Trò chơi luyện tập: Cắm hoa: - Các con rất ngoan, cô tặng cho mỗi bạn 1 - Trẻ lắng nghe và tham gia chơi trò rổ đồ chơi, các con sẽ cắm hoa hồng đỏ chơi. vào bát màu đỏ, hoa cúc vàng vào bát màu vàng - Trẻ thực hiện, cô bao quát, hướng dẫn - Trẻ chơi cắm hoa vào bát theo động viên trẻ (khi trẻ thực hiện cô đến bên hướng dẫn của cô. trẻ hỏi: con đang làm gì? Cắm hoa gì?... - Trẻ trả lời. * NDKH: Hát bài “Em yêu cây xanh” - Cô cùng các con vận động theo bài hát - Trẻ hát và vận động minh hoa cùng “Em yêu cây xanh” 2 lần. cô theo lời bài hát “Em yêu cây xanh” * Củng cố: - Hôm nay cô cùng các con nhận biết về - Trẻ trả lời. hoa gì? - Cả lớp nói cùng cô “Hoa hồng, hoa cúc” - Cả lớp nói 2-3 lần 2-3 lần 3. Hoạt động 3: Kết thúc: (1 phút) - Cô cùng các con đi ra thăm vườn hoa. - Trẻ cùng cô ra ngoài thăm vườn hoa. XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN (Ký, ghi rõ họ tên) Bùi Thanh Ngoan Ninh Thị Hoa