Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Các cô các bác trong trường Mầm non - Tuần 8, Chủ đề nhánh 1: Các cô các bác trong trường Mầm non

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Các cô các bác trong trường Mầm non - Tuần 8, Chủ đề nhánh 1: Các cô các bác trong trường Mầm non

1. CHỦ ĐỀ: CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON (Thời gian thực hiện 3 tuần: Từ ngày26/10 đến 12/11/2010) Chủ đề nhánh1: CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON Tuần 8: (Thời gian thực hiện: Từ ngày26/10/2010 đến30/10/2010) NHẬN XÉT CỦA NGƯỜI KIỂM TRA I. Ưu điểm: 1. Nội dung. 2. Phương pháp: 3 . Hình thức tổ chức. 4. Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và trẻ II Tồn tại cần khắc phục. Quảng Tân ngày tháng năm 2010 Người kiểm tra
2. HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA TRẺ - Cô đến sớm, mở cửa thông thoáng phòng học và niềm - Trẻ chào cô, nở đón trẻ . nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ và cất đồ dùng chào bố mẹ. đúng nơi qui định . - Trẻ chơi - Cho trẻ chơi tự do ở các nhóm góc, cô bao quát và nhắc - Trẻ dạ cô nhở trẻ chơi - Điểm danh: Cô lần lượt gọi tên trẻ . - Trò chuyện với trẻ theo chủ đề : - Cô hỏi từng cá nhân trẻ : + Tranh vẽ gì ? - Trẻ trả lời + Các con có biết mẹ là người như thế nào không - Trẻ kể + Bên cạnh mẹ là ai đây? - Bố ạ + Bố con làm công việc gì? - Trẻ trả lời + Gia đình con còn có những ai nữa? + Chúng mình có yêu quý mọi người trong gia đình mình không? + Vậy các con phải làm gì? - Cô liên hệ giáo dục trẻ biết bảo vệ sức khoẻ của mình, - Phải ngoan ạ nói lời hay làm việc tốt.Phải yêu thương mọi người trong gia đình mình và làm những công việc nhẹ nhàng vừa sức giúp đỡ mọi người. *Cho trẻ tập thể dục sáng : Cho trẻ tập các động tác - Khởi động :Cho đi chạy làm đoàn tàu (kết hợp các kiểu đi ) thành vòng tròn 1-2vòng ,sau đó đứng quay mặt vào - Trẻ khởi động trong. theo bài : “ một đoàn tàu” - Trọng động :Cho trẻ tập mỗi động tác 2lần 4 nhịp - Trẻ tập cùng cô Tập kết hợp với cờ +Động tác hô hấp:Ngửi hoa - Trẻ tập 2 lần 4 + Động tác tay: 2 tay lên cao hạ xuống nhip + Động tác chân: Đứng lên ngồi xuống + Động tác bụng: Cúi người xuống, đứng thẳng người. - Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh lớp - Cho trẻ chơi tự do
3. chơi HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN H.ĐCỦA TRẺ *Hoạt động 1: - Cho trẻ đứng quanh cô ,cô phổ biến mục đích ,nội dung - Lắng nghe cô buổi hoạt động - Cô giới thiệu nội dung từng hoạt động.Cho trẻ đi dạo - Đến địa điểm quan sát cô hướng dẫn trẻ: - Cô chỉ từng người trong tranh hỏi cá nhân trẻ: + Đây là - Mẹ ạ ai? - Trẻ trả lời. + Các con có biết hàng ngày mẹ làm những việc gì không? + Cùng mẹ hàng ngày chăm sóc cho các con là ai các con - Là bố ạ có biết không nhỉ? - Ông, bà, anh + Gia đình các con còn có những ai nữa ? chị ạ - Cô giới thiệu với trẻ về các kiểu gia đình - Trẻ lắng nghe - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động và chơi ngoài trời - Trẻ chơi * Hoạt động 2: - Cô cho trẻ quan sát thời tiết và đặt câu hỏi đàm thoại . + Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào? + Các con có biết mùa này là mùa gì không? - Cô liên hệ giáo dục trẻ có rất nhiều các loại cây để cho - Mát ạ bóng mát và cho quả ăn ,giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ cây - Trẻ trả lời - Giáo dục trẻ giữ gìn sức khoẻ, mặc trang phục phù hợp với thời tiết - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động và chơi với đồ chơi - Trẻ chơi * Hoạt động 3 - Cô cùng trẻ quan sát một số cây trong sân trường. + Các con quan sát xem đay là cây gì? - Trẻ cùng quan sát + Cây có những bộ phận gì các con có biết không? - Trồng và chăm + Để cho cây mau lớn chúng mình phải làm gì? sóc cho cây ạ + Cô giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi mà mình có - Trẻ tham gia chơi - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động và đồ chơi .
4. HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA TRẺ 1. Ổn định tổ chức lớp: - Trẻ đứng quanh - Các con vừa được tìm hiểu về những người thân yêu cô trong gia đình của mình rồi: - Đồ chơi nào các con thường chơi ở góc thao tác vai mà giống với những đồ dùng hằng ngày của mọi người? - Trẻ kể - Đồ chơi gì dùng để chơi trong góc xây dựng? - Đồ chơi lắp ghép, xếp hình ạ - Thế xắc xô, trống cơm dùng để làm gì? - Để múa hát ạ - Vừa rồi các con đã được tìm hiểu về những đồ dùng hàng ngày mẹ thường sử dụng . 2.Nội dung: a) Thoả thuận chơi: - Góc thao tác vai, chơi với búp bê có các em búp bê và các đồ dùng phục vụ cho em búp bê. Đến với góc chơi này các con chơi với búp bê, chăm sóc em,rửa mặt, tắm - Trẻ lắng nghe cô cho em ,cho em bé ăn và ru em bé ngủ giới thiệu - Góc hoạt động với đồ vật: cô có rất nhiều khối hộp chúng mình hãy xếp những khối hộp này cạnh nhau tạo thành một hàng rào, đường đi.Xâu những vòng hoa. - Đến với góc nghệ thuật tạo hình: cô đã chuẩn bị rất nhiều đất nặn,các con hãy cùng nhau nặn những gì mà mình thích để tặng cho mẹ nhé. Và các con hãy cùng nhau tham gia biểu diễn các bài hát về chủ điểm nhé. - Cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích b) Quá trình chơi - Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát đàm thoại ,động viên, khen ngợi trẻ - Trẻ tham gia - Cô đóng vai chôihà đồng với trẻ, đổi góc chơi khi trẻ chơi với sự giúp thấy chán đỡ của cô c) Kết thúc: - Cô nhận xét từng góc cho trẻ cất đồ chơi - Cô liên hệ giáo dục trẻ giữ vệ sinh sạnh sẽ 3. Nhận xét- tuyên dương: - Vừa rồi cô thấy các con chơi rất ngoan và giỏi, cô - Trẻ cất dọn đồ
5. HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cho trẻ ngồi hình chữ u - Cô lần lượt đưa tranh ảnh ra hỏi trẻ: + Đây là ai? - Bố mẹ ạ + Bố mẹ các con làm công việc gì? - Trẻ trả lời + Gia đình con có những ai? - Trẻ kể + Bố mẹ,anh chị con tên là gì? + Các con có yêu mọi người trong gia đình mình - Có ạ không? - Cô liên hệ giáo dục trẻ phải ngoan, lễ phép, yêu thương và nghe lời mọi người trong gia đình mình. - Tổ chức cho trẻ hát, kể chuyện, biểu diễn văn nghệ cùng cô - Trẻ hát ,đọc thơ cùng cô - Đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài thơ,bài hát - Cho trẻ chơi trò chơi :cô nói cách chơi ,luật chơi,cô chơi cùng trẻ bao quát trẻ chơi - Trẻ tham gia chơi - Cho trẻ hoạt động góc ,cô bao quát trẻ - Cô nhận xét ,tuyên dương ,phát hoa phiếu bé ngoan - Chuẩn bị đồ dùng ,vệ sinh cho trẻ ra về
6. III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Tổ chức lớp : - Cho trẻ đứng quanh cô đọc thơ: Bàn tay cô giáo. - Cô hỏi từng cá nhân trẻ : + Con vừa hát bài gì ? - Bàn tay cô giáo + Các con có yêu cô giáo của mình không? - Có ạ + Các con hãy kể về cô giáo yêu quý của chúng ta cho - Trẻ kể cả lớp cùng nghe nhé? + Hàng ngày các con được học rất nhiều bài hát ở trên lớp và những bài hát đó ai đã dạy các con? - Cô giáo ạ - Cô liên hệ hôm nay cô sẽ tổ chức cho các con tìm và mang những món quà thật ý nghĩa về tặng cho cô giáo - Có ạ của mình ,các con có muốn tham gia cùng cô không? 2. Giảng bài : a) Hoạt động 1: Khởi động : Cô mời các con cùng lên đường để đến với cuộc tìm kiếm này nhé! - Cho trẻ khởi động theo bài “Cô và mẹ” kết hợp các - Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của kiểu đi: Đi bằng gót bàn chân, đi bằng mũi bàn chân, đi cô khom lưng, chạy nhanh , chạy chậm - Cho trẻ về đứng thành 2 hàng ngang và dãn cách đều. b) Hoạt động 2: Trọng động “ Cùng trổ tài” Trẻ đứng 2 hàng ngang dãn cách * Bài tập phát triển chung: Cho trẻ tập các động tác: đều - Động tác hô hấp: Ngửi hoa - Động tác tay: Hai tay lên cao hạ xuống - Trẻ tập theo hiệu - Động tác chân: Đứng lên ngồi xuống lệnh của cô.
7. mạnh cho các con , giáo dục trẻ giữ gìn sức khoẻ ,giáo -Trẻ trả lời dục trẻ bảo vệ sức khoẻ của bản thân IV. Kết thúc : - Cô hướng dẫn trẻ xâu vòng hoa tặng cô giáo. - Trẻ tham gia chơi Thứ 3 ngày 27 tháng 10 năm 2010 Hoạt động chính: Hoạt động với đồ vật: Bé tập vẽ đồ chơi tặng cô giáo. Hoạt động bổ trợ: - Phát triển thẩm mỹ. I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ biết cách cầm bút và di bút tao tành những nét cơ bản . - Trẻ biết đặc điểm, tác dụng của một số đồ chơi quen thuộc. 2. Kỹ năng: - Rèn và phát triển các giác quan và kỹ năng thao tác vẽ cho trẻ - Rèn sự khéo léo cẩn thận cho trẻ 3. Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết yêu quí giữ gìn bảo vệ sức khoẻ - Giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ đồ dùng, đồ chơi. II- CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng - đồ chơi: - Bút sáp màu cho trẻ, giấy A4 - Bảng trưng bày sản phẩm của bé. - Tranh mẫu của cô. 2. Địa điểm: Cô tổ chức cho trẻ hoạt động ở trong lớp học
8. - Cô vừa vẽ vừa giải thích cụ thể : cô cầm bút sáp màu bằng tay phải. Cô dặt bút nhẹ nhàng xuống giấy để vẽ, tay - Có ạ trái cô giữ vở để vở không bị xô đi. Cô vẽ một nét cong - Trẻ lắng nghe tròn khép kín để tạo thành quả bóng, cô lại vẽ thêm cho và quan sát quả bóng những hoạ HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐCỦA TRẺ tiết để quả bóng thêm đẹp. Các con thấy cô vẽ có đẹp không? Các con hãy cùng cô vẽ những đồ chơi mà mình thích để tặng cho cô giáo nhé. c)Hoạt động 3: "Thi xem ai giỏi nhất " -Trẻ trả lời - Cô phát cho mỗi trẻ một quyển vở(giấy A4) và rổ đựng màu sáp - Cô hỏi trẻ (cá nhân, lớp) - Bút màu ạ + Trong rổ của các con có gì? - Cô hướng dẫn trẻ vẽ những đồ chơi quen thuộc với trẻ mà trẻ thích. - Hướng dẫn trẻ vẽ: -Đang vẽ đồ chơi màu đỏ (xanh ạ) - Cô hỏi cá nhân trẻ : - Màu đỏ ạ + Con đang làm gì ? + Con đang vẽ đồ chơi gì ? - Trẻ lắng nghe + Con vẽ như thế nào ? d)Hoạt động 4:Tổ chức cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình và nhận xét sản phẩm: - Cô cho trẻ mang bài vẽ cảu mình lên trưng bày và cho trẻ nhận xts về bài của bạn và bài của mình - Cô hỏi cá nhân trẻ : - Trẻ trả lời + Con thấy những bức tranh này có đẹp không? Con thích bức tranh nào? Vì sao con thích. 3.Củng cố : - Cô hỏi trẻ: + Các con vừa làm gì?
9. - Cô tổ chức cho trẻ hoạt động ở trong lớp III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦATRÎ
10. b) Hoạt động 2: - Giảng giải làm rõ ý - Cô giải thích nội dung truyện,cho trẻ đọc truyện cùng cô - Trẻ nghe và kể cùng cô c)Hoạt động 3: - Cô đặt câu hỏi với từng cá nhân trẻ + Con vừa nghe cô kể câu truyện có tên là gì ? - Thỏ con không + Câu truyện nói về gì? vâng lời ạ + Bạn Thỏ trong câu truyện được miêu tả như thế nào? + Các con có như bạn thỏ đó không? - Trẻ kể - Cho trẻ nhắc lại câu trả lời của các bạn - Trẻ trả lời - Cô liên hệ trong lớp học bạn nào cũng ngoan, bạn nào cũng đáng yêu .Giáo dục trẻ phải nghe lời, yêu thương, lễ phép và kính trọng ông bà và người lớn. - Cô hỏi một vài trẻ : + Con tại sao chúng mình lại phải nghe lời người lớn? - Trẻ trả lời + Hàng ngày khi làm bất cữ công việc gì, hay muốn đi đâu chơi các con có hỏi ý kiến cha mẹ không? - Có ạ - Cô liên hệ ,giáo dục trẻ biết yêu quý giữ gìn , bảo vệ sức khoẻ ,giáo dục trẻ yêu thương, kính trọng và lễ phép với mọi người trong gia đình. d)Hoạt động 4: Dạy trẻ kể truyện: - Cô cho cả lớp kể truyện theo cô - Cho thi đua giữa các tổ xem tổ nào thuộc hơn và kể -Trẻ kể truyện cùng truyện diễn cảm hơn. cô - Cô mời cả lớp kể lại câu truyện cùng cô 3.Củng cố : - Cô hỏi một vài trẻ: + Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện có tên là gì ? + Câu truyện nói về gì? + Con nghe lời mọi người trong gia đình như thế nào? - Thỏ con không - Cô liên hệ giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ sức khoẻ, giáo vâng lời ạ dục trẻ yêu thương, kính trọng và nghe lời ông bà, cha mẹ, cô giáo - Trẻ trả lời IV.KẾT THÚC: - Cô tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn nghệ hát các bài hát : Cháu yêu bà, Cả nhà thương nhau - Trẻ tham biểu diễn văn nghệ cùng cô Thứ 5 ngày 29 tháng 10 năm 2010