Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Các bác, các cô trong nhà trẻ - Chủ đề nhánh: Các cô, các bác trong trường Mầm non

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Các bác, các cô trong nhà trẻ - Chủ đề nhánh: Các cô, các bác trong trường Mầm non

1. CHỦ ĐỀ: “CÁC BÁC, CÁC CÔ TRONG NHÀ TRẺ” ( Thời gian thực hiện: 4 tuần từ 19/10 đến 13/11/2015) Chủ đề nhánh: CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 9-13/11/2015 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG ND HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ 1. Đón trẻ. - Cô đón trẻ nhẹ nhàng, niềm - Cô đến sớm vệ nở với trẻ và phụ huynh. sinh và thông - Trẻ chơi cùng bạn - Trẻ biết chơi đồ chơi cùng thoáng phòng trong nhóm với bạn. học - Đồ chơi 2. Trò chuyện với trẻ - Trẻ nhận biết được tên và về về tên các cô giáo, công việc thường ngày của các - Cô cho trẻ công việc hàng ngày cô giáo trong lớp. ngồi gần gũi của các cô ở lớp. xung quanh cô - Trẻ biết tập đúng các động 3. Thể dục sáng. tác trong bài tập phát triển chung cùng cô. - Phòng tập rộng rãi, đài đĩa. 4. Điểm danh. - Trẻ nhớ tên mình, tên các ĐÓN TRẺ- THỂ DỤC SÁNG bạn trong lớp. - Biết dạ khi cô gọi đến tên - Sổ theo dõi mình. lớp. 5. Dự báo thời tiết - Tập cho trẻ nhận biết được những dấu hiệu đơn giản về thời tiết. - Bảng dự báo thời tiết.
2. ND HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ 1. Hoạt động có chủ - Rèn khả năng quan sát - Địa điểm quan sát đích. - Quan sát các khu vực và tri giác có chủ định trong trường cho trẻ - Đồ dùng cá nhân - Trẻ biết một số khu vực cho trẻ. trong trường: Khu ban giám hiệu, khu phòng học, khu bếp ăn, phòng y tế, khu vui chơi - Quan sát: Vườn cổ tích - Trẻ biết vườn cổ tích, biết một số nhân vật trong vườn cổ tích. - Trò chuyện về công - Trẻ biết một số công việc hàng ngày của cô y việc hàng ngày của cô y tá. tá. - Trẻ biết yêu thương kính trọng các cô các bác trong trường Mầm non, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Biết công việc hàng ngày của các cô các bác trong trường Mầm non - Biết giữ gìn bảo vệ môi 2. Trò chơi. trường xanh sạch đẹp. - Kéo cưa lừa sẻ, Mèo - Trẻ biết chơi một số trò - Sân chơi đuổi chuột, Bóng tròn to chơi - Trẻ chơi đoàn kết, biết chơi cùng bạn - Đồ chơi thiết 3. Chơi với thiệt bị chơi - Trẻ được chơi theo ý bị ngoài trời, thích của mình ngoài trời
3. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ 1. Góc thao tác vai: - Trẻ bắt đầu biết bắt chước - Đồ dùng đồ - Nấu các món ăn đơn thao tác của người lớn chơi nấu ăn. giản, Chơi với em bé, ru - Trẻ mô phỏng được những - Búp bê, bộ đồ em bé, cho em bé ăn. thao tác của bác cấp dưỡng nấu ăn, giường nấu các món ăn đơn giản, bế ngủ, tủ, bàn, em, nấu cơm, cho em bé ghế ăn 2. Góc hoạt động với - Trẻ biết xếp những hình - Các hình khối đồ vật: khối thành các ngôi nhà the để trẻ xếp thành - Xếp nhà cho bạn búp ý thích của mình. ngôi nhà bê, xâu vòng tặng bạn. - Trẻ khéo léo trong khi xâu - Đồ dùng đồ vòng chơi để xâu vòng 3. Góc truyện tranh: - Trẻ biết cách lật tranh, biết - Tranh ảnh về HOẠT ĐỘNG GÓC - Xem tranh ảnh về các khu vực trong trường trường mầm non trường mầm non, các Mầm non. và các khu vực khu vực trong trường trong trường 4. Góc nghệ thuật: - Trẻ biết cách cầm bút, tô - Bàn ghế, sáp - Tô màu cái nón, tô màu, ngồi đúng tư thế màu, giấy có màu cô giáo, nặn vòng - Trẻ có các kỹ nang cần tranh vẽ hình tặng các cô các bác thiết để nặn được chiếc vòng ảnh cái nón, cô trong trường Mầm non giáo, đất nặn.
4. TỔ CHỨC CÁC Nội Dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị - Trước giờ ăn: - Kê bàn đầy đủ hợp lý, đảm bảo - Bàn, ghế + Hướng dẫn trẻ kê bàn, đủ bàn ăn chỗ ngồi cho trẻ, đầy đủ cho trẻ xếp ghế đủ đồ dùng chia cơm - Bát, thìa + Vệ sinh cá nhân của cô - Rèn cho trẻ thói quen rửa tay, Cơm, canh, và trẻ rửa mặt trước khi ăn thức ăn mặt - Trong khi ăn: - Cung cấp dinh dưỡng cho cơ - Đĩa đựng + Cô giới thiệu tên món thể trẻ cơm rơi, ăn và giá trị dinh dưỡng - Trẻ ăn ngon miệng hết xuất khăn ướt trong bữa ăn - Rèn luyện thói quen văn minh - khăn mặt, trong ăn uống, biết mời cô và các bàn trải bạn, ăn từ tốn không nói chuyện, đánh răng, không làm rơi cơm và thức ăn kem đánh HOẠT ĐỘNG ĂN - Sau khi ăn: Sắp xếp - Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ sau bữa răng . bàn ghế đúng nơi quy ăn định và vệ sinh sau khi - Giúp trẻ ngủ ngon không tè ăn dầm - Giáo dục trẻ vệ sinh sạch sẽ ăn ngon ăn hết xuất và biết mời cô và các bạn - Trước khi trẻ ngủ: Sắp - Chỗ ngủ yên tĩnh, đảm bảo - Phản ngủ, xếp chỗ ngủ hợp lý, yên an toàn cho trẻ chiếu, gối tĩnh, đảm bảo thoáng mát về mùa hè, ấm áp về - Trẻ biết đi vệ sinh trước khi mùa đông ngủ + Cho trẻ đi vệ sinh - Tạo nên sự cân bằng cho hệ trước khi ngủ thần kinh sau nửa ngày hoạt - Trong khi trẻ ngủ: Cô động quan sát, bao quát lớp, - Trẻ ngủ ngon giấc , không làm kịp thời giải quyết các ồn mất trật tự tình huống xảy ra trong khi trẻ ngủ HOẠT ĐỘNG NGỦ - Sau khi trẻ ngủ dậy: - Trẻ có ý thức sau khi ngủ dậy Cô động viên trẻ cất gối, cô cất chăn, chiếu và cho trẻ đi vệ sinh
5. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG ND HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ - Vận động - ăn quà - Trẻ được vận động giúp - Quà chiều chiều theo bài hát: tỉnh táo và ăn hết suất quà - Bàn ghế, đia, “Mời bạn ăn” chiều. khăn - Ôn luyện các nội dung - Trẻ nhớ lại các nội dung đã học trong tuần đã được học trong tuần + Thơ: Em đi nhà trẻ + Trẻ thuộc được bài thơ - Tranh thơ + Trò chuyện về bác “Em đi nhà trẻ” - Tranh ảnh Bác la lao công + Trẻ biết một số công việc công + Tô màu tranh cô giáo của bác lao công - Tranh cô giáo + Trẻ biết cách cầm bút, tô cho trẻ tô màu màu tranh cô giáo - Cho trẻ chơi trò chơi - Trẻ biết chơi một số trò - Không gian cho dân gian, trò chơi vận chơi trong chủ đề trẻ chơi động: Đuổi bắt bóng; - Bóng, mũ chóp Đoán tên. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Chơi hoạt động theo ý - Trẻ được chơi theo nhu - Đồ chơi thích ở các góc tự chọn cầu của mình - Xếp đồ chơi gọn gàng - Trẻ biết giúp đỡ cô giáo - Các giá góc. vào các góc. những công việc vừa sức, có thói quen gọn gàng. - Việ sinh cá nhân - Trẻ sạch sẽ, gọn gàng - Khăn mạt, chậu, - Trẻ biết được mình đã nước - Nhận xét nêu gương ngoan hay chưa và cần cố - Bé ngoan bé ngoan cuối tuần gắng như thế nào ở các tuần tiếp theo
6. Thứ 2 ngày 09 tháng 11 năm 2015. Hoạt động chính: Phát triển vận động: CHẠY THEO HƯỚNG THẲNG Hoạt động bổ trợ: Một số bài hát trong chủ đề. I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ biết chạy theo hướng thẳng theo yêu cầu của cô. 2. Kỹ năng: - Rèn phát triển khả năng vận động cho trẻ: phát triển cơ chân cho trẻ - Rèn phát triển khả năng chú ý linh hoạt cho trẻ - Giúp trẻ tự tin mạng dạn 3. Giáo dục: - Giáo dục trẻ chăm chỉ tập luyện, rèn luyện sức khoẻ - Giáo dục trẻ yêu thương, lễ phép với cô giáo và mọi người xung quanh. II- CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng - đồ chơi - Một số đồ dùng : Xắc xô, các vật chuẩn, đường chạy cho trẻ - Một số loại hoa cho trẻ chơi trò chơi - Sân tập 2. Địa điểm: Cô tổ chức cho trẻ hoạt động ở trong lớp III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ 1. Tổ chức lớp : - Cho trẻ đứng quanh cô hát bài : “Cô và mẹ” + Con vừa hát bài gì ? + Các con có yêu cô giáo của mình không? - Cô và mẹ ạ + Hàng ngày các con được học rất nhiều bài hát ở - Có ạ trên lớp, Vậy ai đã dạy các con ? - Cô giáo ạ - Loa Loa Loa Loa Trường Mâm Non Quang Tân mở hội “Bé mầm non vui khoe” Bé nào muốn tham gia thì nhanh tay đăng ký. - Các con có muốn tham gia hội thi không? - Vâng ạ 2. Giới thiệu bài. - Để tham gia hội thì thì cầm có sức khoẻ. Vậy hôm nay cô con mình cùng tập và “chạy theo hướng - Có ạ thẳng” bạn nào tập tốt nhất bạn đó sẽ được thi “Bé
7. HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi (2-3lần) - Cô tham gia chơi cùng trẻ ,bao quát trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi. c)Hoạt động 3: Hồi tĩnh : - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2- 3 vòng quanh lớp học 4. Củng cố - Giáo dục - Chúng mình vừa tham gia hoạt động gì nhỉ? - Chạy theo hướng - Hôm nay cô con mình đã cùng nhau tìm ra được rất thẳng nhiều bạn khoẻ mạnh và nhanh nhẹn đủ điều kiện để tham gia cuộc thi “Bé mầm non vui khoẻ” đấy. - Các con có muốn được tham gia vào cuộc thi “Bé - Có ạ mầm non vui khoẻ không”? - Vậy chúng mình hãy ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng và thường xuyên tập thể dục nhé. - Vâng ạ 5. Nhận xét- Tuyên dương - Cô nhận xét lớp học - Trẻ lắng nghe - Động viên tuyên dương trẻ - Cô cho trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi cùng cô Số trẻ nghỉ học(Ghi rõ họ và tên): Lý do: Tình hình chung của trẻ trong ngày: Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động(đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn, ngủ )
8. cô giáo, chơi đoàn kết với bạn bè. 2. Giới thiệu bài - Có một bài thơ rất hay nói về bạn nhỏ đi nhà trẻ các con có muốn cùng cô khám phá bài thơ này không? Bài thơ đó là “ Em đi nhà trẻ” Tác giả “Phạm Hổ” 3. Nội dung. a) Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm bài thơ: - Trẻ lắng nghe - Cô đọc lần một: + Tóm tắt nội dung bài thơ: Bài thơ nói về bạn nhỏ đi nhà trẻ rất ngoan và bạn có ước mơ sau này lớn lên được đi bộ đội đấy các con ạ. - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? - Em đi nhà trẻ ạ - Bài thơ của tác giả nào? - Phạm Hổ ạ - Co có quyển tranh thơ rất đẹp các con có muốn khám phá cùng cô không? - Có ạ - Cô hướng dẫn trẻ cách lất tranh. - Trẻ quan sát và lắng - Cô chỉ vào tranh hỏi trẻ : + Đây là gì ? nghe + Tranh có gì ?(Cô cho trẻ lên chỉ nội dung tranh) - Em bé, mẹ, con - Cô chỉ vào chữ giới thiệu với trẻ đó là tên bài thơ, bướm cho trẻ đọc cùng cô. - Em đi nhà trẻ - Cô đọc bài thơ lần 2: Kết hợp với tranh - Trẻ lắng nghe - Cô đọc thơ lần 3: Kết hợp với mô hình b) Hoạt động 2: Đàm thoại- Trích dẫn. * Giải thích từ khó: Mai ngày trong từ “Mai ngày lớn lên” Có nghĩa là sau này lớn lên . - Các con vừa được nghe cô đọc bài thơi gì? - Em đi nhà trẻ - Bài thơ đó của tác giả nào? - Phạm Hổ ạ - Trong bài bạn nhỏ đã đi đâu? Thể hiện qua câu thơ nào? - Đi nhà trẻ ạ “Em đi nhà trẻ” - Bố mẹ khen ạ - Bạn nhỏ đi nhà trẻ có ngoan không? - Khi bạn nhỏ ngoan thì bố mẹ bạn nhỏ như thế nào? “Em ngoan em khoẻ Thể hiện qua các câu thơ nào? Cha mẹ khen em” “Em ngoan, em khoẻ
9. Thứ 4 ngày 11 tháng 11 năm 2015 Hoạt động chính: Nhận biết tập nói : BÁC LAO CÔNG CỦA BÉ Hoạt động bổ trợ: Một số bài hát, trò chơi trong chủ đề. I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ nói và nhận biết tên gọi, đặc điểm đặc trưng về bác lao công - Trẻ nhận biết những công việc hàng ngày của bác lao công 2. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ ngôn ngữ mạch lạc, khả năng quan sát. - Giúp trẻ phát triển tư duy, óc sáng tạo - Rèn phát triển các giác quan và tính ham hiểu biết cho trẻ 3. Giáo dục: - Giáo dục trẻ yêu quý, lễ phép, kính trọng bác lao công - Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường sống. II- CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng - đồ chơi: - Tranh ảnh một số công việc của bác lao công: Quét rác, trồng rau, tưới cây - Mô hình vườn rau, dụng cụ lao động của Bác lao công - 4 Rổ cho trẻ chơi trò chơi, 3 hộp quà, que chỉ - Bài hát “Vui đến trường, mời bạn ăn” 2. Địa điểm: Cô tổ chức cho trẻ hoạt động ở trong lớp III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ 1. Ổn định tổ chức. - Thấy lớp mình học ngoan và giỏi hôm nay có rất nhiều cô giáo trong trường Mầm non đến dự giờ với lớp mình, cô con mình hãy nổ 1 tràng pháo tay chào đón các cô - Trẻ vỗ tay nào. - Cô con mình hãy hát và vận đông tặng các cô bài “Vui - Trẻ hát đến trường" nhé - Cô và mẹ