Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Các bác các cô trong nhà trẻ - Chủ đề nhánh: Các bác các cô cấp trường

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Các bác các cô trong nhà trẻ - Chủ đề nhánh: Các bác các cô cấp trường

1. CHỦ ĐỀ: CÁC BÁC CÁC CÔ TRONG NHÀ TRẺ (Thời gian thực hiện: Từ ngày 24/10/2010 đến 12/11/2010) Chủ đề nhánh: CÁC BÁC, CÁC CÔ CẤP DƯỠNG Tuần 10: (Thời gian thực hiện: Từ ngày 08/11/2010 đến 12/11/2010) NHẬN XÉT CỦA NGƯỜI KIỂM TRA I. Ưu điểm: 1. Nội dung. 2. Phương pháp: 3 . Hình thức tổ chức. 4. Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và trẻ II Tồn tại cần khắc phục. Quảng Tân ngày tháng năm 2010 Người kiểm tra (Ký, ghi rõ họ tên )
2. HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA TRẺ - Cô đến sớm, mở cửa thông thoáng phòng học và - Trẻ chào cô, chào bố niềm nở đón trẻ . nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ mẹ. - Cho trẻ chơi tự do ở các nhóm góc, cô bao quát - - Trẻ chơi Điểm danh: Cô lần lượt gọi tên trẻ . - Trẻ dạ cô - Trò chuyện với trẻ theo chủ đề : + Cô có gì đây các con có biết không ? + Các con có biết đồ dùng này dùng để làm gì không ? + Cô lại có gì nữa nhỉ? - Trẻ trả lời + Hàng ngày gia đình các con dùng cái bát này để làm gì? - Để nấu cơm ạ + Gia đình con còn có những đồ dùng gì nữa? - Cái bát ạ + Khi sử dụng những đồ dùng đó xong các con - Trẻ trả lời phải làm gì? + Uống nước xong các con để cốc ở đâu? - Cô liên hệ giáo dục trẻ biết cách sử dụng, giữ gìn và bảo vệ đồ dùng trong gia đình mình.Phải yêu thương, - Phải cất đúng nơi quy giúp đỡ mọi người trong gia đình mình và làm những định ạ công việc nhẹ nhàng vừa sức giúp đỡ mọi người. *Cho trẻ tập thể dục sáng : Cho trẻ tập các động tác - Khởi động :Cho đi chạy làm đoàn tàu (kết hợp các kiểu đi ) thành vòng tròn 1-2vòng ,sau đó đứng quay mặt vào trong. - Trẻ khởi động theo - Trọng động :Cho trẻ tập mỗi động tác 2lần 4 nhịp bài : “ Biết vâng lời mẹ” Tập kết hợp với cờ - Trẻ tập cùng cô +Động tác hô hấp: Ngửi hoa + Động tác tay: 2 tay đưa ra trước, lên cao - Trẻ tập 2 lần 4 nhip + Động tác chân: Đứng co một chân + Động tác bụng: Xoay người sang 2 bên. - Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh lớp - Cho trẻ chơi tự do * Điểm danh: Cô lần lượt gọi tên từng trẻ.
3. chơi HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA TRẺ *Hoạt động 1: - Cho trẻ đứng quanh cô ,cô phổ biến mục đích ,nội - Lắng nghe cô dung buổi hoạt động - Cô giới thiệu nội dung từng hoạt động.Cho trẻ đi dạo cùng cô - Bàn ghế ạ - Cô chỉ từng đồ dùng hỏi cá nhân trẻ: + Đây là gì nhỉ? - Trẻ trả lời. + Các con có biết bộ bàn ghế này dùng để làm gì không? - Là cái bếp ga ạ + Thế còn đây là cái gì? - Trẻ kể + Gia đình các con còn có những đồ dùng gì nữa ? - Trẻ lắng nghe - Cô giới thiệu với trẻ về một số đồ dùng trong gia - Trẻ chơi đình và tác dụng của chúng - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động và chơi đồ chơi ngoài trời . * Hoạt động 2: - Mát ạ + Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào? - Trẻ trả lời + Các con có biết mùa này là mùa gì không? - Cô liên hệ giáo dục trẻ có rất nhiều các loại cây để cho bóng mát và cho quả ăn ,giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ cây - Trẻ chơi - Giáo dục trẻ giữ gìn sức khoẻ, mặc trang phục phù hợp với thời tiết - Trẻ cùng quan sát - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động và chơi - Trồng và chăm sóc với đồ chơi cho cây ạ * Hoạt động 3: - Cô cùng trẻ quan sát một số cây trong sân trường. + Các con quan sát xem đay là cây gì? + Cây có những bộ phận gì các con có biết không? - Trẻ tham gia chơi + Để cho cây mau lớn chúng mình phải làm gì? + Cô giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi mà mình có
4. HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA TRẺ 1. Ổn định tổ chức lớp: - Trẻ đứng quanh cô - Các con vừa được tìm hiểu về cô giáo và công việc của cô giáo. - Đồ chơi nào các con thường chơi ở góc thao tác vai mà giống với những đồ dùng hằng ngày của - Trẻ kể mọi người? - Đồ chơi lắp ghép, - Đồ chơi gì dùng để chơi trong góc xây dựng? xếp hình ạ - Thế xắc xô, trống cơm dùng để làm gì? - Vừa rồi các con đã được tìm hiểu về những đồ - Để múa hát ạ dùng hàng ngày mà cô thường sử dụng 2.Nội dung: a) Thoả thuận chơi: - Góc thao tác vai, chơi với búp bê có các em búp bê và các đồ dùng phục vụ cho em búp bê. Đóng vai cô giáo và học sinh. Đến với góc chơi này các con chơi với búp bê, chăm sóc em,rửa mặt, tắm cho em ,cho em bé ăn và ru em bé ngủ - Trẻ lắng nghe cô giới - Góc hoạt động với đồ vật: cô có rất nhiều khối thiệu hộp chúng mình hãy xếp chồng những khối hộp này lên nhau để tạo thành những ngôi nhà thân yêu của mình.Xâu những vòng hoa để tặng cô giáo của các con nhé. - Đến với góc nghệ thuật tạo hình: cô đã chuẩn bị rất nhiều đất nặn,các con hãy cùng nhau nặn những gì mà mình thích để tặng cho cô giáo của mình nhé. Và các con hãy cùng nhau tham gia biểu diễn các bài hát về chủ điểm nhé. - Cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích b) Quá trình chơi: - Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát đàm thoại - Trẻ tham gia chơi với ,động viên, khen ngợi trẻ sự giúp đỡ của cô - Cô đóng vai chơi hoà đồng với trẻ, đổi góc chơi khi trẻ thấy chán c) Kết thúc: - Cô nhận xét từng góc chơi cho trẻ cất đồ chơi - Cô liên hệ giáo dục trẻ giữ vệ sinh sạnh sẽ 3. Nhận xét- tuyên dương: - Trẻ cất dọn đồ chơi - Vừa rồi cô thấy các con chơi rất ngoan và giỏi, cô khen cả lớp mình
5. HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cho trẻ ngồi hình chữ u - Cô lần lượt giởi thiệu với trẻ về một số đồ dùng quen thuộc với trẻ:
6. - Phát triển thể chất. I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ biết di chuyển khéo léo ,lắng nghe và xử lí linh hoạt trong khi di chuyển. 2. Kỹ năng: - Rèn phát triển khả năng vận động cho trẻ: phát triển cơ chân cho trẻ - Rèn phát triển khả năng chú ý linh hoạt cho trẻ - Giúp trẻ tự tin mạng dạn 3. Giáo dục: - Giáo dục trẻ chăm chỉ tập luyện - Giáo dục trẻ yêu thương, lễ phép với cô giáo và mọi người xung quanh. II- CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng - đồ chơi - Một số đồ dùng : Xắc xô, các vật chuẩn - Một số loại hoa cho trẻ. - Sân tập 2. Địa điểm: Cô tổ chức cho trẻ hoạt động ở trong lớp học III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ 1. Tổ chức lớp : - Cho trẻ đứng quanh cô hát bài : “Cô và mẹ”
7. * Vận động cơ bản: “ Đi theo đường ngoằn ngoèo hái hao tặng bác cấp dưỡng ” -Trẻ đứng thành 2 hàng - Cho trẻ đứng hai hàng ngang đối diện nhau. - Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích -Trẻ nghe và quan sát - Cô làm mẫu lần 2: Kết hợp giải thích động tác cô tập mẫu + Cô mời 2 trẻ lên làm mẫu. Cho trẻ nhận xét bạn tập - Cho trẻ ở hai hàng lần lượt lên thực hiện .Cô quan sát và sửa sai cho trẻ. -Trẻ tham gia vận động - Cho trẻ thi đua xem đội nào mang quà về nhiều hao hơn đội đó sẽ là đội thắng cuộc. - Cô hỏi một vài trẻ : + Con vừa làm gì ? - Cô liên hệ cho trẻ khi đi đường phải cẩn thận không được đi một mình, và luôn phải quan sát thật kĩ trước khi đi. - Cô liên hệ giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ đồ -Trẻ tham gia chơi dùng trong lớp học,giáo dục trẻ giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi * Trò chơi vận động : " Ai đoán giỏi" - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi và tổ chức cho trẻ -Trẻ tham gia đi cùng chơi (2-3lần) cô - Cô tham gia chơi cùng trẻ ,bao quát trẻ chơi c)Hoạt động 3: Hồi tĩnh : - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2- 3 vòng quanh lớp học 3. Củng cố : - Chúng mình vừa tham gia hoạt động gì nhỉ? - Hôm nay chúng mình đã cùng nhau tìm được đường đến nơi cất giấu những món quà và chúng mình cũng -Trẻ trả lời đã cùng nhau mang được những món quà thật ý nghĩa về để tặng cho cô giáo nhân ngày 20/11. - Sau hoạt động này sẽ rèn luyện thêm sức bền ,sức mạnh cho các con , giáo dục trẻ giữ gìn sức khoẻ ,giáo dục trẻ bảo vệ sức khoẻ của bản thân IV. Kết thúc : - Cô hướng dẫn trẻ xâu vòng hoa tặng người thân. - Trẻ tham gia chơi Thứ 3 ngày 09 tháng 11 năm 2010 Hoạt động chính: Hoạt động với đồ vật: Bé tập vẽ đồ chơi tặng Bác cấp dưỡng. Hoạt động bổ trợ: - Phát triển thẩm mỹ
8. hiệu lệnh của cô" chơi - Cô hỏi từng cá nhân trẻ + Con vừa làm gì ? + Trò chơi chúng mình vừa chơi nói về những bộ phận gì trên cơ thể của chúng mình ? - Chơi trò chơi ạ + Các con có biết tác dụng của tai dùng để làm gì không? - Trẻ kể những bộ + Vậy còn mắt dùng để làm gì ? phận trên cơ thể + Cái miệng xinh dùng để làm gì? - Để nghe ạ - Chúng mình cùng cô đọc bài thơ : "Miệng xinh" nhé - Để nhìn ạ - Cô liên hệ giáo dục vệ sinh thân thể, bảo vệ các bộ phận trên cơ thể vì chúng rất cần thiết trong các hoạt động hàng - Trẻ đọc thơ ngày của chúng ta.Hãy bảo vệ cho chúng luôn khoẻ mạnh cùng cô 2. Giảng bài : a) Hoạt động 1: Quan sát tranh vẽ vè một số đồ chơi quen thuộc của trẻ: - Trẻ lắng nghe - Cô hỏi từng cá nhân trẻ ( tập thể): + Trên đây cô có gì đây? + Mũ dùng để làm gì các con có biết không ? + Chiếc mũ này có màu gì? - Tranh cái mũ ạ - Cô giới thiệu hôm nay cô muốn mời các con tham gia - Để đội ạ vào một hội thi, đó là hội thi:”Hoạ sĩ í hon” các con có muốn tham gia cùng cô không - Màu xanh ạ b)Hoạt động 2: Cô vẽ mẫu: - Cô vừa vẽ vừa giải thích cụ thể : cô cầm bút sáp màu bằng tay phải. Cô dặt bút nhẹ nhàng xuống giấy để vẽ, tay - Có ạ trái cô giữ vở để vở không bị xô đi . Cô vẽ mọt nét cong - Trẻ lắng nghe và tròn khép kín để tạo thành quả bóng, cô lại vẽ thêm cho quan sát quả bóng những hoạ HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ tiết để quả bóng thêm đẹp. Các con thấy cô vẽ có đẹp không? Các con hãy cùng cô vẽ những đò chơi mà mình thích nhé. c)Hoạt động 3: "Thi xem ai giỏi nhất "
9. I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ chú ý nghe cô đọc bài thơ,hiểu nội dung bài thơ:Cô giáo em - Biết kể đọc thơ cùng cô ,đọc đúng lời - Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình dành cho cô giáo 2. Kỹ năng: - Giúp trẻ rèn , phát triển khả năng phát âm chuẩn ,chính xác cho trẻ - Giúp trẻ phát triển tư duy,óc sáng tạo và ghi nhớ có chủ định. - Rèn phát triển các giác quan cho trẻ - Cung cấp vốn từ mới cho trẻ 3. Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn ,bảo vệ sức khoẻ - Giáo dục trẻ biết vâng lời cô, yêu thương mcô giáo và ngoan ngoãn II- CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng - đồ chơi: + Tranh minh hoạ nội dung thơ + Giấy để trẻ làm bưu thiếp tặng cô giáo. 2. Địa điểm: - Cô tổ chức cho trẻ hoạt động ở trong lớp học III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦATRÎ 1. Tổ chức lớp: - Cho trẻ đứng quanh cô và hát bài: Cô và mẹ - Trẻ hát cùng cô