Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé với những người thân yêu - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Huệ

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé với những người thân yêu - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Huệ

1. UBND HUYỆN LẠNG GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON MỸ THÁI Độc lập- Tự do- Hạnh phúc GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CHÀO MỪNG 20/11 Năm học 2024-2025 Hoạt động góc Chủ đề: Bé với những người thân yêu Độ tuổi: 24-36 tháng Thời gian: 30 phút Ngày soạn: 28/10/2024 Ngày dạy: 8/11/2024 Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Huệ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức : - Trẻ biết tên góc chơi, biết nhận vai chơi, góc chơi. - Trẻ biết chơi nấu ăn, chăm sóc búp bê; xếp ngôi nhà, lắp ghép, xâu hạt... - Trẻ biết chơi với nắp chai, qủa bông sắc màu - Trẻ biết cầm bút đúng để tô màu tranh gia đình. 2. Kỹ năng: - Trẻ về góc chơi, thể hiện được hành động của vai chơi dưới sự hướng dẫn của cô - Trẻ có kỹ năng chơi, phối hợp cùng bạn vào trò chơi ở các góc. - Trẻ có kỹ năng cầm bút tô màu, xem tranh - Trẻ nói đủ câu, to, rõ tiếng 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào các trò chơi trẻ thích - Trẻ chơi đoàn kết, không tranh dành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất đồ chơi đúng nơi quy định cùng cô II. CHUẨN BỊ : 1. Địa điểm: - Tại lớp học D3 2. Đồ dùng cô cần chuẩn bị - Nhạc vận động “Weather song for kids” - Các góc chơi hợp lý, sắp xếp gọn gàng để trẻ dễ lấy, dễ cất. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các trò chơi. * Góc phân vai: Bộ đồ nấu ăn, búp bê, bát, thìa, khăn mặt, các món ăn, rau, quả....
2. * Góc nghệ thuật: Tranh ảnh về gia đình để trẻ xem tranh và tô màu, quả bông, nắp chai sắc màu. * Góc hoạt động với đồ vật: Khối gỗ, bộ lắp ghép, hột hạt, dây xâu, hoa, lá 3. Đồ dùng của trẻ - Tâm thế trẻ thoải mái - Trang phục gọn gàng, phù hợp với thời tiết - Sáp màu III. TIẾN HÀNH CHƠI Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Phần mở đầu (3-4 phút) - Cô tập trung trẻ lại giới thiệu khách - Trẻ khoanh tay chào các cô đến thăm lớp + Hôm nay ai đưa con đi học? - Trẻ trả lời + Đến lớp chúng mình được làm gì? - Con được học múa, chơi đồ chơi ạ A đúng rồi đến lớp chúng mình được - Trẻ chú ý lắng nghe chơi với nhiều đồ chơi, trò chơi hấp dẫn. - Hôm nay cô Huệ còn rất nhiều đồ chơi - Trẻ chú ý lắng nghe mới, hấp dẫn hơn nữa cơ. - Trước khi vào chơi cô cháu mình cùng - Trẻ hứng thú vận động bài hát cùng cô vận động bài “Weather song for kids” đến các góc chơi. đến các góc chơi nhé. * Góc phân vai cô hỏi trẻ: - Trẻ quan sát góc phân vai + Đây là đồ chơi gì? Màu gì? - Trẻ trả lời theo ý hiểu + Dùng để chơi trò chơi gì? - Trẻ trả lời theo sự hiểu biết của trẻ - Cô giới thiệu tên các trò chơi - Bạn nào thích chơi ở góc này thì ngồi - Trẻ nào thích thì ngồi lại chơi lại chơi, còn lại các bạn khác đi cùng cô đến góc chơi còn lại. * Góc nghệ thuật - Trẻ quan sát góc nghệ thuật - Đồ chơi gì đây? Để làm gì? - Trẻ trả lời theo ý hiểu - Còn đây là ai?... - Bố, mẹ ạ. - Cô giới thiệu tên các trò chơi - Trẻ biết tên trò chơi. - Bạn nào thích chơi ở góc này thì ngồi - Trẻ thích ngồi lại chơi lại chơi, còn lại các bạn khác đi cùng cô đến góc chơi còn lại. * Góc hoạt động với đồ vật
3. + Đây là gì? Hạt vòng màu gì? - Hạt vòng ạ, hạt vòng màu xanh, đỏ, vàng ạ + Hạt vòng để làm gì? - Hạt vòng để xâu + Con xâu như thế nào? - Trẻ trả lời theo ý hiểu của trẻ - Khi chơi các con chơi như thế nào? - Con thưa cô: Chơi đoàn kết ạ.... => GD trẻ chơi đoàn kết, không tranh - Trẻ chú ý lắng nghe và ghi nhớ dành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất đồ chơi đúng nơi quy định cùng cô. 2. Hoạt động 2: Quá trình chơi (18-22 phút) - Cô đến từng góc tc và chơi cùng trẻ: - Trẻ tham gia chơi * Góc phân vai: Con đang đang làm - Trẻ trả lời theo ý hiếu đồ chơi mà trẻ gì? Con nấu như thế nào? Con khuấy đang chơi lúc đó. bột cho ai ăn?... * Góc nghệ thuật: Con đang tô màu ai - Con tô quần áo cho bố mẹ, còn to màu vây? Con đang tô màu gì? vàng, xanh ạ.... * Góc hoạt động với đồ vât: Con đang - Trẻ trả lời xếp gì? Con xếp nhà màu gì? Con đang xâu vòng cho ai? Vòng màu gì?... Trong khi chơi nếu trẻ chưa biết chơi cô - Trẻ chưa biết chơi thì chơi cùng với cô hướng dẫn và chơi cùng trẻ. - Đối với đồ chơi trẻ làm được cô - Trẻ làm được đồ chơi đó thì sẽ chơi khuyến khích cho trẻ chơi với đồ chơi hoặc tặng bạn đồ chơi trẻ vừa làm xong đấy như với vòng cho trẻ đeo vào tay hoặc tặng bạn. - Xử lý tình huống sảy ra trong quá trình - Trẻ không còn hứng thú với trò chơi chơi. Trong quá trình chơi nếu trẻ không đó thì chuyển sang một trò chơi khác trẻ còn hứng thú với trò chơi đó cô gợi ý trẻ thích sang một trò chơi khác trẻ thích. - Trong quá trình trẻ chơi cô có thể thay đổi đồ chơi khác trong trò chơi để trẻ hứng thú và hấp dẫn trong khi chơi. 3. Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi (3-4 phút) - Cô đến từng góc chơi nhận xét, động - Trẻ chú ý lắng nghe cô nhận xét viên, khuyến khích trẻ
4. * Cô tặng trẻ trò chơi “Nu na nu nống” - Trẻ tham gia chơi trò chơi “Nu na nu nống” - Cho trẻ cất đồ chơi cùng cô gọn gàng, - Trẻ cất đồ chơi vào các góc cùng với cô. đúng nơi quy định. Người soạn Hiệu trưởng Nguyễn Thị Huệ Hà Thị Hoan