Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé và các bạn - Năm học 2022-2023

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé và các bạn - Năm học 2022-2023

1. CHỦ ĐỀ: BÉ VÀ CÁC BẠN Thứ hai ngày 05/09/2022 Đón trẻ Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Đón trẻ * Kiến - Quần áo - Vệ sinh thông thoáng phòng nhóm chuẩn bị thức: cô gọn đón trẻ. Nhắc trẻ chào hỏi lễ phép. (MT31) - Đón trẻ gàng. - Cho trẻ chơi với đồ chơi, bao quát trẻ chơi. vào lớp, - Ký sổ đón trả trẻ. gần gũi - Phù hợp - Trao đổi phụ huynh những vấn đề cần thiết với trẻ. với thời về sức khoẻ Trao đổi tiết trong (Không đi học muộn, ho, biếng ăn, ). với phụ ngày. huynh về - Đồ dùng một số đồ chơi. điều cần thiết để tiếp tục theo dõi, chăm sóc trẻ. - Trẻ biết trò chuyện cùng cô về bé và các bạn trong lớp, tên lớp, tên cô giáo. * Kỹ năng: - Hình cho trẻ khả năng chú ý và ghi nhớ. Rèn trẻ thói quen chào hỏi. - Rèn luyện giác
2. 2023 nước 5. Đại diện lãnh đạo địa phương phát biểu 6. Trao danh hiệu cho giao viên đạt giải cao năm học 2022 7. Văn nghệ Chơi tập ở các góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Chơi tập ở 1. Kiến + Bé tập * Trò chuyện các góc thức. làm người - Cô đàm thoại, trao đổi với trẻ về các góc - Biết tên lớn: Bộ chơi. (MT6) các góc nấu ăn, - Cô đưa trẻ đến từng góc chới và thiệu cho chơi trong búp bê, trẻ biết. lớp, tên đồ điện thoại, - Các con quan sát xem lớp mình có mấy góc chơi trong bộ bác chơi góc, cách sĩ - Bé tập làm người lớn: Có những đồ chơi gì? chơi với + Bé xem - Bé xem sách: đồ chơi, sách: + Ở đây có rất nhiều tranh, ảnh đẹp của các hiểu luật Tranh bạn đấy! Ai thích xem tranh, ảnh? chơi: Chơi truyện, - Bé hoạt động với đồ vật: Ở góc này có bế em, xếp tranh vẽ cơ nhiều đồ chơi: Gạch, khối, cây ngôi nhà, thể của bé, - Chơi xong thì phải làm gì? xem ảnh các * Trẻ vào góc chơi: tranh bạn trong - Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi mà trẻ thích, 2. Kỹ lớp, lô tô, cô đến từng góc hướng dẫn trẻ cách chơi, năng. tranh thơ. cách sử dụng đồ chơi. - Hình + Bé hoạt - Bé tập làm người lớn: Chơi với búp bê cho, thành tính động với cho búp bê ăn bạo dạn đồ vật: - Bé hoạt động với đồ vật: Xếp đường đi, xếp cho trẻ khi Gạch, ngôi nhà. giao tiếp khối, - Bé xem sách: Xem tranh ảnh về đồ dùng cá với bạn. cây nhận của trẻ. - Rèn kỹ Cô bao quát chung, cô đến từng góc chơi năng chơi khuyến khích động viên, hướng dẫn trẻ chơi. cho trẻ * Kết thúc: chơi với - Cô mở nhạc bài hát: “Bạn ơi hết giờ rồi” và đồ chơi. hướng dẫn trẻ cất dọn đồ chơi đúng nơi quy 3. Thái độ. định.
3. Hoạt * Trẻ biết + Trang * Hoạt động 1: Gây hứng thú. động tên của phục gọn nhận biết: mình và gàng, 1 - Các con biết hết tên của các bạn chưa? tên của các que chỉ. Nhận biết: bạn trong * Hoạt động 2: Nội dung nhận biết. Tên bé và lớp. Biết + Tranh tên các bạn chào cô, ảnh về các - Cô mời từng trẻ một lên giới thiệu tên. trong lớp chào bạn bạn: Các - Con tên là gì? của bé. khi được bạn, cô nhắc nhở. Trò chơi: + Một số - Trẻ nào không nhớ cô nhắc tên của trẻ và Biết lắng cho trẻ nhắc lại Kéo cưa nghe và dụng cụ lừa xẻ âm nhạc: hưởng ứng - Cô chỉ vào từng trẻ và hỏi. theo giai Xắc xô, (MT16) điệu bài đàn, nhạc - Bạn này tên là gì. hát cùng không lời cô: “Vui bài hát - Cô giới thiệu lại tên của tất cả các bạn trong đến “Vui đến lớp. trường”. trường” . + Trò chơi: Tìm bạn. * Hình thành cho - Cô lần lượt đưa ảnh của các bạn trong lớp ra trẻ kỹ năng cho trẻ đoán. quan sát, ghi nhớ - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. cho trẻ. - Gợi ý, giúp đỡ trẻ trả lời. * Hứng thú và hoạt - Khuyến khích trẻ nói nhiều cùng cô động tích * Hoạt động 3: Kết thúc: cực vào các trò - Cô nhận xét chơi, chơi đoàn * Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ kết. Chơi tập ở các góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Chơi - tập buổi chiều Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành
4. Thứ tư ngày 07/09/2022 Đón trẻ Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Chơi - tập có chủ định Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Vận + Đồ dùng 1. Chơi tập có chủ đích: động: của cô: * Trẻ nhớ Trang Vận động: Đi theo hướng thẳng. Đi theo tên và thực phục gọn hướng hiên vận gàng, Sàn Trò chơi vận động: Lăn bóng. thẳng. Trò động chính nhà sạch chơi vận xác cùng sẽ, băng * Hoạt động 1: Gây hứng thú. động: Lăn cô“Đi theo dính, 1 xắc - Kiểm tra sức khỏe của trẻ. bóng hướng xô, 2 vạch thẳng”, chuẩn * Hoạt động 2: Khởi động. Trò chơi: biết chơi khoảng Giấu tay trò chơi cách 2 - - Cô hướng dẫn trẻ chậm, đi nhanh, đi chậm, lăn bóng. 3m. đi thường, về đội hình vòng cung. - Trẻ được - Bài thơ * Hoạt động 3: Trọng động: làm quen “Bạn với bài thơ mới”. * Vận động cơ bản “Đi theo hướng thẳng” “Bạn mới”, và + Đồ dùng - Cô giới thiệu tên vận động và cho trẻ nhắc lắng nghe. của trẻ: lại cùng cô (2 lần). Trang - Trẻ nhớ phục gọn
5. * Trò chơi: Giấu tay Chơi tập ở các góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Chơi - tập buổi chiều Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành - Trò chơi: - Trẻ được - Bài thơ * Trò chơi: “Bạn chốn chỗ nào” Mới. Bạn trốn làm quen “Bạn chỗ nào với bài thơ mới”. - Cô giới thiệu tên trò chơi (Mới). “Bạn mới”, và + Đồ dùng - Cô nới cách chơi và luật chơi cho trẻ nghe - Hoạt lắng nghe. của trẻ: động: Làm Trang - Cô trẻ nhắc lại trò chơi cách chơi và luật quen bài - Trẻ nhớ phục gọn chơi. thơ: Bạn tên trò gàng, đủ mới. chơi “Bạn bóng cho - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. chốn chỗ trẻ. - Cô nhận xét - Chơi tự nào, giấu chọn tay”, biết * Hoạt động: Làm quen bài thơ “Bạn mới”. chơi trò (MT34) chơi cùng - Cô đọc cho trẻ nghe 1 lần cô - Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả - Rèn kĩ năng nghe - Cô đọc lần 2 cho trẻ. - Cô hỏi trẻ tên bài. - Rèn kỹ năng chơi. - Cô khuyến khích trẻ đọc cùng cô. * Tích cực - Cô nhận xét tham gia vào các * Chơi tự chọn. hoạt động trong ngày, chơi đoàn kết với bạn. - Giáo dục trẻ biết cất
6. ảnh của tay”. - Cô đọc diễn cảm bài thơ lần 1 mình trong gương. - Một số - Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả và cho vật dụng trẻ nhắc lại cùng cô. - Trẻ nhớ khác phục tên trò vụ cho các - Cô đọc lần 2 (Tranh minh hoạ). chơi “Tâp hoạt động. tầm vông”, * Hoạt động 3: Đàm thoại kết hợp với giảng biết chơi + Đồ dùng giải. dưới sự của trẻ: của cô Trang - Cô vừa đọc bài thơ gì? Của ai sáng tác. phục gọn * Hình gàng. - Bạn mới đến trường như nào? thành cho - Bạn rủ bạn làm gì? trẻ kỹ năng đọc cùng - Cô khen bạn như nào? cô và kỹ năng nghe + Cô giáo dục trẻ: nhạc bài hát “Giấu * Hoạt động 4: Trẻ đọc thơ. tay”. - Cô cho cả lớp đọc đọc theo cô 2, 3 lần. - Rèn trẻ kỹ năng - Tổ, nhóm, cá nhân đọc. chơi. - Khuyến khích trẻ đọc được từ cuối. - Hình thành cho * Hoạt động 5: Kết thúc. trẻ có kĩ năng nghe - Cô đọc diễn cảm lại bài thơ 1 lần nhìn. * Nghe hát “Giấu tay”. * Thể hiện thái độ vui mừng khi được chơi trò chơi. - Hứng thú tham gia vào các hoạt động.
7. Chỉnh sửa Thứ sáu ngày 09/09/2022 Đón trẻ Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Chơi - tập có chủ định Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Âm * Trẻ nhớ - Đồ dùng 1. Chơi tập có chủ đích nhạc: tên bài hát của cô: Hệ “Giấu thống câu Âm nhạc : - Nội dung tay”, bài hỏi, đàn, trọng thơ: “Bạn dụng cụ - Nội dung trọng tâm: Nghe hát “Giấu tay”. tâm:Nghe mới” âm nhạc, 1 hát: Giấu que chỉ. - Nội dung kết hợp: Trò chơi âm nhạc: “Tai tay. Nội * Rèn cho ai tinh” dung kết trẻ kỹ năng + Bài hát hợp: Trò hát, đọc, “Giấu * Hoạt động 1: Gây hứng thú chơi âm ghi nhớ, tay”. - Cô và trẻ cùng chơi trò chơi, “Giấu tay” Và nhạc: quan sát. giới thiệu vào bài Nghe âm + Bài thơ: - Rèn cho “Bạn mới” thanh to – - * Hoạt động 2: Nội dung: trẻ kĩ năng
8. vui tết tên trò - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. trung thu. chơi “Bạn chốn chỗ - Cô nhận xét nào”, hiểu luật chơi, * Hoạt động: Bé vui têt trung thu. - Chơi tự cách chơi. chọn. - Cô cho trẻ ngồi ngay ngắn. - Rèn cho (MT34) trẻ kĩ năng - Cô hỏi trẻ này là ngày gì? chơi các - Được ăn món gì? trò chơi. - Khi ăn ngồi như thế nào? * Trẻ hào hứng tham - Cô nhận xét. gia vào các hoạt động. * Chơi tự chọn. Đánh giá/ Nhận xét Chỉnh sửa Thứ hai ngày 12/09/2022 Đón trẻ Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Đón trẻ * Kiến - Quần áo - Vệ sinh thông thoáng phòng nhóm chuẩn bị thức: cô gọn đón trẻ. Nhắc trẻ chào hỏi lễ phép. (MT9)
9. Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Thể dục * Kiến - Kiểm tra * Khởi động: Cho trẻ đoàn tàu, cô đi trước buổi sáng thức: sức khỏe làm đầu tàu vừa đi vừa nghe nhạc bài hát - Trẻ biết của trẻ. “Một đoàn tàu” trẻ đi chậm, đi nhanh, đi bài thề dục - Sàn nhà chậm, đi thường. sáng, tập sạch sẽ theo nhịp (trong * Thể dục: Tập theo nhịp đếm 1-2 (Tập 2-3 đếm cùng lớp). lần) cô. - 1 xắc xô. * Kỹ năng: - Cô và trẻ - Hô hấp: Ngửi hoa. - Rèn quần áo luyện khả gọn gàng, + Tay: Đưa 2 tay lên cao, hái quả. năng biết phù hợp + Bụng: Cúi người xuống hái quả. lắng nghe, với thời tập theo sự tiết trong + Chân: Ngồi xuống dang chân sang 2 bên. hướng dẫn ngày. của cô. * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp * Thái độ: 1- 2 vòng. - Tích cực tập. Chơi - tập có chủ định Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Vận - Trẻ nhớ - Đồ dùng 1. Chơi tập có chủ định. động: tên vận của cô: Hệ động và thống câu Vận động: Bò tới đích - VĐCB: biết thực hỏi. Sàn Bò tới hiện vận nhà sạch Trò chơi vận động: Đá bóng. đích. Trò động cùng sẽ, xắc xô, chơi vận cô, “Bò tới trang phụ * Hoạt động 1: Gây hứng thú. động: Đá đích”, biết gọn gàng, - Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ. bóng. chơi trò 1 vạch chơi đá chuẩn, 2 lá * Hoạt động 2: Khởi động. - Trò chơi: bóng. cờ Nu na nu - Cho trẻ làm một đoàn tàu và đi nhanh, đi nống. - Hình - Trang chậm, đi thường sau đó về đội hình vòng thành cho phục gọn cung. (MT4) trẻ kĩ năng gàng. bò khéo * Hoạt động 3: Trọng động.
10. góc - Biết tên đồ vật: Hạt + Cô đàm thoại và trao đổi với trẻ về các góc các góc vòng, rổ chơi (MT15) chơi trong đựng, dây lớp, tên đồ xâu, khối - Cô đưa trẻ đến từng góc chơi và giới thiệu chơi trong cho trẻ biết. góc, cách - Thư viện chơi với của bé: - Cô gợi ý cho trẻ các đồ chơi trong góc? Con đồ chơi, Tạp chí, thấy có nhiều đồ hiểu luật tranh ảnh chơi: Xem có nội chơi không? Con có muốn chơi với những đồ tranh dung về chơi nào? 2. Kỹ các bạn - Khi chơi xong chúng mình phải làm gì? năng. trong lớp. - Hình * Trẻ vào góc chơi. thành tính - Bé yêu âm nhạc: bạo dạn + Quá trình trẻ chơi: Cô hướng trẻ vào góc Dụng cụ cho trẻ khi chơi mà trẻ thích, cô đến từng góc hướng dẫn âm nhạc, giao tiếp trẻ cách chơi cách sử dụng đồ chơi. với bạn. xắc xô - Rèn kỹ - Góc hoạt động với đồ vật: Hạt vòng, rổ năng chơi đựng, dây xâu, khối cho trẻ chơi với - Thư viện của bé: Tạp chí, tranh ảnh có nội đồ chơi. dung về các bạn trong lớp. 3. Thái độ. - Trẻ hứng - Bé yêu âm nhạc: Dụng cụ âm nhạc, xắc thú tham xô gia chơi. - Khi trẻ chơi cô bao quát và vào góc nhập vai chơi cùng trẻ hay giúp đỡ trẻ khi cần thiết, động viên khen ngợi trẻ kịp thời. * Kết thúc: Cô khuyến khích động viên trẻ, nhắc trẻ cất đồ chơi vào nơi quy định. Chơi - tập buổi chiều Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành