Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé và các bạn - Chủ đề nhánh 4: Cơ thể của bé - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Thái

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé và các bạn - Chủ đề nhánh 4: Cơ thể của bé - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Thái

1. VII. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NHÁNH 4: “CƠ THỂ CỦA BÉ” Thời gian thực hiện: Từ 26/9 đến 30/9/2022 Người thực hiện: Nguyễn Thị Thái 1. Đón trả trẻ Hoạt động phân phối vào các ngày trong tuần Ghi chú - Trò chuyện với trẻ về bản thân trẻ: tên tuổi, sở thích và các bộ phận trên cơ thể của trẻ - Trò chuyện, hướng dẫn phụ huynh chế biến món canh tôm rau cải, súp thịt bò cho trẻ - Trò chuyện hướng dẫn phụ huynh lựa chon món ăn khi trẻ bị táo bón - Trò chuyện hướng dẫn phụ huynh chăm sóc trẻ trong mùa dịch - Nghe các bài hát trong chủ đề “ Đôi bàn tay trắng xinh”, “ Năm ngón tay ngoan” - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân khi ra về 2. Thể dục sáng Hoạt động phân phối vào các ngày trong tuần Ghi chú Khởi động: Cho trẻ đi đội hình vòng tròn với các kiểu đi: Đi châm, đi nhanh, chạy nhanh, chạy chậm - Trọng động: BTPTC: "Ồ sao bé không lắc" + ĐT 1: Đưa hai tay lên tai và lắc đầu + ĐT 2: Tay chống cạnh sườn, quay sang hai bên + ĐT 3: tay chống vào đầu gối, xoay đầu gối + ĐT 4: Dậm chận tại chỗ. *TCVĐ: Gieo hạt -Hồi tĩnh:.Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng 3. Chơi tập có chủ định Ngày 26/9/2022 Ngày 27/9/2022 Ngày 28/9/2022 Ngày 29/9/2022 Ngày 30/9/2022. Ghi chú PTTC . PTNT PTTCXH-TM PTNN PTTCXH-TM Dạy trẻ rửa tay Nhận biết các bộ Dạy hát : Đôi bàn tay Dạy trẻ học thuộc Di màu đôi bàn bằng xà phòng phận trên cơ thể trắng xinh thơ : Miệng xinh tay bé T/C : Ai nhanh nhất NH :Năm ngón tay ngoam 1
2. KHU VỰC NỘI ĐUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ TIẾN HÀNH CHƠI - Chơi bé tập ghép hình. TH tháp, ghép hình, tìm bóng cho hình rời) khu vực chơi mà trẻ thích. các mảnh ghép rời, ghép lại tôi, chọn đúng màu. - Đồ chơi hộp thả *Hoạt động 2: Quá trình với nhau tạo thành các hình - Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ hình, hộp thả bóng chơi. hoàn chỉnh" - Bảng chơi chọn - Trẻ về khu vực chơi mà có chủ đích và giao tiếp khi - Chơi hộp thả hình, thả màu đúng trẻ đã chọn. Cô đi điều bóng. TH thả đúng các hình chơi, phối kết hợp với bạn khi - Bảng chơi tìm chỉnh số trẻ ở các khu vực và bóng chơi. bóng cho tôi chơi cho hợp lý. Cô đi đến - Chơi tìm đúng màu. TH tìm - Trẻ không tranh giành đồ chơi từng khu vực chơi quan sát, màu giống nhau của nhau, tích cực tham gia vào gợi ý, có thể nhập vai chơi, -Tìm bóng cho tôi TH tìm trò chơi cung cấp kinh nghiệm chơi bóng của các hình cho PH cho trẻ và xử lý các tình - Chơi với xe tập đi. - Trẻ biết chơi với bóng, vòng, - Xe đẩy huống trong khi chơi. - Trò chơi: Đập bóng, chơi với xe tập đi, xoáy mở nắp - Vòng, gậy thể *Hoạt động 3: Nhận xét - Chơi xoay vòng, lăn vòng chai, lắc bi chai dục quá trình chơi. - Tung bóng, lăn bóng - Bóng - Cô đến từng khu vực chơi c.Vận - Rèn kỹ năng khéo léo của đôi - Trò chơi: Xoáy mở nắp - Xe tập đi. nhận xét quá trình chơi và động tay, các ngón tay. chai. - Hộp đập bóng. kết quả chơi của trẻ. - Trẻ hứng thú trong khi chơi, - Lăc bi chai - Bảng chơi xoáy - Cô động viên , khuyến biết lấy cất ĐC đúng quy định mở nắp chai. khích, khen ngợi trẻ . Cho - Bi chai trẻ thu dọn đồ dùng. Kết Tạo hình: Chơi Tô màu, di Trẻ biết tên các trò chơi, biết lựa - Giấy vẽ, sáp màu, thúc giờ chơi màu đôi bàn tay, đôi bàn chọn màu tô màu, chấm màu về màu nước, khăn d.Tạo chân vẽ các đường nguệch các bộ phận cơ thể: Tay, chân, lau tay, bàn hình ngoạc miệng . Trẻ biết xem tranh - Dụng cụ âm nhạc Sách - Âm nhạc:hát múa các bài hát câu chuyện" Đôi bạn nhỏ!", chơi - Tranh chuyện truyện trong chủ đề nhánh: “Em có với con rối “Đôi bạn nhỏ đôi bàn tay trắng xinh” - Rèn kĩ năng tô màu, chấm Sách truyện: Xem sách màu, phết hồ dán và sự khéo léo 3
3. 8. GIÁO ÁN CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH: “CƠ THỂ CỦA BÉ” Thứ hai, ngày 26 tháng 9 năm 2022 Tên hoạt động chơi – tập có chủ định: Dạy trẻ rửa tay bằng xà phòng Thuộc lĩnh vực: Phát triển thể chất I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng theo sự hướng dẫn của cô giáo - Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, khi tay bẩn, sau khi vui chơi, sau khi đi về sinh 2. Kỹ năng - Trẻ biết lau tay bằng khăn khô theo hướng dẫn của cô giáo 3. Thái độ - Trẻ tích cực tham gia các hoạt động. - Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn, vệ sinh tay sạch sẽ. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô -Nhạc bài hát, video cô rửa tay, - Vòi nước vừa tầm tay trẻ, - Khăn lau tay cho trẻ - Xà phòng 2. Đồ dùng của trẻ -Trang phục gọn gàng phù hợp với thời tiết III. TIẾN HÀNH 1. Ổn định tổ chức -Cô và trẻ cùng nghe bài hát “Rửa mặt như mèo”. - Hỏi trẻ: các con vừa nghe bài hát gì? Trong bài hát bạn mèo có ngoan không? - Giáo dục trẻ: Hằng ngày phải nhớ vệ sinh sạch sẽ. 2. Nội dung *HĐ 1: Quan sát 5
4. Thứ ba, ngày 27 tháng 9 năm 2022 Tên hoạt động chơi – tập có chủ định: Nhận biết các bộ phận trên cơ thể của bé Thuộc lĩnh vực: Phát triển nhận thức I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm, nét đặc trưng của một số bộ phận trên cơ thể của trẻ. Trẻ biết lợi ích, tác dụng của từng bộ phận 2. Kỹ năng - Rèn cho trẻ khả năng quan sát và so sánh. - Rèn phát triển các giác quan và tính ham hiểu biết cho trẻ 3. Thái độ - Giáo dục trẻ yêu quý, giữ gìn, bảo vệ sức khỏe và biết chăm sóc cho bản thân mình. II.CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng cua cô - Tranh một số bộ phận trên cơ thể của bé. Tranh lô tô về một số bộ phận trên cơ thể. Gương soi, bông ướp nước hoa 2. Đồ dùng của trẻ -Trang phục gọn gàng phù hợp với thời tiết III. TIẾN HÀNH 1. Ổn định tổ chức - Cho trẻ chơi trò chơi “Ồ sao bé không lắc”. Trẻ đứng vòng tròn vừa hát vừa vận động theo nhạc bài hát “Nào chúng ta cùng tập thể dục”. - HT: -Con vừa làm gì? Trò chơi có nhắc đến những bộ phận gì của cơ thể? - Tại sao hàng ngày các con phải tập thể dục?- Cô giới thiệu bài: Nhận biết một số bộ phận trên cơ thể 2. Nội dung bài * HĐ1: Quan sát đàm thoại một số tranh vẽ về các bộ phận của cơ thể - Cô đưa tranh vẽ cái mũi cho trẻ quan sát: + Con thấy bức tranh vẽ gì? Cho trẻ chỉ tay lên cái mũi và nói “Cái mũi”. Chúng mình có biết cái mũi này giúp chúng mình làm gì không? + Cô đưa một miếng bông thấm nước hoa và cho từng trẻ ngửi. Con vừa ngửi thấy gì? Nếu không có cái mũi thì chúng ta sẽ như thế nào? Để bảo vệ cái mũi luôn khỏe mạnh chúng mình phải làm gì? 7
5. Thứ tư, ngày 28 tháng 9 năm 2022 Tên hoạt động chơi – tập có chủ định: Dạy trẻ hát bài hát ‘Đôi bàn tay trắng xinh’ Thuộc lĩnh vực: phát triển TCKNXH – thẩm mỹ. I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ chú ý lắng nghe cô hát, thích được hát bài hát, Trẻ thuộc bài hát, hát đúng giai điệu bài hát. 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng hát đúng nhịp, rõ lời. Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc 3. Thái độ - Giáo dục lợi ích của đôi bàn tay và cách giữ gìn đôi bàn tay vệ sinh II.CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng cua cô - Nhạc bài hát “ Đôi bàn tay trắng xinh”, “ Năm ngón tay ngoan”. Trống 2. Đồ dùng của trẻ -Trang phục gọn gàng phù hợp với thời tiết III. TIẾN HÀNH 1. Ổn định tổ chức Trò chơi: “Tay thò tay thụt” Cách chơi: cô cho trẻ xếp thành vòng tròn. Cô hô: “Thụt” (đồng thời khuỷ tay thụt ra sau) – “Thò” (đồng thời đẩy tay lên trước). Trẻ chơi vừa làm vừa hô theo cô. Tương tự có thể chuyển thành nắm, mở và ngược lại động tác. - Các con vừa chơi trò chơi gì? - Tay của các con đâu? - Tay giúp các con việc gì? Cô giáo dục trẻ phải giữ vệ sinh đôi tay luôn sạch sẽ. =>Cô giới thiệu bài hát : “Đôi bàn tay trắng xinh” 2. Nội dung bài * HĐ1: Bé làm ca sĩ - Cô hát lần 1 kết hợp ánh mắt cử chỉ 9
6. Thứ năm, ngày 29 tháng 9 năm 2022 Tên hoạt động chơi – tập có chủ định: Dạy trẻ thuộc thơ “Miệng xinh” Thuộc lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ thuộc thơ, đọc to, rõ ràng, nhớ tên bài thơ. Hiểu nội dung bài thơ. 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng phát âm, rèn ngôn ngữ, đọc đúng nhịp điệu bài thơ 3. Thái độ - Trẻ tích cực, hứng thú tham gia hoạt động II.CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô: - Bài hát “Đôi mắt xinh”. Tranh minh họa bài thơ “Miệng xinh”. Video bài thơ “Miệng xinh”. 2. Đồ dùng của trẻ: - Trang phục gọn gàng, phù hợp với thời tiết. III. TIẾN HÀNH 1. Ôn định tổ chức. -Cho trẻ chơi trò chơi: Giấu tay, giấu chân” - Tay chúng mình để làm gì? Còn mắt, mũi, tai để làm gì? Miệng đâu? Miệng để làm gì nào? =>Cô giới thiệu bài thơ “Miệng xinh”. 2. Nội dung bài *HĐ1 : Nghe cô đọc thơ - Cô đọc diễn cảm lần 1. - Cô đọc lần 2 kết hợp với tranh minh họa. - Giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói về miệng xinh của các con khi chơi với bạn không được cãi nhau, miệng xinh chỉ nói điều hay thôi. 11
7. Thứ sáu, ngày 30 tháng 9 năm 2022 Tên hoạt động chơi – tập có chủ định: Dạy trẻ “Di màu đôi bàn tay” Thuộc lĩnh vực: Phát triển TCKNXH - TM I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.Kiến thức - Bước đầu trẻ biết cầm sáp màu có sự giúp đỡ của cô giáo để di màu đôi bàn tay, không chờm ra ngoài 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng cầm sáp màu cho trẻ. Rèn cho trẻ cách cầm bút, ngồi đúng tư thế. 3.Thái độ - Trẻ thích thú khi được di màu quả bóng tạo ra sản phẩm I.CHUẨN BỊ 1.Đô dùng của cô - Tranh mẫu, giá treo sản phẩm-Nhạc bài hát: Bóng tròn to 2.Đồ dùng của trẻ - Sáp màu, tranh rỗng in hình quả bóng, bàn ghế đủ cho trẻ III.TIẾN HÀNH 1.Ồn định tổ chức - Cho trẻ chơi trò chơi “ Giấu tay” =>Giới thiệu bài: Di màu đôi bàn tay 2. Nội dung *HĐ1: Bé quan sát và đàm thoại - Cô cho trẻ xem tranh mẫu của cô và đàm thoại với trẻ về tranh mẫu . - Cô di màu cho trẻ xem và hướng dẫn trẻ cách di màu. - Cô hướng dẫn trẻ cách cầm bút và tư thế ngồi. - Lần 2 cô vừa di màu vừa hỏi trẻ: cô cầm gì đây, cô đang làm gì? Khi di màu có được di màu ra ngoài không? - Cả lớp làm động tác mô phỏng . *HĐ2:Bé khéo tay. 13
8. VII. PHIẾU ĐÁNH GIÁ SAU THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Trường:.MN Thắng Thủy. Lớp: Nhà trẻ 1. Số trẻ của lớp:19 cháu Tên chủ đề: Bé và các bạn Thời gian thực hiện chủ đề:4 tuần (Từ 06/9/2022. đến 30/9/2022) Kết quả đánh giá TT Nội dung đánh giá Ghi chú Đạt Chưa đạt Có đầy đủ các loại kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ. Các kế hoạch trình bày khoa học, rõ ràng, đầy đủ nội dung yêu cầu, có tính khả thi. Đảm bảo thời gian theo đúng biên chế năm học, phù hợp với điều kiện thực tế của lớp và kế hoạch của nhà trường. Đảm bảo tính thống nhất trong việc xây dựng mục tiêu, nội dung và hoạt động Các nội dung kiến thức và kỹ năng được sắp xếp theo mức độ từ dễ đến khó, phù hợp khả năng, kinh nghiệm và sự phát triển của trẻ. Lập kế hoạch Lậpkế Lựa chọn chủ đề phù hợp, đáp ứng nội dung giáo dục trẻ; nội dung của chủ đề phong phú; các hoạt động khám phá đa dạng; các hình thức tổ chức hoạt động hấp dẫn. Xây dựng và điều chỉnh kế hoạch dựa trên việc đánh giá trẻ. Do cô và trẻ tạo dựng, sắp xếp và được hoàn thiện dần trong quá trình thực hiện chủ đề. Phản ánh phong phú nội dung chủ đề. Được bố trí hợp lý, linh hoạt, có sự phân chia các khu vực hoạt động phù hợp về số lượng, vị trí, diện tích các góc hoạt động và các giáo dục giáo khoảng trống cho hoạt động nhóm lớp. An toàn, đủ về số lượng, đa dạng về chủng loại đồ dùng, đồ chơi, học liệu, nguyên liệu cho trẻ sử dụng, hấp dẫn về hình thức thể hiện, Xây dựng môi trường trường môi Xâydựng thuận tiện cho trẻ sử dụng và có thể sử dụng theo nhiều cách. 15