Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé và các bạn - Chủ đề nhánh 4: Các bạn của bé - Năm học 2021-2022

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé và các bạn - Chủ đề nhánh 4: Các bạn của bé - Năm học 2021-2022

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN IV Tên chủ đề nhánh: Các bạn của bé Thời gian thực hiện: 1 tuần. Từ 27/9/2021 đến 01/10/2021 I. Mục đích, yêu cầu: * Bước đầu trẻ biết trò chuyện cùng cô về các bạn trong lớp. - Trẻ biết tập thể dục sáng theo lời của bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”. - Biết tên các góc chơi trong lớp, tên đồ chơi trong góc, cách chơi với đồ chơi: chơi bế em, xếp ngôi nhà * Rèn trẻ chào hỏi lễ phép. Hình thành tính bạo dạn cho trẻ khi giao tiếp với mọi người. - Rèn luyện, phát triển thể lực cho trẻ. Trẻ tập theo sự hướng dẫn của cô. - Trẻ chơi với đồ chơi, chơi theo nhóm nhỏ. Rèn kỹ năng chơi * Giáo dục trẻ yêu quý, lễ phép với cô giáo. Yêu mến các bạn. - Tích cực tập luyện thể dục. Thích được trò chuyện cùng cô và các bạn. - Giáo dục trẻ đoàn kết, nhường nhịn bạn khi chơi, cất đồ chơi vào nơi quy định. II. Chuẩn bị: - Sức khoẻ của trẻ, hệ thống các câu hỏi. - Trang phục của cô và trẻ gọn gàng. + Góc thiên nhiên: Chậu cây cảnh, dụng cụ chăm sóc cây, xô nước, khăn lau, + Góc sách: Tranh truyện, tranh vẽ cơ thể của bé, ảnh các bạn trong lớp, tranh thơ. + Góc nghệ thuật: Đất nặn, bảng con, hạt vòng, dây xâu, + Góc xây dựng: Gạch, khối, cây xanh. III. Tổ chức hoạt động: Thứ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Tên HĐ + Vệ sinh thông thoáng phòng nhóm. Nhắc trẻ chào hỏi lễ phép, cất Đón đồ dùng đúng nơi quy định trẻ + Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ Nội dung dự kiến: Trò + Tên các bạn trong lớp. chuyện + Trang phục của bé và các bạn. + Một số hoạt động của bé và các bạn. + Một số nội dung phát sinh. * Khởi động: Trẻ đi nhẹ nhàng, chạy chậm, chạy nhanh, đi bình Thể thường, đứng thành vòng tròn. dục * Trọng động: BTPTC: Tập theo lời bài ca “Trường cháu đây là sáng trường mầm non” + Tay: Hai tay giơ lên cao, hạ xuống 1
2. *Trẻ vào góc chơi: Trẻ tham gia vào quá trình chơi: - Góc thiên nhiên + Con đang làm gì vậy?. + Con sẽ làm gì để chậu cây được tươi tốt và đẹp? (tưới cây, nhổ cỏ, lau lá cây. Con dùng gì để tưới nước cho cây? - Góc học tập: + Con đang xem tranh, ảnh gì? + Khi giở sách, ảnh chúng mình giở thế nào? + Có được tranh giành sách, tranh ảnh không? Vì sao? - Góc nghệ thuật: + Con nặn gì vậy? Con nặn cái đó như thế nào? + Con xâu vòng như thế nào? Con sẽ tặng chiếc vòng cho ai? - Góc xây dựng: + Con xếp nhà như thế nào vậy? + Ai sẽ trồng cây xanh, trồng hoa quanh nhà? - Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi mà trẻ thích, cô đến từng góc hướng dẫn trẻ cách chơi, cách sử dụng đồ chơi. - Cô bao quát, giúp đỡ trẻ khi cần thiết, động viên khen ngợi kịp thời *Kết thúc : Cô hát bài: “Bạn ơi hết giờ rồi” và hướng dẫn trẻ cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định. *Trò chơi: * Trò chơi: * Trò chơi: * Trò chơi: * Trò chơi: Ai đi nhẹ Tai ai tinh Ai thông Kéo cưa lừa Chi chi hơn (mới) minh hơn xẻ chành * Hoạt * Hoạt * Hoạt * Hoạt chành Chơi động: Làm động: Ôn động: Làm động: Xem * Hoạt tập quen với hát: Lời quen với tranh về bé động: Cho buổi thơ: Bé đi chào buổi bài hát “Vui và các bạn trẻ nghe 1 chiều nhà trẻ sáng đến trường” số bài hát về trường * Chơi tự * Chơi tự * Chơi tự * Chơi mầm non chọn chọn chọn tự chọn * Chơi tự chọn KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2021 1. Mục đích: * Trẻ biết tên và thực hiện được bài tập vận động “Bò trong đường hẹp”. Biết cách thực hiện bài tập phát triển chung. - Trẻ biết cách chơi các trò chơi: Dung dăng dung dẻ, ai đi nhẹ hơn. 3
3. + Cô làm mẫu lần 2 kèm giải thích động - Trẻ lên tập tác. - Trẻ chú ý quan sát - Cô gọi 1 trẻ lên tập thử. và lắng nghe. + Cho trẻ xếp thành 2 hàng dọc và cho lần - Trẻ lên tập. lượt từng trẻ lên thực hiện vận động 2 - 3 - Lần lượt từng trẻ lần. thực hiện vận động. + Mời nhóm 2 trẻ một lên thực hiện(lấy bóng bỏ vào rổ) (Cô quan sát sửa sai, động viên và khích lệ trẻ thực hiện). + Hỏi lại trẻ tên vận động và cho 1 trẻ khá lên tập lại 1 lần. - Trẻ trả lời và thực - Nhận xét giờ chơi động viên trẻ. hiện lại * Trò chơi vận động: Con bọ dừa - Cô nói tên trò chơi, cô cùng trẻ nhắc lại cách chơi. - Trẻ nhắc lại cùng cô - Tiến hành cho trẻ chơi 2 - 3 lần. - Trẻ chơi - Nhận xét giờ chơi động viên trẻ. - Trẻ nghe * Hoạt động 4: Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng - Trẻ đi nhẹ nhàng. * Hoạt động 5. Kết thúc - Cô nhận xét, động viên, khen gợi trẻ. - Trẻ chú ý lắng nghe * Nghe hát: Vui đến trường - Trẻ nghe cô hát 2. Hoạt động ngoài trời: * Hoạt động có mục đích: “Chơi với nước” - Cô cùng trẻ đi ra hiên chơi với nước. - Trẻ đi cùng cô - Cô gợi ý, trò truyện cùng trẻ về những gì trẻ nhìn thấy: + Chúng ta đang đứng ở đâu? - Trẻ trả lời + Với đồ dùng đồ chơi này các con thích chơi gì? - Cô cho trẻ chơi với nước - Trẻ chơi - Quá trình trẻ chơi cô bao quát giúp trẻ khi cần. Giáo dục: Không vứt rác xuống ao hồ, - Trẻ chú ý nghe. không đổ nước lên quần áo, Hoạt động 2: Trò chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ” - Cô nói tên trò chơi, cô cùng trẻ nhắc lại - Trẻ trả lời cách chơi. - Tiến hành cho trẻ chơi 2 - 3 lần. - Trẻ tham gia chơi. - Nhận xét giờ chơi động viên trẻ. - Trẻ lắng nghe Hoạt động 3: Chơi tự do - Trẻ chơi tự do 5
4. + Máy tính, nhạc bài hát “Lời chào buổi sáng,đi nhà trẻ”, loa vi tính. + Que chỉ, hệ thống câu hỏi. Ảnh các bạn trong lớp. - Đồ dùng của trẻ: hạt vòng, bóng đủ cho trẻ chơi. 3. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ghi chú 1. Chơi tập có chủ định: Nhận biết: Các bạn của bé * Hoạt động 1: Gây hứng thú: - Cô cùng trẻ hát: Đi nhà trẻ Trẻ hát cùng cô. * Hoạt động 2: Nội dung nhận biết * Trò chuyện về các bạn của bé Cô trò chuyện với từng trẻ: - Con tên gì, con học trường nào? - Trẻ trả lời - Lớp con có bạn nào? - Bạn ngồi gần con tên là gì, bạn gái hay bạn trai” - Bạn Dũng đâu? Bạn đâu? - Bạn Thư đâu, mặc áo màu gì? - Con thích chơi với bạn nào? - Trẻ nghe Khuyến khích trẻ trả lời to, rõ ràng, Giáo dục: Đến trường rất vui, phải biết yêu thương, chơi cùng bạn, Cho trẻ chơi: Nắm tay thân thiết. - Trẻ chơi vui vẻ * Luyện tập củng cố: - Trò chơi 1: Bạn nào đã đi trốn - Trẻ lắng nghe + Cô nói tên trò chơi, cách chơi: + Cho trẻ chơi 2-3 lần, cô động viên, khích - Trẻ tham gia chơi. lệ trẻ chơi. - Trò chơi 2: Bé nào chọn đúng + Cô nói tên trò chơi, cách chơi: Xem ảnh - Trẻ lắng nghe 1 số bạn trong lớp, hỏi trẻ: + Bạn nào đây, bạn đang làm gì? - Trẻ tham gia chơi. + Cho trẻ chơi, cô động viên, khích lệ trẻ. * Hoạt động 3: Kết thúc: - Cô nhận xét giờ học, tuyên dương trẻ. - Trẻ chú ý nghe. * Trò chơi: Nu na nu nống - Trẻ chơi 2. Hoạt động ngoài trời * Hoạt động có mục đích: “Chơi với hạt vòng” - Trẻ trả lời theo ý hiểu - Cô có những gì đây? - Cô cho trẻ thả những hạt vòng vào đường - Trẻ chơi vui vẻ dích dắc và quan sát. 7
5. Thứ tư ngày 29 tháng 9 năm 2021 1. Mục đích: * Bước đầu trẻ biết cách nặn vòng tay nhờ sự giúp đỡ của cô. - Bước đầu trẻ nhận biết được một số đặc điểm nổi bật của bạn trai, bạn gái. - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi: Tay đẹp, Ai thông minh hơn. - Nhớ tên bài hát “Vui đến trường”, phần nào hiểu nội dung bài hát. * Rèn kỹ năng lăn dọc, gắn dưới sự giúp đỡ của cô. Rèn luyện cơ bàn tay và ngón tay. - Trẻ quan sát và trẻ lời được cô một số câu hỏi đơn giản. Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ chú ý cho trẻ. - Rèn kĩ năng chơi đúng cách chơi, luật chơi. - Giúp phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc. * Trẻ yêu quý, giữ gìn sản phầm của mình làm ra. - Giáo dục trẻ mặc đồ đúng theo giới tính. - Chơi đoàn kết với bạn bè, tích cực tham gia trò chơi. - Tích cực hát cùng cô và các bạn. 2. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: + Hệ thống câu hỏi, que chỉ, vòng mẫu (3-4 vòng). + Mô hình nhà bạn búp bê, búp bê. + Nhạc bài: em búp bê, mừng sinh nhật, vui đến trường. - Đồ dùng của trẻ: + Đất nặn đã được làm mềm, khay, khăn lau tay, bảng con, bàn ghế đủ cho trẻ. 3. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Bổ sung 1. Chơi tập có chủ định: Làm quen tạo hình: Nặn vòng tặng bạn. (Mẫu) * Hoạt động 1: Gây hứng thú: - Nặn vòng tặng sinh nhật bạn búp bê. - Trẻ nghe * Hoạt động 2: Quan sát vật mẫu - Cô đưa vòng mẫu ra cho trẻ quan sát rồi - Trẻ quan sát vật hỏi trẻ. mẫu và trả lời cô. + Đây là cái gì? (cô chỉ vào vòng đeo tay) - Cái vòng ạ - Cho trẻ phát âm từ “Cái vòng” + Trên đây có chiếc vòng màu gì? - Trẻ trả lời + Vòng được làm bằng gì? - Các con cùng cô nặn thật nhiều chiếc vòng tặng bạn nhé. * Hoạt động 3. Cô làm mẫu 9
6. 3. Chơi tập buổi chiều: * Trò chơi: “Ai thông minh hơn” - Cô giới thiệu tên trò chơi, cô cùng trẻ nhắc - Trẻ lắng nghe lại luật chơi, cách chơi. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. - Trẻ chơi - Nhận xét trẻ chơi. * Hoạt động: Làm quen với bài hát “Vui đến trường” - Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần. - Trẻ lắng nghe - Giới thiệu cho trẻ tên bài hát và tác giả. - Chú ý nghe. - Trò chuyện về nội dung bài hát - Cô hát lại 3-4 lần khuyến khích trẻ hưởng - Trẻ nghe và hát ứng cùng cô. cùng cô. - Cho trẻ nhắc lại tên bài hát. * Chơi tự chọn - Trẻ chơi tự chọn Đánh giá sự phát triển của trẻ hàng ngày: Thứ năm ngày 30 tháng 9 năm 2021 1. Mục đích: * Trẻ nhớ tên bài thơ, bước đầu hiểu nội dung, biết đọc cùng cô bài “Bé đi nhà trẻ”, - Trẻ biết tên cô giáo, và tên một số bạn lớp 2 tuổi B. - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi: Con bọ dừa, kéo cưa lừa xẻ. - Trẻ biết tên lớp bạn xem tranh và gọi tên các hình ảnh trong tranh. * Rèn kỹ năng nghe và đọc thơ cùng cô cả bài. Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ. - Rèn cho khả năng chú ý, quan sát và trả lời câu hỏi của cô. - Rèn kĩ năng chơi đúng cách chơi, luật chơi. * Giáo dục trẻ thích đến lớp, yêu cô, yêu các bạn. - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi. 2. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: Hệ thống câu hỏi, que chỉ, tranh thơ: Bé đi nhà trẻ + Tranh ảnh về bé và các bạn trong lớp. - Đồ dùng của trẻ: Chiếu, ghế ngồi đủ cho trẻ. 3. Tiến hành: 11
7. + Lớp bạn có giống lớp mình không? - Giáo dục trẻ: chơi đoàn kết, không tranh - Trẻ nghe giành đồ chơi, * Trò chơi vận động: “Con bọ dừa” - Cô giới thiệu tên trò chơi, cùng trẻ nhắc - Trẻ lắng nghe lại cách chơi. - Trẻ tham gia chơi. - Tiến hành cho trẻ chơi 3 - 4 lần. - Trẻ lắng nghe - Nhận xét giờ chơi động viên trẻ * Chơi tự do - Trẻ chơi 3. Chơi tập buổi chiều: * Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” - Cô giới thiệu tên trò chơi, cô cùng trẻ - Trẻ lắng nghe nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Cho trẻ chơi 2-3 lần. - Trẻ chơi vui vẻ - Nhận xét trẻ chơi - Trẻ nghe * Hoạt động : Xem tranh về bé và các bạn. - Cô cho trẻ làm đoàn tàu đến thăm phòng - Trẻ đi theo cô triển lãm tranh của lớp. + Các con thấy gì? - Trẻ trả lời theo ý hiểu + Tranh có hình ảnh của ai? + Bạn ấy đang làm gì? - Cô khuyến khích trẻ trả lời và phát âm tên của các bạn có trong tranh. - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn, - Trẻ nghe không khóc nhè, không đánh bạn, * Chơi tự chọn - Trẻ chơi tự chọn Đánh giá sự phát triển của trẻ hàng ngày: Thứ sáu ngày 01 tháng 10 năm 2021 1. Mục đích: * Trẻ nhớ tên bài hát nghe “Vui đến trường”. Biết hưởng ứng theo giai điệu bài hát. Trẻ nhớ tên trò chơi âm nhạc, biết cách chơi. - Bước đầu trẻ biết xếp hình ngôi nhà từ lá cây. - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi: tập tầm vông, chi chi chành chành. 13