Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé và các bạn - Chủ đề nhánh 4: Bé vui Tết trung thu - Năm học 2020-2021

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé và các bạn - Chủ đề nhánh 4: Bé vui Tết trung thu - Năm học 2020-2021

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN IV Tên chủ đề nhánh: Bé vui tết trung thu Thời gian thực hiện: 1 tuần. Từ 28/9/2020 đến 02/10/2020 I. Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức: - Đón và dẫn trẻ vào lớp, gần gũi với trẻ. Trao đổi với phụ huynh về một số điều cần thiết để tiếp tục theo dõi, chăm sóc khi trẻ ở trường. - Trẻ biết trong ngày tết trung thu được đi rước đèn ông sao, phá cỗ cùng chú cuội, chị hằng, rước đèn lồng Trẻ biết một số loại bánh, hoa, quả trong ngày trung thu. - Trẻ biết tập thể dục sáng theo lời của bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”. - Biết tên các góc chơi trong lớp, tên đồ chơi trong góc, cách chơi với đồ chơi. 2. Kĩ năng: - Rèn trẻ chào hỏi lễ phép, kỹ năng chơi, giao tiếp với bạn. - Rèn luyện, phát triển thể lực và cơ bắp cho trẻ. Trẻ tập theo sự hướng dẫn của cô. - Trẻ chơi với đồ chơi, chơi theo nhóm nhỏ. Rèn kỹ năng chơi. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu quý, lễ phép với cô giáo. Yêu mến các bạn. - Hứng thú tham gia các hoạt động. - Giáo dục trẻ đoàn kết, nhường nhịn bạn khi chơi, cất đồ chơi II. Chuẩn bị: - Sức khoẻ của trẻ, hệ thống các câu hỏi. - Trang phục của cô và trẻ gọn gàng. - Đèn ông sao, đèn lồng, các loại bánh, hoa, quả trong ngày tết trung thu. - Nhạc “Rước đèn tháng tám”, “Đêm trung thu”, “Chiếc đèn ông sao” - Đồ dùng đồ chơi ở các góc: + Góc phân vai: Bộ nấu ăn, búp bê, điện thoại, bộ bác sĩ + Góc sách: Tranh truyện, tranh ảnh ngày trung thu, lô tô, tranh thơ. + Góc nghệ thuật: Đất nặn, các hình rời, đèn ông sao + Góc xây dựng: gạch, thảm cỏ, III. Tổ chức hoạt động: Thứ Tên Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 hoạt động Đón + Vệ sinh thông thoáng phòng nhóm. Nhắc trẻ chào hỏi lễ phép, cất đồ trẻ dùng đúng nơi quy định
2. Chơi Hôm nay cô đó chuẩn bị nhiều đồ chơi đẹp ở các góc chơi với chủ đề: ở các “Bé vui Tết trung thu”. Bạn nào thích chơi nấu ăn, bày cỗ Trung thu góc thì vào góc phân vai. Bạn nào thích xây dựng lớp học thì vào góc xây dựng. Bạn nào thích tô màu tranh thì chọn góc học tập. Bạn nào thích múa hát, đọc thơ thì chọn góc nghệ thuật. Nào các con hãy vào góc chơi mà con thích. * Trẻ vào góc chơi: - Trẻ tham gia quá trình chơi: Trong khi trẻ chơi cô đến từng góc chơi trò chuyện với trẻ: Con đang làm gì? Con xây lớp học con làm như thế nào? hướng dẫn trẻ chơi đoàn kết và nhận xét góc chơ. Cô hướng trẻ giao lưu các góc chơi và cho trẻ đổi góc chơi * Kết thúc Cô động viên trẻ và cho trẻ cùng cô cất dọn đồ dùng đồ chơi * Trò chơi: * Trò chơi: * Trò chơi: * Trò chơi: *Trò chơi: Tay đẹp Chi chi Bạn nào đã Lộn cầu Bịt mắt bắt chành chành đi trốn vồng dê (mới) * Hoạt * Hoạt * Hoạt * Hoạt * Hoạt Chơi động: Bé động: Kể động: Làm động: Tham động: Bé tập tập nặn tên đồ chơi, quen bài dự vui Tết gói kẹo buổi bánh trung bánh đặc thơ: Trăng trung thu do chuẩn bị tết chiều thu trưng trong ơi từ đâu trường tổ trung thu ngày tết đến chức trung thu - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự chọn chọn chọn chọn chọn KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2020 1. Mục đích * Trẻ nhớ tên vận động “Đi theo hiệu lệnh”. Trẻ biết đi ttheo hệu lệnh không giẫm lên vạch, bước chân ngay ngắn, đầu không cúi. Biết cách thực hiện bài tập phát triển chung. Trẻ nhớ tên trò chơi vận động “Bóng tròn to” biết cách chơi trò chơi. - Trẻ biết gọi tên, màu sắc của chiếc đèn lồng, biết đèn lồng là đồ chơi được sử dụng trong ngày tết trung thu. - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi: Dung dăng dung dẻ, tay đẹp. - Trẻ cắt đất ra nhiều phần nhỏ, biết xoay tròn ấn dẹt viên đất để nặn thành bánh.
3. - Cho trẻ xếp thành 2 hàng dọc và cho lần - Lần lượt 2 trẻ thực lượt 2 trẻ lên thực hiện vận động. hiện vận động - Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ tập - Tổ, nhóm, cá nhân tập (Cô quan sát sửa sai, động viên và khích lệ trẻ thực hiện). - Hỏi lại trẻ tên vận động và cho 1 trẻ khá - Trẻ nhắc lại và thực lên tập lại 1 lần. hiện lại. - Nhận xét giờ học động viên trẻ. - Trẻ lắng nghe * Trò chơi vận động: Bóng tròn to - Cô giới thiệu tên trò chơi, cô cùng trẻ - Trẻ lắng nghe nhắc lại cách chơi, luật chơi. - Tiến hành cho trẻ chơi 2 - 3 lần. - Trẻ chơi - Nhận xét giờ chơi động viên trẻ. - Trẻ nghe * Hoạt động 4: Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng - Trẻ đi nhẹ nhàng * Hoạt động 5: Kết thúc - Cô nhận xét, động viên, khen gợi trẻ. - Trẻ lắng nghe * Nghe nhạc: Quả bóng - Trẻ lắng nghe 2. Hoạt động ngoài trời: * Hoạt động có mục đích: “Quan sát chiếc đèn lồng” - Cả lớp chơi trò chơi “Trời tối trời sáng” - Trẻ chơi trò chơi - Cô hỏi trẻ: + Cô có cái gì đây? - Cô cho trẻ nói cùng cô từ “đèn lồng” (nhắc lại nhiều lần) - Trẻ nói cùng cô - Cô cho trẻ quan sát và trò chuyện cùng cô: + Chiếc đèn lồng có màu gì? + Hay đi chơi vào ngày nào? - Trẻ trả lời. + Các con được bố mẹ mua cho chơi chưa? - Trẻ trả lời. + Hỏi trẻ thích đi chơi trung thu cùng ai? Khi đi chơi thì phải làm gì? - Giáo dục: Khi chơi phải cầm nhẹ nhàng, không được nghịch và làm hỏng đồ - Trẻ lắng nghe. chơi * Trò chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ”. - Cô giới thiệu tên trò chơi, cô cùng trẻ nhắc lại cách chơi. - Trẻ lắng nghe
4. * Rèn kĩ năng phân biệt được đèn ông sao với 1 số loại đèn khác. - Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay để xâu vòng tặng bạn. - Rèn kĩ năng chơi đúng cách chơi, luật chơi. - Rèn khả năng quan sát và ghi nhớ, kĩ năng phát âm rõ lời. * Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động, trả lời được các câu hỏi của cô, vui vẻ chơi các trò chơi. - Chơi đoàn kết với bạn bè, tích cực tham gia trò chơi. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi và không ăn nhiều bánh kẹo trong ngày tết trung thu 2. Chuẩn bị: - Địa điểm tổ chức hoạt động: Trong lớp, Ngoài trời. - Đồ dùng của cô: Nhạc bài hát: Đêm trung thu, đèn ông sao. Hai ngôi nhà đèn ông sao và đèn lồng. - Đồ dùng đồ chơi của trẻ: hạt vòng, dây xâu, Đèn lồng, đèn ông sao, bánh trung thu. 3. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Bổ sung 1. Chơi tập có chủ định. Nhận biết: “Đèn ông sao” * Hoạt đông 1: Gây hứng thú - Cô hát cho trẻ nghe bài hát “Đêm trung thu” - Trẻ lắng nghe 1 lần. - Cô trò chuyện và dẫn dắt vào hoạt động * Hoạt đông 2: Nội dung nhận biết. * Nhận biết: Đèn ông sao. - Các con nhìn xem: Cô có gì đây? - Trẻ trả lời - Cô phát âm từ “đèn ông sao” sau đó cho trẻ phát âm từ “đèn ông sao”. - Trẻ phát âm + Đèn ông sao này màu gì? Cho trẻ phát âm? - Trẻ trả lời + Đèn ông sao này có gì đây? + Cánh được làm bằng gì? Đèn ông sao có - Trẻ trả lời dạng hình gì? - Cô chỉ vào cán và hỏi. + Còn đây là gì? Để làm gì? -> Đèn ông sao có dạng hình tròn, được làm bằng tre, đèn ông sao con có cánh nhiều màu - Trẻ lắng nghe sắc rực rỡ rất là đẹp. - Ngoài đèn ông sao chơi đêm trung thu có bạn nào còn biết những đèn gì nữa nào?(Hỏi 2-3 trẻ)
5. + Tết trung thu có những đồ chơi nào? - Trẻ quan sát và trả + Và có bánh gì? lời. + Ở nhà mẹ các con có mua những đồ chơi, bánh trung thu cho các con không? - Trẻ trả lời - Vậy với những đồ chơi đó các con phải biết giữ gìn, không được phá hay tranh giành đồ - Trẻ trả lời. chơi của bạn. * Chơi tự chọn - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi Đánh giá sự phát triển của trẻ hàng ngày: Thứ tư ngày 30 tháng 9 năm 2020 1. Mục đích: * Trẻ gọi tên được đồ dùng trong tranh “Trống lắc”, trẻ biết cách cầm bút tô màu. - Trẻ biết nói tên một số quả và bày mâm ngũ quả cùng cô cho ngày tết trung thu. - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi trò chơi: Tập tầm vông, bạn nào đã trốn. - Trẻ nhớ tên bài thơ “Trăng ơi từ đâu đến” hiểu được phần nào nội dung bài thơ. * Rèn luyện kĩ năng cầm bút bằng ba đầu ngón tay và di màu đều. - Hình thành cho trẻ kĩ năng xếp chồng, xếp cạnh nhau tạo thành mâm ngũ quả. - Rèn kĩ năng chơi đúng cách chơi, luật chơi. - Rèn cho trẻ có kĩ năng đọc thơ. * Yêu thích sản phẩm của mình, giữ gìn sách vở. - Giáo dục trẻ không tranh giành đồ chơi của bạn khi chơi, đoàn kết với bạn khi chơi. 2. Chuẩn bị: - Hệ thống câu hỏi. - Đồ dùng của cô: Nhạc bài: Rước đèn, chiếc đèn ông sao. + Tranh mẫu của cô, bút sáp, nam châm.
6. - Cho trẻ quan sát và nói tên những quả cô - Trẻ trò chuyện cùng đã chuẩn bị về mâm quả trong ngày tết trung cô. thu. - Trẻ cùng cô bày mâm ngủ quả. - Trẻ thực hiện cùng cô - Cô nhận xét khen ngợi + giáo dục trẻ vui vẻ - Trẻ nghe. trong ngày tết trung thu. * Trò chơi vận động: “Tập tầm vông” - Nhắc lại cách chơi. "Dung dăng dung dẻ" - Cô giới thiệu tên trò chơi, cô cùng trẻ nhắc - Trẻ chơi 2 – 3 lần. lại cách chơi. - Trẻ nghe - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. - Chơi tự do - Cô nhận xét trẻ chơi. * Chơi tự do 3. Chơi tập buổi chiều: * Trò chơi: Bạn nào đã đi trốn (mới) - Trẻ lắng nghe. - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi. + Cách chơi: Cô cho trẻ ngồi thành vòng tròn, khi trẻ nhắm mắt lại thì cô cho 1 trẻ đi trốn. Sau đó cô cho trẻ mở mắt ra và hỏi : Bạn nào - Chơi 3 - 4 lần. đã trốn rồi ? - Bạn nào đã đi trốn. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 -4 lần. Sau mỗi - Trẻ lắng nghe. lần chơi cô hỏi trẻ tên trò chơi. - Nhận xét sau khi chơi. - Trẻ hưởng ứng hát * Làm quen bài thơ: “Trăng ơi từ đâu đến” cùng cô. - Cô hát cho trẻ nghe bài hát đêm trung thu - Trẻ lắng nghe. và trò chuyện dẫn dắt vào bài. - Trẻ lắng nghe và quan - Cô đọc lần 1 diễn cảm. Hỏi tên bài thơ. sát tranh. - Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa. Giảng - Cả lớp đọc cùng cô nội dung bài thơ. - Cô đọc 2-3 lần. Khuyến khích trẻ đọc cùng - Trẻ trả lời cô. - Trẻ chơi - Hỏi trẻ lại tên bài thơ. * Chơi tự chọn Đánh giá sự phát triển của trẻ hàng ngày:
7. - Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có những ai? - Trẻ trả lời - Sáng dậy bạn Mèo thường làm gì? - Còn bé Hạnh thì sao? Buổi sáng dậy bé Hạnh làm gì? - Trẻ trả lời - Sau khi đánh răng, rửa mặt, chải đẩu rồi thì Mèo con và bé Hạnh còn làm gì nữa? - Cô giáo dục trẻ biết vệ sinh cá nhân vào mỗi buổi sáng thức dậy và trước khi đi - Trẻ nghe ngủ, giữ gìn vệ sinh sạch sẽ. - Cho trẻ nghe lại câu chuyện trên máy tính. * Hoạt động4: Kể lại cho trẻ nghe * Nghe hát : Rửa mặt như mèo. 2. Hoạt động ngoài trời - Trẻ nghe * Hoạt đông có mục đích: “Chơi với một số đồ chơi Tết Trung Thu có tại địa phương bé”. - Cô phát cho trẻ mỗi bạn 1 đồ chơi trung thu. - Trẻ trả lời. - Hỏi trẻ ý tưởng chơi, cho trẻ chơi - Trò chuyện và hỏi trẻ cảm xúc sau khi chơi. - Giáo dục trẻ: Các con ngoan và học giỏi thì ông bà, bố mẹ sẽ mua cho các con nhé! - Trẻ nghe * Trò chơi vận động: “Trời nắng trời mưa” - Cô giới thiệu tên trò chơi, cô cùng trẻ nhắc lại cách chơi. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. - Trẻ nhắc lại cách - Cô nhận xét trẻ chơi. chơi * Chơi tự do - Trẻ chơi 2-3 lần. 3. Chơi tập buổi chiều - Trẻ chú ý lắng nghe. * Trò chơi: “Lộn cầu vồng”. - Trẻ chơi - Cô giới thiệu tên trò chơi, cô cùng trẻ nhắc lại cách chơi. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. - Trẻ nhắc lại cách - Cô nhận xét trẻ chơi. chơi * Hoạt động : Tham dự vui tết trung thu - - Trẻ chơi 2-3 lần. tiệc buffet do trường tổ chức. - Trẻ chú ý lắng nghe.