Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé có thể đi khắp mọi nơi bằng phương tiện giao thông gì? - Chủ đề nhánh 3: Phương tiện giao thông đường hàng không

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé có thể đi khắp mọi nơi bằng phương tiện giao thông gì? - Chủ đề nhánh 3: Phương tiện giao thông đường hàng không

1. CHỦ ĐỀ: BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP MỌI NƠI BẰNG PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG GÌ (Thời gian thực hiện 3 tuần: Từ ngày 4- 22/01/2016) Tuần 21: Nhánh 3: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG (Thời gian thực hiện1 tuần: Từ ngày 18- 22/01/2016 TỔ CHỨC CÁC NỘI DUNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ 1. Đón trẻ, trao dổi - Tạo cho trẻ cảm giác thích đến - Tủ đựng tư với phụ huynh tình lớp, tạo tình cảm thân thiết giữa cô trang hình sức khoẻ của và trẻ. - Đồ chơi trẻ. - Trẻ biết chơi theo ý thích và cất - Chơi theo ý thích đồ chơi sau khi chơi. - Trẻ lễ phép chào cô giáo, bố mẹ 2. Thể dục sáng: và cất đồ chơi sau khi chơi. Cất đồ Cho trẻ tập các động dùng cá nhân đúng nơi quy định. tác:. - Rèn cho trẻ một số cơ hô hấp, - Động tác hô hấp: tay, chân, bụng, bật. Làm tiếng máy bay - Kiểm tra - Giáo dục trẻ có ý thức tập thể ù ù sức khoẻ trẻ dục. - Động tác tay : 2 tay - Sàn tập đưa ra phía trước, - Băng đài sang ngang. caset - Động tác bụng: Đứng xoay người sang 2 bên. - Động tác chân: - Trẻ biết dạ khi cô gọi tên. Đứng co chân. - Biết sĩ số của lớp để báo ăn và - Sổ theo dõi ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG 3. Điểm danh: chấm chuyên cần cho trẻ hàng trẻ ngày. - Biết cùng cô trò chuyện về chủ - Hệ thống điểm. câu hỏi đàm thoại cùng 4. Trò chuyện: - Giáo dục trẻ nghe lời người lớn, trẻ. không đi ra đường một mình. Ngồi - Một số im khi đi trên các phương tiện tranh ảnh giao thông đường thuỷ phương tiện giao thông đường thuỷ. - Tạo cho trẻ không khí thoải mái để bắt đầu một ngày hoạt động.
2. TỔ CHỨC CÁC NỘI DUNG HOẠT MỤC ĐÍCH - YÊU CHUẨN BỊ ĐỘNG CẦU 1.Hoạt động có chủ - Tạo cơ hội cho trẻ đích: hít thở không khí trong lành. - Tranh, hình ảnh về - Quan sát máy - Biết đặc điểm nổi các phương tiện giao bay bật và tên gọi của máy thông : Máy bay, kinh - Quan sát Quả bay,quả kinh khí cầu, khí cầu, tàu vũ trụ kinh khí cầu con tàu vũ trụ - Bảng, que chỉ - Quan sát con tàu - Rèn luyện ngôn ngữ - Địa điểm quan sát vũ trụ mạch lạc cho trẻ. - Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, ghi nhớ và chú ý có chủ định cho trẻ. 2. Hoạt động vui chơi. - Trẻ biết chơi một số - Sân chơi đảm bảo an - Bánh xe quay, thuyền trò chơi trong chủ đề. toàn với trẻ về bến, thả đỉa ba ba - Rèn cho trẻ biết chơi - Các trò chơi theo nhóm chơi cùng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI với bạn 3. Chơi tự do với đồ - Giáo giục trẻ chơi - Các đồ chơi ngoài chơi ngoài trời: đoàn kết, biết chấp trời: Cầu trượt, đu Tổ chức cho trẻ chơi hành luật an toàn giao quay, bập bênh với đồ chơi ngoài trời. thông
3. TỔ CHỨC CÁC NỘI DUNG HOẠT MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ ĐỘNG * Góc thao tác vai: *Kiến thức : - Góc thao - Gia đình đi du lịch bằng tác vai: Đồ các phương tiện giao thông - Trẻ biết cách thể hiện vai chơi, biết ngồi an toàn, chơi các đúng cách khi tham gia giao phương tiện thông giao thông - Biết xâu hạt lại để thành vòng - Biết cách dùng những khối hộp xếp cạnh, xếp - Góc hoạt chồng lên nhau tạo thành * Hoạt động với đồ vật: động với đồ máy bay, tàu hoả - Xâu vòng. vật: Hột, - Xếp hình máy bay, tàu - Biết các thao tác lật dở hạt, dây xâu, hoả. sách và xem sách. rổ.Gạch xây dựng, khối - Biết tô màu các phương hộp, cây tiện giao thông. xanh, các *Kỹ năng : loại ptgt - Trẻ có kỹ năng xếp cạnh, đường hàng xếp trồng.Tập chơi thao tác không, * Góc tạo hình vai. đường sắt. HOẠT ĐỘNG GÓC - Xem tranh, tô màu các - Rèn khả năng giao tiếp và phương tiện giao thông phát triển tình cảm cho trẻ. - Góc tạo đường bộ hình: tranh *Giáo dục : ảnh về các - Kể chuyện về PTGT. phương tiện - Giáo dục trẻ giữ gìn bảo giao thông, vệ đồ dùng đồ chơi. traanh, - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ truyện về sinh sạch sẽ. các PTGT - Giáo dục trẻ chấp hành luật an toàn giao thông.
4. TỔ CHỨC CÁC Nội Dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị - Trước giờ ăn: - Kê bàn đầy đủ hợp lý, đảm bảo - Bàn, ghế + Hướng dẫn trẻ kê bàn, đủ bàn ăn chỗ ngồi cho trẻ, đầy đủ cho trẻ xếp ghế đủ đồ dùng chia cơm - Bát, thìa + Vệ sinh cá nhân của cô - Rèn cho trẻ thói quen rửa tay, Cơm, và trẻ rửa mặt trước khi ăn canh, thức - Trong khi ăn: - Cung cấp dinh dưỡng cho cơ ăn mặt + Cô giới thiệu tên món thể trẻ - Đĩa đựng ăn và giá trị dinh dưỡng - Trẻ ăn ngon miệng hết xuất cơm rơi, trong bữa ăn - Rèn luyện thói quen văn minh khăn ướt trong ăn uống, biết mời cô và các - khăn bạn, ăn từ tốn không nói chuyện, mặt, bàn không làm rơi cơm và thức ăn trải đánh HOẠT ĐỘNG ĂN - Sau khi ăn: Sắp xếp - Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ sau bữa răng, kem bàn ghế đúng nơi quy ăn đánh định và vệ sinh sau khi - Giúp trẻ ngủ ngon không tè răng . ăn dầm - Giáo dục trẻ vệ sinh sạch sẽ ăn ngon ăn hết xuất và biết mời cô và các bạn - Trước khi trẻ ngủ: Sắp - Chỗ ngủ yên tĩnh, đảm bảo - Phản xếp chỗ ngủ hợp lý, yên an toàn cho trẻ ngủ, tĩnh, đảm bảo thoáng chiếu, mát về mùa hè, ấm áp về - Trẻ biết đi vệ sinh trước khi gối mùa đông ngủ + Cho trẻ đi vệ sinh - Tạo nên sự cân bằng cho hệ trước khi ngủ thần kinh sau nửa ngày hoạt - Trong khi trẻ ngủ: Cô động quan sát, bao quát lớp, - Trẻ ngủ ngon giấc , không làm kịp thời giải quyết các ồn mất trật tự tình huống xảy ra trong khi trẻ ngủ HOẠT ĐỘNG NGỦ - Sau khi trẻ ngủ dậy: - Trẻ có ý thức sau khi ngủ dậy Cô động viên trẻ cất gối, cô cất chăn, chiếu và cho trẻ đi vệ sinh
5. TỔ CHỨC CÁC NỘI DUNG HOẠT MỤC ĐÍCH - YÊU CHUẨN BỊ ĐỘNG CẦU 1. Vận động ăn quà - Trẻ cảm thấy thoải chiều the bài hát “Em mái sau giờ nghỉ trưa - Phòng nhóm gọn tập lái ô tô” gàng sạch sẽ. 2. Ôn luyện các nội - Trẻ nhớ lại các hoạt dung đã học trong động đã học vào buổi tuần. sáng - Tranh ảnh máy bay, - NBTN: Phương tiện - Trẻ tiếp tục hoàn kinh khí cầu thành các bài học còn giao thông đường chưa xong vào buổi - Tranh thơ: Bé nằm hàng không sáng mơ - Sách tạo hình, sáp - Thơ: Bé nằm mơ - Trẻ được khắc sâu kiến thức về chủ đề. màu, bàn ghế - Tạo hình: Tô màu - Trẻ được chơi ở các máy bay. góc chơi và được chơi 3. Chơi theo ý thích các trò chơi trẻ thích - Tăng cường thể lực - Cho trẻ chơi đồ chơi - Đồ dùng đồ chơi ở cho trẻ. các góc chơi ở các góc theo ý thích. - Một số trò chơi trẻ - Cho trẻ chơi trò chơi - Trẻ thuộc các bài hát thích trong chủ đề. dân gian. - Các dụng cụ âm 4. Biểu diễn văn nghệ - Trẻ mạnh dạn tự tin nhạc hơn trong các hoạt cuối ngày, cuối chủ đề động 5. Vệ sinh cá nhân cho - Trẻ được gọn gàng sạch sẽ trước khi ra về - Đồ dùng vệ sinh: trẻ. Chậu, khăn mặt HOẠT ĐỘNG CHIỀU 6. Nhận xét nêu gương - Trẻ biết trong ngày, bé ngoan cuối ngày, trong tuần mình đã - Bé ngoan. cuối tuần. ngoan hay chưa và cần cô gắng như thế nào trong tuần tới.
6. - Cô phát bé ngoan cho trẻ - Cho trẻ ra về. Thứ 2 ngày 18 tháng 01 năm 2016 Hoạt động chính: Phát triển vận động: BẬT QUA VẠCH KẺ Hoạt động bổ trợ: Một số bài hát trò chơi trong chủ đề. I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ biết bật qua vạch kẻ. - Biết cách chơi trò chơi cùng cô. 2. Kỹ năng: - Rèn phát triển khả năng vận động: Phát triển cơ chân cho trẻ . - Rèn phát triển khả năng tập trung, chú ý, ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Giúp trẻ tự tin mạng dạn, có ý thức kỷ luật cao trong học tập và lao động. 3. Giáo dục: - Giáo dục trẻ chăm chỉ tập luyện và yêu thích môn học - Giáo dục trẻ có ý thức tham gia giao thông và chấp hành luật giao thông. II- CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng - đồ chơi. - Một số đồ dùng : Xắc xô, vạch kẻ - Một số đồ chơi phương tiện giao thông cho trẻ chơi trò chơi: - Sân tập an toàn với trẻ. 2. Địa điểm: Cô tổ chức cho trẻ hoạt động ở trong lớp học. III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ 1. Ổn định tổ chức - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh máy bay và trò chuyện - Trẻ quan sát cùng trẻ. - Máy bay ạ - Các con ơi đây là gì nào? - Máy bay là phương tiện giao thông đường gì? - PTGT Đường hàng không ạ - Các con được đi máy bay bao giờ chưa? - Trẻ lắng nghe
7. - Lần 3: Cô mời 1-2 trẻ nhanh nhẹn lên thực hiện mẫu mẫu (Cô chú ý quan sát và sửa sai nếu có cho trẻ, động viên khen ngợi trẻ kịp thời) - Trẻ thực hiện - Cô cho trẻ thực hiện + Cô chú ý quan sát, sửa sai và động viên khen ngợi trẻ kịp thời. - Cô cho mỗi trẻ thực hiện 2- 3 lần * Cho trẻ thi đua bật qua vạch kẻ lên lấy các phương - Trẻ thi đua nhau tiện giao thông. - Cách chơi và luật chơi như sau: Cô chi lớp thành hai đội chơi. Các thành viên của hai đội chơi thi đua nhau bật qua vạch kẻ lên lấy phương tiện giao thông, mỗi thành viên lên chỉ được lấy một phương tiện giao thông, trong thời gian một bản nhạc đội chơi nào lấy được nhiều phương tiện giao thông hơn thì đội chơi đó thắng cuộc. - Cô bật nhạc “Anh phi công ơi” cho trẻ thi đua nhau - Cô kiểm tra kết quả của hai đội chơi, động viện khen ngợi trẻ. c. Hoạt động 3: Hồi tĩnh : - Trẻ hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2- 3 vòng quanh lớp học làm máy bay bay. 4. Củng cố- Giáo dục - Bật qua vạch kẻ - Hôm nay cô con mình cùng nhau tham gia vận động gi? - Trẻ vỗ tay - Với vận động “Bật qua vạch kẻ” của cô con mình cô thấy các bạn nhỏ đều có thể trở thành những chú phi công tí hon rồi. Xin chúc mừng các chú phi công tí hon. - Giáo dục các chú phi công tí hon chấp hành luật an - Trẻ lắng nghe toàn giao thông khi tham gia giao thông. 5. Nhận xét- Tuyên dương. - Cô nhận xét giờ học - Động viên tuyên dương trẻ. Số trẻ nghỉ học(Ghi rõ họ và tên): . Lý do: . Tình hình chung của trẻ trong ngày: Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động(đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn, ngủ ) .
8. Đi khắp mọi nơi. - Đố các con biết đó là phương tiện giao thông gì? - Máy bay ạ - Ngoài máy bay ra các con còn biết phương tiện giao - Kinh khí cầu ạ thông đường hàng không nào nữa? 2. Giới thiệu bài - Hôm nay cô con mình cùng trò chuyện về phương - Trẻ lắng nghe tiện giao thông đường hàng không nhé. 3. Nội dung a. Hoạt động 1: Nhận biết tập nói “Máy bay” - Các con có biết đây là gì không? - Máy bay ạ - Cô cho trẻ nói “Máy bay” theo tổ, nhóm, cá nhân + Cô chú ý động viên và sửa sai cho trẻ kịp thời. - Trẻ nói - Chiếc máy bay này có màu gì? - Màu xanh ạ - Vậy bạn nào giỏi hơn cho cô biết máy bay có những gì? (Khoang lái, khoang chứa hành khác, đuối, cánh, - Đầu, thân, đuôi, cánh bánh xe - Máy bay dùng để làm gì? - Dùng để trở người, hàng - Các con được đi máy bay bao giờ chưa? háo - Khi ngồi trên máy bay các con chú ý điều gì? - Chua ạ - Vậy chúng mình có biết máy bay là phương tiện giao thông đường gì không? - Ngồi ngay ngắn (Với mỗi câu hỏi cô có thể cho trẻ trải lời theo tổ, nhóm, cá nhân để phát triển ngôn ngữ cho trẻ bên cạnh đó cô có thể động viên sửa sai cho trẻ kịp thời) => Máy bay là phương tiện giao thông đường hàng không dùng để trở hành khách và hàng hoá đi khắp mọi nơi, khi ngồi trên náy bay các con phải chú ý ngồi ngay - Trẻ lắng nghe ngắn, thắt dây an toàn và không được chạy nhảy khi ngồi trên máy bay. b. Hoạt động 2: Nhận biết tập nói “Kinh khí cầu”