Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề 8: Mùa hè của bé - Tuần 32: Các hoạt động nổi bật của bé trong mùa hè - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề 8: Mùa hè của bé - Tuần 32: Các hoạt động nổi bật của bé trong mùa hè - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. KẾ HOẠCH TUẦN 32 CHỦ ĐỂ: CÁC HOẠT ĐỘNG NỔI BẬT CỦA BÉ TRONG MÙA HÈ (Thời gian thực hiện: 25/4- 29/4/2022) Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh - Nhắc nhở trẻ tự lấy tự cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp. Trò chuyện - Trẻ nhận biết phân biệt trang phục có màu đỏ, xanh, vàng, nhận biết sáng phân hình tròn hình vuông, nhận biết phân biệt phía trên, phía dưới so với bản thân trẻ. - Trò chuyện với trẻ về thời tiết, trang phục mùa hè. - Trẻ biết tên bài thơ, câu chuyện, tên tác giả của câu chuyện “Chiếc ô của thỏ trắng, “đi nắng” có sự giúp đỡ của cô giáo. - Trẻ biết sử dụng các tù chỉ đồ vật trong hành động giao tiếp. - Nghe và thực hiện yêu cầu bằng lời nói gồm 2-3 hành động (cất đồ chơi lên giá). Thể dục II. Chuẩn bị: sáng - Sân bãi bằng phẳng sạch sẻ. Xắc xô, phấn, bóng. - Nhạc bài hát “Quả bóng” II. Cách tiến hành. 1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú. - Cho trẻ nghe giai điệu bài hát "Quả bóng". - Các con vừa lắng nghe giai điệu bài hát gì? Giờ các con cùng cô lái xe ô tô đi đến trường nào? 2.Hoạt động 2: Nội dung. a. Khởi động: Trẻ vừa đi vừa hát theo bài " Quả bóng", kết hợp với các kiểu đi, đi bằng mũi bàn chân, gót chân, đi bình thường. Chạy nhanh, chạy chậm. b. Trọng động: * BTPTC: Đội hình 3 hàng ngang. Tập với: “Chim sẽ”. Trẻ tập theo cô các động tác. * Động tác 1: Chim hót (Tập 2L x 2N) TTCB: Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi. 1. Cô nói chim hót, trẻ làm tiếng chim hót. 2. Về TTCB. * Động tác 2: Chim vẫy cánh. (Tập 2L x 2N) TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay thả xuôi. 1. Hai tay đưa giang ngang hai bên làm động tác chim bay. 2. Về TTCB. * Động tác 3: Chim mổ thóc. (Tập 2L x 4N) TTCB: Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi. 1.Cúi người xuống đất, gõ hai tay xuống đất và nói “cốc cốc” 2. Về TTCB. * Động tác 4: Chim uống nước. (Tập 2L x 2N)
2. hè nhé. * Góc hoạt động với đồ vật: - Cô đã chuẩn bị báy bay, cỏ, gạch, hoa, dây xâu, hoa, nhà các con hãy về xây dựng khuôn viên về mùa hè và xâu các vòng hoa thật đẹp nhé. * Góc mình cùng học nhé: - Cô đã chuẩn bị những hình ảnh về các bạn đang tắm biển, biểu diễn thời trang các con hãy về đó để xem tranh sưu tầm về các hoạt động của mùa hè và tập lật những trang sách thật cẩn thận nhé. - Trong khi chơi thì các con không được chạy lung tung, không tranh giành đồ chơi của bạn, khi chơi các con giữ gìn đồ chơi cẩn thận không vứt đồ chơi lung tung. - Các con được biết về đồ chơi các góc, lúc sáng các con đã cắm thẻ góc rồi giờ các con hãy về góc chơi của mình nào. - Qúa trình chơi: Cô cho trẻ về góc chơi và lấy đồ chơi ra để chơi và liên kết các nhóm chơi với nhau. Trong khi trẻ chơi cô gợi ý giúp trẻ suy nghĩ mở rộng nội dung chơi, cô chú ý bao quát trẻ chơi. Sau khi trẻ chơi xong cô nhắc trẻ thu gọn đồ chơi. - Nhận xét sau khi chơi: Khi chơi xong cô nhận xét riêng từng góc chơi, sau đó mời trẻ đi tham quan góc chơi, cô mời nhóm trưởng của góc chơi đó giới thiệu về góc chơi của mình. - Nhận xét tuyên dương cắm hoa: Tùy theo tình hình thực tế để nhận xét. 3.Hoạt động 3: Kết thúc. Củng cố: Lớp mình vừa học xong hoạt động gì? Giáo dục: Các con nhớ giữ gìn đồ chơi cẩn thận, khi chơi không tranh giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết thu dọn đồ chơi gọn gàng, sạch sẽ. - Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan Vệ sinh - Hướng dẫn trẻ đi dép trong lớp, khi đi vệ sinh. Vệ sinh trước khi ăn và sau khi ăn xong và sau khi đi vệ sinh. Đi tiểu tiện đúng nơi quy định. Ăn - Động viên trẻ ăn hết suất, nhất là các cháu ăn chậm, những cháu ốm dậy. - Cô phải đút cho trẻ ăn tập cho trẻ tự ăn cơm - Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn. - Bước đầu cô giới thiêu cho trẻ biết được tên các món ăn hằng ngày. - Biết được các chất dinh dưỡng có trong thức ăn. Ngủ - Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định. - Không nói chuyện trong giờ ngủ. - Ngủ dậy đúng giờ và biết cất dọn đồ dùng cá nhân của mình. Hoạt động - HDTCM - Hoạt động - Ôn nhận Cho trẻ xác Vệ sinh chiều “Vỗ tay góc biết trên – định vị trí Nêu gương theo cô” dưới không gian cuối tuần so với bản
3. trẻ đạt. + Lần 1: Không giải thích. + Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích. TTCB: Cô đặt bóng sát vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh đá thì chân trái làm trụ, chân phải cô dồn lực để đá bóng, khi đá mắt nhìn theo bóng để đá, sau khi đá xong cô đi nhẹ nhàng về đứng ở cuối hàng. + Trẻ thực hiện: - Cô lần lượt mời 1- 2 trẻ lên đá. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ làm. - Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần. - Lần 1: Đá 1 – 2 quả. - Lần 2: Đá 2 – 3 quả - Mời trẻ làm chưa tốt, trẻ làm tốt lên thực hiện 1 lần nữa. * Củng cố: Vừa rồi cô và các con cùng vận động gì? (Đá bóng về phía trước và chạy theo bóng). *.TCVĐ: Kéo cưa lừa xẽ. Cô phổ biến luật chơi, cách chơi, hướng dẫn cho trẻ chơi: Hai bạn cầm tay nhau, vừa kéo vừa đọc đồng dao: “Kéo cưa lừa xẽ Ông thợ nào khoẻ Thì ăn cơm vua Ông thợ nào thua Thì về bú mẹ”. - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần. - Khi trẻ chơi cô chú ý sửa sai cho trẻ. *. Hồi tĩnh. Cho trẻ đi nhẹ nhàng làm động tác ngửi hoa. Hoạt động 3: Kết thúc . - Củng cố: Hôm nay các con và cô học bài vận động cơ bản gì? - Giáo dục: Muốn có một cơ thể khoẻ mạnh thì các con hàng ngày phải thường xuyên tập thể dục ngoài tập thể dục ra các con nhớ ăn uống điều độ, đủ chất. - Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan Hoạt động - Trẻ biết I. Chuẩn bị. ngoài trời xem tranh, - Sân bãi bằng phẳng sạch sẽ, đảm bảo an toàn. - HĐCCĐ: và trò - Tâm thế trẻ thoải mái. Giới thiệu chuyện với - Tranh ảnh về khu vui chơi giải trí. về khu vui cô về các - Chong chóng, máy bay đủ cho trẻ. chơi cho hoạt động - Xắc xô. trẻ của mùa hè. II. Cách tiến hành. - Trẻ biết 1.Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu vào bài. TCDG: chơi trò Cô thấy bầu trời mùa hè rất là mát mẻ, để biết mùa hè Lộn cầu chơi “Lộn có những trang phục gì, giờ học hôm nay cô cháu mình
4. nhanh nhẹn - Cách chơi. Cô ngồi đối diện với trẻ. Trước khi chơi ở trẻ cô dùng lời nói, cử chỉ, nét mặt để trẻ chú ý đến cô, rồi - Giáo dục hướng dẫn trẻ cách chơi. Trẻ nghe cô giáo vỗ tay, trẻ biết xong trẻ vỗ tay giống hệt như cô. chơi đoàn Trước tiên cô cho trẻ tay tiếng to, nhỏ, rồi theo nhịp kết với bạn, nhanh chậm. Khi trẻ làm thành thạo cô đưa yêu cầu không cao hơn. Vỗ tay kêu to, nhỏ kết hợp với nhịp nhanh tranh giành chậm đồ chơi với - Cô tổ chức co trẻ chơi 2 – 3 lần. bạn. - Trẻ chơi cô chú ý quan sát, bao quát trẻ. - KQMĐ: 3.Hoạt động 3: Kết thúc. 90 - 93% - Củng cố: Lớp mình vừa làm quen trò chơi gì? trẻ đạt. - Giáo dục: Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết với bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn. - Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan *Đánh giá cuối ngày: Thứ 3 - Trẻ nhân I. Chuẩn bị. Ngày biết phân * Đồ dùng của cô. 26/4/2022 biệt trang - PowerPoirt, máy tính, rá, chiếu trải. PTNT phục có màu - Mủ có màu đỏ, áo quần có màu vàng, váy màu xanh. NBPB: xanh, màu - Đĩa nhạc có bài “mùa hè đến”. Dạy trẻ đỏ, màu * Đồ dùng của trẻ. nhận biết vàng. - Mủ có màu đỏ, áo quần có màu vàng, váy màu xanh. trang phục - Trẻ gọi - Dĩa màu đỏ, vàng, xanh, rá đựng. có màu đúng tên - Tâm thế thoải mái cho trẻ. xanh, màu màu xanh, II. Cách tiến hành. đỏ, màu màu đỏ , 1. Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú, giới thiệu vàng màu vàng. bài mới. - Luyện Nghe giai điệu bài hát “Mùa hè đến ” phát âm từ - Cô và trẻ trò chuyện về nội dung bài hát. cho trẻ. - Cô và các con vừa lắng nghe giai điệu bài hát gì? Rèn khả 2. Hoạt động 2: Nội dung năng chú ý, Hôm nay bạn búp bê đến thăm lớp mình và tặng cho quan sát lớp mình một món quà các con hãy nhìn xem món quà ghi nhớ cho gì đây? trẻ. Trẻ Cho trẻ phát âm từ áo quần( Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân hứng thú trẻ) tham gia Cô sửa sai cho trẻ phát âm chưa chính xác. vào các - Áo quần có màu gì? hoạt động. Cho trẻ phát âm ( Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ) - Giáo dục Cô sửa sai cho trẻ phát âm chưa chính xác. trẻ biết giữ * Chơi “ Trời tối, trời sáng” gìn đồ dùng Các con hãy nhìn xem trên tay cô xuất hiện gì đây?
5. bóng - Trẻ hứng - Khi trẻ chơi cô động viên, khuyến khích, bao quát trẻ. thú tham gia vào trò chơi. b.HĐCĐ: QS tranh về bãi biển. - Giáo dục - Các con nhìn xem bãi biển có gì nào? (Nước biển, trẻ khi đi người, chòi, dù ). Cô cho trẻ gọi tên. nắng phải có - Nước biển có màu gì? (màu xanh). nón mũ che - Xung quanh bãi biển có gì? (Nhà, chòi, người, phao). để bảo vệ Khi mùa hè đến mọi người nô nức đi tắm biển. Khi sức khỏe, tắm các con nhớ phải có người lớn bên cạnh, không không bị ốm chạy nhảy lung tung. . c.CTD: Chơi với búp bê, bóng. - KQMĐ: 90 - Cô phát đồ chơi, hướng dẫn trẻ chơi và cùng chơi với - 93% trẻ trẻ. Khi trẻ chơi cô chú ý quan sát, bao quát trẻ. đạt. 3.Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Cô và các con vừa học gì? Chơi trò chơi gì? - Giáo dục trẻ khi đi nắng phải có nón mũ che để bảo vệ sức khỏe, không bị ốm . - Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan. Hoạt động - Trẻ biết I. Chuẩn bị: chiều đóng vai bác - Góc mình cùng học nhé: - Hoạt động sỹ khám - Tranh ảnh về mùa hè. góc bệnh cho - Bé tập làm người lớn: Bộ đồ bác sỹ. các bạn - Nghệ sỹ tí hon: Xắc xô, thanh gõ, máy tính có các - Trẻ biết lật bài hát trong chủ đề. từng trang - Giấy A4, bút sáp. sách để xem - Góc hoạt động với đồ vật: Các loại hoa, hàng rào, - Xem tranh khối. ảnh về mùa II. Tiến hành hè. 1.Hoạt động 1: Ổn định, tổ chức gây hứng thú. - Lắng nghe Trẻ và cô hát bài “Mùa hè đến” cô đọc thơ 2.Hoạt động 2: Nội dung. và đọc theo - Thỏa thuận trước khi chơi. cô bài thơ Các con cùng cô tham quan các góc chơi nào. Cho trẻ Trẻ biết xây xếp hàng lần lượt đến các góc chơi, cô giới thiệu đồ dựng khuôn chơi và nội dung chơi như đã chuẩn bị. viên về bãi - Trong khi chơi thì các con không được chạy lung biễn có sự tung, không tranh giành đồ chơi của bạn, khi chơi các hướng dẫn con giữ gìn đồ chơi cẩn thận không vứt đồ chơi lung của cô giáo, tung các con nhớ chưa nào. rèn luyện sự - Các con được biết về đồ chơi các góc, lúc sáng các khéo léo của con đã cắm thẻ góc rồi giờ các con hãy về góc chơi của đôi bàn tay mình nào. và các ngón - Qúa trình chơi: tay cho trẻ. Cô cho trẻ về góc chơi và lấy đồ chơi ra để chơi và - Trẻ hát liên kết các nhóm chơi với nhau. Trong khi trẻ chơi cô