Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề 8: Mùa hè của bé - Tuần 30: Mùa hè của bé - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề 8: Mùa hè của bé - Tuần 30: Mùa hè của bé - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ 8: MÙA HÈ CỦA BÉ (3 TUẦN) Thời gian thực hiện: 11/4 đến 29/4/2022 THỨ Chủ đề TUẦN 30 TUẦN 31 TUẦN 32 Mùa hè của bé Trang phục mùa Các hoạt động LĨNH VỰC (11/4-15/4) hè của bé nổi bật của bé (18/4-22/4) trong mùa hè (25/4-29/4) Hai PTTC Trườn qua vật Ném bóng về Đá bóng về phía cản phía trước bằng trước và chạy theo một tay bóng Ba PTNT NBPB: Dạy trẻ NBPB: Dạy trẻ NBPB: Dạy trẻ (NPTN- nhận biết kích nhận biết phân nhận biết trang NBPB) thước to - nhỏ biệt một- nhiều phục có màu xanh, T3 màu đỏ, màu vàng Tư PTTM (TH) Nặn theo ý Tô màu theo Tô màu thích trang phục của bé bóng bay( M). (Nặn bánh xe) (M) Năm PTNN (VH) Chuyện: Chiếc Thơ: Đi nắng Ôn Chuyện: Chiếc ô của thỏ trắng ô của Thỏ Trắng. Sáu PTTM (ÂN) Dạy hát: Mùa VĐTN: Trời nắng NNTN: Cháu đi hè đến trời mưa mẫu Giáo.
2. KẾ HOẠCH TUẦN 30 CHỦ ĐỂ: MÙA HÈ CỦA BÉ (Thời gian thực hiện: 11/4-15/4/2022) Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh - Nhắc nhở trẻ tự lấy tự cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp. Trò chuyện - Trẻ nhận biết phân biệt trang phục có màu đỏ, xanh, vàng, nhận biết sáng phân hình tròn hình vuông, nhận biết phân biệt phía trên, phía dưới so với bản thân trẻ. - Trò chuyện với trẻ về thời tiết, trang phục mùa hè. - Trẻ biết tên bài thơ, câu chuyện, tên tác giả của câu chuyện “Chiếc ô của thỏ trắng, “đi nắng” có sự giúp đỡ của cô giáo. - Trẻ biết sử dụng các tù chỉ đồ vật trong hành động giao tiếp. - Nghe và thực hiện yêu cầu bằng lời nói gồm 2-3 hành động (cất đồ chơi lên giá). Thể dục I. Chuẩn bị. sáng - Sân tập sạch sẻ đảm bảo an toàn. - Trang phục cô và trẻ gọn gàng. - Tâm thế trẻ thoải mái. - Xắc xô. II. Tiến hành. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. Bầu trời hôm nay thật trong lành và mát mẻ, để tận hưởng bầu trời mát mẻ này cô cháu mình cùng lên tàu để ra sân nào . Hoạt động 2: Nội dung a. Khởi động: Trẻ làm đoàn tàu vừa đi vừa hát kết hợp với các kiểu đi, đi bằng mũi bàn chân, gót chân, đi bình thường. Chạy nhanh, chạy chậm. b. Trọng động: Đội hình ba hàng ngang. "Tập với gậy": Trẻ tập theo cô các động tác. - Động tác 1: Thổi bóng - Động tác 2: Tay. (2l x 2n) TTCB: Đứng tự nhiên 2 tay cầm gậy để ngang ngực. Nhịp 1. Đưa gậy lên cao. Nhịp 2. Về TTCB. - Động tác 3. Lưng bụng. (2l x 2n) TTCB: Đứng chân rộng bằng vai 2 tay cầm gậy để ngang ngực. Nhịp 1.Cúi người chạm gậy xuống sàn. Nhịp 2. Về TTCB. - Động tác 4: Bật. (2l x 2n) TTCB: Đặt gậy xuống sàn. Nhịp 1. Hai tay chống hông nhảy bật lên cao. Nhịp 2. Về TTCB. c. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng Cho trẻ đi nhẹ nhàng
3. - Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung chơi: Các con cùng cô tham quan các góc chơi nào. Cho trẻ xếp hàng lần lượt đến các góc chơi, cô giới thiệu đồ chơi và nội dung chơi như đã chuẩn bị. * Góc bé tập làm người lớn: - Cô đã chuẩn bị soong nồi, bát, dĩa, búp bê các con hãy về tập nấu, bán hàng. * Góc nghệ sĩ tí hon: - Cô đã chuẩn bị máy tính có những giai điệu thật hay, xắc xô, thanh gõ các con về đó để lắng nghe và vận động theo giai điệu bài hát về mùa hè nhé. * Góc hoạt động với đồ vật: - Cô đã chuẩn bị báy bay, cỏ, gạch, hoa, dây xâu, hoa, nhà các con hãy về xây dựng khuôn viên về mùa hè và xâu các vòng hoa thật đẹp nhé. * Góc mình cùng học nhé: - Cô đã chuẩn bị những hình ảnh về các bạn đang tắm biển, biểu diễn thời trang các con hãy về đó để xem tranh sưu tầm về các hoạt động của mùa hè và tập lật những trang sách thật cẩn thận nhé. - Trong khi chơi thì các con không được chạy lung tung, không tranh giành đồ chơi của bạn, khi chơi các con giữ gìn đồ chơi cẩn thận không vứt đồ chơi lung tung. - Các con được biết về đồ chơi các góc, lúc sáng các con đã cắm thẻ góc rồi giờ các con hãy về góc chơi của mình nào. - Qúa trình chơi: Cô cho trẻ về góc chơi và lấy đồ chơi ra để chơi và liên kết các nhóm chơi với nhau. Trong khi trẻ chơi cô gợi ý giúp trẻ suy nghĩ mở rộng nội dung chơi, cô chú ý bao quát trẻ chơi. Sau khi trẻ chơi xong cô nhắc trẻ thu gọn đồ chơi. - Nhận xét sau khi chơi: Khi chơi xong cô nhận xét riêng từng góc chơi, sau đó mời trẻ đi tham quan góc chơi, cô mời nhóm trưởng của góc chơi đó giới thiệu về góc chơi của mình. - Nhận xét tuyên dương cắm hoa: Tùy theo tình hình thực tế để nhận xét. 3.Hoạt động 3: Kết thúc. Củng cố: Lớp mình vừa học xong hoạt động gì? Giáo dục: Các con nhớ giữ gìn đồ chơi cẩn thận, khi chơi không tranh giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết thu dọn đồ chơi gọn gàng, sạch sẽ. - Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan Vệ sinh - Hướng dẫn trẻ đi dép trong lớp, khi đi vệ sinh. Vệ sinh trước khi ăn và sau khi ăn xong và sau khi đi vệ sinh. Đi tiểu tiện đúng nơi quyđịnh. Ăn - Động viên trẻ ăn hết suất, nhất là các cháu ăn chậm, những cháu ốm dậy. - Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn có sẳn. - Bước đầu cô giới thiêu cho trẻ biết được tên các món ăn hằng ngày.
4. KẾ HOẠCH NGÀY Nội dung Mục tiêu Cách tiến hành Thứ 2 - Trẻ thực I. Chuẩn bị: Ngày hiện được - Sân bãi bằng phẳng sạch sẻ. Xắc xô, phấn, chiếu. 11/4/2022 vận động II. Cách tiến hành. PTTC mạnh dạn, tự Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú. (TD) tin để bò - Cho trẻ nghe giai điệu bài hát "Lý cây xanh". Trườn qua qua vật cản. - Các con vừa lắng nghe giai điệu bài hát gì? vật cản - Trẻ biết - Cô thấy trên sân trường có rất nhiều cây xanh, cô và các trườn qua con cùng đi đến trường nào. Đường đến trường rất xa cô vật cản mà cháu mình cùng lên tàu để đến trường nào. không chạm Hoạt động 2: Nội dung. vật. a. Khởi động: Trẻ vừa đi vừa hát theo bài " Một đoàn - Thông qua tàu", kết hợp với các kiểu đi, đi bằng mũi bàn chân, gót bài học giáo chân, đi bình thường. Chạy nhanh, chạy chậm. dục trẻ yêu b. Trọng động: thích hoạt * BTPTC: Đội hình 3 hàng ngang. động thể Tập theo bài “Cây cao, cây thấp“. Trẻ tập theo cô các dục, trẻ hứng động tác. thú tham gia - Động tác 1: Cây cao. (2l x2n) các hoạt TTCB: Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi. động cùng + Hai tay đưa lên cao. cô. + Về TTCB. - Trẻ đạt : 90 - Động tác 2: Cây thấp. (4l x 2n) - 93% TTCB: Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi. + Ngồi xổm xuống. + Về TTCB. - Động tác 3: Gió thổi. (2l x 2n) TTCB: Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi + Giơ hai tay lên cao nghiêng người sang trái, sang phải. + Về TTCB. - Động tác 4: Hái hoa. (2l x 2n) TTCB: Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi + Cúi xuống hai tay làm động tác hái hoa. + Về TTCB. * VĐCB: Trườn qua vật cản. - Các con vừa tập thể dục theo bài hát “Tập với gậy” rất giỏi rồi, giờ học hôm nay cô sẽ dạy các con bài vận động cơ bản bài “Trườn qua vật cản”. Muốn bò được thì các con nhìn cô trườn trước nhé. - Cô làm mẩu cho trẻ xem 2 lần. + Lần 1: Không giải thích. + Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích. TTCB: Cô đứng dưới vật chuẩn. Khi có hiệu lệnh “chuẩn bị” cô nằm xuống,bụng sát sàn nhà hai lòng bàn tay đặt
5. - Cách chơi : Tư thế chuẩn bị cô đứng tự nhiên để bóng xuống đất mắt nhìn theo bóng. Khi có hiệu lệnh đá cô dùng chân phải để đá bóng và chạy theo bóng về phía trước, di chuyển bóng theo một đường thẳng. Khi đá bóng và chạy theo bóng tới đích thì cô cầm bóng lên chạy về đưa cho bạn ở đầu hàng rồi cô về đứng ở cuối hàng. Cô hướng dẫn trẻ chơi và cùng chơi với trẻ 2-3 lần. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô cùng chơi với trẻ, bao quát trẻ chơi. Sau mỗi lần chơi cô nhận xét và khen ngợi trẻ. c.CTD: Chơi với chong chóng, máy bay. - Cô phát đồ chơi, hướng dẫn trẻ chơi và cùng chơi với trẻ. Khi trẻ chơi cô chú ý quan sát, bao quát trẻ. 3.Hoạt động 3. Kết thúc. - Củng cố: Cô và các con vừa học gì? Chơi trò chơi gì? - Giáo dục trẻ biết yêu quý các bạn không tranh giành đồ chơi của bạn. - Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan Hoạt động - Trẻ biết I . Chuẩn bị: chiều chơi trò chơi - Sân bãi sạch sẽ, xắc xô, bóng to, bóng nhỏ. Làm quen trò “Cắp cua bỏ II . Cách tiến hành: chơi mới giỏ”. Hoạt động 1: Ổn định, cô giới thiệu tên hoạt động. “Cắp cua - Phát triển - Giờ học hôm nay cô sẽ cho lớp mình làm quen trò chơi bỏ giỏ tai nghe cho mới, trò chơi của cô có tên là “Cắp cua bỏ giỏ” trẻ . Hoạt động 2: Nội dung. - Giáo dục - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi: trẻ biết chơi - Luật chơi: Hai tay trẻ nắm lại, đan các ngón vào nhau, đoàn kết với hai ngón tay trỏ duỗi ra làm càng cua cắp đúng con vật bạn, không mình cần cắp. Khi cắp phải khéo léo, không để cho ngón tranh giành tay chạm vào hình bên, nếu bị chạm sẽ nhường quyền cắp đồ chơi với cho bạn kế tiếp. Ai cắp hết hình con vật của mình trước là bạn. thắng cuộc. - KQMĐ: 90 - Cách chơi: - 3 -4 trẻ ngồi vòng tròn, 1 trẻ đọc đồng dao: - 93% trẻ đạt Cua cua cắp cắp Đi khắp thế gian Tìm con tìm cái Con gà, con vịt Con tôm, con cá Con nào con nấy, Cho ta chất đạm Mau mau cắp về. - Trẻ vừa đọc vừa chỉ tay vào từng bạn chơi. Các từ "con gà, con vịt, con tôm, con cá" rơi vào ai thì trong suốt lượt chơi, trẻ chỉ được cắp con vật đó. - Sau khi đã xác định được con vật mình sẽ cắp, cả nhóm oẳn tù tì để xếp thứ tự đi. Trẻ đi trước bốc hết hình và
6. Giơ lên và nói to tên ,kích thước của con vật đó. - Ví dụ cô nói: Tìm cho cô con thỏ to thì trẻ tìm con thỏ to giơ lên và nói “con thỏ to” - Các con thấy con thỏ nó ăn gì? (củ cà rốt) - Con hãy tìm củ cà rốt to giơ lên và nói to: “ củ cà rốt to” ? - Con hãy tìm củ cà rốt nhỏ,giơ lên và nói to: “củ cà rốt nhỏ. - Cho trẻ đặt: - Củ cà rốt to vào con thỏ to và nói: Củ cà rốt to,con thỏ to. - Củ cà rốt nhỏ vào con thỏ nhỏ và nói: củ cà rốt nhỏ, con thỏ nhỏ. ( với con cá to- nhỏ cô hướng dẫn tương tự” Phần 3: Trò chơi “ thi xem ai nhanh” - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi: + Cô yêu cầu chọn con vật nào thì trẻ tìm chọn con vật đó giơ lên và nói tên, kích thước của con vật đó VD: Cô nói: Con cá to =>Trẻ tìm chọn con cá to giơ lên và nói: “con cá to” - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Trò chơi “Về đúng chuồng của mình” - Cô gt tên trò chơi,luật, cách chơi. - Cho trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động 3: Kết thúc: Cô nhận xét tiết học Hoạt động - Trẻ biết I. Chuẩn bị. ngoài trời chơi trò chơi - Sân bãi bằng phẳng sạch sẻ, đảm bảo an toàn. HĐCĐ: " Tập tầm - Khăn bịt mắt, bóng, xắc xô, búp bê. QS mặt trời vong " - Tâm thế trẻ thoải mái. TCVĐ: Tập - Trẻ biết gọi II. Cách tiến hành. tầm vong. tên, và màu 1.Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài. CTD: Chơi sắc của mặt Cô và các con cùng ra sân để học và chơi các trò chơi với búp bê, trời. Phát nào. bóng. triển ngôn 2.Hoạt động 2: Nội dung. ngữ và trớ a.TCVĐ: Tập tầm vong. nhớ cho trẻ. Cô phổ biến luật chơi, cách chơi, hướng dẫn cho trẻ chơi: -Trẻ hứng Tập tầm vong thú tham gia Tập tầm vong vào trò chơi. Tay nào không - Giáo dục Tay nào có trẻ khi đi Tập tầm vó nắng phải có Tay nào có nón mũ che Tay nào không. để bảo vệ Cô cùng chơi với trẻ, cô cầm một vật (hòn bi, hòn sỏi, sức khỏe, mẫu giấy vo tròn )giấu hai tay ra sau lưng để không cho không bị ốm cháu biết là cầm vật đó trong bàn tay nào. Sau đó, cô đưa