Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề 7: Mẹ và những người thân yêu của bé - Chủ đề nhánh 2: Những người thân yêu của bé

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề 7: Mẹ và những người thân yêu của bé - Chủ đề nhánh 2: Những người thân yêu của bé

1. CHỦ ĐỀVII: MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ ( 4 tuần ) (Thời gian thực hiện: 4 tuần từ 21/02/2011 đến ngày 18/03/2011. Chủ đề nhánh 2: NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ ( 1 tuần) Tuần 24: (Thời gian thực hiện: Từ ngày 1/03 - 04/03/2011 NHẬN XÉT CỦA NGƯỜI KIỂM TRA I. Ưu điểm: 1. Nội dung. 2. Phương pháp: 3 . Hình thức tổ chức. 4. Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và trẻ II Tồn tại cần khắc phục. Quảng Tân ngày tháng năm 2011 Người kiểm tra
2. xoay người sang 2 bên. HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cô đến sớm, mở cửa thông thoáng phòng học và - Trẻ chào cô, chào bố niềm nở đón trẻ . nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ và mẹ. cất đồ dùng đúng nơi qui định .Trao đổi với phụ - Trẻ cất đồ dùng dứng huynh tình hình sức khoẻ của trẻ ở nhà. nơi quy định. - Cho trẻ chơi tự do ở các nhóm góc. - Trẻ tham gia chơi - Cô bao quát và nhắc nhở trẻ chơi. cùng các bạn. - Nhắc trẻ cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi. - Cất đồ chơi sau khi - Điểm danh: Cô lần lượt gọi tên trẻ . chơi xong. Chốt danh sách trẻ đi học để báo ăn với nhà trường . - Trẻ biết trả lời khi cô gọi tên - Trò chuyện với trẻ theo chủ đề : - Trẻ cùng cô đàm - Cô đặt hệ thống câu hỏi đàm thoại cùng trẻ về chủ thoại về chủ đề. đề. - Cô cùng trẻ xem hình ảnh, nghe các bài hát về chủ đề. *Cho trẻ tập thể dục sáng : Cho trẻ tập các động tác - Khởi động :Cho trẻ đi, chạy (kết hợp các kiểu đi ) - Trẻ khởi động theo thành vòng tròn 1- 2 vòng ,sau đó đứng quay mặt vào bài : “ Sắp đến tết rồi" trong. - Trẻ tập cùng cô - Trọng động :Cho trẻ tập mỗi động tác 4 lần 2 nhịp + Động tác hô hấp: Thổi bóng. - Trẻ tập 4 lần 2 nhip + Động tác tay: 2 tay đưa sang ngang, lên cao. + Động tác chân: Đứng nhún chân.
3. HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA TRẺ * Hoạt dộng có chủ đích: - Kiểm tra sức khoẻ của trẻ. - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi để dẫn dắt vào hoạt - Trẻ tham gia chơi trò động. chơi cùng cô. - Đàm thoại cùng trẻ về cảnh vật xung quanh và thời tiết. - Lạnh ạ. - Cho trẻ quan sát và hỏi trẻ: - Trẻ đoán về mùa + Các con đang quan sát thấy quang cảnh trường - Hoa nở ạ - Màu vàng, đỏ, mình hôm nay thế nào? + Các con có biết bây giờ là mùa gì không? + Trong khu vườn trưpừng mình đang rưc rỡ những - Trẻ tham gia cùng cô. loài hoa khoe sắc chào mùa xuân, Các con có biết - Rất lạnh và mưa nữa tênnhững loài hoa đó không? Hoa có màu gì? ạ. - Trò chuyện cùng trẻ về thời tiết: - Mẹ rất yêu con ạ - Cô cùng trẻ trò chuyện về người mẹ thân yêu của bé Ngày 8/ + Mẹ của con như thế nào nhỉ? Sắp đến ngày gì của - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu về trò chơi. mẹ các con nhỉ? - Giáo dục trẻ yêu thuơng, kính trọng và nghe lời mẹ. - Trẻ tham gia chơi Mặc quần áo ấm khi đi ra ngoài không thì sẽ bị cảm dưới sự giúp đỡ của cô lạnh. giáo. * Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động: - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi. - Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát. - Trẻ chơi với đồ chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần. ngoài trời. - Cô quan sát và khuyến khích trẻ chơi . - Nhận xét ,tuyên dương trẻ. * Tổ chức cho trẻ chơi tự do trên sân: Cô phổ biến
4. HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Ổn định tổ chức lớp. * Thoả thuận chơi: - Trẻ hát và trò chuyện Tổ chức cho trẻ hát bài: " Cô và mẹ " và trò chuyện cùng cô. hướng trẻ vào hoạt động. Các con đã được thực hiện về chủ đề Mẹ yêu của bé , bây giờ cô sẽ cùng các con tham gia vào các góc chơi để cùng khám phá về chủ điểm này nhé! - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu về góc chơi. - Góc thao tác vai: Đến với góc chơi này các con cùng nấu các món ăn mà chúng mình thường được bố mẹ nấu cho chúng mình ăn hàng ngày, làm chị làm anh mặc quần áo đẹp cho em búp bê - Góc hoạt động với đồ vật: cô có rất nhiều khối hộp chúng mình hãy xếp chồng,xếp cạnh những khối hộp này để tạo thành hàng rào xung quanh ngôi nhà của mình, và thành ngôi nhà ấm áp của gia đình chúng ta. - Đến với góc chơi tạo hình: các con sẽ cùng cô xem những cuốn sách về gia đình thân yêu của mình! Và chúng mình hãy cùng cô làm bưu thiếp tặng mẹ nhân ngày 8/3 nhé. - Cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích. * Quá trình chơi: - Trẻ tham gia chơi với - Cô phân vai chơi cho trẻ trong góc . sự giúp đỡ của cô - Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát đàm thoại ,động viên, khen ngợi trẻ. - Cô đóng vai chơi tham gia chơi với trẻ, đổi góc chơi cho trẻ. - Liên kết các góc chơi. - Trẻ cất dọn đồ chơi. * Kết thúc:
5. HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cho trẻ ngồi hình chữ u - Cô lần lượt giới thiệu với trẻ về hình ản người mẹ và gia đình thân yêu của bé: + Bức tranh vẽ gì? - Vẽ mẹ ạ + Mẹ đang làm gì đây các con nhỉ? - Mẹ đang nấu cơm ạ. - Cô liên hệ giáo dục trẻ yêu thưong, kính trọng, lễ phép và biết vâng lời mẹ dặn - Tổ chức cho trẻ hát, kể chuyện, đọc các bài đồng dao, ca dao cùng cô. - Đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài thơ,bài hát - Trẻ hát ,đọc thơ cùng cô - Cho trẻ chơi trò chơi dân gian:cô nói cách chơi ,luật chơi,cô chơi cùng trẻ và bao quát trẻ chơi - Cho trẻ hoạt động góc ,cô bao quát trẻ. - Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn nghệ về chủ - Trẻ tham gia chơi điểm. - Cô nhận xét ,tuyên dương ,phát phiếu bé ngoan. - Trẻ hát múa các bài về chủ điểm. - Chuẩn bị đồ dùng ,vệ sinh cho trẻ ra về. - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn
6. - Đồ chơi để trẻ chơi trò chơi: cùng đi siêu thị. 2. Địa điểm: Cô tổ chức cho trẻ hoạt động ở trong lớp học. - Cô động viên khen ngợi trẻ III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Tổ chức lớp : - Cho trẻ cùng đứng quanh cô và hát bài: " Cả nhà thương - Trẻ hát cùng nhau". Cô cùng trẻ đi tới siêu thị quần áo. Cô đàm thoại cùng cô trẻ. - Các con nhìn thấy những gì? - Trẻ trả lời - Hôm nay các con và cô sẽ cùng tìm hiểu về những trang phục mà các con vừa mua được nhé. Cô cho mỗi trẻ nhặt một - Trẻ nhặt trang phục mà trẻ thích và về ngồi hình chữ u. trang phục 2. Giảng bài : mình yêu a) Hoạt động 1: Cô và trẻ đàm thoại về những trang phục thích mà cô và trẻ vừa mang về được: - Cho trể ngồi hình chữ u và hỏi trẻ: + Con vừa tìm được gì? + Chiếc áo con đang cầm có màu gì? + Con có biết chiếc áo này được gọi là loại áo gì không? - Màu xanh ạ + Con mua chiếc áo này cho ai trong gia đình mình? - Áo sơ mi ạ - Hôm nay cô cùng mua được về đây một trang phục rất đẹp - Con mua các con nhìn xem cô có gì đây nhé! cho bố ạ + Đây là gì các con nhỉ? + Chiếc áo dài này có màu gì các con nhỉ? + Các con đoán xem trong gia đình mình ai sẽ là người mặc chiếc áo dài này? - Màu vàng ạ + Bạn nào có chiếc áo dài màu vàng giống cô giáo giơ lên nào! - Cô hỏi một vài trẻ về tên gọi và màu sắc chiếc áo dài với nhiều câu hỏi khác nhau. - Trẻ giơ áo
7. hiện được 3.Củng cố : - Cô hỏi trẻ: - Con vừa được làm gì? - Cô liên hệ giáo dục trẻ bảo vệ và giữ gìn và mặc trang phục phù hợp với thời tiết và lứa tuổi IV.Kết thúc : - Cô cùng trẻ hát múa các bài hát về chủ điểm - Trẻ trả lòi cô Thứ 4 ngày 02 tháng 03 năm 2011 HOẠT ĐỘNG CHÍNH: NBTN GIA ĐÌNH CỦA BÉ CÓ NHỮNG AI? HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: - Trò chơi: “Tô màu những người thân yêu của bé”. I- MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết và gọi đúng tên của các thành viên trong gia đình và biết được một số công việc thường ngày của người thân trong gia đình. 2. Kỹ năng : - Rèn khả năng phát âm chuẩn và biết trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng. - Phát triển vốn từ và tình cảm cho trẻ. - Rèn cho trẻ kỹ năng tô màu qua trò chơi. 3. Giáo dục -thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu thương, quan tâm đến những người thân yêu trong gia đình. - Trẻ tích cực quan sát và trả lời câu hỏi, nhanh nhẹn trong trò chơi. II- CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng - đồ chơi cho cô và trẻ: - Tranh vẽ về gia đình. - Ti vi, đầu đĩa, một đoạn phim quay cảnh gia đình. - Đầu đĩa, bài hát “Cả nhà thương nhau”, “Mẹ yêu không nào”. - Mỗi trẻ 1 bức tranh A4 vẽ các thành viên trong gia đình, sáp màu.
8. cùng ngủ, cùng chơi và sinh hoạt cùng nhau. Ngoài ra - Trẻ lắng nghe còn có những thành viên khác nữa như Ông, Bà cũng cùng chung sống với gia đình. b) Cho trẻ kể về các thành viên trong gia đình: - Vậy chúng mình có gia đình không? - Gia đình của chúng ta gồm có những ai? - Cô mời từng cá nhân trẻ kể về những người thân yêu - Có ạ trong gia đình của bé. - Cá nhân trẻ kể về - Thế các con có yêu những người thân trong gia đình gia đình của mình. mình không? Yêu thì phải làm sao? - Giáo dục: Các con ạ ai cũng đều có gia đình và có - Có ạ, trẻ trả lời những thân yêu của mình vì thế mà chúng ta phải yêu theo suy nghĩ. thương những người thân của mình đúng không nào. c) Trò chơi: “Tô màu những người thân yêu của bé” - Trẻ lắng nghe - Cô giới thiệu tranh về gia đình. Gợi ý cho trẻ kể tên các thành viên trong gia đình. - Cô hướng dẫn trẻ tô. - Cô quan sát và giúp đỡ trẻ tô - Trẻ chơi trò chơi - Nhận xét sản phẩm của trẻ, khen ngợi và tuyên dương tô màu tranh người trẻ. thân yêu của bé. 3. Hoạt động 3: Củng cố - Giáo dục - Cô củng cố lại tên bài. - Giáo dục trẻ biết yêu thương, quan tâm đến những người thân yêu trong gia đình. - Nhận xét chung giờ học, tuyên dương, khen ngợi trẻ. - Trẻ nhắc lại tên bài và tên trò chơi. - Lắng nghe cô.
9. 2. Địa điểm: - Cô tổ chức cho trẻ hoạt động ở trong lớp học III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦATRÎ 1. Tổ chức lớp: - Cô tổ chức cho trẻ đứng quanh cô hát vận động bài:" Cả - Trẻ hát và vận nhà thương nhau " động cùng cô - Cô cùng trẻ vận động theo bài hát . - Trẻ lắng nghe - Các con có muốn biết vào ngày nghỉ cuối tuần ở gia đình cô giới thiệu. các con thường diễn ra những hoạt động gì không? Hôm nay cô mời các con cùng cô và các bạn đi tham quan xem ở gia đình nhà các bạn làm gì trong ngày nghỉ cuối tuần nhé. 2.Giảng bài : a) Hoạt động 1: Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện: Cô giới thiệu tranh truyện cho trẻ quan sát. - Cô cho trẻ xem tranh và trò chuyện cùng trẻ về nội dung tranh, cô đặt câu hỏi đàm thoại cùng trẻhoạ : - Trẻ quan sát - Cho trẻ khám phá tranh : và lắng nghe cô - Cô chỉ vào tranh hỏi trẻ : giới thiệu chuyện. + Bức tranh này vẽ gì? + Bạn nhỏ đang làm gì? - Vẽ bạn nhỏ ạ + Bạn ấy dùng cái gì để quét nhà nhỉ? - Quét nhà ạ + Bạn nhỏ mặc áo màu gì? - Cái chổi ạ + Đôi dép bạn ấy đang đi có màu gì? - Bạn ấy mặc áo + Mọi người trong gia đình nhà bạn nhỏ đang làm gì nhỉ? đỏ ạ + Bố bạn nhỏ đang làm gì? - Màu xanh ạ