Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề 10: Bé lên mẫu giáo - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Hải Xuân

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề 10: Bé lên mẫu giáo - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Hải Xuân

1. CHỦ ĐỀ: BÉ LÊN MẪU GIÁO. Thời gian thực hiện 3 tuần: ngày 24/4 đến ngày 12/5/2023. I. MỤC TIÊU: 1. Phát triển thể chất: * Dinh dưỡng - Sức khoẻ: - Biết ăn mặc phù hợp với mùa hè, biết giữ cơ thể, áo quần sạch sẽ để cơ thể khoẻ mạnh. - Biết thực hiện một số công việc tự phục vụ đơn giản phụ hợp với trẻ như: Lấy nước uống, đi vệ đúng nơi quy định. * Vận động: - Trẻ thực được vận động: Đi bước qua vật kê cao, ném xa. * An toàn: - Nhận biết được một số nguy hiểm không an toàn - Biết được một số chế độ ăn uống vệ sinh hằng ngày 2. Phát triển nhận thức: - Trò chuyện về lớp mẫu giáo bé. - Trò chuyện đồ dùng đồ chơi của lớp mẫu giáo . 3. Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ sử dụng được một số từ chỉ đồ dùng, hoạt động ở lớp mẫu giáo. - Trẻ thuộc bài thơ “Đi học ngoan”, “Bạn mới ’’. - Trẻ biết một số bài hát một số bài hát trong chủ đề. 4. Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỷ - Trẻ thích hát, nghe hát : “Cháu đi mẫu giáo” , “Trường chúng cháu đây là trường mầm non” và thích vận động theo nhạc “Bé ngoan”. - Trẻ thích, vẽ tô màu đường đến trường, tô màu bóng bay, nặn theo ý thích - Trẻ biết nghe lời người lớn, thích chơi với bạn, yêu mến cô giáo. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng của cô: - Tranh minh hoạ bài thơ: “ Bạn mới”, “Đi học ngoan”. - Tranh ảnh về trường lớp và các hoạt động ở lớp mẫu giáo 3-4 tuổi. - Một số đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các hoạt động: Vòng, hột hạt, các hình khối. - Nhạc một số bài hát về chủ điểm như: “Cháu đi mẩu giáo”, “Bé ngoan” , “Trường chúng cháu đây là trường mầm non” . - Bộ đồ chơi xây dựng, các loại khối hộp khác nhau. - Các lọai phế liệu: Giấy lọai, vải vụn, lá sỏi nắp bia. - Các loại sách báo, tạp chí cũ.
2. 3 II. MẠNG NỘI DUNG: Lớp học của bé - Tên trường, tên lớp. - Tên các khu vực của lớp học: phòng học, khu vệ sinh, sân chơi - Hoạt động của các anh chị và cô giáo. BÉ LÊN MẪU GIÁO Bé chuẩn bị đi học mẫu giáo. - Bố mẹ chuẩn bị gì cho bé đi học mẫu giáo. - Đồ dùng, đồ chơi: sách, bút màu, bút chì, tranh truyện. - Giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. - Bé học gì ở lớp mẫu giáo. .
3. 5 KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ Chủ đề : Bé lên mẫu giáo. Nhóm trẻ : 25- 36 tháng. Thời gian thực hiện: 3 tuần; Từ ngày 24/4 đến 12/5/2023 Tuần Tuần 1: Tuần 2 : Tuần 3: Lớp học của bé Lớp học của bé Bé chuẩn bị học mẫu Thứ giáo PTTC: PTTC: HĐVĐ: NGHĨ LỄ HĐVĐ: 2 Đi bước qua vật kê cao Ném xa PTNT: PTNT: HĐNB: HĐNB: 3 Trò chuyện về lớp mẫu NGHĨ LỄ Trò chuyện đồ dùng, giáo bé đồ chơi ở lớp mẫu giáo. PTNN: PTNN: LQVH: NGHĨ LỄ LQVH: 4 Thơ: “Bạn mới” Thơ: Đi học ngoan PTTC-KNXH &TM PTNT PTTC-KNXH &TM HĐTH: HĐVĐV HĐTH: 5 Vẽ đường đến trường Xếp các khối thành Tô màu bóng bay. ngôi nhà. PTTC-KNXH & TM PTTC-KNXH & TM PTTC-KNXH & TM HĐÂN: HĐÂN HĐÂN: 6 DH: “Cháu đi mẫu NH: ‘‘Trường chúng VĐTN: “Bé ngoan” giáo” cháu là trường mầm NH: “Trường chúng TCÂN: “Bạn nào hát” non ’’ cháu là trường mầm TCAN: ‘‘Bạn nào hát’’ non”.
4. 7 - Giấy vẽ, bút, phẩm màu, giấy màu - Sưu tầm số cây xanh cây cảnh và các loại hoa trồng xung quanh lớp.
5. 9 * HOẠT ĐỘNG GÓC: 1. Mục đích yêu cầu: - Tập cho trẻ sử dụng ngôn ngữ trong khi chơi. - Bước đầu biết chơi thao tác vai: Bế em. Xâu vòng màu đỏ tặng bạn, tặng cô. - Trẻ tích cực tham gia hoạt động . 2. Chuẩn bị: - Góc phân vai: Em búp bê, đồ chơi, các khối nhựa trẻ xếp ngôi nhà, xếp bể bơi - GHĐVĐV : Đồ chơi: Khối hình, gạch, đồ chơi lắp ghép - GNT: Tô màu, nặn các đồ dùng và đồ chơi, 1 số tranh to có hình ảnh về mùa hè. - GVĐ: Chơi với bóng, cá, chong chóng - Góc NT: Xắc xô nhỏ vừa trẻ cầm.Đắt nặn, sáp màu, giấy, bút màu - Góc VĐ: Bóng, đồ chơi, lá cây 3.Tiến hành . * Bước 1: Bắt đầu vào giờ chơi: - Cô dùng xắc xô tập trung trẻ báo hiệu bắt đầu chơi *Ổn định : Cho trẻ hát bài hát về chủ đề - Đàm thoại về chủ đề và nội dung các góc chơi . - Giới thiệu trò chơi: - Góc phân vai: Bán trang các loại đồ chơi - GHĐVĐV : Xây bể bơi, xây lớp học của bé - GNT: Tô màu, hát múa về trường mầm non - GVĐ: Chơi với bóng, cá, chong chóng * Bước 2: Thực hiện quá trình chơi: - Cô đóng vai và đến các góc theo dõi trẻ chơi trẻ chưa biết cách chơi cô giúp trẻ và gợi ý bằng cách đặt câu hỏi khuyến khích trẻ chơi - Cô gợi ý cho trẻ chọn đồ chơi - Cô hướng dẩn trẻ chơi - Cô tham gia chơi với trẻ - Cô đi các nhóm động viên khuyến khích trẻ chơi và tham gia chơi với trẻ - Tạo sự liên kết giữ các góc chơi * Bước 3: Kết thúc buổi chơi - Cô tham quan từng góc chơi, đến góc chơi tốt nhất để nhận xét. - Cho trẻ thu dọn đồ chơi.
6. 11 đầu hàng ở vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng và các bạn khác cũng cầm vào dây. Khi có hiệu lệnh của cô thì tất cả kéo mạnh dây về phía mình. Nếu người đứng đầu hàng nhóm nào dẫm chân vào vạch chuẩn trước là thua cuộc. - Luật chơi:Bên nào giẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc - Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần . - Cô quan sát động viên trẻ. * Hoạt động 5: Hồi tỉnh; Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng, làm chim vẩy cánh. II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát thời tiết TCVĐ: “Trời nắng trời mưa”. CTD: Chơi với chong chóng, lá cây, xích đu 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết quan sát và nêu nói được về thời tiết ngày hôm nay như thế nào. - Rèn khả năng quan sát, chú ý có chủ định -Trẻ tham gia hoạt động tích cực, vâng lời cô giáo, không xô đẩy nhau 2. Chuẩn bị: - Địa điểm quan sát an toàn cho trẻ. - Một số đồ dùng đồ chơi cho cô và trẻ. 3. Tiến hành: * Cô dặn dò trẻ trước khi ra sân: Không xô đẩy bạn, không chen lấn, phải nghe lời cô giáo, không đi xa khu vực quan sát . * Hoạt động 1: Quan sát, thời tiết trong ngày. - Cô tổ chức cho trẻ đi quanh sân và gợi hỏi trẻ: + Con thấy trời hôm nay như thế nào? + Trời nắng hay mưa? Khi trời mưa thì như thế nào? + Trời mưa các con nhớ mang gì? + Trời mưa có lợi như thế nào? - Cô khái quát: Khi nhìn lên bầu trời nếu trời mưa sẻ có nhiều mây, gió lạnh rất dễ ốm, các con nhớ mang áo quần ấm để khỏi bị lạnh. * Hoạt động 2: TCVĐ “Trời nắng trời mưa”. - Cô nêu luật chơi và hướng dẫn cách chơi. * Cách chơi: Cùng làm những chú thỏ đi kiếm ăn , khi đến câu ''Mưa to rồi mau mau ta về thôi'' thì các chú thỏ chạy về chuồng. Nếu ai chạy chạm sẻ bị phạt - Cô tổ chức cho trẻ chơi với trẻ 2-3 lần động viên khuyến khích trẻ chơi.
7. 13 2. Chuẩn bị: - Một số đồ chơi ở góc phân vai, vận động, HĐVĐV. 3. Tiến hành: * Hoạt động 1: Cô dùng xắc xô tập trung trẻ báo hiệu bắt đầu chơi. * Hoạt động 2: Cô đàm thoại, giới thiệu hướng dẫn trẻ về cách chơi phong phú hơn. + Góc phân vai (Chơi bán hàng là bán những loại nào, ru em nhẹ nhàng để em không khóc, bế em phải bằng hai tay ). + Góc vận động: Chơi với bóng. + Góc HĐVĐV: Lắp ghép, xây dựng trường mầm non - Gợi ý cho trẻ chọn vai chơi. - Cho trẻ làm đoàn tàu về góc chơi - Trẻ thực hiện nhiệm vụ chơi. - Cô hướng dẫn, quan sát, chơi cùng trẻ ở góc phân vai. * Hoạt động 3: Cho trẻ nhận xét các góc chơi. - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi IV. ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY. - Tình trạng sức khỏe của trẻ: Tất cả trẻ trong lớp đều có sức khỏe bình thường, không có trẻ đau ốm. - Trạng thái, cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ: Đa số trẻ tích cực tham gia tất các hoạt động trong ngày cùng cô và các bạn, một số bạn ngồi học không chú ý, giờ HĐG bạn Kiệt còn tranh giành đồ chơi của bạn. - Kiến thức, kỹ năng của trẻ: Nhìn chung trẻ đã thực hiện tốt bài tập vận động “ Đi, bước qua vật kê cao” như bạn Ngân, Trinh. Và chơi được các trò chơi cùng bạn, cùng cô. ___ Thứ ba, ngày 25 tháng 4 năm 2023. I. HOẠT ĐỘNG CHƠI –TẬP PTNT: HĐNB: Trò chuyện về lớp mẫu giáo bé. 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết, gọi tên và nêu đặc điểm nổi bật của lớp mẫu giáo 3-4 tuổi - Rèn kỹ năng nhận biết, quan sát . - Trẻ vâng lời cô giáo, tham gia tích cực vào giờ học. 2. Chuẩn bị: - Tranh vẽ lớp mẫu giáo
8. 15 3. Tiến hành: - Cô dặn dò trẻ trước khi ra sân: Phải mang dép, không xô đấy bạn, không chên lấn nhau, nghe lời cô giáo. Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài: Đi chơi. * Hoạt động 1: Dạo chơi quanh sân trường. - Cô chọn địa điểm cho trẻ đứng quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ. - Cô cho trẻ đi theo cô. Đi đến vật gì thì cô hỏi trẻ vật đó + Đây là cái gì? Cho trẻ gọi tên nhiều lần theo cô. - Cô giáo dục trẻ biết vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ăn. * Hoạt động 2: TCVĐ, Chuyền bóng - Cô nhắc lại tên trò chơi, cách chơi, luật chơi. + Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội, trẻ đầu hàng lấy bóng và đưa cho bạn thứ 2, cứ tiếp tục cho đến bạn cuối cùng. + Luật chơi: Đội nào chuyền được nhiều bóng sẽ thắng cuộc. - Cô tổ chức cho trẻ chơi với trẻ 2-3 lần động viên khuyến khích trẻ chơi. + TC2: Cho trẻ chơi “Pha nước chanh” - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận xét giờ chơi * Hoạt động 3: CTD; Cô cho trẻ ra ngoài sân chơi tự do với lá cây, phấn, cát - Trong khi trẻ chơi cô bao quát trẻ và nhắc nhở trẻ không xô đấy nhau. * Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ và cho trẻ đi rửa tay trước khi vào lớp. III. HOẠT ĐỘNG CHIỀU * HDTC “Con bọ dừa” * Vở tạo hình: Tô màu bánh ga tô . * Hướng dẫn trò chơi: “Con bọ dừa” 1. Mục đích yêu cầu: - Biết tên trò chơi, biết cách chơi. - Rèn luyện khả năng phản ứng vận động theo tín hiệu và phối hợp vận động với trẻ khác .- Trẻ hứng thú tham gia chơi cùng cô và các bạn. 2. Chuẩn bị: 3.Tiến hành * Hoạt động 1: Hướng dẫn trò chơi - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Cách chơi: Cô bò trước làm “ Bọ dừa mẹ”, các trẻ khác bò theo sau “ Bọ dừa con” vừa bò vừa đọc: Bọ dừa mẹ đi trước Bọ dừa con theo theo sau Gió thổi ngã chỏng quèo
9. 17 * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện: - Bây giờ cô mời cả lớp chúng mình có muốn tô màu cho bức tranh thật đẹp để gửi tặng cho bạn búp bê không? - Cô phát tranh, bút chì, bút sáp màu cho trẻ vẽ và tô màu theo ý thích và hỏi ý định của trẻ. - Khi trẻ thực hiện cô nhắc nhở trẻ ngồi đúng thư thế, tay phải cầm bút và di màu đều tay, khi tô chúng mình không được tô lem ra ngoài, tay trái giữ vở - Trong quá trình trẻ thực hiện cô đến bên từng trẻ động viên và giúp đỡ trẻ. * Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm. - Cô cho trẻ treo sản phẩm trên giá, bạn nào xong rồi thì mang tranh lên trưng bày trước, bạn nào xong sau thì đưa sản phẩm lên sau. - Cô gợi ý cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn. - Cô nhận xét sản phẩm của trẻ. - Hỏi trẻ: + Con thích bức tranh nào? + Vì sao con lại thích bức tranh này? - Cô nhận xét chung, tuyên dương, động viên khuyến khích trẻ * Kết thúc: - Cả lớp đọc bài đồng dao “ Nu na nu nống” đưa sản phẩm đến góc trưng bày sản phẩm IV. ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY - Tình trạng sức khỏe của trẻ: Nhìn chung trẻ trong lớp đều có sức khỏe bình thường, không có trẻ đau ốm. Riêng bạn Nhân hay bị sỗ mũi. - Trạng thái, cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ: Đa số trẻ tích cực tham gia tất các hoạt động trong ngày cùng cô và các bạn, giờ HĐG bạn Phúc còn tranh giành đồ chơi của bạn. - Kiến thức, kỹ năng của trẻ: Tất cả trẻ nhận biết được lớp mẩu giáo, biết chơi trò chơi như bạn Châu, Kiệt. Trinh Thứ tư, ngày 26 tháng 4 năm 2023. I. HOẠT ĐỘNG CHƠI –TẬP PTNN: LQVH: Thơ: "Bạn mới " 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên bài thơ, đọc được thơ cùng cô. - Rèn kỷ năng ghi nhớ, chú ý . - Trẻ biết đoàn kết, yêu thương nhau. 2. Chuẩn bị: