Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề 1: Bé và các bạn - Chủ đề nhánh 4: Bé và các bạn vui Tết trung thu - Năm học 2019-2020

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề 1: Bé và các bạn - Chủ đề nhánh 4: Bé và các bạn vui Tết trung thu - Năm học 2019-2020

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN IV Chủ đề nhánh: Bé và các bạn vui Tết trung thu Thực hiện 01 tuần: Từ ngày 17/9/2018 đến ngày 21/9/2018 I. MỤC ĐÍCH 1. Kiến thức: - Trẻ biết trò chuyện cùng cô về tên gọi, một số hoạt động: Rước đèn, múa lân và một số loại bánh kẹo, quả trong ngày Tết Trung thu: Bánh dẻo, bánh nướng, quả bưởi, quả khế, ổi Một số đồ chơi: Mặt lạ, đèn lồng, đèn ông sao - Trẻ biết tập thể dục bài: "Tay em" cùng cô. - Biết chơi tập ở góc chơi, biết chơi các trò chơi . 2. Kĩ năng: - Rèn kỹ năng sử dụng đồ chơi, kỹ năng giao tiếp với bạn. - Phát triển kỹ năng quan sát, chú ý cho trẻ. 3. Thái độ: - Thích trò chuyện cùng cô và các bạn. - Thích chơi với bạn, chơi đoàn kết và nhường bạn trong khi chơi. II. CHUẨN BỊ: - Sân tập thể dục sạch sẽ, trang phục gọn gàng, kiểm tra sức khoẻ của trẻ. - Đồ dùng đồ chơi ở các góc: + Góc phân vai: Bộ đồ chơi nấu ăn, búp bê, + Góc học tập: Tranh truyện, tranh bộ và các bạn. + Góc nghệ thuật: Xắc xô, thanh la, song loan. + Góc xây dựng: Gạch nhựa, khối nhựa, thảm cỏ, hàng rào III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG. Thứ Tên Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu HĐ * Đón trẻ: - Cô đến lớp trước 15 phút, thông thoáng phòng chuẩn bị đón trẻ. Đón trẻ- - Nhắc trẻ chào cô, chào các bạn. - - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - - Trao đổi phụ huynh về sức khoẻ và tình hình học tập của trẻ. - - Trẻ vào chơi đồ chơi. 1
2. * Trò chuyện: Hôm nay cô đó chuẩn bị nhiều đồ chơi đẹp ở các góc chơi với chủ đề: “Bé và các bạn vui Tết trung thu”. Các con có thích chơi không? Chơi Bạn nào thích chơi nấu ăn, bày cỗ Trung thu thì vào góc phân vai. tập ở Bạn nào thích xây dựng lớp học thì vào góc xây dựng. Bạn nào thích các góc tô màu tranh thì chọn góc học tập. Bạn nào thích múa hát, đọc thơ thì chọn góc nghệ thuật. Nào các con hãy vào góc chơi mà con thích. * Trẻ vào góc chơi: Trong khi trẻ chơi cô đến từng góc chơi trò chuyện với trẻ: Con đang làm gì? Con xây lớp học con làm như thế nào? hướng dẫn trẻ chơi đoàn kết và nhận xét góc chơ. Cô hướng trẻ giao lưu các góc chơi và cho trẻ đổi góc chơi * Kết thúc Cô động viên trẻ và cho trẻ cùng cô cất dọn đồ dùng đồ chơi *Trò *Trò chơi: *Trò *Trò *Trò Chơi chơi: Bế Lăn bóng chơi:Tay chơi: chơi: Nu tập em đẹp Con bọ dừa na nu buổi *Hoạt nống chiều. *Hoạt *Hoạt *Hoạt động: *Hoạt động: động: Làm động: Bé Nghe một động: Bé Làm quen quen bài tập nặn số bài hát gói kẹo truyện: Vệ hát: Lời bánh trung về Tết chuẩn bị sinh buổi chào buổi thu. trung thu Tết trung sang. sáng * Chơi tự thu * Chơi tự *Chơi tự * Chơi tự chọn * Chơi tự chọn chọn chọn chọn KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY. Thứ 2 ngày 17 tháng 10 năm 2018 I. Mục đích 1. Kiến thức. * Trẻ nhớ tên vận động, biết phối hợp khéo léo giữa các bộ phận trên cơ thể để thực hiện được vận động: “Đi có mang vật trên tay” một cách khéo léo và cùng cô các động tác của bài tập phát trển chung. - Biết sử dụng sự khéo léo của các ngón tay để xâu vòng tặng bạn theo sự hướng dẫn của cô. - Trẻ biết luật chơi, cách chơi trò chơi: tay đẹp và bế em. - Biết tên câu chuyện và hiểu nội dung truyện:Vệ sinh buổi sáng 2. Kỹ năng - Rèn sự khéo léo, kỹ năng đi và cầm đồ vật trên tay. 3
3. + Cô cho 1 hoặc 2 trẻ khá lên tập cùng cô. -Trẻ thực hiện the yêu + Cho trẻ xếp thành 2 hàng dọc và cho cầu của cô. lần lượt từng trẻ lên thực hiện vận động 3 - 4 lần. + Hỏi lại trẻ tên vận động và cho 1 trẻ lên tập lại 1 lần. -Trẻ trả lời và thực hiện. + Nhận xét giờ học động viên trẻ. - Trẻ lắng nghe. +TCVĐ: Bóng tròn to. -Cách chơi: -cô và trẻ nắm tay nhau đi thành vòng -Trẻ lắng nghe và chơi tròn vừa đi vừa làm động tác bóng cùng cô. tròn to, bóng xì hơi -Cô cùng trẻ chơi 2-3 lần. * HĐ4: Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 2 - 3 vòng. - Trẻ đi nhẹ nhàng. * HĐ 5: Nghe hát: Qủa bóng. - Trẻ lắng nghe. 2. Hoạt động ngoài trời. * HĐ1: TC: Dung dăng dung dẻ - Trẻ nói tên trò chơi, + Cô gợi ý trẻ nói tên trò chơi, cách cách chơi chơi: Cô và trẻ cầm tay nhau đi và vung tay theo nhịp bài đồng dao: “Dung dăng dung dẻ” đến câu cuối bài: “Ngồi thụp xuống đây” cô và trẻ ngồi xuống. - Trẻ tham gia chơi. + Cho trẻ chơi trò chơi cùng cô 3 - 4 - lần + Nhận xét giờ chơi, động viên trẻ. Trẻ lắng nghe *HĐ2: HĐCMĐ: Xâu vòng tặng bạn. - Cô cho trẻ quan sát rổ hạt vòng, dây xâu hạt và trò chuyện: Các con thấy trong rổ có gì? Dây để làm gì? Hạt vòng để làm gì? Các con có muốn xâu - Trẻ trò chuyện cùng cô vòng tặng các bạn không? - Trẻ trả lời cô. - Cô hướng dẫn nhanh và phát đồ - Có ạ! dùng cho trẻ xâu vòng. + Giáo dục: Trẻ biết giúp đỡ, yêu quý - Trẻ chú ý và thực hiện. và chơi đoàn kết với bạn. *HĐ3: Chơi tự do: - Chơi tự do 3. Chơi tập buổi chiều. *HĐ1:Trò chơi: Nu na nu nống - Trẻ trả lời. 5
4. - Củng cố cho trẻ khả năng nhận biết một số hoạt động vui chơi trong ngày Tết Trung Thu. - Có ý thức tổ chức kỷ luật khi tìm hiểu cùng cô về một số hoạt động vui chơi trong ngày Tết Trung Thu. - Thích thú khi được tham gia các hoạt động: Làm đồ chơi từ lá cây, hoạt động vui chơi, nghe cô hát và các trò chơi: Tay đẹp, tập tầm vông. - Đoàn kết, giúp đỡ bạn trong khi học tập và vui chơi. II. Chuẩn bị. - Hình ảnh: Múa lân, rước đèn ông sao, phá cỗ Trung thu. Bài hát : Rước đèn. - Lá cây: Lá mít, lá chuối, lá bèo tây, tăm tre. - Bài hát: Lời chào buổi sáng. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Bổ sung 1. Chơi tập có chủ đích. - Nhận biết: Một số hoạt động trong ngày tết Trung thu: Rước đèn, múa lân, phá cỗ - Vận động theo nhạc bài: Rước đèn. * HĐ1: Gây hứng thú . - Cô hát cho trẻ nghe bài hát: Rước đèn, sau đó cho trẻ kể những hạt động trong - Trẻ hát, kể: Rước ngày Tết Trung thu mà trẻ biết. đèn, phá cỗ Các con có thích tìm hiểu về các hoạt động trong ngày tết Trung thu không? - Có ạ! Vậy hôm nay cô cùng các con tìm hiểu về một số hoạt động trong ngày Tết Trung Thu nhé. - Vâng ạ! * HĐ2: Nhận biết. + Cô cho trẻ quan sát hình ảnh các bạn đang rước đèn và hỏi trẻ: Các bạn đang - Trẻ quan sát và trả lời làm gì? Các bạn rước đèn trong ngày gì? theo ý hiểu của trẻ. Các con đã được đi rước đèn bao giờ chưa? Khi đi rước đèn các con thấy thế nào? - Vui ạ! - Cho trẻ nói: Các bạn rước đèn ông sao - Trẻ nói: Các bạn (2 - 3 lần) rước đèn ông sao. 7
5. trong đường ngoằn ngoèo lên chọn một loại quả mang về cho đội mình để bày cỗ - Trẻ chơi trò chơi. Trung thu (mỗi lần thực hiện mỗi trẻ chỉ được chọn 1 loại quả). Đội nào chọn được nhiều quả thì đội đó chiến thắng. *HĐ3: Nghe hát: Rước đèn -Trẻ nghe hát và hưởng ứng theo nhịp bài hát. 2. Hoạt động ngoài trời *HĐ1: Làm đồ chơi từ lá cây tặng bạn. - Cô cho trẻ quan sát con trâu làm bằng lá mít, con mèo làm bằng lá chuối, con lợn bằng lá bèo tây cô làm sẵn và hỏi: Cô có - Trẻ quan sát trò gì đây? Các con có muốn làm con trâu, chuyện cùng cô con mèo, con lợn bằng lá không? - Có ạ - Cô hướng dẫn trẻ cách làm. - Trẻ thích thú - Phát đồ dùng cho trẻ thự hiện và cô động viên giúp đỡ trẻ. - Trẻ thực hiện *HĐ2: TC “Tập tầm vông” -Trẻ chơi cùng cô 2-3 lần. -Trẻ chơi. -Cô bao quát trẻ chơi và chơi cùng trẻ. *HĐ3:Chơi tự do. -Trẻ chơi. 3.Chơi tập buổi chiều *HĐ1.TC:Tay đẹp. -Cho trẻ chơi cùng cô 2-3 lần. -Cô động viên khuyến khích trẻ chơi đoàn - Trẻ chơi thích thú. kết. - Trẻ lắng nghe. *HĐ2. Làm quen bài hát: Lời chào buổi sáng. -Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần. -Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. - Trẻ lắng nghe. Nguyễn Thị Nhung. - Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát. Cho trẻ hát cùng cô 1 -2 lần. -Trẻ trò chuyện cùng -Cô giáo dục trẻ phải biết vâng lời, ngoan cô. ngoãn, biết lễ phép với mọi người 9
6. - Truyện: Vệ sinh buổi sáng. *HĐ1: Gây hứng thú. - Cho trẻ chơi trò chơi “Trời tối trời sang” -Trẻ chơi. -Cô trò truyện với trẻ buổi sang thức dậy các con phải làm gì? Có 1 câu chuyện rất - Trẻ trò chuyện cùng hay nói về một bạn nhỏ lhi buổi sang thức cô. dậy bạn ấy biết làm rất nhiều việc đấy các bạn ạ. Muốn biết bạn aayslamf những việc gì vào buổi sang thức dậy.Các con ngồi ngoan trật tự lắng nghe câu chuyện này nhé! *HĐ2 : Nội dung: -Cô kể diễn cảm câu chuyện. - Trẻ lắng nghe. -Giới thiệu tên truyện. -Cô kể câu chuyện lần 2 kết hợp tranh minh họa. *HĐ3:Đàm thoai. -Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì? -Trẻ trả lời các câu hỏi. -Trong câu chuyện có những ai? -Sáng dậy bạn Mèo thường làm gì? -Còn bé Hạnh thì sao? Buổi sáng dậy bé Hạnh làm gì? -Sau khi đánh răng, rửa mặt, chải đẩu rồi thì Mèo con và bé Hạnh còn làm gì nữa? -Cô giáo dục trẻ biết vệ sinh cá nhân vào mỗi buổi sáng thức dậy và trước khi đi ngủ, - Trẻ lắng nghe. giữ gìn vệ sinh sạch sẽ. -Cho trẻ nghe lại câu chuyện lần 3 trên máy - Trẻ lắng nghe tính. *HĐ3: T/c: Bắt chước tiếng gà, vịt. -Cô nói cách chơi và cho trẻ chơi. -Cô chơi cùng trẻ 2-3 lần. - Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ, động viên - Trẻ chơi theo yêu cầu khuyến khích trẻ chơi, nhắc trẻ chơi đoàn của cô kết. 2. Hoạt động ngoài trời. * HĐ1: HĐCMĐ: Chơi: Làm như cô nói. 11
7. -Cô làm mẫu và giới thiệu cách nặn bánh. Cô chia đất thành nhiều phần nhỏ. Sau cô dùng lòng bàn tay phải xoay tròn theo kim đồng hồ và dùng bàn tay ci ấn dẹt vậy là cô -Trẻ quan sát. đã được cái bánh hình tròn rồi. Các con có thích nặn những chiếc bánh hình tròn giống bánh của cô không? -Cô phát đồ cho trẻ thực hiện. -Khi trẻ thực hiện cô bao quát và giúp đỡ -Trẻ thực hiện. trẻ khi cần thiết. -Kết thúc cô cho trẻ mang bánh lên đặt vào đĩa. - Cô khen và động viên trẻ. *HĐ3: Chơi tự chọn. - Trẻ chơi tự chọn * Đánh giá cuối ngày: Thứ 5 ngày 05 tháng 9 năm 2017 I. Mục đích 1. Kiến thức - Trẻ biết cầm bút bằng tay phải đẻ di màu theo yêu cầu của cô. -Trẻ hát, thuộc một số bài hát: Gác trăng, rước đèn, đêm trung thu - Trẻ quan sát, nhận biết được tên gọi một số đồ chơi trong Tết Trung thu: Đèn lồng, đèn ông sao, mặt lạ Biết chơi trò chơi : “Tay đẹp” - Trẻ biết thể hiện các hành động theo yêu cầu của cô: Múa, vẫy tay, dậm chân Trẻ nghe một số bài hát về trung thu và hiểu nội dung các bài hát trẻ được nghe. 2. Kỹ năng - Rèn cho trẻ sự khéo léo của đôi bàn tay, linh hoạt trong các hoạt động. - Rèn kỹ năng quan sát, trò chuyện và nói đủ câu cho trẻ khi quan sát trò chuyện về đồ chơi trong Tết Trung thu. - Rèn sự chú ý, phát triển khả năng nghe hát, nghe nhạc cho trẻ. 3. Thái độ -Trẻ biết giữ gìn sản phẩm do mình làm ra. 13