Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 7: Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh - Năm học 2017-2018 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 7: Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh - Năm học 2017-2018 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 7: TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH ( Thời gian từ 09 – 13/10/2017) Néi dung Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 - Trẻ biết chào hỏi , cảm ơn §ãn trÎ - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần tạo cho trẻ có cảm giác được yêu thương. + H« hÊp 1: Thổi nơ bay + Tay vai 1: Hai tay đưa ra trước, lên cao(2l x 4n) ThÓ dôc + Bông l­ên 1: Hai tay đưa lên cao và nghiêng người sang phải, sang s¸ng trái. (2l x 4n) + Ch©n 1: Đứng nhói chân (2l x 4n) Trß chuyÖn - Tập cho trẻ phát âm rõ các tiếng trong tiếng việt . s¸ng - Trò chuyện về nhu cầu và thực phẩm đối với cơ thể và sức khỏe. PTTC PTNT PTTM PTNN PTNT * Ném xa *Trò * Nặn kính * Thơ: Đôi * Nhận biết bằng một tay chuyện về đeo mắt mắt. phía trên Hoạt động nhu cầu (M) phía dưới, học dinh dưỡng trước, sau đối với cơ của bản thân thể và sức khỏe. H§C§: H§C§: H§C§: H§C§: H§C§: Trò chuyện LQ thơ: Đôi Nhận biết Trò chuyện Ôn thơ: Đôi về một số mắt tay phải, với trẻ về mắt . thực phẩm tay trái của một số thông trẻ. trang phục Ho¹t ®éng thường theo mùa . ngoµi trêi. TCV§: TCV§: TCV§: TCV§: TCV§: - Cây cao cỏ Mèo đuổi Bịt mắt bắt Dung dăng Mèo đuổi thấp. chuột dê dung dẻ chuột - Gieo hạt CTD: CTD: CTD: CTD: CTD: * NỘI DUNG: 1. Góc xây dựng: Xây các kiểu nhà của bé 2. Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng, khám bệnh 3. Góc nghệ thuật: Tô màu các loại thực phẩm 4. Góc học tập: Tô màu, Xem tranh về chủ đề Hoạt động 5. Góc thiên nhiên: Lau lá tưới cây góc * MỤC TIÊU: - Trẻ biết mạnh dạn tham gia vào cỏc hoạt động tập thể - Biết bày tỏ nhu cầu tỡnh cảm của bản thõn bằng cỏc loại cõu khỏc nhau . - Trẻ biết thể hiện được vai chơi, Biết thể hiện hành động của vai chơi
2. - Dạy trẻ biết sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách. Trẻ biết nhường nhịn chờ đợi bạn trong khi ăn. Ăn Trẻ nói tên một số món ăn hằng ngày . Ngủ - Nghe nhạc: Ru con. Hướng dẩn Nghe hát Làm quen Lµm bµi tËp Đóng mở Ho¹t ®éng trò chơi: Cáo dân ca: Ru thơ: Cái ë vë to¸n. chủ đề chiÒu và thỏ con. lưỡi Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY NỘI DUNG MỤC TIÊU PP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC Thø 2 - Trẻ biết dùng lực I .ChuẨn bÞ: 09/10/2017 của tay và thân để - S©n b·i tËp s¹ch sÏ, bóng. PTTC ném túi cát ra xa II. tiÕn hµnh: - Khả năng định Ném xa bằng Ho¹t ®éng 1:. æn ®Þnh tæ chøc g©y høng thó hướng khi ném. một tay - Để có cơ thể khỏe mạnh thì mỗi buổi sáng - Rèn luyện tố chất các con cần phải thường xuyên tập thể dục và nhanh, khéo léo sáng hôm nay các con hãy cùng cô tập thể dục cho trẻ nhé. - Giáo dục trẻ Ho¹t ®éng 2: Nội dung thường xuyên tập 1. Khởi động: luyện thể dục để có Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy sức khỏe. sau đó chuyển đội hình thành 3 hàng ngang - 90-95 % trẻ đạt 2. Trọng động: yêu cầu. * BTPTC + H« hÊp 1: Thổi nơ bay + Tay vai 1: Hai tay đưa ra trước, lên cao(3l x 4n) + Bông l­ên 1: Hai tay đưa lên cao và nghiêng người sang 2 bên (2l x 4n) + Ch©n 1: Đứng nhói chân (4l x 4n) * VĐCB: Ném xa bằng một tay - C« lµm mÈu: + LÇn 1: kh«ng gi¶i thÝch . + LÇn 2: Võa lµm võa gi¶i thÝch TTCB: Cô đứng vạch chuẩn, đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát đưa ra trước cao ngang tầm mắt. Khi có hiệu lệnh " chuẩn bị ném" thì cô đưa túi cát vòng ra sau lên cao dùng sức của tay và toàn thân để ném túi cát ra xa. Ném xong cô đi về cuối hàng đứng. - TrÎ thùc hiÖn: C« lÇn l­ît cho trÎ thùc hiÖn mçi lÇn 4 trÎ, thùc hiÖn 3-4 lÇn trªn trÎ.
3. - Cô bao quát trẻ chơi 3. Nêu gương cuối ngày: - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan - Cắm hoa bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Cô dọn vệ sinh lớp. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 3 - trÎ biÕt ®­îc sù I. CHUẨN BỊ: 10/10/2017 cÇn thiÕt cña dinh - Tranh lô tô về các loại thực phẩm. d­ëng ®èi víi søc II. TIẾN HÀNH PTNT khoÎ con ng­êi. Ho¹t ®éng 1: æn ®Þnh: h¸t “ qu¶” * Trò chuyện TrÎ nhËn biÕt c¸c Ho¹t ®éng2: Nội dung về nhu cầu lo¹i thùc phÈm * Trß chuyÖn vÒ nhu cÇu dinh d­ìng ®èi víi c¬ dinh dưỡng - LuyÖn trÎ nhËn thÓ đối với cơ thể biÕt chÝnh x¸c với sức khỏe - TrÎ biÕt gi÷ g×n - c« vµ trÎ ®i tõng tranh quan s¸t ®µm tho¹i vÖ sinh vµ ¨n ®¶m - Con thÊy bøc tranh vÏ g×? b¶o chÊt l­îng - thùc phÈm giµu chÊt g×? 85-90% trÎ ®¹t yªu - ¨n vµo gióp cho c¬ thÓ ntn? cÇu. (cho trÎ kÓ tªn c¸c lo¹i thùc phÈm giµu chÊt ®¹m trong tranh) Cho trÎ kÓ c¸c lo¹i thùc phÈm giµu chÊt bÐo, bét ®­êng,vitamin, ®Æt c©u hái t­¬ng tù trªn cho trÎ quan s¸t 4 tranh cã 4 nhãm tthùc phÈm giê th¨m quan ®· hÕt råi, cho trÎ vÒ chæ trß chuyÖn: cho trÎ kÓ l¹i nh÷ng g× trÎ quan s¸t ®­îc. * Gi¸o dôc trÎ: §Ó c¬ thÓ khoÎ m¹nh, c¸c con cÇn ph¶i ¨n uèng ®Çy ®ñ c¸c chÊt ®Ó ®¶m b¶o søc khoÎ. * Trß ch¬i: Chän nhanh c¸c lo¹i thùc phÈm theo yªu cÇu C« h­íng dÉn c¸ch ch¬i vµ cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn. Hoạt động 3: Kết thúc * Còng cè: cho trÎ nh¾c tªn bµi häc * NXTD: HĐNT: - Trẻ biết tên bài I . CHUẨN BỊ:
4. thÓ hiÖn t×nh c¶m ”cña t¸c g¶ Lª ThÞ Mü Ph­¬ng khi ®äc th¬. Hoạt động 2: truyÒn thô kiÕn thøc: - Tr¶ lêi ®­îc c¸c * C« ®äc mÉu. c©u hái cña c« C« ®äc mÉu lÇn 1 diÔn c¶m. - Ph¸t triÓn kh¶ C« ®äc mÉu lÇn 2 dïng tranh minh häa. n¨ng ghi nhí cã * TrÝch dÉn, ®µm tho¹i: chñ ®Þnh, ph¸t triÓn C« võa ®äc bµi th¬ g×? Cña ai s¸ng t¸c? ng«n ng÷ cho trÎ. - Trong bµi th¬ nh¾c ®Õn c¸i g×? - §¹t : 90-85% - Đôi mắt gióp b¹n lµm g×? “ Đôi xung quanh Vậy con phải giữ gìn đôi mắt nh­ thÕ nµo? “Đôi mắt hÕt - C« chó ý gäi nh÷ng trÎ yÕu Gi¸o dôc trÎ: Đôi mắt gióp ích cho chúng ta rất nhiều trong cuộc sống , vì vậy các con phải biết yêu quý và trân trọng biết giữ vệ sinh sạch sẽ để đôi mắt chúng ta ngày càng sáng hơn các con nhớ không ? .- C« ®äc l¹i 1 lÇn n÷a qua sa bµn * D¹y trÎ ®äc th¬ Líp, tæ, nhãm, c¸ nh©n ®äc.lu©n phiªn. C« chó ý ®Õn nh÷ng trÎ yÕu ®Î d¹y trÎ ®äc thuéc th¬. TrÎ däc c« chó ý s÷a sai cho trÎ. * Củng cố: Hỏi trÎ võa häc xong bµi th¬ g×? Hoạt động 3: Kết thúc: * NXTD: Khen trÎ, cho trÎ c¾m hoa HĐNT - Trẻ biết tay trái I.ChuÈn bÞ: *H§CC§: tay phải của mình. - Bát, thìa, bút, vở, bàn chải đánh răng, ca Nhận biết tay - TrÎ biÕt tªn trß nước. phải, tay trái ch¬i, biÕt c¸ch - S©n b·i s¹ch sÏ, an toµn. của trẻ. ch¬i, luËt ch¬ II. TiÕn hµnh: *TCV§: - TrÎ biÕt trËt tù 1.HĐCĐ: Nhận biết tay phải, tay trái của trẻ. Bịt mắt bắt dê trong khi ch¬i, biÕt - Cô và trẻ cùng làm động tác mô phỏng những *CTD: yÕu quý kÝnh träng công việc chính như: Đánh răng, ăn sáng, ngồi - PhÊn, vòng, nghÒ cña c« gi¸o. vẽ. Cô vừa làm vừa nhắc trẻ tư thế đúng : Tay gậy, máy bay phải cầm bớt đánh răng, tay trái cầm ca nước; Tay phải cầm thìa, tay trái cầm chén, bát; tay phải cầm bút sáp, tay trái giữ giấy. 2. TCVĐ: Bịt mắt bắt dê 3. CTD: - C« cho trÎ ch¬i víi c¸c ®å ch¬i ®· chuÈn bÞ . - C« chó ý quan s¸t, nh¾c nhì trÎ. - C« nhËn xÐt vµ cho trÎ c¾m hoa bÐ ngoan. SHC: - Trẻ biết tên bài I . CHUẨN BỊ:
5. cộng kính cư như thế cho mắt kính bên kia . - Tương tự như vậy cô sẽ nặn thêm một cái kính vuông nữa đấy . - Cô đã nặn xong kính rồi . - Con thích nặn kính gì? ( gọi 2-3 trẻ) * TrÎ thùc hiÖn: - C« më nh¹c bµi h¸t - Cho trÎ nh¾c l¹i kü n¨ng nặn - Cho trÎ nặn m« pháng, cách nặn - TrÎ Nặn , c« bao qu¸t h­íng dÉn thªm cho nh÷ng trÎ cßn lóng tóng. *NhËn xÐt s¶n phÈm: - C« cïng trÎ để sản phẩm lên bàn . - Cho trÎ giíi thiÖu vÒ sản phẩm cña m×nh vµ chän sản phẩm mà trÎ thÝch. -Con thÝch kính nµo? V× sao con thÝch? (TrÎ nãi lªn suy nghÜ cña trÎ) Ho¹t ®éng 3: KÕt thóc Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu tr­êng, yªu líp, yªu b¹n bÌ c« gi¸o. BiÕt gi÷ g×n ®å dïng ®å ch¬i cÈn thËn. NhËn xÐt tuyªn d­¬ng trÎ. HĐNT - Trẻ biết kể và I. CHUẨN BỊ: * HĐCĐ: nhận biết về một - Tranh một số trang phục: áo cọc, áo len, Trò chuyện về trang phục theo khăn, tất, quần áo dài, dép, giày trang phục mùa mà trẻ biết. II. TIẾN HÀNH: theo mùa. - Trẻ chơi đoàn 1. HĐCĐ: Trò chuyện về trang phục theo mùa. * TCVĐ: kết, không tranh - Cô cùng trẻ trò chuyện một số trang phục về Dung dăng giành đồ chơi mùa hè: dung dẻ + Các con thấy mùa hè thời tiết ntn? Chúng ta * Chơi tự do. phải mặc những kiểu áo quần ntn? Khi ra đường phải làm gì? Giáo dục trẻ - Trò chuyện về trang phục mùa đông: tương tự. - Giáo dục trẻ 2. TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Cô nêu cách chơi luật chơi cho trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô bao quát trẻ chơi. 3. Chơi tự do: - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. - Cô bao quát trẻ chơi SHC - Trẻ biết ngồi I .CHUẨN BỊ: * Làm quen đúng tư thế, biết - Bàn ghế cho trẻ ngồi. vở toán cầm bút bằng 3 - Bút, vở toán. * Chơi tự do ngón tay. II. TIẾN HÀNH:
6. cùng nghe. - Cô gọi 2-3 cặp trẻ lên trả lời. * Luyện tập - Cho trẻ chơi “ Hãy đặt đồ chơi theo yêu cầu của cô”. - Cô nói phía nào thì trẻ đặt đồ chơi theo phía đó Ví dụ: Cô nói phía trên thì trẻ đặt đồ chơi lên đầu Hoặc Cô nói phía sau thì trẻ đặt đồ chơi ra phía sau lưng. -Cho trẻ chơi 3-4 lần cô chú ý bao quát nhắc nhỡ,sữa sai cho trẻ. Hoạt động 3: Kết thúc Củng cố: Cô hỏi trẻ nhắc lại tên bài học Nhận xé giờ học, tuyên dương trẻ HĐNT: - Trẻ nhớ tên bài I. CHUẨN BỊ * HĐCĐ: thơ, tác giả,đọc Đồ dựng chơi tự do như bóng, phấn, chong Ôn thơ: Đôi thuộc diễn cảm bài chóng . mắt của em thơ. II. TIẾN HÀNH *TCVĐ: - Trẻ biết yêu quý, 1. HĐCĐ: Ôn thơ: Đôi mắt của em Mèo đuổi vâng lời cô giáo. - Cô đọc khổ thơ đầu của bài thơ và đố trẻ đó chuột - Trẻ hứng thú là bài thơ gì, do ai sáng tác? *CTD: tham gia trò chơi - Cả lớp đọc 2-3 lần, đọc theo tổ, nhóm, cá Chơi với đồ nhân trẻ. chơi ngoài Giáo dục trẻ yêu quý, vâng lời cô giáo. trời, 2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột bóng,phấn Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 4-5 lần. Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần, cô bao quát trẻ chơi. 3. Chơi tự do - Cho trẻ dựng phấn để vẽ lỏ, hoa - Chơi với chong chóng, bóng . Nhận xét cuối buổi chơi HĐC - Kết thúc I.CHUẨN BỊ: * Đóng và mở chủ đề “Tôi cần gì II. TIẾN HÀNH chủ đề lớn lên và khỏe 1. Đóng và mở chủ đề * Chơi tự do mạnh” trẻ biết ăm * Đóng chủ đề: “Tôi cần gì lớn lên và khỏe * Nêu gương một số món ăn mạnh” cuối tuần hằng ngày cung - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề. * Vệ sinh – cấp đầy đủ chất - Cho trẻ ôn lại các bài thơ ‘‘Đôi mắt của em, Trả trẻ dinh dưỡng cho cơ hát bài “Mừng sinh nhật, tay thơm tay ngoan”. thể để khỏe mạnh * Mở chủ đề : "Trang phục của bé”. - Mở chủ đề - Cô cho trẻ xem tranh, trò chuyện về chủ đề. " Trang phục của 2. Chơi tự do: