Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 32 - Chủ đề: Bác Hồ kính yêu - Năm học 2024-2025 - Hoàng Thị Dự

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 32 - Chủ đề: Bác Hồ kính yêu - Năm học 2024-2025 - Hoàng Thị Dự

1. Tuần thứ 32 (Từ ngày 28 tháng 04 năm 2025 đến ngày 02 tháng 05 năm 2025) CĐL: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ. CĐN: BÁC HỒ KÍNH YÊU Thời gian Tên hoạt NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG (TÊN HOẠT ĐỘNG) động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 7h15 - 7h45 Đón trẻ - Đón trẻ - chơi tự do – điểm danh ( MT 34) chơi tự do 7h45 - 8h5 Thể dục Hô hấp, tay vai 4, bụng lườn 4, chân 4 (MT 1) sáng 8h5 - 8h30 Làm quen LQC: Bác Hồ tóc LQC: Đôi dép bằng Tiếng Việt trắng, Bác Hồ bế em cao su; đôi dép màu bé; Bác Hồ đi chơi đen; đôi dép của Bác Hồ (EL 24) (MT 47) 8h30- 9h10 Hoạt động Toán Tạo hình NGHỈ LỄ 30/4 NGHỈ LỄ 01/5 NGHỈ LỄ học So sánh hai nhóm đối Vẽ hoa tặng Bác tượng trong pham vi (MT 78, 85) 5, nhiều hơn – ít hơn- bằng nhau. (MT 27) 9h10- 9h40 Hoạt động HĐCCĐ: QS ảnh Bác HĐCCĐ: QS trang ngoài trời Hồ phục của Bác Hồ TCVĐ: Lăn bóng TCVĐ: Chuyền Chơi tự do bóng Chơi tự do 9h40-10h30 Hoạt động - Góc PV: Gia đình - bán hang góc - Góc XD: Xây lăng Bác. - Góc ST: Cho xem tranh ảnh về Bác Hồ (MT 64, 65) - Góc âm nhạc: Múa hát,vận động các bài hát về chủ đề - Góc TH: Vẽ, xé dán tranh tặng Bác. - Góc toán – khoa học : Chăm vườn hoa, chăm sóc cây cảnh 14h30-16h00 Hoạt động 1. Làm vở tạo hình (T 1. Làm vở chữ viết chiều 32) (T 29, 30) 2. TC: Vỗ tay theo tên 2. TCDG: Lộn cầu bé (EL 35) vồng 16h00 -16h30 Trả trẻ Vệ sinh, trả trẻ Xác nhận của tổ chuyên môn Người lập
2. Tuần 32: Ngày soạn: 20/04/2025 Ngày dạy: Từ 28/04 đến 29/04/2025 Chủ đề lớn: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ . Chủ đề nhỏ: BÁC HỒ KÍNH YÊU THỂ DỤC BUỔI SÁNG Đề tài: Hô hấp, tay - vai 4, bụng - lườn 5, chân 5 I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ hứng thú tập và tập đúng các động tác, đúng nhịp bài thể dục buổi sáng. Thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn (MT 1). 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng xếp hàng, kỹ năng quan sát của trẻ. Phát triển các cơ cho trẻ. 3. Giáo dục: Trẻ chăm tập thể dục, giữ gìn sứckhỏe. II. Chuẩn bị: Sân sạch sẽ bằng phẳng. Nhạc, sắc xô III. Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Khởi động (đội hình vòng tròn) Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc, sau đó cho trẻ đi thành Trẻ tập theo hiệu lệnh vòng tròn và tập các kiểu đi, chạy theo hiệu lệnh xắc xô. 2. Hoạt động 2: Trọng động (đội hình hàng ngang) Cho trẻ xếp thành 3 hàng ngang và tập cùng cô các động tác sau: - Hô hấp: Thở ra, hít vào sâu. Trẻ tập 4 – 5 lần - Tay - vai 4: hai tay đánh chéo nhau về phía trước và ra Trẻ tập 4L x 4N sau. - Bụng- lườn 5: Đứng cúi người về trước, ngả người ra Trẻ tập 4L x 4N sau. - Chân 5: Đứng nâng cao chân gập gối. Trẻ tập 4L x 4N 3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh. Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng rồi vào lớp Trẻ đi nhẹ nhàng. HOẠT ĐỘNG GÓC Góc PV: Gia đình – bán hàng Góc XD: Xây lăng Bác Hồ Góc ST: Xem tranh sách, làm album về chủ đề Góc ÂN: Múa, hát các bài về chủ đề Góc TH: Vẽ xé, dán tranh tặng Bác Hồ Góc toán- khoa học: Chăm sóc vườn hoa, cây cảnh I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết thỏa thuận các vai chơi, hiểu nội dung, cách chơi của các góc và thể hiện được vai chơi của mình, tạo được sản phẩm ở các góc chơi. - Nhận ra hình ảnh Bác Hồ (MT 64). Thích nghe kể chuyện, nghe hát, đọc thơ, xem tranh ảnh về Bác Hồ (MT 65).
3. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đóng vai, thể hiện vai chơi. Rèn kỹ năng quan sát, giao tiếp cho trẻ. 3. Giáo dục: Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi của nhau. II. Chuẩn bị: Đồ chơi ở các góc: sỏi, nút xây dựng, lăng Bác Hồ, đồ chơi gia đình, tranh về Bác Hồ, bút màu, giấy A4.... III. Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Thỏa thuận chơi: - Với chủ đề nhánh "Bác Hồ kính yêu" chúng mình định 1 - 2 ý kiến. chơi như thế nào? - Góc xây dựng các bạn định xây gì? Trẻ trả lời. - Các bạn sẽ xây lăng Bác như thế nào? Có những gì? 1 - 2 ý kiến. - Các bạn sẽ sử dụng những gì để xây? Trẻ trả lời. - Để xây dựng được cần phải có ai? 1 - 2 ý kiến. - Tý nữa bạn nào muốn chơi ở góc xây dựng thì về chơi 1 - 2 ý kiến. cùng bạn nhé! 1 - 2 ý kiến. - Thế muốn chơi gia đình - bán hàng thì chơi ở góc nào? 1 - 2 ý kiến. - Bạn nào thích chơi ở nhóm chơi gia đình? - Trong gia đình có những ai? - Gia đình hôm nay dự định làm những công việc gì? Trẻ trả lời. - Bố mẹ sẽ làm những công việc gì? 1 - 2 ý kiến. - Là con trong gia đình thì như thế nào? 1 - 2 ý kiến. - Những bạn nào thích chơi ở nhóm chơi gia đình thì về 1 - 2 ý kiến. chơi cùng bạn nhé! 1 - 2 ý kiến. - Còn những bạn nào thích chơi ở nhóm chơi bán hàng? 1 - 2 ý kiến. - Các bạn bán những hàng gì? - Người bán hàng phải làm những công việc gì? - Khách mua hàng phải như thế nào? 1 - 2 ý kiến. - Bạn nào thích chơi ở nhóm bán hàng thì về chơi cùng 1 - 2 ý kiến. bạn nhé! 1 - 2 ý kiến. - Các bạn thích làm gì ở góc sách truyện? 1 - 2 ý kiến. - Khi chơi ở góc sách truyện các bạn phải chơi như thế nào? - Khi xem sách truyện chúng mình phải chú ý điều gì? 1 - 2 ý kiến. - Những bạn nào thích chơi ở góc sách truyện thì về chơi cùng bạn nhé! 1 - 2 ý kiến. - Thế muốn vẽ xé dán tranh tặng Bác Hồ thì các bạn sẽ 1 - 2 ý kiến. chơi ở góc nào nhỉ? - Để vẽ được thì các bạn sẽ sử dụng những đồ dùng gì? - Các bạn sẽ ngồi như thế nào để vẽ cho đẹp? - Các bạn sẽ cầm bút như thế nào? Trẻ trả lời. - Những bạn nào thích chơi ở góc tạo hình thì về chơi 1 - 2 ý kiến. cùng bạn nhé! 1 - 2 ý kiến. - Thế còn góc âm nhạc các bạn định làm gì? 1 - 2 ý kiến. - Các bạn sẽ biểu diễn những bài hát gì? - Khi biểu diễn các bạn phải như thế nào?
4. - Vậy những bạn nào thích chơi ở góc âm nhạc thì về 1- 2 ý kiến. chơi cùng bạn nhé! 1- 2 ý kiến. - Để chăm sóc cây xanh thì các bạn sẽ chơi ở góc nào 1 - 2 ý kiến. nhỉ? 1 - 2 ý kiến. - Để chăm sóc được cây thì các bạn sẽ sử dụng những gì? 1 - 2 ý kiến. - Các bạn sẽ làm chăm như thế nào? 1 - 2 ý kiến. - Vậy những bạn nào thích chơi ở góc thiờn nhiờn thì về chơi cùng bạn nhé! - Thế trước khi chơi các bạn phải làm gì? Trẻ trả lời. - Trong khi chơi các bạn phải như thế nào? Trẻ trả lời. - Sau khi chơi các bạn phải làm gì? Trẻ trả lời. - Bây giờ mời các bạn ở từng tổ lên lấy biểu tượng, đồ chơi về các góc chơi và chúc các bạn có một buổi chơi vui vẻ! 2. Hoạt động 2: Quá trình chơi: Cho trẻ về các góc chơi, cô quan sát và gợi ý trẻ chơi Trẻ lấy biểu tượng và hướng trẻ liên kết góc chơi với nhau. đồ chơi về góc chơi. 3. Hoạt động 3: Kết thúc: Cô cùng đến từng góc cho trẻ tự nhận xét góc chơi của Trẻ tự nhận xét góc mình, cô nhận xét lại, nhận xét chung về buổi chơi, chơi của mình. khuyến khích trẻ những lần sau chơi tốt hơn. ********************* Ngày soạn: 20/04/2025 Ngày dạy: Thứ 2, 28/04/2025 A. ĐÓN TRẺ, CHƠI TỰ DO, ĐIỂM DANH TRẺ B. THỂ DỤC SÁNG C. LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Đề tài: Làm quen với câu: Bác Hồ tóc trắng, Bác Hồ bế em bé, Bác Hồ đi chơi. I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ nghe, hiểu và sử dụng được câu đơn: Bác Hồ tóc trắng, Bác Hồ bế em bé, Bác Hồ đi chơi. Trẻ nhớ tên trò chơi, biết chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe, hiểu và nói rõ ràng mạch lạc các câu. 3. Giáo dục: Trẻ biết yêu quý Bác Hồ II. Chuẩn bị: Hình ảnh : Bác Hồ, thước chỉ, bóng. III. Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hát “Nhớ ơn Bác” Trẻ hát - Các con vừa hát bài hát nói về ai? Trẻ trả lời 2. Hoạt động 2: Phát triển bài * Làm mẫu: - "Đoán xem - đoán xem" và giới thiệu có hình ảnh Bác Hồ. Trẻ chú ý - Cô có hình ảnh ai đây? 1- 2 ý kiến - Bác Hồ có mái tóc thế nào? 1- 2 ý kiến.
5. Cô nói mẫu câu: Bác Hồ tóc trắng Trẻ lắng nghe - Bác Hồ đang bế ai? 1- 2 ý kiến. Cô nói mẫu: Bác Hồ bế em bé Trẻ lắng nghe - Bác Hồ đi đâu? 1 – 2 ý kiến Cô nói mẫu: Bác Hồ đi chơi Trẻ lắng nghe * Thực hành Cho trẻ nói theo các hình thức khác nhau. Trẻ nói theo lớp, Cô chú ý sửa sai sau mỗi lần trẻ phát âm. tổ, nhóm, cá nhân. 3. Hoạt động 3: Kết thúc Trò chơi "Chuyền bóng nói đúng" Cô nêu luật chơi, cách chơi trò chơi: Trẻ lắng nghe cô phổ - Luật chơi: Bạn nào nói sai phải nói lại cho đúng. biến luật chơi, cách - Cách chơi: Cho trẻ đứng vòng tròn. Cô cầm quả bóng cô chơi. nói 1 câu vừa học sau đó chuyền cho bạn, bạn cầm bóng cũng nói 1 câu và chuyền cho bạn tiếp theo, cứ như vậy theo vòng hết bạn này đến bạn khác Trẻ chơi trò chơi. Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần D. Hoạt động học: TOÁN Đề tài: So sánh hai nhóm đối tượng về kích thước dài hơn - ngắn hơn- bằng nhau. I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: So sánh hai đối tượng về kích thước và nói được các từ: dài hơn, ngắn hơn, bằng nhau (MT 27). Trẻ biết tên, cách chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng sắp xếp theo quy tắc. Diễn đạt quy tắc sắp xếp rõ ràng mạch lạc. Rèn kỹ năng chơi trò chơi 3. Giáo dục: Có ý thức nề nếp trong các hoạt động. Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ môi trường. II. Chuẩn bị: - Mỗi trẻ có 2 đồ vật khác nhau rõ nét về chiều dài: băng giấy. - Que chỉ, bảng gài. III. Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài Cô tập trung trẻ trò chuyện: Trẻ chú ý lắng nghe - Xúm xít, xúm xít Bên cô, bên cô 2. Hoạt động 2: Phát triển bài * Ôn to hơn - nhỏ hơn: Cho trẻ chơi trò chơi bóng tròn to-bóng tròn nhỏ. Trẻ chú ý lắng nghe Cô hướng dẫn trẻ chơi, cho trẻ chơi 1-2 lần Trẻ chơi trò chơi Củng cố lại trò chơi và giới thiệu bài. * Nhận biết dài hơn – ngắn hơn - Món quà gì vậy các con ? Trẻ trả lời - Có băng giấy màu gì? - Xanh, đỏ - Bây giờ các con hãy dùng 2 băng giấy đó xếp cạnh Trẻ thực hiện nhau xem nào?
6. - Các con có nhận xét gì về 2 băng giấy đó? Trẻ nhận xét - Các con hãy so sánh và nói xem băng giấy màu đỏ và 1-2 trẻ nhận xét băng giấy màu xanh như thế nào với nhau? - Băng giấy nào dài hơn? Trẻ trả lời - Băng giấy nào ngắn hơn? Trẻ trả lời - Vì sao con biết? - Bây giờ các con hãy xếp băng giấy màu xanh chồng lên Trẻ thực hiện băng giấy màu đỏ khi xếp các con phải xếp 2 đầu băng giấy phía bên trái sát mép nhau - Băng giấy màu đỏ như thế nào với băng giấy màu Trẻ trả lời xanh? Vì sao con biết? - Băng giấy màu xanh như thế nào với băng giấy màu Trẻ trả lời đỏ? - Ngắn hơn ạ - Vì sao con biết? Trẻ trả lời Cô chính xác lại bằng thao tác so sánh và chỉ cho trẻ thấy: Trẻ nghe - Băng giấy màu đỏ dài hơn băng giấy màu xanh vì khi cô xếp chồng băng giấy màu xanh lên băng giấy màu đỏ thì đầu kia của băng giấy màu đỏ thừa 1 đoạn. - Đây là phần thừa của băng giấy đỏ. - Băng giấy màu xanh ngắn hơn băng giấy màu đỏ vì khi cô chồng băng giấy màu xanh lên băng giấy màu đỏ thì đầu kia của băng giấy màu xanh thiếu 1 đoạn. - Vậy băng giấy màu nào dài hơn băng giấy màu nào ngắn hơn? - Hôm nay các con rất giỏi cô sẽ thưởng cho các con trò Trẻ chú ý lắng nghe chơi bé thông minh. cách chơi và tham gia * Củng cố: trò chơi Trò chơi 1: Ai nhanh hơn: Cô cho trẻ chọn dây dài hơn hoặc ngắn hơn theo hiệu lệnh, trẻ giơ dây vừa chọn và nói đúng với hiệu lệnh. Ví dụ: cô nói "dây dài hơn" trẻ giơ dây đỏ và nói " dài hơn", hoặc cô nói "dây đỏ" trẻ giơ dây đỏ và nói "dài hơn". Trò chơi 2: Tìm bạn. Trẻ chú ý lắng nghe - Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ một dây sao cho số trẻ cô hướng dẫn cách có dây màu xanh bằng số trẻ còn lại có dây màu đỏ, rồi chơi và tham gia trò cho trẻ chơi trò chơi "tìm bạn", trẻ phải tìm bạn có dây chơi dài hơn hoặc ngắn hơn dây của mình tùy theo yêu cầu của cô để kết thành đôi bạn đứng cạnh nhau và giơ dây của mình lên cao. Trẻ nhắc lại tên bài 3. Hoạt động 3: Kết thúc học Cho trẻ nhắc lại tên bài học Trẻ chú ý lắng nghe Cô nhận xét tiết học và chuyển hoạt động D. Hoạt động ngoài trời
7. Đề tài: HĐCCĐ: QS ảnh Bác Hồ TCVĐ: Lăn bóng Chơi tự do I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: Biết một số đặc điểm trên khuôn mặt Bác, biết miêu tả về khuôn mặt, trang phục của Bác, trẻ hiểu và biết chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Rèn kỹ năng chơi trò chơi cho trẻ. 3. Giáo dục: Trẻ biết yêu quý nhớ ơn Bác Hồ. II. Chuẩn bị: Tranh ảnh Bác Hồ III. Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: HĐCCĐ: QS ảnh Bác Hồ Cho trẻ quan sát ảnh Bác - Đây là hình ảnh gì? Trẻ trả lời. - Ai có nhận xét gì về khuôn mặt Bác? Trẻ trả lời. - Bác có vầng trán thế nào? 1- 2 ý kiến. - Đôi mắt Bác ra sao? 1- 2 ý kiến. - Da dẻ như thế nào? 1- 2 ý kiến. => Bác Hồ có vầng trán cao, đôi mắt long lanh sáng ngời, 1- 2 ý kiến. da dẻ hồng hào. Trẻ lắng nghe. Cho trẻ quan sát quê bác nơi bác sinh ra - Bác sinh ra ở đâu? - Đây là hình ảnh gì? - Bác sinh nhật vào ngày tháng nào? => Bác sinh ra ở Nam Đàn Nghệ An, Bác sinh ngày 19/5, cứ mỗi năm vào ngày 19/5 là cả nước treo cờ và tổ chức thi hát múa để mừng sinh nhật Bác. GD trẻ yêu quý, nhớ ơn Bác Hồ. 2. Hoạt động 2: TCVĐ: “Lăn bóng”. Cô giới thiệu trò chơi “lăn bóng” - Cách chơi: Cô cho 2 trẻ ngồi đối diện nhau và cách nhau Trẻ lắng nghe cô nêu 2m và cứ 2 trẻ cô phát 1 quả bóng. Một bạn lăn bóng và luật chơi, cách chơi. bạn đối diện sẽ bắt bóng của bạn lăn sang. Cứ như vậy lần lượt đổi vị trí cho nhau. - Luật chơi: Khi bạn lăn bóng sang bạn đối diện phải bắt bóng lăn tới mình. Cô cho trẻ chơi trò chơi. Trẻ tham gia chơi 3. Hoạt động 3: Chơi tự do: Trẻ chơi TC mà trẻ Cho trẻ chơi những trò chơi mà trẻ thích thích F. HOẠT ĐỘNG GÓC G. VỆ SINH, ĂN NGỦ TRƯA, ĂN QUÀ CHIỀU H. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Bé học vở tạo hình (T 32) I. Mục đích - Yêu cầu:
8. - Trẻ biết kể về bức tranh làng quên. Biết tô màu bức tranh thật đẹp. - Rèn cho trẻ kỹ năng khéo léo khi vẽ, tô màu, phát triển ngôn ngữ cho trẻ. II. Chuẩn bị: Vở tạo hình, bút màu đủ cho trẻ. III. Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Giới thiệu hình ảnh trong bức tranh - Trong hình ảnh có gì? Trẻ trả lời - Các con hãy kể về bức tranh xem có những gì? Trẻ nói tên - Bé hãy tô màu bức tranh thật đẹp Trẻ lắng nghe Cho trẻ mở vở trang 32 và cho trẻ thực hiện Cô quan sát nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút cho đúng Trẻ thực hiện Cho trẻ nhận xét. Cô nhận xét chung. Cho trẻ cất đồ và chuyển hoạt động Trẻ cất đồ 2. TC: Vỗ tay theo tên bé (EL 35) Cô giới thiệu trò chơi: Vỗ tay theo tên bé - Cách chơi: Khi cô nói tên 1 bạn trong lớp, cả lớp sẽ chỉ tay vào bạn và bạn đó sẽ đứng lên, đếm nhẩm và vỗ tay theo số tiếng trong từ chỉ tên của mình. VD: cô nói “Linh An” trẻ chỉ tay vào bạn Linh An, bạn Linh An sẽ vỗ tay 2 tiếng. Cho trẻ chơi 2 – 3 lần. K. VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ ***************************** Ngày soạn: 20/04/2025 Ngày dạy: Thứ 3, 29/04/2025 A. ĐÓN TRẺ, CHƠI TỰ DO, ĐIỂM DANH TRẺ B. THỂ DỤC SÁNG C. LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Đề tài: Làm quen với câu: Đôi dép bằng cao su; đôi dép màu đen; đôi dép của Bác Hồ. I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ nghe, hiểu và nói được câu đơn: “Đôi dép cao su; đôi dép màu đen; đôi dép của Bác Hồ” (MT 47) rõ ràng, mạch lạc. Biết chơi trò chơi đúng luật. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe, hiểu và nói rõ ràng mạch lạc các câu. 3. Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn, bảo vệ di sản của Bác Hồ. II. Chuẩn bị: Hình ảnh: đôi dép cao su. Bóng III. Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hát Nhớ ơn Bác Trẻ lắng nghe - Các con vừa hát bài hát nói đến ai? 2. Hoạt động 2: Phát triển bài *Làm mẫu:Cô đưa ra hình ảnh đôi dép cao su và hỏi trẻ: - Cô có tranh vẽ hình ảnh gì? 1 - 2 ý kiến Cô nói mẫu câu: Đôi dép cao su - 3 lần Trẻ lắng nghe - Đôi dép cao su màu gì? 1 - 2 ý kiến.
9. Cô nói mẫu: Đôi dép cao su màu đen Trẻ lắng nghe - Đôi dép cao su này của ai? Ai hay đi đôi dép này 1 - 2 ý kiến. Cô nói mẫu: đôi dép của Bác Hồ Trẻ lắng nghe * Thực hành Cô cho trẻ phát âm theo các hình thức. Lớp, tổ nhóm cá Trẻ nói theo lớp, nhân tổ, nhóm, cá nhân. Cô chú ý sửa sai sau mỗi lần trẻ đọc. 3. Hoạt động 3: Kết thúc Trò chơi “Bắt lấy và nói”. (EL 24) - Luật chơi: Trẻ nào nói sai phải nói lại cho đúng. Trẻ lắng nghe cô - Cách chơi: Cô cầm quả bóng bằng 2 tay và tung bóng cho phổ biến luật chơi, các bạn, bạn nào bắt được bóng sẽ nói 1 câu vừa học, sau cách chơi. đó tung bóng cho bạn khác và cứ như thế cho đến hết trẻ. Trẻ chơi trò chơi. Cô tổ chức cho trẻ chơi D. HOẠT ĐỘNG HỌC: TẠO HÌNH Đề tài: Vẽ hoa tặng Bác (M) I. Mục đích - yêu cầu: 1, Kiến thức: Trẻ biết cách cầm bút, biết vẽ các nét thẳng, xiên, ngang, tạo thành bức tranh hoa tặng Bác Hồ (MT 78). Biết tô màu đẹp, không chờm ra ngoài. Trẻ biết đặt tên cho sản phẩm tạo hình (MT 85). 2, Kĩ năng: Phát triển kĩ năng cầm bút, cách ngồi, cách tô màu cho trẻ. 3, Giáo dục: Biết yêu quý, nhớ ơn Bác Hồ. II. Chuẩn bị: - Đồ dùng: Mẫu của cô, bàn, ghế - Giấy A4 cho trẻ, sáp màu, giá treo tranh, thước chỉ. III. Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Chúng mình cùng hát bài “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” Trẻ hát cùng cô - Các con vừa hát bài hát nói đến ai? Trẻ trả lời - Các con có yêu quý Bác Hồ không? Yêu quý Bác các Trẻ trả lời con phải làm gì? -> Yêu quý Bác các con phải nghe lời ông bà cha mẹ cô Trẻ lắng nghe giáo, học giỏi lễ phép, phấn đấu trở thành con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ. - Các con có biết sắp đến ngày gì không? Trẻ trả lời - Để tỏ lòng biết ơn yêu quý kính trọng Bác Hồ hôm nay Trẻ lắng nghe cô và các con sẽ tô màu những bông hoa thật đẹp để kính dâng lên Bác 2. Hoạt động 2: Phát triển bài *Quan sát mẫu: Cô đưa ra tranh vẽ bông hoa cho trẻ quan sát: Trẻ quan sát - Chúng mình cùng quan sát xem cô có bức tranh gì đây? - Bông hoa ạ - Ai có nhận xét gì về bông hoa nào? Trẻ trả lời - Cô nói: Bông hoa có cánh hoa, nhụy hoa và có cuống, lá Trẻ chú ý
10. đấy. - Cánh hoa cô vẽ bằng nét gì? Có màu gì đây các con? Trẻ nói - Chúng mình cùng đếm với cô xem có mấy cánh hoa nào? -> Bông hoa có 5 cánh cô vẽ bằng các nét cong và được tô Trẻ chú ý nghe và màu đỏ đấy các con ạ. quan sát - Nhụy hoa có màu gì đây cả lớp? Nhụy hoa cô vẽ bằng nét gì? -> Đúng rồi các con ạ nhụy hoa cô vẽ bằng nét công tròn Trẻ chú ý khép kín và tô màu vàng đấy. - Lá và cuống hoa hoa được vẽ bằng nét gì, tô màu gì nữa đây? - Hôm nay cô cho chúng mình vẽ hoa để tặng Bác Hồ đấy, để vẽ được bông hoa đẹp các con chú ý lên cô vẽ mẫu nhé. * Cô vẽ mẫu: - Để vẽ được bông hoa cô chọn bút màu đen để vẽ. Cô vẽ Trẻ lắng nghe nhụy hoa bằng một nét cong tròn khép kín. Sau đó, cô vẽ thêm các nét cong tròn nối liền với nhau để tạo thành cánh hoa. Sau khi vẽ xong cô sẽ tô màu. Cô tô nhụy hoa trước cô cầm bút bằng ba đầu ngón tay cô tô trùng khít và đều tay để không bị chườm ra ngoài. Vậy là cô đã tô song nhụy rồi, tiếp theo cô lấy bút màu đỏ để tô các cánh hoa, khi tô cánh hoa cô cũng tô từ ngoài vào trong và tô trùng khít không chườm ra ngoài, cứ lần lượt như vậy cô tô hết các cánh hoa, bây giờ cô lấy màu xanh để tô cuống hoa và lá đấy, khi tô lá hoa cô cũng di màu đều tay và tô trùng khít không bị trườm ra ngoài Trẻ trả lời - Vậy là cô đã tô song gì rồi nào? * Hỏi ý định của trẻ: - Con định vẽ gì? Con sẽ vẽ hoa như thế nào? Con tô màu 1 - 2 ý kiến gì? - Khi tô các con cầm bút bằng tay nào? - Khi tô chúng mình nhớ là cầm bút bằng tay phải và cầm bằng 3 đầu ngón tay, tay trái chúng mình giữ vở và ngôì ngay ngắn để tô bức tranh cho đẹp nhé. Trẻ trả lời - Bây giờ cô mời các con cùng về vẽ hoa để kính dâng Bác Trẻ trả lời nhé. * Trẻ thực hiện: Cho trẻ vẽ, tô màu, cô đi bao quát khuyến khích trẻ sáng tạo, động viên giúp đỡ những trẻ nhút nhát và lúng túng Cho trẻ trưng bày tranh lên giá tạo hình - Con thích bài của bạn nào? Trẻ thực hiện - Vì sao con thích bài của bạn? - Con thấy bài của bạn vẽ giống mẫu của cô không? Trẻ nhận xét Cô nhận xét chung, tuyên dương, động viên, khuyến khích Trẻ chú ý trẻ 3. Hoạt động 3: Kết thúc:
11. Cô nhận xét trẻ trong giờ. Trẻ lắng nghe E. Hoạt động ngoài trời Đề tài: HĐCCĐ: QS trang phục của Bác Hồ TCVĐ: Chuyền bóng. Chơi tự do I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết một số đặc điểm về trang phục của Bác Hồ: tên gọi, màu sắc, chất liệu.... Trẻ hiểu và biết chơi trò chơi, đồ chơi đúng cách. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Rèn kỹ năng chơi trò chơi cho trẻ. 3. Giáo dục: Trẻ yêu quý Bác Hồ II. Chuẩn bị: Tranh trang phục của Bác Hồ. Vòng, bóng, lá cây, sỏi. III. Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: HĐCCĐ: QS trang phục của Bác Hồ Cô đưa ra hình ảnh chiếc áo ka ki màu trắng của Bác: Trẻ chú ý - Cô có hình ảnh gì? - Đây là áo kaki - Chiếc áo có màu gì? Trẻ trả lời. - Ai hay mặc áo kaki này? 1- 2 ý kiến. - Còn đây là cái gì? 1- 2 ý kiến. - Chiếc quần này có màu gì? 1- 2 ý kiến. - Đây là chiếc quần ka ki có màu trắng. 1- 2 ý kiến. - Bác Hồ hay mặc quần áo như nào? 1- 2 ý kiến. - Ngoài ra, còn có gì nữa đây? 1- 2 ý kiến. - Chiếc mũ có màu gì? Hình gì? 1- 2 ý kiến. - Ai hay đội mũ như này? Bạn Tân nói cùng -> đây là bộ trang phục quần áo ka ki của Bác Hồ đấy. Bên cô. cạnh còn có chiếc mũ cối màu trắng. Bác Hồ mặc rất giản dị, giữ gìn bộ trang phục này. -> Cô giáo dục trẻ: Chúng mình phải biết giữ gìn quần áo Trẻ lắng nghe thật sạch sẽ, không bị bẩn, rách. Bác Hồ rất yêu thương các cháu thiếu nhi miền xuôi và Bác cũng rất quan tâm đến các cháu thiếu nhi vùng cao nữa đấy. 2. Hoạt động 2: TCVĐ “Chuyền bóng” Cô nói cách chơi và luật chơi: - Cách chơi: Cho trẻ đứng thành 2 hàng. Khi có hiệu lệnh Trẻ lắng nghe cô “Bắt đầu” của cô giáo, bạn đầu hàng cầm một quả bóng lên, nêu luật chơi, cách chuyền qua đầu cho bạn đứng thứ hai, nhưng không được chơi. quay lại, bạn thứ 2 cầm bóng bằng 2 tay, và tiếp tục chuyền qua đầu cho bạn phía sau. Lần lượt chuyền bóng tới bạn cuối cùng. Khi bạn cuối cùng nhận bóng, sẽ mang bóng lên cho cô. Trẻ tham gia chơi - Luật chơi: đội nào làm rơi bóng sẽ phải chueyefn lại từ đầu hàng.
12. Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi. 3. Hoạt động 3: Chơi tự do: Trẻ chơi TC mà trẻ Cho trẻ chơi những trò chơi mà trẻ thích thích F. HOẠT ĐỘNG GÓC G. VỆ SINH, ĂN NGỦ TRƯA, ĂN QUÀ CHIỀU H. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Bé học vở chữ viết (Trang 29, 30) I. Mục đích: - Trẻ biết phát âm chữ cái v, r cùng cô, biết gọi tên hình vẽ con voi, con rùa và biết tô theo nét chấm mờ hoàn thiện bức tranh cho đẹp. Biết ngồi đúng tư thế, tô màu đẹp. - Phát triển khả năng quan sát, khả năng tô màu, phát triển ngôn ngữ cho trẻ. - Giáo dục trẻ giữ gìn sách vở. II. Chuẩn bị: Vở chữ viết, bút màu cho trẻ. III. Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Cô giới thiệu bài học Trẻ đọc cùng cô Cho trẻ phát âm “v, r” theo các hình thức. Trẻ phát âm Cho trẻ đọc “con voi, con rùa” theo các hình thức. Trẻ trả lời - Bên dưới hình vẽ có hình gì? Trẻ đọc - Chúng mình sẽ tô theo nét chấm mờ hoàn thiện bức tranh và tô màu bức tranh theo ý thích nhé. * Cô hướng dẫn cách cầm bút và tô màu: Trẻ quan sát, lắng - Khi ngồi tô màu chúng mình sẽ ngồi thẳng lưng, đầu nghe hơi cúi và cầm bút bằng tay phải. - Các con giở vở phải giở bằng tay trái, giở từ trái sang phải, lật từng trang 1. - Cầm bút tô chúng mình cầm bằng 3 đầu ngón tay, tô màu phải tô từ trên xuống dưới, tô từ trái sáng phải. Cô vừa tô vừa hướng dẫn cách cầm bút, cách tô màu. * Trẻ thực hiện: Trẻ thực hiện Cô phát vở, bút màu cho trẻ và hướng dẫn trẻ làm bài Quan sát, bao quát, sửa sai cho trẻ. 2. Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng - Luật chơi: Đọc đến câu thơ cuối cùng hai trẻ lộn nửa vòng quay lưng vào nhau hoặc đối mặt vào nhau. - Cách chơi: Từng đôi một đứng cầm tay nhau vừa đọc lời thơ vừa vung 2 tay sang 2 bên theo nhịp. Cứ dứt mỗi tiếng trẻ lại vung tay sang ngang 1 bên. Lộn cầu vòng Nước trong nước chảy Có cô 17 Có chị 13 Hai chị em ta Ra lộn cầu vồng.
13. Đọc đến tiếng cuối cùng thì cả 2 cùng chui qua tay về 1 phía về, quay lưng vào nhau, tay vẫn nắm chặt rồi hạ xuống dưới, tiếp tục vừa đọc vừa vung tay. Đến tiếng cuối cùng trẻ lại chui qua tay lộn chở về tư thế ban đầu. Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần. K. VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ Phê duyệt của tổ CM Người soạn