Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 28 - Chủ đề: Phương tiện giao thông đường bộ - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non số 1 Kim Sơn

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 28 - Chủ đề: Phương tiện giao thông đường bộ - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non số 1 Kim Sơn

1. Chủ đề lớn: GIAO THÔNG Chủ đề nhánh: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Tuần: 28 ( Từ ngày 31 tháng 03 năm 2025 đến ngày 04 tháng 04 năm 2025) Thời gian Tên hoạt NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG ( ĐỀ TÀI HOẠT ĐỘNG) động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 7h30 - 8h5 Đón trẻ Đón trẻ - chơi tự do – điểm danh (MT17) - chơi 8h5 - 8h20 Thể dục Hô hấp , tay 4, bụng- lườn 3, chân 4 sáng 8h20-8h45 LQ Với Làm quen câu: Làm quen câu: Làm quen câu: Làm quen câu: Làm quen câu: tiếng Xe tắcxi màu xe đạp điện 2 Xe cứu thương Đây là ô tô tải, ô Xe buýt chở việt xanh, xe tắcxi bánh, xe đạp màu trắng, xe tô tải chở hàng, ô khách, xe buýt bốn bánh, xe diện màu đỏ, bé cứu thương bốn tô tải màu xanh là PTGT đường tắcxi chở khách đi xe đạp điện. bánh, xe cứu bộ, xe buýt đi (MT 47) thương chở trên đường. bệnh nhân KNXH MTXQ Âm nhạc Văn học TDKN 8h45- 9h25 Hoạt Đội mũ bảo Trò chuyện về DH: Đi trên vỉa Kể chuyện cho trẻ Chạy liên tục động hiểm đúng một số phương hè bên phải (MT nghe “ Xe Lu và trong đường học chách tiện giao thông 75) xe ca” (MT dích dắc (3 - 4 đường bộ NH: Đèn giao 44,51) điểm dích dắc) (MT21) thông (MT 3) TCÂN: Đóng băng (EL23) 9h25- HĐCCĐ: Xếp HĐCCĐ: QS xe HĐCCĐ: QS xe HĐCCĐ: QS ô tô HĐCCĐ: QS ô 10h00 Hoạt hình đoàn tàu đạp điện máy khách tô tải động bằng gỗ. TCVĐ: Bánh xe TCVĐ: Về đúng TCVĐ: Bánh xe TCVĐ: Về đúng ngoài TCVĐ: Về đúng quay đường quay đường trời đường Chơi tự do Chơi tự do TCVĐ: Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do 10h00- Hoạt Góc PV: Gia đình-bán hàng( bán các PTGT, bán vé) 10h45 động Góc âm nhạc: Múa hát các bài về chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc góc Góc XD: Xây Bến xe. (MT 60) Góc tạo hình: Vẽ, tô màu, xếp hình PTGT đường bộ Góc ST: Xem tranh ảnh, làm album về chủ đề Góc toán - Khoa học: Chọn và phân loại PTGT, xếp và đếm các PTGT 10h45- HĐVS: 14h40 Ăn, ngủ Vệ sinh- Ăn trưa – ngủ trưa – ăn quà chiều trưa 14h 40- Hoạt * Làm vở tạo * Làm vở chữ * Làm vở toán ( Làm vở knxh ( T 16h00 động hình (T23) viết( T 25 ) T 15) 12) chiều *TC Chọn đúng *TCVĐ. Đua xe TCDD. Nu na TCDD. Kéo cưa phương tiện đạp nu nống lừa xẻ theo tín hiệu 16h00-17h Vệ sinh 00 trả trẻ Xác nhận của chuyên môn Người soạn
2. Tuần 28: Từ thứ 2, 31/03/2025->thứ 6, ngày 04/04/2025 Ngày soạn:27/03/2025 Ngày dạy: Ngày 31/03/2025>04/04/2025 CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ THỂ DỤC SÁNG Hô hấp, tay 4, bụng 3, chân 4. I. Mục đích- Yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn, động tác hô hấp, tay-vai 4, bụng 3, chân 4, theo hiệu lệnh của cô, biết tên động tác. 2, Kĩ năng: Rèn kỹ năng xếp hàng, rèn luyện phát triển thể lực cho trẻ. 3. Giáo dục: Trẻ có ý thức tổ chức kỉ luật trong giờ tập thẻ dục buổi sáng. II. Chuẩn bị - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ. - Cô và trẻ mặc quần áo gọn gàng, hợp thời tiết. III. Hướng dẫn thực hiện Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Khởi động - Cô cho trẻ đi thành vòng tròn khi vòng tròn khép kín Trẻ đi thành vòng tròn cô đi ngược chiều với trẻ, cô cho trẻ đi thường, đi bằng gót bàn chân, đi thường, đi bằng mũi bàn chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, về Trẻ đi theo hiệu lệnh của hàng chuẩn bị tâp bài tập thể dục sáng. Hoạt động 2: Trọng động - Động tác hô hấp: Hít vào thở ra (4 – 6 lần) Hai tay trẻ chụm lại trên mặt, khi cô ra hiệu lệnh "Hái hoa" trẻ vươn hai tay lên cao rồi từ từ hạ xuống. - Động tác tay 4: Hai tay đánh chéo nhau về phía Trẻ tập bài tập theo hiệu trước và ra sau (4x4 nhịp) lệnh của cô - Động tác bụng 3: Đứng quay người sang bên (4x4 Trẻ tập nhịp) Trẻ tập - Động tác chân 4: Đứng nâng cao chân gập gối (4x4 Trẻ tập nhịp) Hoạt động 3:Hồi tĩnh Trẻ tập Cô cho trẻ làm "chim bay cò bay" trên sân rồi cho trẻ đi dần vào lớp. Trẻ làm chim bay cò bay đi về lớp
3. HOẠT ĐỘNG GÓC Nội dung chơi Góc PV: Gia đình-bán hàng (bán các PTGT, bán vé) Góc âm nhạc: Múa hát các bài về chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc Góc XD: Xây Bến xe. Góc tạo hình: Vẽ, tô màu, xếp hình PTGT đường bộ Góc ST: Xem tranh ảnh, làm album về chủ đề Góc toán - Khoa học: Chọn và phân loại PTGT, xếp và đếm các PTGT I. Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức: - Trẻ biết cùng thoả thuận các góc chơi, trẻ hiểu nội dung chơi, biết chơi ở các góc, biết thể hiện vai chơi, tạo được sản phẩm ở các góc chơi. Mạnh dạn tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn khi trả lời câu hỏi.(MT60) 2 Kĩ năng: - Rèn kĩ năng chơi các góc cho trẻ, kĩ năng ghi nhớ quan sát, phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3 Giáo dục: - GD trẻ học ngoan đoàn kết chơi, biết giữ gìn, cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định. II. Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi đủ các góc chơi - Góc PV: Các đồ bán hàng PTGT - Góc XD: Các loại ptgt, hàng rào, gạch, cây xanh, thảm cỏ, cây hoa. - Góc TH: Tranh các ptgt tô màu, hột hạt, bút sáp màu - Góc ÂN: Trống cơm, xắc xô, song loan - Góc ST: Tranh ảnh, lô tô về một số ptgt, abum - Góc T - KH: Lô tô, đồ chơi về các phương tiện giao thông III. Tiến hành Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Thoả thuận chơi : - Hôm nay cô cùng các con thỏa thuận về các góc chơi: Góc xây dựng chơi xây bến xe. - Góc phân vai thì chơi gia đình- bán vé. - Để chơi ở các góc các con phải làm gì? 2-3 trẻ trả lời - Cùng cô thỏa thuận về nội dung các góc chơi. - Con thích chơi ở góc nào? Trẻ trả lời. - Góc xây dựng chúng mình chơi gì? Xây bế xe cần chuẩn bị những gì? - Trẻ trả lời. - Trên bến xe có những phương tiện giao thông gì? - Cần chuẩn bị những PTGT nào? 2 trẻ trả lời - Ngoài xe ra cần có gì để xây được bến xe? - Bạn nào làm kĩ sư trưởng? 1- 2 ý kiến - Bạn làm có những việc gì? Trẻ trả lời - Bạn nào muốn chơi gúc xây dựng cùng bạn tí về góc Trẻ trả lời.
4. chơi của mình nhé. - Góc phân vai con muốn chơi với bạn nào? - Con sẽ chơi gì? Trẻ trả lời Chơi gia đình có những vai nào? 2-3 trẻ trả lời - Bạn nào thích làm bố? 2- 3trẻ trả lời - Làm bố có những công việc gì? Trẻ trả lời - Bạn nào thích làm mẹ? 2 trẻ trả lời - Bố, mẹ phải như thế nào? - Chơi đóng vai gì nữa? Cửa hàng bán PTGT cần chuẩn bị những gì? Trẻ trả lời - Bạn đóng vai người bán như thế nào? Bạn nào thích làm người bán hàng? Lớp trả lời - Các con chơi như thế nào? Bán hàng cần có những Trẻ trả lời gì? Lớp trả lời - Góc âm nhạc con chơi gì? Con hát múa những bài hát nào? Trẻ trả lời - Góc tạo hình chơi gì? 2-3 trẻ trả lời - Ai sẽ chơi ở góc tạo hình? Con sẽ vẽ, tô màu, xếp 2- 3trẻ trả lời hình PTGT gì? - Góc sách chuyện các con chơi gì? Trẻ trả lời - Trước khi chơi phải làm gì? 2 trẻ trả lời Trong khi chơi phải như thế nào? Sau khi chơi phải làm gì? - Cho trẻ lấy biểu tượng về các góc chơi. *2 Hoạt động 2: Quá trình chơi. - Cho trẻ chơi, cô quan sát các góc chơi hướng trẻ liên kết góc chơi với nhau - Cô gợi ý, nhận xét kịp thời các góc chơi . Trẻ chơi các góc 3 Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi. - Cô tới từng góc và nhận xét trẻ chơi. Khuyến khích động viên trẻ. - Các con chơi như thế nào? Vai người bán hàng chơi như thế nào? Trẻ lắng nghe và trả lời - Cho cả lớp thăm quan góc xây dựng. Bác xây dựng giới thiệu về công trình của mình: - Bác xây dựng các bác xây gì? Trẻ trả lời - Bác xây đã đẹp chưa? 3 trẻ trả lời - Cô nhận xét chung cả lớp Trẻ lắng nghe ************************* Ngày soạn 27/03/2025 Ngày dạy thứ 2, Ngày 31/03/2025 A. ĐÓN TRẺ - CHƠI TỰ DO – ĐIỂM DANH B.THỂ DỤC SÁNG C. Làm quen với Tiếng Việt
5. Đề tài: Làm quen với câu: Xe tắcxi màu xanh, xe tắcxi bốn bánh, xe tắcxi chở khách I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ nghe hiểu, sử dụng được câu đơn và nói đúng các câu: Xe tắcxi màu xanh, xe tắcxi bốn bánh, xe tắcxi chở khách. Hiểu và thực hiện được cách chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Trẻ nói rõ ràng, mạch lạc, nói đúng câu. 3.Giáo dục: Trẻ biết tuân theo luật an toàn giao thông. II. Chuẩn bị: - Tranh xe tắc xi - Bóng III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cô trò chuyện với trẻ về các loại ptgt Trẻ trò chuyện cùng cô Hoạt động 2: Phát triển bài + Làm mẫu - Cô đưa tranh ra Trẻ quan sát - Cô có gì đây? Trẻ trả lời - Cô nói mẫu câu: Xe tắcxi màu xanh Trẻ lắng nghe - Xe tắcxi có mấy bánh các con ? Trẻ trả lời - Cô nói mẫu câu: Xe tắcxi bốn bánh Trẻ lắng nghe - Xe tắcxi chở ai đây các con? Trẻ trả lời - Cô nói mẫu câu: Xe tắcxi chở khách Trẻ lắng nghe + Thực hành - Cô cho trẻ nói từng câu theo các hình thức lớp, tổ, Trẻ nói nhóm, cá nhân. Trẻ lắng nghe - Giáo dục: Trẻ tuân theo luật an toàn giao thông đường bộ. Hoạt động3: Trò chơi: "Truyền tin". Cô nêu luật chơi, cách chơi trò chơi. Trẻ lắng nghe cô nêu - Luật chơi: Đội nào truyền tin đúng và nhanh hơn sẽ là đội thắng cuộc cách chơi,luật chơi - Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 1 bạn Trẻ chơi trò chơ đội trưởng lên nhận tin từ cô giáo và về truyền tin cho Trẻ lắng nghe bạn thứ 2 và bạn thứ 2 truyền tin cho bạn thứ 3 cứ như thế cho đến bạn cuối cùng. Bạn cuối cùng nói to tin vừa nhận được. Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần. Quan sát chú ý trẻ chơi. Nhận xét sau mỗi lần chơi xong.
6. D. Hoạt động học: KỸ NĂNG XÃ HỘI Đề tài : Đội mũ bảo hiểm đúng cách I. Mục đích- yêu cầu: 1 Kiến thức: - Trẻ biết được đặc điểm, tác dụng của mũ bảo hiểm, biết được khi đi xe máy phải đội mũ bảo hiểm và biết cách đội mũ bảo hiểm. 2 Kỹ năng: Trẻ có kỹ năng đội mũ bảo hiểm đúng cách. 3 Giáo dục: Rèn trẻ có tính tự lập, thói quen tự phục vụ. II.Chuẩn bị: - Mũ bảo hiểm của cô - Mỗi trẻ 1 mũ bảo hiểm, 3 cái bàn để mũ - Video clip đi xe không đội mũ bảo hiểm, đội mũ bảo hiểm không cài quai, bài hát “ Lái ô tô”, “ Mũ bảo hiểm em yêu”, “nhạc trình diễn thời trang’ III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cho trẻ đến tham dự hội thi “ Bé với ATGT” Trẻ tham gia * Giới thiệu phần thi “Hiểu biết”, cô hỏi: + Khi ngồi trên tàu, xe ô tô chúng mình phải làm gì để đảm bảo ATGT? 2 trẻ trả lời + Khi ngồi xe máy chúng mình phải làm gì để đảm bảo ATGT? 1-2 trẻ trả lời - Cho trẻ xem clip đi xe máy không đội mũ bảo hiểm, đội mũ bảo hiểm không cài quai, cô hỏi: Trẻ xem video + Những người đi xe máy đã thực hiện đúng luật lệ an toàn GT chưa? Vì sao con biết? Trẻ trả lời + Vì sao đội mũ bảo hiểm rồi mà vẫn còn nguy hiểm + Đội mũ bảo hiểm không cài quai khi đi xe máy thì điều gì sẽ xảy ra? 2-3 trẻ trả lời 2 Hoạt động 2: Phát triển bài * Làm quen với mũ bảo hiểm - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi: Khi nhạc bật lên người đứng đầu hàng chạy lên lấy mũ đảm bảo an toàn khi đi xe máy sau đó chạy về đập vào vai bạn tiếp theo, còn mình về cuối hàng đứng. Bạn tiếp theo Trẻ chơi trò chơi lại chạy lên lấy mũ rồi lại chạy về đập vào vai bạn tiếp theo, cứ như vậy chúng mình thực hiện đến hết bản nhạc. Đội nào có nhiều người lấy được mũ đội đó sẽ chiến thắng. - Cho trẻ cầm mũ về chỗ ngồi, cô hỏi trẻ: + Đây là mũ gì? Mũ để làm gì? Trẻ trả lời + Mũ bảo hiểm có những gì? Trẻ trả lời + Chúng mình cần đội mũ bảo hiểm khi nào? Trẻ trả lời + Ngồi trên ô tô, xích lô có cần đội mũ bảo hiểm
7. không? Trẻ trả lời + Nếu không đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy thì điều gì sẽ xảy ra? Trẻ trả lời - Cô giới thiệu cho trẻ hiểu không đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy là vi phạm luật lệ giao thông. Ngoài ra Trẻ lắng nghe mũ bảo hiểm còn bảo vệ cái đầu khi bị ngã. * Dạy trẻ đội mũ bảo hiểm - Phần thi kỹ năng - Cô làm mẫu, phân tích mẫu: TTCB ta cầm ngửa mũ lên, phía trước của mũ quay vào phía trong lòng mình, 2 dây vắt sang 2 bên cạnh ngoài của mũ, 2 ngón trỏ và ngón cái giữ lấy 2 quai mũ. Khi có hiệu lệnh sắc xô chúng mình đội mũ lên đầu, 2 tay vuốt 2 dây quai cho thẳng, 2 tay cầm chốt khoá ấn vào nhau cho đến khi có tiếng “tách” là chốt đã đóng chặt. Để Trẻ chú ý lắng nghe biết quai mũ đã đảm bảo chưa, ta dùng ngón trỏ và ngón giữa luồn vào phía dây dưới cằm nếu ngón tay không cho vào được là quai mũ bị chặt quá, nếu 2 ngón tay cho vào mà dây vẫn còn rộng là quai mũ rộng quá. Lúc này chúng mình sẽ nhờ bố mẹ hoặc người lớn điều chỉnh lại quai mũ cho đảm bảo. Khi tháo mũ ra chúng mình cầm 2 tay vào 2 chốt khoá, tay trái bấm khoá, tay phải rút chốt ra. - Cho lần lượt từng tổ lên đội mũ vào, tháo mũ ra (cô sửa sai cho trẻ) Trẻ thực hiện - Cho một vài trẻ lần lượt lên thực hiện (Cô sửa sai cho trẻ) - Cô vừa dạy chúng mình thao tác gì với mũ bảo hiểm? Trẻ trả lời * HĐ3: Luyện tập - Phần thi “ Trình diễn thời trang mũ bảo hiểm” Cô GT cách trình diễn: Trẻ cầm úp mũ bảo hiểm, phía trước mũ quay ra phía ngoài và đi theo tiếng Trẻ thực hiện nhạc. Khi cô gõ 2 tiếng sắc xô trẻ quay mũ bảo hiểm 1 vòng rồi đội mũ lên đầu, khi cô lắc 1 hồi sắc xô trẻ quay 1 vòng tại chỗ rồi lần lượt đi ra ngoài 3. Kết thúc: - Cô nhận xét tuyên dương trẻ. Trẻ lắng nghe E. Hoạt độngngoài trời Đề tài: HĐCCĐ: Xếp hình đoàn tàu bằng khối gỗ TGVĐ: Về đúng đường Chơi tự do I. Mục đích - yêu cầu
8. Kiến thức: - Trẻ biết xếp hình đoàn tàu bằng khối gỗ, Tham gia chơi trò chơi hứng thú, biết chơi tự do theo ý thích của trẻ. Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, giúp trẻ thoái mái sau giờ học chính Giáo dục: Trẻ biết luật an toàn khi đi tàu xe II.Chuẩn bị: - Khối gỗ (đồ chơi) - Cờ xanh, đỏ vàng III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐCCĐ. Xếp hình đoàn tàu bằng khối gỗ Chúng mình đang học chủ đề giao thông, vậy cỏc con có biết có những loại phương tiện giao thông Trẻ nghe nào không? - Đây là gì? - Đoàn tàu có đặc điểm gì? Trẻ trả lời - Đoàn tàu có những phần nào? Trẻ trả lời - Cụ chỉ vào đầu tàu, toa tàu, cho trẻ quan sỏt. Lớp trả lời - Tàu có tiếng kêu như thế nào? - Bạn nào được đi tàu rồi? - Khi ngồi trên tàu phải như thế nào? 2-3 trẻ trả lời - Chúng mình thích xếp đoàn tàu không? - Cô có gì đây ? Từ khối gỗ này cô đã xếp được Trẻ trả lời đoàn tàu này đấy, các con thấy đẹp không, các con muốn xếp đoàn tàu giống cô không ? 2 trẻ trả lời - Cô cho trẻ xếp đoàn tàu. Cô theo dõi giúp trẻ hoàn thành sản phẩm. Nhận xét sản phẩm. Trẻ thực hiện Cô gọi 1,2 trẻ nhận xét bài của mình của bạn. Cô nhận xét chung. Nhắc nhở, khen trẻ. Trẻ nghe * Trò chơi vận động: Về đúng đường + Luật chơi: - Khi có tín hiệu cờ xanh, các phương tiện giao thông được đi, cờ đỏ và vàng không được đi. - Mỗi lần lên, trẻ chỉ được đưa 1 loại phương tiện giao thông về đúng đường. + Cách chơi: Chia trẻ thành hai đội đứng thành hai hàng dọc Nhắc lại cách chơi và luật cách bảng 3m. Cô nói tên các loại phương tiện, trẻ chơi đưa phương tiện đó vào đúng đường quy định (trên cùng là đường không ở giữa là đường bộ, dưới cùng là đường thủy) cài xong chạy về cuối hàng đứng. Ví dụ: Cô nói "Máy bay" và phất cờ màu xanh thì trẻ lên lấy và cài máy bay vào đúng đường trên cùng. Nếu cô nói tên phương tiện nhưng lại phất
9. cờ màu vàng hoặc đỏ thì trẻ không được lên Chơi trò chơi Hoạt động 3: Chơi theo ý thích - GV nói cách chơi và cho trẻ về góc chơi mà trẻ Chơi theo ý thích thích F. HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ TRƯA, VỆ SINH CÁ NHÂN G. HOẠT ĐỘNG CHIỀU. Bé làm quen vở Tạo hình: Xếp dán thuyền trên sông (T23) I. Mục đích - Yêu cầu: 1. Kiến thức - Trẻ biết những chiếc thuyền ở đâu ? bé dán hình tam giác theo mẫu để tạo thành chiếc thuyền. 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng nhận biết, quan sát, dỏn. 3. Thái độ. Trẻ có ý thức kỷ luật trong giờ học. II. Chuẩn bị: - Vở bé làm quen với tạo hình. - 4 hình tam giác bằng nhau đủ cho trẻ III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Cô hướng dẫn - Trẻ biết những chiếc thuyền ở đâu ? bé dán hình tam giác theo mẫu để tạo thành chiếc thuyền. Trẻ chú ý lắng nghe * Trẻ thực hiện - Cô bao quát và hướng dẫn trẻ thực hiện Trẻ thực hiện - Cô và trẻ nhận xét bài của trẻ Trẻ nhận xét cùng cô Trò chơi vận động: Chọn đúng phương tiện theo tín hiệu. Cô nêu luật chơi, cách chơi. + Luật chơi: Phải lấy đúng phương tiện giao thông theo tín hiệu. + Cách chơi: Chia trẻ thành 3 tổ xếp thành 3 hàng dọc, đứng dưới vạch chuẩn. Cách vạch chuẩn 3m đặt 3 rổ đồ chơi tương ứng với 3 đội. Khi có hiệu lệng trò chơi bắt đầu, cô điều khiển trò chơi giơ bức tranh (tín hiệu) về một nơi hoạt động của phương tiện giao thông thì 3 trẻ đầu tiên ở 3 đội chạy nhanh lên rổ đồ chơi lấy nhanh một loại phương tiện giao thông phù hợp với tín hiệu đó chạy về bỏ vào rổ của đội mình, các trẻ thứ hai tiếp tục chạy lên nhặt đồ chơi. Trong 5 phút đội nào chọn được nhiều phương tiện là đội đó thắng cuộc. Nếu ai không chọn đúng theo tín hiệu thì phương tiện đó không được bỏ vào rổ của đội mình. Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 3- 4 lần.
10. H. VỆ SINH - NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ + Nhận xét nêu gương. Cho trẻ nhận xét cắm cờ ****************************** Ngày soạn, 27/03/2025 Ngày dạy thứ 3, ngày 01/04/2025 A. ĐÓN TRẺ - CHƠI TỰ DO – ĐIỂM DANH - MT 17: Biết tránh một số hành động nguy hiểm khi được nhắc nhở: Không nghịch các vật sắc nhọn. * Cô cho trẻ xem video hình ảnh dao, kéo - Các con vừa xem hình ảnh gì ? Cái kéo để làm gì ? Con dao để làm gì ? - Khi sử dụng dao, kéo phải như thế nào ? - Các con còn nhỏ có được sử dụng dao không ? vì sao ? - Ở lớp lúc nào được dùng kéo ? Khi dùng kéo các con chú ý điều gì ? B. THỂ DỤC SÁNG C. Làm quen với Tiếng Việt. Đề tài: Làm quen câu: Xe đạp điện 2 bánh, xe đạp diện màu đỏ, bé đi xe đạp điện I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ nghe hiểu và sử dụng được câu đơn. (MT47), nói đúng các câu: Xe đạp điện 2 bánh, xe đạp diện màu đỏ, bé đi xe đạp điện. Hiểu và thực hiện được cách chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Trẻ nói rõ ràng, mạch lạc, nói đúng câu. 3.Giáo dục: Trẻ biết tuân theo luật an toàn giao thông đường bộ II. Chuẩn bị: - Tranh xe đạp điện - Bóng III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Hôm nay ai đưa con đi học ? Đi bằng phương tiện gì? Trẻ trò chuyện cùng cô *Hoạt động 2: Phát triển bài + Làm mẫu - Cô đưa tranh ra Trẻ quan sát - Cô có gì đây? Trẻ trả lời - Cô nói mẫu câu: Xe đạp điện 2 bánh Trẻ lắng nghe - Xe đạp điện màu gì các con? Trẻ trả lời - Cô nói mẫu câu: Xe đạp diện màu đỏ Trẻ lắng nghe - Ai đang đi xe các con? Trẻ trả lời - Cô nói mẫu câu: Bé đi xe đạp điện Trẻ lắng nghe + Thực hành - Cô cho trẻ nói từng câu theo các hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân. Trẻ nói
11. - Giáo dục: Trẻ biết tuân theo luật an toàn giao thông Trẻ lắng nghe đường bộ. + Củng cố: - Trò chơi: “Chuyền bóng nói từ” - Cô nêu cách chơi và luật chơi: chuyền bóng cho bạn Trẻ lắng nghe cô nêu đến bạn nào bạn đấy phải nói được một câu đã học mới cách chơi,luật chơi chuyền bóng cho bạn tiếp theo hết bạn này đến bạn khác. Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi trò chơi . HOẠT ĐỘNG HỌC: Môi trường xung quanh Đề tài: Trò chuyện về một số PTGT đường bộ I - Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết Thu thập thông tin về đối tượng bằng nhiều cách khác nhau có sự gợi mở của cô giáo như xem tranh, sách và trò chuyện về đối tượng (MT 21), biết tên gọi, nhận biết đặc điểm, lợi ích của 1 số PTGT: Xe máy, xe đạp, xe ô tô. Trả lời được câu hỏi của cô. 2. Kỹ năng: Phát triển kỹ năng ghi nhớ, quan sát cho trẻ. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3. Giáo dục: Trẻ biết luật lệ giao thông. II - Chuẩn bị: - Tranh vẽ, hình ảnh video xe máy, xe đạp, xe ô tô... III - Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài Cho trẻ hát bài “Em tập lái ô tô” Trẻ hát - Lớp mình hát bài gì? Bài hát nhắc tới PTGT gì? 1 - 2 ý kiến 2. Hoạt động 2: Phát triển bài a. Quan sát đàm thoại: * Xe ô tô con: - Cô có tranh vẽ gì? Trẻ trả lời Cho trẻ nói từ “ô tô con” Trẻ nói từ - Ô tô là PTGT đường gì? 1 - 2 ý kiến - Ô tô con có màu gì? 1 - 2 ý kiến - Chiếc xe ô tô có gì nữa đây? 1 - 2 ý kiến - Xe ô tô có mấy bánh? Chúng mình thường thấy xe 1 - 2 ý kiến ô tô đi ở đâu? - Đây là phần gì của xe? 1 - 2 ý kiến Cô chỉ đầu xe, bánh xe, cửa, gương - Ô tô chạy được nhờ có gì? 1 - 2 ý kiến => ô tô có 4 bánh dùng để chở người, chở hàng. Và Trẻ lắng nghe ô tô chạy bằng xăng. * Xe đạp:
12. - Đoán xem! Đoán xem! - Cô có tranh vẽ gì? Trẻ trả lời Cho trẻ nói “xe đạp” Trẻ nói từ - Tiếng chuông xe đạp kêu như thế nào? 1 - 2 ý kiến - Bạn nào giỏi lên chỉ các bộ phận của xe đạp nào? 1 - 2 ý kiến (đầu xe, tay lái, chuông, yên xe, bánh xe) - Xe đạp có mấy bánh? 1 - 2 ý kiến - Tay cầm để làm gì? 1 - 2 ý kiên - Bàn đạp dùng để làm gì? 1 - 2 ý kiến - Xe đạp chạy được thì phải làm gì? 1 - 2 ý kiến Cô chốt: xe đạp có 2 bánh, có chuông, bàn đạp. Và Trẻ lắng nghe xe đạp chạy được là nhờ có sức đạp của chân để đạp xe đi. * Xe máy: - Bố mẹ đưa các con đi học bằng phương tiện gì? 1 – 2 ý kiến Cô đưa tranh xe máy ra: - Con có nhận xét gì về xe máy? Phần đầu xe có gì? 1 – 2 ý kiến - Xe máy có gì nữa đây? Gương xe để làm gì? 1 – 2 ý kiến - Xe máy có màu gì? Xe máy có mấy bánh xe? 1 – 2 ý kiến - Xe máy đi được nhờ nhiên liệu gì? 1 – 2 ý kiến - Xe máy là PTGT đường gì? 1 – 2 ý kiến Cô khái quát lại Trẻ lắng nghe b. Đàm thoại sau quan sát: - Hôm nay cô cùng các quan sát những PTGT gì? Trẻ trả lời - PTGT để chở nhiều khách, chở hàng có 4 bánh là 1 - 2 ý kiến xe gì? - Xe gì 2 bánh muốn di chuyển phải đạp? 1 - 2 ý kiến - Ngoài ra con còn biết PTGT đường bộ gì nữa nào? 1 - 2 ý kiến - Cô cho trẻ xem hình ảnh video xe máy, xe đạp, ô tô. Trẻ xem video 3. Hoạt động 3: Kết thúc: Cho trẻ giả làm các PTGT đi theo hiệu lệnh của cô. Trẻ thực hiện E. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động có chủ đích: Quan sát xe đạp điện Trò chơi vận động: Bánh xe quay Chơi tự do: I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức. - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, nơi hoạt động và công dụng của xe đạp điện. Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi. Thông qua trò chơi vận động giúp trẻ khoẻ mạnh, nhanh nhẹn hơn. Trẻ hứng thú chơi trò chơi. - Trẻ được tiếp xúc với môi trường không khí trong lành khi chơi với các đồ chơi ngoài trời.
13. Kỹ năng. Rèn cho trẻ kĩ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định và phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. Giáo dục. Trẻ biết ngồi ngay ngắn khi ngồi trên xe đạp II. Chuẩn bị: - Địa điểm: Tại sân trường. - Tranh vẽ hình ảnh xe đạp điện - Vòng, phấn, bóng, lá cây khô - Cô và trẻ mặc quần áo gọn gàng hợp thời tiết. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động có chủ đích " Quan sát xe đạp điện - Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài "Em đi qua ngã tư Trẻ đi cùng cô đường phố" - Cô cho trẻ quan sát xe đạp điện Trẻ hát + Cô có phương tiện gì đây? + Xe đạp điện có những đặc điểm gì? + Xe đạp điện có mấy bánh xe? + Xe đạp điện là phương tiện giao thông đường gì? Trẻ quan sát + Xe đạp điện dùng để làm gì? 2 ý kiến Xe đạp điện giúp cho mọi người đi nhanh hơn đấy 2 ý kiến các con ạ, khi nào hết điện thì đạp xe dùng sức 2-3 ý kiến người đấy. 2 ý kiến + Khi đi xe đạp điện các con phải như thế nào? trẻ trả lời - Giáo dục trẻ biết ngồi ngay ngắn khi ngồi trên xe Trẻ trả lời đạp điện. Trẻ nghe * Trò chơi vận động: Bánh xe quay - Cô nêu cách chơi, luật chơi: Cô cho trẻ cầm tay nhau thành 2 vòng tròn, vòng tròn trong nhỏ hơn Trẻ lắng nghe cô nói luật vòng tròn ngoài cô sẽ đưa ra hiệu lệnh các đèn tín chơi và cách chơi hiệu, cô nói đèn xanh trẻ chạy nhanh, đèn vàng trẻ chạy chậm, đèn đỏ trẻ phai dừng lại, trẻ không được làm tuột tay nhau Trẻ chơi - Cô cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần - Cô nhận xét trẻ chơi trò chơi. * Chơi tự do - Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi như: vòng, phấn, Trẻ chơi đồ chơi trẻ thích bóng, lá cây. Bạn nào muốn chơi với đồ chơi nào các con hãy về vị trí của đồ chơi đó. - Cô nhắc trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn, không phá đồ chơi. Trẻ đi nhẹ nhàng về lớp - Cô nhận xét trẻ và cho trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp
14. F. HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ TRƯA, VỆ SINH CÁ NHÂN G. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Làm quen vở chữ viết (T25) Đề tài: Chữ G I. Mục đích- yêu cầu 1. Kiến thức: Bé biết cùng cô gọi tên cái g, đọc từ con gấu, tô theo nét chấm mờ đường bay của những con ong và tô màu bức tranh theo ý thích. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ, kỹ năng cầm bút. 3. Giáo dục: Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình II. Chuẩn bị: - Bút chì, bút màu, vở đủ cho trẻ III. Tiến hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Cô giới thiệu bài tập. - Hướng dẫn trẻ thực hiện. Bé biết cùng cô gọi tên cái g, đọc từ con gấu, tô Trẻ chú ý theo nét chấm mờ đường bay của những con ong 1 - 2 ý kiến trả lời và tô màu bức tranh theo ý thích. * Trẻ thực hiện Cô theo dõi giúp trẻ hoàn thành sản phẩm * Nhận xét sản phẩm Trẻ trả thực hiện Cô gọi 1-2 trẻ lên nhận xét bài của mình của bạn Trẻ lắng nghe nhận xét sản Cô nhận xét chung phẩm Trò chơi vận động: Đua xe đạp I . mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên trò chơi ,cách chơi, luật chơi - Luyện cho trẻ kĩ năng khộo lộo, nhanh nhẹn - Trẻ hứng thú chơi trò chơi II. Chuẩn bị: - Chỗ chơi thoáng mát sạch sẽ. III. Hướng dẫn thự hiện Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Cô giới thiệu tên trò chơi: Đua xe đạp * Luật chơi: Cho trẻ chơi khoảng 10- 15 phút. * Cô giới thiệu cách chơi: - Cô cho trẻ chia làm nhiều nhóm mỗi nhóm 3 trẻ, xếp thành 3 hàng dọc dưới vạch xuât phát. trong từng nhóm, Trẻ lắng nghe cô phổ trẻ trên cùng đứng hai tay hơi co. trẻ thư 2 đặt hai tay lên biến cách chơi luật chơi vai bạn đằng trước giả làm người đi xe đạp, trẻ thứ 3 cầm lấy thắt lưng kẻ thứ hai giả làm bánh xe đạp. - Khi có hiệu lệnh của cô, những trẻ giả làm xe đạp và người đi xe đạp cùng chạy bước nhỏ đến vạch đích
15. trước. hàng không bị đứt nhóm đó thắng. - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần và bao quát trẻ chơi. Trẻ chơi trò chơi H. VỆ SINH - NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ + Nhận xét nêu gương. Cho trẻ nhận xét cắm cờ ****************************** Ngày soạn 27/03/2025 Ngày dạy thứ 4,Ngày, 02/04/2025 A. ĐÓN TRẺ - CHƠI TỰ DO – ĐIỂM DANH B.THỂ DỤC SÁNG C. Làm quen với Tiếng Việt Đề tài: Làm quen với câu: Xe cứu thương màu trắng, xe cứu thương bốn bánh, xe cứu thương chở bệnh nhân I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ nghe hiểu, sử dụng được câu đơn và nói đúng các câu: Xe cứu thương màu trắng, xe cứu thương bốn bánh, xe cứu thương chở bệnh nhân. Hiểu và thực hiện được cách chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Trẻ nói rõ ràng, mạch lạc, nói đúng câu. 3.Giáo dục: Trẻ biết nhường đường cho xe cứu thương khi tham gia giao thông. II. Chuẩn bị: - Tranh hình ảnh minh họa - Bóng III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Trò chuyện với trẻ về ptgt đường bộ.? Trẻ trò chuyện cùng cô * Hoạt động 2: Phát triển bài + Làm mẫu - Cô đưa tranh ra Trẻ quan sát - Cô có gì đây? Trẻ trả lời - Cô nói mẫu câu: Xe cứu thương màu trắng Trẻ lắng nghe - Xe cứu thương mấy bánh các con ? Trẻ trả lời - Cô nói mẫu câu: Xe cứu thương bốn bánh Trẻ lắng nghe - Xe cứu thương chở ai các con? Trẻ trả lời - Cô nói mẫu câu: Xe cứu thương chở bệnh nhân Trẻ lắng nghe + Thực hành - Cô cho trẻ nói từng câu theo các hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân. Trẻ nói - Giáo dục: Trẻ biết nhường đường cho xe cứu thương Trẻ lắng nghe khi tham gia giao thông. Hoạt động 3: Kết thúc Trò chơi: “ EL24 Bắt lấy và nói” Trẻ lắng nghe cô nêu - Cô nêu luật chơi, cách chơi trò chơi: cách chơi,luật chơi
16. Cô lăn quả bóng cho bạn, trẻ nào bắt được bóng sẽ nói Trẻ chơi trò chơ câu cô vừa cho các con học, nói xong con lăn bóng cho bạn khác cứ như vậy đến hết chuỗi câu. Trẻ lắng nghe Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần.- Trẻ chơi trò chơi D. Hoạt động học: Âm nhạc Đề tài: Dạy hát: Đi trên vỉa hè bên phải. Nghe hát: Đèn giao thông TCAN: Đóng băng. I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát, hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hát Đi trên vỉa hè bên phải (MT75). Biết hưởng ứng theo cô bài nghe hát Đèn giao thông, Biết chơi trò chơi âm nhạc. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát, nhún nhẩy theo nhạc. Rèn kỹ năng nghe hát, cảm thụ âm nhạc cho trẻ, Rèn kỹ năng chơi trò chơi. 3. Giáo dục: Trẻ tuân theo luật lệ an toàn giao thông, Trẻ có nề nếp trong học tập, yêu thích âm nhạc. II. Chuẩn bị: Cô thuộc các bài hát. Nhạc không lời bai hát. Đèn giao thông. Nhạc trò chơi đóng băng. III. Tiến hành: hoạt động của cô hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cô đưa tranh ô tô ra cho trẻ quan sát - Cô có gì đây? Ô tô là ptgt đường nào? Trẻ chú ý Hoạt động 2: Phát triển bài Trẻ trả lời * Dạy hát "Đi trên vỉa hè bên phải". - Cô có bài hát nói về bạn nhỏ đi bộ trên vỉa hè đó là bài hát. Đi trên vỉa hè bên phải của tác giả Nguyễn Thị Thanh Lời. Các con lắng nghe cô thể hiện bài hát này trước nhé. Trẻ lắng nghe cô hát. - Cô hát cho trẻ nghe lần 1. - Cô hát cho trẻ nghe lần 2. - Cô vừa hát cho cả lớp nghe bài hát gì? Trẻ trả lời - Bài hát do ai sáng tác? - Giảng nội dung: Bài hát nói về bạn nhỏ đi bộ Trẻ lắng nghe. trên vỉa hè, bạn chỉ đi bên phải và đường bên Trẻ trả lời. trái bạn không đi. Bạn đi trên đường bộ như vậy 1- 2 ý kiến. đúng chưa các con? - Các con đi bộ các con đi bên nào? Trẻ lắng nghe. - Giáo dục: Trẻ biết tuân theo luật lệ an toàn giao thông. - Bây giờ cô mời các con hãy đứng lên thể hiện
17. bài hát này nào. - Dạy trẻ hát theo các hình thức: Lớp. Hát 2 lần Trẻ hát theo các hình thức Nam, nữ hát 1 lần, tổ mỗi tổ 1 lần, nhóm 2 nhóm, cá nhân 3 trẻ. - Cô chú ý sửa sai sau mỗi lần trẻ hát. b. Nghe hát "Em đi qua ngã tư đường phố" - Cô giới thiệu tên bài hát " Em đi qua ngã tư Trẻ lắng nghe đường phố " nhạc và lời của tác giả Hoàng Văn Yến Trẻ lắng nghe. - Cô hát cho trẻ nghe 2 lần. - Giảng nội dung: Bài hát nói về các bạn nhỏ chơi phương tiện giao thông trên ngã tư đường Trẻ lắng nghe. phố, khi đèn tín hiệu bật lên màu đỏ dừng lại và màu xanh các bạn nhanh qua đường đấy. - Giáo dục trẻ biết tuân theo luật an toàn giao Trẻ ý kiến trả lời thông. c. TCÂN "Đóng băng". * Trò chơi âm nhạc: Đóng băng (EL23) - Cô giới thiệu trò chơi phổ biến cách chơi luật chơi - Cách chơi: Cô sẽ mở 1 đoạn nhạc và chúng ta Trẻ lắng nghe cô phổ biến cùng nhảy múa theo bản nhạc nhưng khi nhạc cách chơi. dừng và cô nói đóng băng thì các con phải dừng lại trong tư thế này. Làm mẫu tư thế. - Mở nhạc lên trong vài phút để trẻ nhảy, sau đó dừng nhạc và nói Đóng băng trẻ phải đóng băng với tư thế được chỉ dẫn trước đó. - Tổ chức trẻ chơi 2- 3 lần - Cô nhận xét giờ học và cho trẻ ra sân Trẻ chơi trò chơi tích cực *Hoạt động 3: Kết thúc - Cô cho trẻ nhẹ nhàng ra ngoài. Trẻ nhẹ ngàng ra ngoài E. Hoạt động ngoài trời Hoạt động có chủ đích: Quan sát xe máy Trò chơi vận động: Về đúng đường Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, nơi hoạt động và công dụng của xe máy. Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi, chơi theo ý thích. - Rèn cho trẻ kĩ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định và phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. - Giáo dục trẻ biết ngồi ngay ngắn khi ngồi trên xe máy và đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy.
18. - Trẻ được tiếp xúc với môi trường không khí trong lành khi chơi với đồ chơi ngoài trời. II. Chuẩn bị: - Địa điểm: Tại sân trường. - 1 cái xe máy. - Cô và trẻ mặc quần áo gọn gàng hợp thời tiết. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động có chủ đích " Quan sát xe máy. - Cô bật nhạc cho trẻ hát bài hát: Em đi qua ngã tư Trẻ hát đường phố. + Cô và các con vừa hát bài hát gì? Trẻ trả lời - Bài hát nói về điều gì? Trẻ trả lời - Cô và trẻ đi xung quanh sân trường và ngồi dưới một bóng cây . Trẻ quan sát - Cô cho trẻ quan sát xe máy + Cô có phương tiện gì đây? Trẻ trả lời + Xe máy có những đặc điểm gì? Trẻ trả lời + Xe máy có mấy bánh xe? 2 trẻ trả lời + Xe máy chạy bằng gì? Trẻ trả lời + Xe máy là phương tiện giao thông đường gì? Trẻ trả lời + Xe máy dùng để làm gì? 2 trẻ trả lời + Khi đi xe máy các con phải như thế nào? - Giáo dục trẻ biết ngồi ngay ngắn khi ngồi trên xe máy và đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy Trẻ lắng nghe * Trò chơi vận động: Về đúng đường + Luật chơi: - Khi có tín hiệu cờ xanh, các phương tiện giao thông được đi, cờ đỏ và vàng không được đi. - Mỗi lần lên, trẻ chỉ được đưa 1 loại phương tiện Trẻ nhắc lại luật chơi, giao thông về đúng đường. cách chơi + Cách chơi: Chia trẻ thành hai đội đứng thành hai hàng dọc cách bảng 3m. Cô nói tên các loại phương tiện, trẻ đưa phương tiện đó vào đúng đường quy định (trên cùng là đường không ở giữa là đường bộ, dưới cùng là đường thủy) cài xong chạy về cuối hàng đứng. Ví dụ: Cô nói "Máy bay" và phất cờ màu xanh thì trẻ lên lấy và cài máy bay vào đúng đường trên cùng. Trẻ chơi Nếu cô nói tên phương tiện nhưng lại phất cờ màu vàng hoặc đỏ thì trẻ không được lên * Chơi tự do - Trên sân có rất nhiều đồ chơi ngoài trời. Bạn nào muốn chơi với đồ chơi nào các con hãy về vị trí của đồ chơi đó.
19. Chúng mình nhớ không được dành đồ chơi với bạn, phải chơi vui vẻ và đoàn kết với nhau các con nhớ Trẻ chơi tự do nhé! - Cô nhận xét giờ học của trẻ và cho trẻ đi nhẹ nhàng về lớp Trẻ đi nhẹ nhàng về lớp H. HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ TRƯA, VỆ SINH CÁ NHÂN G. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Làm quen vở toán (T15): Đề tài: Cao-thấp, to-nhỏ, bằng-nhau I. Mục đích- yêu cầu 1. Kiến thức: Bé hãy tô màu đỏ bông hoa cao hơn, tô màu vàng bông hoa thấp hơn, tô màu xanh quả bóng to hơn, tô màu đỏ quả bóng nhỏ hơn, khoanh vào 2 con cá heo có kích thước bằng nhau. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ, kỹ năng cầm bút. 3. Giáo dục: Giáo dục trẻ biết giữ gì sản phẩm của mình II. Chuẩn bị: - Hình tam giác bằng nhau, vở tạo hình đủ cho trẻ III. Tiến hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Cô giới thiệu bài tập. Trẻ chú ý - Hướng dẫn trẻ thực hiện. Bé hãy tô màu đỏ bông hoa cao hơn, tô màu vàng bông hoa thấp hơn, tô màu xanh quả bóng to hơn, tô màu đỏ quả bóng nhỏ hơn, khoanh vào 2 con cá Trẻ trả thực hiện heo có kích thước bằng nhau. 1 - 2 ý kiến trả lời * Trẻ thực hiện Cô theo dõi giúp trẻ hoàn thành sản phẩm * Nhận xét sản phẩm Cô gọi 1-2 trẻ lên nhận xét bài của mình của bạn Trẻ lắng nghe nhận xét sản Cô nhận xét chung phẩm Trò chơi dân gian: Nu na nu nống I. mục đích Trẻ biết chơi cùng nhau, luyện kỹ năng đếm II Cách chơi 5 – 6 trẻ ngồi duỗi thẳng chân, cô cho trẻ đếm bàn chân, ngón chân của mình, của bạn, cô giáo hỏi trẻ phía bên phải, trái có bao nhiêu chân, trẻ ngồi cạnh bạn nào, bạn ngồi giữa những bạn nào sau đó cô giáo vừa hát. Nu na nu nống, vừa vỗ vào chân từng trẻ từ Trống cuối cùng kết thúc ở chân nào thì chân đó co lại. cứ tiếp tục như thế cho đến khi tất cả đều co hết. H. VỆ SINH - NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ + Nhận xét nêu gương. Cho trẻ nhận xét cắm cờ
20. Ngày soạn, 27/03/2025 Ngày dạy, thứ 5 ngày 03/04/2025 A. ĐÓN TRẺ - CHƠI TỰ DO – ĐIỂM DANH B. THỂ DỤC SÁNG C. Làm quen với Tiếng Việt. Đề tài: Lµm quen víi câu: Đây là ô tô tải, ô tô tải chở hàng, ô tô tải màu xanh I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ nghe hiểu và sử dụng được câu đơn, nói đúng các câu: Đây là ô tô tải, ô tô tải chở hàng, ô tô tải màu xanh, Biết chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Trẻ nói rõ ràng, mạch lạc, nói đúng câu. 3.Giáo dục: Trẻ biết khi đi trên đường phải đi bên tay phải. II. Chuẩn bị: - Tranh ô tô tải - Bóng III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Trò chuyện với trẻ về PTGT? Trẻ trò chuyện cùng cô * Hoạt động 2: Phát triển bài + Làm mẫu - Cô đưa tranh ra Trẻ quan sát - Cô có gì đây? Trẻ trả lời - Cô nói mẫu câu: Đây là ô tô tải Trẻ lắng nghe - Ô tô tải để làm gì? Trẻ trả lời - Cô nói mẫu câu: Ô tô tải chở hàng Trẻ lắng nghe - Ô tô tải màu gì? Trẻ trả lời - Cô nói mẫu câu: Ô tô tải màu xanh Trẻ lắng nghe + Thực hành - Cô cho trẻ nói từng câu theo các hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân. Trẻ nói - Giáo dục: Trẻ biết khi đi trên đường phải đi bên tay Trẻ lắng nghe phải * Hoạt động 3: Kết thúc - Trò chơi: “Chuyền bóng nói câu” - Cô nêu cách chơi và luật chơi: chuyền bóng cho bạn Trẻ lắng nghe cô nêu đến bạn nào bạn đấy phải nói được một câu đã học mói cách chơi,luật chơi chuyền bóng cho bạn tiếp theo đến khi có hiệu lệnh của Trẻ chơi trò chơ cô. - Cô nhận xét giờ học Trẻ lắng nghe