Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 22 - Chủ đề: Phương tiện giao thông đường thủy, ngày 8/3 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non số 1 Thượng Hà

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 22 - Chủ đề: Phương tiện giao thông đường thủy, ngày 8/3 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non số 1 Thượng Hà

1. Tuần 22 : Thực hiện từ ngày 03 đến ngày 07 tháng 03 năm 2025 CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶ - NGÀY 8/3. THỂ DỤC SÁNG - Hô hấp: Hít vào, thở ra. - Tay 1: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang ngang - Bụng 2: Quay người sang bên - Chân 4: Đứng nâng cao chân, gập gối. - Trò chơi: Cây cao, cỏ thấp I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi : MT1 -Trẻ thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn - 2 tuổi: MT1 -Trẻ thực hiện được các động tác trong bài thể dục: Hít thở, tay, lưng/bụng và chân 2. Kĩ năng - Rèn luyện các khớp cơ linh hoạt, dẻo dai và kĩ năng tập kết hợp tay, chân cho trẻ. 3. Giáo dục - Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật, có thói quen chăm tập thể dục buổi sáng. II. Chuẩn bị - Xắc xô. - Trang phục cô và trẻ gọn gàng. III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1: Khởi động - Cô cho trẻ đi thành vòng tròn, cô đi ngược - Trẻ đi chạy các kiểu, theo chiều với trẻ, cho trẻ đi thường, đi bằng mũi hiệu lệnh của cô. chân, đi thường, đi bằng gót chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường. - Đứng thành 3 hàng ngang để tập bài thể dục - Cô cho trẻ về đội hình 3 sáng. hàng ngang 2.HĐ2: Trọng động a. Bài tập phát triển chung
2. - Hô hấp: Hít vào, thở ra - Trẻ hít thở 2-3 lần - Tay 1: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, - Trẻ tập 3 lần x 4 nhịp dang ngang - Bụng 2: Quay người sang bên - Trẻ tập 3 lần x 4 nhịp - Chân 4: Đứng nâng cao chân, gập gối. - Trẻ tập 3 lần x 4 nhịp b. Trò chơi: Câp cao cỏ thấp - Cô phổ biến cách chơi - Cho trẻ chơi 2 đến 3 lần - Trẻ tham gia chơi - Cô quan sát trẻ chơi. 3.HĐ3: Hồi tĩnh - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng - Trẻ đi lại nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG CHƠI Góc XD: Xây bến tàu Góc PV: Gia đình, cửa hàng bán phương tiện giao thông Góc TH: Vẽ, tô màu một số PTGT xếp hình PTGT, gấp thuyền Góc SC: Xem tranh ảnh, làm album về chủ đề. Góc ÂN: Hát, vận động các bài hát có trong chủ đề. Góc Toán - KH - TN: Chăm sóc cây cảnh; chơi và lô tô phương tiện giao thông ; biển báo giao thông ; xếp hình PTGT từ các hình hình học I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết thể hiện những hành động đơn giản của vai chơi. - MT1: Cùng chơi với các bạn trong các trò chơi theo nhóm nhỏ cùng chơi với các bạn trong các trò chơi theo nhóm nhỏ - 2 tuổi: MT1: Trẻ biết chơi với đồ vật và chơi thân thiện cạnh trẻ khác 2. Kĩ năng - Rèn khả năng giao tiếp, hợp tác, hoạt động nhóm khi chơi. Rèn sự khéo léo của đôi tay qua hoạt động vẽ, tô màu, dán, rèn kĩ năng hát, vận động; xem sách. 3. Giáo dục - Giáo dục ý thức tự quản của trẻ: Tự lấy đồ chơi, không tranh giành đồ chơi, biết giữ gìn và cất đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi quy định. - Trẻ đoàn kết, chia sẻ, giúp đỡ bạn, tinh thần trách nhiệm khi thực hiện nhiệm vụ. II. Chuẩn bị - Bố trí các góc chơi hợp lí. - Đồ dùng đồ chơi: + Góc xây dựng: Gạch, sỏi, nút ghép, khối gỗ, phương tiện giao thông, mũ công nhân
3. + Góc phân vai: Đồ dùng gia đình, thực phẩm, phương tiện giao thông + Góc tạo hình: Giấy A4, bút màu, vỏ hộp, băng dính,... + Góc sách truyện: Tranh ảnh, sách truyện, lô tô về chủ đề + Góc âm nhạc: Phách tre, trống cơm, xắc sô, song loan, micarô + Góc toán - khoa học - thiên nhiên: Lô tô phương tiện giao thông đường thuỷ, biển báo giao thông, các hình hình học, chậu cây. III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1: Thoả thuận chơi - Cô cùng trẻ hát và vận động theo bài hát “Em - Trẻ hát và vận động cùng đi chơi thuyền” cô + Bài hát có tên là gì? + Hãy kể tên một số PTGT đường thủy mà con - 1-2 trẻ 3 tuổi trả lời biết? =>GD trẻ biết ngồi im khi tham gia giao thông - 2-3 trẻ trả lời - Bây giờ đã đến giờ chơi rồi đấy, lớp mình muốn những góc chơi nào? - Trẻ lắng nghe *Góc xây dựng: - Góc xây dựng chúng mình xây công trình gì ? - Trẻ 3T trả lời - Để xây được công trình cần những ai ? - Cô chú công nhân làm công việc gì? - Cần những nguyên vật liệu gì để xây? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời * Góc phân vai: - Trẻ 3 tuổi trả lời - Góc phân vai chơi gì? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Bố, mẹ làm công việc gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô bán hàng làm công việc gì? * Góc âm nhạc - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Các bạn thích múa, hát thì chơi ở góc nào ? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Góc âm nhạc là góc mà chúng mình có thể - Trẻ 3 tuổi trả lời dùng các dụng cụ âm nhạc để hát, múa các bài hát. - Trẻ 2-3 tuổi trả lời * Góc toán - khoa học - thiên nhiên - Trẻ chú ý nghe - Góc chơi có nhiều lô tô, số là góc chơi nào? - Góc toán - khoa học - thiên nhiên các bạn chơi gì? * Góc tạo hình - Trẻ 3 tuổi trả lời - Những bạn khéo tay thì chơi ở góc nào? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Góc tạo hình các bạn chơi gì? * Góc sách truyện
4. - Góc chơi nào có nhiều tranh ảnh, sách truyện? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Góc sách truyện xem gì? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Góc sách truyện là góc mà các con sẽ được xem tranh, truyện về chủ đề: Giao thông - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô chốt lại các góc chơi: Hôm nay các con - Trẻ 3 tuổi trả lời chơi ở các góc: Phân vai, xây dựng, ; Góc xây - Trẻ chú ý nghe dựng các con sẽ xây bến tàu; Góc phân vai chơi gia đình, cửa hàng bán phương tiện giao thông; Góc + Khi về góc chơi chúng mình làm gì? - Nhận vai chơi + Trong khi chơi phải như thế nào? + Sau khi chơi các bạn phải làm gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Bạn nào muốn chơi ở góc chơi nào mời các bạn - Trẻ 2-3 tuổi trả lời lên lấy biểu tượng về góc chơi của mình. Chúc - Trẻ 2-3 tuổi trả lời các bạn một buổi chơi vui vẻ 2.HĐ2: Quá trình chơi - Trẻ lấy biểu tượng về góc - Cô đến từng góc chơi trò chuyện về nhiệm vụ, chơi vai chơi và tham gia chơi cùng với trẻ. + Các bác đang xây gì? Xây hàng rào bằng gì ? - Cô xử lý các tình huống xảy ra trong quá trình chơi, tạo tình huống để trẻ liên kết các nhóm chơi với nhau + Góc xây dựng: Chào các bác xây dựng xây -Trẻ chơi xong rồi các bác làm gì nữa? - Cô tác động phù hợp để duy trì hứng thú của trẻ 3.HĐ3: Nhận xét -Trẻ nhận xét - Cô đến từng góc chơi, gợi ý để trẻ tự nhận xét góc chơi của mình. -Trẻ chú ý nghe - Cô lắc xắc xô cho trẻ tập trung ở góc xây dựng và cùng trẻ nhận xét. Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ chơi tốt, động viên trẻ chưa nhiệt tình tham gia buổi chơi. -Trẻ cất đồ chơi - Cô cho trẻ cất đồ chơi. Thứ 2 ngày 03 tháng 03 năm 2025 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen với từ: Tàu thủy (Đây là tàu thủy; Tàu thủy chở khách; Tàu thủy chạy trên biển)
5. I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết nghe, nói được từ “Tàu thủy” và câu ‘‘Đây là tàu thủy; Tàu thủy chở khách; Tàu thủy chạy trên biển” - 2 tuổi: Trẻ biết nghe, nói từ “Tàu thủy” và câu ‘‘Đây là tàu thủy; Tàu thủy chở khách; Tàu thủy chạy trên biển” theo khả năng của trẻ 2. Kĩ năng - Rèn khả năng nói rõ ràng, mạch lạc, phát triển ngôn ngữ. 3. Giáo dục - Trẻ hứng thú học từ mới. II. Chuẩn bị - Tranh tàu thủy III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1: Giới thiệu bài - Cô đưa ra câu đố cho trẻ giải đố Thân tôi bằng sắt Nổi được trên sông Chở chú hải quân Tuần tra trên biển Là gì ? -Trẻ giải đố -> Cô chốt lại và giáo dục trẻ biết tàu thủy là phương tiện giao thông đường thủy - Trẻ chú ý nghe 2.HĐ2: Phát triển bài a. Làm mẫu và thực hành * Cô cho trẻ quan sát tàu thủy và hỏi trẻ: Đây là -Trẻ chú ý quan sát phương tiện gì? -Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Đúng rồi đây là tàu thủy đấy -Trẻ chú ý nghe - Cô nói từ: Tàu thủy (3 lần) -Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Đây là gì ? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô nói câu: Đây là tàu thủy (3 lần) -Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Tàu thủy chở gì ? -Trẻ 3 tuổi trả lời - Cô nói câu: Tàu thủy chở khách (3 lần) -Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Tàu thủy chạy ở đâu ? - Trẻ 2-3 tuôi trẻ lời
6. - Cô nói câu: Tàu thủy chạy trên biển (3 lần) -Trẻ nói - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô hỏi trẻ vừa được làm quen với từ và câu gì -Trẻ chú ý nghe - Cô cho trẻ nhắc lại từ và câu -Trẻ nói b. Trò chơi ôn luyện : Thi nói nhanh - Cô đặt câu hỏi, trẻ nói câu tương ứng. -Trẻ chú ý nghe - Cô cho trẻ chơi 3 - 4 lần -Trẻ chơi 3.HĐ3: Kết thúc - Cô động viên, khen trẻ -Trẻ vỗ tay HOẠT ĐỘNG HỌC: THỂ DỤC KỸ NĂNG Bò trong đường hẹp TCVĐ: Chạy tiếp cờ I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3tuổi: MT3 -Trẻ biết bò trong đường hẹp (3m x 0,4m) không chệch ra ngoài. - 2 tuổi: Phối hợp tay, chân, cơ thể trong khi bò để giữ được vật đặt trên lưng. 2. Kĩ năng - 3tuổi: Rèn kĩ năng bò trong đường hẹp không chệch ra ngoài - 2 tuổi: Rèn khả năng phối hợp tay, chân, cơ thể trong khi bò để giữ được vật đặt trên lưng 3. Giáo dục - Trẻ có ý thức, kỉ luật II. Chuẩn bị - Xắc xô, 2 ghế, 2 lá cờ. - Đường hẹp (3m x 0,4m) III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1: Khởi động - Cô lắc xắc xô cho trẻ đi thành vòng tròn khi vòng -Trẻ đi thành vòng tròn tròn khép kín cô đi ngược chiều với trẻ, cho trẻ đi -Trẻ đi theo hiệu lệnh của thường, đi bằng gót bàn chân, đi thường, đi bằng cô mũi bàn chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đứng thành 3 hàng ngang 2.HĐ2: Trọng động a. Bài tập phát triển chung - Tay 1: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang -Trẻ tập 4Lần x 4 nhịp
7. ngang - Bụng 3: Đứng quay người sang bên. -Trẻ tập 3Lần x 4 nhịp - Chân 3: Từng chân đưa lên trước, ra sau, sang ngang. -Trẻ tập 4Lần x 4 nhịp b. Vận động cơ bản - Cô chuyển đội hình 3 hàng và giới thiệu vận động “bò trong đường hẹp” - Cô làm mẫu lần 1. - Trẻ quan sát cô làm mẫu + Cô vừa tập bài tập gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời + Cô tập như thế nào? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Cô làm mẫu lần 2: Cô đi từ đầu hàng ra trước vạch xuất phát, cô chống 2 bàn tay từ từ xuống sàn sát với vạch, 2 cẳng chân để sát sàn. Khi có hiệu - Trẻ quan sát cô làm mẫu lệnh bò thì cô bắt đầu bò kết hợp tay nọ chân kia. Khi bò cô ngẩng cao đầu, mắt nhìn thẳng phía trước, chúng mình phải bò thật khéo léo trong đường hẹp để không chạm vào đường hoa này, cứ như vậy bò tới đích, rồi cô đứng dậy đứng về cuối hàng. - Cô mời 2 trẻ khá tập thử -Trẻ tập - Cô hướng dẫn trẻ2 tuổi thực hiện vận động - Cô tổ chức cho trẻ tập. - Trẻ tập + Khi trẻ tập cô chú ý sửa sai cho trẻ. - Lớp mình vừa tập xong bài gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời c. Trò chơi vận động: Chạy tiếp cờ - Cô nêu cách chơi: Chia lớp làm 2 đội, số người chơi bằng nhau, khi có hiệu lệnh bạn đầu hàng cầm cờ chạy nhanh vòng qua ghế về đưa cho bạn tiếp theo - Trẻ chú ý nghe và đứng ở cuối hàng, bạn nhận được cờ chạy tiếp vòng qua ghế, cứ như vậy cho hết số người chơi - Luật chơi: Đội nào hết lượt trước là đội thắng cuộc - Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi - Cô quan sát và động viên trẻ chơi 3.HĐ3: Hồi tĩnh - Cô cho trẻ đi dạo nhẹ nhàng 1-2 vòng -Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCĐ : Quan sát tranh thuyền buồm
8. TCVĐ: Chạy tiếp cờ Chơi theo ý thích I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức -Trẻ 3 tuổi: Trẻ nhận biết gọi tên “thuyền buồm” và biết đặc điểm của thuyền buồm -Trẻ 2 tuổi: Trẻ nhận biết gọi tên “thuyền buồm” và biết đặc điểm của thuyền buồm theo khả năng của trẻ 2. Kỹ năng - Rèn khả năng quan sát, chú ý có chủ định. Phát triển khả năng vận động nhanh nhẹn, khéo léo ở trẻ. 3. Giáo dục - Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông phải tuân thủ đúng luật lệ: Khi ngồi trên thuyền cũng phải ngồi ngay ngắn, không đùa nghịch, đặc biệt không xả rác xuống biển làm mất vệ sinh môi trường biển... .. II. Chuẩn bị - Địa điểm quan sát sạch sẽ, thoáng mát - Thuyền buồm III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. HĐ1: HĐCĐ : Quan sát tranh thuyền buồm - Cô đọc câu đố về thuyền buồm: “Làm bằng gỗ Nổi trên sông Có buồm giong Nhanh tới bến. Là cái gì?” - Trẻ giải đố - Cô cho trẻ quan sát tranh: Thuyền buồm + Đây là gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời + Thuyền buồm có đặc điểm gì nổi bật? Có mấy - Trẻ 3 tuổi trả lời cánh buồm? + Thuyền buồm chạy bằng gì? - Trẻ 3 tuổi trả lời + Thuyền buồm được dùng để làm gì? - Trẻ 3 tuổi trả lời + Đó là phương tiện giao thông đường gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời + Khi ngồi trên Thuyền buồm con phải ngồi như thế - Trẻ 3 tuổi trả lời nào? - KL: Thuyền buồm là phương tiện giao thông đường thủy, chạy bằng sức gió, được dùng để chở
9. hàng hoá và chở người - Trẻ chú ý nghe - Giáo dục : Các con phải biết khi ra đường các con nhớ đi sát lề đường, đi bên tay phải, khi qua đường phải có người lớn dắt , khi đến ngã tư đường phố các con phải nhắc nhở bố mẹ khi có đèn xanh thì đứng lại, đèn đỏ qua đường, đèn vàng chờ đợi các con nhé. 2. HĐ2: TCVĐ: Chạy tiếp cờ - Cách chơi: Chia lớp thành 2 nhóm bằng nhau, xếp thành 2 hàng dọc. Hai bạn đầu hàng cầm cờ khi cô hô hiệu lệnh thì sẽ chạy nhanh về phía ghế, chạy vòng qua ghế rồi chạy thật nhanh về chuyển cờ cho bạn tiếp theo và đứng về cuối hàng. Cứ như vậy bạn thứ - Trẻ chú ý nghe 3 lại tiếp tục cho đến hết - Luật chơi: Đội nào chuyển cờ nhanh hết lượt trước và đúng đội đó sẽ thắng - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ chơi - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi - Cô nhận xét trẻ 3. HĐ3: Chơi theo ý thích - Cô cho trẻ chơi theo ý thích - Trẻ chơi theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ vỗ tay HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1.ÔKTC: TDKN * Trò chơi : Thi xem ai nhanh * Mục đích yêu cầu: -Kiến thức + 3 tuổi: Trẻ biết bò trong đường hẹp (3m x 0,4m) không chệch ra ngoài. + 2 tuổi: Trẻ biết bò giữ được vật đặt trên lưng. - Kĩ năng +3 tuổi: Rèn kĩ năng bò trong đường hẹp không chệch ra ngoài +2 tuổi: Rèn khả năng phối hợp tay, chân, cơ thể trong khi bò để giữ được vật đặt trên lưng - Giáo dục: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động * Chuẩn bị - Đường hẹp (3m x 0,4m) *Tiến hành:
10. - Cô cho trẻ thi đua bò theo độ tuổi. - Cô quan sát, sửa sai cho trẻ. 2. LQBM: Văn học * Trò chơi : ‘‘ Đọc thơ cùng cô” * Kiến thức : - 3 tuổi: Trẻ hiểu nội dung và đọc thơ cùng cô“Đèn đỏ, đèn xanh” - 2 tuổi : Trẻ biết đọc thơ “Đèn đỏ, đèn xanh” theo hướng dẫn của cô. * Kỹ năng : - Trẻ đọc thơ rõ ràng * Giáo dục : - Trẻ hứng thú tham gia chơi trò chơi * Chuẩn bị : - Bài thơ : Đèn đỏ, đèn xanh * Tiến hành : - Cô giới thiệu tên bà thơ, tên tác giả bài thơ ‘‘Đèn đỏ, đèn xanh” - Cô đọc 1-2 lần, cho trẻ đọc thơ cùng cô 3.Vệ sinh - nêu gương - cắm cờ - trả trẻ - Cô cho trẻ nhận xét, nêu gương bạn chăm ngoan học giỏi đạt tiêu chuẩn bé ngoan được cắm cờ. - Cho trẻ cắm cờ khen trẻ đạt tiêu chuẩn bé ngoan.Động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan - Cô vệ sinh rửa mặt mũi chân tay cho trẻ trước khi ra về. - Trong khi trả trẻ cô trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Cô nhắc trẻ chào cô giáo và các bạn và cho trẻ ra về ..................................................................... Thứ 3 ngày 04 tháng 03 năm 2025 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen với từ: Thuyền buồm (Đây là thuyền buồm. Thuyền buồm có cánh buồm ; Thuyền buồm chạy trên biển ) I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết nghe, nói được từ “Thuyền buồm” và câu “Đây là thuyền buồm. Thuyền buồm có cánh buồm ; Thuyền buồm chạy trên biển”.
11. - 2 tuổi: Trẻ biết nghe, nói từ “Thuyền buồm” và câu “Đây là thuyền buồm. Thuyền buồm có cánh buồm ; Thuyền buồm chạy trên biển” theo khả năng của trẻ 2. Kĩ năng - Rèn khả năng nói rõ ràng, mạch lạc, phát triển ngôn ngữ. 3. Giáo dục - Trẻ hứng thú học từ mới. II. Chuẩn bị - Hình ảnh thuyền buồm III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cho trẻ hát bài: Em đi chơi thuyền - Trẻ hát cùng cô - Chúng mình vừa hát bài hát gì? trong bài hát có nhắc đến gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời => Cô khái quát: Chúng mình vừa hát bài hát: Chúng mình vừa hát bài hát: Em đi chơi thuyền. Trong bài hát có nhắc tới các bạn nhỏ - Trẻ chú ý nghe được đi chơi thuyền 2.HĐ2: Phát triển bài a. Làm mẫu và thực hành * Cô cho trẻ quan sát thuyền buồm và hỏi trẻ: -Trẻ chú ý quan sát - Đây là gì? -Trẻ 3 tuổi trả lời - Thuyền buồm như thế nào? - Thuyền buồm là PTGT ở đâu? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Cô nói từ: Thuyền buồm (3 lần) -Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Đây là gì ? - Trẻ 2- 3 tuổi trả lời - Cô nói câu: Đây là thuyền buồm (3 lần) - Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Thuyền buồm có gì ? -Trẻ 3 tuổi trả lời - Cô nói câu: Thuyền buồm có cánh buồm (3 lần) -Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Thuyền buồm chạy ở đâu ? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô nói câu: Thuyền buồm chạy trên biển (3 lần) -Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Cô hỏi trẻ vừa được làm quen với từ và câu - Trẻ 2-3 tuổi trả lời gì - Cô cho trẻ nhắc lại từ và câu -Trẻ nói
12. b. Trò chơi ôn luyện : Bắt lấy và nói (EL33) - Cô lăn bóng đến bạn nào, bạn đó bắt bóng và -Trẻ chú ý nghe nói từ, câu đã học. - Cô tổ chức cho trẻ chơi -Trẻ chơi 3.HĐ3: Kết thúc - Cô động viên, khen trẻ -Trẻ vỗ tay HOẠT ĐỘNG HỌC: VĂN HỌC Dạy trẻ đọc thuộc thơ: Đèn đỏ đèn xanh I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - 3 tuổi:Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả (MT2) hiểu được nội dung bài thơ và thuộc bài thơ .Biết trả lời câu hỏi của cô theo khả năng - 2 tuổi: Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả hiểu được nội dung bài thơ và MT2: Đọc được bài thơ với sự giúp đỡ của cô giáo. Biết trả lời câu hỏi của cô 2. Kỹ năng: - 2- 3 tuổi: Trẻ đọc thơ rõ ràng, mạch lạc cho trẻ, phát triển ngôn ngữ 3. Giáo dục: - Trẻ yêu biết tham gia giao thông đường bộ đúng luật giao thông. II. Chuẩn bị - Tranh nội dung bài thơ: Đèn đỏ, đèn xanh III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1: Giới thiệu bài - Chào mừng các bé đến với chương trình: Bé - Trẻ hò reo yêu thơ. - Cô giáo sẽ là người đồng hành cùng các bạn trong chương trình hôm nay. - Trẻ chú ý lắng nghe - Đến dự với chương trình “Bé yêu thơ” ngày hôm nay cô xin trân trọng giới thiệu có các cô giáo đến từ trường mầm non số 1 Thượng Hà, đặc biệt không thể thiếu trong chương trình ngày - Trẻ vỗ tay hôm nay là sự góp mặt của các bé lớp MGG 3 tuổi thôn 9 Vài Siêu. - Chương trình “Bạn yêu thơ” ngày hôm nay chúng mình phải trải qua 3 phần. + Phần 1: Lắng nghe - Trẻ chú ý nghe
13. + Phần 2: Thảo luận + Phần 3: Trổ tài - Để chương trình thêm phần sôi nổi mời các con cùng hát vang bài hát “Em đi chơi thuyền”. - Trẻ hát 2.HĐ 2: Phát triển bài a. Phần thứ nhất : Lắng nghe - Chào mừng các bạn bước vào phần đầu tiên - Trẻ chú ý nghe của chương trình. Trong phần đầu này mời các con cùng lắng nghe bài thơ “Đèn đỏ, đèn xanh ” của tác giả Định Hải * Lần 1 đọc diễn cảm - Trẻ chú ý nghe - Cô vừa đọc bài thơ gì ? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Do ai sáng tác - Trẻ 2- 3 tuổi trả lời * Lần 2 kết hợp tranh và giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói về đèn tín hiệu giao thông có các màu - Trẻ chú ý nghe đỏ , xanh . trong bài thơ khuyên các bạn khi đi trên đường gặp đèn đỏ thì dừng lại và đứng chờ tý, khi có đèn màu xanh bật lên thì các bạn mới được đi. b. Phần thi thứ 2: Thảo luận. Chào đón các con đến phần thi thứ 2 của chương trình, trong phần thi thứ 2 này các con sẽ thảo - Trẻ chú ý nghe luận và trả lời câu hỏi của chương trình - Cô vừa đọc cho lớp mình nghe bài thơ gì?. - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Trong bài thơ nói đền đèn tín hiệu giao thông - Trẻ 3 tuổi trả lời nào?. - Khi đi trên đường có đèn đỏ báo thí phải làm gì?. - Trẻ 3 tuổi trả lời “ Dung dăng dung dẻ Bạn chờ tí nhé”. - Trẻ 3 tuổi trả lời - Đèn gì thì chúng mình mới được đi”?. “ Dung dăng dung dẻ ............. Bạn ơi, đi nhé”. - Trẻ 3 tuổi trả lời - Khi đi trên đường các con phải như thế nào?.
14. * Giáo dục: Khi đi trên đường các con phải chấp - Trẻ chú ý nghe hành đúng luật lệ giao thông, khi đèn tín hiệu báo đèn đỏ thì các con phải dừng lại, đèn xanh các con mới được đi và khi đi sang đường phải có - Trẻ chú ý nghe. người lớn dắt sang. c. Phần thi thứ 3: Trổ tài Phần thi thứ 3 cùng mời các con trổ tài qua bài “Đèn đỏ, Đèn xanh” tác giả Định Hải - Cô cho cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần - Cả lớp đọc - Cô cho trẻ đọc thơ theo tổ, nhóm, cá nhân,Bạn - Tổ, nhóm , cá nhân trai, bạn gái. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ - Hỏi trẻ hôm nay cô dạy chúng mình học bài thơ - 2-3 tuổi: Trẻ trả lời gì? - Của tác giả nào ? - 2-3 tuổi: Trẻ trả lời 3.HĐ 3: Kết thúc - Và bây giờ cô con mình cùng nhau vận động bài “Bóng tròn to” để tặng các cô nhé - Trẻ vận động cùng cô HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCĐ: Vẽ thuyền trên sân TCVĐ: Ô tô và chim sẻ Chơi theo ý thích I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết vẽ thuyền trên sân, vẽ các nét ngang, nét dọc tạo ra sản phẩm. - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết vẽ các nét nghệch ngoạc trên sân theo khả năng của trẻ. 2. Kỹ năng: - Trẻ3 tuổi: Rèn kỹ năng vẽ, nét ngang, dọc phát triển tư duy sáng tạo, ngôn ngữ cho trẻ. - Trẻ 2 tuổi: Trẻ có kĩ năng cầm bút, phấn để vẽ. 3. Giáo dục: - Trẻ hứng thú, hào hứng tham gia các hoạt động. II. Chuẩn bị - Địa điểm sạch sẽ, bằng phẳng, phấn. III. Các hoạt động
15. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1: HĐCĐ : Vẽ thuyền trên sân - Cô trò chuyện cùng trẻ. - Trẻ trò chuyện cùng cô + Các con đang học chủ đề gì? - Trẻ trả lời + Vậy phương tiện giao thông đường thủy có - 2-3 trẻ kể những phương tiện nào? - Cô khái quát, hướng trẻ vào bài. - Trẻ chú ý nghe * Cô cho trẻ quan sát tranh cô vẽ thuyền. + Cô có gì đây? + Cô dùng gì để vẽ cái thuyền? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Đúng rồi! Cô dùng phấn để vẽ thuyền đấy. - Trẻ 2-3 trẻ trả lời Bây giờ các con hãy quan sát cô hướng dẫn - Trẻ chú ý nghe nhá. - Cô hướng dẫn trẻ: Cô cầm phấn bằng tay phải, cô sử dụng các nét ngang, dọc để vẽ chiếc thuyền. - Bây giờ các con cùng nhau lấy phấn vẽ thuyền. - Trẻ thực hiện vẽ theo nhóm trên sân. -Trẻ vẽ - Cô đến từng nhóm bao quát hướng dẫn trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện xong cô đến hỏi trẻ. + Con vẽ bằng gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời + Vẽ bằng nét gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô bao quát, động viên để trẻ hoàn thiện 2.HĐ2: TCVĐ : Ô tô và chim sẻ - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi + Luật chơi : Khi nghe thấy tiếng còi kêu:"bim, bim" trẻ phải nhảy tránh sang hai bên kia đường. + Cách chơi : Cô chuẩn bị 1 hoặc 2 vòng tròn nhỏ đường kính khoảng 20cm. Cô quy định chỗ chơi ở giữa sân chơi, vẽ hai cạnh đường giới - Trẻ chú ý nghe hạn làm đường ô tô, hai bên là vỉa hè. Một bạn cầm vòng tròn xoay xoay giả làm động tác lái "ô tô", trẻ giả làm "chim sẻ". Các con "chim sẻ" phải nhảy kiếm ăn trên mặt đường, vừa nhảy vừa thỉnh thoảng ngồi xuống giả vờ mổ thóc ăn. Bạn cầm vòng giả tiếng ô tô kêu "bim bim" và
16. chạy đến. Chim sẻ( trẻ chơi) phải nhanh chân bay( chạy) nhanh lên các vòm cây bên đường( ra ngoài lằn kẻ đường chạy ô tô). Khi "ô tô" đã chạy qua rồi, "chim sẻ" lại xuống đường vừa nhảy vừa mổ thóc ăn. - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi 2-3 lần - Cô quan sát, hướng dẫn và khuyến khích trẻ chơi - Cô giáo dục trẻ - Trẻ chú ý nghe 3.HĐ3: Chơi theo ý thích - Cô cho trẻ chơi theo ý thích - Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi -Trẻ chơi - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ vỗ tay HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1.ÔKTC : Văn học * Trò chơi: ‘‘ Nhìn tranh đọc thơ’’ I. Mục đích yêu cầu : 1. Kiến thức : - 2 tuổi : Trẻ biết nhìn tranh và đọc thơ - 3 tuổi: Trẻ biết nhìn tranh đọc câu thơ tương ứng với tranh, thuộc bài thơ. 2. Kỹ năng : - 2 tuổi : Trẻ có kĩ năng nhìn tranh và đọc thơ - 3 tuổi: Trẻ có kỹ năng đọc được câu thơ tương ứng với tranh, thuộc bài 3. Giáo dục : - Trẻ hứng thú tham gia chơi trò chơi II. Chuẩn bị : - Tranh minh họa nội dung bài thơ III. Tiến hành : - Cô cho trẻ ôn lại bài thơ ‘‘ Đèn đỏ, đèn xanh’’ qua trò chơi: ‘‘ Nhìn tranh đọc thơ ,, - Cách chơi: Khi cô đưa ra bức tranh nào của bài thơ thì trẻ sẽ phải đọc thật to câu thơ hoặc đoạn thơ tương ứng với tranh đó. - Luật chơi : Ai giơ tay nhanh và đọc thơ đúng sẽ thắng, bạn thua sẽ phải đọc lại bài thơ - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2.LQBM: Âm nhạc * Trò chơi: Ai nhanh nhất
17. * Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết lắng nghe nhạc và nhảy vào vòng khi dừng nhạc. - Rèn kĩ năng nghe nhạc - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động * Chuẩn bị: - Vòng thể dục * Cách chơi: - Cô để những chiếc vòng ở giữa lớp và mời trẻ lên chơi, số trẻ nhiều hơn số vòng. Cô bật một đoạn nhạc lên trẻ sẽ vận động theo nhịp bài hát. Bản nhạc kết thúc trẻ nhanh chóng nhảy vào vòng. - Luật chơi: Bạn nào không kịp nhảy vào vòng sẽ phải nhảy lò cò hoặc hát. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3. Vệ sinh - nêu gương - cắm cờ - trả trẻ - Cô cho trẻ nhận xét, nêu gương bạn chăm ngoan học giỏi đạt tiêu chuẩn bé ngoan được cắm cờ. - Cho trẻ cắm cờ khen trẻ đạt tiêu chuẩn bé ngoan.Động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan - Cô vệ sinh rửa mặt mũi chân tay cho trẻ trước khi ra về. - Trong khi trả trẻ cô trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Cô nhắc trẻ chào cô giáo và các bạn và cho trẻ ra về ................................................................. Thứ 4 ngày 05 tháng 03 năm 2025 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen với từ: Ca nô (Đây là ca nô ; Ca nô chạy trên biển ; Ca nô chạy rất nhanh ) I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết nghe, nói được từ “Ca nô” và câu “Đây là ca nô , ca nô chạy trên biển; Ca nô chạy rất nhanh” - 2 tuổi: Trẻ biết nghe, nói từ “Ca nô” và câu “Đây là ca nô , ca nô chạy trên biển; Ca nô chạy rất nhanh” theo khả năng của trẻ 2. Kĩ năng - Rèn khả năng nói rõ ràng, mạch lạc, phát triển ngôn ngữ. 3. Giáo dục - Trẻ hứng thú học từ mới. II. Chuẩn bị - Hình ảnh ca nô
18. III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cho trẻ hát bài: “Em di chơi thuyền” - Trẻ hát cùng cô - Hỏi trẻ hát bài gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời . - Bài hát nói về những phương tiên GT nào? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Thuyền em là thuyền con gì? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Cô khái quát giáo dục trẻ, Bài hát nói về các bạn nhỏ đi chơi công viên dược bố mẹ cho đi chơi thuyền con vịt đấy các con ạ. Chúng mình nhớ khi ngồi trên tàu không thò dầu thò tay ra - Trẻ chú ý nghe ngoài chúng mình nhớ chưa? 2.HĐ2: Phát triển bài a. Làm mẫu và thực hành * Cô cho trẻ quan sát ca nô, cô hỏi trẻ: Đây là -Trẻ chú ý quan sát phương tiện gì? -Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô nói từ: Ca nô (3 lần) -Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Đây là gì ? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô nói câu: Đây là ca nô ( 3 lần) -Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Ca nô chạy đường gì? -Trẻ 3 tuổi trả lời - Cô nói câu: Ca nô chạy trên biển ( 3 lần) -Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Ca nô chạy như thế nào? - Trẻ 2- 3 tuổi trả lời - Cô nói câu: Ca nô chạy rất nhanh ( 3 lần) -Trẻ nói - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ 3 tuổi trả lời - Cô hỏi trẻ vừa được làm quen với từ và câu gì -Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô cho trẻ nhắc lại từ và câu -Trẻ nói b. Trò chơi ôn luyện : Bắt lấy và nói (EL33) - Cô lăn bóng đến bạn nào, bạn đó bắt bóng và nói từ, câu đã học. -Trẻ chú ý nghe - Cô tổ chức cho trẻ chơi -Trẻ chơi 3.HĐ3: Kết thúc - Cô động viên, khen trẻ -Trẻ vỗ tay HOẠT ĐỘNG HỌC: ÂM NHẠC
19. Biểu diễn văn nghệ Nghe hát: Bạn ơi có biết TCÂN: Tai ai tinh I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: MT 3: Trẻ biết vận động theo ý thích các bài hát ,Trẻ biết hát bài“Em tập lái ô tô”, “đường em đi”, Biết vận động nhún nhảy theo bài hát “Bạn ơi có biết”. Trẻ biết lắng nghe cô hát, biết chơi trò chơi. - 2 tuổi: Biết hát, nhún nhảy biểu diễn theo khả năng. Biết lắng nghe cô hát và chơi trò chơi theo hướng dẫn 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng ca hát, phát triển thính giác và khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ, biết phối hợp tay chân nhịp nhàng theo bài hát. 3. Giáo dục - Giáo dục trẻ yêu quý các PTGT và chấp hành đúng luật lệ giao thông. II. Chuẩn bị: - Nhạc bài hát : “Em tập lái ô tô”, “Đường em đi”, “Bạn ơi có biết” III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1: Giới thiệu bài - Chào mừng các bạn đến với chương trình - Trẻ vỗ tay “Bé yêu âm nhạc” chủ đề giao thông - Trong chương trình “Bé yêu âm nhạc” ngày - Trẻ chú ý nghe hôm nay cô giáo xin được đồng hành cùng các bạn với vai trò là người dẫn chương trình - Chương trình “Bé yêu âm nhạc” xin phép được bắt đầu. 2.HĐ2: Phát triển bài a. Biểu diễn văn nghệ * Bài hát: Đường em đi Mở đầu chương trình của buổi biểu diễn là bài hát “Đường em đi”, Ngô Quốc Tính, lời Tường - Trẻ biểu diễn Vân do các ca sĩ nhí lớp MG ghép 2 - 3 tuổi thể hiện. - Tiếp theo là sự thể hiện tài năng của từng tổ: 3 - Tổ hát tổ - Và các bạn cũng muốn thể hiện tài năng ca hát - Cá nhân trẻ hát của mình, xin mời sự thể hiện của các bạn: Cá
20. nhân biểu diễn Cô khuyến khích trẻ mạnh dạn, tự tin, nhún nhảy theo giai điệu bài hát Cô giáo dục trẻ yêu quý các PTGT và chấp - Trẻ chú ý nghe hành đúng luật lệ giao thông * Hát bài: “Em tập lái ô tô” Tiếp theo chương trình là bài há t“Em tập lái ô Trẻ chú ý nghe tô” của nhạc Ngô Quốc Tính, lời Tường Văn sẽ được các bạn nhỏ thể hiện. Xin mời các bạn nhỏ. - Cho cả lớp hát và vận động - Trẻ hát và vận động - Nhóm thực hiện - Nhóm hát và vận động - Cá nhân thực hiện - Cá nhân hát và vận động Cô nhận xét, động viên trẻ b. Nghe hát - Cô giới thiệu bài hát “Bạn ơi có biết”, tác giả Hoàng Văn Yến - Trẻ chú ý nghe - Cô hát lần 1 theo nhạc - Cô hát bài hát gì? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Cô giảng nội dung bài hát: trong bài hát - Trẻ chú ý nghe nhắc đến 3 loại PTGT đó là ô tô, xe máy thì đang chạy bon bon trên đường bộ. Có một PTGT đang bay liệng trên bầu trời đó là máy bay còn dưới sông, dưới biển có tàu thuyền đang lướt sóng rất đẹp. - Cô hát lần 2 - Trẻ hưởng ứng cùng cô c. Trò chơi âm nhạc: Tai ai tinh - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Cô mời một trẻ lên đội mũ chóp kín không nhìn thấy gì cả, sau đó mời bất kì một bạn ở dưới đứng lên hát một đoạn hoặc - Trẻ chú ý nghe một bài hát. Trẻ đội mũ chóp kín phải lắng nghe thật tinh và đoán xem tên bạn nào vừa hát, bạn hát bài hát gì? - Luật chơi: Trẻ đoán đúng thì được khen, trẻ đoán sai phải nhảy lò cò 1 vòng. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. Cô chú ý bao quát - Trẻ chơi lớp