Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 20 - Chủ đề: Nước - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 20 - Chủ đề: Nước - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

1. Tuần 20 CHỦ ĐỀ LỚN: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN CHỦ ĐỀ NHỎ: NƯỚC Thời gian: Từ ngày 03 tháng 02 đến ngày 07 tháng 02 năm 2025 HOẠT ĐỘNG SÁNG A. Thể dục sáng Tên đề tài: H« hÊp 1, tay 2, ch©n 1, bông 1, bËt 3 Thứ 2 ngày 03 đến thứ 5 ngày 06 tháng 02 năm 2025 NGHỈ TẾT NGUYÊN ĐÁN Thứ 6 ngày 07 tháng 02 năm 2025 Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Trò chuyện sáng: Trò chuyện về ích lợi của nước I. Mục đích yêu cầu. - KT: Trẻ biết ích lợi của nước đối với đời sống con người - KN: Trẻ trả lời được câu hỏi của cô - TĐ: Trẻ hứng thú tiết học II. Chuẩn bị : Hình ảnh về nước III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1.Giới thiệu bài - Cô trò chuyện về chủ đề - Trẻ lắng nghe HĐ2.Phát triển bài - Các con đã được làm quen với rất nhiều nguồn nước đó là những nguồn nước nào? - Trẻ hứng thú - Nước có những lợi ích gì đối với đời sống con người? - Còn với con vật thì sao? - Trẻ trả lời - Khi có nước cây cối sẽ làm sao? - Vậy muốn có nước sinh hoạt để phục vụ cho con người, động vật, cây cối thì chúng ta phải làm gì? * GD: Trẻ biết giữ gìn và bảo vệ nguồn - Trẻ chú ý lắng nghe nước HĐ3. Kết thúc bài - Cô nhận xét,tuyên dương. - Trẻ chú ý lắng nghe Tên hoạt động: Thể dục sáng Tên đề tài: H« hÊp 1, tay 2, ch©n 1, bông 1, bËt 3 *TC: Trời nắng trời mưa Tên hoạt động: Âm nhạc
2. 2 Tên đề tài: DH: Trời nắng trời mưa NH: Mưa rơi TCÂN: Vũ điệu hoá đá I. Mục đích - yêu cầu: - KT: Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, biết hát theo cô cả bài " Trời nắng trời mưa ". Được nghe cô hát bài " Cho tôi đi làm mưa với", Biết chơi trò chơi: Vũ điệu hoá đá theo cô. - KN: Trẻ hát được theo cô bài hát “Trời nắng trời mưa ” theo cô. Trẻ chơi được trò chơi - TĐ: Trẻ có ý thức trong giờ học, bảo vệ sức khỏe khi đi ra trời nắng, mưa. II/ ChuÈn bÞ. - Nhạc beet trời nắng trời mưa và bài nhạc mưa rơi III/ TiÕn hµnh. Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh mặt trời trò - TrÎ l¾ng nghe và trả lời chuyện cùng trẻ: Hôm nay cô sẽ dạy các con bài hát “Trời nắng trời mưa ” cô mời cả lớp lắng nghe. Hoạt động 2: Phát triển bài *Dạy hát “Trời nắng trời mưa ” - Trẻ nghe cô hát - Cô hát mẫu lần1: Cô vừa hát bài “Trời nắng trời mưa ” Của tác giả Hàn Ngọc Bích. - Cô hát lần 2: Giảng nội dung: Bài hát nói về - Trẻ nghe các bạn thỏ đi tắm nắng và cùng nhau vui đùa trong nắng mới, và khi trời mưa to thì các bạn - Lớp 2 lần, mỗi tổ 1 lần, 3- 4 mau mau chạy về nhà để trú mưa nhóm, - Cô cho trẻ hát cùng cô 2 lần. - Trẻ lắng nghe. - Sau đó cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát - Cô bao quát sửa sai cho trẻ - Giáo dục trẻ biết bảo vệ sức khỏe khi đi ra trời nắng, mưa. *Nghe hát “ Mưa rơi” - C« h¸t lÇn 1: Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả - C« h¸t lÇn 2+ giảng nội dung bài hát - Trẻ nghe cô hát - Lần 3: Cô hát và mời cả lớp đứng lên hưởng - Trẻ hưởng ứng cùng cô ứng cùng cô. * Trò chơi: Vũ điệu hoá đá - Cô nêu cách chơi- luật chơi - Trẻ nghe - Cô tổ chức cho trẻ chơi - TrÎ ch¬i. - Nhận xét tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi - Trẻ nghe Hoạt động 3: Kết thúc bài
3. 3 - Cô nhận xét, khen ngợi, động viên trẻ. - Trẻ chú ý lắng nghe Hoạt động góc - PV: Gia đình - bán hàng - XD: Xây công viên nước - NT: Vẽ, tô màu tranh về chủ đề - ST: Làm album, xem tranh ảnh về chủ đề Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: HĐCCĐ “ Quan sát thời tiết trong ngày ” TC: Mưa to, mưa nhỏ Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ nhận biết được các dấu hiệu của thời tiết trong ngày, biết chơi trò chơi, - KN: Trẻ nói được các dấu hiệu về thời tiết trong ngày khi dạo chơi, chơi tốt các trò chơi - TĐ: Trẻ hứng thú học. Trẻ mặc trang phục phù hợp với thời tiết II. Chuẩn bị: - Mũ, nón đủ cho trẻ, sân chơi sạch sẽ III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1 : Giới thiệu bài - Cô cho cả lớp hát bài “Trời nắng trời mưa” và - Trẻ hát ra ngoài sân. - Các con vừa hát xong bài hát gì? - Bài hát “Trời nắng trời - Bài hát thuộc chủ điểm nào? mưa” HĐ 2: Phát triển bài - Chủ đề hiện tượng tự nhiên * HĐCCĐ: Quan sát thời tiết trong ngày - Cho trẻ quan sát thời thiết - Con có nhận xét gì về thời tiết trong ngày hôm - Trẻ quan sát nay? - Trẻ nhận xét - Bầu trời hôm nay ntn? - Trên bầu trời có những gì? - Anhs nắng phát ra từ đâu - Mây có mầu gì? - Con phải làm gì để bảo vệ cơ thể trước sự thay - Trẻ trả lời đổi của thời tiết? - Cô giáo dục trẻ biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết * TC: Mưa to, mưa nhỏ - Cách chơi: Khi cô nói trời mưa, trẻ nói che ô, cô nói mưa to trẻ vỗ mạnh tay, khi cô nói mưa
4. 4 nhỏ trẻ chạm 2 ngón tay trỏ vào nhau và nói: Tí - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu tách,tí tách, khi cô nói mưa rào trẻ vỗ tay to, cô cách chơi và luật chơi nói mưa tạnh trẻ cất ô - Cô cho trẻ chơi - Trẻ chơi * Chơi tự do - Cô giới thiệu các đồ chơi và hướng dẫn cách chơi. Nhắc nhở trẻ trước khi chơi - Cô chơi trẻ chơi tự do - Trẻ chơi tự do trên sân HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét , tuyên dương và động viên trẻ - Trẻ chú ý HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tên hoạt động: Văn học Tên đề tài: Kể truyện cho trẻ nghe “Nàng tiên mưa ” I. Mục đích yêu cầu: - KT: Trẻ biết tên truyện“ Nàng tiên mưa” của tác giả Võ Thị Thương. Trẻ biết nội dung truyện. Biết trả lời một số câu hỏi theo gợi ý của cô. - KN: Trẻ nói được tên truyện“ Nàng tiên mưa” của tác giả Võ Thị Thương, trả lời được một số câu hỏi theo gợi ý của cô - TĐ: Trẻ có ý thức tốt trong giờ học II. Chuẩn bị -Tranh minh họa nội dung câu chuyện “Nàng tiên mưa” - 1 Qủa bóng III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1: Giới thiệu bài Cô và các trẻ cùng chơi trò “Trời nắng trời mưa” - Trẻ chơi trò chơi - Các con vừa chơi trò gì? Vậy khi trời mưa chúng mình cần phải làm gì? - Các con có biết khi mưa bầu trời như thế nào? - Trẻ trả lời - Mưa còn kèm theo hiện tượng gì? - Khi trời mưa sẽ xuất hiện những đám mây đen và có cả sấm chớp nữa đấy vì thế chúng mình không nên ra ngoài khi trời mưa to các - Trẻ lắng nghe con nhớ chưa nào. - Để biết vì sao lại có mưa, hôm nay cô cháu mình cùng đi khám phá thế giới tự nhiên nhé! Cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện “Nàng - Trẻ lắng nghe tiên mưa” của tác giả Võ Thị Thương. HĐ2: Phát triển bài
5. 5 * Cô kể lần 1: Kết hợp với một số động tác - Trẻ lắng nghe minh họa - Trẻ trả lời - Cô vừa kể câu chuyện gì? Tác giả là ai? - Câu chuyện “Nàng tiên mưa” của tác giả Võ - Trẻ lắng nghe Thị Thương không chỉ có nội dung hay mà còn có hình ảnh minh họa rất đẹp nữa. Chúng mình cùng quan sát và nghe cô kể lại câu chuyện này nhé! *Cô kể lần 2: Kết hợp tranh minh họa GND truyện: Câu truyện nói về quá trình tạo thành mưa của những giọt nước. Khi trời nắng tao thì những giọt nước sẽ bốc hơi và bay lên - Trẻ nghe trời sau đó ngưng tụ thành những giọt mưa và lại rơi xuống đất giúp cho câu cối hoa mầu tươi tôt -Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - Vịt con được mẹ cho đi đâu Vịt con cùng đùa nghịch và trò chuyện với ai? - Trẻ trả lời - Các con có biết vì sao lại có mưa không? - Vịt con cảm thấy như thế nào khi ngắm nhìn mưa rơi? - Sau cơn mưa Vịt con thấy bầu trời như thế nào? - Trẻ trả lời Mưa có tác dụng gì? - Vịt con đã đặt lại tên cho các giọt nước là gì? - Để ghi nhớ câu chuyện tốt hơn cô sẽ kể cho các con nghe 1 lần nữa nhé! *Cô kể lần 3: Kể trích đoạn -Vịt con trong câu chuyện đã tìm thấy nhiều - Trẻ lắng nghe điều thú vị đấy để biết những điều thú vị đó là gì các con cùng nghe cô kể chuyện nhé! * TC: Bắt lấy và nói ( EL 24 ) - Trẻ chơi trò chơi - Cô nêu LC- CC và tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận xét Hoạt động 3. Kết thúc bài: - Trẻ lắng nghe. - Nhận xét tuyên dương trẻ sau tiết học 2. Nêu gương cuối tuần I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết được tiêu chuẩn của bé chăm ngoan - Trẻ có kỹ năng ghi nhớ cho trẻ - Trẻ ngoan ngoãn, lễ phép.. II. Chuẩn bị - Phiếu bé ngoan
6. 6 - Lớp học sạch sẽ, thoáng mát III. Tiến hành - Cô nhắc lại tiêu chuẩn của bé chăm ngoan - Cho trẻ tự nhận xét : + Bạn nào ngoan? + Bạn nào chưa ngoan? - Nhận xét mình - Cô nhận xét, bổ xung - Cho trẻ đếm cờ bé ngoan - Cô phát phiếu bé ngoan cho trẻ. 3. Vệ sinh, trả trẻ Tổ CM kí duyệt Đoàn Thị Hiên