Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 19 - Chủ đề: Cây xung quanh bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non số 1 Kim Sơn

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 19 - Chủ đề: Cây xung quanh bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non số 1 Kim Sơn

1. Tuần 19: ( Từ ngày 13 tháng 01 năm 2025 đến ngày 17 tháng 01 năm 2025) CĐL: THỰC VẬT - CĐN: CÂY XANH QUANH BÉ Thời Tên NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG (TÊN HOẠT ĐỘNG) gian HĐ Thứ 2 Thứ 4 7h30 đến Đón Đón trẻ - Chơi tự do - Điểm danh 8h15 trẻ 8h15 đến TD Hô hấp , tay vai 3, lưng - bụng - lườn 5, chân 5 (MT 1) 8h30 sáng 8h30 đến LQ Làm quen với câu: Cây 8h45 với chuối màu xanh, cây TV chuối có buồng, buồng chuối nhiều quả (EL24) Hoạt MTXQ: 8h45 đến động Trò chuyện một số loại 9h20 học cây quen thuộc. (MT 21) Hoạt HĐCCĐ: QS cây chuối 9h20 đến động TCVĐ: Thi tưới cây 9h45 ngoài Chơi tự chọn trời Hoạt Góc PV: Gia đình, bán hàng (MT 7, 66) 9h45 đến động Góc XD: Xây vườn cây của bé 10h45 góc Góc ST: Xem tranh sách làm abuml về chủ đề Góc âm nhạc: Múa hát các bài về chủ đề Góc TH: Vẽ, nặn, tô màu xếp hình các loại cây Góc Toán – Khoa học: Chăm vườn hoa cây cảnh 11h00 Ăn – đến Ngủ Vệ sinh- Ăn trưa- Ngủ trưa – Quà chiều 14h00 14h00 Hoạt 1. KTM: DH. Lý cây xanh đến động 2. TCDG: Nu na nu nông 16h00 chiều 16h00 Trả đến trẻ Vệ sinh - Nêu gương - Trả trẻ 16h30 Xác nhận của tổ chuyên môn Người lập Trần Thị Út Duyên Nông Thị Suyến Tuần 19: Thực hiện từ thứ 2, ngày 13/01/2025 đến thứ 6, ngày 17/01/2025 Chủ đề lớn: THẾ GIỚI THỰC VẬT Chủ đề nhánh: CÂY XUNG QUANH BÉ THỂ DỤC BUỔI SÁNG Đề tài: Hô hấp, tay - vai 3, bụng - lườn 5, chân 5 I. Mục đích - yêu cầu:
2. 1. Kiến thức: Trẻ thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn của cô (MT 1). Biết chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Phát triển kỹ năng xếp hàng, kỹ năng đi vòng tròn, kỹ năng quan sát của trẻ. 3. Giáo dục:Trẻ chăm tập thể dục, giữ gìn sức khỏe. II. Chuẩn bị: - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ. - Cô và trẻ mặc quần áo gọn gàng, hợp thời tiết III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Khởi động (đội hình vòng tròn) Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc, sau đó cho trẻ đi thành Trẻ xếp 3 hàng dọc vòng tròn và tập các kiểu đi, chạy theo hiệu lệnh xắc Trẻ đi, chạy theo hiệu xô: Đi thường – đi mũi bàn chân – đi thường – đi gót lệnh của cô chân – đi thường – chạy chậm – chạy nhanh- chạy chậm – đi thường 2. Hoạt động 2:Trọng động (đội hình hàng ngang) Cho trẻ xếp thành 3 hàng ngang và tập theo cô các Trẻ xếp 3 hàng ngang động tác sau - Hô hấp: Hít vào thở ra thật sâu Trẻ tập 3 – 4 lần - Động tác tay - vai 3: Từng tay đưa lên cao, hai tay Trẻ tập 4L x 4N dang ngang. - Động tác lưng - bụng 5: Đứng nghiêng người sang Trẻ tập 4L x 4N bên kết hợp đưa cao tay hoặc đặt sau gáy. - Động tác chân 5: Đứng khuỵu gối. Trẻ tập 4L x 4N Cô tổ chức cho trẻ tập. Cô chú ý sửa sai cho trẻ 3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng rồi vào lớp. Trẻ đi nhẹ nhàng *************************** Ngày soạn: ngày 09/01/2025 Ngày dạy: Thứ 2, ngày 13/01/2025 A. ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - CHƠI TỰ DO B. THỂ DỤC SÁNG C. TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT Đề tài: Làm quen với câu: “Cây chuối màu xanh, cây chuối có buồng, buồng chuối nhiều quả” I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ sử dụng được câu đơn, nói rõ ràng, mạch lạc các câu: “Cây chuối màu xanh, cây chuối có buồng, buồng chuối nhiều quả” cùng cô. Biết chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Phát triển kỹ năng nghe, hiểu và nói rõ ràng mạch lạc các câu. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3. Giáo dục: Giáo dục trẻ yêu quý và chăm sóc các loại cây ăn quả.
3. II. Chuẩn bị: Tranh, hình ảnh: Cây chuối, bóng. III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ đọc bài thơ: Cây chuối Trẻ đọc cùng cô - Cô con mình vừa đọc bài thơ nói về gì? Trẻ trả lời * Hoạt động 2: Phát triển bài + Làm mẫu - Cô đưa tranh ra Trẻ quan sát - Cô có gì đây? 1 - 2 ý kiến - Cô nói mẫu câu: Cây chuối màu xanh - Các con thấy cây chuối có gì đây? Trẻ nói câu - Cô nói mẫu câu: Cây chuối có buồng Trẻ nghe cô nói - Buồng chuối như thế nào? - Cô nói mẫu câu: Buồng chuối nhiều quả Trẻ trả lời + Thực hành Trẻ nghe cô nói - Cô cho trẻ nói từng câu theo các hình thức lớp, tổ,nhóm, cá nhân. Trẻ nói theo các hình - Giáo dục: Trẻ biết bảo vệ chăm sóc cây thức Trẻ nghe + Củng cố: *Trò chơi “Bắt lấy và nói”.(EL24) Cô nêu luật chơi, cách chơi trò chơi. Trẻ lắng nghe cô phổ - Luật chơi: Trẻ nào nói sai phải nói lại cho đúng. biến luật chơi, cách - Cách chơi: Cô cầm quả bóng bằng 2 tay và tung bóng chơi. cho các bạn, bạn nào bắt được bóng sẽ nói 1 câu vừa học, sau đó tung bóng cho bạn khác và cứ như thế cho đến hết trẻ. Trẻ chơi trò chơi. Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần. Trẻ lắng nghe *Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét giờ học D. HOẠT ĐỘNG HỌC: MTXQ Đề tài: Trò chuyện về một số loại cây quen thuộc I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: Thu thập thông tin về đối tượng bằng nhiều cách khác nhau có sự gợi mở của cô giáo như xem sách, tranh ảnh và trò chuyện về đối tượng (MT21). Trẻ biết tên, đặc điểm, ích lợi của cây mít, cây chuối, cây địa lan. Biết chơi trò chơi. 2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 3. Giáo dục: Trẻ biết yêu quý và bảo vệ cây xanh. II. Chuẩn bị: - Tranh: Cây mít, cây địa lan, cây chuối
4. - Bài hát “em yêu cây xanh”. Lô tô các loại cây III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài Cô cùng trẻ hát bài “em yêu cây xanh” Trẻ hát cùng cô - Các con vừa hát bài gì? 1-2 ý kiến - Bài hát nói về điều gì? 1-2 ý kiến 2. Hoạt động 2: Phát triển bài a) Đàm thoại, quan sát * Quan sát cây mít: Trẻ quan sát - Đây là cây gì? 1 - 2 ý kiến - Cây mít có những đặc điểm gì? 1 - 2 ý kiến - Lá cây như thế nào, có màu gì? 1 - 2 ý kiến - Thân cây mít như thế nào? Cành cây mít như thế nào? 1 - 2 ý kiến - Nhà bạn nào trồng cây mít? - Cây mít được trồng để làm gì? 1 - 2 ý kiến - Cô chốt lại: Cây mít là cây ăn quả, có lá màu xanh, 1 - 2 ý kiến thân cây to, nhiều cành. Trẻ lắng nghe * Quan sát cây địa lan: Cho trẻ chơi trò chơi gieo hạt. - Chúng ta gieo được cây gì? Trẻ chơi - Trong trường mình còn trồng cây gì để làm cảnh nữa? 1 - 2 ý kiến - Bạn nào nhận xét về đặc điểm của cây địa lan? 1 - 2 ý kiến - Cây địa lan có lá như thế nào, có màu gì? - Thân cây như thế nào? 1 - 2 ý kiến - Cây địa lan được trồng để làm gì? 1 - 2 ý kiến Cô chốt lại: Cây địa lan là cây cảnh, được trồng ở các 1 - 2 ý kiến khu vui chơi, công viên, nhà trường. Lá dài và màu 1 - 2 ý kiến xanh, thân cây thẳng và lá xum xuê rất đẹp Trẻ lắng nghe * Cây chuối: Cô cho trẻ quan sát tranh cây chuối - Cô có tranh cây gì đây? - Cây chuối có màu? Trẻ quan sát - Thân cây chuối như thế nào? 1 - 2 ý kiến - Cây chuối có gì đây? Buồng chuối thì có gì? 1 - 2 ý kiến - Quả chuối chưa chín có màu gì? 1 - 2 ý kiến - Khi chín thì có màu gì? 1 - 2 ýkiến - Trồng cây chuối để làm gì? Trẻ trả lời -> Cô chốt: cây chuối thân thẳng, lá dài, trên ngọn có buồng chuối khi chưa chín thì màu xanh, khi chín quả Trẻ lắng nghe chuối màu vàng. Chuối được trồng để lấy quả ăn, thân cây chuối làm thức ăn cho lợn. * Đàm thoại sau quan sát - Chúng mình vừa trò chuyện về những loại cây gì? 1 - 2 ý kiến - Cây nào thuộc nhóm cây ăn quả? 1 - 2 ý kiến
5. - Những cây nào là cây cảnh? 1 - 2 ý kiến - Chúng mình phải làm gì để cây mau lớn, luôn xanh tốt, 1 - 2 ý kiến nở nhiều hoa và sai nhiều quả? GD: Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây không ngắt lá bẻ cành cây. * Mở rộng - Nhà con trồng những cây gì? 1 - 2 ý kiến - Con có biết cây xanh có tác dụng gì không? 1 - 2 ý kiến - Chúng mình làm gì để bảo vệ cây xanh? 1 - 2 ý kiến Giáo dục: Các con phải biết chăm sóc, bảo vệ cây 1 - 2 ý kiến xanh, cây ăn quả vì cây xanh, cây ăn quả rất có ích với con người. Trẻ lắng nghe * Trò chơi: Ai giỏi nhất Cách chơi: Cô Cho trẻ tự tìm những chiếc lá mình thích, sau đó vừa đi vừa hát khi nhạc dừng,có hiệu lệnh Trẻ lắng nghe cô tìm lá cho cây trẻ chạy nhanh về cây mà trẻ đang cầm phổ biến cách chơi, lá. luật chơi Luật chơi: Bạn nào tìm sai phải tìm lại cho đúng. Cô tổ chức cho trẻ chơi. Trẻ chơi 3. Hoạt động 3: Kết thúc Trẻ lắng nghe cô Cô nhận xét giờ học, cho trẻ ra ngoài thăm quan vườn nhận xét, đi thăm cây vườn cây E. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đề tài: - HĐCCĐ: Quan sát cây chuối - TCVĐ: Thi tưới cây I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức:Trẻ biết tên và một số đặc điểm, lợi ích của cây chuối. Trẻ biết cách chơi, luật chơi trò chơi. 2. Kĩ năng: Phát triển kĩ năng quan sát, nhận xét, ghi nhớ có chủ đích. Rèn kĩ năng chơi trò chơi. 3. Giáo dục: Trẻ biết yêu quý, chăm sóc các loại cây. II. Chuẩn bị: - Tranh, hình ảnh: Cây chuối - Bình tưới. III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: HĐCCĐ: Quan sát cây chuối Cô cho trẻ hát cùng cô bài “Em yêu cây xanh” - Các con vừa hát bài gì? Trẻ quan sát - Bài hát nói về điều gì? 1 - 2 ý kiến - Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho lớp chúng mình 1 loại 1 - 2 ý kiến cây nhé! 1 - 2 ý kiến Cô cho trẻ quan sát cây chuối 1 - 2 ý kiến
6. - Cô có cây gì đây? 1 - 2 ý kiến - Cây chuối có màu? Trẻ trả lời - Thân cây chuối như thế nào? - Cây chuối có gì đây? Buồng chuối thì có gì? Trẻ lắng nghe - Quả chuối chưa chín có màu gì? - Khi chín thì có màu gì? - Trồng cây chuối để làm gì? - Để cây nhanh lớn và đẹp các con phải làm gì? -> GD: Trẻ biết yêu quý, chăm sóc các loại cây. Trẻ lắng nghe cô phổ 2. Hoạt động 2: Trò chơi vận động: Thi tưới cây biến cách chơi, luật chơi - Cô giới thiệu trò chơi “Thi tưới cây” -Cô giới thiệu luật chơi: Cô chia trẻ 2 đội đứng trước vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh 2 trẻ đầu hàng chạy lên vòng qua cái cây làm động tác tưới cây sau đó quay về đầu hàng đưa đồ cho bạn, về cuối hàng đứng, bạn tiếp theo lên chơi, cứ như vậy đội nào hết người trước là đội thắng cuộc - Cô tổ chức cho trẻ chơi động viên khuyết khích trẻ chơi. - Cho trẻ chơi 2- 3 lần Trẻ chơi - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi đúng luật. *********************************** Ngày soạn: 9/01/2025 Ngày dạy: Thứ 5, ngày 16/01/2025 G. VỆ SINH, ĂN NGỦ TRƯA, ĂN QUÀ CHIỀU H. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Làm vở KNXH (T 10) I. Mục đích: - Trẻ biết quan sát và gọi tên các đồ vật trong các bức tranh cột bên phải mà bé biết và nối các đồ vật cần sử dụng để giữ gìn về sinh ở cột bên phải với các bộ phận cơ thể bên trái. - Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ cho trẻ. - Trẻ biết giữ gìn sách vở. II. Chuẩn bị: Vở KNXH; Bút màu III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Cô giới thiệu bài tập trong vở: - Trẻ biết quan sát và gọi tên các đồ vật trong các bức tranh Trẻ quan sát cột bên phải mà bé biết và nối các đồ vật cần sử dụng để giữ gìn về sinh ở cột bên phải với các bộ phận cơ thể bên trái. 1 -2 trẻ ý kiến * Trẻ thực hiện: Trẻ quan sát và lắng Cô phát vở và bút màu cho trẻ nghe Quan sát, bao quát và sửa sai cho trẻ. Trẻ làm bài tập * Nhận xét: Cô quan sát và bao Cô nhận xét trẻ vẽ đẹp, tô màu kín quát trẻ
7. Động viên trẻ chưa thực hiện tốt Trẻ lắng nghe 2. EL26 AI ĐOÁN GIỎI. 1. Nói: “chúng ta sẽ chơi trò chơi có tên là “Ai đoán giỏi”. Trong trò chơi này, một người trong nhóm sẽ làm một điều gì đó và những người khác sẽ phải đoán xem đó là gì”. 2. Nói: “cô sẽ bắt đầu trước”. Bắt chước hành động của một con chim bằng cách vỗ mạnh đôi cánh và bay. Yêu cầu trẻ đoán xem cô làm động tác của con gì? 3. Trẻ đầu tiên đoán đúng sẽ bắt chước hành động của một con vật khác. Nói: “tốt lắm! Bây giờ đến lượt con. Cô sẽ nói nhỏ vào tai của con tên của một con vật và con sẽ phải thực hiện hành động của con vật đó để các bạn khác đoán tên đó là con gì?”. Nói nhỏ vào tai trẻ hành động của một con vật. 4. Tiếp tục cho đến khi trẻ đã được làm hết hoặc thấy không còn hứng thú nữa. K. VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY Phê duyệt của tổ CM Người soạn Trần Thị Út Duyên Nông Thị Suyến