Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Quả dưa hấu đáng yêu
I. Mục đích – Yêu cầu
* Các lĩnh vực STEAM
- S: Khoa học
+ Trẻ biết tên, đặc điểm (màu sắc, hình dạng) quả dưa hấu.
+ Trẻ biết để tạo hình quả dưa hấu cần các kỹ năng tạo hình như: kỹ năng nhồi bông, vẽ màu nước, kỹ năng dán.
- T : Công nghệ: Cách sử dụng đồ dùng, dụng cụ trong hoạt động tạo hình: bóng bay, bông, màu nước, băng dính.
- E: Kỹ thuật: Trẻ biết sử dụng các kỹ năng như: Kỹ năng nhồi bông, vẽ màu nước, kỹ năng dán… để tạo hình quả dưa hấu. Trẻ biết chọn nguyên vật liệu phù hợp như: bóng bay màu xanh, bông, bút màu… phù hợp để tạo hình quả dưa hấu.
- A: Nghệ thuật: Tạo ra sản phẩm quả dưa hấu hoàn chỉnh đẹp mắt, đáng yêu.
- M: Toán học: Màu sắc, hình dạng, số lượng của nguyên vật liệu khi làm quả dưa hấu.
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên hoạt động học: Tạo hình quả dưa hấu đáng yêu.
- Trẻ biết tên các nguyên liệu để tạo thành quả dưa hấu: Bóng bay, màu nước, lá dưa.
- Trẻ biết cách để tạo thành sản phẩm từ các nguyên liệu.
* Các lĩnh vực STEAM
- S: Khoa học
+ Trẻ biết tên, đặc điểm (màu sắc, hình dạng) quả dưa hấu.
+ Trẻ biết để tạo hình quả dưa hấu cần các kỹ năng tạo hình như: kỹ năng nhồi bông, vẽ màu nước, kỹ năng dán.
- T : Công nghệ: Cách sử dụng đồ dùng, dụng cụ trong hoạt động tạo hình: bóng bay, bông, màu nước, băng dính.
- E: Kỹ thuật: Trẻ biết sử dụng các kỹ năng như: Kỹ năng nhồi bông, vẽ màu nước, kỹ năng dán… để tạo hình quả dưa hấu. Trẻ biết chọn nguyên vật liệu phù hợp như: bóng bay màu xanh, bông, bút màu… phù hợp để tạo hình quả dưa hấu.
- A: Nghệ thuật: Tạo ra sản phẩm quả dưa hấu hoàn chỉnh đẹp mắt, đáng yêu.
- M: Toán học: Màu sắc, hình dạng, số lượng của nguyên vật liệu khi làm quả dưa hấu.
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên hoạt động học: Tạo hình quả dưa hấu đáng yêu.
- Trẻ biết tên các nguyên liệu để tạo thành quả dưa hấu: Bóng bay, màu nước, lá dưa.
- Trẻ biết cách để tạo thành sản phẩm từ các nguyên liệu.
5 trang
07/03/2024
3502
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Quả dưa hấu đáng yêu", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_mam_non_lop_mam_linh_vuc_phat_trien_tham_my_de_tai_q.docx
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Quả dưa hấu đáng yêu
- GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Đề tài: Quả dưa hấu đáng yêu (Mẫu) Đối tượng: Trẻ 3 - 4 tuổi Số lượng: 16 – 18 trẻ Thời gian: 20 – 25 phút Giáo viên thực hiện: I. Mục đích – Yêu cầu * Các lĩnh vực STEAM - S: Khoa học + Trẻ biết tên, đặc điểm (màu sắc, hình dạng) quả dưa hấu. + Trẻ biết để tạo hình quả dưa hấu cần các kỹ năng tạo hình như: kỹ năng nhồi bông, vẽ màu nước, kỹ năng dán. - T : Công nghệ: Cách sử dụng đồ dùng, dụng cụ trong hoạt động tạo hình: bóng bay, bông, màu nước, băng dính. - E: Kỹ thuật: Trẻ biết sử dụng các kỹ năng như: Kỹ năng nhồi bông, vẽ màu nước, kỹ năng dán để tạo hình quả dưa hấu. Trẻ biết chọn nguyên vật liệu phù hợp như: bóng bay màu xanh, bông, bút màu phù hợp để tạo hình quả dưa hấu. - A: Nghệ thuật: Tạo ra sản phẩm quả dưa hấu hoàn chỉnh đẹp mắt, đáng yêu. - M: Toán học: Màu sắc, hình dạng, số lượng của nguyên vật liệu khi làm quả dưa hấu. 1. Kiến thức - Trẻ biết tên hoạt động học: Tạo hình quả dưa hấu đáng yêu. - Trẻ biết tên các nguyên liệu để tạo thành quả dưa hấu: Bóng bay, màu nước, lá dưa. - Trẻ biết cách để tạo thành sản phẩm từ các nguyên liệu. 2. Kỹ năng - Trẻ chú ý lắng nghe, quan sát cô làm mẫu và ghi nhớ có chủ định.
- - Trẻ chào khách. - Cô mặc trang phục dưa hấu đến chào trẻ trên nên nhạc sôi động. - Trẻ trả lời. + Các bạn có biết mình là ai không? + Thân hình của mình có dạng hình gì? + Thân hình của mình có màu gì đây các bạn? - Trẻ nhảy cùng “bạn Dưa - Trẻ và “bạn Dưa hấu” cùng nhảy theo nhạc bài hấu”. “Watermelon Dance”. - Trẻ đi vòng tròn đến khu - Dẫn trẻ đến “Vườn dưa hấu 3C1” để chuẩn bị vào bài vườn. học. 2. Phương pháp, hình thức tổ chức * Quan sát và đàm thoại về vật mẫu - Trẻ trả lời. - Cô trở lại lớp và trò chuyện cùng trẻ. + Hôm nay chúng mình được bạn Dưa Hấu dẫn đến - Trẻ quan sát vật mẫu và “Khu vườn dưa hấu 3C1”. Các con thấy khu vườn có gì? trả lời câu hỏi. - Cô cho trẻ quan sát vật mẫu: quả dưa từ bóng bay và bông. + Đây là quả gì? + Các con có nhận xét gì về quả dưa này? + Quả dưa hấu được làm từ gì? + Màu sắc như thế nào? - Trẻ ngồi xuống theo đội + Gần đến mùa thu hoạch rồi, bạn Dưa Hấu muốn tặng hình 2 hàng ngang. bác nông dân chăm chỉ một mùa dưa hấu bội thu, các con hãy giúp bạn Dưa dân tạo ra thật nhiều quả dưa hấu nhé! - Cho trẻ về chỗ ngồi 2 hàng ngang và quan sát cô làm - Trẻ quan sát và gọi tên. mẫu. - Trẻ quan sát. * Cô làm mẫu - Cho trẻ quan sát và gọi tên các nguyên liệu: bóng bay, bông, màu nước, cuống dưa. - Cho 1-2 trẻ nhắc lại tên nguyên liệu. - Cô cho trẻ quan sát cách làm: + Bước 1: Chọn quả bóng bay màu xanh. - Trẻ lắng nghe.
- - Cho trẻ nhận xét sản phẩm của bạn. + Đâu là sản phẩm của con? + Con thích sản phẩm nào? Tại sao? - Cô chia sẻ cảm xúc của mình về bài của trẻ và củng cố bài học. - Giáo dục trẻ: Giữ gìn và bảo vệ sản phẩm của mình và của bạn. 3. Kết thúc - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Hỏi lại trẻ tên bài học. - Trẻ chào khách. - Cô khuyến khích trẻ cùng thu dọn đồ dùng và chuyển hoạt động.
