Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Sự biến đổi của màu sắc
I.Mục đích, yêu cầu
1.Kiến thức
- Trẻ biết gọi tên màu và công dụng của màu nước
- Trẻ biết cách tạo ra màu mới từ 2 màu cơ bản.
- Trẻ biết làm thí nghiệm khám phá với màu sắc.
- Trẻ biết một số ứng dụng của màu sắc trong cuộc sống.
2.Kỹ năng
- Trẻ có kĩ năng pha màu, khi đổ màu không đổ ra ngoài.
- Trẻ khéo léo khi thực hiện các hoạt động với màu sắc. Kích thích tính tò mò và ham hiểu biết của trẻ.
- Trẻ trả lời đủ câu, rõ ràng mạch lạc.
3.Thái độ
- Trẻ biết sử dụng màu sắc để trang trí một số đồ dùng đồ chơi trong lớp, tô màu tranh,…
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô:
- Đồ dùng thí nghiệm: cốc nước, ống hút màu, lọ màu đỏ, lọ màu xanh da trời, lọ màu vàng, khay đựng, khăn lau.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Khay, cốc, Màu nước màu đỏ, màu vàng, màu xanh da trời, ống hút màu, khăn ẩm, rổ đựng, bảng công thức pha màu, tạp dề.
1.Kiến thức
- Trẻ biết gọi tên màu và công dụng của màu nước
- Trẻ biết cách tạo ra màu mới từ 2 màu cơ bản.
- Trẻ biết làm thí nghiệm khám phá với màu sắc.
- Trẻ biết một số ứng dụng của màu sắc trong cuộc sống.
2.Kỹ năng
- Trẻ có kĩ năng pha màu, khi đổ màu không đổ ra ngoài.
- Trẻ khéo léo khi thực hiện các hoạt động với màu sắc. Kích thích tính tò mò và ham hiểu biết của trẻ.
- Trẻ trả lời đủ câu, rõ ràng mạch lạc.
3.Thái độ
- Trẻ biết sử dụng màu sắc để trang trí một số đồ dùng đồ chơi trong lớp, tô màu tranh,…
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô:
- Đồ dùng thí nghiệm: cốc nước, ống hút màu, lọ màu đỏ, lọ màu xanh da trời, lọ màu vàng, khay đựng, khăn lau.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Khay, cốc, Màu nước màu đỏ, màu vàng, màu xanh da trời, ống hút màu, khăn ẩm, rổ đựng, bảng công thức pha màu, tạp dề.
4 trang
07/03/2024
240
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Sự biến đổi của màu sắc", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_mam_non_lop_mam_linh_vuc_phat_trien_nhan_thuc_de_tai.docx
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Sự biến đổi của màu sắc
- GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG HỌC KHÁM PHÁ Đề tài: SỰ BIẾN ĐỔI CỦA MÀU SẮC Đối tượng: Mẫu giáo bé 3-4 tuổi I.Mục đích, yêu cầu 1.Kiến thức - Trẻ biết gọi tên màu và công dụng của màu nước - Trẻ biết cách tạo ra màu mới từ 2 màu cơ bản. - Trẻ biết làm thí nghiệm khám phá với màu sắc. - Trẻ biết một số ứng dụng của màu sắc trong cuộc sống. 2.Kỹ năng - Trẻ có kĩ năng pha màu, khi đổ màu không đổ ra ngoài. - Trẻ khéo léo khi thực hiện các hoạt động với màu sắc. Kích thích tính tò mò và ham hiểu biết của trẻ. - Trẻ trả lời đủ câu, rõ ràng mạch lạc. 3.Thái độ - Trẻ biết sử dụng màu sắc để trang trí một số đồ dùng đồ chơi trong lớp, tô màu tranh, - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của cô: - Đồ dùng thí nghiệm: cốc nước, ống hút màu, lọ màu đỏ, lọ màu xanh da trời, lọ màu vàng, khay đựng, khăn lau. 2. Đồ dùng của trẻ: - Khay, cốc, Màu nước màu đỏ, màu vàng, màu xanh da trời, ống hút màu, khăn ẩm, rổ đựng, bảng công thức pha màu, tạp dề. III.Tiến hành
- - Có rất là nhiều màu nước, có những màu gì đây? - Trong những màu ở đây còn có những màu gì nữa? - Màu đỏ, màu vàng, màu xanh da trời - Vậy màu nước dùng để làm gì? - Màu hồng, đen, tím, cam, xanh - Cô đố các con nếu cô kết hợp màu Vàng + Đỏ thì lá cây, trắng, sẽ tạo ra màu gì? - Trẻ trả lời - Nếu cô kết hợp màu Vàng + Xanh Da Trời thì theo các bạn sẽ tạo ra màu gì? - Trẻ trả lời - Cô kết hợp màu Đỏ + Xanh da trời thì sẽ ra màu gì nhỉ? - Trẻ trả lời - Vậy để xem chúng mình đoán chính xác hay không, - Trẻ trả lời thì cô mời các con hay quan sát xem cô làm thí nghiệm nhé! (Cô làm thí nghiệm) - Chúng mình có muốn khám phá sự biết đổi màu sắc giống thí nghiệm của cô không nào? - Trẻ quan sát - Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng để chúng mình cùng nhau làm thí nghiệm rồi đấy, cô mời các bạn sẽ về chỗ của mình. - Có ạ * HĐ3: Khám phá sự biến đổi của màu sắc - Trẻ vè theo nhóm và làm thí nghiệm. - Cô quan sát hướng dẫn trẻ. (Bật nhạc nhỏ) - Kiểm tra các nhóm, nhận xét và hỏi quá trình khám phá thí nghiệm. - Trẻ thực hiện - Hôm nay cô đã cho chúng mình làm thí nghiệm gì nhỉ?
