Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Chủ đề: Thế giới thực vật–Tết và mùa xuân - Đề tài: Toán “So sánh, phát hiện ra qui tắc sắp xếp và sắp xếp theo qui tắc”

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Chủ đề: Thế giới thực vật–Tết và mùa xuân - Đề tài: Toán “So sánh, phát hiện ra qui tắc sắp xếp và sắp xếp theo qui tắc”

1. GIÁO ÁN Lĩnh vực: PTNT Toán “ So sánh, phát hiện ra qui tắc sắp xếp và sắp xếp theo qui tắc” Chủ đề: Thế giới thực vật – Tết và mùa xuân Thời gian: 30 -35 phút Đối tượng trẻ 5-6 tuổi I. Mục tiêu: 1 Kiến thức - Trẻ biết so sánh, nhận ra quy tắc sắp xếp và sắp xếp theo quy tắc 1: 2 : 1. - Trẻ biết sắp xếp xen kẽ 3 đối tượng theo quy tắc. 2. Kỹ năng: - Có kỹ năng sắp xếp theo qui tắc cho trước, theo yêu cầu của cô. - Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, sắp xếp theo quy tắc. - Biết chơi trò chơi một cách thành thạo. - Rèn luyện khả năng ghi nhớ và chú ý có chủ định trong quá trình học. 3. Thái độ: - Trẻ sử dụng đồ dùng đồ chơi đúng theo hướng dẫn,biết giữ gìn các đồ dùng khi sử dụng. - Trẻ hứng thú, đoàn kết, đảm bảo an toàn khi tham gia hoạt động. II. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô giống của trẻ nhưng kích thước to hơn. - Mỗi trẻ có 1 rổ đồ chơi: Hoa cúc , quả táo , hoa sen, hình chữ nhật , hình tròn, hình vuông. - Nhạc bài hát: Màu hoa, Cùng chơi cùng hát đồng dao. - Giáo án điện tử. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *. HĐ 1: Gây hứng thú. - Nhiệt liệt chào mừng các bạn đến với chương trình “ - Trẻ hưởng ứng Bé vui học toán ”. - Đến với chương trình ngày hôm nay là sự góp mặt của 3 đội chơi đến từ lớp 5 tuổi A2. - Tham dự chương trình hôm nay còn có cô giáo Kim - Trẻ vỗ tay Thị Thanh Hà phó hiệu trưởng nhà trường, đề nghị chúng ta nhiệt liệt hoan hô.
2. + Đầu tiên cô xếp 1 Hoa cúc, khi xếp cô xếp theo hàng - Trẻ quan sát và lắng ngang từ trái qua phải, sau đó cô xếp 2 Quả táo, nghe. rồi đến 1 hoa sen, như vậy cô đã xếp xong 1chu kỳ thứ nhất, tiếp đến cô xếp chu kỳ thứ 2 cô xếp lặp lại 1 Hoa cúc, 2 Quả táo, 1 Hoa sen. - Chúng mình hãy lấy Hoa cúc, Quả táo, Hoa sen xếp - Trẻ xếp theo cô. thành hàng giống cô nào. + Cô bao quát giúp đỡ trẻ xếp ( Đầu tiên chúng mình lấy 1 Hoa cúc, sau đó chúng mình lấy 2 Quả táo xếp, sau khi xếp xong Quả táo chúng mình lấy tiếp Hoa sen xếp gần Quả táo. Sau khi xếp xong chu kỳ thứ nhất các con sẽ xếp tiếp chu kỳ thứ 2, xếp tiếp 1 Hoa cúc, rồi 2 quả táovà 1 Hoa sen). + Các con vừa xếp Hoa cúc, Quả táo và Hoa sen như - Trẻ trả lời. thế nào nhỉ? ( Hỏi 2-3 trẻ) - Vừa rồi các con con đã xếp theo 2 chu kỳ, ở chu kỳ thứ nhất chúng mình xếp 1 hoa cúc, 2 quả táo và 1 hoa sen, ở chu kỳ thứ 2 cũng lặp lại như vậy. - 3 đối tượng + Các con hãy quan sát xem ở chu kỳ thứ nhất có mấy đối tượng ? + Đối tượng nào xếp thứ nhất ( hoa cúc), - Hoa cúc. + Đối tượng xếp thứ 2 là gì? (Quả táo). - Quả táo + Thứ 3 là đối tượng nào? (Hoa sen) - Hoa sen + Đối tượng thứ nhất là cặp sách có mấy hoa cúc? - 1 hoa cúc + 1 hoa cúc chúng mình dùng thẻ số mấy để biểu thị ( - số 1 Cho trẻ xếp thẻ số 1) - Chúng mình hãy lấy thẻ số 1 để biểu thị 1 bông hoa - Trẻ đặt thẻ số cúc. + Tiếp đến đối tượng thứ 2 là Quả táo, có mấy quả táo? - 2 quả táo. + 2 quả táo tương ứng với thẻ số mấy? + Các con đặt thẻ số dưới quả táo nào. - số 2 + Tiếp đến đối tượng thứ 3 là Hoa sen, có mấy hoa sen? - trẻ đặt thẻ số Vậy chúng mình sẽ phải dùng thẻ số mấy để biểu thị 1 - 1 mũ hoa sen, thẻ số bông hoa sen? 1 - Vừa rồi các con đã được xếp theo 3 đối tượng, vậy các - 1:2:1 ạ con hãy chú ý xem các con đã xếp đối tượng theo qui tắc nào? ( 2-3 trẻ nhắc lại)
3. - Cho trẻ chơi 1-2 lần. Cô nhận xét sau mỗi lần chơi - Trẻ chơi trò chơi b. Trò chơi 2: “Nhìn nhanh vẽ đúng - Phát cho mỗi trẻ 1 phiếu bài tập, trong đó có các đồ dùng đã được sắp xếp theo qui tắc 1:2:1. Nhiệm vụ - Trẻ làm theo yêu cầu của trẻ vé thêm những đồ dùng còn thiếu của chu kỳ sắp xếp - Cho trẻ chơi cô quan sát và nhận xét về kết quả của trẻ - Trẻ thu dọn đồ dùng *. Kết thúc:- Cô cùng trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng.